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狀物作文

時間:2024-09-10 00:10:15 作文大全 我要投稿
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【實用】狀物作文集合8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的狀物作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】狀物作文集合8篇

狀物作文 篇1

  看到老房子的照片,突然想起自己小時候一些事情來。

  前幾日去鹽官,看到以前繁華的宓家灣和居家弄一帶,怎么整的象日本鬼子進過村似的,一片斷壁殘垣,荒涼狼藉。一路過去,也沒遇上什么人。路兩邊的電線桿證明,這電線桿二邊以前是房子和街面,證明著以往的繁華。聽說去年這里還上吊死過一個人,有點毛骨悚然。如果遇上陰雨天,這里真不敢走。

  但是,記得這條路一直是伴隨我長大的。

  很小的時候,奶奶牽我的手經(jīng)常去街上文化宮看戲文或者和父母去看電影。一路上的人家差不多奶奶父母都認識,一路招呼過去聊天過去,感覺路特別漫長。特別是奶奶,碰到老朋友了,站在路邊一聊就是N久,有時偷偷扯奶奶衣角,奶奶才會依依不舍地和她們告別。

  宓家灣那邊有一些老房子,后來陸續(xù)都拆了。有一家拆的只剩一個外圍墻和門檔子,放學(xué)路過時,一位頭發(fā)全白的老太太有時站在門口,叫她一聲“祖奶奶”,她就會笑得象花一樣。還有一家姓陳的,以前是大戶人家,陳奶奶不會生育,領(lǐng)養(yǎng)了一個女兒,長大后在上海安家落戶,好象是做警察的。陳奶奶一個人住一個大宅子,前面的大樓房讓國家買了去,做糧管所倉庫了,就住后面那一排房。樓房我偷偷去看了看,黑黑的,有點嚇人,樓梯走到一半就下了,不敢上去看。

  就是后面一排房子也挺大,側(cè)門進去一個天井,有一棵高大的樹(好象也是櫸樹),種了一些雨后蘭,鳳仙花,雞冠花和一盆朝天椒。穿過走廊一個小會客廳,東面一個小天井和一扇小門,插著門栓。小客廳南面就是連著大樓房。

  奶奶和我常去陳家奶奶家玩,那里經(jīng)常有好幾個奶奶過來玩,差不多都是從前的千金小姐或少奶奶吧,那時都已白發(fā)蒼蒼了。陳家奶奶不是小腳,我稱為“大腳奶奶”,她家還租了一戶人家,那個奶奶是小腳,謂“小腳奶奶”(一次洗腳,我不小心看到,腳趾頭都在腳底下面了,好可憐),都是民國前后出生的.吧,所以大戶人家也有小腳,也有大腳的。陳家奶奶從前是少奶奶,生活一點兒也不能自理,整天躺在床上,都是別人伺侯過來的,因此她女兒托了鎮(zhèn)上一個女干部,經(jīng)常來照顧她,有時睡那兒。

  那時候,真的挺好笑,和奶奶看完叢珊和朱時茂演的《牧馬人》,一群昔日的千金小姐和少奶奶就談劇情談的興高采烈的。每次去的流程,差不多就是:我和奶奶先搬個凳子坐下,然后問問我學(xué)習(xí),夸我一下,拿出點好吃的,大伙兒開始東家長西家短的聊一陣,起先我聽她們聊,聽不懂就自已屋前屋后的瞎玩,或者自個兒在那大青磚上玩跳房子,后來,小腳奶奶家的小女孩楊倩有小人書,就去借《聊齋》的《小翠》《嬰寧》什么的看,特喜歡。

  那個老房子對我印象特別深,有時經(jīng)過的時候,有種想進去再看看的念頭,不過現(xiàn)在聽說也拆掉了,給了上海女兒三套商品房。老房子不是說不拆的嘛。

  那是人家的老房子。

  咱自家的老房子,和老房子里的故事,多了去了。從小由奶奶帶大,整天聽她嘮叨從前的事。什么太祖父從哪里搬來,這里造幾進房,有多少地,一直講到爺爺和她,還有爺爺?shù)亩毯退奖际裁吹,甚至咱花家埭日本人來過,逃難到江南什么的。奶奶去世后我突然想起,我為什么沒有把它記下來,以后找人寫成小說,也好留個念想。黃家的輝煌有時被父親偶而提起,父親生下來的時候,咱家應(yīng)該敗落了好幾年了吧。聽奶奶說,爺爺和二奶私奔了以后一次來看她,就生下了我父親。所以我父親應(yīng)該沒有經(jīng)歷過昔日輝煌,只有北京的大伯父經(jīng)歷過,大伯父比我父親大十五歲。

  現(xiàn)在那塊曾經(jīng)砌在墻角的“仁德堂黃”石頭,上面的字被我父親用紅漆描了描,放在門口,算是黃家從前輝煌歷史的紀念吧。

狀物作文 篇2

  一個享譽全球的名字;一個步出江南,走向世界的名字,這就是柯橋。20世紀30年代柯橋流傳著一句話“上有楓橋千條扁擔,下有柯橋千支撐桿”,這句話就形象地反映了當時柯橋千船競渡,人來人往的繁榮景象,由此得了個“金柯橋”的美名。但昔日的柯橋與現(xiàn)在的比起來還是相差甚遠。

  自新縣城遷址柯橋至今,這里發(fā)生了翻天覆地的變化?聵驈囊粋古老的鄉(xiāng)鎮(zhèn)變成了一個富有現(xiàn)代化色彩的都市。如今的柯橋已成為亞洲最大的現(xiàn)代化的紡織品集散中心,不僅全國各地的客戶云集,還引來了港澳臺等地和美、英、日、法、德等國的客商前來投資。經(jīng)過5年的努力,一座座高樓豎起來了,21層的世貿(mào)大樓,幾十層的商品房還有一座座高大的行政中心,這傾注了多少勞動人民的智慧和汗水!一些大型的廣場、超市成了人們業(yè)余生活的最好去處。人群熙熙攘攘,川流不息。新建的富麗華大酒店、樂客多超市、明珠廣場、西岸公園更給城市增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  柯橋經(jīng)濟發(fā)達了,人們的生活水平也跟著提高了。在這5年的時間里人們脫離了貧困走向富裕。住的'平房變成了5、6層的小區(qū)樓房,比如說興越小區(qū)、湖中公園等等。一個個普普通通的老農(nóng)民搖身一變,成了某個社區(qū)的成員;穿的破棉衣變成了筆挺的西裝;吃的霉干菜變成了滿桌的大魚大肉。瞧:鯉魚、烤鴨、螃蟹、甲魚……原來的破三輪,一下子成了一輛輛名牌轎車?,奔馳、寶馬、桑塔那……

  我相信柯橋成為一個名副其實的“金柯橋”并不是夢。

狀物作文 篇3

  秋天的校園桂子飄香,秋高氣爽,我們迎來了一年一度的秋季運動會。 這一天,操場上彩旗林立,熱鬧非凡!瞧,胸前別著號碼牌就是運動員們,他們一個個摩拳擦掌,要為班級爭光。旁邊的就是啦啦隊,他們個個興高采烈,神采飛揚,揮舞著手中的彩帶要為自己班級的運動員加油鼓勁! 精彩激烈的比賽開始了。我來到跑道邊觀看我班周健同學(xué)的男子丙組100米跑步比賽。只見周健同學(xué)一臉嚴肅,目視前方,緊握拳頭,腳一前一后,身體向前,十足一個運動員的架勢。只聽裁判員老師一身令下預(yù)備&&跑!周健同學(xué)像一支離弦的箭一樣飛出去!一旁的啦啦隊,揮舞著手中的彩帶,扯著嗓門喊:周健,加油!周健,加油!不好有位同學(xué)反超了他,我在旁邊真為他著急呀,恨不得上去推他一把,還好此時的周健已經(jīng)意識到了危機,他的手擺動的更快,腳步邁得更大了。10米,5米,2米&&他終于反超了對手!轉(zhuǎn)最后他就像一陣風(fēng)似的`,沖過了了終點,臉上洋溢著勝利的笑容。當我們得知周健同學(xué)得了第一,都欣喜若狂,激動萬分,跳啊,叫啊!歡呼聲響徹天空! 精彩的比賽一場接著一場,我們班的運動員接連傳來喜訊。我期待明年的運動會接連傳來喜訊。我期待明年的運動會更加精彩,有更多的同學(xué)為我班爭光!江蘇蘇州吳江市蘆虛實驗小學(xué)四年級:沈佳旖

狀物作文 篇4

  今天是我的生日,我意外的收到了一個來自同學(xué)的祝福——一盞造型別致新穎,功能豐富多彩的“戰(zhàn)狼”臺燈。

  這架臺燈非常的可愛,它的前端是一個狼的標識,上面印照著吳京的電影《戰(zhàn)狼》的海報和封面!

  首先,從外觀上看,臺燈是黃色和黑色相配對的,上面映襯著一個狼的眼睛,還有一個大大的嘴巴,他還有一個親筆簽名,寫的是“與吳京共赴戰(zhàn)狼之約!”讓人乍眼一看,仿佛又回歸到了電影中,那充滿硝煙,充滿戰(zhàn)火的風(fēng)光歲月!

  這盞臺燈的功能也十分的豐富。點開那個最大的按鈕,首先出來的是中等亮度的光,然后根據(jù)不同的需求,還可以將光調(diào)成不同的亮度,比如最暗的光是適合在晚間的時候用,而質(zhì)量的光澤適合在白天的時候當做照明用,所以他考慮了不同人的使用要求,更是一款貼心的產(chǎn)品。

  這款燈最大的亮點,還使用了一個隱藏的微型計算機呢!你看他的后面多出來一塊屏幕,先別驚訝,因為這個屏幕不僅能顯示時間,而且還能計算一些數(shù)學(xué)的專業(yè)公式,最優(yōu)秀的是拿上觸控筆,還可以看通過它來查單詞查英文句型,等等各種方面,可謂是考慮到了極致!這款產(chǎn)品之所以在市場上熱銷,也是因為這點對于人體設(shè)計的原因吧!

  這款臺燈的,性能十分的強勁。還記得那天晚上家里突然停電了,我點著他整整點了一晚上,結(jié)果第二天,光線絲毫也不減弱,仍然是那么的`明亮,仍然是那么的舒適。而且這個臺燈的攜帶和充電也非常的方便,只要找到一個插口,便能將它帶到任何地方,就如同是隱形的,工具助手一般。

  一盞臺燈,雖然并不起眼,但是展示的卻是大國工匠的精神。別看僅僅是一架小小的臺燈,它所展示的精神與魅力、中國人的勤勞樸實,更在其中展現(xiàn)的淋漓盡致!

狀物作文 篇5

  從小到大,我 曾受到過許多禮物 。它們曾給予了我快樂 與歡笑,它們的身上寄托著親人 對我的疼愛,朋友 對我的友情 ,父母 對我的希望 。其中,我最喜歡 的一件禮物是一個寫著“勿忘我”的漂流瓶,它雖然沒有其它禮物那樣昂貴精美,但卻有著特殊的含義。

  在小學(xué) 四年級 的時候,有我的一個知心朋友,我們倆常常在一起嬉戲、聊天,是無話不談的好朋友。然而就在第二個學(xué)期將要結(jié)束時,一切改變 了。那是一個下午,太陽 已西沉了,夕陽 的余輝灑在大地上,學(xué)校大門上的金鑰匙閃閃發(fā)光。我和張君琳正在大型玩具的蕩秋千上。和以往不同的是,今天她變得默默無語,而且經(jīng)常發(fā)呆,眼睛 暗淡無光。看得出來,她有心事 。“大蔥,你怎么了,有什么心事嗎?”“大蔥”是她的小名。“海潮,我有件事不得不告訴你了!”她漸漸抬起頭來,眼睛已紅了!坝惺裁刺齑蟮氖聲顾兊眠@么郁悶?zāi)兀俊蔽以谛睦?疑惑不解。“我……我要轉(zhuǎn)……學(xué)了!闭f罷,淚水 像泉水般從她眼里涌了出來!澳恪f什么,再說一遍?”我的`心仿佛被壓了一塊大石頭,沉重極了!“海潮,你是我最好的朋友,我不會忘記 你的。”說著,她拿出那個漂流瓶遞給我!昂3保@漂流瓶代表著我,我把它送給你,就當是留做紀念 吧!薄按笫[,你不夠朋友,你怎么能這樣?”我哭罵撲到她懷中!拔乙矔馈肋h 記住你的!蔽铱拗f道。太陽已下山了,天色暗下來了,一群小鳥 悲哀 地叫著飛走了……

  如今,張君琳已離開 了我。我會時不時地拿出漂流瓶,擰開蓋子,聞聞那清幽的香味,眼睛直直地看看“勿忘我”三個黑色的字,想起以前的那段與張君琳在一起的美好 時光 ……

狀物作文 篇6

  今天我在學(xué)校里被不同的老師表揚了四次,數(shù)學(xué)老師說,我的數(shù)字寫的.非常漂亮。yes 語文老師說,我坐的很端正,聲音響亮, 站姿工整。

  我非常開心。 我有點驕傲,laugh 又不能驕傲, 因為驕傲,會自大,所以不能驕傲。

  我接下來,要表現(xiàn)得更好,比如說,早上起床要早起,不能拖拉,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,blush才能得到表揚。

狀物作文 篇7

  每次到海洋公園玩,必去的一個場館就是海豚館,海豚的身體長長的,全身是灰色的,眼睛和鼻子都是圓圓的,看起來很是可愛,它還會表演一些很精彩但有難度的節(jié)目,比如說頂圓球,鉆火圈,每次它的表演都能獲得全場觀眾熱烈的掌聲。

  最難得的.是海豚它的善解人意,這使得它能夠準確地理解領(lǐng)會訓(xùn)練員的每一個指令,表演出精彩絕倫的節(jié)目,它和訓(xùn)練員的相處和諧自然就像家人、好朋友一樣。

  善解人意的海豚這一點上是非常值得我們學(xué)習(xí)的,在生活中一種人是很讓人敬而遠之的:只站在自己的立場考慮問題,對別人過分挑剔,對方有一點錯處缺點,就抓住不放,對對方的優(yōu)點好處視而不見,一旦對方的做法決定與自己不一致,就在心里埋怨對方,消極對待甚至抵觸拒絕配合;

  而善解人意的人往往都有好人緣,遇到困難矛盾時能夠站在對方的立場,設(shè)身處地,這樣能夠更理解對方的難處,為對方提供力所能及的幫助,職場上如果上司的做法決定讓你一時無法認同,那么這時不妨心平氣和地問自己:如果我是主管,遇到這種情況我又會怎么處理呢?這樣我們將會比較諒解上司做法,更好地接受它,順利地完成工作任務(wù)。

  如果我們向海豚們學(xué)習(xí)這種善解人意的精神,那么世界上將會減少多少的糾紛誤解,人與人之間的關(guān)系將會更加融洽和諧,這不是很好嗎?

狀物作文 篇8

  雪的聲音

  雪花悄悄地降臨人間,飄呀,飄呀……轉(zhuǎn)眼間,地面就成了雪花的舞池?矗“咨牡靥、白色的大樹、白色的草,上面還有白色的精靈在輕風(fēng)中舞蹈、在草地上跳躍。多么美麗的場景。』蛟S你要說了:“這要是再來點音樂伴奏,該多好。 蓖浉嬖V你了,雪也是有喜、怒、哀、樂的。當然,雪花也有自己獨特的聲音。不過,雪花的`聲音可不是說出來的,而是舞出來的。不信,你聽——

  開心地歡唱

  一片薄得似紙的雪花,歡快地在空中旋轉(zhuǎn)著,慢慢降落。當飄到樹上時,一陣風(fēng)剛好吹過,樹葉被刮得沙沙作響,似乎在向雪花招手呢!雪花輕輕地從樹葉身邊劃過,“刷”,多清脆的聲音啊。我想,這該是雪花的回應(yīng)吧,要不怎么如此親切?蔹S的葉子聽著雪花的召喚,迫不及待地從枝干上跳下來,與它談心。

  雪花飄啊飄,飄到了一個冰封的湖面,緩慢地落在水晶般的冰面上。這時,一個正在滑冰的小男孩調(diào)皮地碾過雪花。腳下的冰刀在單薄的雪面上深深劃過一刀,“呲”,它被碾成了兩半。這聲音,是那么悲涼,就像是一個無助的孩子在角落里哭泣。

  憤怒地叫喊

  雪花生氣了,要不是那白色的容顏無法更改,它的臉可能是通紅通紅的。為了發(fā)泄心中的憤怒,雪花找來了一片花瓣當吉他,積聚起所有的力量,用身子的尖角使勁地摩擦著花瓣。“嚓嚓,嚓嚓”,一個個音符是那么剛勁有力、抑揚頓挫,既像是對那男孩哭訴,又像是對大自然的發(fā)泄,希望有人能明白自己的不滿。

  萬物皆有靈性,雪也一樣,只要你用心傾聽,就一定能聽到雪的聲音。這就是一片雪花的心路歷程,雪的聲音,你聽見了嗎?

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