【實用】四年級生命作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級生命作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級生命作文 篇1
生命是什么?這個永恒的話題讓我深思。
瞧,那墻角的小草,本以為它會因沒有太陽的.照射而枯死,但其實他茁壯成長,終于照到太陽;瞧,那在臟兮兮的泥巴地里成長的小樹苗,本以為它會因吸收的氧分太臟而枯萎,但其實它最后卻變成了一棵大樹;瞧,那在一座荒山成長的小花,本以為這朵小花會因為氧分不足而死亡,但其實這朵小花開得十分鮮艷。
我還記得有一次,我和爸爸去釣魚,還沒釣多久,就有魚上鉤上?墒恰叭f事開頭難”,那一條魚是條大魚,花了九牛二虎之力來拉?赡菞l魚拼命地掙扎,在此刻,那條大魚的嘴巴已經(jīng)全都是血,但它就是不停地掙扎。只聽見“啪”的一聲,釣魚線斷了。這時,一股生命的力量在心中流動,那樣強烈!那樣鮮明!過了幾分鐘,又有魚上鉤了,因為這是一條小魚,所以我不費吹灰之力就把它釣了上來。由于它太小了,我決定喂野貓吃,但它不停地擺尾巴,亂蹦亂跳,死活不讓野貓吃了它。我被這條小魚的生命力震撼了!于是我連忙把它放生了。
其實我們生活中也有這樣的例子:比如自強不息的海倫·凱勒終身殘疾,但也在堅持寫作;還有雙耳失聰?shù)呢惗喾,也能?chuàng)造出世界名曲,杏林子也得了“類風濕關節(jié)炎”但也在堅持寫作。這些人都向我們訴說生命的真諦,是什么讓他們自強不息?
我們也要學習這些人,珍惜生命,愛護生命!
四年級生命作文 篇2
生命是什么?5、6年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多,漸漸地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。
說起生命,不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀?蓩寢屖莻奇怪的人。在對我的教育方法上,總是與眾不同:每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個地方時,我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養(yǎng)的習慣。起初我很不情愿,但當我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后,我有了深刻的'認識。
那是一個沒有課的下午,我高高興興的走在去“小飯桌”的路上,突然從身后跑過來一個同學,拍了我肩膀一下,叫著我的名字。我當時認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去,并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來我倆便短兵相接,你一拳我一腳地打逗起來。到了“小飯桌”我們也沒有“偃旗息鼓”,他抄起了“水槍”,我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教。就在我貓腰揀東西的時候,對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來。出乎意料的事情發(fā)生了,那裝滿水的瓶子再加上用力過猛,落到我頭上時,鮮血就像開了閘的水,順著我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了,在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭,害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血,當時我幼稚地想:“這下我完了。”“快送醫(yī)院吧!”
我被同學的家長和阿姨送到了醫(yī)院,大夫給我的傷口縫了針。又是打針,又是吃藥,又是照CT。原本清閑的中午,被弄得手忙腳亂。我后悔極了,要是當時我們都能控制一點,要是我們能聽大人的勸阻,要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。
媽媽下班后看到我時,我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場上下來的重傷員?吹綃寢屇菭繏斓难凵,聽著她那語重心長的話,我慚愧地低下了頭,比每次都發(fā)自內(nèi)心地說了一聲:“媽媽,對不起!”
通過這件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊,更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。只有這樣我們才能去愛家,愛國,愛這個世界!熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命,努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!
四年級生命作文 篇3
每個人的成長都離不開自信。自信就像鳥兒的翅膀,幫助它在天空中自由飛翔;自信就像魚兒的尾巴,讓它可以在大海中歡樂地遨游。在三年級的時候,我深深地體會到自信會給一個人帶來多么大的能量!
那是一個星期天的下午,我第一次參加語言考試,而且是五級!那天下午天氣不錯,溫暖的陽光洗去了冬日的寒冷,我的.心情也變得非常愉快。我們的考級試題是隨機抽取,我“幸運”地抽到了一份最難的試題,考試的順序是97號。
我告訴自己:不怕,還有時間。我認真的一遍一遍地練習,但是內(nèi)心卻如同火燒一樣,最初的自信已被恐懼所埋沒,我很怕自己聽到那恐怖的聲音:97號入考場?墒俏沂菬o法逃避的。過了一會,只聽門口響起了這樣的聲音:“95、96、97、98、99、100號準備進考場”。呀,真快,我不由得心跳加速。
老師走到我的身邊,拍拍我的肩膀,微笑著說:“別緊張,老師相信你是最棒的!”因為這一句話,我變得自信了。很快輪到我上場了,我自如地走上舞臺。站在舞臺上,那繞口令被我說得多姿多彩;話劇中的人物好像有了生命,出現(xiàn)在了眼前,我仿佛走進了話劇的世界……所有的緊張恐懼都被我遠遠地扔在了腦后,整個人都沉浸在了考試的表演之中……
表演結(jié)束后,臺下傳來了熱烈的掌聲。
通過這件事,我深深地體會到自信可以帶給人們莫大的勇氣,而勇氣可以使人獲得成功,成功將會使人的生命更加的精彩!
四年級生命作文 篇4
我在想知道生命是什么?它的意義又是什么?
有一次,我在攀登泰山的過程中看到一株野菊花,它的生長環(huán)境十分惡劣,周圍亂石成堆,既沒有肥沃的土壤又沒有合適的水源,但它仍然堅持著不屈向上,破石而出,茁壯成長。在亂石堆里顯得那么傲然挺立。雖然它十分柔弱但是它仍然堅強的活著,我想生命的意義在于你怎么勇敢地堅持著生長。
生命是堅強的,但是同樣也是脆弱的。
四川汶川大地震的時候,地動山搖。不到一分鐘房屋倒塌,大地破裂。地面上流出了一道道縫隙,無數(shù)條鮮活的生命被掩埋在了瓦礫之下,十幾萬人就這樣失去了寶貴的生命。
在大災面前英勇無畏的武警戰(zhàn)士、可親可敬的醫(yī)護人員、無私奉獻的.救援人員他們在第一時間趕赴災區(qū)。他們不顧自身安危用雙手抬起了沉重的石板,救出那些幸存者們。正因為有了這些人的保駕護航,幸存者們在瓦礫堆下的堅持才變得有意義。
在運動之后,我最期待的就是那砰砰的心跳聲,那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲給我了極大的震撼,我從來沒有覺得哪種聲音會令人激動,這就是我的生命,相信很多人都有這種經(jīng)歷。
生命的意義在于勇敢的堅持,在于對生命的敬畏。這就是我認為的生命的意義。
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