精選成長(zhǎng)日記范文9篇
一天就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)日記 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，我成長(zhǎng)的變化越來(lái)越大。一歲的時(shí)候，奶奶教我說(shuō)話，二歲的時(shí)候，爸爸教我認(rèn)動(dòng)物，三歲媽媽教我讀唐詩(shī)、認(rèn)字，六歲爸爸教我畫(huà)國(guó)畫(huà)。那時(shí)最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開(kāi)心極了！八歲，我終于跨進(jìn)校門(mén)，成為一名真正的小學(xué)生。上學(xué)前班的時(shí)候，我來(lái)到三實(shí)小，我還記得報(bào)到的.那天，學(xué)校里真是熱鬧非凡，那么多的小朋友從此成為我的伙伴。自從我進(jìn)入小學(xué)，每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié)，我們?cè)诓賵?chǎng)上游園，玩著好玩的游戲，吃著口香糖和別的零食，大家笑著鬧著，真是開(kāi)心到了極點(diǎn)。時(shí)間過(guò)的真快，今年，我已經(jīng)升到三年級(jí)了，從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。
我在爸爸媽媽的寵愛(ài)下成長(zhǎng)，平時(shí)，我心情不好的時(shí)候，總愛(ài)耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會(huì)給我講一些大道理，爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿(mǎn)快樂(lè)的家庭里健康成長(zhǎng)，別人說(shuō)我是家里的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事了，幫爸爸媽媽分憂(yōu)，這也是在回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩吧！
成長(zhǎng)日記 篇2
金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)我邁入學(xué)校大門(mén)，陡然地感覺(jué)到已是高中生時(shí)，中考的失意與哀嘆曾一度被興奮與自豪所代替�？刹痪茫粘７敝氐膶W(xué)業(yè)代替了假日的松弛，開(kāi)學(xué)的興奮變成了神經(jīng)的高度緊張；昨日的失意，變成了面對(duì)強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)的惶然。
老師是理解我們的，她時(shí)常勸慰我們心里不要總存在陰影，只要努力，還是能夠趕上的。但這似乎讓我總覺(jué)得鑒賞的擔(dān)子更重了，日常生活的空間好像頓時(shí)變成了三個(gè)大氣壓。
天，還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；云，依舊悠悠地飄；我知道，這個(gè)世界沒(méi)有變，變的只是我的心境。
終于，面對(duì)不及格的數(shù)學(xué)能不哭；終于，能在英語(yǔ)老師的提問(wèn)前說(shuō)一句“Please Pardon?”；終于，能平靜的'成人：“我不會(huì)做這道題�！睂�(shí)施就如此嚴(yán)峻。
難道理想重的高中生活使這個(gè)樣子嗎？不，全然不是。理想重的它——鮮花對(duì)于荊棘，安逸多余艱難。記得在初中遨游學(xué)海里的夢(mèng)想，一心一意指向抵達(dá)彼岸，可如今好不容易爬上了一個(gè)土坡，抬眼望去仍是原野茫茫，心里勇氣了多少煩惱與無(wú)奈，“學(xué)海無(wú)涯”這句話如今才明白。
面對(duì)中考后的一次又一次失敗，面對(duì)高考的壓力，我不禁自問(wèn)，我會(huì)就此放棄嗎?回答是堅(jiān)決否定的。以為那不像我。如果說(shuō)我努力學(xué)習(xí)全是因?yàn)橛袎毫�，那么為什么�?dāng)我拿到一本本依舊散發(fā)著油墨清香的教課說(shuō)總會(huì)有一種莫名的喜悅？為什么新學(xué)期的開(kāi)始會(huì)讓我有一種戰(zhàn)士出征前的感覺(jué)和渴望著打勝仗的欣慰？不，不是別人逼我們，不斷的讀書(shū)求知早已成為我心底熱切不息的渴望�；蛟S命運(yùn)給了我此重任，就注定我要為之拼搏。我，無(wú)法埋怨命運(yùn)，或許停就是岸，前方再不會(huì)有迷茫，可一旦那樣，多少年來(lái)心里充塞的成功喜悅，在那段沒(méi)有壓力，沒(méi)有奮斗的平淡日子里不將化為烏有了嗎？
高中生活雖然不是坦途，可我年輕的心決不做悲哀的滯留，遙望前程，沖刺的苦戰(zhàn)向我召喚，我絕不退縮，并希望在努力拼搏中常到新的喜悅和自豪!
成長(zhǎng)日記 篇3
我最喜歡我的《成長(zhǎng)日記》了，一有時(shí)間就拿出來(lái)看。我非常感謝我的媽媽?zhuān)盐覐某錾浆F(xiàn)在每一件有趣的事情都寫(xiě)了下來(lái)。《成長(zhǎng)日記》里有我的畫(huà)、照片、手工作品、我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我最喜歡日記里兩次去壽光蔬菜博覽會(huì)的.經(jīng)歷，在那里我看到了正方形的西瓜、超大的南瓜、一人高的絲瓜、用各種豆子拼成的龍門(mén)……，讓我感受到了科學(xué)的力量，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)科學(xué)家。
我今年七歲，媽媽為我寫(xiě)成長(zhǎng)日記七年了，她說(shuō)這是送給我最好的禮物，我一定會(huì)珍惜的。
成長(zhǎng)日記 篇4
知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼”“知識(shí)是引導(dǎo)人們到光明和真實(shí)境界的燈燭”“知識(shí)是人生旅途中的資料”。我們?nèi)说囊簧�，如果沒(méi)有知識(shí)，那么這一生就不知道應(yīng)該怎樣去度過(guò)，所以現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
如果一個(gè)人沒(méi)有目的，就做不成任何事情，目的渺小就做不成任何大事。就比如：我們每天都必須上學(xué)讀書(shū)，而讀書(shū)是為了誰(shuí)呢？大家都應(yīng)該知道讀書(shū)是為自己的前途而學(xué)習(xí)，人的一生知識(shí)是學(xué)不盡的，所以我們學(xué)習(xí)是要有目標(biāo)，長(zhǎng)大后想要一個(gè)怎樣的工作？我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一位空姐，但是現(xiàn)在開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。“人的一生是短暫的，但如果虛度這短暫的一生，那就太長(zhǎng)了�！彼裕瑸榱擞袀�(gè)很好的前程，要努力讀書(shū)，才有一個(gè)好的名譽(yù)。
“天才就是奮進(jìn)的力量”所以我們應(yīng)該就從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗，每天都應(yīng)該珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，不能浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，都應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。今天的事情不要明日復(fù)明日，明日何其多，日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。要今天就做完，如果拖到明天，還在有明天的事情，我們應(yīng)該少看電視多看書(shū)，但是也應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛，就像我長(zhǎng)大后想當(dāng)一位漂亮的.空姐在天上飛來(lái)飛去，還可以認(rèn)識(shí)許多的外國(guó)友人，什么人都遇得到，但是如果戴上一幅眼鏡就會(huì)非常丑，說(shuō)不定就當(dāng)不成空姐。我們現(xiàn)在應(yīng)該一心只想著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大后才能有一個(gè)好的工作，也會(huì)有一個(gè)好的名譽(yù)，你也會(huì)感到很自豪，如果失去了名譽(yù)，人生就將一步一步的步入黑暗。
“知識(shí)就是我們借以飛上天堂羽翼”“知識(shí)是引導(dǎo)人們到光明和真實(shí)境界的燈燭”“知識(shí)是人生旅途中的資糧”。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們應(yīng)該好讀書(shū)，讀好書(shū)，天天銘記：讀書(shū)好。就從現(xiàn)在開(kāi)始，把今天的事今天做完。
成長(zhǎng)日記 篇5
脫去了年少的稚氣，不再想像童話的奇遇。夢(mèng)想與天空不再隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，抬起頭忽然發(fā)現(xiàn)天空尉藍(lán)得如此可愛(ài)。炎炎夏日已送走了春天的涼意，身上多了份沉重，昔日走廊里嘻鬧的身影不見(jiàn)了，更多的是教室里專(zhuān)注認(rèn)真的坐姿。
走在夏日的校園里，感受不到夏日的熱情奔放。身影在黃昏的夕陽(yáng)下漸漸拉長(zhǎng)，最后演變成一條細(xì)小孤單的線，在地面上慢慢平移，誰(shuí)也猜不透看不出此時(shí)那孤單的身影在想什么。田徑場(chǎng)上奔跑的人不時(shí)從身邊擦肩而過(guò)，看著他們，好想加入他們的隊(duì)伍當(dāng)中，但想到教室里那堆永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，眉宇在無(wú)意識(shí)間皺起。心里開(kāi)始有了一種懼怕教室，懼怕上課的感覺(jué)。承受著迷茫的痛苦，兩眼無(wú)神地望著黑板，身邊掠過(guò)老師的'教導(dǎo)，卻捉不到那一絲絲的話語(yǔ)，時(shí)間隨著流水而逝去，淚水在雙頰里流淌。
應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的，為什么會(huì)這樣？喜歡一個(gè)人在角落里盡情的享受那一篇篇透露著淡淡憂(yōu)愁的散文，就像找到了自己；喜歡在無(wú)人時(shí)輕輕呤詠李清照，柳永的詞，來(lái)寄托心中的那一份憂(yōu)郁。淡淡斜陽(yáng)，淡淡晚霞在天邊，遠(yuǎn)處的山呈現(xiàn)一片靜穆，延綿走向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒掠過(guò)身際，青春在飛。
常常一個(gè)人獨(dú)自徘徊在校園的操場(chǎng)上，看著那一群嘻鬧的同學(xué)，臉上洋溢著笑容，散發(fā)著青春的活力，于是想到了自己，為什么不能像他們那樣快樂(lè)那樣無(wú)憂(yōu)？同是一片藍(lán)天下的人，同是陽(yáng)光下奔跑的少年，為什么不能像他們那樣跑得自在瀟酒？難道是因?yàn)樽约耗懶�？青春，多么美麗的詞，不應(yīng)該使它充滿(mǎn)憂(yōu)郁與黑暗。堅(jiān)強(qiáng)是我們前進(jìn)的推力，是應(yīng)該放下那揮之不去的烏云了，前進(jìn)才是我想要的。
飄落的葉子，在翩翩起舞中告別生命的旅程，安靜平和的跌落在大地上，花開(kāi)是美麗又是令人嘆惜的，因?yàn)榻K有凋謝的那天。而世界上常青的是那些昂揚(yáng)挺立在大地上的松柏，它們能夠四季都在舞動(dòng)著生命的光彩。那么花季的我們展現(xiàn)的舞臺(tái)在哪里呢？站在一個(gè)告別年少走向成熟的十字路口，迷惘與痛，誰(shuí)解其中味？桅子花香飄滿(mǎn)天空，是淡淡的愁，高中，我們?cè)诼飞稀?/p>
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……"折翅的鳥(niǎo)兒總會(huì)有一天再回到藍(lán)天的懷抱，相信愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)同在，高中，我不流淚，盡管我走得滿(mǎn)心疲憊，走得艱難，可我知道那將是人生的一道最靚麗的風(fēng)景。多年后的一天，我再次回首，我會(huì)因這一段旅程而驕傲。所以："高中，我不流淚"。
成長(zhǎng)日記 篇6
當(dāng)有人問(wèn)我什么樣的人才叫好朋友時(shí)，我總是說(shuō)“像倪子琪那樣的”。用她來(lái)做例子最恰當(dāng)不過(guò)。
倪子琪的眼光很獨(dú)特。例如：她會(huì)覺(jué)得三歲小孩戴的頭飾很漂亮，七十高齡的老太太衣服很多樣，所以當(dāng)她送我一對(duì)發(fā)夾時(shí)，我很是哭笑不得。
那東西不能稱(chēng)作是發(fā)夾，應(yīng)該怎么來(lái)形容呢？是很適合她吧！很幼稚的老年化，我便連包裝紙也沒(méi)拆開(kāi)過(guò)，丟進(jìn)了抽屜里。有一次她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小蠻，你喜歡我送你的禮物嗎？”我笑道：“很喜歡，蠻有趣的。”“那你怎么不戴呢？”“舍不得嘛，怕弄壞了。”我按捺住心中的不快，她卻嘻嘻地說(shuō)：“那就好了�！蔽乙残Γ恢馈昂昧恕笔裁�。
又一年開(kāi)學(xué)，有人問(wèn)我倪子琪怎么沒(méi)來(lái)，我吱唔著半天說(shuō)不出一句話來(lái)。我們是好朋友，我卻不知道她為什么沒(méi)來(lái)學(xué)校。后來(lái)，有人告訴我說(shuō)她好像是轉(zhuǎn)校了。我氣急敗壞的摔書(shū)，看著剛發(fā)的書(shū)被我摔成爛腌菜，我破口大罵道：“倪子琪，你混蛋�！彼械哪抗舛纪断蛭�。一滴眼淚便不自覺(jué)地滑落下來(lái)。
……
我和倪子琪是上初中認(rèn)識(shí)的。很奇怪兩個(gè)性格完全不同的人成為了好朋友。我們并不是整天形影不離，多半時(shí)間都是分開(kāi)的。那時(shí)候我住讀，她走讀。可是，在我記憶里，我不開(kāi)心的時(shí)候，她都在我身邊。
初二的秋天格外蕭瑟，枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地。不爭(zhēng)氣的我從到學(xué)校后就開(kāi)始頭痛，沒(méi)心沒(méi)肺地吐。子琪站在我旁邊，靜靜的，她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么潑的我也會(huì)有這個(gè)樣子，連忙掏出紙巾替我擦，問(wèn)我好些沒(méi)，我突然很想哭，不是因?yàn)橥炊撬瞪档臉幼恿钗倚奶郏桌锖鲩W忽閃著一串串淚花卻沒(méi)有涌出來(lái)，我咯咯地笑了，“真丟臉，大庭廣眾之下像個(gè)孕婦一樣吐得唏哩嘩啦�！彼�(jiàn)我還能調(diào)侃也咯咯地笑了。
初三時(shí)，我們分在不同的班。緊張的學(xué)習(xí)讓我們有好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系了。我開(kāi)始莫名其妙的害怕起來(lái)，我們會(huì)一直這樣下去嗎？“倪子琪，我那次并不是故意的.，你不會(huì)原諒我了嗎？”我在書(shū)上寫(xiě)下這樣一段話，又用筆深深地劃了好幾道杠，直到看不清。
子琪剛上初三時(shí)，出過(guò)水痘。那天她用手蒙著臉來(lái)找我說(shuō)她臉很癢，讓我陪她去水龍頭那里洗一下，我掏出手絹幫她擦，一剎那她臉上手上都鼓起了很大的水泡，在水龍頭洗手的人一下子都走光了，有人說(shuō)她得的是水痘，會(huì)傳染的。我猛的把手縮回來(lái)，顫顫抖抖地將手絹塞給她，以要上廁所為由飛也似的逃走了。我很擔(dān)心她，通紅通紅的臉，她會(huì)不會(huì)有事�？蛇�是沒(méi)能夠勇敢地沖出去看她。手絹是班主任給我的，她還交待我們以后生了什么病一定要告訴老師或同學(xué)。我捏緊手絹，濕漉漉的。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)子琪哭，卻可以聞得出那是她眼淚的味道。
我突然開(kāi)始明白，越是珍惜的東西，就越會(huì)埋在心的最底層，我有好幾次想要開(kāi)口對(duì)她說(shuō)些什么，可話到嘴邊來(lái)回滾動(dòng)又被咽回去，藏在心里，好久。
中考還是如期而至，沒(méi)有因?yàn)橄奶斓膴檴檨?lái)遲而放慢腳步。我的參考資料和書(shū)本都不翼而飛，之前老師就說(shuō)過(guò)這個(gè)時(shí)候，東西易被偷，要保管好的�？墒撬⒉粫缘�，我從來(lái)都不記得這些，也不在意這些的。因?yàn)樽隅骺倳?huì)像麻雀一樣嘰嘰喳喳地提醒我要怎樣怎樣。
我抱著頭坐在花壇邊，一肚子悲哀不知往哪兒發(fā)泄。只是用食指掐死每一只路過(guò)的螞蟻。“人家螞蟻有惹到你呀！”子琪不知道是什么時(shí)候坐到了我旁邊。我像個(gè)孩子一樣哭了，含糊不清的說(shuō)了一通，只記得我們有做過(guò)同一個(gè)夢(mèng)，坐在高高的椅子上，在等待著什么……
很快我們都上高中了，她遲遲不告訴我她要報(bào)哪所學(xué)校，可是自作聰明的我早已將我們的未來(lái)都規(guī)劃好了。所以開(kāi)學(xué)那天，我是懷著像所有等陽(yáng)光照射的禾苗一樣等她到來(lái)的�？墒�，事總與愿違，我預(yù)測(cè)的一千一萬(wàn)種可能中沒(méi)有她會(huì)轉(zhuǎn)校的情景。
……
“ 倪子琪真是個(gè)混蛋！”我一邊壓低聲音，一邊都把書(shū)翻得嘩嘩做響，我把書(shū)從左邊擺到右邊，右邊移到左邊，又全部放進(jìn)抽屜，干脆再全部搬出來(lái)。
一個(gè)被壓變形的盒子冒出來(lái)，那是倪子琪送我的最后一份禮物——幼稚又帶點(diǎn)兒老年化的發(fā)夾。我拆開(kāi)包裝紙，取出發(fā)夾卻發(fā)現(xiàn)發(fā)夾底下藏有一封信。那是倪子琪寫(xiě)的，世界上，除了她沒(méi)有人會(huì)寫(xiě)出這樣的字來(lái)。
小蠻：
我很高興可以交到你這樣的朋友。我喜歡你敢哭敢笑，爽朗直率的性格，真巴不得和你一輩子在一起，可是事與愿違，我要轉(zhuǎn)校了。請(qǐng)你不要難過(guò)，原諒我用這么笨的方式與你告別，因?yàn)槲遗掠H口告訴你時(shí)，我會(huì)哭，希望你在以后的日子都能快樂(lè)……
子琪
倪子琪，天空下起雨啦！我有記得撐傘
童年是午后的秋千，數(shù)白云一片片
和你赤腳走在雨天
看彩虹掛在天邊
勾勾小指頭的相約
有多少?zèng)]實(shí)現(xiàn)
成長(zhǎng)后慢慢的發(fā)現(xiàn)
原來(lái)都是戲言
長(zhǎng)發(fā)，飄在風(fēng)之間
接近思念緊緊相連
好想現(xiàn)在飛到你身邊
聊聊天，像從前
你想擁有幸福感覺(jué)
是否都如愿，你和我所有回憶
都放在心里面，到永遠(yuǎn)
成長(zhǎng)日記 篇7
和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，折射出一道道希望的光芒，映照著美好的未來(lái)。漫步校園，眼神散漫地掃過(guò)周?chē)囊磺�，抬頭仰望，天空中那一縷縷耀眼的光線，像是在賜予我無(wú)限的能量，點(diǎn)燃我生命的第十六篇樂(lè)章。偶爾浮現(xiàn)的朵朵白云，更是為之增添了幾分嫵媚。十六歲的天空，新的起點(diǎn)，新的旅程，讓青春定格在每一個(gè)瞬間，勾勒生命中最美的畫(huà)面。寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向。十六歲來(lái)臨時(shí)，我收獲了，我感悟了，我成長(zhǎng)了。
駐足回望
翻開(kāi)塵封的回憶錄，回首往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。偶爾駐足回望，感嘆，我的世界竟如此曼妙！童年的無(wú)知，少年的我行我素，青春期的叛逆。曾幾何時(shí)，常常趴在爺爺寬厚的脊背上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；曾幾何時(shí)，投入母親的懷抱，享受幸福的滋味；曾幾何時(shí)，在父親嚴(yán)厲地目光中，感受愛(ài)的偉大；曾幾何時(shí)，犯下一些不可思議的'錯(cuò)誤；曾幾何時(shí)，心懷“任上帝也別想改變我”的念頭，快樂(lè)的生活。高興，就情不自禁地大笑；悲傷，就毫無(wú)顧忌的哭泣。為了朋友可以奉獻(xiàn)自我。就這樣，在父母的呵護(hù)下，在愛(ài)的簇?fù)硐�，在友誼的陪伴下，彷佛再大的世界我都不需要，只要能夠快樂(lè)生活的地方就是天堂。
綻放青春
在春風(fēng)的撫動(dòng)下，小草挺直了身子，大樹(shù)將自己打扮得枝青葉綠。聆聽(tīng)春天的聲音，帶來(lái)了春的氣息，青春邁著輕盈的步伐，悄然而至。十六歲來(lái)臨時(shí)，我感悟了責(zé)任，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。那個(gè)冬日的夜晚，媽媽闌尾炎發(fā)作，碰巧爸爸又不在身邊，望著媽媽痛苦的表情，嘴唇已經(jīng)開(kāi)始發(fā)紫，臉色變得蒼白，豆粒大的汗珠滾滾下落，我雙手顫抖地將媽媽扶上車(chē)。去醫(yī)院的路上，我把媽媽抱得緊緊的，感受著她的體溫在下降，心中百感交集，既害怕又擔(dān)心。躺在我懷中的，似乎就是我的整個(gè)世界。當(dāng)媽媽被推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我在手術(shù)同意單上簽了字。頓時(shí)，我感到我已經(jīng)是一個(gè)小大人了，有些責(zé)任我必須擔(dān)當(dāng)，必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)榍啻猴柡芰�，青春讓我成熟�?/p>
暢想未來(lái)
青春之花，靜靜綻放。生命的玄機(jī)是找到適合自己的位置，綻放屬于自己的光彩。憧憬美好明天，用畫(huà)筆描繪自己的未來(lái)藍(lán)圖；仔細(xì)摸索著這屬于我的新天地，渴望用雙手書(shū)寫(xiě)輝煌。伴著耳熟能詳?shù)男�，我們引吭高歌，唱出自己的心聲，高呼自己的理想，展開(kāi)雙臂，擁抱精彩的未來(lái)。雙手握著生命航向的指揮棒，譜寫(xiě)新的樂(lè)章，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都綻放出璀璨的光芒。站在時(shí)代的前列，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們肩負(fù)重任。困難面前，我們毫不畏懼，從不退縮，挺起胸膛，勇敢地迎接生命中的每一次挑戰(zhàn)。人生路上的坎坷崎嶇，是通向勝利的基石。若不將其踩在腳下，那么就會(huì)被它絆倒。我們堅(jiān)強(qiáng)，我們珍惜現(xiàn)在，把握今天，因?yàn)槲覀儞碛星啻�，我們擁有充沛的活力。我們歡呼，我們期待彼岸那道象征成功的亮麗曙光。
后 記
當(dāng)十六歲來(lái)臨的時(shí)候，握住青春的手，暢游在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，生活在一個(gè)萬(wàn)眾和睦的世界里。當(dāng)十六歲來(lái)臨的時(shí)候，讓我們背起理想的行囊，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。那里，有愛(ài)的光芒，在向我們揮手示意：青春的花開(kāi)花謝，使我們疲憊卻永不后悔。
成長(zhǎng)日記 篇8
光陰似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)是酸的。表弟還小的時(shí)候，曾在我家住過(guò)一段時(shí)間。而在這段時(shí)間里，爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有加。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓，而表弟不但不知錯(cuò)，反而大哭著叫著：“舅媽?zhuān)憧唇憬闼圬?fù)我�！闭f(shuō)著，還假裝哭了起來(lái)。媽媽一看表弟哭了，便不分青紅皂白教訓(xùn)了我，說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。媽媽?zhuān)芍�，那作業(yè)明天就得交的啊！
成長(zhǎng)是甜的.。當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生�？蓪W(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽。上課，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課；下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的學(xué)習(xí)生活啊！
成長(zhǎng)是苦的。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)�！依铩眱牲c(diǎn)一線之間，就連周末也被各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班占滿(mǎn)。我只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)�；貞浿叭由嘲薄皵S石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：現(xiàn)在真苦！
成長(zhǎng)是辣的。小時(shí)候一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？沙砷L(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)生存，要懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個(gè)鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個(gè)碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長(zhǎng)大了嗎？
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)，我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)日記 篇9
今天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力，布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們回家泡黃豆。我回家后先抓了一把黃豆，把它放進(jìn)杯子里，加一些水，用手捏一捏，黃豆硬硬的。再過(guò)一會(huì)兒，一些黃豆變大了一點(diǎn)，還有一些黃豆的皮起了皺折。
我今天就觀察到這里，這黃豆真好玩！
今天繼續(xù)觀察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)有一些豆子炸開(kāi)了，還有一些豆子變大了，大的是小的兩倍至三倍。在水下面的.豆子比水面上的豆子大、濕，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
這黃豆真有趣，還會(huì)變大變小。
今天，我再次觀察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)水下面的黃豆被水面上的黃豆壓著，沒(méi)有新鮮空氣，所以沒(méi)有發(fā)芽。水上面的黃豆太干了，沒(méi)有水分，也沒(méi)有發(fā)芽，但是在中間的黃豆既有水分又有充足的氧氣，因此有一些發(fā)芽了，那芽可愛(ài)極了：淡黃色的芽從黃豆里探出了頭，就像黃豆長(zhǎng)牙齒了，芽有一點(diǎn)彎，真可愛(ài)！可惜有幾顆芽被壓斷了，媽媽說(shuō)黃豆不能這樣壓，要攤開(kāi)才能讓它們都長(zhǎng)芽，于是，我們幫黃豆搬家，把它們從杯子里挪到盆里面，把它們均勻地?cái)偲健?/p>
我想：這樣，明天應(yīng)該會(huì)有更多的芽了吧！
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