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閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-04-03 12:24:12 優(yōu)秀作文 我要投稿
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閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文1

  捧一卷詩(shī)書,啜一杯香茗。在氤氳的熱氣中,閱讀伴我成長(zhǎng)。

  “人生若只如初見。”第一次與書相逢,是童年時(shí)期百讀不厭的《安徒生童話》《格林童話》。

  為了愛情不惜一切代價(jià)的海的女兒,饑寒交迫中去世的賣火柴的小女孩,貪心而自欺欺人的說(shuō)葡萄是酸的狐貍……多少個(gè)月明風(fēng)清的夜晚,這些幼稚而又飽含深刻道理的故事伴我度過(guò)。

  韶華流轉(zhuǎn)。不知不覺間,我已成長(zhǎng)為一名小學(xué)生,閱讀依舊伴我前行。我在《狼王夢(mèng)中》結(jié)識(shí)了深愛兒女的母狼紫嵐,在《草房子》中認(rèn)識(shí)了活潑好動(dòng)的男孩桑桑,在《青銅葵花》中了解了疼愛妹妹的青銅以及乖巧懂事的葵花,在《一只獵雕的故事》中看到了忠心耿耿的'獵雕……曹文軒筆下的人物性格特點(diǎn)鮮明,他們都珍惜親情并愿意為之做出犧牲,故事往往使人潸然淚下。而沈石溪筆下的動(dòng)物也都有自己的情感,它們也有喜怒哀樂(lè),也會(huì)舍生取義。在這些書中,我認(rèn)識(shí)了不一樣的人生,也對(duì)動(dòng)物有了全新的看法。可以說(shuō),書是我的啟蒙老師。

  是“窗竹影搖書案上”的閑適,“三更燈火五更雞”的刻苦;是“書中自有黃金屋”的收獲,“書到用時(shí)方很少”的痛惜;是“絕知此事要躬行”的頓悟,“腹有詩(shī)書氣自華”的信心……墨香彌漫在夜露潮濕的夜晚,我捧著書,領(lǐng)會(huì)到了中華博大精深的詩(shī)詞文化。

  風(fēng)華是一指流沙,如今的我,已是一名初二學(xué)子。我隨魯迅一同《吶喊》,與老舍在《茶館》中品茶,我同冰心一起看《繁星》《春水》,和朱自清凝望父親的《背影》,我隨魯濱遜一同“冒險(xiǎn)”,與格列佛前去大人國(guó)小人國(guó);我同海倫一起看三天光明,和霍金追溯時(shí)間的簡(jiǎn)史;我參觀了大觀園,看過(guò)了忠義堂,去過(guò)了花果山,見證了三國(guó)歸晉。

  我想我真的成長(zhǎng)了。

  走進(jìn)古典詩(shī)詞之中,我看到“千古第一才女”的李清照,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”;聽到南唐后主李煜吟“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”;我望到了“羌管悠悠霜滿地”的邊塞秋景;賞過(guò)了“砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿”的落紅;也嗅過(guò)“零落成泥碾作塵,只有香如故”的梅香。

  我在文字的世界中徜徉?瓷胶訜o(wú)疆,初心不戀,指尖留有墨香。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文2

  魯巴金曾說(shuō)過(guò):“讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!币槐緯梢詥⒌夏愕闹腔,增長(zhǎng)你的知識(shí),開拓你的新視野,提高你的文化水平和素養(yǎng)。

  許多書堆放在窗戶前,一陣涼爽的.清風(fēng)吹拂著書,書一頁(yè)一頁(yè)地翻著。我坐在窗前,手捧著一本書津津有味的讀著。

  閱讀在我的成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我有很大的幫助和影響。書就是我最好的良師。從幼兒階段開始它就陪伴我成長(zhǎng),小時(shí)候的我不明是非,覺得違背我心意的行為都是錯(cuò)誤的。例如:當(dāng)時(shí)媽媽因?yàn)槲也粚懽鳂I(yè)就出去玩就罵我,我覺得媽媽對(duì)我很拘束;老師天天讓我留下來(lái)輔導(dǎo)我,我認(rèn)為老師多管閑事,都不給我充足的時(shí)間?芍笪覐臅袑W(xué)會(huì)了很多道理,也學(xué)會(huì)明別是非,F(xiàn)在的我明白當(dāng)時(shí)媽媽批評(píng)我是因?yàn)樗秊槲业膶W(xué)業(yè)考慮。當(dāng)時(shí)老師讓我留下來(lái)是因?yàn)檫@樣才能有更多的時(shí)間教導(dǎo)我。

  以前的我迷上了童話故事,幼稚地以為這個(gè)世界上真的有魔法和王子,公主。但之后,我不在相信這些夢(mèng)幻的童話故事,書改變了我。讓我不再和之前那樣幼稚,讓我變得更加成熟,讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。現(xiàn)在的我不再閱讀那些”沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)“的書,而是閱讀一些文學(xué)名著:《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《愛的教育》……

  每一本書或故事都令我受益匪淺,其中是一本書的一篇故事這個(gè)故事是講:一位男孩是推銷員,去了100戶家中,他們都委婉地拒絕了,這時(shí)我以為下一戶也是如此,可當(dāng)他敲第101戶家時(shí)一位女孩卻欣然答應(yīng)了,小男孩信心倍增,我心想:原來(lái)面對(duì)困難只要不退縮就會(huì)成功。之后他完成了很多單子。有一次我?guī)桶⒁贪l(fā)傳單,他們沒(méi)一個(gè)拿在手上,都當(dāng)垃圾扔了,當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí),就想到這個(gè)故事心想:為什么他可以我不可以,不,我一定會(huì)成功的。我來(lái)到人多的地方熱情的發(fā)傳單,老天不負(fù)有心人,店里坐了第一個(gè)人、第二個(gè)人……

  每一本書都是開啟智慧的鑰匙,每一本書都在我們成長(zhǎng)經(jīng)歷中有很大的影響,每一本書就像一片知識(shí)的海洋,我們遨游在其中。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文3

  書籍是人類精神的食糧。讀一本好書就像是品味著一杯香茗,令人回味無(wú)窮。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,正是有了閱讀的相伴,才如此豐富多彩。

  記得第一次接觸書籍是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候我才剛剛學(xué)習(xí)寫作文,爺爺就買了一本小學(xué)生作文選給我。翻開作文選,里面一篇篇佳作立刻吸引了我,它對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑像童話故事一樣有趣。從此,我每天都把它帶到學(xué)校,只要一有空我就看,我的作文水平有了提高,我開始喜歡上了閱讀。

  此后,我又開始讀一些世界名著鋼鐵是怎樣煉成的、愛的教育、老人與!喿x這些文學(xué)作品使我的心靈受到了無(wú)比的震撼,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、寬容、勇敢、拼搏;知道了善與惡、美與丑。我們想能成為書中的主人公,能夠一睹作品的意境,我也渴望將來(lái)成為一名出色的作家。我的藏書也多了起來(lái),閱讀成長(zhǎng)了我每天必做的一件事,我瘋狂地愛上了閱讀。

  進(jìn)入六年級(jí)以后,我的功課更緊張了,每天閱讀課外書籍的時(shí)間逐漸減少了,但我仍然執(zhí)著于閱讀,每天做完功課都把它墊在語(yǔ)文書下,偷偷地看(怕被媽媽說(shuō)不務(wù)正業(yè)),雖然時(shí)間短暫,有時(shí)會(huì)被父母逮個(gè)正著,但我卻樂(lè)在其中,我更喜歡閱讀了。

  進(jìn)入初中以后,我卻迷上了看電視,連課內(nèi)的`書籍都很少看更別說(shuō)是課外書籍了,我的成績(jī)也開始走下坡路。在爸媽的嚴(yán)重監(jiān)督下,我不得不關(guān)掉電視機(jī)去看書?墒俏夷睦镞看得進(jìn)去啊?滿腦子都在想著電視畫面,書上的文字已不再吸引我,我開始厭惡閱讀了。

  現(xiàn)在,我重拾書本,一股莫名的感動(dòng)涌上心頭。它讓我感受到了我童年時(shí)的天真與執(zhí)著,我的心靈受到了書籍的滌蕩,它帶給了電視所無(wú)法帶給我的那種悠遠(yuǎn)的意境和心靈的洗禮,我真正地愛上了閱讀,感悟了閱讀。

  回首過(guò)去的人生,許多事物都發(fā)生了翻天覆地的變化,唯一不變的就是閱讀永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng),無(wú)聲無(wú)息地……

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文4

  如今,在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,音樂(lè)可以聽MP3,只需點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)就可以瀏覽信息,只要按下遙控器就可以看卡通。相比之下,書有點(diǎn)無(wú)聊:沒(méi)有音樂(lè),沒(méi)有動(dòng)態(tài)圖片,你必須仔細(xì)思考。這讓人覺得很麻煩。

  然而,你應(yīng)該記住,成功不僅取決于媒體,還取決于廣泛閱讀。不僅因?yàn)樗R(shí)豐富,而且因?yàn)樗鼘?duì)提高作文水平起著重要作用。

  我認(rèn)為書籍是不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品,我不禁把它們看做是饑餓的人吃面包。在我的房間里,有一個(gè)大書架,里面裝滿了書。甚至桌子下面的小書柜都裝滿了書。從又小又薄的故事書到又大又厚的'歷史書,從知識(shí)豐富的雜志到深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)和奧林匹克書籍,應(yīng)有盡有。有多少次我獨(dú)自呆在家里,靜靜地沉浸在書海中,在那里徘徊。當(dāng)我讀到快樂(lè)的地方時(shí),我經(jīng)常開懷大笑。當(dāng)我讀到這個(gè)悲傷的地方時(shí),我被主人公的不幸深深打動(dòng)了。當(dāng)我讀到漂亮的詞時(shí),我忍不住贊美它們。當(dāng)我去新華書店看書時(shí),我經(jīng)常忘記時(shí)間。我沒(méi)有跳起來(lái),直到我讀完一本書,抬頭看到太陽(yáng)快要落山了。一路跑回家。我父母給了我零花錢,我也舍不得花,攢起來(lái)買書。這本書不僅像一個(gè)充滿智慧的老人,不斷地啟發(fā)和提醒我,而且像一個(gè)成功的人,與我面對(duì)面交談,給我很多好處。

  《家》、《春天》和《秋天》讓我看到了舊社會(huì)的黑暗,知道只有通過(guò)努力才能獲得幸福!拔业氖澜缡浅聊、無(wú)光的、無(wú)語(yǔ)的”告訴我,奇跡可以通過(guò)努力和智慧創(chuàng)造!奥犝軐W(xué)家講故事”包含了許多寓意深刻的小故事,對(duì)人們大有裨益。

  閱讀讓我認(rèn)識(shí)到生活中蘊(yùn)含的哲理,讓我享受獲取知識(shí)的快樂(lè),讓我成為知識(shí)淵博的好朋友,增加我的知識(shí)。正如古人所說(shuō):讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。雖然我沒(méi)有出去,但我從書中學(xué)到了很多。

  書籍陪伴我成長(zhǎng),給我快樂(lè)和知識(shí)。它就像一個(gè)好朋友,和我一起成長(zhǎng)。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文5

  這個(gè)世界上有一樣?xùn)|西,陪我從牙牙學(xué)語(yǔ)到青蔥少女,從年少輕狂到垂垂暮老。從我見到它的第一眼起,我就知道,它與我的靈魂相契合。它,就是閱讀。

  對(duì)閱讀的熱愛,是從什么時(shí)候開始的呢?許是從兒時(shí)那書上精美的插畫而來(lái)罷;許是從那“在很久以前……”的童話故事中而來(lái)罷。總之,兒時(shí)的我,甚是喜愛閱讀。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍也擴(kuò)大了,不再局限于童話書。文學(xué)小說(shuō)類,散文集,歷史類……古今中外的書,都是我的心尖寵,都是我的良師益友。

  古人有云:“水養(yǎng)人,書養(yǎng)心!蔽蚁矚g在一個(gè)寧?kù)o的雨夜里,從擺放的整整齊齊的書柜里抽出一本書,放在書房古樸的圓木桌上,坐在圓木椅上,翻開一頁(yè)頁(yè)書,聞著書頁(yè)散發(fā)出的油墨香,陶醉其中。那時(shí)天空淡灰,細(xì)雨密如蛛網(wǎng),飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著,淅淅瀝瀝的雨聲為我唱著歌兒。夜色如幕,簡(jiǎn)樸的燈光暈染了黑夜,將夜色修飾得更加夢(mèng)幻。除了雨聲與翻書聲,再無(wú)其他任何聲音。在那里,我讀過(guò)夏洛蒂·勃朗特的'《簡(jiǎn)·愛》,讀過(guò)司湯達(dá)的《紅與黑》,讀過(guò)雨果的《悲慘世界》……每當(dāng)我聽著書頁(yè)的翻動(dòng)時(shí),我的心里會(huì)有一種異常的滿足與愉悅。

  書房里的一切都令我那么熟悉而又親切,每當(dāng)我走進(jìn)去,每本書都在向我打招呼——哪怕他們之間的空隙并不大。我與它們相處的時(shí)間,怕是僅次于床了。久而久之,便也培養(yǎng)出了感情。比如,我不需要花太多的時(shí)間找到它們,因?yàn)樗鼈兛偸菚?huì)乖乖地在自己的座位上等待著我。它們陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜,看著我由豆芽一般的小矮個(gè),長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女;看著我從咿咿呀呀的話語(yǔ),到妙語(yǔ)連珠的談吐;看著我由驕傲到不可一世的學(xué)霸,到成熟穩(wěn)重,深藏功與名的隱山居士。它們像是我的后盾,始終在我背后支持我;它們像是我的老師,教我懂得許多知識(shí),教我做人的道理;它們像是我的朋友,在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。

  閱讀伴隨了我的成長(zhǎng),它是我人生當(dāng)中的染色劑,為我的生活染上了絢爛的色彩。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽蚁嘈牛喿x會(huì)陪伴我的一生。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文6

  在我很小的時(shí)候,閱讀,就漸漸融入了我的生活。還記得,小時(shí)候坐在小板凳上,手捧著一本《伊索寓言》,便可以安靜地看一下午。那時(shí),我每天最開心的事,可不是和小朋友們一起瘋跑瞎鬧,而是捧一本書端坐在桌前閱讀。

  從《三毛流浪記》到《皇帝的新裝》,從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《人類社會(huì)百科全書》,從《哈利·波特》到《福爾摩斯探案集》。我統(tǒng)統(tǒng)都愛看,這些書陪伴我一天天成長(zhǎng)。在小學(xué),同學(xué)們都稱我為“移動(dòng)的百科全書”?粗麄円粋(gè)個(gè)都對(duì)我豎起大拇指,心里真是樂(lè)開了花,更堅(jiān)定了我對(duì)書要“以身相許”的愿望。

  我愛讀書,特別是經(jīng)典名著,總喜歡一遍又一遍地去閱讀,每讀一遍都會(huì)有新的感覺,新的體驗(yàn),新的發(fā)現(xiàn)。作文閱讀這些作品,就仿佛在和書中的人物對(duì)話,在這里,我認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒,為了理想執(zhí)著追求的保爾·柯察金,勇敢追求愛與尊嚴(yán)的簡(jiǎn)·愛,經(jīng)歷苦難的湯姆叔叔……與這些不朽人物對(duì)話,我認(rèn)識(shí)了更為廣闊的社會(huì)與人生,并從中受到真、善、美的`藝術(shù)熏陶,這些也讓我感到快樂(lè)。

  慢慢地,我更離不開書。書像一艘小船,帶我駛向浩瀚的大海。書像位親切的老師,教我辨別世間的真與假,善與惡,美與丑。書像個(gè)忠實(shí)的朋友,在我苦惱時(shí),為我?guī)?lái)溫暖的安慰;在我迷惘時(shí),為我指明前進(jìn)的方向;在我消沉?xí)r,為我鼓舞斗志,讓我再次充滿動(dòng)力。我從閱讀中逐漸了解世界奧秘,好奇心在閱讀中獲得滿足,閱讀的快樂(lè)蕩漾在心中。就這樣,我從無(wú)知走向有知,從知之甚少到知之更多,現(xiàn)在我依然不斷地努力,去登上新的知識(shí)高峰,實(shí)現(xiàn)新的自我超越。

  閱讀是我生活的一部分,一部分的生活,我很高興能與閱讀結(jié)緣。雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)任務(wù)很重,但我依然會(huì)在學(xué)習(xí)之余,坐在窗前,手捧一本自己喜歡的書,午后的陽(yáng)光灑在身上,柔柔的,陶醉于手中小小的世界……

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