學(xué)無止境作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)無止境作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)無止境作文1
通過這次小升初考試，我明白了“學(xué)無止盡，學(xué)海無涯”。
我的成績在班里還不錯，但是，在做完課內(nèi)內(nèi)容后，我就沒有再去學(xué)一些別的了，因為我認(rèn)為學(xué)校考試也不考這些，學(xué)了也沒用。
但現(xiàn)在，競爭如此激烈，只有學(xué)的多才能超過別人，各中學(xué)都不會考課內(nèi)內(nèi)容，因為難易程度太低，選拔不出好學(xué)生，所以，只能考一些難度大的題目，而你如果都不會，可吃了大虧了。
還有，考試時不能太自信，要銘記：“天外有天，人外有人”這句話，才能使考試時不分心，能夠認(rèn)真答卷。
學(xué)習(xí)之路是漫長而坎坷的，總會遇到一些麻煩或困難，“學(xué)無止盡，學(xué)海無涯”也告訴了我們學(xué)習(xí)的海洋是沒在邊的，能讓你學(xué)習(xí)的事物也是無窮的，在任何地主，都有值得你學(xué)習(xí)的事物。去游樂園、游樂場，目的原理可供你鉆研，去爬山，山體的結(jié)構(gòu)與成分可供你學(xué)習(xí)，養(yǎng)花時，植物的`向光性和結(jié)構(gòu)組成，也可讓你積累，“學(xué)無止盡，學(xué)海無涯”便涵蓋了所有的這些內(nèi)容。
學(xué)習(xí)要靠積累，與自主，課前預(yù)習(xí)，講上聽講，課后練習(xí)必不可少，除了這些，還要關(guān)心時事，博覽群書。
時間與動力是學(xué)習(xí)的根本，古明就有“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”。這樣的語句，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，更告訴了我們，要抓緊時間，利用有限的時間去干對以后有無限幫助的事。動力讓學(xué)習(xí)成為你的愛好，讓你愛學(xué)，會學(xué)，能夠?qū)W好，這兩者結(jié)合起來，學(xué)習(xí)也就有了根本。
而且，學(xué)習(xí)決不僅限于課本上的內(nèi)容，要在生活中把學(xué)會的東西應(yīng)用起來，如以鞏固，學(xué)習(xí)的知識在鞏固中再加以強化，讓你可以吸取更多“養(yǎng)份”。
知識，就是我們的精神食糧，我們要充分吸收，在以后的日子中去創(chuàng)造未來。
學(xué)無止境作文2
學(xué)海無邊，書囊無底，世間書怎讀得盡；學(xué)無止境，書山無盡，怎能“一覽眾山小”？學(xué)無止境是人類最有效的學(xué)習(xí)觀點，像一座高山，沒有終點，但有高低。達(dá)爾文曾說，我的學(xué)問最有價值的全是自己苦讀學(xué)出來的。我們苦讀十年書，就收獲了一片林，體現(xiàn)了學(xué)無止境以下三個好處：
一、學(xué)以致用，趁熱打鐵。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！笔斋@最成功教育的人，往往是自學(xué)成功者或自我教育者。自我教育不足，對個人的成長是不利的。汽車大王福特年少時，曾在一家機械商店當(dāng)?shù)陠T，周薪只有2。05美元的他，卻每周都花2。03美元來買機械方面的雜志。當(dāng)他結(jié)婚時，除了一大堆五花八門的機械雜志和書籍，其他一無所有。就是這些書籍，使福特向機械世界邁進。
學(xué)習(xí)是無止境的，知識也是無止境的。我們?nèi)裟茏晕覍W(xué)習(xí)，才可以逆水推舟。在人生的旅途中，我們應(yīng)該敢于走進知識的迷宮，汲取新的知識，不斷探索奧秘、克服困難，努力向上攀登，才得以走出知識的.迷宮。
二、知識豐富，頭腦發(fā)達(dá)。
子曰：“學(xué)不可以已�！绷_馬不是一天建成的，知識也不是一天積累成的。人如竹，每長高一點，就進步一點�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，人要不斷學(xué)習(xí)，就像不斷流淌的河流，勇往直前，勢不可擋，不斷向前，才能得以成就�！叭藷o遠(yuǎn)慮，必有近憂”。我們不斷學(xué)習(xí)，爭強好勝，才能實現(xiàn)遠(yuǎn)方的理想，人生的目標(biāo)，豐富頭腦，鋪上知識的大道。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們?nèi)魧W(xué)習(xí)了知識，就奠定了成功的基石。
三、知識就是力量，學(xué)習(xí)改變命運。
子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問。”我們要在自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提出一些問題。六十一歲的祖國母親，繁榮昌盛；五千年的華夏文明，學(xué)無止境。學(xué)無止境，不僅是目標(biāo)，更是建設(shè)美好祖國的藍(lán)圖。
學(xué)無止境，人無完人；學(xué)無止境，改變命運，如果我們現(xiàn)在拿起一本書并一頭扎進去，將是我們明天成功的財富！
學(xué)無止境作文3
有人曾說：人，天天都會學(xué)到一些東西，而且，當(dāng)你學(xué)會它后，會發(fā)現(xiàn)昨日所學(xué)的知識是如此的膚淺，不足一提。是啊，人是在不斷地進步的，物也是在不斷地發(fā)展的，所有的一切都在飛速地前進著。
中國是一個古老的國家，已經(jīng)有上下五千年的歷史了，中國的古老文化與現(xiàn)代文化源遠(yuǎn)流長，如此看來，它的文化含蘊就可想而知了。要明白學(xué)無止境，不要一昧的認(rèn)為自己學(xué)的夠多了，自己的知識夠豐富了，應(yīng)該去不斷的進取，不斷地給自己提高要求并去努力完成自己的目標(biāo)。
有這樣一個小故事：有一位教授，在上課時和同學(xué)們做了一個游戲，他拿來一只大桶，讓下面的`同學(xué)們想盡一切可能的辦法將這只桶填滿，不留一點縫隙。同學(xué)們都絞盡腦汁的想起來，首先一個同學(xué)搬來兩塊大石頭放了進去。接著，有一個同學(xué)撿來許多小石子放進去，可是大桶中還是有許多依稀可見的縫隙。怎么辦呢？一個同學(xué)靈機一動，抓了幾把細(xì)沙放了進去，這時，同學(xué)們覺得桶夠滿了，便請教教授，教授見了，不滿意的搖了搖頭。同學(xué)們又一直想，終于找出了最后一步，那個同學(xué)舀了幾瓢水進去，這時，細(xì)沙將水分吸收了，桶就變得更滿了。
人的肚子就像一只桶，知識就好比這些東西，不斷地往里填。學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的。活到老，學(xué)到老，會使你覺得自己的一生是如此的充實而快樂。
學(xué)無止境，不管你是涉世未深的青年，還是經(jīng)驗豐富的長者；不管你胸?zé)o半點文墨，還是學(xué)富五車才高八斗，都需要不斷了解，不斷學(xué)習(xí)！孔子對學(xué)習(xí)有過精妙的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”這種觀點正是向我們說明了一個道理：人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。明白了學(xué)無止境，你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。
學(xué)無止境作文4
滾滾長河悠悠東去，望不見止境；巍巍高山起崎嶇伏，消失在遠(yuǎn)方；常識的海洋一望無垠，學(xué)習(xí)永無止境。
我整理好背包，扯起遠(yuǎn)航的帆，開端了我的求知之航。從家門前的小溪動身，輕捷的舟兒借著風(fēng)兒奔馬相同奔馳。夾岸的綠草、鮮花、水底的游魚、細(xì)石，頭上藍(lán)色的天空，白色的云朵，流水的歡歌，小鳥悠揚的鳴叫都一古腦撲進了我的眼皮、闖入我的耳朵，心靈似乎剛剛睡醒一般，我像一只剛出籠的小鳥，有著無限的期望和不盡的驚喜。
轉(zhuǎn)瞬，落日下沉了，紅紅的落日壓在矮矮的山頭，一行歸鳥在空中裝點了一抹讓人悲傷的'灰色，周圍越來越暗，空闊的山溝清楚的回響著山泉的狂笑。我害怕了，想調(diào)轉(zhuǎn)船頭回家，橫豎綠草、鮮花也都看了，前面也無非如此。我決議明日一早就回家。
第二天，陽光把我叫醒，我睜開眼，忽然感到了一種史無前例的開闊。呀，這是怎樣的一幅美景啊！一輪鮮紅的向陽被托在水面上，他的光染透了整個天空，溢出了一股暖暖的滋味，又柔美的灑落在水中和那粼粼的細(xì)波彼此嬉戲，寬廣的江水使我難覓江岸。本來，昨夜船順著溪水使進了大江。我幸虧我沒立刻歸航，否則將無緣眼前這更勝一籌的美景。
我開端了在江流上的飄揚，日子一久便看膩了江水，厭煩了流浪，我想又是該回家的時分了。哪知剛剛悠悠蕩蕩渡過一個河口，我驚呆了：一片湛藍(lán)，全部是湛藍(lán)！天與水相連相接相交相融，像一顆碩大的藍(lán)水晶，我又一次被大自然的奇特秀美深深的信服，一起又深感本身的藐小和低微。
耳邊回蕩著“吾生也有涯，而知也無涯”的古訓(xùn)，腦中設(shè)想著下次的驚喜，所以我?guī)е裢稚下妨恕?/p>
學(xué)無止境作文5
學(xué)習(xí)是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我們偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學(xué)到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的'明白，要更深地學(xué)得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領(lǐng)，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。這對應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自己遠(yuǎn)大的志向，首先，我們要敢于走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧秘，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自己的目標(biāo)和理想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。
《三字經(jīng)》中的“子不學(xué)，非所宜，又不學(xué)，老何為!”正是教育我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。少年時代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊�！叭匾梗u司晨，茍不學(xué)，何為人?”狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無為?自由的圣賢全都學(xué)而有成，如果不讀書，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上“人”呢?可見學(xué)習(xí)知識固然重要啊!我們要珍惜今天的大好時光啊!
知識就是力量，知識改變命運，知識是引導(dǎo)人類走向文明的燈塔�！皩W(xué)如逆水行舟，不進則退!”
學(xué)無止境作文6
我每一次取得勝利的時候，總是很開心，這時，媽媽就會說：“這次不錯，但不能驕傲，要記住學(xué)無止境啊!”
每當(dāng)聽見這句話，我都會銘記在心。朱熹當(dāng)年還作了一首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！北磉_(dá)的思想是：源源不斷的活水讓池塘變得很清澈，那么人只有不斷地學(xué)習(xí)，吸取新的知識，才能變得更聰明。
有一次，數(shù)學(xué)小測試我得了一百分，我很開心，以為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)到達(dá)了終點，可是，我當(dāng)時的想法是錯誤的，下一次數(shù)學(xué)考試的時候，我落后了。我非常后悔，覺得自己當(dāng)時不應(yīng)該驕傲，不應(yīng)該沾沾自喜。自從在那次事情之后，我就明白了學(xué)無止境。
“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始�！边@是偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的話。一天，我無意翻開了練習(xí)冊，看到了一篇短文，看了之后，我非常驚訝，覺得毛澤東不愧是偉大的領(lǐng)袖，在一個圖書館里，經(jīng)過毛澤東圈畫的`書就有一萬三千余冊。在他晚年的時候，他仍然可以背出五百多首古詩詞，而我連五十首也背不出來。
這些足以說明學(xué)無止境，人生就像一條長長的路，而學(xué)問在這條路上就是很吸引人的地平線，你必須努力地去解這個謎，而這個謎是永遠(yuǎn)也解不開的，你走他也走，你必須竭盡全力地去奔跑，去追求，這樣人生才充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。
你的人生怎么樣，將決定與你所學(xué)到的知識，要珍惜時間珍惜每一分每一秒來讀書。古人有三余：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。不管你學(xué)的是哪一門技術(shù)，你都要堅持地前進，去奔跑�，F(xiàn)在我把考試看成沖刺，人生就是在奔跑，一眨眼就過去了。所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，這樣在人生中才有樂趣。
學(xué)無止境作文7
一個人，要么去旅行要么去學(xué)習(xí)，身體和心靈總有一個要在路上。學(xué)習(xí)，就要孜孜不倦，迎難直上。人只有不斷學(xué)習(xí)才能使自己的思想到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。
學(xué)習(xí)是永無止境的。我國的‘雜交水稻之父’袁隆平院士，即使在八十九歲的高齡也不放棄學(xué)習(xí)新知。再進行深入研究雜交水稻的同時，他學(xué)習(xí)了英語和俄語以及踢踏舞等來充實自己的生活，令無數(shù)人為之點贊。我們不妨想想，是否自己還保留有年齡太大了學(xué)習(xí)也沒用了的想法。袁隆平院士就以自身向我們證實了人應(yīng)該‘活到老學(xué)到老�！谶@么多年上學(xué)的時間里我們或許覺得自己已經(jīng)懂得了許多的知識，但是知識浩如煙海，我們擁有的那些像宇宙中的塵埃一般渺小，微不足道。
學(xué)習(xí)需要我們不知疲倦。學(xué)習(xí)新知就應(yīng)勤奮刻苦，永不滿足。宋濂這樣寫自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度；天大寒，硯冰堅，手指不能屈伸，敢怠。這樣的態(tài)度已經(jīng)少見了。宋濂為去請教老師，往往在路上就被凍僵。最令我們感動的是他借書抄書到半夜，不敢停歇也絕不停歇，思想簡單，不知疲倦。
為了學(xué)習(xí)，人們的思想往往高度集中。知識是神圣的，在迎接他們到來的時候不能有絲毫怠慢，否則將一事無成。學(xué)習(xí)還應(yīng)堅持堅定地走下去，就像前人一樣。一個堅持學(xué)習(xí)的人才是真正會學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)更要注重實踐。毛澤東曾說；‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’實踐使我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容，他在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著重要的作用。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)被發(fā)現(xiàn)的.過程中也充滿著曲折，科學(xué)家沃森與克里嘗試很多種不同的雙螺旋和三螺旋結(jié)構(gòu)模型，在這些模型中，堿基位于螺旋外部，但是很快被否定了。經(jīng)過他們的多次試驗，終于成功地發(fā)現(xiàn)了DNA分子結(jié)構(gòu)。
實踐給人們送來了真理。在實踐中，我們對知識加以探討和研究，對知識有了更加深刻的認(rèn)識，從而獲得真知。
學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是苦的亦是甜的。只有廣大青年不斷的學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，才會使人生之花更加絢爛。
學(xué)無止境作文8
唐伯虎是我國古代一個非常有名的畫家，很有畫畫的天賦。今天，我讀了一篇有關(guān)唐伯虎的文章——《唐伯虎學(xué)畫》。文中的唐伯虎不但讓我了解了他學(xué)畫的認(rèn)真與艱苦，更讓我從中學(xué)到了學(xué)習(xí)要一絲不茍、學(xué)無止境的道理，使我受益匪淺。
這篇文章講： 唐伯虎從小就很喜歡畫畫，長大后他拜畫家周臣為師學(xué)畫，過了兩年，他畫什么都已是栩栩如生了，但他還是不自滿，又拜畫家沈周為師，沈周多次的表揚讓唐伯虎驕傲起來，多次要求回家。于是沈周在一次喝酒時故意說很熱，讓唐伯虎去開窗，可唐伯虎怎么也打不開那扇窗，仔細(xì)一看，竟是沈周畫的.一幅畫，這讓唐伯虎羞愧極了，決定留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此他更加努力地學(xué)畫，始終專心致志，一絲不茍，最后終于成了著名的大畫家。
通過讀《唐伯虎學(xué)畫》這則故事，使我知道了學(xué)習(xí)是永無止境的，不能因為一點點的成績就驕傲自滿，否則你永遠(yuǎn)也不會有所成就。我們在學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)文中的唐伯虎，應(yīng)該牢記四個字：學(xué)無止境。文中的唐伯虎正是因為他的刻苦和堅持，才能成為一代畫家。因此，我們無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只要肯努力肯付出，將來必有回報。
在這里，我想到了自己。我在班級中是一位成績較為出色的學(xué)生，尤其是數(shù)學(xué)方面，還成為了老師的小幫手�？上因湴磷詽M，自認(rèn)為把數(shù)學(xué)學(xué)到家了，結(jié)果在期末考試中，數(shù)學(xué)考試成績還不如中上生，而與我結(jié)對手拉手的同學(xué)卻有很大的進步。我感到好慚愧！所以，從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)少年唐伯虎，做個學(xué)無止境的人。牢記“學(xué)無止境”這四個字，把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)生活中的引路燈，照亮我學(xué)習(xí)生活的道路，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓，將來成為祖國的棟梁之才，更好地為祖國的建設(shè)作出貢獻！
學(xué)無止境作文9
學(xué)習(xí)是一件長久之事，它伴隨我們的一生，它時時刻刻都在，生活中也從不會缺少它的影子，它是無止境的，它會伴隨著我們直到進入墳?zāi)沟哪且豢獭Ｈ绻�有來生，那它就真的不會停止了。
不論我們年齡多大，都要學(xué)習(xí)。嬰兒時，我們丫丫學(xué)語、蹣跚學(xué)步；孩童時，我們學(xué)習(xí)生活與科學(xué)方面的知識；而現(xiàn)在，我們不僅學(xué)著科學(xué)文化知識，還學(xué)著做人的道理。
媽媽、爸爸今年已經(jīng)四十多歲，快要奔五了，他們再過十幾年也要變成快被時代所拋棄的人了，但學(xué)習(xí)或許可以避免這一切。他們從一開始的'拒絕網(wǎng)上購物，開始慢慢地接受，并學(xué)習(xí)如何網(wǎng)上購物，媽媽現(xiàn)在也很少用現(xiàn)金，而轉(zhuǎn)用微信或支付寶支付。八十多歲的姥姥也學(xué)會了使用智能手機。
而我們敬愛的蘇校長更是深深地明白學(xué)無止境這個道理。今天下午，他又向我們進行了一次講話。我們學(xué)生、老師、校長都有一份剛發(fā)下來的學(xué)習(xí)資料。蘇校長也是剛剛拿到，為了確保對我們的講話萬無一失，蘇校長便對我們說：“同學(xué)們，先學(xué)一下發(fā)的資料，我也學(xué)一下。”那一瞬間，我明白了，蘇校長為何年齡那么大，但卻仍散發(fā)著智慧的光輝。我猜想他從未停止過學(xué)習(xí)，從未停止過讀書，從未停止過關(guān)注新聞，大量的閱讀和那么多的經(jīng)歷，大概就是他出口成章的原因吧！
學(xué)習(xí)本就不是一件容易的事，并且它時時刻刻都在我們的生活中，學(xué)習(xí)做飯洗衣，難道不叫學(xué)習(xí)嗎？聽老師、家人的教誨，難道不算學(xué)習(xí)嗎？所以說我們的生活中時時刻刻都有學(xué)習(xí)的身影。
學(xué)無止境，我——仍在路上……
學(xué)無止境作文10
今天上午，老師在快放學(xué)時向我們出示一個選擇題：課文《圓明園的毀滅》中，著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個�。篈，福建B，湖南C，湖北D，四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢？讓我們回家試著尋找答案，并說出依據(jù)。
“丁零零”放學(xué)了，在回家的路上，我又驚奇、又激動。驚奇的是：連老師都拿不準(zhǔn)這個問題嗎？激動的是：如果找到了，就應(yīng)了“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的古名言了，多自豪�。∥业煤煤谜艺��；氐郊�，我進門以后的`第一件事就是回到自己的“小天地”專心致志地翻起書來，10分鐘過去了，半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到，只好一五一十地把事情的原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽后，忙跑進屋，翻出很多的資料，他們一本一本地找啊，翻啊，看啊了都快下午1點了，全家人連飯也顧不上吃，光顧著找，找，找！突然間，只聽“啪”地一聲，媽媽一拍雙手，臉頰泛起了紅光，眼睛也樂得瞇成了一條縫。她驚喜地問：“‘快來看啊！我找到了！”爸爸和我的脖子一下伸得老長，不約而同地問：“在哪兒？在哪兒？我看看！”“瞧！這不正是‘武陵’嗎？”“這本《古文選讀》中，第2頁《桃花源記》不是有嗎？”書里的解釋清清楚楚�！淞辍诂F(xiàn)今湖南省，常德市，古稱‘武陵’這還能錯�。俊闭媸恰疤て畦F鞋無覓處，得來全不費工夫�！蔽覔屵^《古文選讀》，塞進了書包里。
下午，我洋洋得意地來到辦公室，老師看了我的材料，贊許地拍拍我的肩膀，說：“好樣的，你真是個有心人！”并當(dāng)場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦！
興奮之余，我也悟出了一個小道理：學(xué)無止境。我們班的老師經(jīng)常在報刊上發(fā)表文章，竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說：“活到老，學(xué)到老；還有三分沒學(xué)到！”
我暗下決心，自己要“活到老，學(xué)到老，七十、八十還很巧�！�
學(xué)無止境作文11
“輕點，水快溢出來了！”“噢耶！我們勝利了”……教室里傳出同學(xué)們的歡呼聲，那聲音一浪賽過一浪，原來是我們在上一堂別開生面的實驗課。
老師二話不說拿起礦泉水瓶就往水杯里灌，大家大喊“滿了，滿了！”老師才停下來，這時玻璃杯里的'水已經(jīng)鼓起來一個小鼓包了。老師又神秘地問：“同學(xué)們你們覺得水杯里還能放得下什么東西呢？”同學(xué)們斬釘截鐵地回答：“不能�！�
老師嘿嘿一笑，拿出了一枚回形針，把回形針小心翼翼地貼著杯沿，然后輕輕一推，回形針像優(yōu)秀的跳水運動員一樣，“噗通”一聲跳到水里。同學(xué)們緊張得都不敢呼吸出聲音來，眼珠子也仿佛快要瞪出來了。只見水面輕輕晃動了一下，又恢復(fù)了平靜。我很納悶，情不自禁地說：“怎么水面不溢出來呢？”老師笑而不答，而是把曲別針分到了同學(xué)們手里，讓大家挨個往里放�！�33、34、……40、41、……”一枚枚回形針進入水中，教室里的空氣似乎都要凝固了，我們都用力地在數(shù)數(shù)！輪到我放回形針了，我可不想讓實驗在我這里終結(jié)，心里的壓力讓我的手也不自主地抖動起來，終于，我順利將5枚回形針放進杯子，水沒有溢出來，我長吁了口氣！
“55、56、……80、81、……90、91……”同學(xué)們都驚訝得張大了嘴。我簡直不敢相信自己的眼睛，天吶，太神奇了！太不可思議了！
通過老師的解釋才知道原來水的表面存在張力，才能放得下這么多曲別針。杯子看似滿了，卻還能容下將近100枚回形針，真是神奇。不由得我也想到，我們就好像這個杯子，學(xué)習(xí)就好似往里注水，加回形針，看似滿了，實則沒滿。學(xué)無止境就是這個道理。
學(xué)無止境作文12
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！边@千古流傳的佳句，正所謂不斷的更新知識，才會使我們的小池塘清澈無比，慢慢擴大。
從前有一位小和尚，離開了家鄉(xiāng)上山去找了一位非常有名的高僧求教，高僧看他誠意滿滿，虛心好學(xué)。想便收留他幾天也無妨。幾天后高僧看他天資聰慧便正式收他為徒。沒過幾年，小和尚就不耐煩了，便對師傅說：“師傅徒弟已經(jīng)明白了為什么還有一直學(xué)呢？”師傅
給小和尚一個碗讓他去裝石頭，小和尚把碗裝得滿滿的，才端著碗回來，師傅問他碗裝滿了嗎？他回答滿了滿了，以經(jīng)什么都裝不下了。師傅抓了一把沙子默默地把沙子放進碗里。這回師傅又問小和尚碗滿了嗎？小和尚說滿了吧應(yīng)該裝不下什么東西了吧？師傅拿了一杯水倒進碗里整整好好裝下了，小和尚好像忽然明白了什么瞬間臉就紅了，后來，小和尚一直苦心練真功。
另一個故事是蘇東坡的故事，蘇東坡那時名氣很大，名聲很旺，認(rèn)為自己是天下無敵。便提筆寫了一副對聯(lián)兒，上聯(lián)是“識遍天下字”，下聯(lián)是“讀破萬卷書�！币惶欤K東坡的.父親在門上發(fā)現(xiàn)了這幅對聯(lián)，于是，怕兒子太自滿到將來一事無成，想撕下對聯(lián)；又怕傷了兒子自尊，于是拿起筆在對聯(lián)各加了兩字，上聯(lián)是“努力識遍天下字，發(fā)奮讀書破萬卷書�！碧K東坡回來看到了父親改的對聯(lián)兒，心想可不能辜負(fù)的父親的這一片心，于是再也不自滿了，因為他知道“山外有山，人外有人�！�
“學(xué)如逆水行舟，不進則退�！蔽乙诶蠋煹恼佌伣陶d下，堅持不懈，在知識的海洋里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
學(xué)無止境作文13
昨晚聽到爸爸和媽媽討論是否讓我繼續(xù)參加興趣班學(xué)習(xí)的問題時，我陷入了思考：參加興趣班學(xué)習(xí)是我自己地選擇。每次聽到小提琴優(yōu)美的旋律，我都會心情激動，感覺生活那么美好;而當(dāng)彩筆飛舞，描繪出一幅幅美麗的景色時，我又會被藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的草所陶醉。
但是已經(jīng)進入小學(xué)六年級的我，即將面臨小升初地選擇，爸爸和媽媽地考慮都各有道理，我應(yīng)該怎樣做才能即不辜負(fù)父母地厚愛，也不違背自己的.心愿呢?記得有一句名言是這樣說的：聰明出于勤奮，天才在于積累。積累兩個字寫起來不難，但是做起來非常不容易。我覺得：積累兩個字的真正含義其實就是“學(xué)無止境”。大家都明白：各種知識地積累是沒有盡頭的。小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)…，人的一生即便是活到老，學(xué)到老，他還是不能學(xué)習(xí)完所有的知識，知識的海洋是浩瀚無邊的。
另外，爸爸擔(dān)心我因為參加興趣班地學(xué)習(xí)而耽誤了課堂學(xué)習(xí)，影響到小升初考試成績。我覺得媽媽的想法更有道理，因為時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會有的。況且一個人如果只有課本知識也是不夠的，將來社會需要的是全能型人才，所以我希望自己在學(xué)好課本知識的同時，還能參加興趣愛好班地學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)無止境。媽媽告訴我：“做一個全能型人才才能適應(yīng)社會需要”。仔細(xì)想想：如果自己就會讀死書，或者死讀書，變成一個典型的書呆子，將來又怎樣成為一個全能型人才?實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想呢?
所以，從現(xiàn)在開始我們就要真正懂得學(xué)無止境。不斷的在各種學(xué)習(xí)中磨練自己，提高自己。努力把自己培養(yǎng)成一個成績優(yōu)異，愛好廣泛的人。
學(xué)無止境作文14
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！敝R的海洋浩瀚無邊，學(xué)習(xí)也是永無止境的，只要不斷地探索，不斷地追求，你的人生才會樹立起永遠(yuǎn)不沉落的風(fēng)帆。
我讀了一篇古文《薛譚學(xué)謳》，它主要講了薛譚向秦青學(xué)歌，還未學(xué)完，自以為學(xué)完，秦青歌唱后，求返回，不敢回家。這個故事告訴我們在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿，否則就會半途而廢、一事無成。過去，我在學(xué)習(xí)上也想薛譚一樣，有驕傲自滿的情緒。
記得那是一個星期日的中午，媽媽給我輔導(dǎo)英語，我高興的說：“我的.英語已經(jīng)很好了�！眿寢屨f：“這是三年級英語，鞏固一下嗎！”我滿不在乎的說：“什么？三年級的英語，那是小兒科！”開始了，媽媽要給我領(lǐng)讀時，我又不耐煩起來：“媽媽，不用領(lǐng)讀，我自己會讀。”讀著讀著，出現(xiàn)了一個不會的英語單詞。我絞盡腦汁地想，可還是想不起來。我嘴里嘟囔著：“倒霉，又要挨訓(xùn)了�！焙髞�，媽媽告訴我這個英語單詞的發(fā)音和中文意思，并語重心長地說：“以后不管學(xué)什么，都要謙虛，不能驕傲。記住，永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)的腳步。”從那以后，我再也不做驕傲的孔雀了。
魯迅曾經(jīng)說過：“不滿是向上的車輪。”一代偉人毛澤東告訴我們：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始�！笔前�！學(xué)無止境，只有腳踏實地，堅持不懈，奮發(fā)向上，最終才能收獲成功的喜悅。
教師評語：小作者運用名言增強說服力，闡明了自己的觀點。能聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活實際，說明了驕傲自滿的后果。
學(xué)無止境作文15
上個月，彭老師通知我參加太倉市音樂成果培訓(xùn)展演，演唱《大武生》。我對自己的演唱水平很有信心，欣然接受了任務(wù)。
展演這天，我們早早地來到劇場，化好妝，來到后臺。演出開始了，我是第七個節(jié)目。我覺得自己對《大武生》已經(jīng)非常熟練，在等待過程中，就懷著輕松的心情欣賞節(jié)目，沒有練唱。
時間飛快地流逝，不知不覺，就要輪到我上場了�！跋旅嬗姓�7號選手，演唱曲目《大武生》�！蔽医舆^話筒，胸有成竹地走上舞臺，面向舞臺背景做好姿勢立定。熟悉的音樂響起，我迅速轉(zhuǎn)身看向觀眾，竟然座無虛席！怎么這么多人！我頓時心頭一緊。但畢竟是舞臺老將，我只愣了一秒鐘，馬上恢復(fù)狀態(tài)，笑肌抬起，牙關(guān)打開，氣沉丹田，頂住小腹，一系列動作一氣呵成，唱完了一小段。
接下來是一段間奏，我邊做動作邊呼口氣，安撫“怦怦”亂跳的心�？吹接^眾有的'拍視頻，有的拍手，有的臉上露出沉醉的神色，我不禁一陣竊喜。就在這電光火石之間，間奏結(jié)束了，我趕緊從自我陶醉中恢復(fù)狀態(tài)，但還是晚了，第二小段即將開始，我拼命想歌詞：是“葭萌關(guān)前”還是“勇挑滑車”，是“葭萌關(guān)前”還是“勇挑滑車”……唉，不管了，就唱“勇挑滑車”吧！“勇挑滑車”剛出口，我就發(fā)現(xiàn)不對，應(yīng)該是“葭萌關(guān)前”，完了，唱錯了！來不及懊悔，又在電光火石之間，第二句已經(jīng)開始，我沒想歌詞，壓根兒不知道唱什么，嚇得冷汗一身，只能一邊含糊幾下蒙混過關(guān)，一邊拼命恢復(fù)狀態(tài)，終于想起了第三句歌詞，才挽回局面，撐到了整曲結(jié)束。
下場后，我仍然冷汗涔涔，這首“驚心動魄”的歌，差點讓我顏面掃地�？磥�，無論平時唱得多么熟練，演出前都要加強練習(xí)，才能確保萬無一失。學(xué)習(xí)是沒有止境的，不能滿足于現(xiàn)狀，要努力前行，才能有新的收獲。
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