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鏡子的作文(通用15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的鏡子的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鏡子的作文1
大家發(fā)現(xiàn)了沒有?兩個人面對面在一起時,通常只能發(fā)現(xiàn)對方外表的缺點;而只有在自己照鏡子時,才會看見自己的缺點。有一個童話故事是這樣說的:從前有一只癩蛤蟆,總是喜歡嘲笑別人。有一天它來到森林,碰到一頭雄獅,它便說:“你的頭發(fā)怎么又長又多,真丑啊!
”過了一會兒,它又看見了大象,于是又說:“你的鼻子好長,耳朵好大,樣子真蠢啊!
”它一會兒說河馬的嘴巴不好,一會兒又說鱷魚的皮膚粗糙。終于,動物們被激怒了,他們合力找來一面鏡子,放在癩蛤蟆跟前。哇!
鏡子里的這個家伙是誰呀?寬寬的嘴巴,鼓鼓的眼睛,還有一身凸起的疙瘩。當(dāng)?shù)弥@竟是自己時,癩蛤蟆不說話了,慚愧地低下了頭。一個人不能只看到別人的缺點,而應(yīng)該盡力去發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,但是對待自己,就應(yīng)該經(jīng)常用“鏡子”去照一照,努力改掉自己身上不好的毛病和習(xí)慣,做一個品德高尚的人。名師點評:文章通過一則童話故事來闡明鏡子帶給人們的啟示。有時候我們也會像故事中的那只癩蛤蟆一樣,只看到別人的不好,而忽視了自己的缺點。文章的開頭第一句就很吸引人,“兩個人面對面在一起時,通常只能發(fā)現(xiàn)對方外表的缺點;而只有在自己照鏡子時,才會看見自己的缺點!遍_門見山就點明了主題,人要通過“鏡子”才能看到自己的不足之處。
文中的鏡子其實并不是指真正的鏡子,而是自我反思。真正的鏡子只能看到外表上的.不足,而內(nèi)心的反思卻能看到自己內(nèi)在的不足。文章的條理清晰,語言生動有趣,最重要的是寓意很深刻。讀者從這篇文章中領(lǐng)悟到了“一個人不能只看到別人的缺點,而應(yīng)該盡力去發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,但是對待自己,就應(yīng)該經(jīng)常用‘鏡子’去照一照”的道理。
鏡子的作文2
在我們的生活里有許許多多的鏡子,比如,可以讓人看見微小東西的放大鏡,可以幫助人們看到遠(yuǎn)處的望遠(yuǎn)鏡和幫助人們整理妝容,以免出門前鬧笑話的平面鏡……在我的生活里還有一些“鏡子”,它們教會我知識和道理,值得我來學(xué)習(xí)。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。
我有一個表姐,她非常喜歡看書。甚至連上廁所都要帶一本書進(jìn)去,上完了也不出來,在里面待好長時間,每當(dāng)這時,我就悄悄地問媽媽:“姐姐是不是掉馬桶里了?”有一次,我待在家里沒事干,就走到姐姐房間說:“姐姐,咱們出去玩吧!”幾秒鐘過去了,幾十秒過去了,姐姐紋絲不動,我仿佛感覺頭頂有幾只烏鴉“嗚哇嗚哇”地飛過。我又提高聲音喊道:“姐!~姐!咱~們~出~去~玩~吧!”可姐姐仍然保持著那動作,腰桿挺直,一手捧書一手拿著筆在圈圈點點,寫寫記記,她津津有味地沉浸在知識的`海洋里,我都感覺好像一個世紀(jì)過去了,姐姐慢慢把頭轉(zhuǎn)過來,眼睛瞟了我一下,不屑地說:“玩有看書好嗎?你自己玩去吧。”過了一會兒,我玩得滿頭大汗地回家準(zhǔn)備吃午飯了,路過姐姐房間發(fā)現(xiàn)她還是保持著那個姿勢在看書,時鐘走到了十一點鐘,姐姐終于把書放下,長長的吁了一口氣,才走出房門。從姐姐身上我學(xué)到了努力學(xué)習(xí)的精神。
宰相肚里能撐船
除了表姐,我還有一面再也見不到,卻還是常常想起的“鏡子”,我和她是一對同桌冤家,也是激烈的競爭對手。有一次,我放下書包,準(zhǔn)備拿出語文書來早讀,卻發(fā)現(xiàn)忘記帶了。正當(dāng)我心里十分著急的時候,面前出現(xiàn)一本書,這正是我同桌的,她說:“你沒帶書呀?咱們一起讀吧!”看著同桌的書,不免想起以前我對她做的種種,我的臉便開始泛紅。從同桌身上,我學(xué)到了寬容。
唐太宗說過:“以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失!蔽覀兌夹枰(jīng)常照照鏡子,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改正自己的缺點。
鏡子的作文3
雨后,獨自走在公園里,呼吸著帶有泥土氣息的濕潤空氣,我浮躁的心情卻難以平靜。
沿著石階小路,到了一處荷塘。一陣微風(fēng)襲來,吹得那荷苞搖搖晃晃,花苞上晶瑩的露珠滾落,格外地美麗。就在這時,我看見了一個年紀(jì)和我相仿的女孩。
她左手執(zhí)著畫板,右手拿著筆在紙上涂抹著,顯出了非常好的功底。走近一看,原來她在畫那含苞未開的荷花。她的筆尖時而輕描細(xì)鉤,時而瀟灑自如,筆筆中峰,展現(xiàn)了她良好的藝術(shù)素質(zhì),我看見她屏氣凝神,似乎要把全部精力投入到畫作中,終于,一幅漂亮的荷塘一角畫好了。而她,正好轉(zhuǎn)頭看向我。
她說,她先前非常浮躁,什么都學(xué)不進(jìn)去,后來,她見到一位畫畫老師,迷上了畫,用心投入到畫作中時,會感到異常的.平靜。我看著她,回想起當(dāng)時那個我真的學(xué)什么也學(xué)不進(jìn)去,整天浮浮燥燥,感覺異常頹廢。學(xué)習(xí)狀態(tài)直線下降,考試也很不順心。她的話,像一面鏡子,照亮了那個浮躁的我。
我們接著聊,她說,畫畫是最好的方式來得到平靜。因為,當(dāng)你把自己扔進(jìn)茫茫的畫海中時,仔細(xì)去觀察世間的萬物,而不是大大咧咧地只看事物的外表時,通過細(xì)致地勾畫涂抹,會感到萬物的美好。世間萬物那些千變?nèi)f化會被你察覺到,哪怕只是那么一丁點。所以她把自己扔進(jìn)了畫海中,撫平了她那浮躁的心靈。
我望向她,她那平靜的外表,以及說話時那平靜的語氣,都是我想要的。我無法達(dá)到她那種境界,是因為我沒有平靜下來。她,像一面鏡子,照亮我自己,使我得到了平靜。
再次望向荷塘,那荷苞已怒放,沖我笑著。我內(nèi)心已平靜了。因為,我懂得了,細(xì)致觀察生活,才是我想要的寧靜。
她,就是我的鏡子,讓我明白,細(xì)致地觀察生活就能得到平靜,使我受益匪淺。
鏡子的作文4
人總說:鏡子里的世界都是假的,虛擬的,騙人的,不切實際的。
在我看來鏡子里的世界就未必是假的。好比鏡子里的我是那么的完美,那么的優(yōu)秀。而現(xiàn)實里的我卻恰恰相反,鏡子里的世界為什么不把它變成現(xiàn)實呢?對比鏡子與現(xiàn)實,從之間挑出瑕疵,并加以修改。這樣一來,鏡子里的世界就不會是假的。
鏡子里的我是那么的聰明。當(dāng)然現(xiàn)實中的我也很聰明。有一句話叫,不怕比你聰明的人就怕比你聰明的還要比你更加勤奮的人。而我就是那懶惰的人。別人是不見棺材不落淚,我卻是不見棺材心不死。每次都要火燒眉毛了才知道要亡羊補牢?荚噥砹瞬胖酪R時抱佛腳。
鏡子里的我學(xué)習(xí)效率非常高。用投球來形容就是:十投九個準(zhǔn)。而現(xiàn)實中的我寫作業(yè),光有速度沒有質(zhì)量。用老師們的一句話來說就是:寫得再快,錯一大片又記不住就等于白寫了。也就相當(dāng)于付出的辛勤都白費了,辛苦埋下的種子結(jié)出了只能看不能吃的果實,真是大煞風(fēng)景。
鏡子里的'我腦子靈活做事心如止水,而現(xiàn)實中的我卻是四肢靈活做事浮躁不安。做題時總是只看前一半不看后一半,只看車頭不見車尾。所以總是出現(xiàn)多米諾骨牌效應(yīng),導(dǎo)致了連環(huán)撞車案,做題開頭錯了那么接下來的也就都錯了。就像停放自行車的地方,只要一輛自行車倒了那么接下來一排的自行車都將會到了。
通過鏡子與現(xiàn)實對比,反省得出的總結(jié)起來就是我不足需要努力的三個方面:一、不夠勤奮二、態(tài)度不夠認(rèn)真三、不夠細(xì)心太浮躁。
稍作修改,“不夠”去掉“不”就是“夠”,那么現(xiàn)實中的我就完美了。
鏡子的作文5
古語有云:以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。唐太宗和魏征是大家熟悉的人物吧。沒有唐太宗的慧眼,就沒有魏征這樣的人才發(fā)現(xiàn);相反,沒有魏征的“忠言逆耳”也沒有唐太宗的“貞觀之治”。
生活中,如果有人來當(dāng)你的向?qū)В瑸槟阒赋霾蛔,他就像一面鏡子,那你是最幸運的。可往往很多時候,沒有人來當(dāng)你的鏡子。
那么,我給自己當(dāng)鏡子,站在鏡子前面,你笑它也笑,你哭它也哭。當(dāng)遇到困難時,我就會向鏡子訴說,靜下心來想辦法解決問題。當(dāng)考試取得好成績時,我也會像鏡子來告誡自己不要驕傲。
曾經(jīng)有位老師對喜歡做錯事的小男孩說,如果今后,你每做錯一件事情,都要去鏡子前反省,并在鏡子的后面釘一顆釘子。在鏡子的木質(zhì)背面釘釘子也并不簡單,一開始,他訂的釘子可多了。再后來,小男孩釘?shù)拇螖?shù)逐漸減少,此時,他從以前一天犯錯很多次,到現(xiàn)在可以隨時改正自己的錯誤,給別人一個良好的印象。老師看了以后很欣慰,對小男孩說,現(xiàn)在,你每做一件善事或好事,就從后面取下一根釘子,小男孩很努力,能幫助別人就盡量幫助別人,又有一段時間過去了,小男孩已經(jīng)把上面所有的釘子全部取下來了。老師這次告訴小男孩,說:“你看,釘子釘過的痕跡在后面是抹去不了也無法改變的.,有時,因為犯了錯而傷了別人的心,就會像它一樣,成為永遠(yuǎn)抹不去的創(chuàng)傷!
我聽了這個故事后,深受啟發(fā),開始喜歡照鏡子,在鏡子前,似乎能達(dá)到“有難同當(dāng),有福同享”的境界。于是,默默時,我發(fā)現(xiàn)人生不正是一面明鏡,它可以幫助自己,做自己的領(lǐng)路人,戰(zhàn)勝自己,攀向成功的頂峰。
人生如鏡,你的喜怒哀樂都會一一表現(xiàn)在其上,常照鏡子吧,你會發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的美麗和生命的奧秘!
鏡子的作文6
高中生活是美好的,但是,美中不足的是學(xué)習(xí)給我的壓力,我原本以為,學(xué)習(xí)給我的壓力是最大的了,可是沒想到爺爺去逝了,我最最最愛的爺爺,從小照顧著我,唯一愛我的爺爺,就這樣安靜的去了。
父母對我的拋棄,使?fàn)敔數(shù)纳钣侄嗔艘粋負(fù)擔(dān)。但爺爺卻無怨無悔的撫養(yǎng)了我。爺爺?shù)脑岫Y,只有我一個人參加,那是那么的簡陋,就這樣草草的`把葬禮辦完了,我都不知道自己哭了幾天,爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友堅持著把葬禮的費用付了,我沒有推辭,因為我的確付不起。爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友把一個牛皮信封給了我,然后指了指遠(yuǎn)處,我看到了媽媽。這個場景我不知道在夢中多少次出現(xiàn),但是現(xiàn)在,我卻只希望爺爺還在。媽媽走過來,冷冷的拋給我兩個字:走吧。就這樣,我回到了那個熟悉而又陌生的家。那個我只待了5年的家。我看到了兩個陌生的面孔,父親,弟弟。
靜靜地坐在床上,突然想起了那個信封,看到封皮上潦草的字跡,是爺爺?shù)模∥倚南驳拇蜷_,那里面卻只有一面銅鏡。
生活,時間都一點點流逝,我開始討厭活著,父母的冷落,弟弟的鄙視,都讓我沒有任何活下去,并且快樂的活下去的勇氣,我不想學(xué)習(xí),成績也自然一落千丈。那天,我拿著失敗的成績單回來,媽媽看了一眼只說了句:自己看這辦吧。我多么希望媽媽罵我,打我,那也是關(guān)心的表現(xiàn)。】墒,沒有。我回到屋里,看著爺爺送我的那面鏡子,鏡中浮現(xiàn)出我慘白又消瘦的臉,紅腫的眼睛中不斷涌出晶瑩的淚水。嘶啞的喉嚨中依稀喊出兩個字:爺爺。然后,一個不經(jīng)意,我突然想到了爺爺去世前的兩句話:凝凝啊,要努力的活著啊,要是遇到什么困難,就對著自己說,軟弱的人不是我,堅強的那個才是!記住了嗎?
我看著鏡中的我,緩緩的說出了這十四個字,頓時,我明白了,這面鏡子來到我身邊的原因,它不單陪著我,也照亮了我的思想,鏡中的我給了我勇氣,這就是爺爺所給我的,最好的禮物。爺爺,謝謝你的鏡子!
鏡子的作文7
前幾天去鄉(xiāng)下姥爺家,推開門,那塊鏡子還靜靜守在門旁,望著它,又帶給了我無限回憶。
那年我四歲,還住在姥爺家,有一次跑到湖邊玩,回來時,前廳地上站著一個大家伙,它又寬又高,容得下當(dāng)時四五個我,一個古樸的龍文檀木鏡框中間舀著一塊晶瑩剔透的“冰”。走上前去,呀,我怎么進(jìn)到冰中了?我嚇得往后一跳,“冰”中的我也往后跳了一下,怎么回事?心中的驚異傳為好奇。繞到后面,那個我呢?真是太神奇了!之后,過了幾日,我竟和“我”成為了無話不談的好朋友,幼兒園中被老師表揚,和他分享;被姥姥罵了,和她交流。我開心,另一個“我”便手舞足蹈;我難過,另一個“我”就掩面痛哭,仿佛那些事他都經(jīng)歷過。
有一天,我回到家,蹦著往“我”住的一角跑去,和他分享我的心事,可是出現(xiàn)在我面前的卻是空空如也的一大片,他去哪了?我以為他可能在逗我玩,藏起來了,但我翻了個遍,也不曾發(fā)現(xiàn)他的蹤影。我不安了,直到晚上,老爺才回家,告訴我把鏡子借給鄰居撐場面去了!皥雒妗笔鞘裁次也恢,但我卻擔(dān)心他會不會“化”掉,會不會被偷走,會不會……
沒了他的`那段日子,我憂心忡忡,度日如年。又是一個下午。它倒是回來了,我卻離開了,這一走就是十年。龍紋,那塊“冰”,“冰”中的我,也就忘卻了。
良久,思緒回來了,龍紋早就被歲月磨平了棱角,“冰”也被時間的飛灰渾濁,那個我也長大,從一個懵懂無知,天真無邪的小孩子變成了學(xué)識淵博的少年。
在在那一剎,我希望拋開課堂與都市,找回那時的“我”,和“我”交流。
再也回不去了。
鏡子的作文8
外婆已經(jīng)不再年輕,盡管她不愿意承認(rèn)。
盡管中秋節(jié)聚餐的那天晚上,她還握著筷子,爽朗地跟我們說,自己從不去染什么頭發(fā),一切都要順其自然?墒牵蠹疑⑷ブ,我看到她在黑暗的客廳里,向前湊著,弓著背,看電視上的“神奇一梳黑”廣告。熒幕上的光映在外婆臉上,蒼白慘淡的,像被時間洗褪了色的衣服。
外婆喜歡那面鏡子。它沒有繁復(fù)的花紋和裝飾,也沒有什么神秘詭譎的來歷。外婆沒有把它掛在客廳里,也沒有把它像寶物一樣壓在樟木箱的層層衣服下。它只是安安靜靜地躺在外婆的床頭柜上,每晚伴著外婆入睡。
這面鏡子已經(jīng)有些年頭了,它的年紀(jì),甚至比那臺給我母親陪嫁的日本原裝松下進(jìn)口彩電還要老。
我有時候想,鏡子真是奇妙的東西,它為什么能反射出物體呢?它后面鍍的那層灰綠色的膜又是什么呢?為什么膜剝落掉之后就照不出物像來了呢?我覺得它像是一扇門,一扇接通我們這個世界和另一個世界的門
我想,外婆還是個扎著兩條烏黑油。亮的大辮子的大姑娘的時候,一定是非常喜歡這面鏡子的吧。幾十年了,它記錄了外婆臉上的每一條皺紋的出現(xiàn),它記得外婆哪一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè),哪一夜安然入眠。外婆接了在南京上大學(xué)的表姐的電話,一定是坐在床頭偷偷抹眼淚了吧,雖然嘴上逞強說不想不想。這一些鏡子都看到了。
鏡子看到了用紅紙剪的“囍”字是怎樣變白變脆變成煙灰。大門上的對聯(lián)是一年又一年,上一年的.還沒有完全撕干凈,新一年的就有覆蓋上去,讓人猝不及防,甚至有些慌亂地感慨。
它看到了外婆纖細(xì)的身材變得豐滿,烏黑的長辮剪成了短發(fā)。然后兒女繞膝。
我想,等我老了我是一定不要照鏡子的,我無法忍受看著自己的臉一天一天變得粗糙暗淡,而向后看看還有綿綿無際的日子在等著我,那簡直是比凌遲還要痛苦的事。
……
晚上,外婆在床上躺下之前,會望一眼鏡子,她望的不是別的,是她幾十年前的青春。
鏡子的作文9
鏡子中的他,其貌不揚。那張小臉上頂了個“二餅”,在他的身上,發(fā)生過許多的故事。別看他整天嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,可學(xué)習(xí)勁頭十足。因為語文成績突出,平常樂于助人,所以被提拔為語文委員和值班班干部。想知道他的名字嗎?他就是王浩然。
他長的用一個字形容就是:酷!個子不高,骨頭挺硬。那雙沉浸在書的海洋中的`眼睛,有一個新伴侶――眼鏡。一雙能說會道的嘴巴一張一合,就能讓你怒火沖天。他最欣賞的一句話就是:說自己的話,讓別人揍去吧!因此,整天因多事的嘴巴而被暴揍一頓。
他與劉夢遠(yuǎn)、王廣超是好友,上課時總是見縫插針的聊上幾句,到了上自習(xí)課時,更是肆無忌憚,尤其是他。一次自習(xí)課,班里傳來瑯瑯讀書聲,就在同學(xué)們心情朗讀時,突然出現(xiàn)一陣癩蛤蟆 “呱,呱,呱”的叫聲。頓時,教室安靜了,隨即哄堂大笑。班長義正嚴(yán)詞的把他揪出來:“你干嘛故意搗亂?”他裝作無辜的樣子說:“沒有吧,應(yīng)該是你這個老革命吧!卑嚅L氣的臉都紫了,大喝一場:“命你把教室打掃干凈,不然,斬!”他拿起掃把,亂打一氣說道:“白骨精,哪里逃?”班長也非等閑之輩,一手拿著一本書,殺了過來。他并非徒有虛名,窮追猛打著。最后心一急,跌倒了。就在這時,門“吱”的一聲打開了,老師已經(jīng)出現(xiàn)在門口了。他大喊一聲:“不妙,老孫終逃不過如來佛祖的手掌心!闭f著,一溜煙跑回位子上。當(dāng)然,被請進(jìn)辦公室批評教育是免不了了。
真是天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
鏡子的作文10
有一次,老師在課堂上要同學(xué)們說會說話的鏡子,我們感到很奇怪,鏡子怎么會說話呢?老師點撥了我們一下,原來老師說的會說話的鏡子就是給你帶榜樣的人,我第一次寫生作文。我正好也有兩面鏡子,我的第一面鏡子是雷鋒,我要向他學(xué)習(xí)愛讀書和不怕苦,不怕累的精神,更值得向他學(xué)習(xí)的就是做好事不留名的精神了。
我的第二面鏡子是孫中山,我要向他學(xué)習(xí)不懂就問。因為這樣可以學(xué)到知識。我要時時刻刻記住這幾點,使我能真正做到。
我第一次寫生
星期六,我興高采烈地來到中山亭寫生,小學(xué)六年級作文《我第一次寫生作文》。一路上,我盡管帶著工具,但是還是又蹦又跳的,原來我只能在一旁靜靜地看別人寫生,今天我終于可以自己坐在那里畫了。
一到那里,我連忙拿出本子和筆,坐在那里開始畫了。開始我想一定很容易,可是后來畫了一張又一張怎么也畫不好。我有一些不耐煩了,老師走過來對我說:“我來幫你畫草稿吧!闭f著,三四筆就畫完了一幅草稿。老師的草稿畫得可真好!畫完草稿,老師把本子還給我,要我來畫。我接過本子畫了起來,這下可容易多了。我想:“老師也是像我們這樣練習(xí),才會畫得這樣好呀。”我以后一定要刻苦練習(xí),跟老師畫得一樣好。
畫寫生可真不是一件容易的事情呀!
買書
今天,我和媽媽一起來到了書店買書。我們走進(jìn)書店就看見了成千上萬本書,看得我眼花繚亂。更讓我大吃一驚的'是那里有許多小讀者,有坐在地上的,還有站著的,也有跪著的,他們的姿勢各有不同,正津津有味地在那里啃著書呢!我在那里東瞧瞧,西看看,因為我喜歡的書實在太多了,經(jīng)過千挑萬選,總算買到了一些書,有《阿凡提》.《三字經(jīng)》.《紅樓夢》.《愛的教育》.......。我們來到了收銀臺結(jié)帳,“呀!怎么這么貴?”媽媽說:“沒關(guān)系,知識是買不到的,只要好好讀就行了!甭犃藡寢尩脑挘覞M懷著愉快的心情回到了家。
鏡子的作文11
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的;就像山溪中清亮的泉水。說起童年,不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我三歲的時候,一天,媽媽已經(jīng)睡熟了,我卻沒有一絲睡意,也沒有什么好玩的,就在房間瞎溜達(dá),不知怎么的'就來到了鏡子前。呀!前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”?我不摸還好,一摸嚇一跳,那“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊,竟敢學(xué)我,看我怎么對付你。我掄起巴掌,那“人”也掄起巴掌,我一打,那“人”也打,喲,怪疼的。我可嚇著了,又平又會動,既會學(xué)我,又能打人,壞了,一定是個怪物。我跑去陽臺、廚房、客廳,拿了仙人掌、刀、剪刀、足球、球拍等東西來到鏡子前,首先,我用仙人掌向鏡子砸去,仙人掌像個足球反彈回來,我一閃,躲過了,我又用球拍等東西來弄鏡子,鏡子的右下角碎了,我趕緊三步并作兩步,哭著跑到媽媽床前,一把拉住媽媽的手,哭道:“媽媽,那邊有個怪東西,他還打我,嗚嗚嗚!北惑@醒的媽媽莫名其妙地問我是什么東西,我嚇得說不出話來,卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。咦?怪了,怎么又多了一個怪物?我急忙躲在媽媽身后,不由得發(fā)起抖來。媽媽一看,笑得前俯后仰,我便急了:“媽媽,你笑什么?你不怕嗎?”媽媽轉(zhuǎn)過身對我說:“這是鏡子,根本不是什么怪物,你看!敝灰妺寢屪髶u右擺,鏡子里的“怪物”也左搖右擺。接著媽媽又伸出左手,又伸出了右手,又彎了彎腰,奇怪,媽媽做什么鏡子也做什么。經(jīng)過媽媽的一番講說,我才明白,原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去,人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么,它也干什么呢!原來虛驚一場!現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事,仍是會笑出聲來!
每個人都有童年,而童年趣事就像海邊的那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)也數(shù)不完,而如今我的這件事就是那一顆最閃光的貝殼。
鏡子的作文12
每一個人都是一扇門,當(dāng)門打開時,外頭都充滿著不同的旅程等待著你去探險;雖然有些平淡無奇,有些刺激無比……每一扇門都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不過,在學(xué)習(xí)的過程中,必須以人為鏡,從別人身上看見自己的影子,學(xué)習(xí)別人所擁有的優(yōu)點,以及自己所缺少的。
同學(xué),是在我們求學(xué)過程中,必定會遇見的一群人。學(xué)習(xí)不能只拘泥在書本上,而是要以人為鏡;而這些人,大部分都是你同學(xué),所以我們必須敞開心胸,去學(xué)習(xí)別人所擁有的優(yōu)點,或是自己缺少的。
在青少年時期,同學(xué)之間的影響無疑是最大的!每天都會和自己的同班同學(xué)相處,而各個同學(xué)對自己所執(zhí)著的也不太相同:有的是課業(yè),有的是自己所擁有的一技之長,還有的人是為了自己的興趣。他們都認(rèn)真地朝著自己的夢想前進(jìn),不知不覺得也就影響到我了!雖然有的同學(xué)功課不是非常好,但在他身邊,總是被他幽默的言談給感染了,常常抱著樂觀的心情,去看待每一件事情;把人生中的.陰影拋到背后,面對著光明,打開心扉,使光明溫暖你的心。
還有許多同學(xué)的特點值得你我學(xué)習(xí),熱心助人、待人處事圓融、脾氣非常溫和、不容易生氣、做每件事都堅持不放棄……每位同學(xué)都像老師一樣,警惕著我,也鼓勵著我,使我奮發(fā)向上!他們塑造了一個非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我很感謝我的同學(xué),給我一個機會,把自己變得更特別。
偶爾會看見別人的缺點,但每當(dāng)我們看見了別人的缺點時,是否思考一下自己有沒有犯過同樣的錯誤?我們其實不必羨慕別人所擁有的優(yōu)點以及特質(zhì),或許自己也擁有,只不過尚未發(fā)現(xiàn)而已,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,使自己更加的完美。
鏡子的作文13
我很愛照鏡子,有人笑我的“傻”,我笑她們不懂我。他們怎知我在鏡子里看到了什么?想到了什么?又明白了什么?
在我的世界里不能沒有鏡子。諸葛先生有言:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!敝T葛先生就是用這面鏡子,照亮了他的一生,令世人景仰。
穿衣搭配需要鏡子;淡妝濃抹需要鏡子;科學(xué)研究也需要鏡子。所以說:生活需要一面鏡子,一面好鏡子!鏡子,是一種品格。是品格,就會有高尚和低劣之分。如:陶淵明不為五斗米折腰,是一種自尊;李白選擇“直掛云帆濟(jì)滄!保且环N自強;蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生,”是一種豁達(dá)。他們各有自己的“鏡子”,他們各自選擇自己所堅持的秉性。然而,選擇低劣“鏡子”的.人亦有之!霸饺孙椕琅巳,納之大宰噽!”大宰噽便在吳王面前為越國求情,這么一來,他就成了奸臣,吳國的“叛徒”;“張昌宗恐太后一日晏駕,為元忠所誅,乃譖元忠與戩④私議,”是小人的行為,是遭人唾棄的國賊,然而人各有“志”,我們無法改變他人對“鏡子”的選擇。
鏡子,是一種語言。擁有一面好鏡子,就擁有了“忠言”,也許它“逆耳”,卻“利于行”。如果齊威王沒有接受鄒忌的諷諫,又怎么能戰(zhàn)勝與朝廷呢!如果唐太宗沒有接受魏征的忠言,又怎么能有“貞觀之治”呢!他們懂得了擁有忠言逆耳“鏡子”的重要性,他們明白這面“鏡子”勝過百萬黃金。像商紂王那樣視忠言為不逆,最終落得個身敗名裂,葬身火海;項羽不愿從諫如流,以致無顏江東父老,釀成自刎于烏江的悲劇?梢,不懂擁有“鏡子”的人,終究不能成功。
在生活中,會有許多面“鏡子”讓我們?nèi)ミx擇擁有,我們需要選取我們所需要的“鏡子”,必須要有崇高而堅定的信念。
就算“舉世渾濁”,我仍要“獨清”。
因為,我需要一面屬于自己的“鏡子”。
鏡子的作文14
誰偷了我的鏡子?萬賴寂靜的夜空傳來了一聲聲尖叫,沉睡的萬物被驚醒了,它們睜開眼,發(fā)現(xiàn)月亮姐姐正披頭散發(fā)、極為沮喪地癱坐在天邊。大樹爺爺關(guān)切地問道:你怎么了?月亮指了指大地說:我今晚尋遍了整個地球,卻找不到一面鏡子。哦,你是說江河湖海啊,被人類偷走了。不可能,人類生活在地球上,怎么可能偷自己的`東西呢?于是,月亮姐姐扭頭就走,她決定去問其他人。
月亮姐姐來到高山上,對著山中之王獅子問道:獅子大哥,你每天生活在山上,居高臨下,肯定看得多,知道也多,你能告訴我是誰偷走了我的鏡子?獅子搖搖頭,嘆氣道:還有誰?它指了指月光下林立的工廠,人類的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,帶動工業(yè)發(fā)展,那一座座工廠排放的污水,染黑了你的鏡子,你當(dāng)然照不到你的俏影了。說完,它閉上眼睛又睡去了。
月亮告別了獅子,她決定自己去看個究竟,于是她來到小河邊。不來還好,一來嚇一跳。這里蠅蚊紛飛,岸邊堆滿了垃圾和魚蝦的尸體,河水變黑了,看不清水底,也照不出萬物。一陣風(fēng)吹來,濃重的臭氣熏得她無法呼吸。嗚、嗚……忽地,她隱約聽到有人在哭泣,循聲找去,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處,有一座石橋。正臥在黑河上小聲抽泣。月亮姐姐飛奔過去,關(guān)切地問:你為什么哭得這么傷心?老石橋咳了幾聲道:想我一輩子為人類默默地奉獻(xiàn)著,從不奢求什么?只愿活到老干到老。哪知人類為了方便,為了多掙錢,不注意環(huán)保,看,條條江河都被污染了,魚蝦,小草都死了,我如今也是千瘡百孔,看我滿身子垃圾,壓得我都喘不過氣來。月亮姐姐聽了極為憤怒,想想大自然養(yǎng)育了人類,而人類卻恩將仇報。
月亮懷著沉重的心情坐在天邊,俯視大地,她看到天的盡頭綠色在一點點消失,土地一點點沙漠化。她忽地鉆進(jìn)云層,黑暗籠罩人間。
鏡子的作文15
我有許多好朋友,有的朋友可以一起談天說地、分享心情;有的朋友可以切磋功課、互相鼓勵;還有的朋友會相約打球、跑步,一起鍛煉強健的體魄。但有一位朋友,他很特別,雖然它不說話,卻可以知道我的喜、怒、哀、樂。我哭他就哭,我笑他也笑。如果我掉了一顆門牙,他的門牙也會掉呢!他就是我的好朋友------鏡子。
我們家浴室里有一面大鏡子,他可是全家人的好朋友、好幫手呢!每天早上出門前,爸爸會在鏡子前吹頭發(fā)、刮鬍子,媽媽會在鏡子前穿衣服、畫眉毛,而我會在鏡子前綁頭發(fā),夾上美美的發(fā)夾,至于那個調(diào)皮搗蛋的妹妹,不是在鏡子前哭哭啼啼,就是在鏡子前扮鬼臉。雖然全家人吵吵鬧鬧地擠在大鏡子前面,但他總是好脾氣的看著我們,開始一天精采的生活。
餐廳的墻上也有一面大鏡子,它可是一位非常厲害的`魔術(shù)師喔!因為它把原本狹窄的空間變大、變寬了。喔!真是太神奇了!原本四個人吃飯的餐廳,掛上大鏡子后,人不但變多了,氣氛也更融洽,就連餐桌上的菜色也加倍的豐盛了。鏡子!你真是一位擅長制造歡樂的魔術(shù)師。
除此之外,鏡子還會給我勇氣,陪我度過害怕的時光。每到寒暑假,總有一天會讓我非常緊張害怕,因為要去看牙醫(yī)。當(dāng)我雙腿發(fā)軟,用盡最后一丁點力氣爬上診療椅時,牙醫(yī)師阿姨總是適時地給我一面小鏡子,讓我清清楚楚地看見牙醫(yī)師阿姨在做什么,而不這么害怕,這都是小鏡子的功勞喔!
總而言之,鏡子給我的幫助真不少。除了可以時時提醒我的缺點應(yīng)該改正,也會告訴我,常有甜美笑容的我最可愛。有這么一位好朋友,默默的在身旁陪伴我,真是很幸福。
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