【推薦】讀書(shū)成長(zhǎng)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
從小到大,我在課內(nèi)及課外都讀了不少名著。從《安徒生童話》《一千零一夜》,再到《童年》《我的大學(xué)》《在人間》,我讀懂了許多道理。在時(shí)光的飛逝中,我卻在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我最大的幸福莫過(guò)于聽(tīng)奶奶講的那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,這令幼小的我心里充滿了對(duì)美好的向往。漸漸的,我開(kāi)始慢慢接觸到一些有豐富哲理的故事,如《伊索寓言》中,狐貍的狡猾、狼的貪婪、羊的天真;《魯賓遜漂流記》中,魯賓遜的`勇敢、智慧;《昆蟲(chóng)記》中,法布爾的執(zhí)著、善于觀察……
從讀書(shū)中,我收獲了人生中的酸甜苦辣。
從上了初中以后,我便開(kāi)始往更加深?yuàn)W的文學(xué)中去探索。像最近,我就接觸了中國(guó)的四大名著。從《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了慈悲為懷的唐僧、神通廣大的孫悟空、憨厚可愛(ài)的豬八戒、老實(shí)勤勞的沙和尚;從《紅樓夢(mèng)》中,我認(rèn)識(shí)了體弱多病的林黛玉、知書(shū)達(dá)理的薛寶釵、才識(shí)淵博的賈寶玉……我無(wú)法忘懷魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的英勇俠義,我也無(wú)法忘懷劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)出的義氣、俠義和忠誠(chéng)。
從讀書(shū)中,我收獲了對(duì)生活的熱愛(ài)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃,那些經(jīng)典書(shū)籍則是無(wú)法被超越的傳奇。我們讀書(shū),不僅僅是為了無(wú)趣時(shí)消遣時(shí)間,更多的是要從讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人的道理。
從讀書(shū)中,我收獲了成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好,我是來(lái)自四(5)班的魏朝越。今天我演講的題目是《快樂(lè)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
快樂(lè),每個(gè)人都有自己獨(dú)特的解釋。有的是踢球,有的.是唱歌,有的是畫(huà)畫(huà)……可我覺(jué)得最快樂(lè)的事情莫過(guò)于讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)人心靈的金鑰匙,智慧的啟迪,寧?kù)o的知己,黑暗中的晨曦……
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè),伴我成長(zhǎng)每一天。記得在很小的時(shí)候,我就聽(tīng)媽媽講《白雪公主》《海的女兒》等故事,那時(shí)的我想讓自己變成小矮人,幫助白雪公主,打敗壞皇后。等識(shí)字后,每天讀書(shū)成了我生活中不必可少的一部分。從童話故事到中外名著,從科普知識(shí)到歷史典故。在書(shū)中,不僅讓我感受到了真善美,而且還教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次,我去學(xué)校,在路上不小心跌倒碰了腿。由于疼得厲害,我哭了好幾天,不去學(xué)校。后來(lái)我想起張海迪姐姐的故事,她雖然身體殘疾,可還能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。于是我擦干了眼淚,堅(jiān)持去上學(xué)。海倫凱勒、桑蘭、海明威筆下的《老人與海》都真切地鼓勵(lì)我:人的一生不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)會(huì)碰到困難。懦弱者會(huì)退縮,勇敢者會(huì)迎難而上,最終戰(zhàn)勝困難,成為生活的強(qiáng)者。
讀書(shū)吧!在書(shū)中我們能獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),書(shū)是一位益友,面對(duì)面和我們交流,書(shū)更是一位良師,教會(huì)我們做人的道理。
同學(xué)們,讓我們徜徉在書(shū)的海洋里吧,不斷豐富自己的知識(shí),為早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 高爾基曾說(shuō)過(guò)這句話。書(shū)籍是人類(lèi)文明的延續(xù),是每個(gè)人成長(zhǎng)都不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。我在書(shū)香中成長(zhǎng),不斷地提高寫(xiě)作能力,長(zhǎng)久以來(lái),書(shū)成為了我心靈的導(dǎo)師,書(shū)是我的樂(lè)園。
題記
初見(jiàn)她如膠似漆
因家中繁忙,我兩歲時(shí)就被送到了幼兒園,上著四五歲孩子的課程,然而正是這時(shí),我遇上了她,我一生的伴侶 書(shū),我開(kāi)始瘋狂地戀上了她:當(dāng)別的孩子在嬉戲時(shí),我卻在書(shū)香中流連忘返,當(dāng)別的孩子在父母的懷抱中撒嬌哭泣時(shí),我卻在書(shū)香中靜靜沉醉,我與她如膠似漆,不可分割。于是,在別的孩子仍在牙牙學(xué)語(yǔ)的同時(shí),我已經(jīng)開(kāi)始在書(shū)香中逐步成長(zhǎng)。遇到不懂,先自己思考,再則請(qǐng)教父母老師。孰不知,命運(yùn)在此時(shí)就悄悄綁定了我與書(shū)的一生。
一日無(wú)書(shū),百事荒蕪
光陰飛逝,我在書(shū)香的陪伴下從稚嫩的小孩子成長(zhǎng)為一位小學(xué)生了。我比周?chē)耐瑢W(xué)讀書(shū)早,許多難寫(xiě)澀讀的字,我都認(rèn)識(shí),因此我的成績(jī)比同齡孩子要高,學(xué)習(xí)能力也較強(qiáng),我不僅能有些沾沾自喜,心高氣傲,漸漸地忘卻了自己的讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也似乎淡薄了起來(lái),我迷失在重返 樂(lè)園 的路上,在成長(zhǎng)的途中不斷徘徊,猶豫不前。終于,我在期末考的大戰(zhàn)中,戰(zhàn)敗了,敗得異常慘烈
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神
經(jīng)過(guò)一次慘烈的敗仗,我幡然悔悟,尋回重返 樂(lè)園 的路,重拾了我對(duì)書(shū)的熾愛(ài)。不知不覺(jué)間,在書(shū)香的陪伴下,我又成為一名初中生了。我不忘小學(xué)時(shí)的教訓(xùn),保持自己的讀書(shū)習(xí)慣,在日新月異的生活中,在充滿誘惑的世界里,堅(jiān)守自己對(duì)書(shū)堅(jiān)貞不渝的愛(ài)。
我的愛(ài),我的堅(jiān)貞不渝,我的不斷成長(zhǎng),得到了書(shū)的回報(bào)。在書(shū)的滋潤(rùn)下,我的寫(xiě)作水平如小苗一般 噌噌 的不斷成長(zhǎng)。一開(kāi)始寫(xiě)作,我的腦海立即涌出無(wú)限的思緒,我恨不得將自己的`所思所想統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)下來(lái),所以我的文字,我的創(chuàng)作是輕靈的,是在腦海不斷閃動(dòng)的,是在紙張上雀躍的。我知道,我寫(xiě)作水平的成長(zhǎng)是離不開(kāi)書(shū)的。
我在書(shū)的樂(lè)園中玩耍、收獲,我在書(shū)香的陪伴下成長(zhǎng)、提升。
書(shū)籍,my dear,我對(duì)你的愛(ài),永遠(yuǎn)堅(jiān)貞不渝!
書(shū)中并無(wú)黃金屋,書(shū)中更無(wú)顏如玉?墒菒(ài)書(shū)的人,在書(shū)中總能獲得自己的所求,總能在書(shū)香的陪伴下,在書(shū)的樂(lè)園中不斷成長(zhǎng)。
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