未來的教室作文(通用15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的未來的教室作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的教室作文1
說到教室，大家一點都不會感到新奇�？刹宦铮瑢W們每天的學習時光都會在這里度過。可是請你們聽聽我設計的一間新奇的“未來教室”吧！
首先，要想進入教室，必須在門口的鍵盤上輸入每個班級特有的密碼，這樣的話即使帶鑰匙的同學沒有來，大家也不用在外面等待了。
接下來，進入室內，映入眼簾的不是雪白的.墻，而是可以隨溫度變換顏色的壁紙。夏天壁紙變城綠色，讓人感覺到室內更清爽了；冬天壁紙就變成黃色，使屋里一下子變得暖洋洋的。
B-B 的蜂鳴音樂，提示大家該進課堂學習了。坐下之后，只用按一下桌角上寫著“書”的按鈕，課桌上便會出現一臺電腦，上面儲存著所有的課本，因此大家再也不必背著沉重的書包上學奔波。而且每個人的椅子上都帶有感應器，如果坐姿不端正的話，它就會震動提醒同學們要坐端正聽講。
到那時的課堂上，傳統的黑板已經下崗，取而代之的是超大的3D立體屏幕，老師的板書通過語音就能清楚的顯示，而每個同學雖然位置不同，但都會因為3D屏幕的顯示而使自己覺得黑板就在他的正前方，老師會更加關注我們是否聽懂了課程，打掃衛(wèi)生的同學也不再會被粉筆灰困擾。
下課后，電腦程序能幫助老師自動批改作業(yè)，按每個孩子的程度不同布置最合理的作業(yè)計劃，這樣一來，現在為我們日夜操勞的老師也能有足夠的休息和備課時間，使我們的課堂更精彩�？�，天花板上的機械手正為老師同學們忙活的遞毛巾、遞甜品和飲料.....嘻嘻。
我一定要好好讀書，將來設計出這樣的智能教室，為孩子們提供更便捷的神奇教室！
未來的教室作文2
“天哪怎么又有這么多作業(yè)，你是想累死我��？”我不禁吼了起來，但是我又能怎么樣呢？還不是只能埋頭寫，只不過眼睛越來越模糊，只見……
突然間我來到了未來的教室里，第一眼看到的就是黑板上的三個按鈕，只見一個機器人老師正在黑板上寫了一個字，但是寫錯了于是她就在紅色的按鈕上觸摸了一下，那字就立刻消失了。這時有同學舉手說還沒有看清前面的內容，機器人老師又摸了一下那個黃色的按鈕，所有的內容頃刻間又重新回放了。在黃色按鈕的旁邊是一個錄音錄像鍵，等到下課后，學生們都在教室里面看電影，熱鬧極了！
不僅是黑板發(fā)生了變化，我還發(fā)現未來的桌椅也變得很厲害。每個學生課桌上都放著一臺電腦，以后的作業(yè)就不用再用筆寫了，直接在電腦上打字并將作業(yè)提交給老師就可以了。另外課桌上還有一個警告按鈕，如果有同學開小差，桌子就會立即警告你，要是有人說悄悄話，按鈕立刻會將你的聲音放大5倍，讓全班同學都可以聽見你的聲音，你想注意力不集中簡直就是門都沒有。
突然我發(fā)現教室里特別的`溫暖，但是并沒有空凋開著，我一摸墻壁暖烘烘的，原來未來的教室用的是可以調節(jié)溫度的環(huán)保材料，我們以前的教室一到夏天就熱的喘不過氣，大冬天就變得瑟瑟發(fā)抖。但如今教室的墻壁上都是很溫暖，還可以自動調節(jié)溫度了這個對學生來說真的是太棒了！再也不用擔心寒冷和炎熱了。
“宸宸，快醒來，你看你的作業(yè)一個字都沒有寫，我飯都做好了！”我睡意朦朧地醒來，開始對未來做起了種種假想，如果這一切能實現那該多好��！
未來的教室作文3
走進20xx年的七小，那些器宇軒昂的走廊，花園里令人心曠神怡的鳥語花香，一定會令你贊不絕口。但是，能讓你駐足不前、流連忘返的還是五（七）電子教室。
來到五樓的五(七)班，第一個能使你眼珠子掉出來的就要數“遲到門”，一聽到這個詞，你的臉上一定會掛滿問號，讓我給你慢慢道來吧！這可不是一般的門，假如你上學遲到了，門上就會閃出紅燈，老師會讓門去批評教育你。如果你屢教不改，“遲到門”就會根據你遲到的時間，讓你在走廊上罰站，動彈不得。直到你認識到自己的錯誤，綠燈亮了起來，門慢慢地打開了，你就可以進去上課了。
你是不是也想在這樣的教室里上課呢？別急，更神奇的還在后頭呢！就拿教室里的防盜窗來說吧！和他的名字一樣，這種“防盜窗”可是個防盜能手哦。每當中午的時候，如果有人伸出了他(她)那雙黑手，“防盜窗”就會偷偷地攝下他（她）偷東西的全過程，等他（她）走了，就會發(fā)動警報。更神奇的是，窗戶會通過小偷的相貌，從全校的人進行閃電一般的搜索，查到“真兇”的地址、電話。
這所電子教室不僅紀律嚴、防范高，不過，最重要的還是學習條件和學習環(huán)境。那我就來給你介紹介紹“電子黑板”吧，這個黑板其實是和電腦連在一起的，它會自動把今天要學的`課文顯示出來，上面的字跟語文書上的字不相上下，五顏六色，有的還閃閃發(fā)光�？梢园押诎迳系腻e別字一一改正過來，不僅如此，還具有清除鍵。另外，它也會從網絡里把關于今天學過的課文的課外知識串起來，配上插圖，這樣“電子黑板”就成了黑板報，內容豐富多彩，供同學們閱讀。
怎么樣你是不是盼望20xx年早點到來，更盼望這種“電子教室”出現在你眼前呢？希望它把方便帶給每一個學生。
未來的教室作文4
昨天晚上，我夢見自己來到了未來的世界，領略了未來教室的無限魅力。
未來教室的門可以自動開合，每個同學只要刷臉就可以進入教室。走進教室，我發(fā)現教室不是常規(guī)的四方形，而是半圓球形的，整個墻壁就是玻璃觸摸顯示屏，根據需要，可在不同區(qū)域智能地顯示不同教學內容，非常炫酷哦。
教室里，每套桌椅都是可以伸縮的，它們能根據同學們的身高自動進行調整，同時，每套桌椅安裝了5D模擬動感平臺，以滿足不同課程的實感模擬體驗。讓同學們在全方位接觸中得到最逼真的感受。
最神奇的配備了智能3Dvr虛擬現實眼鏡，其實它是借助計算機及最新傳感技術創(chuàng)造的，它和世界最大的數據庫互聯，實現數據資源共享，真是無比快捷高效。
在這樣配置先進的教室上課，會是怎樣的一種生動體驗呢？教室里正在上一堂海洋生物課，老師打開球形顯示屏，并讓我?guī)?Dvr眼鏡，寬廣的太平洋呈現在眼前，而座椅上的5D模擬動感平臺也開始啟動，我仿佛坐上了快艇穿梭在海面上，咸咸的海風撲面而來，偶爾飛濺起的浪花冰涼著我的.臉頰，海鷗的叫聲一路追隨著我們，遠處一條藍鯨頑皮地甩起大尾巴……老師娓娓地敘述著，而屏幕的一角出現了藍鯨的詳細文字資料。隨后，眼鏡的畫面帶我們潛入五彩斑斕的海底，我們又仿佛穿上了深海潛水服，浮浮沉沉地漫步在珊瑚礁里，輕緩的海底洋流沖擊著身體，清晰地感受到海水的壓力，還有吐納之間一連串的水泡泡發(fā)出的咕咕聲，好特別的感受�。⊥高^眼鏡，球形的教室的整個墻壁都變成了海底世界，從陽光蕩漾的淺海深入到漆黑一片的海溝，老師帶領我們身臨其境地探索著各種各樣的海底生物。
這是多么美妙的一堂課啊，帶給我無比震撼深刻的收獲！我多么希望這個美夢能早日成真。
未來的教室作文5
現在的教室，雖說寬敞明亮，可對于我們這些崇尚科技的零零后來說，總覺得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！
這間教室是會飛、會穿梭到舊時代的。如果現在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會穿越到亞馬遜森林，整個教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現在是語文課，老師正在講魯國的孔子，那教室就會穿越到魯國的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學的情境，讓我們感覺身臨其境，仿佛也變成孔子的弟子，正認真地聽他講學。
學生的桌子有兩個按鈕，一個是綠色的.，一個是紅色的。這兩個按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節(jié)課用過的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節(jié)課需要的物品彈出放到桌子上。
在教室的最右角，有一個特殊的學生，他叫作業(yè)機器人，他可以幫老師批改作業(yè)�？梢酝ㄟ^學生們的作業(yè)了解學生對知識的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個特殊小助手，它叫知識機器人。它的任務就是將學生們的錯題出示在黑板上，并給同學們講解。
未來的教室已經不再需要空調，因為建造教室的材料分為兩種。第一種是在最外層，用來識別溫度。第二種是在最里層，用來調節(jié)溫度。這樣一來，教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學們能在舒適的環(huán)境中認真地學習。
未來的教室里，采用的燈泡還可以自動調節(jié)光亮，如果是晚自習，燈泡就會變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會變得比較適中。
那燈泡會不會沒電呢？這個問題不需要擔心，因為燈泡已經不需要電了�？諝饪梢越o它們帶來能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。
這么美好的教室，你一定充滿期待了吧？那就讓我們好好學習，將這美好的遐想實現吧！
未來的教室作文6
未來的教室會發(fā)生巨大的變化。
走到未來的教室，你會發(fā)現里面到處是高科技。走上樓梯，映入眼簾的是一個大大的風向標，它可以把溫度、濕度、風力各風向傳輸進電腦，電腦通過這些數據再輸入到空調，空調會根據這些數據吹出適合溫度的風，使我們更加舒適。
我們走到教室門前，門前有一個攝像頭和一個密碼鍵盤。如果攝像頭確認你是未經登記的陌生人，即使你知道密碼也無法進入，除非經過主人的準許。
走進教室先看到的是四面普通的不能再普通的墻，其實你錯了，這墻只有在上課時才能發(fā)揮它的作用，墻上有一些不同顏色的開關，不同顏色的開關上寫著不同的學科，如果這節(jié)是語文課，課文是《飛向藍天的'恐龍》，墻面立刻會出現鳥類和恐龍，白色的墻不見了，這樣使大家更愛學習了。
下面我介紹的是桌子和椅子。上課時桌子上有一對“小眼睛”，如果它發(fā)現你在做小動作，第一次原諒你，第二次可不客氣了，它會告訴椅子，椅子知道后會劇烈地搖晃來提醒你。下課了，桌子自動折疊到倉庫，如果你想做作業(yè)，它會顯示“下課來放松”幾個字。等桌子全部放進去，人工草坪馬上出來，它又軟又綠，大家踩在上面，真舒服。椅子上有一部耳機和三個按鈕，先帶上耳機再來選擇，如果你按第一個按鈕—就能聽故事，按第二個按鈕會播放美妙的音樂，第三個—通過耳機得知你想喝想吃的東西，用自動做食機、飲品機給你營養(yǎng)又好吃的食物。一上課，一切又復原了。
放學了，只要教室里沒人，它會自動關窗、拉窗簾、關門、關電腦，防盜系統開始工作，一切將持續(xù)到第二天有人的到來。
瞧，未來的教室發(fā)生的變化多大，我真希望我能通過時空遂道去美好的未來。
未來的教室作文7
現在我們的青春是多么的美好、多么的活潑。我們對未來是多么的憧憬、多么的期望。也有很多新的事物在未來等著我們呢！
今天早上，看來今天我是第一個到教室的了，但是沒有鑰匙，怎么開門呢？這時只聽“嘎吱——”一聲，嚇了我一大跳，原來是門自動開了，突然，一束刺眼的光芒從教室里出現，我一進教室，就被教室里的景象吸引了；彩色的墻壁“紅橙黃綠青藍紫”所有顏色都齊了，這真是太神奇了！
講臺上的彩色粉筆和白色粉筆都回了各自的“家”，天花板上的燈也不一樣了；以前是一節(jié)一節(jié)的，現在成了平板燈，光圈還比以前的更加大，更加亮呢。在電視旁邊還有一個顯字屏，只要老師說的.每一句話上面都會一字不漏的顯示在上面，而且會一直顯示到下課呢！在教室的后方有一個電子屏，地板上寫著“友誼之橋”這四個字，并且旁邊寫著一句話“友誼，是最珍貴的禮物。”
我在上面跳了一下，在我面前出現的畫面讓我映入眼簾：一場一場的劇目，猶如電影般的在我面前回放著，回放著······這些都是我們以前一年級到現在五年級的經歷，那么有趣，那么純真，我遐想著，如果還能回到那個時候該多好呀！我想入非非�，F在全班同學都已經來了，他們看到這樣的教室，驚嘆的發(fā)出“啊，我們的教室好美呀！”我們的桌椅都是透明的，是用玻璃做的，我們可以透過桌面看到抽屜里的東西。這套桌椅還能保護視力呢。例如：如果你坐著覺得這個高度太高或者太低，桌子和椅子就會調到你滿意的高度為止。如果你想趴著寫字，從桌子里就會彈出一個球來，隔在桌子和你的身體之間，這樣就不會趴桌子了。
這就是我未來的教室，很神奇吧！如果真的想夢想成真，我們就要珍惜現在的時間，好好學習。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！�
未來的教室作文8
我希望我長大能發(fā)明一個神奇的教室。
首先，我要介紹的是椅子。這個椅子非常特別，它可以往上下升降。只要你按一下按鈕，你就舉一下手，它就可以往上升。
然后，我要介紹的是桌子。只要你把椅子往上升，你就不用說話，桌子就會自動往上升。
再然后，我來給你們介紹電扇。電扇用的.是語音功能，只要我們覺得熱，并給老師匯報，老師說一句:“我們太熱了，要開電扇�！本瓦@樣，電扇自動就開了起來，我們覺得很涼快。
接下來，我來給你們介紹一下黑板和粉筆。粉筆也是語音功能，只要老師說一句:“我要寫字�！狈酃P自動飛了過來，接下來，老師不用說話，黑板立馬就到老師那邊。
接下來，我來給你們介紹一下老師坐的椅子。老師坐的椅子非常特別。它也是語音功能，只要老師說一句:“我累了，要坐椅子�！币巫泳土ⅠR來到老師的身邊。
然后，我來給你們介紹一下墻壁。這個墻壁也非常特別，而且還是語音功能。只要老師說一句:“換一個花紋吧！”墻壁立馬換了一個跟以前不一樣的花紋。
最后，讓我來給你們介紹大屏幕吧！老師的大屏幕是非常智能的語音功能。因為老師不用動手開大屏幕，這個大屏幕只需要老師說一句:“開大屏幕，我要讓同學們看大屏幕�！本瓦@樣，大屏幕開了，并按照老師要讓同學們看的東西也給弄好了。
這就是我要介紹的未來的教室，在這里，你是不是感覺到了很多智能的東西？機械是為人們帶來方便和省力的工具。所以我們用它們來為我們的生活帶來了方便和省力。你我要發(fā)明一個未來的教室。讓老師歇一會兒，也不讓老師那么累，大家的想法跟我也一樣。希望大家能為老師帶來省力和方便。讓老師也不用那么辛苦的來教我們上學、讀書和念書。
未來的教室作文9
到了20xx年，我成功地發(fā)明了一種與眾不同的“教室”，你想參觀嗎？那就跟我一起來吧！
來到了教室門口，你會看到教室里有一墻色彩繽紛的墻紙，它的功能可多了！上課的時候，墻紙會變成藍色，因為藍色更接近人的松弛度，讓同學們上課變得津津有味。這墻紙還能根據不同的課程來變?yōu)椴煌念伾罕热缟弦魳氛n時，墻紙會變成紅色，大家上課的積極性就會大大增加；上美術課時，墻紙就會變成一幅幅山水畫，人物畫，寫生畫，以供同學門臨摹……下課的時候，墻紙還會變成綠色，要同學保護眼睛.再看看桌椅，上面擺著一臺最新型號的筆記本電腦，只有一本練習本那么大，里邊有小學到大學的所有課程，再也看不到堆積如山的.書了。這筆記本電腦的屏幕是特制的，所以你對著電腦久了，眼睛也不會近視。再看那黑板，上課時，黑板能變成多媒體放映機，老師就能把一些資料放映在上邊，我們就能學到更多的知識。
這個教室最大的特點是能隨意折疊和瞬間移動。在教室門外有一個紅色的按鈕，按一下，教室就能縮小五倍，再按一下又會縮小五倍，這樣一直縮到最小就能把它放進口袋里。如果你不喜歡這樣，也可以按藍色的按鈕，那么課室就會像折傘一樣折疊起來，直至折疊成一本練習本那樣厚，就可以放進書包里了。因為它是用塑料做成的，所以重量不到100克。上課時，如果課文是關于大海的，瞬間移動的功能就派上用場了。只要老師對大門說一聲：“去海邊！”教室就會在一秒鐘之內到達大海，對我們的學習有很大的幫助……
“鈴……”我慢慢地睜開眼睛，看了看周圍，哦!原來只不過是一場夢!不過我想：隨著社會不斷進步，科學技術不斷取得新成果，我們的地球一定會更加美麗，更加可愛！
未來的教室作文10
那一天，我們懷著一種激動的心情，安安靜靜的到了新學校。新的學校里有新的教室、新的教室里有新的課桌還有新的`椅子，全部都是新的。一塊地板就可以把一片黑色的紙照得白白發(fā)光。教室里亮晶晶的，老師教我們一定不要用手摸這個摸那個，要不然會摸臟的。我們也特別小心，十分愛惜我們的新教室。
我們的教室也太神奇了吧，你猜是為什么？其實只要我們一進教室，上課鈴一響，我們全部都回到了班上，大聲的朗讀課文了。我在想，為什么我們一進班就要朗讀課文呢？這真是太神奇了!
我們一般下課的時候都不下去玩，在教室里聊聊天。因為下樓太遠了，要是上課了就很難跑回來!我們教室里有很多愛學習的同學，一到下課，他們幾乎很少上廁所，我和他們不一樣。因為有一次，我在上課的時候，想拉大便，憋的肚子可疼了，終于到了下課我才上個廁所，愛學習的人一般吃飯都很少，他們一般都是中午吃過飯以后再去上廁所。所以我和他們不一樣。我們的教室真厲害，能裝的下笨小孩和聰明小孩，真是太神奇了!而且我們的教室，一共有40多個同學，你想一下這個教室多堅固，多厲害呀!
這個教室太神奇了，好像是被一個白發(fā)蒼蒼的女巫施了魔法一樣，我們的教室什么都容得下，搬一億重的大鋼筋也能載得下!我們要像教室一樣，不管壓力多大，也要認真學習!一定不要放棄，永遠不要放棄!我們一定會堅持到底!
我們的教室好像一個話筒，我們一說話聲音就會變大、變大、再變大，讓我越來越想讀書，閱讀聲音越大，這個教室真是無比的神奇!
每到放學，我們都會噴上消毒液，那一天我們感受到了上一次噴的消毒液味，覺得頭很暈、很脹、也很熱，很多人都在撓著他發(fā)癢的頭。然后我們就搬到了別的教室去上課，那時候我在想，現在我們的教室怎么樣？是不是已經被那種消毒液熏的快不行了，可是我們一打開自己教室的門，奇跡發(fā)生了，教室沒有變化，沒有感到頭昏腦脹。我們的教室明亮清新堅持了一天，真是太神奇了!
未來的教室作文11
現在，我覺得我們的教室還有許多缺陷，所以我認為未來的教室能夠比現在的教室更加完美。
那時候，我們教室窗戶上的玻璃有防盜、防護、變色、吃音的功能，可以防止小偷到教室來偷東西，也可以防止玻璃的碎片劃傷皮膚，還能夠讓陽光變得柔和，讓噪音變得很小。
教室里的粉筆是可以重復使用的.，十分堅硬，不容易斷，而且這種粉筆像圓珠筆一樣，外面是塑料殼，都有不同的顏色，只要粉筆斷了，就把底部的按鈕按一下，又有一截粉筆出來了。這種粉筆不會對老師的手指有傷害。以前擦黑板時，用的是刷子，弄得到處都是粉筆灰，對老師、同學的身體有傷害。在未來，人們把黑板刷改為一個很小的吸塵器，這個吸塵器能夠把粉筆灰吸進去，它的外殼是透明的塑料做成的，它只需要一節(jié)電池就可以連續(xù)吸粉筆灰三個星期。當它把粉筆灰裝滿以后，你只要把它的外殼打開，把粉筆灰到掉以后，又可以繼續(xù)去吸粉筆灰。只不過隔一個月就必須用濕毛巾把里面擦一擦，一是避免里面生銹，二是避免粉筆灰掉到零件里，造成卡殼、短路等現象。
教室里，每個同學的書桌上都有一個耳機和一頂帽子。上課時，把耳機的插頭帽子上的一個孔里，然后把帽子戴在頭上，把耳機戴在耳朵上。這一頂帽子里有測試腦波的系統。當你上課沒聽講時，耳機里就會有“請認真聽講”的話語，要是你還不聽講的話，你的鼻子就會長得有指頭那么長。
雖然現在還沒有這樣的教室，但是經過社會不斷地進步，科學技術不斷地發(fā)展，在美好的未來，這樣的教室一定能夠出現的。
未來的教室作文12
我們未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學們滑到的時候就不怕疼了，教室的墻可以隨著季節(jié)變化，自動改變圖案，春天的時候，墻會變成綠油油的，小草悄悄的鉆出土地，春風在給柳樹梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來的時候，有山清水秀的景色，有茂密的樹木，有鮮艷無比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們在雪中玩耍的情景。
教室里的窗戶也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺‘大空調’，可以給我們帶來冷氣，這樣上課時就不會沒精打采了。冬天，大雪紛飛的.時候，這臺‘大空調’它可以給我們帶來暖氣，這樣不但能節(jié)約電源還能給我們帶來溫暖，讓我們不會感到寒冷。
教室最有趣的就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺’‘做美夢’，課桌就會提醒你上課不能睡覺，如果你坐姿不正，椅子就會震動提醒你坐正。老師的講臺就是一臺大的電腦屏幕，上課時，老師只需坐在講臺用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會被粉筆灰污染，也不會污染我們這個學校。
教室里明亮的燈也很有趣，上課時，電燈可以自己打開，放學時，它過三十分鐘就會自動熄滅。
教室的門那就更有趣了，上學的時候，門就會自動開，它還會自動確認，你是不是這個班級的學生，走進教室后，門就會自動關閉，這可真是太有趣了。
這就是我們未來的教室，是不是很有趣。作文
未來的教室作文13
二十年后，說起我陳梓默的名字 ，那可是無人不知、無人不曉。沒錯，那時的我已經是一個鼎鼎有名的設計師。我設計了很多獨一無二的高科技產品。其中，我最得意的作品就是為母校設計的新型教室。
教室的門是感應門。它是用一種特殊的材料做成的，既堅固有美觀。門上裝有紋識別器，里面儲存著班上每位老師和同學的指紋信息。老師和同學們只要用自己的手指在識別器上輕輕一按，門就會自動打開;等人進去后，門又會自動關閉。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍碧藍的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚兒在水中無憂無慮地游動。秋天，變成茂密的果樹林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學們似乎能聽見他們歡樂的叫喊聲。
教室窗戶上的.玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內比室外涼爽;寒風刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內保持溫暖。它還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調節(jié)室內的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。
教室的桌椅可以自動折疊，自行移動。下課時，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會自動折疊，并自行移動到教室角落。這時教室就成了室內運動場，同學們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會自行回到原位，并自動打開。
教室里有一個機器人。同學們放學以后，它就開始工作。它就會把教室的灰塵、紙屑統統吸進肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細菌，而且香味獨特，讓人聞起來神清氣爽。
我設計的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。
未來的教室作文14
你知道未來的教室是什么樣的嗎？一起來看看吧！
教室有88平方米，可以容下一百多位學生一起學習。教室外設有防水、防火、防雷、防震、防盜等眾多安全系統，能保證每一位學生的安全。
進入教室，走上一段閃著亮光的臺階，整個教室就呈現在眼前：一百多張課桌椅放置在強化玻璃制成的地面上，課桌下有電動輪子，可以供教師自由地調整位置；桌子上擺設有電腦、麥克風、錄音機、錄像機和各種多功能學習用具；桌子旁的小椅子可以根據學生的身高和體重來調整高矮，設置到最佳的位置。這些課桌椅都使用環(huán)保材料制作，安全性能極高。
老師上課用的白板也有很多改變，它配置有自動語音寫字器，老師上課說什么它就記錄什么。而且它配有過濾器，這樣老師說了些與課堂無關的話就不會被記錄了。
老師上課所站的講臺也放置了一個大桌子，上面有多媒體電腦、揚聲器、攝像機等多媒體工具。桌子中間有個小夾層，放著智能手寫鍵盤、鼠標。下面的柜子里可以供老師放公文包、重要的文件、學生的作業(yè)等。最有特色的是，這個講臺會隨著老師的轉動而自動旋轉，方便老師放置物品。
另外，教室內的天花板上有兩個銀色的出風口，用遙控器可以調整室內環(huán)境，如“大草原”、“大沙漠”、“叢林深處”、“南極”等，這可以讓室內的溫度變高或變低，還能感受當地的`空氣或氣味呢！
節(jié)能是個大問題，但教室的窗戶具有吸收陽光轉化成能源的功能，而且還有抗紫外線功能，陽光的強烈度只有原來的千分之一了！
未來的教室真是功能獨特，它既給人們創(chuàng)造了了獨特的學習環(huán)境，又帶來了許多方便。讓我們一起努力，創(chuàng)造美好的未來！
未來的教室作文15
隨著時光的流逝，轉眼間20年過去了。20年后的我，已經成了大名鼎鼎的自動化智能化設計師。尤其是教室的自動化與智能性設計影響最大，幾乎全球都夠買了我的專利。
這個教室的墻是氣囊裝置的，上課時，關閉嚴密，隔音效果非常強，外面的任何聲響都傳不進來；一下課，氣囊墻便自動鋪平，原來的教室便成了孩子們娛樂的蹦蹦床。
在教室的講臺上，有一臺控制全班學生注意力的電腦，老師隨時可以從電腦屏幕上看到每一個學生上課時的狀態(tài)。這是因為，我設計的課桌上有一個指甲大小的微型傳感器，這個傳感器可以把學生的.狀態(tài)傳給講臺上的電腦。上課時，如果你開小差，或者和別的同學悄悄講話，微型傳感器首先就提醒你，要認真聽講，若你不改，它就把你的情況傳給老師，這時候，老師就會來教育你。
老師講課太快，或者你一時沒聽懂，咋辦？不怕，你只要按一下椅子上的按鈕，椅子的電子攝像功能就會啟動，接下來，你可以找到你沒有聽懂的內容，桌子上的微型傳感器就會展開一個打屏幕，跟放電影一樣，重播老師講解的情景。
這種教室還可以自動調節(jié)休息模式，其中之一就是具有變幻場景的功能，比如，做作業(yè)做累了，按動郊游按鈕，整個教室便會呈現所選地方的場景，一下子，便把學生帶到了鳥語花香的郊外。如果同學生病了的話，教室自動啟動二樓，二樓是醫(yī)療室，然后把生病的同學隱形傳送到二樓，絲毫不影響其他同學聽課。
國際教育協會批準通過了我的設計，要在全球推廣，我為中國人爭了光，我為“中國造”魔幻教室感到驕傲和自豪。
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