實用的尋找作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的尋找作文6篇，歡迎大家分享。

尋找作文 篇1

　　滴答滴答，時鐘已經(jīng)指向晚上十點，窗外一片漆黑，周圍萬籟寂靜。小屁孩獨自坐在書房里，終于做完了最后一項作業(yè)。小屁孩最喜歡的《藏在文物里的中國史》只能改天再看了。她伸個懶腰，打個哈欠，望著桌上一大堆作業(yè)出神，心中不禁問自己：我的時間都去哪兒了呢？

　　吃完早飯，一看時間，上面數(shù)字讓我膽戰(zhàn)心驚：8：00！要知道我們的上學時間是8：15呀！這下可慘了！小屁孩慌慌忙忙地收拾好書包，沖出家門，一邊跑一邊在心里暗暗叫苦：天哪！肯定又要遲到了！上車后，小屁孩問媽媽：“我的時間去哪兒了？”媽媽不慌不忙地說：“你的時間呀，在你起床穿衣的磨蹭中悄悄地溜走了�！�

　　中午，小屁孩趴在教室門前的欄桿上寫作業(yè)。她剛寫了一會兒作業(yè)，突然看見校園里的老槐樹葉子都落光了看來冬天真的到了。小屁孩看到樓下的空地上，有的在打乒乓球，有的在跳繩，還有的.看課外書。于是她一會兒，看一會兒�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，小屁孩低頭一看作業(yè)：糟糕！作業(yè)才寫了一半都不到！看來又要挨一頓來自于老師的“暴風雨”了。小屁孩著急地問作業(yè)組長：“我的時間去哪里了呢？”組長滿臉不屑地說：“你的時間呀，在你發(fā)呆走神中偷偷溜走了�！�

　　課后輔導開始了，教室里安靜極了，同學們都忙著寫作業(yè)，小屁孩提起筆，也開始完成今天的作業(yè)。剛寫了一會兒，小屁孩然想起今天剛發(fā)了課外書，于是忍不住拿出來津津有味地看了起來�！靶∑êⅲ�你的作業(yè)呢？”聽到老師老師的聲音，她抬起頭一愣，趕緊把書往抽屜里一塞，小聲地說：“馬，馬上�！狈艑W了，作業(yè)還沒有寫完，小屁孩一邊收拾書包一邊問老師：“我的時間都去哪兒了？”老師嚴肅地說：“你的時間呀，在你看課外書的悠閑中慢慢溜走了。”

　　“原來，不是時間拋棄了我，而是我丟掉了時間��！”小屁孩終于知道：只有自己珍惜時間，生活學習才會井然有序！

尋找作文 篇2

　　奶奶說，當人們換掉了厚重的冬裝時，一個小姑娘，就會出現(xiàn)。她有時會藏在花朵里；有時又躲在柳枝上；有時跟隨一陣風，去到燕子的背上；有時還調(diào)皮的將河里的冰敲碎，發(fā)出“叮當，叮當”的響聲……只要找到這位小姑娘，春天就會到來。 當清晨的第一縷陽光照在融化的白雪上時，我就知道，春姑娘來了。我悄悄跟著光的腳步，來到了平地上，在這里。小草已經(jīng)鉆出了一個個嫩綠的小腦袋，正好奇地打量著這個世界。陽光灑在小草的頭上，微風親吻它們的小臉，整塊平地都已經(jīng)被小草占領(lǐng)了，這是草的天堂！可惜春姑娘已經(jīng)離開了，我只好來到一條小溪邊。

　　小溪里的冰被春姑娘給敲碎了，發(fā)出了悅耳的笑聲。鳥兒站在電線上為溪流伴奏，魚兒歡快地在水里游來游去，泛起陣陣漣漪�？烧{(diào)皮的'春姑娘又不見了。

　　她去哪里了呢？不行，我一定要找到她！不然，我們就沒有春天啦！ 我坐在草地上，抬頭尋找春姑娘。咦，天上突然出現(xiàn)了著么多五彩斑斕的蝴蝶，還有可愛的小燕子呀？難道是春姑娘出現(xiàn)了？ 我歡快地跑向那片有許多“蝴蝶”的地方，可是，映入眼簾的卻是一個個小孩子在放風箏！我就像被潑了一桶冷水一般，心灰意冷地靠在一顆柳樹上:如果再找不到春姑娘，我們就沒有春天啦！

　　柳枝撫摸著我的臉，好像在安慰我似的。柳枝上小小的，綠綠的小芽，拂過我的臉，癢癢的，呵呵，真有趣！我原本悲傷的心一下子開心了起來，又繼續(xù)去尋找春姑娘了。 我來到了一座小山上，這里，我看到了桃花開出了一朵朵粉紅色的小花，沁人心鼻的花香伴著一陣涼爽的風去到了遠方。

　　我站在這座山上，俯視山下的場景:一塊連著一塊的草毯上，點綴著幾朵小花；人們站在著草毯上比賽誰的風箏飛得高；柳枝在小溪旁梳理著自己嫩綠的發(fā)絲；小魚兒給清澈的溪水增添了一道色彩；鳥兒在電線桿上為小溪伴奏…… 看著看著，我猛然醒悟:春天，是需要用心靈去感受的，她是要用心才能觸摸到她的，早已在不只不覺中，春天，降臨了……

尋找作文 篇3

　　傍晚，我和媽媽、爸爸、外公、外婆來到回民街，尋找那里的長安特色美食。

　　剛一步入回民街，我就看見很多很多美食。走著走著，我們來到了志亮蒸餃餐廳。

　　一進門，我就聽見服物員拿著話筒說：732，733，734。”我問媽媽“她們在干什么？”媽媽說“先交錢，你的小票上就會有一個序號，叫到你的序號時，你的飯就好了。終于叫到我們了，熱騰騰的蒸餃端上桌的時候，我迫不及待的.嘗了一口，里面的湯把我燙了一下，外公教我：先把蒸餃咬一個小口，把里面的湯倒在勺子上吹吹喝了再吃，這樣就不會燙到嘴了。于是我按照外公的方法，哇！好好吃！

　　吃完了蒸餃，我們繼續(xù)往前走，尋找回民街的美食。我們還找到了棉花糖、酸奶、糖葫蘆、元宵……雖然我都想嘗嘗，可是肚子已經(jīng)吃飽了。

　　長安的美味如此豐富，我愛中國，愛長安，愛我的家。

尋找作文 篇4

　　如果絢爛飄舞的櫻花扎根于黃土坡之上，也只不過是枯枝敗葉。如果孔子位于至高無上的皇位上，社會將無競爭、拼搏之意。如果一個軍士，深謀遠慮卻不善于辭令，即使處于君主的位置，也無法廣召民心，而謀臣卻是他最好的位置。

　　人生的競技場，不同的人群，不同的位置，我們不能茍求他們行同一路，我們也無法判定誰主誰次，因為，他們都是世界的孩子，在母親眼里，同等重要。沒有競技者，何來進步？沒有喝彩者，何來佳績的迸發(fā)？沒有旁觀者，何來客觀的評價？沒有小商販，何來舒適的條件？

　　然而，當我們身在其中，卻不知該如何抉擇，該如何安排自己的位置。但是，在這之前，我們是否想過，如果他們的位置對換了呢？一個充滿拼搏之心的人怎能安于冷眼觀看？一個深思沉靜的人怎能在競爭中擦出火花？一個滿腔激情、情感洶涌的`人怎能冷靜判定？倘若如此換位，人生將何其混亂，何其無奈。

　　人的性格是無法改變的，人的興趣也應由自己內(nèi)心呼喊而出。難道因為外表的虛華、榮譽而放棄自己的優(yōu)處，委身在那迸發(fā)不出自己潛力的位置？

　　無論是誰，都有屬于自己的特點。尋找合適自己的位置才最具有意義。不要因為自己擔任的角色的微小而不滿意甚至自卑。競技者永遠沒有小商販那靈活的頭腦，也未必擁有喝彩者那漫溢的鼓勵之心，甚至未必能如旁觀者那般靜下心來沉著地觀看一切。

　　所以，當你發(fā)現(xiàn)了真正屬于自己的位置時，請好好守護和珍惜它，因為在人生的競技場上，沒有身份的貴賤，也無榮譽的高低，有的只是能在自己合適的位置上，創(chuàng)造出獨有的人生特色，并且無論成就的大小都由衷地為此自豪。

尋找作文 篇5

　　今天，我們班去了體育場尋找春天。

　　我們走進體育場，看見小草率先換上鮮綠的新衣，他們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。各種花朵也不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，有紅的、黃的、白的、紫的……它們漫山遍野開放著，向人們宣布春天已經(jīng)來臨。枝頭上，小鳥快樂的唱歌，那清脆悅耳的`歌聲，傳達著春的信息。蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。蜜蜂在花叢中辛苦的采蜜，久久不愿離去。小溪里，小魚在玩做迷藏，有的躲進水草里，有的躲進石縫里，蝌蚪在畫水墨畫，一會兒像小樹苗，一會兒像小魚兒，一會兒像小船……

　　我們走上小山，我看到了竹子，竹筍，狗尾巴草，三葉草，松樹……各種代表春天的景物。細長細長的竹子看起來像一根巨大的針插在地上。竹筍小小的，像一個個調(diào)皮的小孩從地里鉆出來。狗尾巴草像一個小小狗尾巴。還有很多都是代表春天的呢。

　　春天啊！你帶來了勃勃生機，你令世界充滿生趣，充滿活力。

尋找作文 篇6

　　一年一度的新年即將到來。今天，我們一起隨著牛通社的小慧姐姐來到了嘉善的碧云花園。參加豐富多彩的年俗活動。

　　大約一個半小時的車程，我們到達了目的地，聽牛通社大哥哥介紹，今天年俗活動主要有：寫春聯(lián)，打年糕，做臘肉，采草莓。聽見消息我們興奮不已。

　　其中，我最喜歡的就是打年糕了。首先，我看見一個石頭做的大缸，還有一個特別大的木錘子。只見示范的兩個阿姨，一個掄起木錘，重重地砸了下去，年糕中間立刻變成了一個大坑，另一個阿姨沾了點水，把年糕翻了個身。只聽“咚”一聲，錘子又落了下來。我們一個個都圍著石缸，摩拳擦掌，躍躍欲試。終于輪到我了！我學著阿姨的'樣子，與兩個小朋友一起合作，把錘子舉得高高的，用力往下砸。呀！年糕變成扁扁的了。我們使出了吃奶的勁兒，漲紅了臉，一錘一錘地敲打在黏糊糊的米糕上。原來年糕是由糯米、粳米和水，摻在一起，靠著這木錘子敲打才誕生的，還是挺費力的。

　　打完年糕，我們又圍著圓桌開始制作喜糕了。喜糕的原材料和年糕一樣、我們先把面粉均勻地撒進模具，再倒出，然后把事先準備好的米糕捏一小團，放進模具，最后敲打模具，將喜糕整個兒倒出來，放在一張粽葉上。只見碧綠的粽葉襯著雪白的喜糕，有的像魚兒，有的像小花，有的像葫蘆，還有的像壽桃。一個個是那么小巧精致，讓人饞涎欲滴！我們眼巴巴地看著阿姨將喜糕放進了蒸籠，等待著熱騰騰的喜糕早些出爐，好讓我們一飽口福。噢!香噴噴的喜糕出爐啦！我們迫不及待地找到了自己制作的那一籠，立刻放進嘴里。軟軟的喜糕，甜中夾雜著桂花的香味，真是美味極了！

　　大廳里回響著我們歡快的笑聲，這一幕幕充滿年味兒的活動，隨著相機“咔嚓、咔嚓”地留在了我們的腦海里�；厥淄�去，那碧云花園天臺上一串串的醬鴨、屋檐下一塊塊的臘肉、還有草堂里一幅幅的春聯(lián)，讓我們感受到了濃濃的年味。我們還將繼續(xù)循著年味，迎接豬年的到來！

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