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廢墟中的孩子作文

時(shí)間:2024-06-05 06:14:31 作文大全 我要投稿

廢墟中的孩子作文(集錦15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的廢墟中的孩子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

廢墟中的孩子作文(集錦15篇)

廢墟中的孩子作文1

  小朋友,你們還記得我嗎?沒(méi)錯(cuò),我是1937年日本軍官轟炸上;疖嚹险緯r(shí)的那個(gè)男孩。

  上午,火車站依然人山人海,大家和往日一樣,踏上火車。我坐在媽媽的懷里,與爸爸玩弄著小布虎,與爸爸一起笑,可父母的笑容中總藏著絲絲的勉強(qiáng)。

  我正玩的開(kāi)心。突然,空中出現(xiàn)了幾架日本戰(zhàn)斗機(jī),未等我明白,幾顆炸彈便以不可計(jì)數(shù)的速度沖了下來(lái),落在我們旁邊。我緊緊地抱住媽媽,生怕她離去,可是不幸的.事始終還是發(fā)生。一顆炸彈不偏不正的落在了這節(jié)車廂上,隨著一聲巨響,母親竟被炮火甩了出去,一片片碎瓦無(wú)情的刮傷后背,我看著血跡斑斑的父母,害怕地張惶失措,坐在道旁號(hào)啕大哭,尖銳的哭聲怎么也喚不醒沉睡的父母。

  戰(zhàn)爭(zhēng),多么可恨,它奪走多少位同胞的性命!讓多少位兒童流下了血淚。為什么,為什么!

  我控訴戰(zhàn)爭(zhēng),它讓我失去親人,它讓我失去雙腿,它讓我永遠(yuǎn)活在悲傷之中!爸浦箲(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平!边@是千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣在戰(zhàn)火中失去一切的兒童發(fā)出的呼喚聲,讓“和平之花”在世界綻放吧!

廢墟中的孩子作文2

  當(dāng)我翻出這張舊照片時(shí),心中就會(huì)憤憤不平,這張照片就是1937年8月28日,日軍戰(zhàn)機(jī)轟炸上;疖囌灸险緯r(shí),記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。

  在轟炸前,火車南站內(nèi)還是一片祥和,人們正在有序的排隊(duì)買(mǎi)票想要逃離上海這個(gè)是非之地。在火車站里,有一個(gè)一家三口,爸爸扛著行李,媽媽抱著一個(gè)兩三歲的小男孩也在這里等待買(mǎi)票。

  就在這時(shí),天空中傳來(lái)巨大的響聲,人們剛開(kāi)始還以為是機(jī)器的聲音,等到飛機(jī)漸漸落了下來(lái),人們才認(rèn)出來(lái),原來(lái)是日軍的轟炸機(jī),人們開(kāi)始四散逃離?墒且呀(jīng)來(lái)不及了,日軍的一顆炸彈已經(jīng)投放了下來(lái)。頓時(shí),火車站旁邊的房子坍塌了,天空中彌漫著灰塵,緊接著,日軍又投放了幾顆炸彈,火車站里的人們有的被炸飛,有的被燒死。頃刻間,硝煙滾滾,地上的尸體橫七豎八。

  剛剛那一家三口也在慌忙的逃亡,就在這時(shí),一顆炸彈在他們身邊爆炸了,小男孩的爸爸媽媽用身軀護(hù)住了小男孩兒,又一顆炸彈正好落在他們身上,小男孩兒幸運(yùn)的活了下來(lái),可是他的爸爸媽媽卻被炸死了。

  日本轟炸機(jī)飛走了,這場(chǎng)偷襲帶走了許多鮮活的生命,小男孩兒的父母也在其中。小男孩癱坐在廢墟之中,彈片劃傷了他,身上濺滿了血,他已經(jīng)被周圍的一切嚇到了。這時(shí)一位記者跑過(guò)來(lái),將他帶到了安全的`地方。

  這張舊照片是中華民族屈辱的一幕,也是日本野蠻屠殺的罪證,我希望世界上再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng),把應(yīng)該屬于孩子們的和平還給我們,讓和平永駐人間!

廢墟中的孩子作文3

  面對(duì)著這張照片,凝視著這個(gè)孤苦伶仃的孩子,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的呼喚,撕心裂肺的呼喚!

  這天孩子正和父母玩耍,他笑得容顏舒展。就在這歡樂(lè)時(shí)刻,一陣巨響驚動(dòng)了孩子,他嚇得目瞪口呆,哇哇直哭。孩子的哭聲使得父親心急如焚,抱著孩子就往外跑。天上飛著敵人的飛機(jī),一顆顆頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈從天上打下來(lái)轟炸了整個(gè)上;疖囌荆√与y的人們一個(gè)接一個(gè)的倒下了,這使原本人山人海的街,變得冷冷清清!斷裂的天橋、扭曲的`鐵路、殘破的房屋、糜爛的尸體全部倒成了一片。

  這時(shí),從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣又一陣稚嫩的哭聲。只見(jiàn)一個(gè)三四歲的還只正坐在濺滿血的地上。他衣衫襤褸,正號(hào)啕大哭著。他是一個(gè)可憐的孩子,也是最幸運(yùn)的孩子!

  幾天后,抗日隊(duì)員們打敗了鬼子,奪回了上海。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了許多生命,但幸存者還是精神抖擻的建立著房屋。有一位幸存者看到了這個(gè)孩子,就把他收養(yǎng)了。

  幾十年后,這個(gè)孩子因?yàn)榍趦讀書(shū),成了教授。他和他的義母一起環(huán)游地球,過(guò)得十分幸福!

廢墟中的孩子作文4

  1937年8月28日,對(duì)于上;疖囌镜娜藗儊(lái)說(shuō),那是一個(gè)銘記于心的悲痛日子。

  那天,阿毛的爸爸媽媽帶著阿毛去鄉(xiāng)下的外婆家避難。阿毛用他那天真純潔的眼睛四處張望,依偎在媽媽的懷里,媽媽說(shuō):“我們?nèi)ベI(mǎi)票吧!

  阿毛一家在這熙熙攘攘的.人群中擠來(lái)擠去,好不容易才到了售票大廳買(mǎi)好票,就聽(tīng)到門(mén)口的人大聲喊到:“日軍的飛機(jī)來(lái)了,大家快跑!”一時(shí)間,火車站里的人群就變成了熱鍋上的螞蟻!稗Z轟——轟轟——”日軍的轟炸機(jī)在空中盤(pán)旋,突然,轟炸機(jī)投下了兩顆炸彈,“轟——”,一顆炸彈在火車站門(mén)外爆炸,人們死的死,傷的傷,變得血肉模糊,慘不忍睹。而另一顆炸彈,瞄準(zhǔn)了阿毛的所在地——售票大廳。

  在售票大廳的人們也亂成了一鍋粥,阿毛一家也在四處逃竄。突然,炸彈爆炸了,售票大廳倒塌,一塊大石板朝阿毛一家砸了下來(lái)。危急時(shí)刻,媽媽想到:不行,我不能讓我的孩子受傷,我得救我的孩子!媽媽一把將孩子推出門(mén)外,父母被石板壓住永遠(yuǎn)地離開(kāi)了阿毛。

  阿毛在空地上大哭著,好像在對(duì)日本人說(shuō):“日本人,你殺害了我的父母同胞,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我們中國(guó)人是有骨氣的,長(zhǎng)大后,我要報(bào)仇雪恨,為國(guó)家爭(zhēng)光!

  火車站被日本人轟炸得慘不忍睹,人民被炸得血肉模糊,建筑物被炸得四分五裂,成為了一片廢墟。

  同樣的黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚,為什么要互相殘害,和平共處不是更好嗎?

廢墟中的孩子作文5

  1937年的8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险,一個(gè)不大的孩子坐在地上大哭,被一名外國(guó)記者拍了下來(lái)。

  當(dāng)時(shí),日軍用區(qū)區(qū)幾枚炸毀了那么多中國(guó)人辛辛苦苦用血汗建成的上;疖嚹险荆暱涕g,原本繁華的上海變成一片廢墟。到處都是斷裂的天橋、滿地的碎磚碎片、扭曲的鐵路、血腥的尸體和殘破的房屋;疖嚹险纠锏娜藗兲拥奶印⒔械慕、哭的哭,四處都亂烘烘的,呻吟聲、哭泣聲、喘息聲漫山遍野。炮彈如同流星雨般摧毀著火車南站,一刻不停。慢慢地,慢慢地,人們的聲音越來(lái)越少,尸體越來(lái)越多。只見(jiàn)一位婦女抱著一個(gè)兩三歲的小男孩慌慌張張地奔跑著,只聽(tīng)“轟”的`一聲巨響,婦女被炸死了,她用最后的生命,說(shuō)了一句話:“孩子,快跑……”孩子掙脫開(kāi)母親的懷抱,笨拙地向外面跑去。孩子被碎片一絆,重重地摔在地上,坐在冰冷的、坍塌的、塵土飛揚(yáng)的地面上,不知所措地號(hào)啕大哭起來(lái)。他的爸爸是一名戰(zhàn)士,在孩子兩三個(gè)月的時(shí)候在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲,所以不在孩子身邊。孩子的嘴張著,像在說(shuō)什么。啊,他的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,所有的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了,全世界都聽(tīng)見(jiàn)了,“要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)”!終于,遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)了一隊(duì)八路軍的身影,他們看見(jiàn)這個(gè)孩子了,孩子終于得救了。

  戰(zhàn)爭(zhēng)中的孤兒是多么渴望和平!我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中,我們有干凈的桌椅、漂亮的裙子、嶄新的書(shū)包……,這些都是他們用生命和鮮血換來(lái)的,所以,我們一定要好好讀書(shū),為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量!

廢墟中的孩子作文6

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站,獨(dú)自坐在廢墟中的小男孩正在哇哇大哭,路過(guò)的記者拍下了這一幕。

  他大概只有3歲多,渾身都臟兮兮的,落下的鐵片劃破了他的衣服,他用那雙手緊緊地拽著衣角,臉上寫(xiě)滿了委屈。小男孩撕心裂肺地喊著:“媽媽,媽媽!”他邊哭邊環(huán)顧四;:倒塌的高樓大廈,橫七豎八的尸體,火車軌與天橋早已面目全非,空氣中到處還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,日本飛機(jī)在空中呼嘯而過(guò),幾枚罪惡的子彈從高空墜落下來(lái),在不遠(yuǎn)處爆炸,。他此時(shí)此刻是多么希望媽媽來(lái)保護(hù)他、安慰他不要哭,可是他的.媽媽卻被倒下的房屋掩埋在里面,只有他孤苦伶仃地在哭泣著,令人心酸。他不顧疼痛朝廢墟中緩緩爬去,渴望能找到媽媽和爸爸。日本人呀,你們也是有血有肉有父母的人,為何要讓兒童們失去自己的父母,這是有多么殘酷,多么無(wú)情呀!

  真希望讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì),為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園,我們希望,我們期盼,讓那些身處戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子們可以和我們一樣在綠茵茵的草地上踢足球,在柔軟的沙灘上追逐打鬧,在花香中讀書(shū)……

廢墟中的孩子作文7

  1937年8月28日,在上海火車站南站發(fā)生了一件日軍戰(zhàn)機(jī)轟炸事件,這次轟炸使許多無(wú)辜的人民喪生在這片火海之中。

  這一天,人們都興高采烈的提著籃子,背著包袱,拖兒帶女,要坐火車逃離危險(xiǎn),離開(kāi)這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的地方。人們一個(gè)個(gè)把包袱和行李塞進(jìn)車窗,人群如潮水般擠進(jìn)火車,生怕上不去車,被那群可惡的日本鬼子殺死。這其中有一個(gè)一家三口,爸爸扛著行李走在前面,媽媽抱著小男孩兒,小男孩兒懷里還抱著爸爸給買(mǎi)他的小熊,一家三口一起在等待火車的到來(lái)。

  突然,天空中傳來(lái)一陣刺耳的“轟”聲。人們一看,原來(lái)是日本的'轟炸機(jī),大家頓時(shí)驚慌失措,有的直接嚇得昏死過(guò)去,有的一溜煙跑的無(wú)影無(wú)蹤,有的則跑上火車,想要做火車離開(kāi)。

  “轟”“轟”“轟”接二連三的炸彈落下來(lái),炸死了無(wú)數(shù)人,房子坍塌了,到處都是汽車碎片,還有一些幸存者也都受了傷,那個(gè)小男孩兒的父母為了保護(hù)小男孩兒,被炸死了。幸存下來(lái)的小男孩此刻也是狼狽不堪,他身上濺滿了血,張著嘴巴大聲的哭泣著,手里還抱著小熊……

  記者王小亭親眼目睹了這悲慘的情景,用手中的相機(jī)拍下了照片,讓全世界的人們都知道日本侵略者的罪行。后來(lái),王小亭把這個(gè)小男孩兒抱到安全的地方,用心地培養(yǎng)他長(zhǎng)大。

  戰(zhàn)爭(zhēng)使無(wú)數(shù)的孩子失去美好的家庭,使無(wú)數(shù)人失去寶貴的生命。我們用心祈禱,世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng),我們期盼和平的到來(lái)。

廢墟中的孩子作文8

  今天語(yǔ)文課上,老師讓我們看了一張舊照片。那是1937年8月28日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。

  照片上,高高的天橋斷裂了,筆直的鐵軌扭曲了,周圍的建筑物倒塌了,滿地都是磚瓦碎片。一個(gè)僅有兩三歲大的小男孩獨(dú)自坐在廢墟里嚎啕大哭。只見(jiàn)他衣衫襤褸,破成一條一條的布片,早已看不出原來(lái)的樣子了。臉上、身上青一塊紫一塊的,讓人分辨不出是泥是血。那雙無(wú)助的眼睛里,流露出對(duì)這個(gè)世界的恐懼。他正哭喊著:“我要媽媽,我要爸爸!”可是,任憑他怎么哭喊,眼前并沒(méi)有出現(xiàn)媽媽那慈祥的笑容,更沒(méi)有爸爸那有力的雙手抱起他。他那撕心裂肺的哭聲,好像在向侵略者控訴:“你們?yōu)槭裁催@么殘忍,為什么奪走我父母的生命,奪走了我本該幸福的童年!我還這么小,就成了孤兒,讓我以后怎么生活。 

  也許,在那戰(zhàn)亂年代,沒(méi)有人會(huì)可憐他,他會(huì)淪落成一個(gè)乞丐,每天以乞討為生,最終活活餓死在街頭;也許,他因沒(méi)有食物可吃,最終走上了小偷小摸的道路;也許……但無(wú)論怎樣,他都是一個(gè)無(wú)辜的'受害者。

  是呀,是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的城市成為一片廢墟;是戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了千百萬(wàn)人的生命;是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們美好的家園,讓很多人流離失所、妻離子散;是戰(zhàn)爭(zhēng)打破了孩子們幸福快樂(lè)的童年。

  我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓和平之神永駐人間,讓明天的世界真正成為陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園!

廢墟中的孩子作文9

  1937年8月28日,上;疖嚹险镜娜巳捍鞑幌,人們滿面春風(fēng)地走向火車站,各種各樣的人愉快地交談著,火車站一片富麗繁華的景象。

  災(zāi)難就在這時(shí)發(fā)生了,可惡的日本鬼子開(kāi)著轟炸機(jī)悄然來(lái)臨。當(dāng)敵機(jī)“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時(shí),起初人們還不明白發(fā)生了什么,只是不約而同地注視著天空。但當(dāng)炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時(shí),人們才如夢(mèng)初醒,紛紛沖向地下通道避難?梢磺卸继t了,扔下的燃燒彈和導(dǎo)彈發(fā)出巨大的響聲,火車站霎時(shí)成了一片火海!睂殞殻阍谀膬?“快跑,鬼子又來(lái)空襲了!”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成,心滿意足地回去領(lǐng)賞了。

  就在這時(shí),一個(gè)小孩嚎啕大哭聲傳入人們的耳朵,“媽媽,你在哪里?”他只看到面前被炸毀的房屋和斷裂的.天橋,最親的人卻不在身邊。就在這時(shí),一位美國(guó)記者來(lái)到這里,拍下了這張黑白照片。也許這以后,這個(gè)孩子會(huì)找到他的父母,重建一個(gè)溫暖的家庭;也許他會(huì)碰到一位好心人并收養(yǎng)他;但也許他會(huì)流落街頭,極寒交迫,最終跟隨父母來(lái)到了一個(gè)充滿鮮花,永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界—天堂……

  不管怎么說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛,更令人氣憤的是日本對(duì)中國(guó)的侵占失敗后并沒(méi)有懺悔罪過(guò),還矢口否認(rèn)了這段中國(guó)血淚史:南京大屠殺。德國(guó)就不同,現(xiàn)任德國(guó)總理在二戰(zhàn)紀(jì)念日中深深地對(duì)歐洲各國(guó)成的傷害道歉。

  我希望,每個(gè)中國(guó)人都要銘記那段歷史,同時(shí),整個(gè)國(guó)際社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái),呼吁和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!

廢墟中的孩子作文10

  1937年8月28日,日本的兩次轟炸把上海的火車南站炸得面目全非:斷裂的天橋、扭曲的鐵路、倒塌的房屋……原本繁華昌盛的上海火車南站轉(zhuǎn)眼間,便成了一片廢墟。

  這時(shí),突然從廢墟中傳來(lái)了幾聲哭喊聲。原來(lái)是一位大約兩三歲的孩子在那孤立無(wú)援的廢墟中大聲地哭泣著。他為什么會(huì)在哪里?他的`父母有去哪兒了呢?他為什么會(huì)受到如此之大的傷害呢?這一天,上;疖嚤闭驹缫殉蔀榱私粦(zhàn)區(qū),上;疖嚹险颈愠闪宋ㄒ坏某雎房。也許這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)正要和爸爸媽媽去外地避難。但由于日本的轟炸機(jī)突然到來(lái),把他和他的父母永遠(yuǎn)的分離。他自己也渾身臟兮兮,滿身是血地坐在廢墟中。他雙腿蜷縮著,雙手緊緊地攥著,害怕地不由地顫抖起來(lái)。他嘴巴大張,淚水不停地滴落,我仿佛聽(tīng)到了他絕望地嘶喊著:“媽媽你在哪?媽媽——媽媽——我好想你!……”

  他以后的命運(yùn)又會(huì)如何呢?會(huì)被好心人救起?還是會(huì)被活活地餓死?倘若僥幸地活下來(lái)的他,會(huì)成為國(guó)家的棟梁?jiǎn)?我們誰(shuí)也不知道他以后的命運(yùn)將會(huì)如何。但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他的傷痛會(huì)成為他這一生都不可磨滅的陰影。

  日本帝國(guó)主義之所以會(huì)這么猖狂,都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)太落后了,所以它們才會(huì)這么的肆無(wú)忌憚。我們一定要好好學(xué)習(xí),振興中華,讓這樣的悲劇不再發(fā)生!

廢墟中的孩子作文11

  1937年8月28日,日機(jī)轟炸上;疖嚹险尽

  當(dāng)時(shí),有一對(duì)正要逃離上海的夫婦和他們的孩子,他們還沒(méi)等到火車,就只見(jiàn)天空中有幾個(gè)小黑點(diǎn),過(guò)了一會(huì)兒,幾枚炮彈便從蔚藍(lán)的天空中掉落下來(lái),火車站頓時(shí)亂作一團(tuán)。

  在日機(jī)的狂轟濫炸下,火車站在頃刻間化作了廢墟,到處都是斷裂的鐵軌,掉落的天橋和被炸掉的房屋,原來(lái)那人山人海、熱鬧非凡的火車站變成了現(xiàn)在像死一樣沉寂,只有一個(gè)兩三歲孩子的哭聲,那個(gè)孩子的臉頰上都是灰塵,他嘴里依依呀呀的好像在呼喚著“爸爸媽媽你們快來(lái)把我抱回家吧!我好害怕呀!”可是他的.爸爸媽媽沒(méi)有像往常一樣過(guò)來(lái)哄他,把他抱走,他聲嘶力竭的哭聲真令人揪心啊!他的眼中充滿了之前他們一家三口開(kāi)心離開(kāi)上海的回憶,剛剛他是多么地高興、興奮,到現(xiàn)在他滿身是血和思念,他聲音越來(lái)越輕,他的手揮舞著好像想立刻投進(jìn)父母的懷抱。

  接下來(lái)他的命運(yùn)會(huì)如何?可能被好心人抱走,也可能和父母去團(tuán)聚,還可能被日軍發(fā)現(xiàn)抓走了……

  看到這幅圖,我就會(huì)想:我們應(yīng)該努力維護(hù)和平,為可恨的戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘!

廢墟中的孩子作文12

  1937年8月28日,上;疖嚹险救祟^攢動(dòng),人們手里拿著票,正焦急地等待著火車開(kāi)來(lái),把他們接走。可是誰(shuí)知,災(zāi)難馬上就要來(lái)臨。

  一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)兩歲左右的小男孩,在站臺(tái)前排隊(duì)。突然,車站上空傳來(lái)敵機(jī)的隆隆聲,還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái),一枚枚罪惡的炸彈就落了下來(lái)。人們頓時(shí)驚惶失措,慌不擇路,快跑啊!爸爸……媽媽……、哎呀叫喊聲、哭聲、呻吟聲充滿了火車站。那對(duì)夫婦抱著小男孩,隨著人流向火車站出口跑去。又是一枚炮彈落了下來(lái),小男孩的爸爸被炸到了,他無(wú)力地倒下,孩子他爸!母親驚叫到。父親用盡最后的力氣說(shuō)保護(hù)好孩子!母親只好抱起小男孩,繼續(xù)飛奔。跑到天橋下時(shí),天橋倒了,孩子的母親被壓在下面,抱著小男孩的'手松開(kāi)了,小男孩無(wú)助地看著周圍的一切,哭喊著:爸爸……你快來(lái)呀!媽媽……你快點(diǎn)醒醒呀!他不知道為什么日本人要侵略中國(guó),不知道他的父母已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了,更不知道他將來(lái)該如何生存下去。他有可能被繼續(xù)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)而奪去生命,也有可能沒(méi)有食物被活活餓死……等待他的很可能就是死神,他生存的希望渺小得幾乎為零。

  這個(gè)小男孩多可憐。∈钦l(shuí)使這個(gè)美滿的家庭支離破碎?是可恨的日本侵略者!我不禁要問(wèn):日本侵略者們啊,你們也是有血有肉的人,怎么就忍心看到孩子失去父母,妻子失去丈夫,母親失去孩子呢?快就此收手吧!總有一天,你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的!

廢墟中的孩子作文13

  在1937年8月28日的上海,看似一片繁華。火車站里,進(jìn)進(jìn)出出的人們絲毫沒(méi)有意識(shí)到一場(chǎng)巨大的災(zāi)難將要降臨。

  二歲的堅(jiān)堅(jiān)跟隨父母到外面避難,還沒(méi)上火車,人群的喧鬧聲里就夾雜著一絲絲敵軍的飛機(jī)聲。那聲音越來(lái)越大,距離越拉越近,就在這時(shí),威脅人們生命安全的炸彈降臨了。 “——轟——轟——”,人們驚慌失措。這聲音連續(xù)了幾十次,火車站就只能聽(tīng)到大火吞食車站的聲音了。

  這時(shí),“爸爸,媽媽”的哭喊聲蓋過(guò)了火燃燒的聲音。堅(jiān)堅(jiān)坐在扭曲的鐵路之間痛哭,他的衣服破爛,面部、四肢、軀干沒(méi)有一處不淌血。任憑堅(jiān)堅(jiān)再大的哭喊聲,他的'父母也聽(tīng)不見(jiàn)了,因?yàn)樗麄冊(cè)趶U墟下,已經(jīng)沒(méi)有了氣息。

  堅(jiān)堅(jiān)一直喊,直到他的喉嚨發(fā)不出聲、他一直哭,直到他的淚要流干。

  這時(shí),一對(duì)記者發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)堅(jiān),像對(duì)親生兒子一樣收養(yǎng)了堅(jiān)堅(jiān)。這樣,堅(jiān)堅(jiān)和我們一樣,十分的幸福。

  我想著,我們的和平是我們祖先用生命換來(lái)的。所以我們要:勿忘苦難的昨天,珍惜幸福的今天,建設(shè)美好的明天!

廢墟中的孩子作文14

  提起照片,幾乎所有人都認(rèn)為它是留住快樂(lè)的物品,可眼前的這張照片卻讓我怎么也高興不起來(lái)。

  那是一張黑白的,已經(jīng)泛黃的舊照片,上面有一個(gè)大約兩三歲的小男孩,他坐在一個(gè)醫(yī)療箱上,手里拿著一個(gè)玩具,面對(duì)著廢墟,嚎啕大哭。我立刻在網(wǎng)上查找了這張照片的來(lái)歷:那是在1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海烽火車南站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。也許就在一兩分鐘前,5個(gè)可愛(ài)的男孩正躺在媽媽的懷抱里,手里還拿著爸爸親手給他做的玩具,與家人一起在候車室等候那將他們這些逃難的人送出火海那列火車。然而,所有美好的幻想破滅了,侵略者向上;疖囌就断铝20余枚重磅炸彈!瞬間,血肉橫飛。男孩的媽媽用雙手將他托出炎海,用脊背為他擋住了一塊塊帶火的水泥板……,男孩得救了,但他的媽媽卻永遠(yuǎn)地離去了。男孩的哭聲仿佛在質(zhì)問(wèn)侵略者:“你為什么要這樣做?為什么要奪去我媽媽寶貴的生命?為什么?你沒(méi)有媽媽嗎?“不過(guò),記者已經(jīng)在在這一刻拍下了這令人心碎的一幕。在這一瞬間,這一刻,這一剎那,發(fā)生了令人發(fā)指的,歷史有名的.、慘無(wú)人道的轟炸大屠殺。

  這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,它在幾分鐘內(nèi),就讓一個(gè)家族支離破碎。而這張照片,就是證明中華民族當(dāng)年屈辱的見(jiàn)證!

  這個(gè)男孩的結(jié)局會(huì)怎樣呢?是被好心人收養(yǎng),效忠國(guó)家?還是和數(shù)千名無(wú)辜的群眾一樣,在戰(zhàn)爭(zhēng)中被殺害?成為冤死的亡魂?……讓我們和眾多烈士一樣,用自己的生命和鮮血捍衛(wèi)和平吧!

廢墟中的孩子作文15

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),一個(gè)真實(shí)的故事。

  那一天,大家都在向火車南站方向逃亡。人群中一個(gè)嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度,好不容易到了火車站。這時(shí),日軍的轟炸機(jī)在空中出現(xiàn)了。飛機(jī)一到火車站上空,便開(kāi)始了一番狂轟濫炸,地面上頓時(shí)血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、炸彈的爆炸聲,不斷地在人們的耳旁響起。不一會(huì)兒的工夫,已經(jīng)幾乎聽(tīng)不到聲音了,只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟。為什么呢?因?yàn)槿哲娨呀?jīng)幾乎把人都炸死。

  轟炸機(jī)的聲音漸漸遠(yuǎn)去,地上殘留的只是倒塌的天橋,炸碎的火車碎片,還有隱約可見(jiàn)的.斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。就在這一景象中,那個(gè)嬰兒的啼哭聲打破了這里的寧?kù)o,這突如其來(lái)的哭聲,好像晴天一個(gè)霹靂,震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡?吹竭@個(gè)畫(huà)面,我思緒萬(wàn)千。這個(gè)嬰兒真可憐啊,家沒(méi)有了,父母不在了,以后的生活該怎么辦呀!我真為他擔(dān)憂。

  孩子需要?dú)g笑,人類需要和平。全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。只有和平才能讓世界更美好!

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