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流逝的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的流逝的作文，希望能夠幫助到大家。
流逝的作文1
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會(huì)到了它的含義。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)成了十三歲的少年，告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
回想起來(lái)，童年是多么令人難忘！
小時(shí)候，我的床上堆滿了畫報(bào)、玩具，每天玩到很晚才睡覺；爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買了新書包以后不管什么都往里邊塞，結(jié)果把書包撐壞了；解方程的時(shí)候把“x”放錯(cuò)地方，發(fā)下作業(yè)后的批語(yǔ)是“重改”；遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來(lái)，但是讓父母一指導(dǎo)，便迎刃而解，豁然開朗了。這些事情在現(xiàn)在看來(lái)，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無(wú)憂無(wú)慮的`美好生活中去！
可是，時(shí)間不允許，我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。
聽父母和老師說(shuō)，初中的任務(wù)更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，考上名牌高中，名牌大學(xué)。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，練出“童子功”，為以后的遠(yuǎn)走高飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
流逝的作文2
歲月流逝，望著那輪明月，心里感到一絲惆悵。
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺得美好的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡。在這個(gè)時(shí)候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留�。�
匆匆去又匆匆來(lái)，在這些匆匆里，我又做了些什么呢？沉浸在以前嗎？還是憧憬未來(lái)？
整天生活在忙碌中想把你留住，卻又不知道自己在做什么。你仍然走拉，沒有一絲猶豫。秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地走著，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了！我好像什么也沒做！只好無(wú)奈的=地嘆息著。望著窗外那霏霏的小雨，想得到一絲安慰。
我拼命的看書學(xué)習(xí)，不想把最后的日子也浪費(fèi)掉，不想讓人生一片空白！
我不懂，上天創(chuàng)造出我們，為什么又讓我們?nèi)ツ翘尤ト顼w的日子賽跑。我也感到慚愧，在這些日子里，我沒做任何有意義的`事情，只知道揮霍那金子似的光陰。
風(fēng)從身邊吹過(guò)，人生也如那風(fēng)，過(guò)去了就不會(huì)回來(lái)啦！
流逝的作文3
“滴答”一秒在我們不經(jīng)意中逝去了。每一秒鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能并不珍貴，但是對(duì)于那些命懸一線的人們來(lái)說(shuō)，每一秒鐘都值得珍惜，因?yàn)橛锌赡芩麄冊(cè)谙乱幻雽⒁姴坏缴鸬奶?yáng)。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨說(shuō)的是多么好啊。
時(shí)間宛若潺潺溪水，一去不還，留下的只有美好的回憶還有遺憾。每當(dāng)我們坐在課堂上，四十分鐘會(huì)流逝，在我們的學(xué)習(xí)中流逝。這意味著我們學(xué)習(xí)到了價(jià)值四十分鐘的知識(shí)，并且向長(zhǎng)大成人又邁進(jìn)了一步。
有一次我在家中睡午覺，一覺就睡了兩小時(shí)，在這兩小時(shí)之中，我一事無(wú)成，只是在睡夢(mèng)中度過(guò)了寶貴的時(shí)間。從這件事中，我明白了：時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愣Ｏ聛?lái)，如果你不珍惜的話，只會(huì)與你擦肩而過(guò)，時(shí)間從來(lái)不會(huì)等任何一個(gè)人，總統(tǒng)也不例外。我們唯一能做的.就是，把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來(lái)看待，帶走不應(yīng)該留的遺憾，留下美好的回憶。
由此可見，時(shí)間是多么的珍貴��！我們應(yīng)該把時(shí)間當(dāng)作是世間最耀眼﹑最絢爛﹑最瑰麗的寶石來(lái)珍惜。
流逝的作文4
在匆忙中經(jīng)歷了多少個(gè)故事，滄桑的心底有多少抹不盡的回憶，真切的未來(lái)會(huì)告訴你更多的真實(shí)，讓曾經(jīng)的故事風(fēng)淡云輕
曾經(jīng)的曾經(jīng)，每一個(gè)人心中都編織了一個(gè)清晰的夢(mèng)，而終點(diǎn)站卻在下一個(gè)世紀(jì)，古往今來(lái)，沒多少人能實(shí)現(xiàn)這個(gè)超負(fù)荷的夢(mèng)。
在一個(gè)靜謐的夜晚，我像星星訴說(shuō)了自己的心事。正在學(xué)習(xí)階段的我，看到了書上有這么一句話：最悲劇的事情莫過(guò)于1g的頭腦建了2g的煩惱。確實(shí)也對(duì)！
初三，新學(xué)期開學(xué)初，語(yǔ)文老師管秋霞老師便送我們一句話：帶著夢(mèng)想一起飛翔，附加：痛并快樂(lè)著。這句話既有真我本色，又不缺乏青春的.夢(mèng)想。自信和努力，痛并快樂(lè)著，說(shuō)明學(xué)習(xí)苦樂(lè)兼有，初三即將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折，希望真的可以順利走過(guò)！肯定。改變。超越自己吧，初中的朋友！
今天，我要說(shuō)，讓我們從容吧，在花海中消失，我已經(jīng)忘了，那些多余的想法，已經(jīng)趕在秋天，斷了那一份幼稚，免得結(jié)局籠上一層冰冷的開始，所以，初三的朋友們，你們要加把勁哦！
流逝的作文5
“花有重開日，人無(wú)再少年。”時(shí)間如流水般，一去不復(fù)返。
有天，看到我們班級(jí)群里，老師在收集我們以前的相片，于是各位媽媽們把同學(xué)們的相片紛紛上傳，從一年級(jí)到五年級(jí)。相片里的我們，慢慢長(zhǎng)大，悄悄褪去了小時(shí)候的稚氣，我們，慢慢地成長(zhǎng)為小大人了。
而我的媽媽，在這五年的時(shí)光里，悄悄地多了皺紋。歲月并沒有特別愛她，還是給她留下了痕跡。她的手變粗糙了，那是每天給家里做家務(wù)而變的；她的.頭上長(zhǎng)出了白頭發(fā)，我拔完一根又有一根，那是為家里操勞而長(zhǎng)的；她的眼角增添了幾道細(xì)紋。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間都藏在媽媽的愛里。
窗外的小樹又長(zhǎng)高了，它長(zhǎng)得可真快啊。以前，它比我還矮，現(xiàn)在，我要踮起腳尖，仰起頭，才能看見它開在枝頭上的花。
慢慢地，小樹變成參天大樹了，它見證了一次次的花開，見證了每個(gè)春夏秋冬，見證了媽媽每次牽著我的手從旁邊經(jīng)過(guò)。它就像我的一個(gè)好朋友，見證著我的成長(zhǎng)。時(shí)間，都在我的成長(zhǎng)里。
角落里，有我小時(shí)候騎的自行車，現(xiàn)在已經(jīng)落上一層灰了，因?yàn)橐呀?jīng)很久很久沒有騎了，它已裝不下我了。小時(shí)候的每個(gè)夕陽(yáng)西下，爸爸媽媽都陪著我去騎車，花從我旁邊經(jīng)過(guò)，白云從我頭上飄過(guò)，家人的快樂(lè)在我眼里。原來(lái)，時(shí)間都在陪伴里。
時(shí)間都去哪兒了？可能在那飄落的樹葉里；可能在每個(gè)日出和日落里；可能在天上的星星里。
流逝的作文6
洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 陶宣名
人生，總會(huì)有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生并沒有那么可怕，可怕的是你自己沒有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心情。
星期天，我們?nèi)プ魑陌嗌险n，一進(jìn)作文班，我就想：今天老師會(huì)怎樣上課呢？
過(guò)了幾分鐘，老師來(lái)了，我們連忙回到自己的課桌，老師說(shuō)：“上課。”“老師好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
老師說(shuō)：“今天的作文以‘盛夏’為話題寫作文，接下來(lái)讓我們聽一聽關(guān)于夏天的歌。”第一首《粉紅色的.回憶》真是太好聽了，好聽得猶如清脆的鳥鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽，坐在盛夏聽寧夏，那種感覺真是妙不可言。
最后，我們玩了游戲。一句一句地對(duì)詩(shī)，每一位同學(xué)寫出的詩(shī)都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩(shī)出來(lái)了。
還剩下半個(gè)小時(shí)，我們寫作文。今天太開心了，可就是短短的時(shí)光，沒辦法，我只好和這“流逝的時(shí)光”說(shuō)再見。
我希望還能再來(lái)一次，如果時(shí)間能倒流，我情愿快樂(lè)，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂(lè)一輩子。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者將一堂作文課的細(xì)節(jié)生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前，細(xì)膩的筆觸在線當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，語(yǔ)言流暢，順達(dá)。
流逝的作文7
童年,早已過(guò)去很久了�？杉偃衄F(xiàn)在回想起來(lái)，那一段短暫的時(shí)光真是快樂(lè)而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經(jīng)過(guò)去，人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠(yuǎn)回憶。兒時(shí)的淘氣與快樂(lè)早就已經(jīng)不復(fù)存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會(huì)散，早晚都會(huì)各自安家落戶，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會(huì)在一起，但更多的還是會(huì)孤獨(dú)地落在一方。不會(huì)在重合的了。
我雖然和幾個(gè)小伙伴在一起漂浮在空中，但是，誰(shuí)又肯定我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起呢？我不知道，雖然那么酸甜苦辣的生活已經(jīng)一去不返了。然而，不知道這后又會(huì)有多少辛酸？流逝的時(shí)光啊，請(qǐng)你從現(xiàn)在開始把腳步放慢吧！
人生茫茫，悲傷幾何？秋風(fēng)瑟瑟，楓葉彤彤。心頭之苦，何時(shí)可放?雖然如今歡聚一堂，但誰(shuí)能說(shuō)，幾年之后的人海中，找到似曾相識(shí)的人呢？以前，是因?yàn)槲覀儫o(wú)知，不知花瓣凋落。如今同聚一地，怎能不珍惜呢？
呵，流逝的時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。自己的人生一定要自己把握，不要讓從前的記憶把自己的'心靈困住，不要因?yàn)樽约旱倪^(guò)度沉浸快樂(lè)而讓現(xiàn)在的自己心中存有過(guò)多的怨恨。我總是覺得自己對(duì)不起以前應(yīng)當(dāng)把握的時(shí)間。不過(guò)，我決定，一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時(shí)間——童年！呵，呵，呵……
流逝的作文8
“嗒，嗒，嗒”手表的秒針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在流逝。
像雪花不會(huì)有相同的兩片，像筆跡不會(huì)有相同的兩個(gè)字，時(shí)間也是如此，它永遠(yuǎn)不會(huì)有相同的兩天。
光陰一去不復(fù)返，時(shí)間只能流逝，不能返回。告別昨天，開始今天。很多人在今天回憶昨天。那么，他是愚蠢的.。他們永遠(yuǎn)不會(huì) 向前邁步，只會(huì)停留在原地，當(dāng)他們從回憶的世界中反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)落下了別人一大截的距離。只有抓住今天的人，才是最聰明的。他們會(huì)珍惜。同樣的時(shí)間，不同的收獲，這是你在今天付出的努力！
時(shí)間還在前進(jìn)，“嗒，嗒，嗒”此時(shí)的你在做什么呢？玩耍？看書？這是你用不復(fù)返的時(shí)間做出的事情。沒有人干涉你，這是你自己的選擇。沒有人阻擋你，這是你應(yīng)有的權(quán)利。更沒有人替代你，這是你自己必須做的。玩耍的人，或許很少學(xué)到有用的知識(shí)�？磿娜�，或許明白了更多的生活哲理。同樣的時(shí)間，不同的做法，不同的收獲。
“嗒，嗒，嗒”。時(shí)間依舊不緊不慢的逝去。讓我們把握時(shí)間，讓我們跟時(shí)間賽跑。
流逝的作文9
20xx過(guò)去了，但是時(shí)間卻讓我一點(diǎn)都感覺不到，其實(shí)20xx我受過(guò)了從所未有的挫折，交到了最深友誼的好友，其實(shí)想想很多事好像就發(fā)生在昨天，好像就在昨天我認(rèn)識(shí)我這輩子最大的挫折和最好的朋友
一年前的某一天，那個(gè)記憶中一張?zhí)鹛鸬哪�，看上去好文靜好文靜的她轉(zhuǎn)到了我的補(bǔ)習(xí)班，第三次補(bǔ)習(xí)班的.時(shí)候，她讓我和他出去一下，那時(shí)候她把真正的自己展現(xiàn)在我的面前，活潑開朗就是她的性格，她和我說(shuō)：我來(lái)這里聽課，可能幾天后就走了，那個(gè)名叫鏡的女孩說(shuō)的是成真了，我們沒熟悉多久她就走了。
一個(gè)星期后她加了QQ，我們慢慢熟悉了，只是沒想到那只是風(fēng)波的前夕而已，后來(lái)我認(rèn)識(shí)茜，她是一個(gè)很好的女孩，后來(lái)我也認(rèn)識(shí)了我那一年最大的挫折，那個(gè)男孩讓我變了好多，之前的他真的好仗義，我以為我們會(huì)一直是朋友。
半個(gè)月后，鏡因?yàn)槲液蛙缱咛鷼饬�，接下�?lái)那個(gè)男孩和另一個(gè)姓詹男孩也一樣的和我斷絕了關(guān)系，只有茜一直在我的身邊，茜罵過(guò)我說(shuō)：假如當(dāng)初你知道什么人該交什么人不該交，就不會(huì)變成這樣子了是啊，她這句話是對(duì)的要是當(dāng)初我知道的話，我們有怎么會(huì)變成這樣。
我們的是一直持續(xù)到現(xiàn)在，卻依舊沒有結(jié)局，在那以后的兩個(gè)月鏡原諒了我，詹也道歉了，只是那個(gè)男孩至今也沒有消息或許錯(cuò)誤就注定了今天無(wú)言的結(jié)局，既然錯(cuò)過(guò)了又怎么重來(lái)。
流逝的作文10
水流過(guò)時(shí)，有涓涓流淌的聲音;風(fēng)吹過(guò)時(shí)，又被卷起的狂沙和隨之而來(lái)的呼嘯聲;雨落下時(shí)，能看見滴滴雨珠像斷了線的珠子一般下落，發(fā)出淅淅瀝瀝的雨聲;即使是花開過(guò)，也留下那馥郁的香氣和滋養(yǎng)下一代的殘枝敗葉�？墒菚r(shí)間的流逝，卻了無(wú)聲息，它輕輕悄悄地走過(guò)，讓人無(wú)法察覺。《論語(yǔ)》上說(shuō)：子在川上曰：逝者如斯夫!不舍晝夜。時(shí)間如水，奔騰不息，在我凝望每一個(gè)日升月沉的時(shí)候便早已轉(zhuǎn)了流向，消失在遠(yuǎn)方。
美人遲暮
櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰。美人，總是有“壚邊人似月，皓腕凝霜雪�！钡�'明眸皓齒;總是有涼風(fēng)里搖曳的點(diǎn)點(diǎn)嬌羞;總是有“回眸一笑百媚生”的傾國(guó)美色�？墒敲廊俗钆碌模菚r(shí)間。紅顏易老。當(dāng)淺淺回眸里暗藏幾絲眼角的魚尾紋;當(dāng)滿頭青絲中夾雜著幾縷白發(fā);當(dāng)細(xì)膩的皮膚不再如凝脂般潤(rùn)滑，便可見時(shí)間的流逝了。
英雄末路
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。英雄，總是有“力拔山兮氣蓋世”的蓋世神力;總是有鮮衣怒馬衣袂飄飄的風(fēng)流倜儻桀驁不馴;總是有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。”的瀟灑氣概�？墒前遵x過(guò)隙，時(shí)間蹉跎了他們的模樣，磨去了他們身上的棱角和豪氣。當(dāng)蓋世神力隨時(shí)間消逝;當(dāng)風(fēng)流倜儻隨白發(fā)生而不再;當(dāng)指點(diǎn)江山的瀟灑變成拱手相讓與年輕人的天下，便可見時(shí)間的流逝了。
流逝的作文11
又到春光重景時(shí)，鶯歌燕舞、春意盎然，嘆以此：人生還有幾季春？
———題記
人生有多少時(shí)日，有誰(shuí)知曉
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”，獨(dú)自一人毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史一聲長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。這是古人對(duì)時(shí)間的迷茫。從我呱呱墜地至牙牙學(xué)語(yǔ)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的茁壯成長(zhǎng)，這經(jīng)歷了多少啊，這算起來(lái)，足足有四千多時(shí)日吧。在一次又一次的迷茫中，我總在默默地想，人生究竟有多少個(gè)時(shí)日呢？
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。"時(shí)光猶如耳邊拂過(guò)的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的流水，一去不復(fù)返；也如“流水落花春去也”那般吧。那匆匆溜去的時(shí)光，猶如一個(gè)調(diào)皮的`孩子，吹了樹葉滿地，往事回憶沒有褪色，時(shí)光消逝，歲月無(wú)痕。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷。就像那一句話說(shuō)的，時(shí)光是孔圣的“不舍晝夜”，是莊生的“白駒過(guò)隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然泣下”�，F(xiàn)在想來(lái)，也對(duì)，時(shí)光只不過(guò)是彈指一揮間，匆匆流逝罷了。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”面對(duì)匆匆流逝的時(shí)光，我能做些什么呢？我唯一能做的就是珍惜時(shí)間，讓我的人生流光溢彩。
流逝的作文12
此刻，又到了零點(diǎn)零一分！我關(guān)掉了燈，一個(gè)人靜靜的躺在床上。房間里什么也看不見，在這座大城市里，喧嘩了一天的人們也停止了浮動(dòng)，開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我也靜靜的享受著這片詳和！思緒在腦海中開始游瀝，記憶也開始幫我整理泛濫的流逝年華，那些日子里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記憶回到三年前，那個(gè)青蔥的年華，那段現(xiàn)在想起來(lái)就會(huì)讓我難過(guò)得想哭的日子！
丫丫，一個(gè)喜歡安妮童話的小女孩。我知道一個(gè)喜歡安妮童話的`小女孩，背后一定有著一段動(dòng)人的故事！認(rèn)識(shí)她是在一個(gè)高中論壇，當(dāng)時(shí)被她所寫的文字折服。之后便成了很要好的知己，可也正因?yàn)檫@樣，最終卻失去了她—-
那時(shí)，為了記下我與她共處過(guò)的日子，我還寫下了一篇叫做《她的心飄過(guò)我的網(wǎng)》的文章發(fā)表在創(chuàng)網(wǎng)上！因?yàn)樗f(shuō)過(guò)她喜歡一本叫做《課堂內(nèi)外》的雜志。
只是，故事的結(jié)尾是一場(chǎng)悲�。⊙狙�，走了。在我的世界里消失了，在她消失的那一刻，阿友哥哥也跟著消失了，幾年過(guò)去了，我仍沒再見到她！
有一次在夢(mèng)中，我夢(mèng)見了丫丫，丫丫的身邊陪伴著一個(gè)男孩。男孩的肩膀很寬很寬，丫丫，安祥的靠在男孩的肩上然后幸福的手換著手慢慢向遠(yuǎn)方移去……
流逝的作文13
有時(shí)，當(dāng)我們冷靜下來(lái)思考的時(shí)候，我們會(huì)感悟很多，大多的感悟是時(shí)間的流逝與過(guò)去，因?yàn)殚L(zhǎng)大的我們學(xué)會(huì)停下來(lái)休息，回故一下過(guò)去的事，可能是怕有一天忘記掉珍貴的回憶，也可能是對(duì)未來(lái)不抱有美好的憧憬。
對(duì)與“時(shí)間會(huì)讓人成長(zhǎng)”，我有著不同的見解，很多孩子都想著有一天能長(zhǎng)大成人，但我卻正好相反，因?yàn)槲蚁胱鰝�(gè)孩子，永遠(yuǎn)的孩子，因?yàn)槲液ε聲r(shí)間的流逝，因?yàn)檫@會(huì)帶來(lái)死亡，帶來(lái)現(xiàn)實(shí)。我很擔(dān)心長(zhǎng)大以后，有一天我會(huì)老去；死去，記憶與我消失。變得空虛。我也很害怕成為一個(gè)大人以后要面對(duì)很多現(xiàn)實(shí)，如果把童年當(dāng)做一張紙，上面將是帶有幾個(gè)小黑點(diǎn)的`白色，那么成年時(shí)期就是帶有幾個(gè)白色的灰色，就算是孩子也能看到那些現(xiàn)實(shí)的殘酷。
每當(dāng)看到那些擁有美好的童年的孩子，在盡情的揮灑童年的時(shí)光時(shí)，我很生氣，可能是我在嫉妒吧！明明擁有美好童年，卻沒有意義一般的度過(guò)，而自己卻沒有那樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)被時(shí)間搶走了。
回故過(guò)去時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多“失誤”，想要去改變，有時(shí)我真的會(huì)想；能穿越過(guò)去就好了，這樣我就可以讓那些“失誤”改變。
其實(shí)向著未來(lái)也不是壞事，因?yàn)橐磺卸际俏粗侨绱耍^(guò)去的只有回憶，未來(lái)是交給我們創(chuàng)造的，也許我們會(huì)糾結(jié)于未來(lái)，但不要糾結(jié)于過(guò)去。
英國(guó)劇作家·弗菜沏說(shuō)過(guò)這樣一句話；別哭泣：別嘆氣；別呻吟：悲傷喚不回流逝的時(shí)間。所以我們要好好享有現(xiàn)在的時(shí)間，當(dāng)然也不要忘了那些一直陪著我們一起走過(guò)春秋冬夏的美好回憶。
流逝的作文14
在古今中外的名人有很多贊頌、歌頌時(shí)光的詩(shī)句、歌詞，我雖然寫不出如朱自清的《匆匆》那么唯美，但我對(duì)時(shí)光也有自己的一番感悟。
時(shí)光無(wú)時(shí)不刻地伴在我們身邊，也無(wú)時(shí)不刻地逝去，你去挽留不住，面對(duì)時(shí)光你只有兩種選擇，是珍惜還是碌碌無(wú)為，你是愿意選擇前者還是后者呢？我想你心里一定有了自己的想法和選擇。
時(shí)光是摸不到看不透的，它會(huì)在不經(jīng)意間從你手中溜去，令你措手不及。當(dāng)我從呱呱墜地到成為懵懂的孩子，從拉著媽媽的手走進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼間將要告別這母校，這仿佛還是昨天的事，但是時(shí)光走了，就再也回不來(lái)了，面對(duì)時(shí)光，人只能向前看而不能總活在回憶里。在這個(gè)母校走過(guò)的二千多日子，有酸，有甜，但那都成了過(guò)去，再也不可能回到過(guò)去了，現(xiàn)在能做的只有珍惜時(shí)間了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說(shuō)的好，是啊，時(shí)光過(guò)來(lái)就算你用再多的錢也是買不回來(lái)的。朱自清的《匆匆》將作者朱自清內(nèi)心的憂愁，對(duì)時(shí)光逝去的無(wú)奈都用那只神奇的筆記錄下來(lái)了，留給世人無(wú)限的'感慨。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，懂得東西多了，對(duì)于時(shí)光也有了更深的想法，無(wú)論過(guò)去怎樣，將來(lái)如何，今天才是你最能掌握的時(shí)候，只有把今天牢牢抓在手上，這樣才能創(chuàng)造輝煌的明天！
從今天開始，珍惜現(xiàn)在，掌握未來(lái)！
流逝的作文15
時(shí)光如一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，轉(zhuǎn)眼間，我就告別了美好的童年，成了一名中學(xué)生，自從摘下紅領(lǐng)巾的那一刻起，我才明白，時(shí)光在流逝。
“光陰好比河中水，只能流去不能回�！笔前�！每當(dāng)我想起這句話，我都會(huì)有無(wú)限的后悔和無(wú)奈。我也曾經(jīng)計(jì)算過(guò)，人的一生在長(zhǎng)，也不過(guò)3億多秒而已，我總是想起這個(gè)數(shù)字，也常常下定決心，從這一刻起珍惜每一秒，但到頭來(lái)，也只不過(guò)堅(jiān)持了幾天而已。
有時(shí)候，我睡覺之前會(huì)想：又是一天過(guò)去了，這一天我到底都作了些什么呢？而這時(shí)，可能連我都不知道，這一天我到底都作了些什么，我常常下定決心，明天我一定要把握好每一份每一秒！但到了第二天，也常是跟昨天一樣。這是我想起了這樣一首詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”正在我思考這些的時(shí)候，時(shí)間的.車輪仍在“緩緩”的滾動(dòng)著。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在珍惜生命的同時(shí)，更要去努力學(xué)習(xí)。畢竟，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”要利用每一份每一秒，把握好學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
朋友們，請(qǐng)記住，時(shí)光在流逝，沒有人能留得住時(shí)光老人，抓緊現(xiàn)在的時(shí)光，去努力學(xué)習(xí)吧！不要再浪費(fèi)每一份每一秒了，它是你生命的組成部分。雖然你不能留住時(shí)光老人，但你可以走在他的前面，我要說(shuō)的是：“時(shí)光如何水，莫讓他從你的指尖流過(guò)。”
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