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魔法筆作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的魔法筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
魔法筆作文1
有一個叫海倫的小姑娘，很不愛學習，更別說寫作業(yè)，整天在家看電視、玩游戲，學習成績也很差。
有一天，海倫在家里寫作業(yè)，寫著寫著，睡著了。等她醒來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到晚上十二點了，作業(yè)還沒有寫完，海倫不想再聽老師訓她的聲音了，只好繼續(xù)去寫，可她打開作業(yè)一看：“呀！”作業(yè)都寫完了！這是怎么回事呀？突然，桌面上飛起一支筆，在作業(yè)本上寫了起來。原來是它寫的呀！海倫很高興，以后的'作業(yè)就全靠它了。
自從有了魔法筆，海倫每天都沉侵在游戲王國里。在學校，老師卻常常表揚她，因為她的作業(yè)書寫很漂亮而且也都全對。只不過都是魔法筆替她寫的而已。
要期末考試了，同學們都在家里復習，而海倫卻在家里繼續(xù)瘋狂的玩著游戲。期末考試那天到了，發(fā)下試卷后海倫發(fā)現(xiàn)自己一道題也不會做，她只好胡亂填寫，最后沒有考及格。海倫很傷心，早知道作業(yè)自己做就好了，可一切都晚了。
從那以后，海倫再也不異想天開，偷奸�；�，每次都認認真真完成老師布置的各項作業(yè)。學習文化知識沒有捷徑可行，只有通過自己長期不懈努力，才能取得優(yōu)異成績！
魔法筆作文2
一天，好朋友對我說：“有個孩子星球，可好了，你要不要去那感受一下？”對于一向喜歡新鮮事物的我，聽了她的話，欣然同意。
“嗖—嗖—嗖”只是幾秒鐘，我們乘坐的飛船就來到了目的地。那真是個神奇的'地方，到處充滿了歡聲笑語，孩子們上課居然不用帶書包，還沒有家庭作業(yè)。哈哈，這正是我最喜歡的學習方式。于是，我迫不及待地加入了“快樂學園”。
語文課上老師給我們每人發(fā)了一支鋼筆。做課堂作業(yè)時我的老毛病又犯了，老是寫錯字，用膠帶粘了又粘，粘出了一個個洞，像馬蜂窩，丑得要命。撕掉不行，不撕也不行，怎么辦呀？這時，老師走過來神秘兮兮地說：“這不是一支普通的筆，這里有一個按鈕，你按下去后看看有什么發(fā)現(xiàn)�！蔽艺罩蠋煹脑挵聪铝税粹o，筆尖剛碰到紙，奇跡發(fā)生了，所有的洞自動恢復，“馬蜂窩”消失了。我又繼續(xù)往下寫，竟然發(fā)現(xiàn)只要把筆尖放到紙上，心里想寫的字那支鋼筆都幫我寫完了�！把�！是支魔法筆！”我驚喜地叫出來，“真是太棒了！”
從此，我們的作業(yè)本上再也沒有洞了。在孩子星球過得太高興了！
魔法筆作文3
從前，有一只魔法筆是小熊的曾祖父傳下來的，至今已流傳到小熊手上了。
這魔法筆是小熊曾祖父一天在看一本叫《神筆馬良》的書造的。書中的`馬良有一支神筆，馬良用這支神筆畫出什么就能變出什么？曾祖父是位魔法師，所以他會魔法，這魔法筆經(jīng)過七七四十九天才練成。
小熊白天拿著魔法筆幫助人們，晚上則呼呼大睡。
一天，小兔來找小熊，小熊便說：“小兔，明天你們班不是要期末考試了嗎？怎么還不回家好好復習呢？”小兔笑著說：“我們要復習的內(nèi)容太多了，能不能幫我們把考試移到后天呢？”小熊想了想說：“當然可以�！痹捯魟偮洌媚ХüP在墻上畫了一個杯子，杯子里還有一些綠色的液體，隨后真的變出來了。小熊把杯子拿給小兔說：“你把這杯水喝了，然后你一說話就可以命令所有人�！毙⊥命c了點頭，拿著杯子就走了。
第二天一大早，小兔喝下藥水，高高興興地去上學。到了學校，小兔對老師說：“我命令你把考試移到明天再考。”可老師沒有同意，而是說：“小兔同學，你在學校里真是無法無天了，明天把你家長叫過來�！�
放學后，小兔找到小熊，把事情的過程跟小熊說了一遍，小熊笑了起來，說：“這只是普通飲料，時間是只能靠自己去珍惜的，知識要靠自己的努力才能掌握的�！毙⊥寐犃�，難過地低下了頭。
從此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力學習，最后成了班長，還成了學校人人都崇拜的人物。
魔法筆作文4
在很久很久以前，有一支神奇的魔法筆，這支筆可以完成任何愿望，現(xiàn)在這支筆落在了小兔子的手中。
一天，小兔子走在集市上，看到珠寶店的展柜上掛著一串閃亮的珍珠項鏈，非常耀眼奪目，小兔子很想得到它，但一看高昂的價格就難住了，這可怎么辦？小兔子左想想，右想想，突然靈光一閃。只見小兔子從口袋里拿出了魔法筆，輕輕說道：“魔法筆呀魔法筆，我想要那串珍珠項鏈。”隨后，便傳來了珠寶店老板的驚叫聲，這條價值連城的'珍珠項鏈竟不翼而飛了。
這件事在動物城里傳開了，引起了動物們的議論。與此同時，小兔子正躲在大樹后面暗暗竊喜，并把項鏈藏了起來，又準備去集市上逛逛。走到半路，就聽到獅子鎮(zhèn)長在高聲地說：“我們懷疑這次的珠寶失蹤案和上次的衣服失蹤案、手表失蹤案很有可能是同一個小偷干的，所以我們要搜查全鎮(zhèn)居民的家，找出這個壞蛋�！毙⊥米勇犃撕ε聵O了，匆匆忙忙跑回了家，由于跑太快了，連魔法筆掉了都不知道。搜查組到了小兔的家，不一會兒就找到了項鏈、手表和衣服。
小兔悔恨地說：“我為什么要投機取巧，靠自己勞動所得才是自己的，撒謊、不勞而獲是最可恥的行為。”
魔法筆作文5
很久很久以前，有一支魔法筆，這支魔法筆經(jīng)歷了很多有趣的事情。
魔法筆經(jīng)常樂于助人。它看見一位老爺爺需要一根拐杖，魔法筆立刻畫了一根拐杖。剛畫完，拐杖就出現(xiàn)在老爺爺?shù)氖掷锪�。老爺爺笑呵呵地說：“這真是一支神奇的筆�。 �
有一天，魔法筆正在森林里閑逛。突然，一個巫師走了出來，他惡狠狠地說：“終于找到你啦，魔法筆，我要吸走你的法力！”魔法筆害怕地想逃走�？墒牵讕煹乃俣忍炝�，瞬間就抓住了它，并且二話不說就把魔法筆的.法力吸走了。從此，魔法筆變成了一支普通的筆。
一個小男孩收留了這支沒有了法力的魔法筆。魔法筆天天和小男孩一起上學、放學。直到有一天，魔法筆開口說話了：“小朋友，我告訴你一個秘密，我是一支魔法筆，但是我的法力被巫師吸走了，你愿意和我一起從巫師那奪回法力嗎？”小男孩興奮地說：“當然可以，我們周末去吧！”
一天、兩天、三天過去了，終于到周末了。小男孩迫不及待地穿上了盔甲，手拿寶劍，斗志昂揚地向森林中走去。走到巫師家時，天已經(jīng)黑了，巫師睡著了。小男孩忽然發(fā)現(xiàn)有一個盒子在發(fā)光，他心想：這應(yīng)該就是魔法筆的法力了吧！于是，他躡手躡腳地走進房子里，輕輕地拿起盒子，又悄悄地走出房子。魔法筆的法力奪回后，小男孩又畫了一個大牢房，把巫師和房子關(guān)在了里面。
從此以后，小男孩和魔法筆永遠在一起了，而巫師呢？當然是永遠被關(guān)在大牢里咯！
魔法筆作文6
星期五下午，奇奇因抄寫生字，寫得太了草，被張老師批了一頓，并被罰再抄一遍，奇奇心里委屈地想，“誰叫你布置那么多抄寫作業(yè)，慢慢寫，怎么寫得完呢？寫快了，當然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？”
回到家里，奇奇把書本拿出來，慢慢騰騰地抄起來，寫著寫著他趴在桌上睡著了。他夢見手里拿著一支神奇的魔法筆，只要把魔法筆的開關(guān)打開，對著作業(yè)本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時，窗外喧鬧的鳥叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看著窗外，小鳥歡快在追逐嬉戲，心里羨慕極了。但是想到自己的抄寫作業(yè)，才剛剛寫了幾行呢，心里又發(fā)起愁來。他低下頭一看，手中真的握著一支像夢里一樣的魔法筆，他按照夢中操作方法，把魔法筆頭上的開關(guān)打開，對著作業(yè)本晃了三下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一頁頁生字工整的出現(xiàn)在作業(yè)本上，就像他自己寫的`一樣。
這時媽媽下班回來了，“奇奇，聽說語文老師罰你抄生字了，你抄多少了？”
奇奇心虛地說，“我抄完了�！�
媽媽帶著懷疑的眼光走到書桌前，拿起奇奇的作業(yè)本一邊看一邊說，“奇奇，你在騙人吧，你放學才多久，一下子能寫抄這么頁生字！”
奇奇大聲地抗議，“我沒有騙你，你看這筆跡，都是我寫的�！�
媽媽半信半疑地放下奇奇的作業(yè)本，做飯去了。
奇奇想，“今天晚上總算可以早點睡覺了�！�
魔法筆作文7
一天，一個小男孩在散步，有一支筆從他的口袋里掉了出來，正巧，被一個愛畫畫的小女孩撿到了。
小女孩非常開心，她回到家，在紙上畫了一個蘋果，神奇的.事情發(fā)生了，蘋果竟然變成了真的。她很驚訝，她從來沒有見過這種事情的發(fā)生，小女孩又畫了一個包子，沒想到包子也變成了真的。小女孩感覺這是一支有魔法的筆，小女孩也沒有多想就出去找朋友玩了。
第二天天亮后，小女孩肚子特別餓，可是爸爸出差了，媽媽有事出去了，自己又不會做早餐。小女孩突然想到，昨天我不是撿到了一支有魔法的筆嗎？我可以把自己想吃的東西畫在一張白紙上，就可以吃了！想完她立馬跑到了書桌前，在紙上畫了一個面包和一杯牛奶，畫完，小女孩便津津有味地吃起來了。
過了幾個星期，小女孩想要的東西全都有了，她想知道這支筆的主人是誰，她知道這支筆的主人一定很著急。就在這時，一個人敲了敲她家的門，小女孩去開門，發(fā)現(xiàn)是一個小男孩，小男孩問她：“你有沒有撿到一支有魔法的筆？”小女孩便把筆給了他。
突然，小女孩聽到了一聲“莉莉，起床了！”她起床后才知道那是一個夢�。�
魔法筆作文8
咦，這不是我的筆嗎？“小小，我的筆怎么在你那里？”我拍了拍前桌的肩問道。
前段時間動畫片熱播，我好不容易才央求媽媽給我買了同款“魔法筆”。后來我才知道，或許是某種特別的緣分，我和小小居然買了一樣的筆。也正是因為這件事情，我們從普通的同學一下子變成了無話不談的.好朋友。我們倆把這份友誼戲稱為“魔法筆”友誼。
在每一個清晨、每一個午后，甚至每一個傍晚，我們倆總是一起出現(xiàn)在學校門口。課堂上，我們是“愛學習二人組”，他擅長數(shù)學，我鐘情語文，每當遇到不會的問題時，他總是能讓我在數(shù)字迷霧中豁然開朗，我也會教他用另一種視角去閱讀。我們倆既是好朋友，又是好書友。我喜歡讀文學類書籍，每當翻開書，不是跟著岳飛馳騁沙場，便是被七進七出的趙云所震撼，或是跟著王昌齡吟出那句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。而他則是暢游在科幻的書海里，從《三體》到《流浪地球》，從《外星人未解之謎》到《大魔法師》……每當他津津有味地說起這些書中的內(nèi)容時，我仿佛看到他成為了科幻世界里致力于保護地球的科學家。
一次偶然，我和小小成為了好朋友。也許對于別人來說，那只是一支再普通不過的筆，卻給我們兩個人帶來了不普通的友誼。
魔法筆作文9
“咚嚓嚓！咚嚓嚓！”
我正哼著小曲走在小路上。
咦！好像有什么東西在我腳下。
我彎下腰來——是一根筆。
這根筆有點兒粗，不長不短，沒蓋子。更奇怪的是，這根筆居然會說話：“嗨！我是魔法筆�！�
“魔法筆？！”我吃那一驚。
“是的，我……”
……
幾分鐘后，我手握著魔法筆，“風風火火”地出現(xiàn)在了大街上。
大街上，幾位兇神惡煞的歹徒手持刀惡狠狠地威脅路人。
“豈有此理！”我雙手一揮，“魔法筆咕哩叭啊！”
“遵命！”魔法筆挺身而出。頓時，一個個警察憑空出現(xiàn)。歹徒以為來了幽靈，大驚失色，紛紛逃散。
沒等我回過神來，一個高大威猛的'隊長一聲令下，其他警員立即舉槍射擊。那些歹徒見警察來真的，嚇得魂飛魄散，個個腿腳發(fā)軟，軟綿綿倒在地上，警察們上去將其制服。
干了一件好事，我?guī)еХüP，又進了游樂場。
游樂場里傳來了一陣哭聲，隱隱約約的。
我循聲找去，原來是一個小孩被困在了游樂場的摩天輪上了。
“魔法筆咕哩叭啊！”我高聲念咒語。頓時，一股白霧將我舉起——我會“飛”了！
時間迫在眉睫，魔法筆等我從里頭抱出小孩，立馬畫了一個降落傘包。我背起降落傘包，徐徐降落。這時候，令我意想不到的事發(fā)生了：魔法筆竟沒墨水了。在迫不得已的情況下，魔法筆從高高的摩天輪上跳了下來。
望著粉身碎骨的魔法筆，我情不自禁地淚流滿面。
魔法筆作文10
我幻想著我的手輕輕攤開，心里默默的念著咒語，手里瞬時就出現(xiàn)了一支魔法筆。讓我對它說請變成一雙翅膀，讓我像一只可愛的小鳥一樣，在碧藍的天空中自由自在地飛翔。
每個人都有屬于自己的夢想，如果我擁有了一支會變成任何東西的筆，我讓它想變成醫(yī)生教我醫(yī)術(shù)，等我學會了醫(yī)術(shù)以后，我要去全國各地為貧窮的人治療，等我真的成為醫(yī)生時，我最想讓我的爸爸身體變得全世界最健康的爸爸，因為我的爸爸年紀比我身邊許多小伙伴的爸爸大，陪在我身邊的時間也在減少，而且我非常愛我的.爸爸，從小到大對我最好，最疼愛我的那就是我的爸爸，每次有好吃的東西時，爸爸總會省給我吃，說自己吃了會肚子痛，有時會說自己吃了會牙疼，就為了吃給我吃，爸爸我現(xiàn)在長身體，要多吃點。漸漸地我在長大，當我懂爸爸為什么每次最好吃的東西，總說自己不能吃，漸漸地我懂了那就是最真摯的父愛。所以我希望有一支有魔法的筆，讓爸爸的身體變得健康一些，讓我和爸爸相親相愛的時間變得更長！最后我想對爸爸說：“希望您能多吃一些有營養(yǎng)的東西，這樣您就可以更多的時間陪著昕了。爸，昕永遠愛您！”
魔法筆作文11
我是一個小小設(shè)計師，我設(shè)計了一個魔法筆，看起來和普通的筆沒什么兩樣，筆桿直直的，它的頭上有一個微型機關(guān)，這里面植入了一個芯片。這是一個智能芯片，它錄入了從小學到大學所有的知識系統(tǒng)。只要你點擊機關(guān)，任憑你問什么問題，它都能一一解決。有了這支魔法筆，我上課從來不聽老師講課，可做起作業(yè)來通常都是滿分。同學們都很驚訝，卻不知道原因，我也守著這份秘密。
單元考試時，我趕緊拿出魔法筆，點擊按鈕，我感覺我每道題都會寫，我寫完的時候，別人才寫到填空題。我迫不及待地交了卷子。老師一批，對我說：“你考了100分。”全班目瞪口呆�？墒�，他們又沒有看到我作弊，只好承認我變聰明了。
就這樣，我上課從來不聽講。一個月過去了，期末考試了。教育局通知必須用統(tǒng)一的`筆寫，否則機器識別不了。我一聽，眼淚都要流出來，感到有點悲慘。我什么都不會�。�
試卷發(fā)到手里，我看了題目傻眼了。過了將近四十分鐘，別人寫到解決問題，可是我才寫到口算題�！岸ｂ忊�，”鈴聲一響，老師讓我把試卷給他批一下，才發(fā)現(xiàn)我只寫了一項題目，火冒三丈，生氣地說：“你讓我太失望了。原來你以前做的一切全都是假的。你，你，你，考了0分！”老師把我喊到了辦公室。
站在老師辦公室里，我后悔了。我一定要丟棄魔法筆。知識要靠自己勤奮學習才能取得。我一定要勤奮刻苦學習，做一個優(yōu)秀的好孩子，長大了做一個真正的設(shè)計師。
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