【精選】雷鋒成長(zhǎng)作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的雷鋒成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
三月是溫馨的，它是希望的生長(zhǎng);三月是激昂的，它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月是自豪的，它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻又不平凡的普通解放軍、一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒
記得雷鋒的日記里寫(xiě)過(guò)這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生命的崗位。
他，并沒(méi)有高大的身軀，卻受世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他用最平凡的行動(dòng)，做出了不平凡的事情。他把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，這種精神將永遠(yuǎn)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴精神財(cái)富。
在21世紀(jì)的`今天，作為世界的未來(lái)的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈早已開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：許多不屑的聲音說(shuō)這都什么年代了還談雷鋒精神?我愕然，漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報(bào)”背著沉重書(shū)包的少年將座位讓出，竟沒(méi)有換來(lái)一句“謝謝”;抓小偷的英雄被告誣陷，當(dāng)事人連作證都不愿意出來(lái);身患絕癥的叢飛連住院都成困難，收他資助的年輕人竟不愿來(lái)探望，還埋怨丟了面子親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。但是，當(dāng)我們的身邊的雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘時(shí)，他出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存”，作為一個(gè)中國(guó)人，我們更應(yīng)該把雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃苦的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻(xiàn)血、16年幫困助學(xué)等等，以自己的弘揚(yáng)雷鋒精神。做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者和新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語(yǔ)打開(kāi)一個(gè)人的心扉;做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌;用額前的汗水澆灌開(kāi)他人如花的笑靨;以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)；顆冰冷的心需要愛(ài)的溫暖；顆絕望的心需要愛(ài)的力量的托慰；顆蒼白的心需要愛(ài)的真誠(chéng)；顆充滿戒備關(guān)閉的心，需要愛(ài)的鑰匙。在我眼里，“雷鋒“是愛(ài)，愛(ài)就是“雷鋒”，“雷鋒“照我去成長(zhǎng)。--------題記
（） 平凡的舉動(dòng)，愛(ài)是溫暖
那年，我九歲。
炎炎夏日，風(fēng)扇不停地吹著，為老師的話語(yǔ)打著節(jié)奏。窗外吹來(lái)絲絲南風(fēng)，卻帶著溫度。這切使我煩躁不安。終于，在40分鐘后結(jié)束了。我背上書(shū)包，恨不得馬上飛回家，開(kāi)空調(diào)。剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)對(duì)面人聲鼎沸，大家都在爭(zhēng)先恐后。對(duì)面紅色的橫條上寫(xiě)著：“伏茶免費(fèi)供應(yīng)點(diǎn)”。我走了過(guò)去，只見(jiàn)三位老奶奶站在毒辣的太陽(yáng)下，面帶笑容，為大家倒著杯杯的伏茶。突然，位老奶奶問(wèn)我：“孩子，天氣那么熱，喝杯伏茶吧，還 可以防中暑�！蔽译p手接過(guò)杯子，里面承載著滿滿的愛(ài)意與關(guān)懷。我很快的將它全部喝光。仿佛那刻就置身于空調(diào)中——清涼透爽。煩躁不安早已飛到九霄云外。不見(jiàn)蹤影。杯伏茶，份關(guān)懷。三位老奶奶用自己小小的善行，不過(guò)是舉手之勞，卻能為社會(huì)增添份愛(ài)的溫暖。個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小舉動(dòng)，鑄就了博愛(ài)的人生舞臺(tái)。就好比培根說(shuō)的：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗�！�
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是溫暖。
（二） 美麗的語(yǔ)言，愛(ài)是慰藉
那年，我十歲。
有天，偶然遇見(jiàn)個(gè)默默哭泣的女生，她看上去很無(wú)助。我問(wèn)，才得知，原來(lái)是考試壓力很大。我情不自禁地拍著她的肩膀安慰道：“老師說(shuō)過(guò)，誰(shuí)都有痛苦和煩惱，只不過(guò)是程度大小不樣而已。有些人，善于變痛苦為動(dòng)力，有些人卻深陷不如意的苦�！睗u漸地她不再啜泣，我便開(kāi)心地走了。三年后，我也面臨著同樣的難題，卻更偏向于后者。隔天清晨，我收到了張字跡清秀得紙條：我們確實(shí)活得很艱難。要承受種種外部的壓力，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到種生命的暖意，或許只是短暫瞥。就足以使我興奮不已。原來(lái)，心靈上的慰藉比物質(zhì)上的給予更能使人感到溫暖與力量。
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是慰藉。
（三） 推車(chē)的`力量，愛(ài)是力所能及
那年，我十三歲。
對(duì)我而言，七年級(jí)的八節(jié)課程便是我天重要的目標(biāo)。直到，那件事深深地烙印在我的腦海，切仿佛都發(fā)生了改變。那天放學(xué)回家，切都再平常不過(guò)。可是正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)，輛收破爛的推車(chē)擋住了我的去路。我站在旁干等。推車(chē)的是位大約年過(guò)七旬的老人。他黝黑的臉上流淌著汗水，在太陽(yáng)光下格外耀眼。只見(jiàn)他邊揮汗如雨，邊使勁推車(chē)。這破爛的推車(chē)在這坡度上耍起了脾氣，車(chē)不進(jìn)反退。突然，我看見(jiàn)幾位學(xué)哥學(xué)姐向這兒走來(lái)。他們并沒(méi)有選擇與我起干等，而是去幫助老人推車(chē)過(guò)橋。兩人推車(chē)，三人拉車(chē)。不會(huì)兒，僵持了半天的推車(chē)，終于讓步了。隨之而來(lái)的是黃昏，落日和晚霞的余暉被暮色絲絲吞進(jìn)。望著老人年邁的步伐，與學(xué)哥學(xué)姐們矯健的步伐。在我的腦海中，構(gòu)成了條關(guān)愛(ài)的美麗風(fēng)景線。這條風(fēng)景線教會(huì)了我個(gè)道理：我們慣于把關(guān)愛(ài)送給親人，朋友，熟人。其實(shí)陌生人之間同樣需要愛(ài)的傳遞。人與人之間的互助，互敬與互愛(ài)，需要點(diǎn)點(diǎn)力所能及的力量，這世界就會(huì)更美好！
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是力所能及的力量。
（四） 生命的盡頭，愛(ài)是責(zé)任
那年，我十四歲。
在我眼中，雷鋒精神除了助人為樂(lè)的精神外，我最欣賞的便是尊老愛(ài)老的精神，因?yàn)槲抑缾?ài)是種責(zé)任。我的爺爺，已年近古稀。而他最大的愿望就是能與家人起去旅游。然而這個(gè)愿望由于各種原因拖再拖。直到今年的月十八號(hào)，爺爺病了。我知道這是種可怕的病，因?yàn)樗鴬Z走無(wú)數(shù)人的生命。沒(méi)有人都?jí)蛱用撍哪д啤６露?hào)，爺爺又提起了他畢生的愿望。父母親不再因?yàn)楣ぷ髅β刀雎粤藸敔�。二月五�?hào)，我們家人完成了爺爺最后的愿望。他似乎輕松了許多，也開(kāi)心了起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)。二月八號(hào)凌晨，他悄然無(wú)息的走了，帶走了我們無(wú)窮的思念，卻留下了無(wú)盡的悲傷。這份愛(ài)是份無(wú)條件的付出與犧牲，更是份沉甸甸的責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任并不是個(gè)甜美的字眼，它是個(gè)你時(shí)時(shí)刻刻必須付出切努力去精心呵護(hù)的孩子。它是與生俱來(lái)的，不可避免的。它是愛(ài)的蛻變，愛(ài)的升華，它將會(huì)帶來(lái)無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。當(dāng)有天，你也會(huì)“老吾老以及人之老。
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是責(zé)任。
三月“雷鋒”就是那徐徐的微風(fēng)，“雷鋒”就是那溫煦的陽(yáng)光。我們中學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒，就是要在雷鋒精神的照拂下，健康茁壯地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成最美的人。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
他的精神如雷鳴般響徹中華；他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷，乃君之享譽(yù)也；鋒，乃君之作風(fēng)也。合二為一，即為雷鋒�！}記
小時(shí)候，不是聽(tīng)到大人口中“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的贊語(yǔ)；就是聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)雷鋒這個(gè)和平時(shí)期的英雄有了更深刻的了解：他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)黨；他有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，樂(lè)意全心全意為人民服務(wù)，甘當(dāng)革命的螺絲釘；他熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的主人翁精神，節(jié)儉或搶救集體財(cái)產(chǎn)；他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，卻對(duì)災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方；他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，工作的空閑時(shí)間都在讀書(shū)思考提升自己的文化……
上初中后，我更是與雷鋒結(jié)緣了，因?yàn)槲页闪死卒h中學(xué)的學(xué)生。在校園里，我天天都能看到雷鋒的金色塑像，我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵(lì)著我，雷鋒一直在伴隨著我成長(zhǎng)。
雷鋒，那前行的路
因?yàn)槔卒h，前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀(jì)念館題名；因?yàn)槔卒h，雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來(lái)我校宣講雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神；因?yàn)槔卒h，軍旅演講家田永清將軍成為我校的名譽(yù)校長(zhǎng)；因?yàn)槔卒h，革命前輩王遐方爺爺來(lái)我校作了生動(dòng)的報(bào)告；因?yàn)槔卒h，前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀(jì)念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀(jì)念館的開(kāi)館儀式；因?yàn)槔卒h，現(xiàn)在雷鋒班的幾任班長(zhǎng)來(lái)我校作報(bào)告，宣傳雷鋒精神；因?yàn)槔卒h，很多省市勞模成為我校德育輔導(dǎo)員；因?yàn)槔卒h，61699部隊(duì)與我校結(jié)成軍民共建單位;因?yàn)槔卒h，清華大學(xué)神廚張立勇老師為我班做了堅(jiān)持立志成才的精彩報(bào)告；因?yàn)槔卒h，北京講師團(tuán)的裴老師為我校師生及家長(zhǎng)做了感人肺腑的“感恩在行動(dòng)”的互動(dòng)講座……雷鋒精神對(duì)社會(huì)的影響如此之大，有這么多的人宣傳雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人，不僅影響了社會(huì)，也給我校師生送來(lái)了溫暖，他們是活著的雷鋒，讓我們雷鋒中學(xué)的師生倍受鼓舞，更堅(jiān)信了學(xué)雷鋒的重要性、光榮性。
雷鋒對(duì)我的影響就如一條路，一路上我受益匪淺——
當(dāng)我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時(shí)，我想起了雷鋒，不能丟；當(dāng)我懶惰的心中想搶公車(chē)座椅時(shí)，我想起了雷鋒，不能搶；當(dāng)我自大的心中想浪費(fèi)食物時(shí)，我想起了雷鋒，不能做；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題想懈怠放棄時(shí)，我想起雷鋒，學(xué)習(xí)要有鉆勁和擠勁，不能放……
作為班長(zhǎng)，我要向你學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)要有春天般的溫暖，工作要細(xì)心負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)；作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)上的疑難要盡量幫助解答；作為班上團(tuán)支部書(shū)記，我要關(guān)心后進(jìn)生；作為長(zhǎng)女，我要為弟弟妹妹帶好頭，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)；作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生，經(jīng)常應(yīng)多參加一些公益活動(dòng)……
盡管這些我不能說(shuō)都做得很好，但我一直在努力做：學(xué)習(xí)上一直是勤奮努力勇做排頭兵；工作上，及時(shí)高效當(dāng)好老師的`助手；在家里，自覺(jué)有孝做好乖乖女；在社會(huì)，樂(lè)于參與公益活動(dòng)是個(gè)好公民。
在這條路上雖有荊棘、坎坷，但我依然在不斷的前進(jìn)，因?yàn)槲倚闹匈A藏了雷鋒精神，它伴我前行，伴我成長(zhǎng)。
雷鋒，那不滅的燈
雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈，雷鋒雖已逝世50個(gè)春秋，但他的精神卻傳承了下來(lái)，進(jìn)入了每個(gè)善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開(kāi)放。
遠(yuǎn)有雷鋒傳人郭明義，近有夷陵好人李廣佳，世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信，你看：
我看到一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步，只見(jiàn)他要與大地親吻了，這時(shí)一位青年跑來(lái)抱起小孩，他倆對(duì)視一笑；我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊，只見(jiàn)一群紅領(lǐng)巾攙著老奶奶走過(guò)斑馬線，老奶奶臉上露出幸福的笑容；我看到同學(xué)拾金不昧把撿到的錢(qián)物交公；我看到同學(xué)順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里；我看到了老師加班加點(diǎn)為我們備課改本，找同學(xué)談心；我看到了軍人叔叔用休息時(shí)間給我們搞軍訓(xùn)；我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導(dǎo)……這些雖然都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈�，但不正說(shuō)明了雷鋒精神深入人心，與我們?nèi)缬半S形嗎？
作為雷鋒中學(xué)，我們宣傳雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒一直與我們的學(xué)習(xí)生活緊緊相隨:辦學(xué)習(xí)雷鋒的黑板報(bào)、手抄報(bào)；學(xué)唱雷鋒歌曲競(jìng)賽；開(kāi)展學(xué)雷鋒、紀(jì)念雷鋒主題班會(huì)；給地震災(zāi)區(qū)或殘疾人捐款捐物；續(xù)寫(xiě)雷鋒日記；開(kāi)展寫(xiě)雷鋒征文競(jìng)賽；給雷鋒班寫(xiě)慰問(wèn)信；觀看雷鋒電影；觀看雷鋒圖片展；到社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人……
雷鋒就如不滅的燈，不僅溫暖了他人的心，還照亮了他人前行的路，他的精神將會(huì)被永遠(yuǎn)的傳承下去——那盞燈，也永遠(yuǎn)都不會(huì)被熄滅，一直伴隨著我成長(zhǎng)
雷鋒——大海中，一滴水珠洋溢。公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。日記抄，字字出心頭，言行一。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！向雷鋒叔叔致敬！
后記：雷鋒的人格——不朽的豐碑；雷鋒的精神——不滅的明燈；雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長(zhǎng)吧！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇4
“楊楊，這里�！薄斑�有這邊�！薄拔乙瞾�(lái)吧！”我們?cè)诟墒裁�？在學(xué)雷鋒做好事呢！
這天，老師到班上，鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，同學(xué)們各自做了不少的好事，很值得肯定。今天，我們班還要舉行一個(gè)學(xué)雷鋒的集體活動(dòng)——掃大街！”“耶！”同學(xué)們齊歡呼�！拔覀兿挛缇腿ィ瑢W(xué)們你們要帶好工具：掃把、糞斗和垃圾袋哦！”老師又說(shuō)。緊接著，老師還給我們分配了活動(dòng)的區(qū)域，讓我們各自選出組長(zhǎng)，并分好工。
下午，班上都是些掃把啊、糞斗啊，有點(diǎn)“交通堵塞”。盡管這樣，同學(xué)們還是個(gè)個(gè)精神飽滿，準(zhǔn)備迎接“挑戰(zhàn)”。
我們清掃的地點(diǎn)就在校門(mén)口，老師一喊解散，我們就一哄炸開(kāi)了。我們組負(fù)責(zé)的區(qū)域是從校門(mén)口到深滬中心幼兒園門(mén)口，那里除了幾家服裝店外，還有兩家文具兼食品零售部，是同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方，更是垃圾最多的地方。我先到校門(mén)口的服裝店門(mén)口掃，這兒垃圾不是很多，就是灰塵多。掃完了服裝店這一地段，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾堆積點(diǎn)，于是過(guò)去清理。那個(gè)垃圾多的啊，我們只好幾個(gè)人合作，一糞斗一糞斗地清理。過(guò)了好一會(huì)兒，垃圾堆積點(diǎn)終于被我們掃干凈了！緊接著，我來(lái)到一個(gè)凹凸不平的、帶石頭的小坑，里面有好多黃沙，我想把它掃上來(lái)，可弄了幾次，這沙子總是不上來(lái)，我氣得直跺腳。想把它放著讓別人來(lái)掃，可又想到媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持就是勝利！”我便一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢慢地掃。終于，那些頑固的黃沙都被我掃起來(lái)了！抬起頭看看其他同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都在埋頭苦干著。更讓我高興的是店里的一些工作人員也加入了我們的行列……
“同學(xué)們，今天的任務(wù)勝利完成了，整隊(duì)回校吧！”老師滿臉笑容地喊道。我回頭看看整條大街，跟剛才垃圾亂飛的情景形成了鮮明的對(duì)比，現(xiàn)在看去不僅沒(méi)有了紙張，沒(méi)有了袋子，就連沙土也沒(méi)有了。
回到班上，同學(xué)們有的累趴下了，有的狂喝水，有的猛扇扇子……唯一的'共同點(diǎn)是臉上那燦爛的笑容，那發(fā)自內(nèi)心的光榮感。
回想起這次活動(dòng)，我更覺(jué)得雷鋒叔叔是個(gè)了不起的人，能在自己短短的一生中做了那么多的好事，更讓我對(duì)雷鋒叔叔的“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——-勞動(dòng)者�！边@句話有了更深刻的體會(huì)。我相信，只要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們身邊的人也一定會(huì)被我們帶動(dòng)起來(lái)的。我更堅(jiān)信雷鋒精神將伴著我成長(zhǎng)。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇5
今年的三月五日，是毛澤東號(hào)召全國(guó)人民向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)49周年紀(jì)念日，同時(shí)也是我參加學(xué)雷鋒志愿者的第4 個(gè)頭兒。在這里我向青少年朋友說(shuō)，在21世界，全國(guó)人民更應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)雷鋒精神，在實(shí)踐雷鋒精神的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，聽(tīng)爺爺說(shuō)，雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，他為人民做了許多好事；聽(tīng)爸爸講，雷鋒精神是一種高尚而無(wú)私的愛(ài)，是一種偉大的民族精神。
上學(xué)前班時(shí)，有一天爸爸問(wèn)我：“想成為一名志愿者嗎？”我問(wèn)道：“志愿者是什么？”爸爸說(shuō)：“志愿者就是向雷鋒學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)和才能去幫助那些需要幫助的人，去做一個(gè)讓大家都喜歡的人�！甭�(tīng)到這里，我急忙說(shuō)：“我愿意，我愿意做一個(gè)讓大家都喜歡的好孩子！”
小學(xué)一年級(jí)，老師帶領(lǐng)我們參加雷鋒展覽館。我第一次領(lǐng)略了雷鋒那充滿陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)的笑容，第一次感受到雷鋒精神那寬闊而博大的內(nèi)涵。在以后的日子里，我去過(guò)廣西百色的外婆家玩，廣西百色是一個(gè)窮山溝，那里有許多需要關(guān)心，家中十分貧窮的'小朋友。當(dāng)我第一次走進(jìn)生著火爐的房子，當(dāng)我把嶄新的書(shū)包、文具送到貧困學(xué)生家中，當(dāng)我自己的200元壓歲錢(qián)送到失學(xué)兒童的手中，看著他們那充滿感激的眼神，我第一次體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。爸爸說(shuō)：這叫做奉獻(xiàn)和友愛(ài)，是雷鋒精神的體現(xiàn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，去加入奉獻(xiàn)友愛(ài)的行列中去吧！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇6
雷鋒——一個(gè)大家都熟知的名字，一個(gè)令人敬重的好人。說(shuō)他是個(gè)英雄，卻沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，說(shuō)他有極高的知名度，但他卻不是明星。我只知道，他是我們心中的偶像，他的精神深深影響著我們。3月5日，一個(gè)本來(lái)十分普通的日子，今天卻沸騰了，因?yàn)檫@天是全國(guó)上下學(xué)雷鋒的日子。
記得有一次老師讓我們辦一張手抄報(bào)，可就是這張微不足道的手抄報(bào)難住了我。
那天早上，我我一邊哼歌，一邊構(gòu)思手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)靈感的話事情也不止如此。我是畫(huà)了又撕，撕了又畫(huà)，一張，兩張，三張……一張張畫(huà)紙就在我的手中“壽終正寢”了。“不辦了！不辦了！煩死了！”我煩躁地大喊著。本來(lái)蠻好的心情就是被這張紙給攪了。
“這怎么行，璇璇，你要堅(jiān)持下去呀！”媽媽對(duì)我說(shuō)。
媽媽的這一句話可提醒了我。堅(jiān)持下去？敬愛(ài)的偶像雷鋒叔叔不就具有這樣堅(jiān)持下去的決心嗎？記得他在部隊(duì)練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費(fèi)盡力氣，總是及不了格。當(dāng)時(shí)他心里十分不安，暗暗地想：我一個(gè)人不及格，會(huì)影響全班的.訓(xùn)練成績(jī)，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)，怎么保衛(wèi)祖國(guó)？不行，得加緊練習(xí)！于是，他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場(chǎng)去了。他暗暗激勵(lì)自己：達(dá)不到目標(biāo)，決不罷休！胳膊投得又腫又疼，他就用愚公移山的精神激勵(lì)自己，十幾天過(guò)去了，他沒(méi)有白練，終于超過(guò)了及格標(biāo)準(zhǔn)。跟雷鋒叔叔比起來(lái)我差的太遠(yuǎn)了。我平時(shí)不總是說(shuō)要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)嗎？怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就退縮了呢？我臉紅了，經(jīng)過(guò)一陣自我反省，我振作了起來(lái)，下定決心，努力，努力，再努力。我靜下心來(lái)認(rèn)真的寫(xiě)仔細(xì)的畫(huà)，終于完成了手抄報(bào)的制作。雷鋒叔叔，謝謝你，是你教給了我什么是永不放棄！也讓我知道什么是螺絲釘精神！
雷鋒是我們的好榜樣，是我們的導(dǎo)師。我們要銘記3月5日所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。讓三月的陽(yáng)光更明媚，讓三月的天空更湛藍(lán)，讓”你快樂(lè)，我更快樂(lè)！“成為新時(shí)代的口號(hào)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇7
雖然我并不知道雷鋒的模樣，但我知道他是一名優(yōu)秀的解放軍，雖然我也并沒(méi)有親眼目睹雷鋒的事跡，但我卻知道雷鋒的精神實(shí)質(zhì)就是為他人服務(wù)，助人為樂(lè)。當(dāng)然，這些都是通過(guò)參加學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)才知道的。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我漸漸了解到許多關(guān)于雷鋒叔叔的感人事跡：雷鋒常常利用星期天的休息時(shí)間到磚瓦廠參加義務(wù)勞動(dòng)，為建設(shè)社會(huì)主義添磚加瓦；他還經(jīng)常利用工作之余參加青少年兒童的活動(dòng)，關(guān)心下一代的成長(zhǎng)；他有時(shí)還冒著大雨踏著泥濘的道路送老大娘回家，然后又立即連夜冒雨趕回部隊(duì)；雷鋒平時(shí)生活十分艱苦，但他卻能慷慨解囊，把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)支援給了災(zāi)區(qū)；他平時(shí)對(duì)自己的要求也十分嚴(yán)格，為了更好地為人民服務(wù)，他還經(jīng)常利用空閑時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)；還時(shí)常利用出差的機(jī)會(huì)，在火車(chē)上為旅客義務(wù)服務(wù)，人們常常贊揚(yáng)道：雷鋒出了一趟差，好事做了一火車(chē)！這正如雷鋒叔叔他自己所說(shuō)：“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
這是什么精神！這是為人民服務(wù)的精神！這是助人為樂(lè)的精神！這是何等無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！這些天來(lái)，我一直被雷鋒的精神所感動(dòng)著，“雷鋒”已經(jīng)成為“助人為樂(lè)”、“無(wú)私奉獻(xiàn)”的代名詞。我想，如果我們當(dāng)今社會(huì)多一些這樣的.“雷鋒”，那么，我們這個(gè)社會(huì)將更加和諧，更加溫馨，更加美好。
其實(shí)，雷鋒式的人物在我們祖國(guó)的大地上正如雨后春筍，不斷地涌現(xiàn)著。前不久，我國(guó)黑龍江省佳木斯市年輕的女教師張麗莉就是這樣的人。據(jù)報(bào)道：一天放學(xué)的時(shí)候，張麗莉趕著出校門(mén)回家。這時(shí)候，一輛汽車(chē)飛速?zèng)_過(guò)來(lái)，眼看就要撞到路邊的學(xué)生。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她眼疾手快，毫不猶豫地沖上前去，推開(kāi)了學(xué)生，學(xué)生是安然無(wú)恙了，可是她自己卻永遠(yuǎn)失去了雙腿，付出了慘痛的代價(jià)！我相信她這樣做的時(shí)候，一定出于一種本能，出于一名教師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的本能，出于一名優(yōu)秀的人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)！這是一種多么無(wú)私無(wú)畏的壯舉！這是什么精神，這是真正地舍己為人的精神！這樣的人，不就是我們新一代的活雷鋒嗎？
這些天，我完全被張麗莉老師的這一壯舉震撼著，燒灼著。在我的大腦里，不斷地反思著自己，我為自己曾經(jīng)的自私而懊悔，我為自己曾經(jīng)的患得患失而羞愧！只要想想我平日對(duì)老師和同學(xué)的漠不關(guān)心，對(duì)班里事情的置之不理，相形見(jiàn)絀，我?guī)缀鯚o(wú)地自容。
雷鋒叔叔雖然早已與世長(zhǎng)辭了，但他的精神卻在我的心中已經(jīng)扎下了深根。我相信，在今后的成長(zhǎng)道路上，雷鋒精神將永遠(yuǎn)照耀我前行！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇8
雄鷹得以在天空翱翔，是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng);青松得以在山尖挺立，是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng);白楊得以在戈壁扎根，是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng)……從貝多芬在病痛中掙扎，到奏出生命的最強(qiáng)音;從米開(kāi)朗琪羅在悲慘的生活中煎熬，到一尊尊雕塑刻在人們心中;從托爾斯泰在惶惑矛盾中焦慮，到創(chuàng)作出不朽名篇。他們的身上，都體現(xiàn)著一種力量——堅(jiān)持不懈的精神!
在歷史的長(zhǎng)河中，有許多這樣的偉人，他們就像那天上最閃耀的一顆顆明星，始終照亮我的心靈，讓我不再孤獨(dú)，不再彷徨。我還記得林肯給我的力量。美國(guó)著名總統(tǒng)林肯一生都在面對(duì)挫敗，時(shí)時(shí)刻刻與失敗和困難作斗爭(zhēng)，做挑戰(zhàn)。他八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。面對(duì)這些，他并沒(méi)有放棄，把一次次的失敗當(dāng)做一塊塊墊腳石，最終成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他的人生經(jīng)歷給我啟迪：要堅(jiān)持不懈，勇往直前!這些偉人，或許他們并不聰明，或許他們天生有缺陷，但是他們都緊緊揣著堅(jiān)持不懈這把神奇的鑰匙，打開(kāi)通往成功的大門(mén)。牛頓若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能輕而易舉發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力和牛頓三定律，為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)?愛(ài)迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能試用三千多種材料后找到合適的燈絲材料，發(fā)明電燈，驅(qū)散每個(gè)角落的黑暗，開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)利用電力照明的新時(shí)代?徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能毅然踏遍祖國(guó)的山山水水，寫(xiě)下熔文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》?李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，撰寫(xiě)出《本草綱目》，成為中國(guó)中醫(yī)藥學(xué)的鼻祖?居里夫人若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能發(fā)現(xiàn)新的放射性元素——鐳，為治療癌癥與探測(cè)作業(yè)提供幫助，引發(fā)科學(xué)界的革命?唐朝高僧玄奘若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能歷盡艱辛、千里迢迢到達(dá)印度天竺，取回真經(jīng)? 他們那堅(jiān)持不懈的精神，都能化為一種力量，像冬日陽(yáng)光溫暖著我。
這種力量，是我精神的支柱，是我不變的信念。往事悠悠，許多回憶，就像是電影的鏡頭，一幕幕在我眼前閃過(guò)，消失了。而這其中的一些事，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，把我拉回到那些記憶之中，記憶猶新……
以前,體弱多病的我時(shí)常遭受病痛的折磨，上學(xué)期間曾多次因患病而被迫請(qǐng)假。為了增強(qiáng)身體素質(zhì)，父親邀請(qǐng)一位教練指導(dǎo)我鍛煉。但這條訓(xùn)練之路并不平坦，艱苦的訓(xùn)練曾使我產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭。在一次休息中，一只蘋(píng)果讓我聯(lián)想到了牛頓，他的`臉龐平靜，目光堅(jiān)毅，也使我心中一亮——一股沸騰著的力量充斥全身，讓我理解了堅(jiān)持不懈的精神。之后的日子，在教練的鼓勵(lì)與我的努力之下，身體逐漸強(qiáng)壯，讓我找回了自信，堅(jiān)定了信念。
現(xiàn)在，初中生的我在語(yǔ)文成績(jī)上屢屢受挫，仿佛成績(jī)與努力背道而馳。每當(dāng)想起我在深夜的伏案苦讀、在補(bǔ)習(xí)班之間的穿梭，趴在窗臺(tái)，任淚水肆意流淌，整個(gè)心都像被密密麻麻的釘子扎著，又一個(gè)個(gè)狠狠地踩了進(jìn)去，天空也瞬間昏沉，被厚厚的烏云遮蓋……但是，我仿佛在烏云之上看到了貝多芬嚴(yán)肅的臉龐，那專注而又略帶嘲諷的眼神似乎在鞭策著我，激勵(lì)著我。一種不服輸?shù)男拍�，讓我回歸自我，忘卻不如意，奮力前進(jìn)。堅(jiān)持就是勝利，在一次次的努力之后，成績(jī)終于有所提高，臉上隨之綻開(kāi)了微笑，像一粒石子投入湖心——緩緩蕩漾開(kāi)來(lái)……
因?yàn)閳?jiān)持，雄鷹勇敢地搏擊藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng);因?yàn)閳?jiān)持，我勇敢地面對(duì)種種磨難……名人們堅(jiān)持不懈的精神始終像一顆蓬勃的大樹(shù)，扎根在我的心中——名人伴我成長(zhǎng)!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇9
道德是最美的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
——題記
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……這是六七十年代初，唱響祖國(guó)神州大地的歌曲。是對(duì)雷鋒精神的真實(shí)寫(xiě)照，這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌奮戰(zhàn)在一個(gè)火紅的年代。
雷鋒，這個(gè)家喻戶曉的名字，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊深深的印記。雷鋒的名字就像一顆明亮的星星高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬(wàn)人民所敬仰、所熟知。
他說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！彼男袨樵谖覀兠褡宓氖穬�(cè)上又添了幾分厚重，幾分美麗。
其實(shí)，我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻(xiàn)著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士是雷鋒的'化身，即使在“非典”時(shí)期也忠于職守，即使家里有著生病的孩子，也要盡醫(yī)生的責(zé)任；學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國(guó)家的棟梁；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化，雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，讓我們新一代人學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。也許你是一滴水，但你也能滋潤(rùn)一片土地，也許你只是一粒糧食，但你也能哺育有用的生命！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇10
提到雷鋒這個(gè)名字，你們可能都不陌生。對(duì)，就是22歲被電線桿打中了太陽(yáng)穴而死的雷鋒。
他小時(shí)候就是個(gè)孤兒，他19歲的時(shí)候當(dāng)了兵。每月只花五角錢(qián)來(lái)理發(fā)，剩下的`津貼全部獻(xiàn)給別人，它在部隊(duì)上是一個(gè)司機(jī)。
他20歲的時(shí)候去了天安門(mén)，心想：我終于可以去見(jiàn)毛澤東了。可惜沒(méi)有見(jiàn)到。
在他犧牲的以后，毛澤東為他寫(xiě)下了一篇文章。
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