關(guān)于筆作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于筆作文1

　　筆是我們的學(xué)習(xí)用品，我們在上課，寫作業(yè)時都要用上筆，筆有很多種，有鉛筆、鋼筆、自動筆......

　　我們小學(xué)生大都用的是這三種筆:鉛筆、鋼筆、圓珠筆�，F(xiàn)在，我就先來介紹介紹鉛筆吧：它的形狀長長的，大約有二十厘米左右，有圓形的、有方形的，也有六邊形的。它外面是用木頭做的，在木頭中間，有一根又細又長的筆芯，它是用石墨和粘土做成的。鉛筆是我們小學(xué)生的專用筆，如果寫錯字，只要用橡皮輕輕一擦，錯別字就消失的無形無蹤了。還有鋼筆，它是大人們最喜歡的，它的形狀也五花八門的，有大有小，有長有短，有昂貴的也有便宜的，它最大的特點就是：他不象其他筆，用完了就扔了，它卻可以用完了，墨水一灌上，用可以繼續(xù)用了。還用圓珠筆沒有介紹，它的形狀就更多了，有的用蓋子蓋的，有的'用按鈕的，等等。有的筆芯是紅的，有的是藍的，有的是黑的，也有的是紫的......

　　筆的用途很大，我相信，以后的日子里，筆會給我們帶來方便，也會越來越多。

關(guān)于筆作文2

　　我們每一個人一生中必要接觸一些東西。其中，最受你喜愛的東西莫過于筆！筆的相貌千奇古怪，長短不一，粗細不同，作用也不同。

　　黑筆在這些筆中，有這舉足輕重的地位，同時也是最受歡迎的；黑筆妹妹有時穿紅色的衣衫；有時穿綠色的衣裳；有時穿印著花紋的衣裳，總之，你想得出來的`她都穿過。不過，跟外貌相比，她的作用，功能，更讓你叫絕！不但筆身潤滑好握，連寫出來的字也異常好看，真是好看又好寫。我由衷地喜愛它，它成了我密不可分的一部分。

　　紅筆是黑筆的遠房親戚，有著和黑筆相似的外貌，但是其重要性更勝于前者。紅筆，筆如其名，它主要的特點就是紅，血一樣的紅，紅得像太陽紅得像燈籠。在我們心中，它不這么重要，但，在老師的眼里，他非常之重要：因為，老師就是用它來給同學(xué)打?qū)�或錯，所以，有人愛它，亦有人恨它！

　　鉛筆！我愛它。幼兒班時我們就用這種筆。它是偉大的，無私的，一直在默默地奉獻自己，它不像黑筆，紅筆一樣用完了可以買筆芯裝上去，因為它是樸實無華的。它很特殊，寫出來的字可以用橡皮來擦掉。它是可憐的，也是可悲的：孩子一發(fā)火，它就成了撒氣桶，筆芯被折斷，筆身被踐踏。

　　筆！這個神圣的，偉大的，無私的文具，只有用到它時才會不分美丑，不分作用。

關(guān)于筆作文3

　　時代在發(fā)展，科學(xué)在進步，我們手中的筆也在不斷更新?lián)Q代。

　　現(xiàn)在，是20xx年。我已經(jīng)是一名發(fā)明家了，發(fā)明了一支多功能的筆，現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生都使用這種筆，這種筆只有我們公司才會有，這種筆有多個按鈕。

　　當這只筆被別人拿走了，你不必擔心，不管別人怎樣按，筆都不會聽他的，是因為這種筆有一種特殊的功能，就是指紋確認，別人的指紋和你的`不一樣，筆就不會聽他的，這就是第一個按鈕的功能。當你想要畫畫的時候，拿起這支筆，按一下第二個按鈕，這個按鈕是按聲音分配的，你想用什么顏色它就是什么顏色，神奇吧！這是第二個按鈕的功能。當你寫錯字的時候，第三個按鈕就會響，有特殊的警報聲，提示你有錯別字，讓你及時改正。

　　筆身是由高級材料制成的，筆尖上由一種特殊的材料固定，當你的筆掉在地上的時候，筆不會摔漏油。

　　當你寫作業(yè)有不會的題目時，如果你抄了作業(yè)，作業(yè)就會消失，只要你有什么題不會做，它就會給你講，直到你聽懂為止。筆上裝了監(jiān)控器，使你無法作弊。

　　我設(shè)計的筆是不是非常適用，發(fā)明出這種全新未來筆，來為人類造福！

關(guān)于筆作文4

　　在我的文具盒樓房里，居住著許多成員。有像擦、鉛筆、課表，尺子，二樓還居住著鋼筆姐妹。可這里面最好用、最漂亮的還要數(shù)鋼筆妹妹了。

　　這桿鋼筆是“巧巧”牌的。它制作精美，小巧玲瓏。它與眾不同，因為它特別矮，只有一根中指拇那么長，可當你打開筆蓋，蓋在筆桿上時，它可就不比別人矮了！這桿鋼筆的筆桿是大紅色的.，有一圈淡黑色的邊，上面寫著：“只要天上的星星還在閃爍，那我們就時時刻刻都不能忘記學(xué)習(xí)”。筆蓋是淺藍色的，上面畫著一只懶惰的兔巴哥，躺在紅色毯子上，旁邊有一只勤勞的鴨子，它正在把一團紙扔進垃圾桶里。這桿筆的筆芯不尖，寫字時便不會把紙劃破，非常好用，它可以讓你的把字寫得端正、整齊、漂亮。它特別聽主人的指揮，在寫字時，你讓它拐它就拐，你讓它直走它就直走，非常懂規(guī)矩、聽使，所以，用它寫字非�？臁４蠹叶贾�道，他的身子小，那筆管肯定也小，雖然它的筆管只有半個大拇指那么長，可還是可以灌入讓我連續(xù)寫二三天的字墨水。

關(guān)于筆作文5

　　當前，我們使用各種各樣的筆，毛筆、鋼筆、水筆、鉛筆和彩筆，書寫繪畫記錄學(xué)習(xí)狀況。不同的筆有不同的用途，有時二者很難替換。所以，每個同學(xué)的書包里裝了很多筆，供學(xué)習(xí)之用。

　　那么，未來的筆是什么樣呢？未來的'科學(xué)家經(jīng)過精心鉆研，發(fā)明了一種光波離子筆。這種筆體積小，能量特大，它不僅可以根據(jù)人的需要隨時隨地轉(zhuǎn)換為你需要的筆，而且無需添加任何墨汁。這種筆利用光波學(xué)原理，采取離原子分離技術(shù)，吸收自然七色之光，筆桿上標著各式圖案按鈕，只要輕輕觸摸，所需之筆立馬彈出，你可盡情揮毫潑墨，苦心鉆研。如果你喜愛美術(shù)，想畫一幅山水畫，它會按照你的之意，彩色之筆握之手中，那巍峨的高山，挺拔的樹木，緩緩的流水，定會在你的手中呈現(xiàn)一幅壯觀的圖畫。

　　如果你細心，還會發(fā)現(xiàn)這支筆具備錄音、照明、計算的功能，并且安裝有報警系統(tǒng)。

　　如果你是一個學(xué)生，手握未來之筆，由于坐姿不正確，書寫不顯示，而且發(fā)出警告，提醒注意。如果你心存不善，偷拿他人之筆，報警系統(tǒng)立刻發(fā)出紅色警報。如果你心不在焉，導(dǎo)致錯誤不斷，它會閃爍藍色之光，隨時提醒你，讓你用筆的另一頭發(fā)出激光，清除錯誤部分。

　　同學(xué)們，你說，未來的筆神奇嗎？你想擁有一支未來的筆嗎？那就從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)吧。

關(guān)于筆作文6

　　這只筆袋是我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)事，媽媽送給我的。

　　這只筆袋是用布做的，長方形，顏色是我最喜歡的淺藍色。它有二十厘米長，十厘米寬，雖然外表不怎么美觀，卻令我非常喜歡。筆袋的旁邊有一根細細的.帶子，攜帶起來很方便。

　　我的筆袋分為兩層，一層我放了穿著紅色外套的和內(nèi)向的黑筆，它們正悠閑的聊著天。第二層我放了長尺哥哥，當我要畫直線或者是畫圖形時，長尺哥哥就會“跳”出來幫助我；還有勤勞的鉛筆姐姐，它一早忙到晚，從來沒有停過，可它卻不說一聲累；還有可愛的橡皮弟弟，你瞧，它又在睡覺了。

　　當然，需要它們工作了，它們會毫不猶豫的投入工作中。我要寫字了，鋼琴姐姐會“蹦”出來，在我的作業(yè)本上勤懇的耕耘；不小心寫錯了，懶惰的橡皮泥里也會“跑”出來，將錯誤去掉。你們不要以為我的筆袋是用布做的就安全，它也有要注意的事項：一、貪玩的小朋友，不可以把它掉進水里，這樣她就濕了，不能為你效勞了。二、你要把它放在臟的地方，這樣你就不會喜歡它了。

　　從此以后，我就一直用這支筆大，越來越多開心。我情不自禁的拿起筆袋，說：“謝謝你，我的好朋友！我一直都不會丟掉你的，朋友�！�

關(guān)于筆作文7

　　這個世界上有很多小事。鋼筆就屬于這一類。有時它們不顯眼，但每支筆都有自己的用途。

　　雖然現(xiàn)在機器已經(jīng)取代了很多東西，但是筆是沒有替代品的。每當我們想記錄什么的時候，筆總是最好的工具。每當夜幕降臨，總會有一支筆在學(xué)生手中晃動。每一支筆雖然微不足道，卻能給人帶來知識。他們都用盡了力氣，直到他們的血——墨水——耗盡。

　　每支筆都有每支筆的作用，因為它們產(chǎn)生后，會用一生的時間去努力完成自己的任務(wù)�？赡苊恐ЧP的任務(wù)都不一樣，但只要你認真完成任務(wù)，就是好筆。不僅是筆，還有人。也許有些人并不卑微，但他們應(yīng)該像筆一樣。如果你認真做好自己的事，你就會成為一個有用的人。

　　雖然你很普通，但是你要做到最好。沒人知道，也許你和你手里的'筆能算出世界上最難的算術(shù)題；也許你能畫出世界上最好的畫；也許你能寫出世界上最好的文章。這個世界上，哪個計算問題不是從一個數(shù)字計算到另一個數(shù)字的。哪幅畫不是一幅一幅畫的。哪篇文章不是逐字逐句寫的。世界上或多或少都有事情，不是所有的事情都是按部就班的。

　　也許每個人都很平凡，但只要你盡力了，你就是一支不平凡的筆。只要每個人都努力做好自己的事，這個平凡的世界就會因為這些不平凡的筆而不同！

關(guān)于筆作文8

　　在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，唯一的最不可缺少的就是筆。但現(xiàn)實生活中的.筆，很不方便。比如鋼筆需要經(jīng)常灌墨水；水筆需要經(jīng)常換筆芯.所以我要發(fā)明一支神奇又方便的筆！

　　未來的筆體貌和是水筆差不多。這支筆的筆帽上有6個按扭。第1個按扭可以變化筆的種類，只要你按一下挖掘，毛筆、鋼筆、水彩筆等隨便用。第2個按扭是變化筆桿的顏色和形狀，只要你按一下，你喜歡的顏色和形狀就會出來，讓你賞心悅目，怎么樣？第3個按扭是語音提示，只要按一下，就不用擔心寫錯字了，它會隨時提醒你！第4個按鈕是鬧鐘，按一下它，就會出現(xiàn)一個顯示屏，在上面輸入時間，第二天早上就會有悅耳的鈴聲回蕩在你耳邊。第5個按鈕是自動報警鈴，當有人想偷走這支筆時它就會自動報警或自動隱身，安全吧！第6個按鈕是查字按鈕，你一遇到不會寫的字只要按一下，它就會快速地幫你查到這個字，怎么樣！

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關(guān)于筆作文9

　　友誼讓我變得更加開朗，友誼是相互溝通的橋梁，是人生一筆受益匪淺的財富。

　　記得又一次，我有一道數(shù)學(xué)題目不會做，急得我直撓頭。就在這時候，蔡彬彬走了過來，親切地對我說：“這道題是不是不會做��！”我點了點頭，把題目遞給了她。她先皺了皺眉頭，很快就解出來了。但她不直接告訴我答案，而是耐心地講給我聽。她告訴我這種題目屬于行程問題。“哦”我似懂非懂地回答，應(yīng)該先求出一小時可以行駛幾千米，再求5小時行駛幾千米。蔡彬彬見我不太懂，不但沒有立馬走人，反而講到我聽明白為止。在一次考試的題目中也出現(xiàn)了類似這種的行程問題，她教給了我做這種題目的方法。蔡彬彬為我贏得了這寶貴的分數(shù)。她的方法讓我以后遇到這種類型的問題，可以立刻做出來。從這次以后，當我有不會的`題目我都會去問蔡彬彬，蔡彬彬那溫柔地聲音經(jīng)常在我的耳邊徘徊，用四個字形容就是縈繞耳畔。蔡彬彬是個有耐心的人，只要我去問她題目，她會教到我聽明白為止。難道友誼不是一筆讓人受益匪淺的財富嗎？

　　友誼如油畫，共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。友誼如珍珠，共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨、閃亮的項鏈。友誼是一筆真正的財富，友誼讓我從一個不太愛說話的小女孩變成了現(xiàn)在這個活潑、開朗、堅強的我。有一顆真是一筆讓人受益匪淺的財富啊！

關(guān)于筆作文10

　　上課的時候老師在聽寫新單詞，我寫鋼筆沒水了，我就用最快的速度找鋼筆水。哦天哪！我忘了我的鋼筆和水。我開始翻我的鉛筆盒，沒有鋼筆了。唉！為什么我這么倒霉？只聽老師說:卷起來。我還有很多話要寫。頭發(fā)卷著，我看著這個卷字，一臉苦相。抱怨:現(xiàn)在的鋼筆缺點太多了！

　　我想發(fā)明一支筆，可以讓筆的缺點消失。我想發(fā)明的鋼筆有很多優(yōu)點！

　　平時寫字的時候總是出錯，上面有很多魔筆的痕跡，很容易扣。我認為發(fā)明的鋼筆可以把錯誤的單詞吸走，所以它可以節(jié)水和清潔鋼筆。

　　開始上課。這個班是寫作班。我很開心！趕緊去拿我最喜歡的鋼筆。嘖嘖！為什么我的筆不見了？我尋找我的鉛筆盒、書桌、書包和地面，但沒有找到。是不是又丟了？但是，只要我用我發(fā)明的筆，我就再也不會丟了。我發(fā)明的鋼筆可以自動找到它的主人。如果你的鋼筆丟了，它會自動跑到你的腳邊。

　　我發(fā)明的`鋼筆還有一個作用，就是可以讓文字更漂亮。平時老師從來不說我們寫的不認真。我們再寫一遍。我發(fā)明的鋼筆可以調(diào)節(jié)我們的書寫速度。讓所有用過我發(fā)明的鋼筆的人都成為書法家。這樣，我們就永遠不會聽到老師說我們不重視寫作，家長也會嘮叨我們寫作不好。

　　我發(fā)明的鋼筆其實有很多功能。比如:自動按摩、自動注水、自動唱歌、被盜報警、控制寫字姿勢等。

　　我知道發(fā)明這種筆需要很多知識。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后發(fā)明這種筆。

關(guān)于筆作文11

　　有人說，給予是一種幸福。有人說，收獲是一種幸福。我卻說幫助別人是一種幸福，它將永遠溫暖著你的心靈。

　　那是一個星期三的下午，下課鈴響了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣紛紛跑到操場上玩，我也匆匆的往外跑，這時身后有人叫我的名字，我回頭一看，原來是403班的朱釗男，他是我幼兒園的同學(xué)，我問他有什么事嗎？他小聲的說：“我們下節(jié)課是書法課，可是我忘了帶鋼筆，你今天有沒有帶鋼筆，能借我用一下嗎？”我猶豫了一下說：“應(yīng)該帶了吧！我去看看，你等著�！蔽易哌M教室，在文具袋里找了起來，發(fā)現(xiàn)自己竟然帶了兩支鋼筆，一支是原來用過的有點滲墨，一支是前段時間媽媽剛幫我買的，它可是我最愛的，寫起來很順手我把舊的.一支拿了出來，他高興。地接了過去，看見他那股勁兒，我的心里有點不舒服了，覺得自己太不夠義氣了，我連忙從他的手中把那支鋼筆奪過來，他臉上露出了驚訝，以為我不借給他了呢！我不好意思的說：“我這支筆可能沒墨了，拿另外一支給你他的臉上充滿喜悅之情。”。

　　一節(jié)課的時間結(jié)束了，他拿著鋼筆跑過來還我，嘴上不停地說：“陳鈺楓，真的太謝謝你了，你的這支鋼筆太好寫，我今天的字寫的很棒哦瞬時間，我仿佛體會到了人間最最珍貴的快樂！”�。�

　　通過這件微不足道的事情，讓我真正的懂得了幫助別人就是快樂了自己。

關(guān)于筆作文12

　　我有一個嶄新的鉆筆刀，它是我生日時媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。鉆筆刀的造型是一只可愛的小綿羊。它有粉嫩的小臉蛋，一對大大的眼睛，小嘴巴露出天真的微笑，肚皮上畫著自由紛飛的五彩斑斕的蝴蝶，有一條粉紅色的尾巴，頭上還戴著一個漂亮的耳機，瞧，它多好看呀！當我要削鉛筆的時候，我把鉛筆插進小綿羊的鼻孔里，捏起它的角，拉起它的小尾巴，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，當我把筆拿出來的時候，鉛筆就會變得又尖又漂亮。如果要道出鉛筆屑的時候，就拉開它的小肚皮，里面藏著好多的鉛筆屑！

　　我倒了鉛筆屑，把小肚子重新塞進去，小綿羊就便得又干凈又漂亮了。小綿羊讓我的學(xué)習(xí)更方便，它也是我生活上的'好朋友。當我因為好成績而驕傲自大時，它好像在說：小主人，你不能驕傲呀，學(xué)無止境，虛心最重要！當我傷心時，它還是笑瞇瞇的，好像要把我逗笑，好像在說：小主人，笑一笑，十年少，小主人，一定要多笑哦！當我?guī)椭鷦e人時，它的笑臉就像紅彤彤的大蘋果，好像在說：小主人，你真棒，我也要向你學(xué)習(xí)哦！

　　有一次，我一不小心把它摔壞了，我很傷心，后來，它被修好了，又是笑逐顏開的樣子，我誠懇地向它道歉了，相信，它一定會原諒我的。這件事也讓我明白了，要愛護文具，因此我養(yǎng)成了認真細心的好習(xí)慣。小綿羊是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是我生活中的好朋友，更是我一輩子的小老師，我真喜歡它！

關(guān)于筆作文13

　　無聊。

　　天空，無聊；風(fēng)兒，無聊；朋亮，無聊；我，也無聊。

　　老人們在晴空下散步，孩子們在春風(fēng)中奔跑，我呢，則在一塊冰涼的大石頭上坐著。

　　也正在這時候，我向松樹最隱蔽的一處一瞥，發(fā)現(xiàn)了一個精制的小盒子。好奇心使我打開了那個小盒子，發(fā)現(xiàn)了一支十分熟悉的筆。擰開筆帽，里面沒有筆芯，只有一小張畫著玫瑰的小紙條，打開一看，一行娟秀的小字映入我的眼簾：今天是個好天氣，祝看到這張紙條的人快快樂樂，開開心心地過好每一天，同時，也希望你能把我的快樂傳遞給你身邊的每一個人！陽光女孩敬上！我一直在想：這么眼熟的字跡，這么眼熟的筆，到底在那里見過呢？我追尋著記憶，忽然想起了去年暑假的一件事情：由于自己看了一篇作文，于是也學(xué)著做了，就在松樹下最隱蔽的地方放了這樣的.一枝筆。真沒想到，如今它還在，并沒有被人發(fā)現(xiàn)呀！而最終發(fā)現(xiàn)它的還是我自己，多有意思！

　　我發(fā)現(xiàn)，如今的自己逐漸地成熟了，以前單純可愛的我也已經(jīng)漸漸地遠去了，而童年的一些小而有意義的事也都忘了，如今，我找回了從前的自己了。我笑了，因為我知道我的這份快樂仍然是屬于我自己的！

關(guān)于筆作文14

　　打開抽屜，除了那支筆，那支不尋常的筆

　　記得那次，她悄悄遞給我一支筆:穎，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，希望你永遠記得我！那是一支很重的鋼筆。鋼筆上沒有花哨的圖案，只有一些深淺不同的線條，不適合我。所以我把它裝在紙箱里，放在抽屜里。

　　我是一個愛丟東西的女生。一年后，就消失了。我盡力了，還是找不到。我好像回到了我們第一次見面的.那一刻。這是一個寧靜美麗的下午，陽光溫暖。她穿著粉色的裙子，帶著甜甜的笑容看著我，對著我笑，我也對著它笑。我們只是一笑而過，但我的心里卻刻著那甜蜜的微笑。我從未想過我們會在學(xué)校再次相遇。這一次，我們成了同學(xué)，形影不離的朋友。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年，但見證友情的那支筆卻被我無情丟棄。記憶中那個笑容甜美的女孩似乎在對我說:你還記得我嗎？還記得我的筆嗎？

　　我不知道什么時候淚流滿面，瘋狂翻箱倒柜。在我的書桌和衣柜上，有一堆亂七八糟的東西，但鋼筆仍然不見了。媽媽走過來，看著我，嘆了口氣說，過來！媽媽打開一個漂亮的盒子問，是這個嗎？一年前你讓我把這個放在這里。你忘了嗎？

　　我靜靜地看著躺在盒子里的鋼筆，眼淚一滴一滴地掉下來，觸碰到深淺不同的線條，淚水模糊了我的雙眼，但我仿佛又清晰地回到了那個溫暖的下午。

關(guān)于筆作文15

　　星期五歇后語大賽，我們組得了第一名，每人得到一支筆。我高興得合不攏嘴，雖然只是一支自動筆。

　　“鈴鈴……”下課了，不知怎的，那支筆我好像離不開它了似的。下課都緊緊地把它捏在手里。我一會兒到若婷的旁邊聊天，一會兒到麗娟那里聊天，一會兒到別處玩一會兒。

　　上課了，我無意間看見同桌的桌子上放著他的'新筆，我看了看自己的手上，竟然沒有筆！我又摸了摸口袋，也沒有！我急了，怎么會沒有筆呢？我一直捏在手里的呀！怎么會沒有呢？怎么會呢？

　　唉，我想，我不該把筆捏在手里！我后悔了，老天爺，再給我一次機會吧，我一定會好好珍惜的！我終于熬過了這節(jié)課。一下課，我急忙去找筆的下落。問若婷，若婷搖了搖頭；問清清，清清說：“我不知道耶。”問了好多人，都只有一個答案——我不知道。當我聽見時，心都快碎了。它可是我們組辛苦贏來的，我不能這么快丟了。要丟也要在別人丟了后再丟呀！

　　終于，我到了麗娟的位置上，剛要問，立即咽了回去。麗娟問許煌杰：“你知道這支筆是誰的嗎？”許煌杰說：“不知道�。　蔽乙豢淳椭�道是我的，便一把搶了過來：“這是我的筆！”我把筆小心翼翼地放在了我的書包里，還反復(fù)地檢查了幾遍，生怕它會跑掉。

　　這支筆，真是嚇了我一跳！

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