有關(guān)閱讀使我成長(zhǎng)作文四篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的閱讀使我成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀使我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的翅膀,是通往成功之門(mén)的鑰匙。
我一直很喜歡看書(shū),一看就是兩三個(gè)小時(shí)。有一次,我寫(xiě)完作業(yè),就隨手拿起一本書(shū),津津有味地讀著。我認(rèn)真地看著,書(shū)中的故事深深地吸引了我,我沉迷在書(shū)中,整個(gè)人的心情也隨著書(shū)中的人物而變化:時(shí)而高興,時(shí)而擔(dān)心,時(shí)而生氣,時(shí)而興奮……正在我陶醉在其中時(shí),不止是誰(shuí)用力拍了下我的肩膀。我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是媽媽。她對(duì)我說(shuō):“剛才叫你你怎么不應(yīng)呢?吃晚飯了。趕緊出來(lái)!”我一聽(tīng),嚇了一跳,時(shí)間過(guò)得也太快了吧,才看了兩個(gè)小時(shí)就吃晚飯了。我只好放下書(shū)本,依依不舍地離開(kāi)房間,出來(lái)吃飯。
書(shū)籍使我增長(zhǎng)了知識(shí);書(shū)籍使我開(kāi)闊了視野;書(shū)籍使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);書(shū)籍提高了我的作文水平。書(shū)好像一匹駿馬,讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書(shū)好像一雙翅膀,讓我在這知識(shí)的世界里飛翔。書(shū)好像一座燈塔,為我點(diǎn)亮道路,指引方向。
書(shū)籍讓我明白了真善美和假惡丑,也懂得了許多道理:從《南丁格爾》中知道了護(hù)士一詞的'來(lái)歷,體會(huì)到白衣天使的偉大;從《綠山墻的安妮》中明白了要樂(lè)觀(guān)向上,有一顆純潔美好的心靈;從《西游記》中知道了要有堅(jiān)持不懈、不畏艱難的精神。
閱讀讓我成長(zhǎng),與書(shū)為友,受益無(wú)窮!
閱讀使我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū),是知識(shí)的殿堂;書(shū),是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙;書(shū),又是,遨游知識(shí)海洋的舟……我覺(jué)得從小到大使我最快樂(lè)的時(shí)候,便是讀書(shū)的那一刻。
記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò),智慧里沒(méi)有書(shū),就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,不錯(cuò)正是這樣。書(shū)帶給我快樂(lè),豐富我的知識(shí),讓我領(lǐng)略到世界各地的美麗風(fēng)景,建筑知識(shí)……
“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來(lái),這是誰(shuí)在哭啊?哦,原來(lái)是我看書(shū)看的太入迷,情不自禁的哭了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò),這就是我。一個(gè)上午我被《綠山墻的的安妮》這本書(shū)弄的哭笑不得?吹桨材菽翘咸喜唤^說(shuō)不完的話(huà)時(shí),笑的淚流滿(mǎn)面?吹桨材菁磳⒎謩e時(shí)泣不成聲。正當(dāng)我入迷的看著書(shū)是,媽媽的`聲音隨之傳來(lái)!皩氊,替媽媽下去買(mǎi)個(gè)鹽,咱家沒(méi)鹽了,媽媽這會(huì)老忙,下不去,你幫媽媽個(gè)忙”。我很不情愿的放下書(shū),無(wú)精打采地走下樓去。走進(jìn)樓下的商店里,我一排一排的“審閱”著那些調(diào)料。一邊“審閱”一邊心想著故事的情節(jié)。正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我忘了媽媽是要我買(mǎi)鹽還是糖了。我心想:家里那會(huì)爸爸才剛買(mǎi)了好幾袋鹽,鹽應(yīng)該不會(huì)沒(méi)有,那就是買(mǎi)糖了。于是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒(méi)有拿錯(cuò);氐郊覌寢尪(huà)不說(shuō)撕開(kāi)了我買(mǎi)的糖,長(zhǎng)了一堆進(jìn)去,我邊又跑著回去開(kāi)始看我那心愛(ài)的書(shū)。吃飯了,媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看,原來(lái)是我買(mǎi)錯(cuò)了把鹽買(mǎi)成了糖,這讓媽媽可真是哭笑不得。
書(shū)就是一匹馬,讓我在知識(shí)的殿堂中奔跑;書(shū)就是一雙翅膀,讓我在奇異的世界里翱翔。雖然書(shū)有時(shí)讓我弄的哭笑不得,但這就是我的朋友!我真希望書(shū)永遠(yuǎn)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
閱讀使我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。從小到大,我已經(jīng)續(xù)了不計(jì)其數(shù)的書(shū)。從幼兒園開(kāi)始,每天晚上媽媽都會(huì)講睡前故事給我聽(tīng),還教我背十二生肖。
上了小學(xué),我的識(shí)字量增加了不少,我開(kāi)始自己讀書(shū)。到了高年級(jí),我讀的.書(shū)漸漸地變深?yuàn)W了:《童年》、《老人與!贰ⅰ督疸y島》等。
五年級(jí)時(shí),我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū),其中的一個(gè)片段讓我印象很深刻。“數(shù)學(xué)考試時(shí),寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆,使王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)們的猜疑,也讓王葆明白了寶葫蘆的一切其實(shí)都是偷別人的。他決定說(shuō)出真相,放棄寶葫蘆,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……”這讓我明白了誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人立世的根本,為人誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任、支持和幫助,而總是撒謊、不誠(chéng)實(shí)的人,必然會(huì)失去別人的信任,甚至失去朋友。
六年級(jí)的時(shí)侯,在語(yǔ)文吳老師的推薦下我讀了《語(yǔ)文課超有趣》,這本書(shū)講了許多中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民間故事以及名著閱讀等。其中有一章是帶我們理解《魯濱遜漂流記》的,我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了。這本書(shū)就像一只千里眼,引領(lǐng)我看到了許多未曾看過(guò)的故事。
閱讀使我成長(zhǎng)作文 篇4
閑暇的午后,剛好的陽(yáng)光。捧一杯清茶,靜靜坐在桌前,陶醉于面前的書(shū)本。
我為什么會(huì)這么醉心于讀書(shū)?悄悄告訴你:我呀,是去尋寶的!書(shū)里有寶藏哩!
古人說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉。”閱讀確實(shí)使我成長(zhǎng)好多。
媽媽說(shuō),小時(shí)候,我是個(gè)刁蠻任性的小胖妞,一點(diǎn)兒不高興就又哭又鬧,叫人無(wú)可奈何。
第一次讀書(shū),是幼兒園,那種加了拼音的圖畫(huà)故事書(shū)。小小的我又驚奇又歡喜,它好像有什么魔力似的,深深地吸引著我。我迷上閱讀了。
步入小學(xué),簡(jiǎn)單的童話(huà)書(shū)變成了蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)道理的名著。翻著厚厚的字典,一個(gè)字一個(gè)字地讀,雖然很吃力,心里依舊是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。古文也好,外文也罷,于我來(lái)說(shuō)都是一種享受。
進(jìn)入初中,讀書(shū)成了一種放松。放下手中繞人的書(shū)本,拿起一本雜志,讀上一篇短小的美文。很短,不需要長(zhǎng)篇大論,卻足以打動(dòng)人心。沒(méi)有名著的厚重,內(nèi)容卻也是十分充實(shí)。
不怕笑話(huà),仍記得六年級(jí)暑假在書(shū)店讀的一本關(guān)于青春期女生的`書(shū)。當(dāng)時(shí)十分不好意思,躲在一邊讀,仿佛那是一本多么見(jiàn)不得人的書(shū),F(xiàn)在當(dāng)然覺(jué)得十分可笑,畢竟那本書(shū)里寫(xiě)的道理知識(shí),對(duì)我的成長(zhǎng)啟發(fā),是不容忽視的。讀書(shū),又有什么見(jiàn)不得人的。
媽媽說(shuō),現(xiàn)在,我成懂事的大丫頭啦,懂得事情的對(duì)錯(cuò),懂得怎么照顧自己,不再任性了,看著都有股書(shū)卷氣呢。
我只想笑笑。畢竟,閱讀使我成長(zhǎng)。書(shū)中的冷暖,書(shū)中的情節(jié),書(shū)中的人物,即使我沒(méi)有親身經(jīng)歷,卻也可以清楚感受到,書(shū)里仿佛有另一個(gè)我。
安靜的夜晚,點(diǎn)一盞小燈。拉開(kāi)窗簾,露出那一輪明月,放一杯開(kāi)水在身邊。
閱讀,再好不過(guò)了!
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