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教室風(fēng)波作文（通用17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的教室風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。
教室風(fēng)波作文 1
生活就像一本深刻的無(wú)字書，它給了我們太多的快樂(lè)、悲傷、憤怒……它們組成了一道亮麗的彩虹，讓世界變得更美麗。
今天，我一走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)天空變得沉悶悶的，風(fēng)把旁邊的小樹吹得沙沙響，似乎有什么不好的事要發(fā)生。
“叮鈴鈴”美妙的'下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地出了教室，跑的跑，玩的玩。突然，滿頭大汗的小麥急急忙忙地跑進(jìn)來(lái)，他的衣服濕透了，頭上的汗珠像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”往下掉。他跑到了教室狹小的過(guò)道，突然“咚”的一聲，他把正在補(bǔ)作業(yè)的小佳的本子和水壺撞倒了。小佳原以為小麥會(huì)向自己道歉，而小麥卻頭也不回地跑了出去。
“喂，你給我站住!”小佳突然站起來(lái)，朝小麥喊道。
小麥還是一副愛理不理的樣子，說(shuō)道：“干嘛?”
小佳大聲說(shuō)道：“你個(gè)“死麥片”，撞倒別人的東西還不道歉，“死光頭!”小麥本來(lái)心里就不高興，經(jīng)他這么一罵，一股無(wú)名業(yè)火“嗖嗖”地往上冒，他朝小佳翻了個(gè)白眼，沒(méi)好氣地說(shuō)道：“對(duì)不起!”
小佳本想原諒小麥，見他這樣的態(tài)度，憤怒的火苗也沖破了他的底線。他發(fā)瘋地朝小麥喊道：“你什么態(tài)度啊!我剛寫完你就把它弄濕了，有本事你給我寫啊!”小麥也忍不住了，他理直氣壯地?fù)]了揮拳頭：“你就知道罵人，有本事就打架!”說(shuō)完一拳打在小佳的臉上。小佳氣得渾身顫抖，臉漲成了丁紫紅色，用顫抖的手指著他的鼻子，又罵了一句粗口：“你就是個(gè)混蛋!”但自知打不過(guò)小麥，踢了小麥一腳后就去找老師了。不久，老師來(lái)了，對(duì)小麥小佳批評(píng)道：“我十分鐘不在，你們就打成這樣，我一天不在，你們難道還把校長(zhǎng)殺了不成?”
這件事情，其實(shí)只是由一點(diǎn)小矛盾引起的，只要我們互相讓一下，退一步，就什么都不會(huì)發(fā)生�！叭桃粫r(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空�！比绻覀冇鰰r(shí)都忍一忍，就會(huì)利益你我。
教室風(fēng)波作文 2
記得在我五年級(jí)時(shí)酷愛下象棋。無(wú)論是在家中，還是學(xué)校，只要是有人愿意和我下棋，我就來(lái)者不拒�？墒且�?yàn)橄孪笃�，我卻惹來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)波……
記得那天上課我棋癮又犯了，我碰了碰同桌，同桌心領(lǐng)神會(huì)的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們很默契地拿出了一本子，然后我們把書堆的很高，這樣我們就覺得可以擋住老師的視線。開始時(shí)我們小心翼翼，唯恐被老師發(fā)現(xiàn)，還時(shí)不時(shí)的下兩步，就向老師那里看去。可我們?cè)绞沁@樣，就越引起了老師的注意。后來(lái)下棋的“戰(zhàn)況”越來(lái)越激烈了，我們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去，只差一步我就可以把他贏了。我正在琢磨怎么樣出一招，我盯著棋盤看，以至于老師站在我們背后都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不時(shí)的耳語(yǔ)起來(lái)，有人還小聲地提醒了我，可那時(shí)的'我簡(jiǎn)直是耳朵都已經(jīng)被堵上了。當(dāng)老師拍我背時(shí)，我還不耐煩的說(shuō)：“上一邊去，沒(méi)看到我在下棋嗎？戰(zhàn)況這么激烈，不要影響我。”同學(xué)們被我的話驚呆了，都在那等著看好戲呢！我發(fā)現(xiàn)教室一下子變得安靜起來(lái)，馬上回頭看一看，拍我的是誰(shuí)，這不看還不要緊，一看我全身出冷汗，老師正怒氣沖天地望著我，丟下一句“下課后到辦公室來(lái)找我�！甭牭竭@話，我如臨大敵，心里忐忑不安。
下課鈴聲很快的響了，我收拾好書包，感覺我的雙腳就像灌了鉛一般沉重。走到老師辦公室門前，我鼓足了勇氣喊了一句：“報(bào)告！”看著老師，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)可怕的老師，耳邊不時(shí)傳來(lái)刺耳的罵聲與嚴(yán)厲的批評(píng)聲。但劇情卻來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)變。老師說(shuō)：“來(lái)，咱們殺一局！”說(shuō)著指了指旁邊早已擺好的象棋。我揉了揉眼睛，不敢相信，心中出現(xiàn)了很多疑惑，但還是硬著頭皮和老師下起來(lái)。我因?yàn)樾闹杏泻芏嘁苫�，所以分了神，被老師殺了個(gè)片甲不留。老師說(shuō)：“下棋是件好事，但也不能上課下棋，做事要專心，你一邊下棋，還要擔(dān)心老師，這樣分心做事一定做不好！”我感動(dòng)的不知道說(shuō)些什么好，說(shuō)了一聲：“嗯”。
就這樣，教室風(fēng)波到結(jié)束，從此以后，我再也沒(méi)有在上課下過(guò)棋，然而我的棋藝卻突飛猛進(jìn)，因?yàn)槲叶嗔艘晃缓闷逵�，我想不用我說(shuō)你們也知道他是誰(shuí)？對(duì)！他就是我的老師。
教室風(fēng)波作文 3
快過(guò)圣誕節(jié)了，教室里熱鬧非凡。學(xué)校要求每個(gè)班都需表演一個(gè)節(jié)目，班長(zhǎng)正在思考圣誕節(jié)的節(jié)目，文娛委員則在裝飾整個(gè)教室。外面積雪下陽(yáng)光明媚，寒風(fēng)也是那樣輕柔地?fù)嶂蟮亍?/p>
班長(zhǎng)走到文娛委員面前，心平氣和地說(shuō)：“今年我們班安排一個(gè)大合唱吧？這樣每個(gè)人都可以參加，多好��！”文娛委員反駁一句：“憑什么呀，一想到你們男生唱歌，多沒(méi)意思啊，別到時(shí)候把大家都聽睡著了，還是表演一個(gè)舞蹈吧，顯得青春活力一點(diǎn)�！�
此時(shí)，窗外飄來(lái)了一層烏云，正好把陽(yáng)光都遮住了，風(fēng)也不再像剛才那樣輕輕拂過(guò)。
班長(zhǎng)聽后，不滿了起來(lái)，但仍然客氣地說(shuō)出自己的意見：“反正都快畢業(yè)了，大家能聚在一起表演才有趣、也更有意義，至少能讓我們之間的友情更加深一點(diǎn)，就不要管比賽分?jǐn)?shù)那些亂七八糟的事了�！蔽膴饰瘑T大聲地對(duì)班長(zhǎng)吼道：“你可是班長(zhǎng)耶！怎么能不管分?jǐn)?shù)呢？就算快畢業(yè)了也不能不管班上的榮譽(yù)��！”
窗外，烏云越積越厚，刺骨的寒風(fēng)“呼——呼”地吹了起來(lái)，發(fā)出尖利的聲音。
班長(zhǎng)眉頭緊皺，齜牙咧嘴地捏緊拳頭，先是“啪”的.一聲拍了桌子，接著就用力踹了一下凳子，把它踢翻在地，隨后就陰著臉揚(yáng)長(zhǎng)而去。而文娛委員呢？則嚎啕大哭起來(lái)，看起來(lái)像受了天大的委屈似的，然后一把推開門，跑外面去了。此刻，窗外下起了暴風(fēng)雪，剎那間，枝折花落，刺骨的寒風(fēng)夾雜著雪花，呼嘯而來(lái)。
這時(shí)，老師忽然走進(jìn)了教室，他大聲說(shuō)道：“哦，我差點(diǎn)忘了，這次圣誕節(jié)我們班可以表演兩個(gè)節(jié)目�！边@時(shí)，班長(zhǎng)和文娛委員又折了回來(lái)，聽到老師這么一說(shuō)，相互嘆道：“唉，白吵了一架�！�
一切又恢復(fù)了平靜，窗外暴風(fēng)雪也突然停了，陽(yáng)光像瀑布一樣瀉了下來(lái)，風(fēng)也逐漸變溫和了。
教室風(fēng)波作文 4
星期二的下午，體育課后，同學(xué)們意猶未盡地走回教室。這時(shí)，不知是誰(shuí)，竟然忘記了教室的門是壞的，順手關(guān)上了門。
這下可好，一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)釀成了一場(chǎng)不大不小的風(fēng)波——外面的同學(xué)進(jìn)不來(lái)，里面的同學(xué)出不去。大家七手八腳忙開了，有的推、有的擠、有的拉。全班急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴……”哎呀！不好，上課鈴聲響了。這時(shí)，外面的同學(xué)更是心急火燎。就在大家不知所措的時(shí)候，吳老師踏著鈴聲走了過(guò)來(lái)。
“老師！你快來(lái)呀！”
“教室的門不知是被誰(shuí)關(guān)上了。”
“是呀，我們進(jìn)不去了�！�
“怎么辦呀？”
大家爭(zhēng)先恐后地向老師報(bào)告�！皠e說(shuō)了，讓我來(lái)試試，能不能打開。”吳老師一邊說(shuō)，一邊用力推著門�？上�，吳老師是個(gè)女教師，沒(méi)什么力氣，盡管又是推、又是踢，費(fèi)了九牛二虎之力，汗都流了下來(lái)，可教室的門依然是紋絲不動(dòng)。這時(shí)同學(xué)們也來(lái)幫忙了，個(gè)個(gè)都使出了吃奶的力，可這門太“頑固”了，忙了半天，仍舊是外甥打燈籠——照舊。
正在大家不知道該怎么辦時(shí)，吳老師做了個(gè)停止的手勢(shì)，皺著眉頭想了想。然后一聲令下：“外面的同學(xué)分兩隊(duì)，排好后，用力往里推；里面的同學(xué)也分成兩隊(duì)，使勁向后拉�！眳抢蠋煷舐暤卣f(shuō)，“我喊一、二，大家一起使勁，聽見了么？”
“聽見了！”
“好！現(xiàn)在開始！一——二，加油！”
此時(shí)，外面的同學(xué)面紅耳赤，里面的同學(xué)咬牙堅(jiān)持�！班昀病遍T稍微隙開了一條縫，這條小縫無(wú)疑給了大家希望。于是，大家干得更加起勁了。
“哐當(dāng)！”一聲“驚天動(dòng)地”的聲響——那扇頑固的門——那扇讓大家糾結(jié)了半天的門終于被完全打開了！
大家推門而入，多么開心呀。每個(gè)同學(xué)的.額頭上都掛著晶瑩的汗珠，就像鉆石一般的耀眼。
坐在教室里，我們望著老師笑了，老師望著我們也笑了。
是呀！看著同學(xué)們興奮的笑臉，聽著同學(xué)們開心的笑聲，我心中久久地回味著“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。我想，對(duì)這句話的理解，今日有了更深的感悟。
教室風(fēng)波作文 5
“打呀！使勁打呀！”“別打了！別打了！”“你們?nèi)绻俅虻脑�，我就告老師了！”一陣陣叫喊聲傳�?lái)，這是在干什么呢？原來(lái)是作文班上的張勇和王明因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打起來(lái)了。
今天下午，同學(xué)們興奮的跑進(jìn)作文班。正準(zhǔn)備上課，一位家長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，要交學(xué)費(fèi)。郭老師便走出教室，原本鴉雀無(wú)聲的教室，卻聽見“呲啦”一聲刺耳的聲音�！澳銛D我干什么？”坐在前面的張勇對(duì)身后的王明吼起來(lái)。“我的空間太小了！”王明也亮開嗓門�！拔彝谱雷雍湍阌惺裁搓P(guān)系！”張勇的嗓門更大。“那你也不能往前擠呀！”“我擠得是桌子，又沒(méi)擠你！”“呦，你小子，想來(lái)練練嗎？”張勇邊說(shuō)邊朝王明揮了揮拳頭�！皝�(lái)呀！練練就練練，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”王明說(shuō)著抓起了張勇的衣領(lǐng)。張勇像得了狂犬病一樣，騰出右手，重重的朝王明的鼻子打去。王明不甘示弱，用另一只手朝張勇的眼睛打去，張勇瞬間疼得睜不開眼睛，但憑著感覺向王明的脖子掐去……他倆打得不分勝負(fù)、難解難分。
這時(shí)，有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍：“打呀！趕緊上勾拳呀！”而有的同學(xué)，上前邊勸架邊拉架：“別打了！別打了！再打我就要告老師了！”在這千鈞一發(fā)之際，郭老師走了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“干什么呢？打什么架呀！”炸開了鍋的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見張勇的眼睛成了“熊貓眼”，王明的'鼻血直往外冒。最后，兩位“浴血奮戰(zhàn)”的戰(zhàn)士都搞得兩敗俱傷�！澳銈兇蚴裁创颍〔痪鸵�?yàn)榭沾罂招〉氖聠�，至于打起�?lái)嗎？”郭老師非常氣憤的說(shuō)，“我剛才在外面聽得清清楚楚，那個(gè)‘呲拉呲拉’的聲音響個(gè)沒(méi)完！”剛才還在“打仗”的“戰(zhàn)士”，現(xiàn)在都垂頭喪氣的低下了頭。
今天的打架風(fēng)波使我深有啟發(fā)：正驗(yàn)證了古人的那句話“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步海闊天空”�。〗窈笤谟龅竭@種小小的矛盾，一定要謙讓一些才行��！
教室風(fēng)波作文 6
今天是開學(xué)的第一天，天氣晴朗，教室里鬧哄哄的，同學(xué)們似乎有說(shuō)不完的話。班長(zhǎng)正穿梭在人群中，一本一本地發(fā)放著新書。
我走向我的好朋友，想同她說(shuō)說(shuō)話。忽然，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)著急忙慌地把一本書塞進(jìn)了懷里。我覺得有些奇怪，改變路徑，走上講臺(tái)，伸出食指，用利劍般的速度指著班長(zhǎng)懷中的那本書，嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)他：“班長(zhǎng)，你為什么要偷偷藏書！”班長(zhǎng)受到了驚嚇，驚訝地望了我一眼，又看了看懷里的那本書，眉頭緊皺，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像受了極大的委屈。同學(xué)們的注意力被我們吸引了�！霸趺椿厥�，班長(zhǎng)竟然私自藏書�！薄鞍嚅L(zhǎng)藏書是不是有自己的原因呀！”“班長(zhǎng)怎么能偷偷藏書呢！”一時(shí)間，同學(xué)們都討論著這件事，教室里眾說(shuō)紛紜。
就在這時(shí)，老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室。我三步并作兩步，向老師說(shuō)明了“班長(zhǎng)藏書”這件事，老師也把班長(zhǎng)帶去了辦公室。
辦公室里，班長(zhǎng)抽抽搭搭地向老師傾訴：“老師，他...他誤會(huì)我了。因...因?yàn)椋�、我�?..有一個(gè)...山村的好朋友，我...我想給...給他一...一本書自...自學(xué)，所...所以就...就拿了一...一本剩下的書，本...本來(lái)應(yīng)該給...給您的'，對(duì)...對(duì)不起！”老師聽后，慈愛的微笑著，并告訴他：“沒(méi)關(guān)系，你很有愛心，以后老師讓學(xué)校多給我們班一本書，你可以拿去送給你的朋友�！薄爸x謝老師！”班長(zhǎng)忙向老師道謝。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師準(zhǔn)備好了課件，來(lái)到了教室，向大家說(shuō)明了事情的真相。得知真相后，我急忙向班長(zhǎng)道歉，班長(zhǎng)揮了揮手，表示沒(méi)關(guān)系。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我心里還是十分后悔。這件事情為我上了一課，我不應(yīng)該沒(méi)有了解事情的來(lái)龍去脈就胡亂猜測(cè)，下次我可千萬(wàn)不能這樣了！
教室風(fēng)波作文 7
“你這個(gè)無(wú)賴的家伙，我要讓你后悔！”我說(shuō)著就向他飛踢一腳，他一下子被我踢到了三米之外的地方。聽到這里，你肯定會(huì)想怎么了？發(fā)生了什么？別急，聽我慢慢給你講。
今天，我爸爸給我買了一支鋼筆，這讓我一早上都極其興奮。就在下午第一節(jié)下課的'時(shí)候，我在座位上拿著筆，左看看，右看看，好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)我的鋼筆超好看。樂(lè)極生悲，我一不留神，鋼筆就從我的手上掉了下來(lái)，這時(shí)“小霸王”劉小強(qiáng)走了過(guò)來(lái)，瞟了一眼我的鋼筆，并用腳踩了踩我的鋼筆，還踢到了一邊，吹著口哨，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我火冒三丈，看了一眼旁邊的足球，我瞄準(zhǔn)足球用力一踢，球一下子飛到了“小霸王”頭上，他咬著牙飛快地跑過(guò)來(lái)，向我的腦袋就是一記拳頭。我仰頭躲過(guò)，接著順勢(shì)飛踢一腳，他被我踢出三米之外，他飛快地爬起來(lái)用力打我的胸口，我當(dāng)時(shí)一時(shí)惱火，一下子用力地掐著他的脖子。
這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，老師了解了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)，嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“做人要懂得寬容，要有肚量�！边@時(shí)，我和劉小強(qiáng)冷靜下來(lái)，互相和對(duì)方道歉，然后一起握手言和了。
教室風(fēng)波作文 8
今天，我拿著一個(gè)新的水杯來(lái)到班級(jí)。
我把水杯放到教室后，就去吃飯了。等我回來(lái)的時(shí)候，剛好看見王小菲把我的水杯碰掉了。我本以為王小菲會(huì)把它撿起來(lái)，給我道歉。但他直接從杯子上跨過(guò)去，頭也不回地走了。我大聲說(shuō)：“王小菲，你把我的水杯給碰掉了！”只見王小菲回過(guò)頭大聲說(shuō)：“不就一個(gè)水杯嗎？有什么好撿的�！蔽疑鷼饬�，一咬牙，拿起他的文具盒往地上一摔。鉛筆、尺子、橡皮，全都飛了出去。王小菲大聲喊：“你干什么？”我大聲說(shuō)：“你干什么摔我水杯，如果你不摔我水杯我也不會(huì)摔你文具盒！”沒(méi)等我把話說(shuō)完，只見一個(gè)拳頭向我打來(lái)，我飛快地躲了起來(lái)。我又用力一推，把桌子和王小菲一起推倒了。王小菲又抓住我的頭發(fā)，我也抓住王小菲的`頭發(fā)，我們兩個(gè)打得不可開交。
沒(méi)一會(huì)兒，李老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們干什么呢？都是同學(xué)何必呢！你們快點(diǎn)和好吧！”我回到家又想了想，于是第二天，我來(lái)到教室，向王小菲道了謙，于是我們便和好了。
我走到操場(chǎng)上，向天空望去，天上的白云就像我和王小菲牽著手在操場(chǎng)上玩耍。
教室風(fēng)波作文 9
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地烤著大地，所有的樹木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。教室里，同學(xué)們昏昏欲睡。
老師大步流星地走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，滿臉驚訝：“我的.天呀，同學(xué)們的臉上怎么有蟲啊？”
同學(xué)們一聽都大驚失色，只見劉一民邊用手在臉上東摸摸西摸摸，邊說(shuō)：“哪有啊？不會(huì)進(jìn)了我的耳朵吧”接著他的眼淚就掉出來(lái)了。一下子，教室里沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)使勁找蟲子。連平時(shí)最大膽的王濤也嚇得臉上蒼白，豪豬似地尖叫。
老師看著我們這幅狼狽樣子，邊笑邊說(shuō)：“沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你們臉上有條蟲，叫瞌睡蟲嗎？”
聽了老師的話，我大吸了一口氣：原來(lái)老師是在逗我們呀。
老師用手在臉上抹來(lái)抹去：“同學(xué)們，跟我一起把瞌睡蟲趕走吧！”
瞧，高揚(yáng)的手在臉上摸來(lái)摸去，像個(gè)老婆婆在敷面膜；還有金強(qiáng)，只見他用手在臉上打耳光，白白的臉蛋被打成了紅蘋果；有的同學(xué)哈哈大笑，笑得趴在了地上。
隨著老師的一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小松樹一樣端坐在凳子上，全神貫注地聽老師講課。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鳖x，暫走開，晚上再回來(lái)。
教室風(fēng)波作文 10
風(fēng)冷冷地吹著，雨凄涼地下著，雨滴唱著傷心的歌……剛剛發(fā)生的風(fēng)波，給我的心靈蒙上了一層陰影，這陰影揮之不去。
這是在教室里發(fā)生的一次風(fēng)波。下課時(shí)，小亮把我的水杯碰掉了，那可是我的哥哥精挑細(xì)選送給我的生日禮物呀！我看他還不給我拿起來(lái)，大聲吼到：“你把我的生日禮物碰掉了，還不給我撿起來(lái)！”小亮看了我一眼，不屑一顧地說(shuō)：“就一個(gè)破水杯嘛，你至于這樣嗎？”我看他不道歉，反而還振振有詞的樣子，心里“騰”地升起一團(tuán)火，我瞪大眼睛，牙齒“吱吱”地響，我怒氣沖天，火冒三丈地說(shuō)：“這可是我最喜歡的生日禮物，你就給我碰掉了！”“我還就不給你撿了，你能把我怎么樣！”小亮和我一起吼道。“你不給我撿是吧，我也讓你感受一下一樣的滋味！”我不顧一切地沖到他面前，拿起了小亮的文具盒，有力地把他的文具盒摔在地上，頓時(shí)文具撒落一地�！澳愀陕锶游业奈木吆�！”“這是給你的懲罰！”小亮生氣了，臉漲得通紅，左一拳，右一拳，我躲開了。我一腳把他踹在地上，左一拳，右一拳，他揪起我的.頭發(fā)，同時(shí)我也揪起他的頭發(fā)，扭做一團(tuán)……
這時(shí)老師來(lái)了，看見我們?cè)诖蚣�，�?yán)厲地制止了我們，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步雨過(guò)天晴！”聽到這一句話，我們倆握手言和。
通過(guò)這一次的風(fēng)波，我明白了“退一步雨過(guò)天晴”的道理，以后我要做一個(gè)心胸寬廣的人。
教室風(fēng)波作文 11
老師去辦公室打電話，讓我們?cè)诮淌依镒x書，說(shuō)五分鐘后就回來(lái)。
老師前腳剛走，教室就變成了吵鬧村。班里的歌后像演員一樣走上“舞臺(tái)”，大聲唱起：“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播，這首歌，給你快樂(lè)，你有?]有愛上我。”
這邊唱著，那邊鬧著，我們班的“愛哭鬼”不知被誰(shuí)惹哭了，擦了一把鼻涕，他居然把鼻涕擦到“拳王”身上，連忙說(shuō)道：“對(duì)不起，我不是故意的，我真的不是故意的。”可是，“拳王”說(shuō)：“你敢惹我，吃我一拳�！迸e起拳頭想“愛哭鬼”打去。
搞笑組合上場(chǎng)了，哈哈，這下有好戲看了。只見搞笑一號(hào)大喊：“我是當(dāng)今四（6）班班長(zhǎng)，誰(shuí)敢不從�！薄拔腋也粡�，我要和你比賽打架、”“好，比就比，我絕對(duì)不會(huì)輸給你的�！�2號(hào)力氣大，但個(gè)子很小，所以不占上風(fēng)。1號(hào)洋洋得意，放松了警惕，2號(hào)選手把1號(hào)迅速的`壓倒在地上，十秒鐘過(guò)去了。2號(hào)選手成功的競(jìng)選了班長(zhǎng)一職。
“瘦皮猴”突然大叫：“老師來(lái)了，各就位！”大家都躥回了位子，可是已經(jīng)晚了，只好一個(gè)個(gè)接受懲罰，每個(gè)人抄5遍課文，寫的不好看得話就再寫十遍。
這個(gè)教室風(fēng)波終于在老師的怒喝聲中結(jié)束了。
教室風(fēng)波作文 12
教室是一個(gè)溫暖的家園，是大家歡樂(lè)學(xué)習(xí)的地方，但就是在這個(gè)地方發(fā)生了一場(chǎng)風(fēng)波，想不想聽一下？那我就給你講講吧！
我和我同桌原來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)、放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，但那件事的發(fā)生引發(fā)了我們之間的矛盾。
有一次下課，我在教室里寫作業(yè)，寫著寫著，突然碰了他一下，我當(dāng)時(shí)并不知道。可誰(shuí)知同桌的筆卻反彈了一下，不偏不倚，剛好落在我的作業(yè)本上，在上面畫了幾道，我當(dāng)時(shí)氣急敗壞地說(shuō)：“你居然敢畫我辛辛苦苦寫的作業(yè)，虧我們還是好朋友呢！”然后我氣得連在同桌的腳上踩了三下，同桌當(dāng)時(shí)并不服氣說(shuō)：“這不是我弄的.，其實(shí)是你，是你碰我才導(dǎo)致這件事發(fā)生的�！薄昂冒∧�，做錯(cuò)了事還不承認(rèn)，還在狡辯，我看你是活膩了吧！”
說(shuō)完，我拿起同桌的作業(yè)本邊撕邊說(shuō)：“叫你畫我的作業(yè)本，叫你畫我的作業(yè)本，這就是跟我作對(duì)的下場(chǎng)�！蓖酪埠敛皇救�，直接拿起我的作業(yè)本把剛寫的那頁(yè)撕掉，扔到垃圾桶里，還說(shuō)：“我叫你寫，叫你寫�！薄昂冒。髅魇悄愕腻e(cuò)，還撕我的作業(yè)。”我更加氣憤了，就動(dòng)手了。我們倆整整打了十分鐘，直到上課了，還爭(zhēng)執(zhí)不休。
放學(xué)了，我要去值日，說(shuō)：“明天再找你算賬！”到了第二天，我準(zhǔn)備找他時(shí)，突然前桌說(shuō)：“昨天不是他的錯(cuò)，是你碰了他一下才變成這樣的�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽了臉都紅了，羞愧地低下了頭。
通過(guò)前桌的話，我知道了事情的真相。我現(xiàn)在真的很后悔，想向他道歉，求他的原諒，可是我沒(méi)有勇氣，所以這件事一直隱藏在我的心中。
教室風(fēng)波作文 13
教室里發(fā)生的小矛盾，一般一兩分鐘就能解決，可是今天卻發(fā)生了一件非比尋常的事情，讓全班同學(xué)都不得安寧。
這件事發(fā)生在插班生小浩身上，小浩是一個(gè)性格倔強(qiáng)的孩子，總是違反紀(jì)律。今天他帶了一百五十元，在數(shù)學(xué)課上數(shù)來(lái)數(shù)去，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓小浩出來(lái)，小浩不停地和老師頂嘴，嘴巴翻得像栗子殼兒一樣：“我就不出去，我就不去，你憑什么管我！”老師氣得火冒三丈，一把扯住趙志浩的衣襟，把他從座位里拖出來(lái)，小浩使勁往后退，力氣大得像一頭公牛，臉紅的賽過(guò)了大蝦，把四張桌子都拉倒了。他爭(zhēng)脫了老師的手，臉一會(huì)兒青一會(huì)兒白。下課鈴響了，老師走上講臺(tái)，沒(méi)好氣的說(shuō)了聲：“下課！”說(shuō)完就把小浩拽進(jìn)了辦公室。
辦公室的門沒(méi)有關(guān)，我們?nèi)紲惖侥抢锟礋狒[，小浩站在書桌旁，一邊跺著腳，一邊小聲嘟囔。老師站在他旁邊，批評(píng)著他，讓他承認(rèn)錯(cuò)誤并寫保證書，還給他媽媽打電話，說(shuō)了今天的事情，并讓家長(zhǎng)好好教育孩子，不要讓孩子再犯同樣的錯(cuò)誤。
這真是一次不小的風(fēng)波，尤其是老師那兇巴巴的.表情，想想就害怕，還有趙志浩那后悔的神情，我想他以后上課一定不敢再犯錯(cuò)誤了。
最后在家長(zhǎng)的批評(píng)下，他改正了錯(cuò)誤，并做了保證。這場(chǎng)不小的教室風(fēng)波總算平息了。
教室風(fēng)波作文 14
下課鈴打響的時(shí)候，我來(lái)到講臺(tái)交作業(yè)�；貋�(lái)的時(shí)候，同桌彭子恒把我的課外書碰掉了。
“彭子恒，你把我的書給碰掉了，趕緊撿起來(lái)�！睕](méi)想到他不僅不撿，還用腳踩了幾下，便揚(yáng)長(zhǎng)而去�！澳氵@人怎么這樣啊？”我喊道�！安痪褪潜酒茣铮笆裁春�，至于嗎？”
我頓時(shí)火冒三丈：“什么叫破書？那是爸爸送我的生日禮物，我再說(shuō)一遍，把書給我撿起來(lái)�！薄拔揖筒粨欤隳馨盐以趺礃�？”“你到底撿不撿？”我指著他的鼻子質(zhì)問(wèn)道。
“我再說(shuō)一遍，我不撿！就不撿！”
這下徹底把我惹火了：“不撿是吧，你別后悔！”我沖到他的書桌前，翻出他的`漫畫書，一口氣撕掉了十幾張，狠狠地甩在地上，還不解恨，還用腳踩了好幾下，最后把書扔下樓。
“你干什么？干什么？”他沖到我跟前，拎起我的衣領(lǐng)伸出拳頭朝我打來(lái)，我頭一歪，躲過(guò)了這一拳，順勢(shì)狠狠地踢了他兩腳，我們打得不可開交……
“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，我和彭子恒才松開手。老師了解情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們倆說(shuō)：“大家都是同學(xué)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，要好好相處，知道嗎？”我們倆聽了都意識(shí)到自己太沖動(dòng)了……就這樣我們還成了最好的朋友。
教室風(fēng)波作文 15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，丁香花在樹叢中微笑，散發(fā)著迷人的香味，小鳥也在吼嘰喳喳地唱歌。突然一陣陣笑聲從教室里傳出，這究盡是怎么回事呢？
十分鐘以前：”撲通”一個(gè)紙團(tuán)從天而降，不偏不倚地砸在了班長(zhǎng)王寒冰頭上。王寒冰猛然站起身來(lái)，臉上猶如他的'名字般冷若寒冰，”這是誰(shuí)扔得紙團(tuán)？！”王寒冰使出他的絕招：河?xùn)|獅吼。震得同學(xué)們耳朵嗡嗡作啊。這時(shí)，一位同學(xué)舉報(bào)道：”報(bào)告班長(zhǎng)，剛才那紙團(tuán)是張明扔得�！睆埫饕宦犠约罕┞读�，雙眼一眨，想到一個(gè)鬼點(diǎn)子。
只見王寒冰拿著紙團(tuán)，離開座位，向著張明走來(lái)�！倍Ｒ鬟省蓖蝗�，”上課鈴”響起，王寒冰急忙向座位跑去，嘴里喊道：”張明，我下課再來(lái)跟你好好”聊聊”�！本驮谶@時(shí)，張明以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了教室，他哈哈大笑：”哈哈！上當(dāng)了吧！剛才其實(shí)是我用電話手表錄下的上課鈴！”王寒冰惱羞成怒，大喝一聲：”老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！”說(shuō)罷，他便如一支離弦的箭沖向了張明。兩人在教室里玩起了”跑步圍殲戰(zhàn)”同學(xué)們一會(huì)兒為王寒冰支招：”班長(zhǎng)，快在門口堵住張明。””班長(zhǎng)小心，張明又要扔紙團(tuán)了！”一會(huì)兒又給張明打氣：”張明，小心門口，班長(zhǎng)藏在那兒�！薄睆埫�，來(lái)個(gè)90度轉(zhuǎn)彎，甩掉班長(zhǎng)！”…”�。 薄焙锰郯。 眱陕晳K叫響徹云霄。就在剛才，張明與即將進(jìn)門的班主任撞了個(gè)正著。
班主任李軍站起身問(wèn)道：”張明，你怎么可以在教室里當(dāng)”寨車，呢？”張明站起身來(lái)，正要回話，旁邊剛剛跑來(lái)的王寒冰氣喘吁吁地說(shuō)：”老師，張明向我扔紙……紙團(tuán)！”張明狡辨道：”那是紙團(tuán)自己飛出去的，跟我可沒(méi)任何關(guān)系！”李軍笑道，抽出一張紙，制作了一個(gè)小獎(jiǎng)狀，上面寫著：自動(dòng)紙團(tuán)。張明不明所以，問(wèn)道：”老師，這是什么意思��？”李軍又笑著說(shuō)：”這是獎(jiǎng)勵(lì)給你的，因?yàn)槟憧墒前l(fā)明了一種會(huì)自己鎖定目標(biāo)的紙團(tuán)��！”張明一聽這話，臉上紅成一個(gè)大蘋果，小聲說(shuō)道：”老師我……我知道錯(cuò)了，我下次一定會(huì)改正！”王寒冰也連忙說(shuō)道：”老師，我也錯(cuò)了，我也應(yīng)該改正。”李軍笑著說(shuō)：”知錯(cuò)能改善莫大焉，趕緊回座位上聽課吧！”
屋內(nèi)又恢復(fù)了平靜，此時(shí)窗外一陣清風(fēng)拂過(guò)，丁香花如同一位舞者，翩翩起舞，散發(fā)著迷人的香味，小鳥也盡情伴奏，唱著動(dòng)聽的歌曲。
教室風(fēng)波作文 16
“�！！鄙险n時(shí)間到了，同學(xué)們?nèi)缑突⑾律揭话阌窟M(jìn)教室。因?yàn)樗麄冎肋@節(jié)課是英語(yǔ)課。
也許是因?yàn)樘鞖庾兓喽�，剛剛還是炎熱酷暑，一下又變成了烏云遍布。一向高大威猛的老師一進(jìn)教室也打起了噴嚏。我靜悄悄地走進(jìn)教室。
“明明是你先踩我的！”我用平靜而又超大的'聲音對(duì)我同桌晶晶說(shuō)。我剛剛正在做練習(xí)，突然被晶晶一腳踩了一下，話說(shuō)，我這鞋可是剛換的。
“明明是你，好不好？喂，你看！這都被你踩黑了，還說(shuō)是我！”晶晶卻用大而粗的聲音反駁。
這一下便招來(lái)了許多同學(xué)，她突然更加猖狂：“你們看看呀，把人的鞋子踩黑了，還說(shuō)我無(wú)理，還被評(píng)為班長(zhǎng)，這都是什么人呀？”
聽了她的話，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，真有些惱怒了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都用疑問(wèn)的眼神看著我，我本想為自己洗清。但又想了想：不行，不可以，不能太沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼！我越是這樣，他就會(huì)有猖狂，我便一遍遍告訴自己：沖動(dòng)是魔鬼！
我揮了揮手，示意同學(xué)們都回去。晶晶用那極其叛逆的眼神盯著我，我一扭頭，當(dāng)做沒(méi)看見，徑直走向辦公室。我把這件事的原委一五一十地告訴了老師。老師聽了微微點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對(duì)我很佩服。
我驕傲地走向教室，抬頭仰望天空，此時(shí)，烏云散去，天空明亮而潔白。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
教室風(fēng)波作文 17
九月一到，秋高氣爽，金桂飄香，讓我想到了劉禹錫的詩(shī)句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！蔽覀冇钟瓉�(lái)了新學(xué)期。
老師邁著輕巧地步伐，優(yōu)雅地走進(jìn)了沁園春童語(yǔ)教室，掃視了同學(xué)們一眼，指著雅佳，嘻嘻地笑著：“雅佳，你的臉上有幾只‘蟲子’！”
雅佳被嚇得滿臉蒼白，還用手揉了揉臉，緊張得直打哆嗦地說(shuō)：“老，老，老師，哪，哪，哪有蟲子啊？我最怕蟲子呀！”
“老師你是騙人的`吧？”
“是呀，哪兒有‘蟲子’？”
同學(xué)們議論紛紛。
“你們的臉上都有蟲子！”老師見我們疑惑不解，走到雅佳的座位旁，溫柔地?fù)崦哪樀�，“這只蟲子就叫‘瞌睡蟲’呀！快快趕走它吧！”
聽到這里，熙晨舉起雙手，在臉上使勁地打耳光，到頭來(lái)，把臉打得紅紅的、嗡嗡的，宇燊拿出衣服，把頭包住，用力地揉。有的人則笑得前俯后仰。
只見有人還在拍打自己的臉，老師的臉一下子就嚴(yán)肅了，“快坐好！”老師的聲音，猶如皇上的圣旨，同學(xué)們馬上安靜坐好了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，“瞌睡蟲”，再也不見。
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