【精選】四年級生命作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的四年級生命作文4篇,希望對大家有所幫助。
四年級生命作文 篇1
生命當負重,因為負重的生命異常絢麗。
成功之花,開在負重的生命枝頭!
一桅桿,剛降下了初春的殘云淡月,又升起了晚秋的白荻勁風,歷史的煙云融進古銅色的香爐,青煙繚繞著蒼老的記憶。淚流盡,心破碎,原以為你已悲赴黃泉;身體殘,心盡鎖,原以為你已服藥自盡;朋友棄,親人離,原以為你已引刀自刎。可是,你卻堅強地活了下來,意志似山,巍然不動,剛毅如鐵,臨危不懼,你沒有將悲痛和恥辱寫在臉上,懷揣著一份責任和信念,你決定這段坎坷的人生,抗起這場負重的生命。于是,《史記》鑄就;于是,名垂青史;于是,留下了“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的傳世美譽。
司馬遷,你寄希望于你負重的生命,不在乎拋棄與背叛,不在乎挫折于失敗,將悲痛于苦難化作一縷縷繚繞青煙,飄散于人生的漫漫長河,你輕輕拂袖,留下一脈馨香,千古留芳。
豪邁之花,開在負重的生命枝頭!
赤壁懷古,冷觀蕭蕭暮雨。歷史的洪鐘已消逝在時光的滌蕩中,歲月的痕跡已湮沒在來來往往的車轍里,而前人與先哲的智慧卻越過了時光的沖洗和歲月的刷新,愈發(fā)閃爍著熒熒光華。孟德曾在這里痛吟悲歌,周瑜曾在這里把酒臨風,談笑風生,而真正把赤壁的豪邁上演得淋漓盡致的卻是你,蘇軾。你心境澄澈透明如冰,目光平靜淡泊如水,官場上的險惡沒有侵蝕掉你樂觀向上的心,豁達豪邁的情,你坐笑于此,伴著涓涓細流聆聽習習古風。對待官場上的排斥,你一笑而過;對待貶謫的遭遇,你淡漠不語。你寄“千里共嬋娟”鄉(xiāng)思,但你不抒“逢秋悲寂寥”的惆悵;你才華橫溢,遭人妒忌;你身正不阿,遭人排擠但你卻始終做你自己,無所謂世人的'閑言碎,無所謂事物的悲喜,無所謂自己的遭遇,你只愿坐觀庭前花開花落,笑看天上云卷云舒。
故園神游中蒼銀白發(fā)于皎潔月光交相輝映,一樽還酹明月。這豪邁的舉杯淡逝了多少憂傷,卻成就了你的豁達與灑脫!
悲壯之花,開在負重的生命枝頭!
殘陽如血,大浪淘沙,風蕭蕭兮易水寒。萋萋烏江畔,金戈鐵馬殘。你手持寶劍,目光決絕,毅然割斷心愛之人的咽喉,隨即拔劍自刎,只留下兩行清淚暗自滴墜。多想奏一曲哀婉的琴瑟為你送行,換來的卻是淚眼婆娑;多想譜一篇悼念的詞曲為你永世吟唱,卻寫不出只言片語。西楚霸王,你承載著江東父老的心愿,你背負著家族傳遞的使命,你所向無敵,你英勇蓋世。你決然吟唱:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”漫天殘云,楚歌聲里,你吟唱生命的壯麗,你用你的生命為世界添了一朵悲壯之花,它傲立于你負重的生命,你用淋淋鮮血將它澆灌,它為你怒放,回報你曠世的壯美絢麗。
你浩然正氣響徹萬里,拋頭顱,血可滴,撒下男兒淚,映出天地輝。
空船易翻,負重之船最穩(wěn)當。被風刮倒的是無基之樹,只有根深干粗之樹才能屹立于萬峰之顛。生命當負重,因為負重的生命回報我們勇敢、穩(wěn)健、悲壯、豪邁,還有成功!
四年級生命作文 篇2
在這個平凡的世界里,有許多熱愛生命的人,比如說:老師、警察、建筑工人、醫(yī)生、護士等等,他們用勞動創(chuàng)造著美麗又美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。
美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的'一棵樹,在秋風中一片片地掉落下來,病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天,他說:“當樹葉全部掉光時,我也就要死了!币晃划嫾业弥,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上,最后一片葉子始終沒有掉下來,只因是生命的一片綠,病人竟然奇跡般的活了下來。有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上,有一次,年少的阿巴格和他爸爸迷路了,阿巴格又累又怕,他爸從兜里掏出五枚硬幣,把一枚硬幣埋在土里,把剩下的四枚給了阿巴格說:“人生有五枚硬幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在土里的那一枚,你不能把五枚全部都扔在草地里,你要一點一點用,每一次都用出不同來,這樣才不枉一生一世!痹诟赣H的鼓勵下,那天阿巴格走出了草原,長大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長。
這就是熱愛生命的人,有許多許多這樣的人。
四年級生命作文 篇3
你不要小瞧那些細小的生命,任何生命都有很強大的力量,有可能是一根小蒜苗,還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。
有一天,我的媽媽給我買了一盆全身長滿刺的仙人掌,我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家,我將它小心翼翼地放在書房里,我看著這不起眼的仙人掌,就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀,一會兒響起“咔嚓”一聲,我心想:會不會闖大禍呢?看著它留下來的汁液,好像它在流淚,我很后悔!我想了一會兒,拿起針和線,把這一個個“手掌”綁在一起,結果媽媽走進房間,大吃一驚,說:“你怎么把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說:“肯定能長回來。”媽媽嘆了口氣說:“但愿吧!”
到了第二天,仙人掌居然真的'活了過來,我大吃一驚,把這個消息急忙通知媽媽,媽媽很興奮,緊忙踢開被子,跳下了床,只聽“咯噔”一聲,媽媽的腳都紅了,但顧不著了,媽媽跑到書房看了看仙人掌,興奮地叫到:“我的仙人掌活過來了!”
任何生物都有生命,他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚的生命,他們努力生長,追求求生的欲望,足以讓我們感動!
四年級生命作文 篇4
生命是什么呢?生命有時候像一個背著長長步槍的士兵,有時候像一朵枯委的花兒,我們可以好好的使用它,但決不可以白白的浪費它!有人說;怎樣做才能使生命更有意義呢?這還不簡單嗎?學雷鋒做好事也是生命的意義!有人又會說:那又有什么?又沒有什么意義!還不能為祖國爭光。可是先從小事做起,先從身邊的.點點滴滴做起,誰也不會責備你,為祖國爭光如果做錯了事他們還會責備你。
生命像一條線,時兒高,時兒低,時兒深,時兒淺,我敢說世界上沒有一個人的生命是完全成功的,也沒有哪個人天生就會跑,大家都知道,給你們講一個關于生命的故事吧!你們聽:
從前,有一個年輕人名叫鄭明,他向一位師傅學彈琴,師傅答應了,給了他一個琴,由于他學習很認真,師傅很滿意這個徒弟,所以一年之后師傅就帶著他去演出了,第一次演出很成功,所以賺了不少錢。后來,他們的演出費都夠買一座房子了,但他們倆仍省吃簡用,日子過得很快活。
有一天,一場突如其來的心臟病使師傅再也起不來了。臨死之前,他說:我在你的琴里放了一張紙,你什么時候彈斷第一根弦的時候,你就可以取出來看了。上面寫著成功的密決是什么。說完,他的師傅便永遠睡去了。
從此,鄭明認真彈琴。果真彈斷了第一根弦,鄭明已經(jīng)100多歲了,他打開琴,明白了師傅的用意,原來師傅是想讓他多活幾年。
這個故事告訴我們:在自己生命危機時,也要提醒別人珍惜生命!難道不是嗎?
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