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我的班長作文

時間:2023-05-22 09:54:47 作文大全 我要投稿

我的班長作文(集錦15篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我的班長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的班長作文(集錦15篇)

我的班長作文1

  在我們六一班這個大家庭中,每個人都有各自的本領和特長,而我則要夸夸我們的班長——韓耀康。

  他長的并不高,卻非常強壯,眉毛粗粗的,眼睛時而大時而小,一頭烏黑烏黑的短發(fā)根根挺直,看起來十分精神,他和我一樣,是五年級轉(zhuǎn)來的學生,可他卻當上了班長,我卻沒有,這是為什么呢?下面我來說說我不如他的許多地方。

  他有著極強的耐心和毅力,干什么事不管難弄不難弄,辛苦不辛苦,他都堅持做完,絕不半途而廢。而我則常常一遇到困難就想退縮,不敢往前,這一點我得好好向他學習。

  他對待學習非常認真仔細,一點兒也不馬虎,做每道題他都一個字一個字的看題目要求,至少看了三遍才開始答題,于是答的'就又快又好,這一點我也不如他,我總是隨便一看就答題,根本看不清題意,導致我有好多題都因看不清題意而寫錯。

  他還是個體育健將,100米,200米,400米跑都不在話下,還跳繩、投實心球,這些項目也能名列前茅,而我這個小胖子什么體育運動都不好,自然不如他了。

  他還很幽默有趣,在我們不開心的時候,他總能用幾個笑話把我們逗得哈哈大笑,瞬間忘掉剛才的煩惱與傷心,我們大家都愛與他在一起玩耍。

  這就是我們的好班長,難道他不應該被夸夸嗎?

我的班長作文2

  我們班有個班長,她在我們班可不是個善茬,只要發(fā)現(xiàn)誰帶了學校規(guī)定不可帶的東西,就馬上沒收,所以大家都叫她刺頭兒班長。

  她今年12歲,身高大概1。5米,留了個馬尾辮。她的兩只眼睛炯炯有神,所以我們又稱她為透視眼。一張瓜子臉上總是顯示一本正經(jīng)的神色,她嚴肅時十分嚴格,幽默時又非常搞笑,真是讓人哭笑不得。班長很喜歡打乒乓球,一有空就練,所以她的球技就比別人更勝一籌。

  班長有一個本子,專門記錄那些搞惡作劇的、做壞事的人的`名字,放學之后她就把本子交給班主任老師,向老師報告有哪些人不守紀律做了壞事,讓老師來處置,所以我很怕被班長登記,把她那本子視為“閻王簿”。因此我要來滅一滅她的威風,我想趁她不注意時偷掉她的作業(yè)本,讓她也挨批一次。于是,我在她上廁所的時候,去拿她的作業(yè)本,可是我在桌子上找來找去都沒有發(fā)現(xiàn)她的本子,書包也找過了,可就是沒有。突然班長回來了,我就馬上蹲下來裝作撿廢紙,可惜毀了我在課堂上折的飛機了。班長問:“你在干嘛?”“我在撿廢紙”我回答道。班長看到我手上揉成一團的飛機,就放了我一馬,可是我看見她在本子上寫東西,我心想:死了,要被批評了。放學時,我心里特別害怕?蓻]想到第二天老師表揚了我,說我撿廢紙是個好學生。嚇死我了,沒想到那個本子上還有好人好事。不過被老師表揚的滋味可真好。

  班長的弱點是害怕毛茸茸的蟲子。有一次,應該是別的同學把毛毛蟲放到了她的筆袋里,她就被嚇哭了。

  這就是我們班的班長,是不是讓人哭笑不得呢?

我的班長作文3

  我的班長是一個幽默的小胖子。他叫林比瑞,高大的身材,一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,一雙瞇成一條線的小眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,喜歡穿一身綠黑相間的運動服。

  他十分喜歡看書。一次,他不知道從哪里得到了他最愛看的《查理九世》,回到教室完全不顧老師的存在,一下子就坐在了椅子上看起書來。只見他眼睛睜得大大的,那表情就像餓狼看見了小羊,恨不得把書吞下去似的.,一頁.兩頁.三頁……不一會兒他就看了一半,“叮鈴鈴”上課鈴響了,他才戀戀不舍地放下。

  他不僅喜歡讀書,還喜歡打籃球。他還是我們學;@球隊的主力,有一次上體育課,他集合了我們會打籃球的男生,我也被拉進了打籃球的隊伍中,我們迅速站好隊形,這次是對方發(fā)球,體育老師是裁判。體育老師一聲令下,場上的氣氛立即活躍起來,對方球員馬力十足地沖向我們的球籃,我們立刻回防,只見對方一名隊員將球迅速傳給籃底的李大明,可是并沒有傳到李大明的手中,原來被班長截下來了。只見班長一邊拍著球,一邊大步流星地帶著球跑,沖過對方的防線,來個三步上籃。耶!成功了,班長成功投進了一個球,我們隊已經(jīng)占盡了優(yōu)勢。領先對手十幾分。我們正高興時,咦?怎么感覺頭上涼涼的,我抬頭一看,豆大的雨點打到同學們的頭上,沒辦法,我們只好終止了比賽,同學們都跑到大門后躲雨去了。怎么班長還在那邊打球呢?我心里嘀咕著。我便向班長大喊:“班長,下雨了,你快回來躲雨吧!”班長微微一笑,遠遠地喊道:“沒事,這點小雨不算什么!敝钡较抡n了,班長才意猶未盡地停下來,可此時班長已經(jīng)成了一個落湯雞。

  愛讀書的班長是我學習的榜樣,同樣的愛好打籃球,讓我們成為了知心朋友!

我的班長作文4

  “舍小家,為大家!彼臒o私奉獻、做事認真負責、樂觀向上的精神,讓他成為我心中的偶像。他——我的班長。

  “快!快!快把玻璃擦干凈!還有那桌子?禳c呀,那桌子還是歪的呢!”

  一聽就知是班長。為迎接新老師我們正在進行大掃除。我們每個人都忙得不亦樂乎,尤其是班長。

  看!顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上,顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發(fā)好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地,另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。

  他,我的班長,總是無怨地、默默地,奉獻自己的力量給班級。

  天很晚了,太陽兄弟累了一天都入睡了。他,我的班長,還在打著手電筒,藏在被窩里,為明天的演講稿而徹夜奮斗。

  “班長,快睡吧,別累壞了!编彺驳男∶髡f到。

  “沒事的,別擔心我了,快睡吧。老師交給的任務完不成,我也睡得不踏實呀!”

  然后,仍繼續(xù)完成他的使命。

  夜深了,四周一片漆黑,只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光!

  他,我的班長,總是認真地完成自己的任務。

  考試成績下來了,每個人都想霜打的茄子——蔫。“不要傷心了,伙伴們,下次考好不就完了嘛!干嘛弄得愁眉苦臉的。快,笑一個!”這時的.班長也不忘安慰我們。

  他,我的班長,總是這樣樂觀向上。

  我的班長,如小草一樣渺小,卻有著白楊的堅韌不拔;我的班長,如溪流一樣平凡,卻有著海洋一樣的胸懷;我的班長,如星星一般微渺,卻有著太陽一般的高漲熱情。

  這就是我的班長,值得我學習的班長。

我的班長作文5

  她!羊毛卷似的頭發(fā),長長的睫毛,小巧玲瓏的眼睛。

  她就是我的同桌,我喜歡叫她小櫻。她是班長,也是我們組的組長。說起“小櫻”,同學們對她贊不絕口:學習態(tài)度認真,成績不錯,人氣很旺!“喂喂,XX,你昨天晚上的作業(yè)是不是沒交,我們組的分都沒加上去!”XX搖了搖頭,無奈極了。于是,小櫻頭一扭,馬尾辮向后一甩,扭頭走了,非要把缺作業(yè)的人揪出來不可!“你!帶作業(yè)沒?交了沒?”哪位同學膽小地看著眼睛睜得又大又圓的組長,還真有點害怕呢!其實,我很榮幸,自己有一位那么負責任的組長。

  唉,還有她的牛脾氣,誰也管不了!“你,我們組全是A就你沒有,重寫!”她眉毛向下彎,嘴角向下撇,鼻子發(fā)出了“哼哼”的聲音,手插到兜里,一行頗像位大老爺在看管同學寫作業(yè)。“嗯?你寫不,好!你別下課,直到你寫完為止!放學你還沒補完的話,你就不許走,我陪你留在班里寫!”小櫻“不懷好意”地說,還故意讓自己的`聲音壓得很低,嘴角露出一絲“壞”笑。

  小櫻有一副海豚音的大嗓子。那是一個早上,大家來到了教室,個個“各奔東西”,就沒有一個人在早讀!可她精神抖擻地坐在位子上,雙手放在桌面上自己讀起書來了。突然,她伸著脖子,大聲的喊,“回到自己的座位上,早讀了!”把學校教學樓震“塌”。她可真是我們班的“高音喇叭”。

  嘻嘻,怎么樣!我們班的這位班長很厲害吧!

我的班長作文6

  我們班有一個好班長,一個很稱職的班長,她的名字叫林燕雯,我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學們,不論是有困難還是學習上的困惑,她都會幫助大家,如果她自己也不會解決,也絕不會視而不見,她會去請教老師,然后回來耐心地指導同學。班長的'成績也很好,稱得上是全年級的學霸了。如果同學們爭吵了,她就會立刻阻止,并問清情況,然后指出錯的人,還有做錯了什么事。即使班長自己做錯了事,也絕不隱瞞,絕不狡辯,她會承認自己的錯誤,并改正。我講一件給你們聽吧。

  記得有一次,放學的時候,天忽然下起了傾盆大雨,我恰巧沒帶雨傘。班長手里拿著雨傘,看我在校門能避雨的地方發(fā)呆,她就走過來問我:“悅喬同學,你是不是忘記帶雨傘了?”我回答:“嗯,我本來是要帶的,可是我一不小心忘記了,看來我得淋著雨跑回家了!卑嚅L立刻把她手里那雨傘送到我手里,說:“你用我的雨傘吧。”我說:“那你怎么辦,我還是自己走回家吧,我的家比你的家近一點,而且是我自己忘記帶了,怎么能讓你淋雨回家呢。”然后又把雨傘還給班長。班長說:“沒關系,你也不要再推辭了,我是你的班長,你必須聽我的。”又把那如命根子班的雨傘送到我手中,然后自己跑向家的方向。我的眼睛含著感激的熱淚,低著頭走回家了。

  第二天,班長沒來學校,老師說班長生病了,我想:一定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨!班長,對不起,都是因為我粗心而令你生病了。你真是個好班長,我永遠永遠都不會忘記你的!你是我們的好榜樣!這就是我們的班長,一位誰認識都會敬佩的好班長!

我的班長作文7

  “叮鈴鈴~~”,下課了,同學們背起書包,飛似的跑到教室門口。頓時,教室門口響起了歡笑聲。不用說,這聲音,是來自幾個淘氣的男生。

  我剛走到門外,“嗖”的一聲,籃球從我頭上飛過,我被這該死的籃球下的半死,我看了看四周,沒發(fā)現(xiàn)扔籃球的人。于是,我心有余悸,保護好我的“絕世聰明”的大腦瓜,站在我的`指定位置上。

  “哈!哈!哈!”一陣奇怪的笑聲傳到我耳邊,這笑聲令我全身汗毛豎起,我用一種看神經(jīng)病的眼光看去,原來是幾個男生在一旁像瘋子一樣地笑著。這時候,班長來了,班長看到這一幕,立即氣得火冒三丈,大聲叫著:“立正,給我排好了!”我們女生隊看到班長這樣,嚇得要死,立馬排的很整齊?墒,男生哪一隊,也就零零星星的幾個男生排好了,其他人依舊我行我素,各干各的,都視而不見。這種情況很常見,你叫個半死,男生隊也不會理你。班長氣急了,她似乎明白了,“自己再怎么叫,再怎么喊,男生這無可救藥的一隊,是不可能排好的,除非孫老師來”,唉!無奈,班長沒有孫老師那個令人害怕的氣勢!沒有孫老師那驚天動地的喊叫聲。

  班長徹底放棄,她扔掉了班牌,有氣無力地站著。

  男生隊徹底放開了自我,“啊!”“呀!”“殺呀!”地喊著、叫著,似乎非要把屋頂掀翻不可。他們的鬧,連如來都鎮(zhèn)壓不了(因為根本就沒有如來)。他們一會兒叫的跟殺豬似的,一會兒喊的跟殺雞似的,鬧個沒完沒了。我估計,這150分貝的聲音,聾子也能聽得見,在火星上也能聽到在地球上有一群瘋子在叫。

  女生隊也徹底放開了自我,圍在一起,八卦一些明星的事。

  嗯!班長很辛苦,特別是孫可馨,天天喊著“立正”和“向前看齊”,所以,我希望大家能諒解一下班長。

我的班長作文8

  假如我是班長,我就多了一份為班級奉獻的責任,自己也應該做好這一份工作。

  每天的上午的第四節(jié)課,是數(shù)學自習課,因為兩個班只有一個數(shù)學我們親愛的老師,所以數(shù)學我們親愛的老師就來回為兩個班講課?删褪窃谖覀冇H愛的老師離開的空檔,同學們在班里就像沒有韁繩的野馬,放肆的說著、玩著。這時,身為班長的我,不能與他們一塊瘋鬧,應該立刻阻止,來管理班級的紀律。首先,自己在管理時當然不能嘻哈相待,應該嚴肅的去走到說話同學的桌邊,先給他給予警告,然后給他留一些數(shù)學方面的任務,讓他來完成,最后來檢查他做的是否對錯,如果他出現(xiàn)了錯誤,再給他講解,糾正他的錯誤。在這種學習環(huán)境學習,我想我們的成績也會不斷提升的.。

  當上了班長以后,自己更應該為自己身邊的同學著想。我們的一天不可能都是快快樂樂的,一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長的我應該及時去開導安慰他們,讓他們感到班級的溫暖,這樣我們的班級小屋會充滿愛的笑聲,大家也會更加的眷愛我們的班級。

  學習成績是學生的第一大關,而升為一班之長的我一定要做好帶頭的作用。自己在學習方面跟應該嚴格的要求自己,只有我這個班長做好之后,自己管理的同學才能做的更好。所以自己應該在每一門學科上都應該來取得優(yōu)異的好成績,來作為班中的領頭羊,率領著我們班一路向前,走向成功。

  做好一個班長雖然是那么的不容易,但為了整個班級體,自己一定努力來做好這一切。

我的班長作文9

  “你們班的班長是誰?”“啊,這個你都不知道,他可是我們四年級一班的名人!”

  班長長得帥。任何看到他的人都說:“你真帥!”他的頭發(fā)看起來很普通,但仔細一看,就會發(fā)現(xiàn)又黑又亮。他的眼睛就像嵌在臉上的兩顆黑色寶石,非常吸引人。當他微笑時,他很特別。每次一開口,他的大白牙就露出來了。兩顆門牙之間有一個很大的“門縫”,我看到就忍不住笑。

  上課的時候他會很認真的`附和老師:“站起來!”這兩個字從他嘴里非常大聲地說出來,就像士兵喊口令一樣。每當老師拋出一個問題,無論是登頂難得還是走平坦道路那么簡單,班長總是把認真的右手高高舉起,給出一個清晰明了的答案。所有墊底的學生都贊嘆道:“高笑,你真?zhèn)ゴ螅闶巧!?/p>

  下課后,班長從“神”變成了人,再變成了玩游戲的小惡魔。因為他發(fā)瘋的時候就像一只小猴子,從左往右鉆,誰也抓不到他。他最喜歡和我一起玩。我和他有一個共同的愛好,就是寫作業(yè)。每當有作業(yè)布置,一出現(xiàn)在黑板上,我們兩個就會以閃電般的速度沖進教室,迅速拿起筆來“沙沙沙”,埋頭做作業(yè)。所以同學們也給了我們一個特別的外號,——作業(yè)狂人。

  這是我們的班長。他不僅是回答問題的天才,還是我的玩伴。我太喜歡和他學習打游戲了!

我的班長作文10

  班長,一班之長也,必的琴棋書畫樣樣精通也,亦能是非分辨,團結同學們,樂于助人。道德、聲望高者,能為班長也。哈哈,本人自創(chuàng)文言文,以述班長在吾心中之期望。

  話轉(zhuǎn)到這,如果我是一名班長,我會盡量的去盡自己的責任,讓同學們老師信任,可是,這是很困難的。因為同學們們之間都會發(fā)生一些這樣、那樣的問題,而作為班長的我,應該有義務去告訴老師,可是這樣一來,同學們們會對你產(chǎn)生誤解,這是件痛苦的事。但是,既然當了班長,就應該能夠忍受這樣,適應這些,改變這些。

  如果我是班長,那么我就應該多為別人著想、為集體著想,以集體利益為重?墒且粋人的力量終歸不夠,所以,作為班長的我應努力去發(fā)展群眾,一起行動起來,為集體奉獻出“奶汁”吃好自己的“草”。我會去努力學習這些的`。

  班長應“家事、國事、天下事、事事關心!辈⿲W多識,當了班長后,責任就更大了,所以事事都要沖在最前邊,為班里同學們做榜樣。如果我是班長,我會管理好班級。讓班級勇往直前,排除萬難。

  趾高氣揚不能得到大家認可,因此,作為班長,我應虛心求教了解“民情、民生!币苍S我會和同學們們打成一片,不過這也會讓我受鍛煉,成為一個“鋼人”“鐵人”。

  如果我成為班長,我將不盛榮幸,不再多說了,再說也只是紙上談兵,等到那天見我成效把!我不確定我能堅持住,但我會盡辦法做的。加油。

我的班長作文11

  我和郭強都是小學五年級的學生,他是我們班的班長。郭強性格開朗、活潑健談,是老師的小助手,是同學的好朋友,他具有良好的'學習習慣:愛看書、善動腦、敢發(fā)言,是一名品學兼優(yōu)的好學生。

  積極動腦、大膽發(fā)言是郭強上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了郭強,課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論,老師看在眼里,喜在心里,有時也讓老師有點難為情。

  看書、聽故事是郭強的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,他都喜歡聽,每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了他必備的夜餐,同時他也酷愛看書,只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算,主要有《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》心及一些兒童文學名著等。

  另外,郭強還是一個熱愛集體、關心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來,他一直擔任班長,把班集體的榮譽看得高于一切,在班主任及任課教師的指導幫助下,大膽管理,主動工作,積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的學生更是倍加關心,幫助他們共同進步。

  成績只能代表過去,不能代表現(xiàn)在和將來,愿郭強在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,再接再厲,爭取更好的成績,從而更好地為祖國的明天服務。

我的班長作文12

  覺得當班干部并不是當“官”。老師選出班干部,是為了減輕老師的負擔,當老師的小助手:管管紀律、幫幫同學這些都是班干部必須有的優(yōu)點。我當了五年的班長了,也算得上是個“老”班長了,可是還是有許多同學不理解。這我能理解。作為班長,一方面要向老師負責:嚴管班上的紀律,另一方面又要和同學們搞好關系。我十分想與同學們搞好關系,可同學們并不了解當班長的難處。

  記得競選副大隊長時,許多同學投了我的票,我的票數(shù)在全校列第二,我很感動,平常被稱為“母tiger”的我哭了。那節(jié)課下課時,我聽見有一群同學圍在一起,我好奇地走過去,他們一見我來了,馬上悄悄地說:“她來了!”他們立刻停止了談話。我知道他們在說我的壞話,剛想走進教室的我停住了腳步,站在同學們面前,眼淚像掉了線的珠子似的刷刷往下落,一面鞠躬,一面說:“我知道我有許多做不對的地方,請你們原諒我。”同學們聽了我這話都驚了,連忙安慰我。事后,我也不知道那時為什么會對他們道歉。不過,這事,我連爸爸媽媽都沒告訴。

  其實,我覺得:當一個好班長并不像同學們想象的那么容易。當一個好班長必須具備良好的心理素質(zhì)和一顆包容別人的心。

  一次,我下決心要和同學們搞好關系。于是,我對同學們的.要求放寬了。過了幾天,老師批評我不用老師給的權利,險些把我撤掉。

  其實,我想撤掉也好,讓其他同學嘗嘗當班長的滋味,也會更加理解我。每次當我想把這個想法告訴老師時,吐到嘴邊的話又吞了回去。不知怎么地,總是沒有勇氣對老師說,怕老師說我笨,說我傻。

  此時此刻,我更希望同學們能理解我。

我的班長作文13

  前言

  在我們班級里,不僅有一位好老師,還有一個很負責的班長。

  一、認識班長

  上小學的第一天,同學們背著書包陸陸續(xù)續(xù)地走進教室,我坐了下來,向四周望了望,發(fā)現(xiàn)大家互不相識。

  后來,我經(jīng)常和一個同學同路,也漸漸地和她熟悉起來了。她長得很漂亮,看上去也很斯文,老師看她學習成績好,就讓她當了班長。她就是——林文靜。

  二、值日

  文靜當班長一直以來都很負責,從一年級到六年級,每當輪到文靜管值日時,她總是最后一個回家的。瞧,她現(xiàn)在又忙開了,每次星期五輪到文靜管值,她跑到后面,拿了幾把掃把,開始給同學分工。有的聽她的指令搬桌子,有的掃地,有的倒垃圾。掃完了教室后,文靜又獨自一人拿著掃把到公共場地去打掃。同學們都回家了,可她卻不這樣,掃完地后,還要再次回到教室里,看看桌子有沒有擺整齊,然后鎖上門,最后才回家。

  三、管理同學

  文靜上課一直很認真聽講,考試成績也很優(yōu)異,不僅這樣,對同學要求也很嚴格,管理能力非常強。

  有一段時間,班里突然開始流行玩紙牌,一到下課,很多男同學就象箭一樣沖出教室,一群群圍在角落里玩紙牌,他們的學習成績下降得超快。文靜知道后,每到下課就跑到男生玩紙牌的地方,把玩紙牌的同學的名字一個個認真記錄下來,然后沒收紙牌,她的.威信可真好。沒有一個同學頂嘴,撒野,后來那幫男同學的學習成績又提升上去了。你看,這都是班長的功勞吧!

  后記

  六年過去了,我經(jīng)常想到這位負責的班長——林文靜。

我的班長作文14

  在我們的課堂上,講“品學兼優(yōu)”這個詞是有道理的,毫無疑問,學生們的目光并沒有游移,他們統(tǒng)一地匯成了一條“線”給我們的“老班長”陳——。

  說他是“老班長”,名副其實:從一年級開始,他就在班長的“寶座”上,一直到五年級,誰也代替不了他。所以“班長”這個稱呼叫了五年,一直沒有改。班里的同學都有明顯的缺點,但他就像一個無暇的碧玉,讓人無可挑剔,所以優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)。

  他總是把老師布置的任務放在第一位。因為他媽媽的`工作,有時候周末阿姨會把他送到我家,讓我媽媽照顧他的中餐。我以為他不會帶作業(yè),但他帶了。我暗暗佩服:班長就是班長!永遠把老師布置的任務放在第一位!

  他很聰明。我們一起做作業(yè)。那些簡單的問題對我來說根本不算什么?赐陠栴},仔細琢磨,答案就“發(fā)布”了。他呢?想都不用想,只要在腦子里過一遍,一個完美的答案就誕生了。

  他喜歡閱讀。我們互相幫助,早早完成作業(yè),出去休息。我徑直走向我的玩具盒,他卻徑直走向茶幾上的一個《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具,他也開始看書。我一個一個玩,他一頁一頁看,一圈一圈跑;我厭倦了玩越來越多的玩具。他看到的頁數(shù)越來越多。時間不知不覺地溜走了,但他仍在一絲不茍地讀書。我暗暗佩服:班長就是班長!永遠不要忘記學習!

  這是我們的好班長,也是我們學習的好榜樣!

我的班長作文15

  我們班有一個好班長,一個很稱職的好班長,她的名字叫林小小,我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學們,不論是有困難還是學習上的困惑,她都會幫助大家,如果她自己也不會解決,也絕不會視而不見,她會去請教老師,然后回來耐心地指導同學。好班長的成績也很好,稱得上是全年級的學霸了。如果同學們爭吵了,她就會立刻阻止,并問清情況,然后指出錯的人,還有做錯了什么事。即使好班長自己做錯了事,也絕不隱瞞,絕不狡辯,她會承認自己的錯誤,并改正。我講一件給你們聽吧。

  記得有一次,放學時,天忽然下起了傾盆大雨,我恰巧沒帶雨傘。好班長手里拿著雨傘,看我在校門能避雨的`地方發(fā)呆,她就走過來問我:“悅喬同學,你是不是忘記帶雨傘了?”我回答:“嗯,我本來是要帶的,可是我一不小心忘記了,看來我得淋著雨跑回家了!焙冒嚅L立刻把她手里那雨傘送到我手里,說:“你用我的雨傘吧。”我說:“那你怎么辦,我還是自己走回家吧,我的家比你的家近一點,而且是我自己忘記帶了,怎么能讓你淋雨回家呢!比缓笥职延陚氵給好班長。好班長說:“沒關系,你也不要再推辭了,我是你的好班長,你必須聽我的!庇职涯侨缑影嗟挠陚闼偷轿沂种校缓笞约号芟蚣业姆较。我的眼睛含著感激的熱淚,低著頭走回家了。

  第二天,好班長沒來學校,老師說好班長生病了,我想:一定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨!好班長,對不起,都是因為我粗心而令你生病了。你真是個好好班長,我永遠永遠都不會忘記你的!你是我們的好榜樣!

  這就是我們的好班長,一位誰認識都會敬佩的好好班長!

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