實(shí)用的中學(xué)生作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
“信”一個(gè)字包含了很多學(xué)問(wèn)，有的人應(yīng)信而美好，有的人應(yīng)信而偉大，誠(chéng)信是金，信用無(wú)價(jià)，買(mǎi)賣(mài)要信用，做人要誠(chéng)信。
一個(gè)推銷(xiāo)員，他剛來(lái)到一家保險(xiǎn)公司，就簽下了一大筆定單，有了一批比較固定的客戶(hù)，原因何處呢？原來(lái)他在敲開(kāi)每一家門(mén)的時(shí)候都要有禮貌地說(shuō)一句話，“耽誤一分鐘就一分鐘”。一分鐘不算長(zhǎng)，大多客戶(hù)都讓他進(jìn)了家，推銷(xiāo)員一進(jìn)去，便獻(xiàn)上自己的名片，就說(shuō)一句話“希望您看一下我們公司的保險(xiǎn)，有事找我，謝謝”。便就要離開(kāi)，大多人都會(huì)吃驚地叫道“沒(méi)了嗎？就走了？”推銷(xiāo)員微笑著說(shuō)：“就一分鐘，謝謝你的合作”。
一分鐘的誠(chéng)信，萬(wàn)分的`收獲，誠(chéng)信了讓推銷(xiāo)員獲得了成功，談成了一筆筆定單。小事如此，大生意如此，在與外資談判合作時(shí)，也能因信用也成功，也能因信用把一筆生意吹了。
其實(shí)，不僅是做生意要誠(chéng)信，人也要踏踏實(shí)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)影響著我們的方方面面，影響事業(yè)、影響生活、影響家庭、影響友誼，把握好誠(chéng)信再大的事也能化解，再難的問(wèn)題也能解決，再堅(jiān)給的路也能通過(guò)。
但不是萬(wàn)事都要誠(chéng)信，誠(chéng)信也有尺度要掌握好，有時(shí)偶而說(shuō)說(shuō)善意的謊言對(duì)方的人心里可能得到扶傷，善意的謊言是純白的，沒(méi)有影響，反而對(duì)你我更好。
誠(chéng)信你我他，信用靠大家。
中學(xué)生作文 篇2
我是個(gè)獨(dú)生女。平時(shí)，我總是一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人玩游戲，一個(gè)人看電視，一個(gè)人睡覺(jué)……我時(shí)常覺(jué)得自己好孤單！
今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一對(duì)雙胞胎兄弟，可把我羨慕得不得了。這對(duì)雙胞胎兄弟就是出自《絕佳拍檔》。《絕佳拍檔》是新生代兒童文學(xué)作家商曉娜寫(xiě)的校園小說(shuō)。小說(shuō)中記敘了雙胞胎馬一左和馬一右許許多多的趣事、樂(lè)事、糗事。馬一左和馬一右長(zhǎng)得一模一樣，再加上兩個(gè)人總是形影不離，有馬一右的地方就少不了有馬一左，有馬一左的`地方準(zhǔn)能看到馬一右。因此，老師同學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)他們，連爸爸媽媽也會(huì)錯(cuò)把馬一左當(dāng)成馬一右呢。他們雖然長(zhǎng)相一模一樣，性格卻截然相反。馬一左膽小如鼠，馬一右膽大包天。就這樣一對(duì)雙胞胎會(huì)鬧多少笑話，會(huì)發(fā)生多少有趣的故事呀！
既然是絕佳拍檔，不管做什么事當(dāng)然要一起行動(dòng)了。瞧，他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原；一起跟蹤大侯老師；一起給女生米小小挑選生日禮物；一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌；就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方；兩人無(wú)聊地坐著時(shí)會(huì)突然不約而同地說(shuō)：“我們?nèi)フ掖骰ㄆ牌虐桑 彼自捳f(shuō)：“心有靈犀一點(diǎn)通”，他們可真是“心有靈犀不點(diǎn)自通”呀！
讀到這里，我?guī)缀跤行┌脨懒�。要是我也有一�?duì)雙胞胎的姐姐或者妹妹多好呀！我的同學(xué)、朋友雖然很多，可是要找一個(gè)絕佳拍檔，那可是比登天還難！要是全班同學(xué)在一個(gè)星期里沒(méi)發(fā)生過(guò)一起矛盾或者口角，那簡(jiǎn)直是奇跡呢！
雖說(shuō)是雙胞胎，可是牙齒和舌頭也有打架的時(shí)候，這對(duì)雙胞胎也不例外。這不，有一次，馬一右畫(huà)了十個(gè)外星人，正好馬一左和米小小經(jīng)過(guò)這里，馬一右急忙把畫(huà)遮了起來(lái)。畫(huà)畫(huà)怎么可以瞞著米小小呢？這回可把米小小給得罪了。于是米小小和馬一右大吵一架。這也一旁的馬一左急壞了，他趕緊幫米小小解圍。就為了這件小事，這一天馬一左和馬一右整整吵了三次架！
讀到這里，我不禁想起來(lái)我和同學(xué)鬧矛盾的情景。記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)不小心把我撞倒了。我那條漂亮的白色連衣裙頓時(shí)黑了臉。我頓時(shí)火冒三丈，不依不饒地揪著他，和他大吵一架�？吹今R一左和馬一右大吵特吵，我不禁臉紅了起來(lái)。連雙胞胎都有磕磕絆絆的時(shí)候，更何況是同學(xué)之間呢？同學(xué)們朝夕相處，有點(diǎn)小矛盾是再正常不過(guò)的了。而在小學(xué)的六年時(shí)光里，同學(xué)們給了我們多少快樂(lè)，多少陪伴呀。我們?cè)趺茨芎屯瑢W(xué)斤斤計(jì)較呢？如果同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相包容，我們還會(huì)孤單嗎？
讀書(shū)使人明智，這話一點(diǎn)也不假�！督^佳拍檔》真讓我受益匪淺呢！不過(guò)要說(shuō)起這對(duì)活寶的趣事，那是三天三夜也說(shuō)不完，想要知道，就自己去看看吧，我們?cè)僖黄鸱窒硭麄兊南才?lè)。
中學(xué)生作文 篇3
生活當(dāng)中，我們常聽(tīng)到某人要挑戰(zhàn)人類(lèi)的某種極限的新聞，也有不少人總敗于自己的極限。其實(shí)，人生無(wú)極限。
多少古人，就因?yàn)樗麄冋J(rèn)定已達(dá)到自己的極限，最終也被釘死于這一極限。商紂王以為一登上了他人生的極限，于是便言路堵塞，不察納忠言，最終落得個(gè)葬身火海的悲慘下場(chǎng)；項(xiàng)羽認(rèn)為一進(jìn)入函谷關(guān)，天下便是他的囊中之物，他到了人生的極限，于是就視忠言于不顧，不聽(tīng)從勸告，最后落得個(gè)無(wú)顏見(jiàn)江東父老、自刎烏江的可悲結(jié)局。只因他們認(rèn)定了極限，于是便不再思進(jìn)取。
又有多少古人，只因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，他們的人生沒(méi)有極限，才取得了無(wú)數(shù)的碩果。齊威王雖穩(wěn)坐王位，卻時(shí)時(shí)聽(tīng)從百官建議，聽(tīng)從了鄒忌的諫諷，最后才能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果；唐太宗雖從玄武門(mén)之變?nèi)〉没饰唬詴r(shí)時(shí)以史為鏡，以人為鏡，采納了魏征的無(wú)數(shù)良諫，最后才能開(kāi)創(chuàng)“貞觀之治”的局面。就因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，他們的人生沒(méi)有極限，他們才勇于去再創(chuàng)高峰。
當(dāng)我們面對(duì)所謂的極限，我們又該如何？面對(duì)極限，應(yīng)如齊威王、唐太宗一般，認(rèn)為這并不是我們的極限。我們有能力超過(guò)它，要知道“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》，詩(shī)三百篇，“大底圣人發(fā)憤之所為作也”的道理，既是人生的極限，我們就要想辦法去挑戰(zhàn)它，征服它。
而我們并不滿(mǎn)足于去面對(duì)，而是要積極地去挑戰(zhàn)極限。當(dāng)司馬遷身受腐刑之后，仍以“通古今之變，成一家之言”的`勇氣去挑戰(zhàn)他的極限，終于寫(xiě)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；李時(shí)珍歷盡千心萬(wàn)苦，跋山涉水，嘗盡百草后，前后用了27年才完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。我們可以知道，他們就是我們挑戰(zhàn)極限的楷模。
人生無(wú)極限，我們要樹(shù)立一種這樣永不言棄，銳意進(jìn)取的思想，當(dāng)所謂的極限來(lái)到時(shí)，勇敢地面對(duì)它，挑戰(zhàn)它。
中學(xué)生作文 篇4
田園風(fēng)光
春風(fēng)送暖艷陽(yáng)天,
田地莊稼笑得甜。
惡蟲(chóng)喜報(bào)食可安，
忽聞笑聲四面?zhèn)鳌?/p>
定晴一瞧毛全豎，
兒童窺伺早等待。
可憐一代英雄夢(mèng)，
乾坤戲物變南柯。
惡蟲(chóng)悔恨狂自大，
仰天長(zhǎng)嘆淚滿(mǎn)巾。
好事未成即自擂，
驕傲吹噓埋禍根。
回頭展望肥沃地，
莊稼依舊笑春風(fēng)。
前不久，我興高采烈地到農(nóng)村欣賞令我神往已久的田園風(fēng)光。果然名不虛傳，讓人流連忘返而又終身難忘。
那會(huì)兒還沒(méi)到秋天，天氣還有些炎熱�？赡歉吒咄Π蔚挠衩�，卻不畏烈日，讓人好生佩服。在一些砍過(guò)了的玉米下面，偶爾還有幾只蛐蛐鳴叫，仿佛在為吃不盡的糧食而高歌。玉米地的四周經(jīng)常有小蟲(chóng)子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛著，自以為幸福無(wú)比。哪里知道那青蛙正在地里埋伏著，準(zhǔn)備把它們一口吞食。小飛蟲(chóng)還算小的哩！樹(shù)上的麻雀也在快快樂(lè)樂(lè)在歌唱、玩耍，好像沒(méi)有任何天敵似的。哪料放學(xué)的孩子們正拿著彈弓將可憐的麻雀?jìng)兇蛳聛?lái)呢！
玉米地的對(duì)面還有一條清澈而又明亮的小溪，周?chē)s草叢生。別以為這個(gè)地方就如此平靜。其實(shí)前不久，就有一個(gè)人用鐵鏟打死了一條猛蛇。那條被鏟成兩半的蛇就像是一個(gè)令人觸目驚心的警示牌。
在路上，隨處都能看見(jiàn)玉米、花生、辣椒、柿子、雞啊、狗啊……簡(jiǎn)直就是植物動(dòng)物總動(dòng)員。隨時(shí)都可以聞見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)植物的清香，動(dòng)物的歌唱。似乎在開(kāi)一個(gè)盛大的'演唱會(huì)�？扇祟�(lèi)卻破壞了這一平靜。��！人類(lèi)的出現(xiàn)，到底是世界的好運(yùn)還是惡夢(mèng)呢？
為了讓害蟲(chóng)“定晴一瞧毛全豎”，也體驗(yàn)一下“兒童窺伺早等待”，我便和哥哥一起去捉害蟲(chóng)玩兒。那層層砍過(guò)了的玉米下面，真不知道到底有多少只蛐蛐、螞蚱。我們簡(jiǎn)直百發(fā)百中，“抓無(wú)虛發(fā)”。不一會(huì)兒，便捉滿(mǎn)了一瓶子�？粗憫�(zhàn)心驚又似乎在向我們求情的害蟲(chóng)們，大家心里別提有多高興了。
太陽(yáng)快要下山了，我才戀戀不舍地告別了美麗而又安靜的農(nóng)村。可是，在艷陽(yáng)高照的田野上，卻永遠(yuǎn)活躍著一個(gè)活潑可愛(ài)的少年……
中學(xué)生作文 篇5
我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。我認(rèn)為，書(shū)是我的生命，書(shū)是我的一切，書(shū)是我一生中不可缺少的東西。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話，令我刻骨銘心：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽蚁矚g的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，有漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)、百科書(shū)、笑話書(shū)、歷史書(shū)、探索書(shū)……它們有的教會(huì)了我如何做人，有的讓我懂得了中國(guó)的上下五千年，有的讓我笑得肚子疼，有的讓我為書(shū)中的.主人翁捏了一把汗……
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》那里，我知道了穿山動(dòng)物是如何吃螞蟻的；從《西游記》那里，我明白了：只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能搬開(kāi)面前的“絆腳石”；從《中國(guó)上下五千年》那里，我認(rèn)識(shí)了林則徐為中華兒女做的好事；從《三國(guó)志》那里，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的好品質(zhì)；從《魯賓遜漂流記》那里，我“結(jié)識(shí)”了堅(jiān)不可摧的“好朋友”……
書(shū)呢，可以使你足不出戶(hù)，而臥游千山萬(wàn)水；素不相識(shí)，可以促膝談心。
書(shū)吧，就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。
書(shū)呀，既是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)，又是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔；不僅是造就靈魂的工具，也是年輕人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師；不但是培植智慧的工具，還是開(kāi)啟智慧的鑰匙……
我覺(jué)得，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。我想對(duì)大家說(shuō)：讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。我想對(duì)大家說(shuō)：如果你讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我還想對(duì)大家說(shuō)：閱讀最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份生活的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)�？磿�(shū)可以使我擺脫吵鬧的境界，來(lái)到我夢(mèng)中的世外桃源。
人之所以被感動(dòng)，是因了生命中有值得感動(dòng)的東西。有人為幸福的生活感動(dòng)，有人為成功的事業(yè)感動(dòng)，有人為甜蜜的愛(ài)情感動(dòng)。在一個(gè)需要不斷地去選擇和被選擇的時(shí)代里，我選擇為讀書(shū)而感動(dòng)。
哈茲利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)本性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。"在緊張的學(xué)習(xí)之余，會(huì)經(jīng)常選擇讀書(shū)，也會(huì)經(jīng)常讀書(shū)至深夜。一個(gè)有著星光燦爛的夜里，讀過(guò)《送你一縷陽(yáng)光》這本書(shū)后，仿佛夜里仍能感受著陽(yáng)光。陽(yáng)光，乃是萬(wàn)物之靈，溫暖之源。感受陽(yáng)光，感受愛(ài)情，望著窗外街燈照映的湖光山色，我會(huì)為遠(yuǎn)方那份濃濃的思念和愛(ài)意所感動(dòng)，會(huì)為那種不舍的追求和無(wú)怨無(wú)悔的付出而感動(dòng)，會(huì)為那一種即將到來(lái)的刻骨銘心的愛(ài)情而感動(dòng)和期待。
是的，讀書(shū)會(huì)給人帶來(lái)陽(yáng)光，會(huì)給人帶來(lái)溫暖，會(huì)給人帶來(lái)感動(dòng)。讀書(shū)苦，讀書(shū)樂(lè)，我相信"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"的古訓(xùn)。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇、布滿(mǎn)鮮花和荊棘的新世紀(jì)里，我知道，讀書(shū)是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。
選擇了為讀書(shū)而感動(dòng)，就是選擇了為生命而感動(dòng)。人生是一本書(shū)，要用盡生命的春夏秋冬去讀的書(shū)，要盡歷生命的風(fēng)風(fēng)雨雨才能讀懂的書(shū)；書(shū)是濃縮了的人生，書(shū)中或詳或略、或苦或樂(lè)、或深或淺的描述、記載，是人生最真切的銘記。
中學(xué)生作文 篇6
在人的一生中會(huì)為許多事奮力拼搏過(guò)，也會(huì)被困難阻擋過(guò)，但我知道只要不懈努力，把困難和挫折當(dāng)做一口氣輕松咽下，去那么生活中的種種困難就一定阻擋不了你前進(jìn)的方向，時(shí)間久了，你也就不會(huì)被困難輕易壓下去。
他是我的一位同學(xué)，我對(duì)他的變化感到非常驚訝，因?yàn)樗脤?shí)力證明了他努力了，也證明了他現(xiàn)在成功……
在我上三年級(jí)時(shí)，我便遇見(jiàn)了她，她不是一位好學(xué)生，也不知道努力學(xué)習(xí)的人，他也犯下了種種錯(cuò)誤，而讓我最深刻的一次錯(cuò)誤是：她在學(xué)校的一個(gè)下午，我看見(jiàn)他放學(xué)后并沒(méi)有走，而是等到其他人走完，自己有點(diǎn)兒什么計(jì)劃似的，果然，不出我所料，我看見(jiàn)他向老師的辦公室，直徑走去，我也在后面悄悄的跟著，等他進(jìn)了辦公室，我就在辦公室的窗戶(hù)，那里面向里面偷偷的看，只見(jiàn)他從口袋里拿出一個(gè)小小的錢(qián)包，把老師們住的上的一些小錢(qián)首飾，什么都拿走了，便放在那個(gè)小包里中。我對(duì)他的行為很是驚訝，我也不敢出聲，在她出來(lái)時(shí)，她看到站在窗戶(hù)那的我只是撇了一眼，便扭頭就走啦，而我的頭上直冒汗，我頓時(shí)不知道該怎么做就一直傻站在那，過(guò)了一兩分鐘我才慢慢的走進(jìn)了教室，我看到教室里沒(méi)有一個(gè)人，我才慢慢的向我位置移動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，她面無(wú)表情的走進(jìn)教室，隨后的便是同班同學(xué)，他們回到各自的位置上。
到了下午，我便感到我肚子在咕咕直響，我很餓，便走出教室買(mǎi)東西，走到辦公室前，我便看到老師和校長(zhǎng)正在訓(xùn)他偷錢(qián)這件事。我心里猶如若下一塊大石頭般，頓時(shí)感到開(kāi)朗，我也只是視之一笑，便扭頭走進(jìn)教室，寫(xiě)了一張紙條放在了他的`抽屜里。上面寫(xiě)著：我相信你只要你努力，命運(yùn)不會(huì)辜負(fù)你。
一轉(zhuǎn)眼幾年時(shí)間流逝，我們都到七年級(jí)了，那個(gè)他已經(jīng)變了許多，一次班主任說(shuō)晚自習(xí)下課時(shí)還可以在班里多留20分鐘來(lái)學(xué)習(xí)。我和他便一起留了下來(lái)。然而我并沒(méi)有堅(jiān)持到最后，他卻依然堅(jiān)持著。一次下自習(xí)，我便起來(lái)奔向宿舍，走到半路時(shí)，發(fā)現(xiàn)東西沒(méi)有拿，變回去拿，到教室里，我看到有幾個(gè)人在學(xué)習(xí)，天氣熱電扇還關(guān)閘了。他們還大聲讀著，學(xué)著我向他看去，看到他頭上的汗珠猶如早晨清澈的露珠般。一顆一顆的向下滴，我被這景象怔住了，這還是他嗎?我能相信我的眼睛嗎?是我看錯(cuò)了嗎?還是因?yàn)槲覜](méi)戴眼鏡?我很感動(dòng)，她努力的樣子，閃閃發(fā)光。
在人的一生中，會(huì)為許許多多的事而拼搏，也會(huì)因?yàn)檫@些拼搏而沒(méi)有留下遺憾，只要把困難當(dāng)做一口氣，只要你能咽下去，我相信每個(gè)人都能夠成為勝者!
中學(xué)生作文 篇7
懲罰，并不是全是壞的，有時(shí)，它會(huì)改變你。
——題記
當(dāng)接到那張語(yǔ)文試卷時(shí)，白紙黑字紅分?jǐn)?shù)，讓我驚嚇的無(wú)法呼吸，我竟然在古詩(shī)上扣了這么多分，說(shuō)實(shí)話，著整個(gè)寒假我就基本沒(méi)有學(xué)，三分之二玩，剩下的三分之一還是有二分之一在看課外書(shū)，寒假我就相當(dāng)于白過(guò)了。可是后悔也沒(méi)用了，只能接受現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)然，后面的考試簡(jiǎn)直就是一塌糊涂，這就是我上初中以來(lái)最爛的一次，開(kāi)學(xué)前三天我就是渾渾噩噩的度過(guò)的，星期三的`早讀，讓我一生也忘不了。
早讀是上語(yǔ)文，彭老師要檢查古詩(shī)五首，彭老師一邊檢查，我一邊背，彭老師突然叫道：“來(lái)子康，背誦《武陵春》�！蔽业拇竽X被這突如其來(lái)的命令弄短路了，這讓我本身就讓我這沒(méi)背熟的連一個(gè)字都記不起來(lái)，“我沒(méi)背過(guò)。”我心里一橫，站了起來(lái)。彭老師看著我，說(shuō)：“你有幾首沒(méi)背過(guò)！”“只有兩首《密州出獵》《武陵春》”“把剩下的三首背一遍”結(jié)果我們班上的人都知道，彭老師送了我一份懲罰“大禮包”古詩(shī)抄十遍，外加罵了我一頓，說(shuō)道：“如果你是我兒子，我今天就不會(huì)讓你走出這間教室！”
說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)真的很恨，但是就在我抄古詩(shī)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我每一首古詩(shī)只有抄上三遍，我就可以一字不錯(cuò)的默寫(xiě)下來(lái)，我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，我會(huì)拼命的抽時(shí)間來(lái)抄古詩(shī)，如果我把這些時(shí)間都有在自主上，我的成績(jī)不提高才怪呢！我從前以為我沒(méi)有時(shí)間來(lái)自主，來(lái)學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在才知道，我不是沒(méi)有時(shí)間，而是我把時(shí)間都浪費(fèi)掉了，或者根本就沒(méi)有利用。我原以為自己在課下就學(xué)不進(jìn)去，太吵了，但是我為了抄古詩(shī)竟然沒(méi)有受到一絲干擾。不是我不能，而是我從心底就沒(méi)有真正的想學(xué)過(guò)。
星期五，我把抄的古詩(shī)交了上去，我并沒(méi)有在嘴上說(shuō)感謝彭老師，不過(guò)在心里我卻十分真誠(chéng)的說(shuō)：“謝謝你的懲罰！”
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