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【熱】傾聽的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的傾聽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽的作文1
人間萬物，花鳥魚蟲，各種各樣的聲音交織在一起，編織成人世間最活潑動聽的聲音。原來，這個世界是這樣的美好。
如果可以，我愿為魚。自由遨游在那一望無際的大海，感受著水流從我的肌膚摩擦過的舒適，聽著大海洶涌澎湃時的怒吼聲，風平浪靜時風從海面走過留下的風聲，還有沙灘上人們的歌聲與歡呼聲……這樣的一切，是多么地美好。
如果可以，我愿為樹。筆直地佇立在森林里的某個角落，在雨的歌聲中，傾聽著雨落順著我的枝葉滴落在土地上，聽那迎面吹來的強風吹得我的枝葉沙沙作響，那又能如何？我依舊挺拔地站在這里，不會退縮，也不會屈頭。雨過天晴，慵懶的陽光照在我身上，從我枝葉的縫隙中折射出一道耀眼的光芒。鳥兒在的枝頭上歡唱，池塘邊的青蛙呱呱地叫著，其他的`動物們用他們的聲音告訴著世界它們一天的工作開始了。這一切聲響，是多么令人陶醉�。�
如果可以，我愿為沙。飛揚在那溝壑的黃土高原上，漫天紛飛的黃沙在風的侵襲下呼喊著，歡呼著。我愿為其中的一員，感受著沙漠的美好。待一切都安靜下來時，我想聽那黃土高原的壯漢們表演安塞腰鼓那石破天驚的吼聲。整齊劃一的敲鼓聲響徹云霄，這排山倒海的怒吼聲展現(xiàn)出我華夏兒女的活力。能有如此大的震撼力的表演，如何叫人不為之感嘆啊。
如果可以，我愿為塵埃。撒落在這喧鬧又繁華的街道，聽著孩子們上學和白領(lǐng)們上班時匆忙的腳步聲，汽車的鳴笛聲，店鋪人來人往的吵鬧聲。但是這樣的世界，似乎太過喧鬧了。
我喜歡安靜的風的聲音，也喜歡水流過的聲音。傾聽著這世界的聲音，你會發(fā)現(xiàn)原來世界是這樣美好。有的時候，找不到美好的事物，并不是你少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是少了兩只會傾聽的耳朵。
傾聽的作文2
傾聽，總是在我的生活中與我相伴。在傾聽之中，我總能有各種收獲，我的心在傾聽中，不斷地得到潔凈與升華。
在心煩意亂之時，傾聽自然讓我心靈平靜。坐在陽臺的座椅上，輕輕地閉上眼，排除心中的一切雜念——聽，是大自然的細聲低語：風拂過樹葉，沙沙地響著，如同弦樂輕柔的合奏。風時急時緩，而樹葉的響聲就仿佛一吸一呼。細雨打在樹葉上，又忽地發(fā)出一陣齊奏。樹葉任憑風吹雨打，都一貫如一地奏著它和諧的樂章。生活中的風雨不也是如此嗎？遇到坎坷與不順，何必煩惱，我們終究是要像樹葉一樣，平靜地面對，然后用自己所能做的，順其自然的應對。
在為瑣事而糾結(jié)時，傾聽書本讓我豁達。拿起《水滸》，關(guān)上房門，埋首閱讀。扣人心弦的故事情節(jié)沖洗過我的.心靈，透過一個個文字，細心凝神，各種聲音紛雜而來——聽，是英雄好漢的豪邁誓言：魯智深的孔武，吳用的智謀；茫茫江湖之中的拔刀相助，為了仁義的慷慨解囊……好漢們打遍天下的豪邁胸襟與非凡氣度，在我的心底熊熊燃起一把火�；厥咨钪须u毛蒜皮的小事，還算個什么？大男兒當恪守仁義，心底廣寬撥打，為瑣事糾結(jié)只會傷了和氣。我心中的亂麻也迎刃而解，余下的，是包容天下的豁達。
在陷入困境時，傾聽音樂讓我奮進。帶上耳機，讓高雅的音樂流入內(nèi)心——聽，是詠嘆調(diào)的神圣頌歌：雙簧管如抒情女高音一般，獨奏出的旋律婉轉(zhuǎn)而不浮華，高亢而不刺耳。那是對什么的盛情謳歌？又包含了多少悲歡離合？生命的起伏跌宕蘊含在其中，不管是悲也好，喜也好，苦也好，樂也好，只要永不止息地付出，如同這如浪潮奔淌的樂曲一樣，生命就能綻放出它的光彩，值得歌頌。我在困境之中，決不能放棄，為了生命的光彩耀不懈努力，奮進。
不管處于什么境地，用心傾聽吧，去感悟生活中的美好，可以讓心靈豐盈。
傾聽的作文3
聽，一個優(yōu)美溫柔的動作；理解和認可的行為。我們很多人可以“聽”，聽路上汽車的喇叭聲，聽鐵軌上火車的轟鳴聲；聽著森林里的歌，聽著迎面而來的風，聽著伙伴間的嬉笑打鬧，聽著長輩們的諄諄教誨；但也許你聽不到，聽不到人的內(nèi)心世界。
有一個故事，講的是一個人放假飛回家，途中卻發(fā)生了意外:飛機幾乎面臨緊急降落，乘務員已經(jīng)要求乘客開始寫遺書。幸運的是，飛行員沉著冷靜，沒有感到意外，終于脫離了危險。男人回到家，興奮的向老婆孩子描述自己的情況，想讓他們感受到這份難得的幸運。而他的老婆孩子只是沉浸在節(jié)日的`喜慶氣氛中，對他說的一切都無動于衷。該男子心灰意冷，最終在妻子去拿蛋糕時上吊自殺，從而結(jié)束了這場災難中幸存的生命。
在這個故事中，男方的妻兒聽到了男方的經(jīng)歷，卻沒有聽到男方內(nèi)心的恐慌和狂喜，也沒有聽到故事有多驚心動魄，男方還活著有多幸運。作為聽眾，他們是無能的。
聽的效果和不聽的后果也在這個故事中得到了清晰的揭示:一個在大災難中幸存下來的生命，會在災難發(fā)生后被主人倍加珍惜，不敢有絲毫大意，以至于再次受損，但這個人卻選擇了結(jié)束自己的生命。他真的很氣餒。老婆孩子不認真聽他的話，徹底瓦解了他內(nèi)心的防線。他再也受不了這樣的打擊了。
由此可見，傾聽不僅僅是一個動作，更體現(xiàn)了他在傾聽的同時對說話者的理解。聽一個快樂的人說話，你分享他的快樂；聽一個悲傷的人，你感受到他的悲傷。悲傷可以減半，但快樂可以加倍。這對你和他都不好嗎？
傾聽意味著分享同樣的感受，同時也可以從成功者的經(jīng)歷中了解成功的真相，從失敗者的過程中找出原因，不僅可以減輕別人的痛苦，也可以作為你未來生活的參考。所以，聽是第一步。
除了傾聽別人，我們還需要傾聽自己的內(nèi)心世界，了解隱藏在各種表象背后的真實想法，傾聽自己內(nèi)心真正的向往。只有這樣，我們才能更快更好地接近目標。
所以，要學會做一個傾聽者，為別人，也為自己。
傾聽的作文4
久違了這夏夜雨后的交響樂，就為了這份傾聽生命之音的閑心。
獨躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，轉(zhuǎn)眼已近三更。
初時尚不在意，那知臻此夜深人靜之時，傾聽屋外萬蛙齊名，才才知大自然焉在此時此景方有這壯闊的齊奏。
聽��！寂靜的夜摸之下那蛙聲多么清朗，一聲接著一聲，不，是一陣接種一陣，猶如萬馬奔騰，，由遠及近，帶著濃濃的生氣撲面而來，“亂石堆云，卷起千堆雪�！背鯐r蛙聲還略顯單薄，那知后來，愈演愈烈，如驚濤拍岸，戰(zhàn)鼓齊鳴，聲勢漸浩大，氣勢漸恢弘，直到后來，竟有些震耳欲聾，撼人心魄了。此聲雖不及夜鶯，百靈之輩啼聲悅耳，卻平添了幾分壯闊與雄渾；此聲雖不及鷹嘯之尖銳，卻多了幾分中和與飽滿；此生雖不及狼嚎般豪氣沖天，卻多了幾分自然與生機，呱呱。呱呱，一聲接著一聲，有力的沖擊我的鼓膜，在我的'耳內(nèi)形成了深深的共鳴，個我的身心以強烈的震撼，�。°逶≡谶@如水的月光下，傾聽著大自然神奇而壯闊的聲音，心中煩惱一掃而空，眼前豁然開朗，心胸開闊之至，我忽的坐起徑直走出房去。
鄉(xiāng)村夜里的空氣本就已足夠清新，又經(jīng)過日里雷雨的沖澈，變得更加柔婉，連著一息濕潤的水汽，親吻著我的面頰，我猛吸一口氣，望著滿天的繁星，醉心于這能洗滌人心凈化人性的蛙鳴。
驀地覺得，少了平日里的自吹自擂，少了向來的口若懸河，多了份安靜的傾聽，竟也這般美好。
傾聽吧！傾聽大自然的風雨雷電，傾聽生活的酸甜苦辣，傾聽長者的教誨，傾聽智者的心語，生命別樣精彩！
傾聽的作文5
在人與自然交流中，不是缺少情誼，而是傾聽。在濃濃的秋意中，傾聽鳥兒歡唱，傾聽雨點的嬌柔。
初秋，秋意淡淡，又帶些夏意炎熱的快感，整個生活都穩(wěn)條不序的，帶著一種傾聽萬物的爛漫的情誼�？淳啊⒙犛�，仿佛是這個季節(jié)最幸福的事了。
初秋的晨曦，太陽泛出了一點點微光，拂照水珠，似乎被融化了一般。溫馨的劃過葉尖。也許就是在那一瞬間，天撒落清靈的雨滴，好似天空也在為拂照的水珠彈奏一曲。每個雨點落在花瓣里，隨著花瓣的抖動，滴落在葉尖上，又輕輕的滑落葉尖，裸落在清香的泥土里，每個水滴如在敏捷的露天音調(diào)上綻放光彩。仿佛在拂曉中云霧繚繞，一片白裙飄來，仙人在雨中彈琴“高山流水”古琴厚重清靈的音律從琴中飄出，水滴劃過指尖，落在琴弦中發(fā)出清脆的響聲，又劃過指尖，紛飛出絢麗的弧線。我似乎愛上了聽雨，忘不了她那輕盈靈動的律動，忘不了輕柔嬌嫩的身姿。雨我愛上你，讓我第一次感到初秋雨意的稀落，柔美。秋日的寒意卻冷不住心中的雨點，我那溫馨過的心隨著雨，化成細細的水流流向……
初秋的美景不是盛夏純潔的白蓮，不是盛秋時金色火烈的金菊……也許在遲一點就能
看到火的.象征。也許現(xiàn)在的美景就是枯木雜草。盛夏中，草總是綠油油的。初秋褪去了夏日的熱情，草尖帶著一點黃韻。隨風而動，嘆息萬物的滄�！跚锇胪�，葉子早已枯黃、羞澀，之隨風擺動。它不像蝴蝶那樣快樂、悠閑，而是被離棄的游子，不知哪里是前方的路？這是無家可歸的人感嘆人生的絕境。初秋美在枯葉雜草，有些荒謬、荒唐，也許美在那份心存已久孤獨。秋日的涼風，讓內(nèi)心永遠保持著恬靜。
初秋，沒有瓜果成熟的熱情、豪邁；沒有金菊美麗的燦影；沒有紅楓火熱的奔放，初秋不僅是那樣的優(yōu)雅、美妙，更是心里永久的恬靜的美。
雨淅瀝瀝的下著，落葉也依舊在雨中彷徨……
傾聽的作文6
每次我上學回家，路過姥姥家門前時，姥姥都會硬拉我到家里坐上好長時間。姥姥一生經(jīng)歷過很多苦難，幾年前又生了一場大病，病好之后人變得格外愛說話，連續(xù)說上半天都不嫌累，更沒有要停的意思。
這不，這次回家，我千方百計地不讓姥姥看見我，結(jié)果還是被她拉到了家里�！澳輧喊�，你不知我小時候像你這么大，早已挑起了養(yǎng)家的重擔……我小時常和同村的伙伴一起到河里摸魚、捉蝦，一起上山去打野棗，一起去拾糞……。”姥姥小聲咕噥著對我說。
“姥姥，嗯，我聽到了啊!”我有幾分膽怯地看著她的眼睛，笑著點頭表示聽到了她說的動情之處。我坐在凳子上，不斷地擺弄著手指，顯得很煩躁。姥姥并沒有注意到我的表情，仍然絮絮叨叨個不停，半途也沒有我插嘴的份，直到天快黑了，才放我回家。
此后，聽姥姥敘說生命中某個往事片段，也成了我生活中的一部分。每次，我都裝成很認真聽的樣子，心里卻煩她的“人老話多�！笨墒牵匚野l(fā)現(xiàn)每次回家時，姥姥都會在半路截住我，盡管我回家的時間不固定。一見到我的身影，她便像個孩子似的歡喜，迫不及待地把“攢”了幾周的心思和話語毫無顧忌地向我訴說……末了，還用信任、感激的.眼神看著我，感謝我聽她說話，愿意聽她絮叨。這樣的感激，讓我有些愧疚。所以，我也逐漸試著認真傾聽。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，傾聽其實是一種快樂。因為這個時候，你就能獲得最大的信任，能夠走進別人的生活，分享他們的人生。在他們的人生悲喜劇中，自己好像也成了一個不可或缺的角色。
傾聽的作文7
暴風雨來臨時，草是不會屈服的，因為它有“野草永遠燃燒，在春風中又長高了”的堅強意志；花不哭，因為它有“風雨狂，冰雪傲”的堅強意志；鳥兒并不害怕，因為它有強烈的意愿去看彩虹，而不經(jīng)歷風雨。
在這個現(xiàn)代化、多元化的時代，自然界雖然有無數(shù)的動物，但都有智慧、勇敢、團結(jié)的精神，都有不屈不撓、愿意為祖國犧牲的.堅強意志。但是你和世界上的人有沒有在腦子里仔細想過，現(xiàn)在是現(xiàn)代化，不是原始社會。人們隨意搞原子彈或者燒毀森林是不可想象的。到那個時候，你說大自然能夠承受這場災難嗎？到那個時候，留給人類的就只有建筑，什么都不會復活，更別說建海南國際旅游島了。
所以不能破壞自然，要進一步走到保護自然的門口，去傾聽和感受什么叫保護，什么叫文明。
在一個鮮花盛開的陽光明媚的日子，一位八十多歲的老人非常沉重，他花了很長時間才起床。在一張飽經(jīng)風霜的臉上，可以看出老人大概經(jīng)歷了很多事情。在幾顆被蟲子咬得很厲害的牙齒里，可以看出老人很不拘小節(jié)，穿著一件刺骨的寒衣。他沿著一條森林小徑慢慢地走著。突然，他看到一些罐頭。他停下來，立即撿起來。然后他把它扔進垃圾桶，穿好衣服，想著其他地方就走了。老人走遠了，一輛車開了過來，看到地上那么干凈，沒有果皮紙屑，他很開心。一個年輕的國家領(lǐng)導人走過這條小道，看到地上沒有被動物排除的代謝產(chǎn)物，聞到小道兩邊夾著的花香，很開心；一只野獸抱著自己的孩子路過，看到山里的小路并不崎嶇不平，沙漠里沒有一寸土地，心里就有了花。
聽一聽，感受一下這一幕。如果我們都可以做這樣偉大的事情，那么整個大自然應該擔心什么呢？那么美國就不會去探索、發(fā)現(xiàn)、探索其他星球。那海南就建不了國際旅游島了。所以我們要做文明人，不是讓海南成為中國的垃圾桶，而是讓海南成為文明的國際旅游島。
傾聽的作文8
大自然的聲音有什么特點呢？我?guī)е蓡栕呷肷街�，尋找問題的答案。
“叮叮咚咚”的溪水聲，是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音，讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節(jié)拍，你會發(fā)現(xiàn)，大自然的節(jié)奏是不可復制的。時緊時松，時快時慢，讓人捉摸不透。
“沙沙沙……”一陣風吹來，夾雜著落葉的響聲。風像是大自然的引導者，卷起地上的落葉，像是一個技術(shù)高超的舞蹈家，踏著輕盈的腳步。楓樹的葉子像是一團團火，飄落在大地上，似乎在位秋風伴舞。
“嘩嘩嘩”，風吹打著半黃半綠的葉子嘩嘩直響，像是在為秋天的美景鼓掌。配上其他聲音，簡直像是一場音樂盛會。
“啪啪啪”，傳來一陣急促的腳步聲，突然，一個黑影在我眼前閃過。好像是一只松鼠，也許，它們是在為過冬做準備吧！
“滴答滴答”，山中下起雨來。起初，雨下的不大，像無數(shù)顆珍珠散落在玉盤上，發(fā)出清脆的聲音，十分悅耳。我坐在亭子里，觀賞著雨中的山色，一切變得更加金黃，像是一張仔細勾描過的中國畫。慢慢地，雨下大了。本來晴朗的天空，像被墨汁渲染過一樣�！皣W啦嘩啦”雨夾雜著雷聲，向大地涌來。雨下的.越來越大，真像是有人在天上潑下大盆大盆的水，完全沒有了輕柔的感覺。我所坐的地方，成了山中看雨的最佳地點，使我能近距離的觀察山雨，這難道不是上天對我的恩澤嗎？
暴雨持續(xù)了一個小時，雨停了。山中一下子變得幽靜，遠處，幾只鳥兒從森林中飛出。我從山頂往下看，整個山谷，像是被清洗了一遍似的�！芭荆�，啪”，幾滴水珠從瓦片上滴落，這是大自然最后的聲音。
問題解決了，我望了望山谷，我?guī)ё吡寺曇�，帶走了美景，更帶回了滿懷的好心情。
傾聽的作文9
傾聽心靈的訴說，它可以告訴你一個獨特的視角，一個逆向的思維。也因此，你也許會得到最終的答案，理想的結(jié)果。正如《森林里的秘密》一樣。每當女孩熟睡的時候，她心愛的毛毛兔就會替她開啟通向心靈的大門，她們在森林里大笑，定格，大笑，再定格。這時，她的'心靈就正在對她訴說著大笑的快樂力量。
你也可以試著感受心靈搏擊著的強大力量。試著閉上眼，用手輕撫心臟，冥冥中，一切都變成美好的樣子，花開鳥鳴，陽光燦爛。然后睜開眼，你會發(fā)現(xiàn)心靈又在向你訴說著另一個主題——放心吧，一切都是美好的，放手一搏吧！這時的你是充滿力量的，充滿熱情的。心靈會告訴你：相信自己！
心靈的訴說會啟發(fā)著你的進步，激發(fā)著你去努力，心靈的訴說還有著撫平創(chuàng)傷的魔力，它能告訴你，心靈是永遠的家，只要你還在傾聽家的聲音，你就是一個幸福的人。正如海子所說：從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。這時，心靈對你訴說的是一個愿望：我要幸福！
有時，靜下來，閉上眼細細傾聽自己的心跳也何嘗不是一件好事？因為心跳也是心靈在向你訴說的一種方式。你會發(fā)現(xiàn)心靈的搏擊的聲音猶如有力的鼓點，節(jié)奏急而烈；慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，緊張的鼓點平緩了，此時，心靈搏擊的聲音更像一首慢音樂的節(jié)奏，緩而平靜。這時，你的心靈又在向你訴說：放輕松，停下來休息一下吧！每天都繃緊神經(jīng)未必是好的。有時也應該拈花微笑啊。
所以，親愛的你或許可以試看看。每天都留出10分鐘傾聽心靈的訴說�，F(xiàn)在，就請閉上眼，用手輕撫心臟，感受心靈對你潺潺的傾訴。
傾聽的作文10
嘿！你的快樂是什么？我的快樂是用心去傾聽，傾聽？！對！就是傾聽，是傾聽這個世界
你聽過下雨時雨水敲打泥土的聲音嗎？沙沙，沙沙泥土上的小花小草無畏的面對風雨，為的見到就是雨過天晴的那一道彩虹，接受太陽的洗禮。
夜晚，蟋蟀彈奏著優(yōu)雅的.樂曲，傳達著屬于自己的感情，星星靜靜地聽著，眨巴眨巴著眼睛，月亮奶奶臉上慈愛的笑容，用身邊的云彩織著大地的紗衣。
當然聽見了，這些不是很常見嗎？！你一定會這么說的。但是——這些聲音，你聽過嗎？
你傾聽過小螞蟻跑步的聲音嗎？在足球場上，一個落葉飄下來，小螞蟻們便驚慌失措的四處散開，大喊不好啦，不好啦，‘炸彈’來啦！
你聽過花精靈唱歌的聲音嗎？在夜靜朗朗的夜空下，她坐在花朵上唱著：風中的精靈啊，吹走云嵐霧霾吧，沉睡的花朵，正悄然在盛開啊，親愛的，我的伙伴，林蔭間，夕陽中，層疊的美妙幻境里，讓我們一起飛舞吧
你一定會這樣問，這些都是想象的聲音吧？不然我怎么會聽不到？你怎么可能聽到呢？我的回答是，聽到，不難，重要的是，心。心？是呀，心。
請你靜靜的閉上眼睛
你是否用心去傾聽花開的聲音？
你是否用心去傾聽海浪拍打巖石的聲音？
你是否用心去傾聽星星的禱告？
你是否用去心傾聽親人對你的愛？
你是否用心去傾聽這個世界？
你是否用心去傾聽那未來？
聽到了嗎？這就是傾聽，不是虛無，不是幻影，就像握住你朋友的手一樣真實，溫暖，如果你用心傾聽了，你就會看到這充滿芬芳的世界
傾聽的作文11
廊內(nèi)的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。
眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目傾神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同領(lǐng)略這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我心欲醉。
你說你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍的天空深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云兒時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生機勃勃，肥美健壯的.牛羊留連于這片綠意盎然之中。我說，這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會珍惜你的美麗。
你說你們不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山，每一條云銷雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞都是你的匠心獨運。你用潺潺如溪水般的聲音，向我訴說山谷的寧幽由于靜謐；用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個個美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗大漠孤煙直，長河落日圓的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水，知音無限的愜意，黃昏中去享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。
爬上長城，你時而化作延綿的綠毯，時而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點綴著我的生活。融入大海，你時而調(diào)皮地化作滔天的巨浪，時而變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達感染著我的情懷。
我喜歡你的美，你與生俱來的氣質(zhì)，你浪漫中透露著現(xiàn)實，陰柔之風中不乏陽剛。嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對話――我美麗的自然！
傾聽的作文12
老師常常告訴我們要學會“傾聽”，因為不能只聽從自己的想法，有時還要去聽聽別人的想法。
我看了一本書名叫：傾聽的藝術(shù)，主要講：一天小貓長大了，貓媽媽告訴它：“你已經(jīng)長大了，以后不能再喝媽媽的奶了，要自己去找東西吃�！毙∝�，后來聽了媽媽的建議，第一天躲在了主人的屋頂上，仔細傾聽大人們的談話：“把魚和牛奶放冰箱吧，小貓們最愛吃了�！钡诙煨∝埗阍诹肆褐g聽到有一個女人說：“香腸和臘肉，絕對不能被小貓吃了！”第三天，小貓躲在陶罐邊聽到婦人說：“魚干肉松不好好放著，小貓們的鼻子很靈的，爽爽你明天不能再吃了！”就這樣，小貓，知道了，它該吃的和不該吃的，之后也跟著媽媽嘛，學了很多的本領(lǐng)，成為了一只因為傾聽而獲得力量的貓咪，多年以后，小貓當上了貓媽媽，它也是這么教它的孩子的.，它們的后代就不斷地繁衍著。
在生活中，如果我們不盡快學會傾聽，那個跟人溝通會很難很難，就算我們不理解他人的思想，也不能不聽，或者冷漠，這樣是很不對的。因為只有懂得尊重他人，他人才會來尊重你。如果我們不會傾聽的話，我們向人請教難題的時候就不能很快得到正確率高的答案，將來在工作單位上的效率也在被影響著，如果我們學會了傾聽，我們跟別人溝通，這將不再是問題，請教問題時，也會有人愿意向你提供解析，這樣你就會有一個美好的將來。
我們都知道語言是可以說服人的，使人信服。但你知道嗎，傾聽是一種神秘，又可謂感知的力量，默默傾聽的力量是強大的，讓我們學會傾聽，傳播傾聽的力量吧！
傾聽的作文13
有一天，無事可干，于是，我就在床上躺著。很安靜，除了小蟲子的叫聲，就是我的心臟跳動的聲音了。忽然，我分不清自己是在夢境中還是現(xiàn)實中了：這片天地，怎么變得這么安靜了?
不對，我突然聽見了大自然的色彩!門前紅色的大公雞仰天“喔——喔——喔”不停地打鳴，難道，天還沒有亮嗎?好像又不是，我身上正接受著太陽炙熱的`陽光，我的雙眼想要睜開卻不自覺地緊閉著，怕那火紅的太陽灼傷了。咦，我的身體，怎么能夠飄起來?
看呀，奶奶喂的那十多只鴨子正在門前的水田里“嘎嘎嘎”地追逐著，好像一定要分出一個勝負出來。看呀，田埂上，金黃的油菜花也來湊熱鬧了，“嗡嗡嗡嗡”的，一陣緊過一陣，原來是蜜蜂弟弟們在比賽誰采的蜜最多，誰釀的蜜最甜。忽然，“轟隆”一聲巨響，烏云一下子就過來了，沒有一點征兆，直接就來了。雞兒們開始“咯咯咯”地跺著它們固有的步子，不緊不慢地往雞窩走。就連梨田歸來的老牛都忍不住“哞哞”地哼著，或許是在享受這難得的暖春，也許是在等待爺爺?shù)谋拮�，啪的一聲巨響，老牛吃痛，只得依依不舍地回屋了�?/p>
我想去看看這春雨是怎么落過來的，于是，我“呼”地一聲，沖向了天空。天上的云彩已經(jīng)沒有了顏色，只有云朵之間打架的聲音，哦，我明白了：原來下雨是因為云朵吵架了呀!
看完了雨，我的眼睛還是閉著的，直到奶奶叫我起來吃飯。哦，原來是做了一個夢呀!當我坐在座位上吃飯時，頭腦里還是滿滿的大自然的色彩，雖然是聽的，好像還歷歷在目。
傾聽的作文14
大自然是一切生命的創(chuàng)造者，它賦予我們生命，給了我們一個多姿多彩、有聲有色的世界。
在大自然中，有著各種各樣的花朵，用它們那婀娜的身姿來裝點這個世界，這時呼吸著充滿香氣的空氣，看著姹紫嫣紅的花朵，真的舒服極了。此時再飛來幾只蝴蝶、蜜蜂，它們成群結(jié)隊在花叢熱鬧的穿梭、嬉戲，置身于花叢之中，猶如進入仙境一般。
躺在嫩綠的草地上，風輕悄悄地，草軟綿綿的。天上那一團一團棉花似的云朵，在成群結(jié)隊的做游戲，一會兒沖著去撞擊那一群，它們追來追去，一會兒合攏成了一整塊，一會兒又分散開來繼續(xù)互相追逐，它們是那般的.快樂和無拘無束。
夏天，那映日的荷花是最美的，曾有詩人說：“映日荷花別樣紅”真是與別花與眾不同。別的花在溫暖舒適的春天開放，而荷花卻在炎熱的夏天開放，在荷葉的襯托下，它顯得亭亭玉立，似一個個清純的美少女。
秋天，有火紅的楓葉，它也非常與眾不同，在別的樹葉間顯得特別明顯。別的樹落葉都是黃的或青色的，但楓葉卻是火紅火紅的，它們紅得透徹，像熊熊烈火一般。還有菊花也是在秋天，在向人們展示它迷人的身姿。
冬天，寒風刺骨，人們都穿上厚厚的棉襖，而臘梅卻在這給這空虛世界帶來芳香和美麗，它們不偎嚴寒竟相開放。這時，雪花也紛紛飄落，屋頂、樹木、大地都被一層厚厚的紗籠罩著。猶如古人的詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�
大自然賦予我們的遠不止這些，大自然賦予我們的還有很多，我們身邊的一切都是大自然賦予的，我們還有什么理由不愛護大自然呢？
傾聽的作文15
有一種聲音，不似風吹落葉般靜美，沒有湖面微波般輕柔，可它有獨到的細膩、安謐。它就是春天的使者--春雨。它，滋潤萬物，用神奇的藥水涂抹著單調(diào)的大地。
乍暖還寒的春夜，你什么也無須做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海里就會浮現(xiàn)出這樣一幅畫：大地是一張白紙，天上綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草沖破地皮蹦出來，青蔥的苞芽頂開樹皮冒出來，青青的麥苗躥過泥土鉆出來……“嗖嗖嗖”
“嗒嗒嗒”組成了一首《春雨交響樂》。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”這句詩就不由得在你耳邊響起，隨之而來的是一幅《春夜聽雨圖》�！岸嗉皶r的雨啊！”杜甫自言自語道，“你知道時節(jié)的變化，到了春天就應時而生�！�
沒有劃破夜空的寧靜，悄悄的，如牛毛，如細線，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進了植物的心田，也隨柔風進入人的心里。杜甫心中充滿了春天的喜悅：明日一早去看一看整個錦官城吧！它一定匯成了花的海洋。
春雨用它博大的胸懷滋潤萬物，無聲無息，多么令我們敬佩��！老師不正如這春雨嗎？
作業(yè)本上詳細的`評語，臺燈下殷勤的身影，辦公室中耐心的訓導……不都是春雨般的潤澤嗎？默默無聞，無私奉獻，神奇地培育著滿園桃李，綻放朵朵“春雨潤物花”。
我聽到了，聽到了春雨的聲音，你是無私的，你是奉獻的。這是生命的聲音。
點評：獨特的視角，主題的升華，充滿真情的呼喚，排比段、排比句的使用增強了文章的感染力。點點滴滴都寫滿了對春雨的喜愛和欣賞。由景入情，寫出了春雨博大的胸懷，進而聯(lián)系到老師的博大和無私。
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