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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的閱讀伴我成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長作文 篇1
書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。
———題記
閱讀伴我成長
書是鑰匙,能開啟智慧的大門;書是燈火,能照亮未來前進(jìn)的道路;書更是全世界的營養(yǎng)品,讓我們解決了人格上的“饑餓”。然而這一切也只有閱讀,認(rèn)真地閱讀,閱讀好的書籍,才能得到心靈上的喜悅和慰藉,才能得到精神上的需求和滿足,才能健康快樂的成長。
幼兒時·學(xué)會閱讀
當(dāng)我還只是個小孩子的時候,無不時時刻刻都在想著玩———早上去廣場和小伙伴踢足球,當(dāng)太陽接近半午時才大汗淋漓歸來,接著下午到小河中抓魚,直到余輝灑漫大地才氣喘吁吁回家......似乎在我的心里,在這大千世界除了玩還是玩,生活是那樣的逍遙自在。也就是在那個時候,是媽媽讓我學(xué)會了閱讀。
依稀記得,每當(dāng)媽媽晚上有空的時候,她就會拿起一本《安徒生童話》坐在我的床邊便津津有味的講了起來“從前有一個小紅帽,一天......”而我就瞪著那澄澈水靈的大眼睛望著媽媽,細(xì)心的傾聽,腦子里想象著故事中的情節(jié),然后慢慢入睡了,睡得是那樣的香甜,似乎在夢中又遇到了小紅帽和大灰狼“爭斗”的場面。就這樣,我才慢慢認(rèn)識到世界上還有書這個東西。有時候,媽媽工作忙,不能給我講故事,所以,我就會經(jīng)常嘗試著看那帶有注音的的故事書。剛開始,我讀起來很吃力,但隨著閱讀的.次數(shù)逐漸增多,我終于能順暢的讀完一篇簡短的故事,時不時還能自己給媽媽講故事呢!從此,我先后閱讀了堅強(qiáng)的《丑小鴨》的故事、有趣的《龜兔賽跑》的故事、美麗的《賣火柴的小女孩》的故事......久而久之,我學(xué)會了閱讀,讓我看清了這世界的美麗與丑陋,給我的心靈埋下最飽滿的種子。
小學(xué)時·喜歡閱讀
上了小學(xué),可能是因為還存有些小孩子的稚氣,心里也會時常惦記著玩,這次,不僅是“身體上的玩”,而且還有“精神上的玩”。所以,我漸漸地迷上了一些科幻小說,像《福爾摩斯探案集》、《哈利波特》、還有《海底兩萬里》......一一都讓我陶醉。每當(dāng)星期天,我總會先沏上一杯香茶,拿起一本小說,全神貫注地閱讀,去領(lǐng)略福爾摩斯辦案的驚險與刺激;領(lǐng)會魯濱遜獨自一人在荒島上堅強(qiáng)的生活之偉大;體驗神秘的海洋之旅的奧妙......不一會我便沉浸在這曼妙的小說中,一種與無倫比的喜悅再次竄上心頭。久而久之,我喜歡上了閱讀,讓我學(xué)會了堅強(qiáng)和永不言棄,給我的心靈抹上最燦爛的色彩。
中學(xué)時·離不開閱讀
時光荏苒,我已經(jīng)升入了初中。但迎來的并不是那般我所想象的美好生活,而是一大堆的科目、試卷、作業(yè),天天晚上都得在書海中航行,奮筆疾書,壓得我都快喘不過氣來?擅慨(dāng)我感到勞累疲倦的時候,我會很自然的拿起一本書——古今名著,心平氣和的開始閱讀起來,時不時小聲讀幾句,不一會兒,身上的疲倦似乎都融于其中了,又好像一條小溪在體內(nèi)緩緩流動,那是一種妙不可言的感覺,伴我度過了一個個的煎熬的深夜。久而久之,我已經(jīng)離不開閱讀,讓我懂得了閱讀是美麗和快樂的,給我的心靈留下最舒適的蔭蔽。
閱讀伴我成長,從學(xué)會閱讀到喜歡閱讀,從喜歡閱讀再到離不開閱讀;閱讀伴我成長,讓我從無知走向成熟,從“井底之蛙”變成“翱翔天下的飛鳥”;閱讀伴我成長,伴隨我的生活的點點滴滴,時時刻刻給予我力量,陶冶我的情操。因為閱讀,從而我才能更好地成長。
閱讀伴我成長作文 篇2
仰望蒼穹,浩瀚的宇宙中無數(shù)的星球、塵埃匯集著,它們都是宇宙的內(nèi)涵、宇宙的精華。我們每一個個體都如同宇宙一樣,我們也有內(nèi)涵,那是我們通過閱讀所得的。
當(dāng)我還是個孩子時,便常聽媽媽講顧頡剛的故事:顧頡剛從小喜歡讀書,祖父的文字學(xué)書、父親的文學(xué)書、叔叔的歷史書等都是他的閱讀對象。隨著年齡的增長,這些書已無法滿足他的求知欲,他便自己去買書。就這樣他獲得了淵博的學(xué)識,成為了著名的歷史學(xué)家!昂薏荒苡伪M天下名山大川,恨不能讀盡天下圖書”是他一生的志向。我從小就汲取許多名人的故事,便覺得閱讀十分有趣。
隨著年齡的增長,我讀的書越來越多,漸漸體會到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情壯志……這些優(yōu)秀的文化像糧食一樣,賦予我豐富的營養(yǎng),提升了我的`精神境界,對我的成長起了至關(guān)重要的影響。成長中,閱讀不知不覺成為一種習(xí)慣。我享受翻動一頁頁書的過程,享受一字一句帶給我的愉悅,那些漢字像一個個跳動的音符,伴著優(yōu)美的旋律,有趣而神秘,使我沉迷在書的世界,陶醉于知識的海洋。
閱讀伴我成長,文學(xué)的魅力無邊無際,深深地吸引著我,也暗暗地滋養(yǎng)了我。即使再忙,我也不忍心拋棄閱讀。最近迷上曹文軒的作品,《根鳥》、《山羊不吃天堂草》等小說塑造了根鳥、明子等有特色的人物形象。為夢想而不斷前進(jìn)、鍥而不舍的根鳥,自尊自強(qiáng)、吃苦耐勞的明子歌頌著道德和正義。這些書讓我懂得在苦難面前,要有一種處世不驚的態(tài)度。人只有歷經(jīng)磨礪、歷經(jīng)風(fēng)雨,才能成長,才能感受生命的價值與美好。
閱讀,像一位摯友,陪伴我成長;又像一位恩師,教會我許多;也像一盞明燈,照亮我前行的路。
閱讀伴我成長作文 篇3
因閱讀而愉悅,因閱讀而睿智,因閱讀而成長!
閱讀是我學(xué)習(xí)的翅膀。每天晚上睡前30分鐘的閱讀已是我的固定模式,在整個寒假期間共閱讀了16本書,平時由于爸爸媽媽去上班,只有我自己在家里,所以我的這些自由時間基本都用在了看課外書上,可以不客氣的說,我的寒假生活是課外書陪我度過的,課外書是我的生活中重要的一部分,更是我的朋友。因為媽媽在很早前就告訴我:人的一生要結(jié)交兩個朋友,一個是體育場,一個是圖書館,我現(xiàn)在就和圖書館是最好的'朋友啦!因為在寒假期間只要媽媽有時間,我就央求著媽媽帶我去看我的朋友,她不僅陪伴了我,最重要的是,我在朋友那里學(xué)到了很多知識,提高了我,充實了我。
在我的家里,課外書觸手可及,不怕你們笑話,我在衛(wèi)生間有時都出不來了,因為我被課外書中的“魔力”所吸引啦;還記得在我很小的時候,由于課外書堆滿了我的睡床,曾經(jīng)有一次,我晚上“畫地圖”,竟然把課外書也給“畫”上了,媽媽直說我太有威力啦。
讀書讓我陶醉在寓教于樂中,有時我被故事中的情節(jié)所吸引,情不自禁的哈哈哈大笑起來,我的家人有時都被嚇一跳。當(dāng)然還能讓我從中學(xué)到好詞佳句,增長知識,提升智慧,最為重要的是提高我的個人素養(yǎng),讓我懂得做人的道理。
正如高爾基所說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯,我要把我的好習(xí)慣堅持下去,讓課外書成為我人生中的伴侶!讓我的人生之路因閱讀而愉悅!
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