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語文老師作文

時(shí)間:2024-08-13 06:59:50 優(yōu)秀作文 我要投稿

精選語文老師作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的語文老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選語文老師作文三篇

語文老師作文 篇1

  我們班新來的語文戴老師聰明又幽默,眼光可準(zhǔn)了,在課堂上常常把我們逗得哈哈大笑。

  瞧,戴老師要檢查預(yù)習(xí)作業(yè)了。她先讓楊圣麟朗讀課文。沒讀多久,她就喊停了,不是因?yàn)樗x得不好,而是她的眼睛有了“新發(fā)現(xiàn)”,康同學(xué)被叫起來接著讀?低瑢W(xué)慢吞吞地站起來,摸著頭發(fā)猶豫了很久也不知道該讀哪里。會表演的戴老師在康同學(xué)的臉上用隱形刀劃了個(gè)“x”,冷冰冰地說:“你這一關(guān)已經(jīng)被咔嚓了,你想‘活’嗎?”康錦坤像瘋子似的猛點(diǎn)頭。戴老師又用斬釘截鐵的口氣說:“那你還有一次機(jī)會,如果沒抓住,你就完全咔嚓了!”我們被逗得哈哈大笑。同學(xué)們有的`抱著肚子笑得前仰后合,有的拍著桌子傻笑,還有的捂著耳朵、嘴巴也合不攏,特別是張錦浩,笑得耳朵都紅了。戴老師見大家沒了分寸,做了個(gè)“收”的手勢,教室里便安靜下來。戴老師又叫了個(gè)同學(xué),他猶豫了半天,直到老師說“你也要被咔嚓嗎”的時(shí)候,他大概找到了腦子里的光和熱,突然讀了起來?磥砦覀儼嗤瑢W(xué)很要刺激呀!

  這就是我們活躍的語文課,這就是我們的戴老師。指導(dǎo)老師戴秀葉

語文老師作文 篇2

  兩只小小的眼睛,一張能說會道的嘴,兩彎粗粗的眉毛,整張臉看上去很嚴(yán)肅。

  他是一位語文老師,在課堂上,貪吐樸素,幽默,詼諧,能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣和寫作的.信心。當(dāng)我們說出自己獨(dú)特的答案時(shí),即使是錯(cuò)誤的,他也不會扼殺我們的創(chuàng)造力,而是鼓勵(lì)我們多想想其他的見解。語文老師并不死板。他娓娓道來,推著。我們向更準(zhǔn)確的答案進(jìn)發(fā)。當(dāng)我們恍然大悟,有更新的答案時(shí),他會對我們微笑。

  他信任我們,不會因?yàn)槲遗级慷枇R我們,放棄我們。會更加的關(guān)注我們,就像醫(yī)生從來不放棄自己的病人一樣。當(dāng)我們成績下降,會替我們找到原因,并幫我們改正,直到成績提高上去。當(dāng)我們上課開小差,他會模仿我們,我們看了哈哈大笑。重新讓我們的心思回到課堂上。

  他布置的作業(yè)不多也不少,他既給人壓力又給人輕松,這是學(xué)習(xí)的最好方法。

  夏季,在課堂上,我們?nèi)菀追咐Вn堂上有幾個(gè)同學(xué)會打瞌睡,老師看到了,就學(xué)起他。我們看到了就感到很奇怪,以為老師怎么了。后來,我們看到幾個(gè)同學(xué)在打瞌睡,而老師是在模仿他,大家都笑了起來。那個(gè)同學(xué)羞愧不已,低下紅紅的臉,睡意全無。

  這就是我的語文老師——國老師。

語文老師作文 篇3

  我敬愛的老師是教語文的韓老師,她中等的身材,炯炯有神的眼睛是那樣的慈祥、親切。大約她才四十多歲,可是黑發(fā)中已夾有銀絲般的白發(fā)。在我和韓老師的接觸中,她的一言一行,給我留下了深刻難忘的印象。

  一次,聽同學(xué)們說,韓老師摔了一跤,臉都爛了,想:她今天一定不會來了,但是,隨著一陣清脆的鈴聲,韓老師走進(jìn)了教室,我心里一怔,心想:她不是病了嗎?不允許我多想,韓老師開始講課了。她的手臂不象平時(shí)那樣靈活,緩慢地抬起來在黑板上寫字,可是字寫得不多就支持不住了,膀子慢慢地垂下來。教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都被韓老師這種忘我精神感動了。下課了,我沖上去扶韓老師,我說:“韓老師,您有病還不在家休息?”韓老師笑了笑,說:“不要緊,吃點(diǎn)藥,就好了,但不能耽誤您們的課!甭犃隧n老師的'話,同學(xué)們都被感動了。

  韓老師不僅工作認(rèn)真,而且對同學(xué)的學(xué)習(xí)也非常關(guān)心。有一次上課時(shí),我有一道題不會做,我心里非常著急,她就給我耐心地講解,直到我懂了為止。事后,韓老師讓我多讀書,多問,聽了老師的話,我在老師的耐心指導(dǎo)下,已經(jīng)成為一位品學(xué)兼優(yōu)的班干部。

  韓老師就是這樣一位好老師,值得我們尊敬和愛戴。

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