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成長的作文

時(shí)間:2024-08-25 13:21:40 話題作文 我要投稿

【推薦】成長的作文匯編7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的成長的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】成長的作文匯編7篇

成長的作文 篇1

  自然界的路是有形的,而人生的路是無形的,無論是前者還是后者都不能走錯(cuò)。特別是后者,走錯(cuò)一步往往會(huì)遺憾終生。

  對(duì)我們少年書生而言,擇道尤為重要。擇道正確者,一舉定乾坤,邁著自信的步伐走向成功;反之,抵制不住腐朽思想的浸蝕,誤入歧途,必定走向失敗。

  選擇成功與失敗,只在自己的'一念之間,對(duì)于現(xiàn)在的我們而言,只有突破重重障礙,磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志,將“打開成功之門”這一奮斗目標(biāo)烙印在自己的心坎上,才能任憑風(fēng)狂暴雨,驚濤駭浪不動(dòng)遙,才不至于走錯(cuò)路。

  我們少年書生最易受不良思想的誘惑,上當(dāng)受騙,走錯(cuò)報(bào)效祖國的求才路。但只要堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)和火眼金睛,出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。久而久之,你會(huì)神秘地發(fā)現(xiàn),自己不知什么時(shí)候起,在誘惑面前已經(jīng)不需要再思考了,立即不假思索的說:“否!”回絕它!就像電腦中的回車鍵,一秒鐘內(nèi)把它從腦海中刪除。這說明此時(shí)的你,已經(jīng)具備了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,拿到人生之路的金鑰匙。記住,你依然在路上,你需要它。

  俄羅斯作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!惫湃藙⑾蛘f:“書猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愚!爆F(xiàn)代大數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!痹谶@里,古今中外名人都強(qiáng)調(diào)了勤奮玫讀的重要性,以我們的啟示,教育尤為重要。

  我們?cè)诔砷L的道路上時(shí),假如發(fā)現(xiàn)前方路段“搶修”,可以用書本去“填補(bǔ)”空缺,使之獲得“平坦”。記住,我們只是在路上,隨時(shí)隨地都需要它們。

  !在路上,這看似簡單的三個(gè)字,其實(shí)就是一盤要棋,銷不留神,錯(cuò)走一步,便會(huì)前功盡棄,滿盤皆辦理。反之,全神貫注,沉著應(yīng)戰(zhàn),也可獲得勝利。在路上,若你能明察秋毫,而且又同時(shí)擁有了勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、自信這三把金鑰匙,成功女神必會(huì)向你揮手,帶你走向成功之門,開啟它,結(jié)束成長旅程。

成長的作文 篇2

  《苔》

  白日不到處,

  青春恰自來。

  苔花如米小,

  也學(xué)牡丹開。

  ——題記

  中國,一個(gè)有數(shù)千年文明作積淀,以無數(shù)磨難為基石的國家,自然就有了無比厚重的文化底蘊(yùn),而詩詞,正是其中必不可少的一環(huán)。

  在一首首詩中,我們看到的,有詩人的豪情萬丈,又或是對(duì)家鄉(xiāng)的思念、憂國憂民的情懷,而那一腔憂思,又喚醒了多少沉睡的心靈?

  在巧合中,我在一個(gè)晚上翻到了這檔節(jié)目,就再也沒能挪開目光。這個(gè)節(jié)目,就是CCTV1的《經(jīng)典詠流傳》。它將詩詞編成歌曲,并給予致力于為經(jīng)典傳唱的歌者演唱!昂驮娨愿琛保矛F(xiàn)代的方式將古詩中的真善美以新的音樂編曲展現(xiàn)出來,帶給人新的感受,再一次去體會(huì)詩詞之美。

  在許多的歌曲中,讓我印象最深刻的還是那一首《苔》:“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”這首詩歌的經(jīng)典傳唱人,是一位支教老師和他的一位學(xué)生。歌中“溪流匯成海,夢(mèng)站成山脈,風(fēng)一來花自然會(huì)盛開。”來自大山的孩子那純凈的聲音打入我的`心中。我覺得,這首詩,似乎講述的就是那些大山里的孩子吧!他們沒有很好的條件,卻就像老師說的那樣,他們也能像牡丹一樣勇敢盛開。他們將用他們的夢(mèng)想,灌溉自己,滋潤自己,讓生命之花永遠(yuǎn)的盛開。從他們悠揚(yáng)的歌聲中,我似乎看到黑暗中的光明,絕望時(shí)的未來。他們的將來一定會(huì)綻放出最美的光彩!

  詩詞是什么?是一杯醇香的美酒,回味無窮;是一簇奔涌的清泉,滋潤心田……在詩中,我們將尋到無數(shù)珍貴的寶藏。

成長的作文 篇3

  每個(gè)小孩都有煩惱,煩惱著一大堆無法去解決的事,煩惱像影子一樣,走到哪里跟到哪里,黏得緊緊的,想甩掉它都甩不掉,何況是大人,大人也有很多煩惱,可是每次大人都說:“小孩有什么煩惱,有什么事好讓小孩煩呢?”誰說小孩沒有煩惱,煩惱的是可多的呢,例如:功課、考試、體育、上臺(tái)…一大堆呢,想都不敢想,煩惱真是一個(gè)可怕的惡魔呀!

  我最害怕上臺(tái)了,因?yàn)橹灰簧吓_(tái),心中就會(huì)出現(xiàn)了一百萬個(gè)緊張,腦袋會(huì)“當(dāng)機(jī)”一片空白、要不然就是結(jié)巴、講話很小聲的,這就是我的煩惱,煩惱著上臺(tái)該怎么辦,要說什么,想的同時(shí),我的手就開始冒手汗了,該怎么辦,腦袋空空的,沒有上臺(tái)的勇氣,每次只會(huì)像個(gè)烏龜一樣縮起頭來不敢面對(duì),這就是我的大煩惱呀!

  我還有另一個(gè)煩惱,它對(duì)我的影響很大,那就是數(shù)學(xué),每次算數(shù)學(xué)都會(huì)讓我頭昏眼花,彷彿看到了星星一樣,而且整個(gè)人就像“洩了氣的.皮球”一樣軟趴趴的全身無力,頭漲的快要受不了了,我一向認(rèn)為數(shù)學(xué)很難,我不是沒耐心算、不然就是一個(gè)數(shù)學(xué)功課要寫很久,回頭看看時(shí)間,哇!。我也寫太久了八!每次都要媽媽耐心教我,教了我還是不懂,所以每次媽媽都被我氣得火冒三丈,我想媽媽的最大煩惱應(yīng)該是我扒!就算數(shù)學(xué)會(huì)了以后,在考試時(shí),喔…這題我會(huì)算,可是每次都因?yàn)榇中亩e(cuò),不然就是數(shù)字好大、這題不懂就不想寫或者放棄,數(shù)學(xué)是我很大的煩惱。

  看著別人數(shù)學(xué)一直在進(jìn)步,而我一直在后面落后追趕,好累呀!別人天生頭腦好,我只能自己要花好多時(shí)間才能趕得上,“煩呀!煩呀…煩呀!”電視上的歌星唱出我的心聲,兩個(gè)大大的煩惱,我一直無法克服,要怎樣解決煩惱呢?敞開心胸面對(duì)它嗎?還是當(dāng)個(gè)快樂神仙忘記煩惱!真希望有快樂藥,一吃下去;馬上煩惱通通不見,我想那是不可能的,也希望哆啦a夢(mèng)可以用道具把我變聰明、變得更有勇氣,這樣我就沒有煩惱了。

成長的作文 篇4

  我知道,您一直都在。

  ——題記

  時(shí)光的河流沖刷回憶的枯枝,散開的是心湖的漣漪。

  我還常想起您。

  您是極疼愛我的。還記得小時(shí)候,您躲著擔(dān)心我長蛀牙的爸媽,偷偷將糖塞進(jìn)我口袋;印象更深刻的,是您搬出那輛陪伴您多年的自行車,載我去草莓園里摘草莓。

  在路上,您總是聽我興致勃勃地講,偶爾說說你們那時(shí)的狀況。到了草莓園,我在地里肆意奔跑,您總是笑著,嘴角彎彎,眼角都是細(xì)紋。無論何時(shí),只要回頭,就迎上您的目光。

  您的凝望,陪伴著我度過牙牙學(xué)語的孩童時(shí)期。

  可是,我?guī)缀跻延洸黄鹉哪印?duì)您的印象,竟然只剩下昏暗的房屋、藍(lán)色的供氧瓶、以及潔白的被子。

  那時(shí),我已是四年級(jí),稍微懂事的年紀(jì)。我知道,您要離開我們了。每想到這,心里像墜了一塊巨石,沉甸甸的,搖搖欲墜。說來好笑,石頭還沒墜,成績到一落千丈。

  您好似看出了我的焦慮。

  您把我叫到跟前,以一種深邃的.眼神凝望著我,您的嘴張了又合,最終留下一句“孩子,爺爺永遠(yuǎn)在你身邊,陪著你成長!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,好似被注入無窮的力量。

  您的凝望,帶領(lǐng)我走過慌亂。

  您走的那天,那么安靜,連鳥兒也歇了飛行。家里沒有擺您的照片,因?yàn)槲覀兌贾溃恢痹谖覀兩磉叀?/p>

  六年級(jí)那年,我參加了朗誦比賽。

  我是個(gè)膽小的人,站在臺(tái)上,無助得只能攥住手中的稿子,連指尖都在發(fā)抖。面對(duì)下面烏泱泱的人頭,我的內(nèi)心呼喊著逃避,這時(shí),我看到了您。

  您站在舞臺(tái)邊,無聲地望著我。您穿著您最寶貴的衣服,嘴角掛著笑,眼神清澈而明亮,穿透臺(tái)上的灰塵。

  我忽而感到了一股力量,源自于愛的力量,它讓我得以在舞臺(tái)站定,以最好的姿態(tài)朗誦。

  爺爺,我知道,您一直在我的身邊凝望著我,無聲地陪伴著我成長。也請(qǐng)您放心,我會(huì)以最耀眼的姿態(tài)、最優(yōu)異的成績來回報(bào)您。

成長的作文 篇5

  曾幾何時(shí),自呱呱墜地到如今的人生雨季,是我在人生旅途中奔跑的過程,中途有酸楚,有喜悅,每一次在人生驛站停下時(shí),總能發(fā)現(xiàn)我的背囊里又多了許多收獲,不得不說,是收獲讓我在次次風(fēng)浪前洗禮了自己……

  曾經(jīng)愛上雨,愛上它的些許憂愁,每當(dāng)雨點(diǎn)敲打著窗欞,總能發(fā)現(xiàn)許多收獲:不再嘆柳永這位風(fēng)流才子那“自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁”的愁,也不再管李后主“窗外雨潺潺,春意闌珊”的憂傷,卻發(fā)現(xiàn)了戴望舒《雨巷》“撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長悠長的雨巷”那份獨(dú)有的寧靜,每次雨點(diǎn)的降落,不禁濕潤了我早已干涸的心,更使我每一次都能在雨點(diǎn)降落的同時(shí),感悟到許多自然和生命的真諦,已是初中生的我,不管手上的作業(yè)如何得多,也不管平時(shí)是如何的“桀驁不馴”,我定會(huì)趴在窗前,或在玻璃上哈氣并且寫字,或看著雨簾,那種對(duì)生命的尊重,和對(duì)自然的敬佩,便會(huì)油然而生…我要感謝雨,它讓我真正的領(lǐng)悟到人生,這,何嘗不是一種收獲?

  我,愛讀詩詞,這也是每當(dāng)在與他人交談時(shí)我所驕傲的興趣愛好,讀它,讓我沐浴著唐風(fēng)宋雨,在古之文人騷客的'詩詞中,我似乎能感覺到他們的心跳,那種或惆悵,或欣喜,或唯美的意境,總會(huì)在詩詞旁浮現(xiàn),令我浮想聯(lián)翩:讀稼軒的詞,令我第一次懂了“平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏”的愛國,也是在都市喧囂的晚上,我想到了“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的另一幅風(fēng)景畫;讀易安的詞,我體會(huì)到了從未有過的憂愁感,“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”,以及那句“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)的許多愁”的千古名句;讀太白的詩,我能感受到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎,也能讀懂“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的不羈…不得不感謝詩詞,我在詩詞的世界真的陶醉了—它讓我收獲了人生,這何嘗不是一種收獲?

  我愛養(yǎng)植物,雖然只是略懂皮毛,卻足以讓我的心充實(shí),每次看植物破土,發(fā)芽,長高,甚至開花結(jié)果,這些看似繁瑣且周而復(fù)始的過程,總之意味著不同的人生哲理:破土發(fā)芽意味著生命的一個(gè)開始,當(dāng)那淺綠的芽出現(xiàn)在棕色的泥土上時(shí),似乎昭示著我們,一個(gè)新的生命開始了。長高長大意味著生命在不斷的延續(xù),在不斷的進(jìn)步,成長是發(fā)芽和結(jié)果中的一個(gè)過渡階段,因此它顯得尤為重要,在此期間,植物可以像人一樣,要么努力吸收水分,一心想著長大,要么荒廢青春,兩者結(jié)果是迥然不同的。開花結(jié)果意味著生命即將完美結(jié)束,曾經(jīng)是否努力決定了你能開出怎樣的花,結(jié)出怎樣的果。這植物的生命如同人一樣,你要想如同詩翁泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美”一樣,就必須努力。我感謝植物,盡管我無法與它交流,但我還是要珍惜它讓我收獲的人生哲理

  在人生的旅途中,不管你是努力,還是自甘墮落,總會(huì)收獲到些許人生的真諦,這種收獲,可以說是十分珍貴的,在你成長過程中,收獲讓你在風(fēng)吹雨打來臨時(shí)總能莞爾一笑,并挺過——收獲這人生吧!

  

成長的作文 篇6

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  此刻,因?yàn)槲议L大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事,自我都要先認(rèn)好“羅盤針”,都務(wù)必要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。

  回想起自我小的時(shí)候,生活是多么簡單,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的'雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?纱丝痰奈遥L大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要留意翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,但是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我明白,在自我長大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣,正在漸漸地成長著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自我的主見。

  陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。透過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有必須的煩惱,但是有更多的快樂。

成長的作文 篇7

  在我的成長過程中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情。有一件事讓我至今難忘。

  記得那次我上語文課時(shí),老師讓我們寫一篇作文。我寫著寫著,筆忽然沒有水兒了。我于是翻找我的筆袋兒,可是筆袋兒里也沒有了。我很著急,旁邊的同學(xué)都在寫著,只有我愣著。我于是向我的同桌李婷婷借筆,我說明天就還她。她毫不猶豫地就把一根好筆借給我了。我十分感謝她,她也笑容滿面地看著我,那意思好像在說:不必客氣!可是我用完了她的筆之后,卻忘了還她。直到第二天上課,她對(duì)我說:“把我的筆還給我。”當(dāng)時(shí)我一聽,心里就感到有些緊張,好象有拳頭打了我一下似的,我說:“對(duì)不起,我把筆忘家里了!彼宦牐瑵M臉的不高興,卻也沒說什么。第三天,我本來想著要把筆還給她的,可是一到家,就把還筆的事忘到九霄云外了,所以又沒帶來。她見我又不能把筆還給她,她斜著眼看我,有些生氣了。我想,晚上回家一定第一件事就把她的.筆裝進(jìn)書包里。等到第四天,我終于把筆還給了她,并向她說:“對(duì)不起,現(xiàn)在才把筆還你,我十分抱歉!彼娢野压P帶來并還給她,這才高興地笑了。

  晚上,我回到家,把這件事跟媽媽說了。媽媽對(duì)我說:“好借好還,再借不難。人家借你東西當(dāng)天就要還給人家。都說‘一言既出,駟馬難追’人要說到做到。做人沒有了誠信,以后就沒人相信你了。”聽了媽媽的話,我想:以后答應(yīng)別人的事情,一定要說到做到!