關(guān)于獨(dú)特的風(fēng)景作文4篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的獨(dú)特的風(fēng)景作文4篇,歡迎大家分享。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 篇1
太陽還在家里甜甜地蓋著被子睡大覺,我卻已早早起床,跟隨婆婆去欣賞那一道獨(dú)特的風(fēng)景。
提上雨鞋,帶上雨衣,袋子和刀子,騎上婆婆那一臺(tái)忽快忽慢的小電爐,就向那道風(fēng)景線駛?cè)ァ?/p>
到了目的地,下了車,映入眼簾的便是一片翠綠——茭白田!婆婆整好那一套“裝備”——披上雨衣,穿上雨鞋,拿上刀子、袋子,便下了田。我就站在高的地方,看這一望無際的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹來,一片片茭白便像一群人似的活了起來:一會(huì)兒像臺(tái)風(fēng)吹來,齊刷刷地向一個(gè)方向倒去,有如排山倒海;一會(huì)兒又像被我打擾到了,一動(dòng)不動(dòng)地集體怒視著我;一會(huì)兒又好似心情大好,一個(gè)個(gè)與我點(diǎn)頭示意,跟我打著招呼;一會(huì)兒……
我正在享受風(fēng)中席卷的泥土和葦稈的味道……忽然,像是天上一臺(tái)飛機(jī)飛過,中心的一塊茭白“呼”地一聲倒了下去,一條通道在我眼前出現(xiàn)。定睛一看,原來是婆婆呀!她把茭白的葉子鋪在水面上,為我開了一條路。婆婆招手說:“坤坤,快來玩!”我急忙穿上雨鞋,跑下田。我仔細(xì)打量起我身邊的茭白來:茭白上面是長長的葉子,長得比我高多了呢!可以吃的卻只有根上面白白的、胖胖的那一塊,還被殼包住了。聞一下,還有一股淡淡的清香呢!我拿起婆婆割下的一根茭白,綠色的外皮包著鮮嫩的白胖身體,輕輕撫摸,滑滑的,太有意思了!
婆婆對我說:“坤坤,割好了,走吧!”我坐上車,一看,可割了滿滿一袋呢!接下來就要把這些茭白賣出去了。來到大街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一整條馬路,五顏六色,人頭涌動(dòng),人們都在買賣茭白。婆婆在一家面前停了下來,茭白放秤上一稱,有62斤呢!
老板看了看,說:“嗯,挺好的,四塊五賣不賣?”
婆婆自信的說:“太低了,你看我這茭白這么好!”
“那……那五塊。不能再高了!”老板一臉為難地說。
婆婆開心地說:“成交!”
回來的路上,婆婆跟我說:“在你媽媽小時(shí)候,荷花塘村還是一個(gè)貧窮的'小山村。可現(xiàn)在因?yàn)檐、茄子等農(nóng)作物,我們富了起來,看現(xiàn)在的荷花塘村,家家住洋房!”婆婆瞇著眼睛,微張著嘴,“呵呵”笑不停。
回到了家,婆婆燒早飯給我吃,我看著那一粒粒白花花的大米飯,腦子里浮現(xiàn)出了微風(fēng)徐徐吹過的茭白田,家鄉(xiāng)人們辛勤勞作的景象,婆婆臉上甜甜的微笑……這是我的家鄉(xiāng),這是獨(dú)特的風(fēng)景,我喜歡,我喜歡。接著,我大口大口扒起飯來……
獨(dú)特的風(fēng)景作文 篇2
我們學(xué)校的小花壇位于我們學(xué)校的正中央。是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線,給我們師生帶來了快樂和美的享受。伴我們快樂幸福的成長。尤其是現(xiàn)在花壇里的花爭奇斗艷。美麗極了。
花壇里有各種各樣的花兒,但奪人眼球的是那五顏六色的月季花。月季花的.顏色真多呀!有深紅色、淺粉色、淺橙色、粉色白色,還有白里透紅、白里透黃等多種顏色。
一陣微風(fēng)吹過;▔锏幕ň吞鹞鑱怼R欢涠浠▋邯q如一位位活力四射的少女。那舞姿吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。他們在樹葉的伴奏下跳得更起勁兒了。
雖然月季花很美,可我更喜歡那三葉草開的花。三葉草開的花是白色的;ǖ男螤詈推压⒒ú畈欢。聞起來有一種淡淡的香味。它雖然沒有玫瑰花發(fā)出的香味濃。也沒有月季花發(fā)出的香味兒香。但卻獨(dú)得了我的芳心。三葉草開的花不追求人們的喜愛。不追求人們的贊賞。只為凈化我們的校園。它那種默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛三葉草開的花,更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。
我愛我們的學(xué)校,更愛我們學(xué)校的小花壇。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 篇3
世界之大,風(fēng)景之多。有的風(fēng)景雄偉壯觀,有的風(fēng)景則詩情畫意;有的風(fēng)景分外妖嬈,有的風(fēng)景則古色古香?煽傆幸粋(gè)地方樣樣齊全,既有豪放的一面,又有溫柔的一面;既有時(shí)代的熏陶,又有古代的渲染。所謂的旅游觀光勝地,就是這兒了。
這里的石窟最雄壯,這里的牡丹最嬌艷;這里的山石最奇特,這里的花鳥最快活。
這里的山石被打造成了龍門石窟,這里的水土又養(yǎng)育出了國色牡丹。
這里的龍門石窟,已有一千年的歷史了,從古至今,經(jīng)歷了多少風(fēng)吹、雨打,仍安然地坐在這里,供游客欣賞。大大小小兩千多個(gè)窟龕,就存有佛像十萬多尊。最大的佛像——盧舍那大佛,通高17。14米,頭高14米,耳長1。9米左右,耳朵里就能站一位中年男子。再加上端莊又慈祥的表情,更讓人由心底生出一股敬畏。石壁上的一個(gè)個(gè)小佛像,顯得格外壯觀?,這些小佛的長度只有2厘米,一個(gè)個(gè)整齊地坐在正方形的小格子里,仿佛在寺廟中靜靜地念經(jīng),感受天地之間的智慧。
這里的花王牡丹,讓我見識(shí)到什么才是真正的國色天香——各種各樣、各具特色的牡丹。洛陽已是國內(nèi)牡丹最大的生產(chǎn)基地。這里的`牡丹花朵碩大,色彩嬌艷,香味濃郁!岸䥺獭备@得艷麗、富貴,“金晃”更顯得奪目、迷人。
小巧玲瓏的“荷包”牡丹,仿佛一個(gè)個(gè)小的燈籠掛在細(xì)軟的莖上,風(fēng)輕輕吹,又恰似銀鈴振起。
即使站在高峰之巔,歷數(shù)世界的千變,也沒有這邊的龍門石窟更雄偉壯觀;即使走在詩畫之林,回顧歷史的傳奇,也沒有這邊的國色牡丹更詩情畫意。這邊風(fēng)景獨(dú)好——河南,洛陽。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 篇4
閱讀好書是梧村小學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景線,我們班的同學(xué)也是學(xué)校里頭的“啃書”一族。
說起我們班的圖書角那真是玲瑯滿目,從鄭淵潔的童話小說讀到沈石溪的動(dòng)物小說,從《中華上下五千年》讀到《天方夜譚》……同學(xué)們經(jīng)?吹萌缱砣绨V,廢寢忘食。我們品讀書中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,猶如如春風(fēng)拂過湖面泛起的層層漣漪;好似皎潔如雪的明月灑下的白皚皚的.光輝,照亮我們前進(jìn)的路途;恰似春風(fēng)徐徐與林中輕輕擦肩而過,樹葉隨風(fēng)跳起的搖擺舞……這些精彩語句無不美美地熏陶著我們幼小的心靈。
短暫的下課時(shí)間,別班走廊上總是聲音嘈雜,唯獨(dú)我們班大多數(shù)同學(xué)安安靜靜,手里捧著書,便再也舍不得放下。他們爭分奪秒,聚精會(huì)神地看書,是那般愜意地享受著書帶來的歡樂,有時(shí)嘴角還洋溢著幸福的微笑。如此意境是多么美麗,多么和諧。直到上課鈴響,同學(xué)們才愛不釋手地把書放回書架。
雖然圖書經(jīng)常在我們手中“漂流”,但每本仍舊完好如新,它們被小圖書管理員貼上標(biāo)簽后平平整整,規(guī)規(guī)矩矩地?cái)[放在書架上。愛書、護(hù)書早已經(jīng)深深扎根在同學(xué)們心中。我們視書為“珍寶”,絕不忍心把它們弄得皺巴巴的。
后來林老師,為了提高我們班的整體閱讀水平,成立了班級“讀書會(huì)”,讓同學(xué)像小鳥一樣在浩大的書海中自由翱翔,展翅高飛。我們精心篩選了幾部經(jīng)典文學(xué),一起閱讀,共同分享,漸漸的,我們的眼界更開闊,想得更深廣了。
書韻幽香,迎面而來,閱讀使我們健康成長,凈化著我們的心靈,帶領(lǐng)我們一路領(lǐng)略美的真諦,通向美的殿堂。
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