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實用的同桌作文400字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同桌作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文400字 篇1
“明天你是否會記得，昨天你寫的日記�！背@首《同桌的你》，我的思緒忽然飄到了小學(xué)，看到了同桌的`你你是不是和以前一樣總愛丟三落四，是不是和以前一樣堅強但卻容易感傷，是不是還記著我呢？你還記得那一次考試嗎？你拿了好多復(fù)習(xí)資料回家，但回家后連書包都沒動。以致于第二天的考試一點把握都沒有。當(dāng)大家都在伏筆答卷的時候，你可好，已經(jīng)不安分的在做“頭部運動”了，可惜每個人防守都很嚴(yán)密，你怎么也找不到空隙插入。只好扔給我一張紙條“sos”我雖然知道是你但還是在到處尋找著“神密人”的蹤跡，急的你一直往我這邊使眼色。我立馬回了一個令你失望的紙條“命令錯誤”你也只好熬到下課，纏著我把整張卷子給你講了一遍。上課總是一心二意的你竟然一聽就會了。我感嘆道：“孺子可教也�！彪S即又看到了你那好奇的眼神好像在說“什么意思”我當(dāng)場倒下。你雖說和我一樣是一介女流但絲毫不比男生差，我從未見過你的一滴淚水。直到畢業(yè)那天，你眼睛紅紅的對我說：我們永遠是好朋友，無論在哪里，都不能忘記對方。我使勁的點了點頭。直到現(xiàn)在我們都沒有見過面，但是我永遠都不會忘記同桌的你歌聲又把我換回了現(xiàn)實“明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你�！�
同桌作文400字 篇2
姓名；王XX
年齡；11歲
畢業(yè)院校：小學(xué)（即將畢業(yè)）
最終學(xué)歷；無法預(yù)測
愛好；此君是個“學(xué)習(xí)機器”，只要他一拿出書本，那可是玩命學(xué)習(xí)，誰要是敢在學(xué)習(xí)中去打擾他，那可就是吃了熊心豹子膽了，他準(zhǔn)會大發(fā)雷霆，再上報皇上（指班主任），讓你吃不了兜著走。這人如此偏愛學(xué)習(xí)，可成績還是平平，真令人搞不懂。此人還是一個新聞迷，說起新聞時事來總是滔滔不絕，誰要是和他爭論，那才是撞上槍口了，他非得和你爭個面紅耳赤才肯罷休。
缺點：愛嘲笑別人 ，要是別人出了一點兒洋相，落在了他的眼里，他會笑的'前俯后仰左搖右晃，雙腳不停蹬來蹬去，非得笑掉了大牙不可。還有，此人脾氣刁鉆古怪，碰到一點兒不順心的事，就仗著自己人高馬大，發(fā)泄在別人身上，眾多受害者曾聯(lián)名上告，不過，他在老師面前聲淚俱下，聲明決不會干這等無恥之事，于是，處理之事也就不了了之。
電話號碼：為了人生安全，保密（其實我壓根就不知道）
家庭地址：無可奉告。
手機：他要是有那玩意兒，麻雀都可以變鳳凰咯！
備注：嘿嘿，同桌簡歷終于大功告成咯！不過，要是被他看見了，那就…….哎，不說咯
同學(xué)們，可要保密哦�。�！
……
同桌作文400字 篇3
包稚琦，我想對你說一聲“謝謝”！這聲“謝謝”在應(yīng)該說的時候我沒有說，不是我不想說，而是不好意思。
那是一個陽光明媚的星期二下午第一節(jié)課，而且是我特別喜歡語文課。老師讓我們大聲朗讀課文《嬋娥奔月》，有的`同學(xué)一心一意地在讀，有的卻三心二意，濫竽充數(shù)。我呢！是一半是三心二意，一半是一心一意。教室里的聲音大得震耳欲聾，如萬馬奔騰。
接下來老師讓我們小組分成三小組，每一小組兩人互相讀。結(jié)果包稚琦聽出了我七八個錯誤，于是我就跟著她又讀了一遍，改正了錯誤。接著我盯她讀了一遍，只錯了一個，她可真是我的榜樣啊。我想在這時就對你說一聲“謝謝”，可是我羞于啟齒沒有說出來。
過了一會兒，老師說“等一下默詞，大家先準(zhǔn)備一下�！庇谑俏亿s緊準(zhǔn)備著又讀了一遍，這時包稚琦又聽出了我的一個錯誤，又幫我改正了。我又想對你說聲“謝謝”，但我還是沒有說出口。
這時，老師開始報默了。我默寫好了交給包稚琦看，結(jié)果她看不懂就問老師，她真是為我的學(xué)習(xí)負責(zé)啊。這時我也想對你真誠地說聲“謝謝”，最終我還是沒有當(dāng)面說出來。不是我不想說，而是我不太好意思當(dāng)面對對你說。
我的同桌包稚琦就是這樣一個學(xué)習(xí)好又愛幫助人的人。我欠你“三個謝謝”，今天我以作文的形式真誠地對你說出來：“包稚琦，謝謝你”！希望你能知道，我會讓你做我的榜樣，向你學(xué)習(xí)，讓我們一起共同努力，好好學(xué)習(xí)！
同桌作文400字 篇4
我們班有個“活寶”，上課時睡覺被老師叫了出去，那表情十分生氣。下課愛打鬧，上課還搞惡作劇。不過雖然他不守紀(jì)律，經(jīng)常讓老師生氣，還經(jīng)常和同學(xué)、老師哈哈大笑！所以他是我們班的“活寶”，沒了他，也許我們就不會有那種發(fā)自內(nèi)心的笑了。
秋天，樹葉飄落，大地好像穿上了一件金黃色的衣服，而大樹卻像一位老爺爺，頭發(fā)光禿禿的。
那天的事我記得清清楚楚，在二年級時，“活寶”是我的后桌，那一天，寒冷的冬天馬上來到了，寒風(fēng)呼呼的吹著。因為今天實在太冷了！我不得不把外套給套上。上語文課時，我一直正對著老師，津津有味的聽講著，想的全是課堂。也不知道就在我認真聽時，這位“活寶”悄悄的做了一件事。等到下課，我才知道“活寶”用他那馬克筆把我的衣服給畫臟了！他連忙說到“大爺，您行行好吧！我給您做牛馬，就是別把這件事告訴老師！”我開心的笑了笑，便不告訴老師了�？墒牵阶詈筮�是被仔細的老師知道了，“活寶”被狠狠的.批了一頓。幾分鐘后，“活寶”回來了，手里已經(jīng)拿著一個盆子，說要給我留紀(jì)念呢！
當(dāng)然，他的數(shù)學(xué)很好，比賽不是第一，就是第二呢！
瞧，我們班的“活寶”不是真的“活寶”而是一個人！又調(diào)皮，又幽默，又聰明，他就是我們班的：王家晟。
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