【精品】我的成長(zhǎng)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
鄞州區(qū),一個(gè)好地方。在這里,我有一個(gè)好伙伴,他一直陪伴著我成長(zhǎng),與我形影不離,這就是我胸前的紅領(lǐng)巾。
記得我第一次上學(xué)的時(shí)候,那條紅領(lǐng)巾是大哥哥、大姐姐幫我們系上的。入隊(duì)儀式上,當(dāng)雄壯的隊(duì)歌響起時(shí),當(dāng)全體師生在隊(duì)歌聲里肅立時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲乙彩且幻傧汝?duì)員了。大哥哥、大姐姐們帶領(lǐng)著我們一起在隊(duì)旗下宣誓:我們是少先隊(duì)員,我們要熱愛(ài)祖國(guó),我們要……這一切,好像還歷歷在目。每一天去上學(xué),我都佩戴著那鮮紅的紅領(lǐng)巾,他是我的好伙伴。紅領(lǐng)巾伴隨著我成長(zhǎng),指引我正確的方向。
還記得一次,我正在去學(xué)校的路上,突然,看到一個(gè)角落里,有兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生正向一個(gè)低年級(jí)學(xué)生要錢,他們那個(gè)架勢(shì)讓低年級(jí)的學(xué)生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步,心想:這不關(guān)我的事,我最好不要管,趕緊去學(xué)校上學(xué)要緊?墒,當(dāng)我看到自己胸前正在飄揚(yáng)的.紅領(lǐng)巾,想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話:“戴上紅領(lǐng)巾,你就是一名少先隊(duì)員了,要助人為樂(lè),經(jīng)常幫助有困難的人。”再說(shuō),我是一名光榮的少先隊(duì)員,看到壞事應(yīng)該幫忙的。于是,我迅速向?qū)W校跑去,告訴老師,老師及時(shí)趕到那兒,阻止了這件事情的發(fā)生。這時(shí),我胸前的紅領(lǐng)巾也飄揚(yáng)起來(lái),正忙著夸我呢。
有這個(gè)伙伴真好,紅領(lǐng)巾,有你的陪伴,我不再孤單;有你的陪伴,我學(xué)會(huì)了分享;有你的陪伴,我有了方向。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
在二零二零這個(gè)新年里,正在人們紅紅火火準(zhǔn)備年貨過(guò)年時(shí),突如其來(lái)的災(zāi)難讓大家過(guò)了一個(gè)與眾不同的新年。
有一種叫‘新型冠狀’的病毒,悄無(wú)聲息的潛入到我們身邊,向我們伸出它那骯臟的大手。武漢就是他選擇的第一個(gè)目標(biāo),成為了它耀武揚(yáng)威的地點(diǎn),但我們國(guó)家也在第一時(shí)間內(nèi)做出了最有利的防疫措施采取了最好的防疫辦法,使疫情得到了最好的管控。
病毒的.傳播之快使武漢很快陷入了困境,物資短缺,醫(yī)護(hù)人員的缺少,都是一大難題,但是我們?nèi)珖?guó)人民團(tuán)結(jié),大家在各行各業(yè)紛紛支援前線,出資出力的為國(guó)家做貢獻(xiàn),我做夢(mèng)也沒(méi)想到,有一天全民宅在家里也是為國(guó)家做貢獻(xiàn),就算要出門回來(lái)第一件事就是消毒洗手,不給那些沖在一線的抗議英雄添亂。
那些沖往一線的英雄們他們舍小家保大家,舍去與親人團(tuán)圓的日子和病魔作斗爭(zhēng),不畏艱難,不懼病魔,忘卻自我的精神使我敬佩,使我感動(dòng),看到他們不眠不休的超負(fù)荷工作到最后累倒在自己的崗位上,我心情凝重,那些愛(ài)美的年輕護(hù)士她們?yōu)榱藴p少梳妝時(shí)間把一頭烏黑的頭發(fā)剔成了光頭,為了減少去廁所次數(shù)他們不敢喝水?吹剿麄,那一刻我長(zhǎng)大了,知道什么是無(wú)私的精神,什么是真正的英雄。
大家都盡自己的力量幫助武漢,為了病人有床位,我們國(guó)家以最快的速度建立了兩大醫(yī)院,‘雷神山’和‘火神山’,這是多么大神奇和偉大,這就是國(guó)家力量,民族力量。這一刻我長(zhǎng)大了,深刻地體會(huì)到祖國(guó)強(qiáng)大,人民的團(tuán)結(jié)英雄的無(wú)私,鑄就了我們的勝利!深刻理解什么是民族強(qiáng)國(guó)則強(qiáng),國(guó)則強(qiáng)民則安。
我為祖國(guó)而驕傲,為祖國(guó)自豪,為身為中國(guó)人而驕傲自豪,加油中國(guó)!
我的成長(zhǎng)作文 篇3
森林,是鳥兒的棲息所;大地,是花木的生養(yǎng)園;父母,是兒女的溫柔鄉(xiāng);家鄉(xiāng),是我們的避風(fēng)港。
我的家鄉(xiāng)坐落在依山伴水的溪坂村,這里是花木之村。
從大門進(jìn)入,你便可聞到一股清新幽雅的味道,這是花木的味道,因?yàn)樵谶@里的村民都是辛勤的勞動(dòng)者,他們過(guò)著日出而作、日入而息、守望相助的太平生活。雖然干農(nóng)活很辛苦,但是鄉(xiāng)民們一點(diǎn)兒也不怕苦,面朝黃土背朝天,由于他們的辛勤勞作和不怕苦不怕累,才把村子里打扮得這么漂亮。因?yàn)樗麄冊(cè)苑N的花草樹木,都是一點(diǎn)一滴的耕耘勞作,才能使家鄉(xiāng)變得這么的清新幽雅,生活這么的有滋有味。
道路變得寬闊干凈,街道的兩旁都是潔白明亮的路燈,這些路燈多年來(lái)一直在黑暗中默默無(wú)聞地照亮著人們。
這里的田地都種滿了花草樹木,柳樹在河畔輕輕地梳理著自己嫩綠的長(zhǎng)發(fā),桂花在田邊悄悄地散發(fā)著自己的芳香,荷花在池中輕盈的跳躍著自己婀娜的舞姿。各種花兒按著不同時(shí)令順序開放,給村子增添了一道風(fēng)采。
學(xué),F(xiàn)在已經(jīng)煥然一新,潔白嶄新的教學(xué)樓,莊嚴(yán)的大門,寬敞明亮的教室,寬闊的操場(chǎng)。一進(jìn)入大門,就可以聞到一股濃郁的書香氣,一陣陣?yán)世实淖x書聲,聲聲入耳,一只只吊扇為同學(xué)們送來(lái)陣陣清涼。
從以前的.泥沙路到現(xiàn)在的水泥路,從以前的自行車到現(xiàn)在的小汽車,從以前的小蠟燭到現(xiàn)在的日光燈,從以前的瓦片房到現(xiàn)在的小洋樓,一切都在變化。栽種花木不僅綠化了環(huán)境,還幫助了人們富裕起來(lái),這些綠化產(chǎn)業(yè)就是帶動(dòng)家鄉(xiāng)人民富裕起來(lái)的主要原因之一。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)富美的山村,她陪伴著我成長(zhǎng),在這里有我成長(zhǎng)的足跡,有我美好的回憶,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
人們常說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!睍侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品!笔前,書是我們知識(shí)的源泉!書,是醫(yī)治愚味的一劑良藥;書,是打開智慧之門的一把鑰匙……對(duì)于我來(lái)說(shuō),書是我的良師益友。
書,豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進(jìn)了神奇的`世界;書,帶我到浩瀚的天地;書,帶我周游世界,讓足不出戶,就能領(lǐng)略到長(zhǎng)城、長(zhǎng)江的偉大雄偉,埃及金字塔神秘,“風(fēng)過(guò)群山,花飛滿天,書中世界天上人間!睍,讓我變得機(jī)智。
與書交往,能凈化我的心靈。當(dāng)我遇到困難,一次次準(zhǔn)備放棄時(shí),我看到堅(jiān)強(qiáng)的保爾和張海迪,因此我信心百倍,勇往直前。當(dāng)我因眼前的一點(diǎn)好成績(jī)而沾沾自喜時(shí),“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的訓(xùn)言,讓我懂得眼前的成績(jī)算不了什么,只有不懈努力,才會(huì)有更大的成功!讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友,它使我每一天都變得豐富多彩。
在溫暖的春天,我會(huì)讀一些關(guān)于春的文章,讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中;在炎熱的夏天,我會(huì)躲在樹蔭下,翻閱描寫燦爛迷人的大自然篇章;在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,我會(huì)讀一些感恩的文章;
書像一葉風(fēng)帆,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋和智慧的天空,不但能陶冶我的情操,開拓我的視野,還能豐富我的知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭,我的生活才?huì)變得歡樂(lè)、愉快。書,我愛(ài)你。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
書,像一個(gè)豪華的游艇,帶我們遨游在知識(shí)的海洋;書,像一個(gè)放大鏡,讓我們通過(guò)它,來(lái)探索世界的奧秘;書,像一把金鑰匙,帶領(lǐng)我們打開知識(shí)的寶庫(kù);書,還是我的好朋友,伴我快樂(lè)成長(zhǎng),書,更是人類文明的“長(zhǎng)生果”!
記得一、二歲的時(shí)候,爸爸就給我買了許多的故事書,有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盜》、《龜兔賽跑》……那時(shí),媽媽在我每天睡覺(jué)前,給我講這些小兒書。說(shuō)來(lái)也怪,一聽媽媽給我講故事,我再怎么哭,再怎么鬧,都會(huì)立即停下來(lái),豎起小耳朵來(lái)細(xì)細(xì)的聽。慢慢的,我就會(huì)把這些故事的主要內(nèi)容貫通連接成我的小故事。
上了幼兒園后,我在班里經(jīng)常給小朋友們講我聽過(guò)的故事。有時(shí)上課老師還讓我講給同學(xué)們聽;下課我更會(huì)和小伙伴們講個(gè)沒(méi)完。老師們都稱我是“小才女”!在老師和小伙伴們眼里,我就像一本故事書!
后來(lái)進(jìn)入小學(xué),我的學(xué)習(xí)在班中名列前茅,這也是因?yàn)橛姓n外書的支撐。每天在我的臥室里,都有一摞摞的書。書架上,一排排磁鐵般的書擺在上面;在我的課桌上,一套套像小孩一樣淘氣的書躺在上面;在我的小床上,一本本像跳躍的音符似的書,靠在上面!每當(dāng)進(jìn)入我小小的臥室,我就迫不及待地捧起一本我喜歡的書津津有味的讀起來(lái)。
在讀書的過(guò)程中,我經(jīng)常會(huì)把自己融入到故事情節(jié)中。當(dāng)讀到主人公痛苦的時(shí)候,我會(huì)悄然流淚;當(dāng)讀到主人公快樂(lè)的時(shí)候,我也會(huì)破涕為笑。心兒就像活潑的魚兒在知識(shí)的海洋里自在的遨游;又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飛翔;更像一匹無(wú)拘無(wú)束的野馬在一望無(wú)際的.草原上奔馳。讀到入情處,我感覺(jué)自己就是如饑似渴的“小書蟲”,在書本的字里行間鉆來(lái)擠去,沐浴一身的書香后,放松一片身心!
我挺喜歡讀童話故事,這些童話,有的帶有諷刺意義;有的發(fā)人深;有的讓人讀了,禁不住“撲哧”一笑;有的讓人讀了,像是走進(jìn)了童話般的世界,陶醉在充滿夢(mèng)幻的畫面里,舍不得走出來(lái)。
書讀的多了,我的寫作水平也就慢慢提高了不少。在班中,我的作文多次被當(dāng)成范文讀。讀書—體驗(yàn)—積累—作文—成功,這樣的循環(huán)讓我樂(lè)此不疲。
現(xiàn)在的我,說(shuō)不上是滿腹經(jīng)綸,但是不少詩(shī)詞歌賦、唐詩(shī)宋詞還是背的下來(lái)的。在這十二年里每天都有書陪伴我,所以我是快樂(lè)的。我堅(jiān)信在未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)十二年里,只要有書陪伴我,我就會(huì)充實(shí),就會(huì)滿懷希望,就會(huì)不怕任何風(fēng)吹浪打而勇往直前,去攀登一座座科學(xué)技術(shù)的高峰,為人類創(chuàng)造出更加明媚,更加燦爛的明天!
讀書吧!朋友,他會(huì)讓你受益匪淺,快樂(lè)無(wú)限。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
在我的成長(zhǎng)天空里,有許多故事星星。今天,我就摘顆關(guān)于我宿舍趣事的星星,把里面的故事講給大家聽。
一次,韓玲芮為我們表演走模特。由于慌忙中褲子沒(méi)系好,結(jié)果褲子一邊走一邊掉。等她走完回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我們好不好看的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)人回答她,因?yàn)槲覀兌伎煨Φ舸笱懒耍?/p>
最有趣的的',就是那一次,我們宿舍開了一個(gè)小型音樂(lè)會(huì),主持人是招泳欣。音樂(lè)會(huì)開始了,首先上場(chǎng)的是陳俞靈。這時(shí),招泳欣抓起麥克風(fēng)(其實(shí)是個(gè)破紙筒)為她作介紹:"你們知道嗎?曾經(jīng)有10位評(píng)委聽過(guò)她唱歌。其中,有9位評(píng)委昏了過(guò)去.還有一位,你們知道他干什么去了?他上洗手間去了!他還說(shuō):"別人唱歌是要錢,你唱歌是要命啊。⑾旅妫(qǐng)聽聽她那具有爆炸力的歌喉吧。⒃捯魟偮洌覀兙秃逄么笮ζ饋(lái)。不過(guò)陳俞靈唱得還不錯(cuò),招泳欣未免把她貶得太低了點(diǎn)吧?
有趣的事太多了,恐怕寫也寫不完。
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