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有趣的課堂作文

時(shí)間:2023-05-24 14:10:35 作文大全 我要投稿

實(shí)用的有趣的課堂作文四篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的有趣的課堂作文四篇

有趣的課堂作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,我在學(xué)校已經(jīng)度過了五年的時(shí)光,上了無數(shù)節(jié)課,在這么多的課程中最讓我感到有趣的還是那節(jié)綜合課。

  “叮鈴鈴”,上課了,班上的同學(xué)都很開心,很熱鬧。只見陳老師滿臉笑容的走了進(jìn)來,同學(xué)們立刻安靜了。陳老師看著我們帶的香味四溢的花,心情就更好了。陳老師對(duì)我們說:“這節(jié)課的主題是比賽插花,同學(xué)們都準(zhǔn)備好材料了嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“準(zhǔn)備好了!笔紫,老師讓之前準(zhǔn)備好插花資料PPT的同學(xué)上來講一下課,還給我們放了插鮮花的圖片和錄像。然后,老師叫我們到之前分好的小隊(duì)組長(zhǎng)那里分工。等做好所有準(zhǔn)備后,就開始插花了。

  大家都七手八腳,忙個(gè)不停。陳老師就在教室里到處“巡查”,看看哪些同學(xué)有不會(huì)的問題可以問她,同時(shí),她也在給予每個(gè)插花小組鼓勵(lì),讓我們的信心增倍。只見同學(xué)們有的在剪花,有的在澆水,有的在裝飾花瓶和花盆,還有的在設(shè)計(jì)花名和花的樣子。很快,第一組插好了,他們?cè)诤突▋阂黄鹋恼樟,搞得我們都有點(diǎn)羨慕了。因?yàn)閿[完花的同學(xué)很無聊,所以老師就把擺完花的同學(xué)分配到別的.小組協(xié)助未完成小組的人繼續(xù)擺花。全班同學(xué)都沉浸在快樂的氣氛中。但是,也有的小組的同學(xué)忘帶了一些材料,于是就找別的小組同學(xué)借,當(dāng)然,其他小組的同學(xué)非常熱心,沒帶材料的同學(xué)很快就借到材料了?凑咂渌〗M一個(gè)個(gè)的完成了作品,我們小組的成員都很著急,可是“心急吃不了熱豆腐”,我們又漸漸的靜下心來,在別組同學(xué)的幫助下,我們組的花也逐漸成形了。又過了五分鐘,我們的作品完成了,我們幾個(gè)人自豪的抱著自己的作品走上講臺(tái)拍照。經(jīng)過我們幾個(gè)人的商議,我們決定插花的名字叫做“粉紅童年”。大概又過了十幾分鐘,所有同學(xué)都完成了自己的作品,老師把我們插的花擺講臺(tái)上一一拍照,還把所有花的照片發(fā)到家長(zhǎng)微信群里呢!

  那節(jié)綜合課可真是別開生面,真有趣。∷o我留下了深刻的印象,真希望每一節(jié)綜合課都是這樣的。

有趣的課堂作文 篇2

  今天,我們進(jìn)行了搶凳子的游戲。一聽到這個(gè)消息,有的同學(xué)眼睛瞪得大大的,下巴都要掉到地上了、有的同學(xué)憋著嘴,眉頭都要湊到一起了、還有的同學(xué)眼睛瞇成了一條縫,樂開了花。

  我們先把桌子搬到旁邊,讓出一個(gè)很大的地方。然后數(shù)了數(shù)有多少人,再把凳子圍城一圈,其中有一位同學(xué)不想?yún)⑴c游戲,所以在一旁扮演觀眾的角色給我們加油,老師給我們當(dāng)裁判。激烈的第一輪游戲開始了,我們開始圍著凳子轉(zhuǎn)圈,我雖然看不到自己臉上的'表情是什么樣子的,但是我知道:我的表情一定出賣了我的心情。我非常地警惕,耳朵不由自主的就豎了起來,聽著老師的的口令,沒想到游戲還有規(guī)則,老師不讓我們碰到椅子,還讓我們逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),甚至還要用右手搭著前面人肩膀的要求。我的腦汁都快不夠用了。老師還真有心機(jī),讓我們轉(zhuǎn)了好久,已經(jīng)放松了,這時(shí)突然從老師的嘴里冒出一個(gè)字:“坐!”我整個(gè)人都慌了,生怕?lián)尣坏降首,接著我隨便一坐,還真有個(gè)空位子。就這樣我玩過了前兩輪。

  第三輪就是我的“末日”了,在我后面是最高大的班長(zhǎng)。老師說“坐”的時(shí)候,我本想坐后面的凳子,結(jié)果剛坐下去就被班長(zhǎng)擠到了凳子旁邊。那一刻我呆住了,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)境界。全班炸開了鍋,有的同學(xué)在為自己沒有被淘汰而感到慶幸,還有的同學(xué)在旁邊看熱鬧。我聽到鐘表“滴答滴答”地響,好像在為剩下的同學(xué)喝彩?照{(diào)“呼呼”的吹著,好像在說:“你不要灰心,以后再玩游戲不就有經(jīng)驗(yàn)了嗎?”“空調(diào)”的這句話使我再次微笑了起來。

  這次游戲讓我知道了輸贏并不重要,重要的是友誼,我很喜歡這個(gè)游戲。

有趣的課堂作文 篇3

  今天上午,我很高興,因?yàn)槲覀冏隽艘粋(gè)別開生面的游戲。

  老師讓我們說從一到十的成語,有幾個(gè)同學(xué)舉手說了幾個(gè),老師又讓我們說過年的數(shù)字成語,同學(xué)們你看看我,我看看你,結(jié)果都不會(huì)。老師說:“我教你們呀!”于是我們跟著老師一起把成語背得滾瓜爛熟。

  因?yàn)槲易谧钋懊,老師說:“這個(gè)游戲從慧媛先說,然后按照座位順序,一人說一個(gè)。準(zhǔn)備好了嗎?”老師眼睛巡視了我們一遍,“好,開始!”我站起來第一個(gè)說:“一帆風(fēng)順。”后面的同學(xué)說:“二龍戲珠!本o接著后面的'同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不示弱,“三羊開泰、四季發(fā)財(cái)、五福臨門、六六大順、七子登科、八面玲瓏……”這時(shí)該說九了,不知誰“卡殼”了 ,我不禁向后望去,是張平,“九……九……”她結(jié)巴著,老師微笑著:“好好想想,別著急,呵呵!薄熬啪艢w一!”張平在老師的鼓勵(lì)下,總算想起來了,我們也都替她舒了口氣。最后一個(gè)同學(xué)大聲說:“十全十美!”等大家都說完,教室里響起了掌聲。

  接著老師又讓一個(gè)人說十個(gè)成語,我很緊張,不過我順利地過關(guān)了!同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很高興!老師也高興!我更高興!

  老師笑著說:“大家表現(xiàn)都不錯(cuò)!我要給表現(xiàn)好的同學(xué)每人獎(jiǎng)一顆糖!”于是老師先獎(jiǎng)了我一顆糖,嘿嘿!我別提有多高興了!我得到的是一塊夾餡棉花糖,我急忙剝開糖紙,一聞,恩!是菠蘿味的,它白白的、軟軟的,我迫不及待地把它一口填進(jìn)嘴里,!香甜的汁水一直流進(jìn)我的心里!

  我在這節(jié)課里不但學(xué)到了許多知識(shí),還吃到了香甜的糖果,哈!這節(jié)課真是又香又甜又有趣呀!

有趣的課堂作文 篇4

  上次作文課后,詹老師說:“下周我們來包餃子!”聽了詹老師的話,我們高興得跳了起來。隨后我們自由組合進(jìn)行了分組,每組的同學(xué)又進(jìn)行了合理的分工,安排好了每個(gè)人下周要準(zhǔn)備的材料和物品。放學(xué)了,大家的心里十分興奮,都期盼著下一次作文課早點(diǎn)到來……

  終于盼到這天了,我一大早就興高采烈地來到了學(xué)校。不一會(huì)兒我們組的成員都到齊了。有帶餃子餡兒的,有帶餃子皮兒的,有帶醬油醋的,有帶菜板的.……好不熱鬧!

  老師做了簡(jiǎn)單安排后,我們就忙碌開了。大家左手托著面皮兒,右手舀肉,把肉放在面皮中間后,將面皮對(duì)折,再把周圍捏好,那一個(gè)個(gè)挺著“ 將軍肚”的小餃子就做好了!

  老師帶來了電磁爐和鍋給我們煮餃子用。我們組是最先包好餃子的,所以我們就優(yōu)先使用了電磁爐。水開后,我們小心翼翼地把餃子下了鍋。餃子開始慢慢地下沉,幾分鐘后又浮上了水面,這時(shí)水發(fā)出了“咕嚕咕!钡穆曇,那浮上來的餃子就像一葉葉扁舟(扁舟可不扁,它的“肚子”可是鼓鼓的哦),一個(gè)個(gè)在鍋里漂浮著 ……

  不一會(huì)兒,餃子煮好了,在老師的幫助下,一個(gè)個(gè)小餃子被盛到了我們的碗里。下好調(diào)料后我們就狼吞虎咽地吃了起來。大家一邊吃,一邊笑,一邊談?wù)撝孟褚粋(gè)歡樂的大家庭。

  不知為什么,今天的餃子吃起來格外的美味,也許是因?yàn)槲覀兇蠹叶几冻隽诵燎诘膭趧?dòng)吧!這堂“ 餃子課 ”不僅讓我們懂得了團(tuán)結(jié)互助,更讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的快樂。

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