丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>夸夸老師作文

夸夸老師作文

時間:2023-05-06 12:28:41 優(yōu)秀作文 我要投稿

夸夸老師作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的夸夸老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

夸夸老師作文

夸夸老師作文1

  我們的老師真的很不錯,您發(fā)現(xiàn)了嗎?讓我們都帶著一雙慧眼,及時發(fā)現(xiàn)我們老師的閃光點,并和大家分享。

  今天我拋磚引玉,希望能夠帶出大家的話題。我要夸的是我們的陳亞清老師。暑期德育研討會的時候,我有幸聆聽了七年級班主任的發(fā)言,記得當時陳老師說到班上有個非常令老師頭痛的孩子,夏令營期間就發(fā)現(xiàn)習慣很不好,好斗,會頂撞老師,是一個很容易和老師發(fā)生沖突的孩子,從陳老師的話語中能夠感受到陳老師并不喜歡這個孩子。開學(xué)拿到課表,發(fā)現(xiàn)我和陳老師搭班,想到陳老師的'發(fā)言,我就開始有意識關(guān)注這個孩子,這個孩子上課很好動,容易走神,基本能夠完成老師的任務(wù),但沒有出現(xiàn)要和老師頂撞的跡象。過了兩天,陳老師來找我,告訴我他們班的這個孩子自尊心很強,要對他多表揚,少批評,盡量鼓勵他,他會慢慢好起來的。原來陳老師已經(jīng)做了大量的工作,去孩子家里家訪過,也向小學(xué)的老師了解過這個孩子的具體情況,和孩子作了多次的溝通交流,這個孩子之所以有這樣的行為,其實他的背后還是有故事的,陳老師沒有因為他的表現(xiàn)不好而疏遠他,而是去了解他行為背后的原因,幫助他,還和任課教師溝通幫助其教育孩子,工作做的很細致,從這次陳老師的話語和眼神中能夠看出她已經(jīng)有點喜歡這個孩子了,相信這一定是一個成功案例的開始。

  對于很多孩子,的確不討人喜歡,但如果讓他們感受到老師不喜歡他,他就會想,反正老師不喜歡我,我就干脆壞給你看。細心的老師會發(fā)現(xiàn)孩子冷漠和敵意的背后更需要同情、關(guān)愛和理解,其實孩子出現(xiàn)的那些令人反感的行為就是一種尋求幫助的信號,陳老師接收到了這樣的信號,關(guān)注孩子的具體情況,因人而異的去實施教育,我覺得她很棒。教師的工作是充滿愛的工作,愛那些討人喜歡的孩子,每個都很容易做到,但我們不能僅僅愛那些喜歡的孩子,還要學(xué)著去愛那些不喜歡的孩子,向陳老師學(xué)習。

夸夸老師作文2

  有人說:老師是園丁,培育出祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;老師像燈塔,照亮了我們前進的路;老師像一縷春風,溫暖著我們的.心靈。現(xiàn)在教我們語文的朱老師就是這樣一位優(yōu)秀的老師。

  看,向教室大步流星走來一位身材高挑、經(jīng)常盤著丸子頭、右額頭還有一縷像彎月一樣的留海的老師,正是我們的班主任朱老師。

  俗話說“嚴師出高徒”,朱老師就是這位嚴師。記得有一次,朱老師布置的家庭作業(yè)中有一項是背古詩。我因為偷懶沒背熟,認為朱老師不會抽到我來背,所以不用擔心也不用著急。第二天,我抱著僥幸的心理走進了教室。開始上早讀了。朱老師說:“現(xiàn)在我來檢查背誦!甭犞炖蠋熣f完,我有點慌張,低下頭,不敢直視她。朱老師好像看穿了我的心思,直接叫我起來背,我慢吞吞地站了起來,半天沒說出一個字。朱老師嚴肅地說:“你下課來找我!毕抡n了,我去找朱老師時已經(jīng)做了挨罵的準備。沒想到,朱老師竟然語重心長地說:“家庭作業(yè)是對一整天所學(xué)內(nèi)容的鞏固,應(yīng)該認真完成才對呀。只有每天都認真完成各項作業(yè),你才能越來越優(yōu)秀。對不對?”我不好意思地點了點頭,并在心理默默下定決心,以后一定要認真完成家庭作業(yè)。

  朱老師雖然在學(xué)習上對我們很嚴格,但是在生活上對我們無微不至的關(guān)愛。有一次,我不舒服無精打采地趴在桌子上。朱老師連忙走過問:“怎么啦?不舒服嗎?”然后又叫我喝水,又給我爸爸打電話?此侵睒,真像媽媽對孩子的愛一樣。

  朱老師關(guān)愛我們,我們都喜歡她。

夸夸老師作文3

  一塊黑板,是您的天地;一支粉筆,是您揮灑的汗水。您就好比是一個辛

  勤的園丁,用知識澆灌著我們,我的好老師!

  您是多么的辛苦,又是那么的勤勞!有一次,我正和另一個同學(xué)有說有笑地走向文印室。路過您的辦公室,我無意間瞥見了您桌上那一摞厚厚的試卷;而您正一手托著腮,一手拿著一支紅筆快速的批改著。這個辦公室很安靜,只有您的紅筆接觸試卷的“唰唰”聲,清晰可辨。您緊鎖著眉頭,生怕漏過了一個小瑕疵。我的身體里頓時涌過一股暖流,一直涌進心里。是呀!老師您每天做PPT,辛苦地備課,還要上課、處理各種瑣事,多累!“老師,老師,我能幫幫您,減輕您的負擔么?”我心想。

  您對學(xué)生又是多么的關(guān)心!一次,我們正在抄寫作文。教室里安靜極了,只有奮筆疾書的“沙沙”聲?墒且粋同學(xué)突然找不到水筆的筆殼了,無奈之下只好用水筆芯寫字,但歪歪扭扭的,根本寫不好字。這時,您走過來,瞧見了那個同學(xué),像是突然想起了什么似的,快步走向自己的書桌,拉開抽屜,低下頭,細細翻找了起來。不一會兒,您從抽屜里拿出一支水筆筆殼,握在手里,抬起腳,輕輕的向那位同學(xué)走去。那位用筆芯寫作業(yè)的同學(xué)應(yīng)該是手酸了,抬起頭,剛想休息一會兒,您突然出現(xiàn)在他面前,他不由得大吃一驚,不知所措,低下頭,手也因為緊張而不知道放在哪里,只好緊緊抓住衣角。您看見了,溫柔的說“金偉銘,用筆芯寫字不舒服的。看你的.手,都有凹痕了。來,老師今天把這個筆殼送給你,希望你以后能寫出清爽漂亮的字,好么?”“好,謝謝老師!”那位同學(xué)感激的雙手接過筆殼,將筆芯安裝好,繼續(xù)奮筆疾書。而您,微笑的點點頭,便去巡視其他學(xué)生了。

  我的好老師啊,您的關(guān)懷,您的諄諄教誨,我們一直銘記在心!

夸夸老師作文4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”——李商隱的《無題》是我最喜歡背的一首詩,因為它總能讓我想起一個人。她很有學(xué)問,不管同學(xué)問她什么問題,她都可以準確無誤地答出來。她很親切,不管同學(xué)們遇到什么困難,她總是像媽媽一樣關(guān)心著我們,她就是我的班主任——潘世華老師。

  她非常熱愛班集體,關(guān)心同學(xué)。她和藹可親,對我們這些祖國未來的鮮花總是關(guān)懷備至。每次上課老師講的重點,凡是有同學(xué)不懂,老師便會不耐煩地再講一遍。但有時候潘老師對我們也十分嚴格,如果誰的課堂作業(yè)本上有錯題,老師會讓我們再做一遍,加強記憶。在期末,老師更是為我們的學(xué)習加班加點。有一次,天很晚了,我到校拿落在學(xué)校的雨傘,經(jīng)過老師辦公室,看見潘老師還坐在辦公桌前給我們批改作業(yè)。

  潘老師的每堂課都上得很精彩,可長期備課,批改作業(yè),潘老師把頸椎弄傷了。我們看在眼里,疼在心里,多希望潘老師的頸椎能快點好!冬天的時候,潘老師的手開裂得非常嚴重,醫(yī)生說不能碰粉筆了?伤杂媚情_裂的手在黑板上給我們演算著,記下重要的知識點。

  還記得那一次運動會,我參加壘球比賽,潘老師常常來看我練習。老師來了,我心想:“老師來檢查了,我現(xiàn)在練得還不好,萬一老師取消了我的'比賽資格,怎么辦?”我一見到潘老師就緊張地手腳顫抖起來,手上的力使不出來,壘球也扔得近了,我羞愧得低下了頭?膳死蠋煂ξ艺f:“加油,梓!你一定可以的,我相信你!”潘老師的一句話打消了我的顧慮,又讓我重拾信心!班,老師我一定會努力的,為班級爭取榮譽!”這次,我遠遠地向前方拋了一個壘球,潘老師向我豎起了一個大拇指,我撓了撓頭,心里像吃了蜜似的。

  潘老師,您為了澆灌我們這些祖國未來的鮮花而不分晝夜,兢兢業(yè)業(yè)地工作著。為了讓我們茁壯成長,您付出了多少心血和汗水?我們這一群幼小的“花骨朵”,一定會記住您為我們付出的辛勤勞動,更會記住您為我們付出的一點一滴!

夸夸老師作文5

  我們班的班主任左老師像一個神奇魔術(shù)師,在不同的時間,不同的地方變成各種內(nèi)容豐富、色彩斑斕的`書。讓我們越讀越愛讀,越讀班級越和諧。

  上課時,左老師就像一本《十萬個為什么》,時刻回答我們奇思妙想出來的問題。有一次,一位同學(xué)出了一個謎語,“中華好男兒”,打一三國人物。頓時,班里像炸開了鍋一樣,沸騰起來了。一個個答案接二連三地蹦出來!皬堬w!”“錯”“關(guān)羽!”“錯!”……全班好幾位同學(xué)接連都敗下陣來,有的急得直冒汗,有的抓耳撓腮,還有的坐立不安……

  但是,我和老師倒不怎么急,因為我們都知道答案。只因為我不想多費口舌,所以就和大家把目光集中在“救星”左老師身上。只見他把眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),平靜地說:“中華好男兒指的是華雄!薄巴耆_,”出題的同學(xué)說。怎么樣?說左老師是一本《十萬個為什么》名副其實吧!

  有時候,左老師像一本《幽默大全》,用幽默、風趣的語言逗得我們哈哈大笑。一次,有一位同學(xué)上課咬手指,被左老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,但左老師沒有直接批評那位同學(xué),而是幽默地說:“我們班有位同學(xué)難道在啃羊蹄兒嗎?吃得津津有味!贝蠹叶几械侥涿睿樦罄蠋煹哪抗饪慈,那位同學(xué)還在非常專注地咬手指頭。我們恍然大悟,禁不住哈哈大笑。那位同學(xué)羞得滿臉通紅,從此,再也沒有咬過手指頭了。

  左老師還像一部《孫子兵法》,為我們班出謀劃策。記得有一回拔河,這可是我們班的傳統(tǒng)弱項,常!坝聤Z”全年級最后一名。為了打個翻身仗,左老師親自披掛上陣,給我們當“軍師”。經(jīng)過演練和技術(shù)要領(lǐng)指導(dǎo),比賽時,我們聽著左老師的指揮,成功取得了勝利。

  在我們煩惱時,左老師又像一本《心理醫(yī)生》,為我們排解煩惱;在我們遇到困惑時,左老師像一本《道德與法制》教我們做人的道理……

  我希望自己快快長大,做一個像左老師那樣有智慧的人。

夸夸老師作文6

  做老師難,做好老師更難,做讓學(xué)生喜歡的好老師更是難上加難。初二的老師各個都是臥虎藏龍,他們帶走了一批又一批的學(xué)生,留下了一片又一片的光明,我們則是他們新一代的希望。

  嚴格湯:數(shù)學(xué)湯老師是一個幽默詼諧并且嚴格的老教師。他不會布置特別多的作業(yè),但布置的作業(yè)必須用心完成。他上課不死板,總會在有人分心的時候,用一個笑話把他“帶”回來,既不傷人自尊,又不會讓大家難堪,而且只要經(jīng)歷一次,便會終身難忘,上課再也不會開小差了。記得多了,成績也就上去了。

  作業(yè)趙:英語趙老師總認為,文科就是要多記多背,所以遵循的法則就是“勤背書,勤作業(yè)”。這種方法對于自覺性強的同學(xué)來說往往是奏效的,但是某些不自覺的學(xué)生便會耍些小聰明。在作業(yè)面前,我們的'成績也宛如起床的公雞—提起來了。

  方法邵:邵老師是一個年輕并且注重方法的科學(xué)老師。在她那,即使再枯燥的科學(xué)公式也會變得靈活生動,所以我們學(xué)得開心,考的放心。她誨人不倦,教人求真,我們一旦有問題,她一定會讓你聽明白了才行。即使在家中你遇上了不會做的題,也隨時可以使用現(xiàn)代工具來請教她,而她也一定會讓我們搞懂。

  幽默湯:社會湯老師同樣是一位幽默搞笑的老師,他聰明“絕頂”,上課生動,方法獨特,并且多才多藝,書法寫得賽過王羲之。上課他是眼里的老師,下課他是搞笑的兄弟,所以我們都喜歡他。

  接下來有請我們的領(lǐng)頭人—班主任王老師閃亮登場!

  慈母王:王老師對我們是很好的,我們生活上,學(xué)習上有什么問題都會主動去和她交流,溝通。她就像是一個姐姐,時刻觀愛著我們,我們也不會讓她失望的。

  老師的節(jié)日快到了,我們只能祝愿他們身體健康,美滿幸福,因為一日為師,終身為父,師恩難忘!

夸夸老師作文7

  她,身材勻稱,白皙臉龐,鼻梁上架著一副小巧眼睛,鏡后藏著一雙深邃溫和的眼睛,她就是我們的班主任王飛老師。

  王老師和其他老師不同之處在于他對學(xué)生求知即嚴謹又耐心,課余時間里像是一位大朋友即溫和又慈祥,因此我們都很喜歡她。

  課堂上,王老師授課風趣易懂,盡管同學(xué)們存在差異,她都一視同仁,對解答問題合理有創(chuàng)意同學(xué),王老師都會情不自禁地鼓掌,接著教室里響起雷鳴般掌聲;對回答不合理或走神的同學(xué),她先是用雙眼盯你一下,然后微笑得鼓勵你,下次還會被叫到,正是她這種治學(xué)教人,使我們由然而生地對她產(chǎn)生敬意而親近。

  課堂外,她像是長輩又像是一位心理專家。記得有次課間我們班兩位男同學(xué)為了一支筆而吵得不可開交,一觸即發(fā)之勢,幸虧王老師聞訊及時趕到,一個箭步插入兩人之間:“要打架,先打我!眱赡猩姞顟崙嵎珠_了手,接著老師用深邃眼睛審視著:都把自己的缺點說出來。一男生說:“我借他水筆,而還我不是我那支筆!绷硪荒型瑢W(xué)說:“因借他的筆被人踩壞啦,只能還他新的!蓖趵蠋熈私庹嫦嗪,突然哈哈大笑起來:“原來是這回事,同學(xué)們啊,任何有過節(jié)的`事都要做到“知錯就改,寬容大度”才能化解為零!”然后,王老師把他們手緊緊放在一起,拍拍他們肩膀說:“剛才你倆的那股牛勁用在課堂學(xué)習中那該多好!下次期待你們……!甭犃死蠋焺駥(dǎo),他們面對面破涕為笑地擁抱在一起。

  王老師就是這樣一個人,在教學(xué)中孜孜已倦,嘔心瀝血教導(dǎo)我們;在生活中熱情無私、無微不至地關(guān)心我們。

夸夸老師作文8

  從小學(xué)到初中我遇到了許多的教師,他們教學(xué)方式都不一樣,而令我最深刻的就是我小學(xué)的那位語文教師,是她教會了我許多東西。

  開學(xué)的時候我們聽說有一位新的教師要來教我們語文,大家都很好奇,紛紛跑去辦公室看那位語文教師,那位女教師很高,扎著個馬尾辮,但開學(xué)那一天我們聽說有一位新的語文教師來教我們,當時是她看起來很瘦。見完新教師之后我們回到了教室我們都很好奇這位教師性格怎樣樣。第一節(jié)就是這位教師的課,她先介紹了自我叫什么之后她跟我們說了關(guān)于她的課程,從她說話時的語氣,我們都覺得這位教師很和藹。趙教師的課多很豐富比如有閱讀課、毛筆課和練字課。她的那一節(jié)閱讀課讓我終身難忘。

  每周的星期五我們都有一節(jié)閱讀課,那是用來將我們的讀書心得分享給大家的一節(jié)課,那天教師讓我們大家各自帶一本書分享給大家并且還要上講臺交流,可是大家一個人都沒有舉手,這是我很想舉,因為想給新的語文教師一個好印象,可是又怕說錯了同學(xué)們笑話我所以我的心異常的糾結(jié),只是教師估計是看穿了我的心思,就叫我上去介紹,一上臺我的腿就情不自禁的`抖了起來,并且也滿臉通紅,我先說了一句:我要介紹的書是《城南舊事》之后我就想不起來要說什么了。趙教師看我太緊張就上去拍拍我的肩對我說:“不要緊張只是介紹一下這本書,把自我想表達的感情說出來就好了!蔽业刮艘豢跉庵笥珠_始介紹了。不知不覺中我居然將那本書介紹完了,全班的同學(xué)以及趙教師都在為我鼓掌,之后經(jīng)過教師的鼓勵和一次次的鍛煉,我最終能流暢地介紹每一本書。經(jīng)過閱讀我獲得了不少的收獲。

  這就是趙教師,她放棄陪伴跟我們同齡的女兒,經(jīng)常忍受著身體的傷痛來陪伴我們學(xué)習,這就是我的教師。

夸夸老師作文9

  有一首歌是這樣唱的:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田……”。這首歌讓我想起我的英語老師。

  我的英語老師姓謝,她很年輕也很漂亮,長著一雙水靈靈的大眼睛,上面還繡著柳葉眉,經(jīng)常扎著馬尾辮。

  我的英語老師很敬業(yè),不信,你聽我說。每當放學(xué)回家時,爸爸就會說:“哎!英語老師又發(fā)短信來了!”原來謝老師每天都會在下午三點到四點之間給爸爸媽媽們發(fā)短信,提醒當天要完成的作業(yè)和要聽讀的課文。老師是怕我們不聽英語或忘記完成英語作業(yè)。所以,爸爸送給謝老師一個字——“煩”。但是,正是這種不厭其煩的細心工作,我們班的英語成績都很不錯。

  我們的謝老師對我們總是很好,很溫和。她平時從來沒罵過我們,有誰犯錯了,謝老師總是給他們講道理。但謝老師有時也會帶著幾分嚴厲。有一次,一個同學(xué)在英語課上不聽講,偷偷看課外書,這可逃不過謝老師的`火眼金睛。只見謝老師走下講臺,來到這個同學(xué)座位上,毫不猶豫地把那本書,撕成碎片,扔進了垃圾桶。忽然有同學(xué)大叫:“這本書是胡軒滔同學(xué)的!”原來,偷偷看書的同學(xué)是借別人的書看的。胡軒滔一聽,自己的書借給同學(xué)看卻被老師撕了,就放聲大哭起來,謝老師毫不同情,冷冰冰地說:“讓他賠給你一本吧”。同學(xué)們?nèi)俭@呆了,一個個張開嘴巴,能吞下一個大西瓜了!也許,謝老師是用這種方法來提醒我們上課要專心致志、認真聽講。

  “老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田……”。

  這就是我們的英語老師,謝老師,我真想和謝老師說一句:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

夸夸老師作文10

  光陰荏苒,歲月蹉跎。三年的時間或許轉(zhuǎn)瞬即逝,但是三年的記憶會深烙在我們心里。高考剛剛過去不久,我們也即將步入高三。細數(shù)著在學(xué)校里為數(shù)不多的日子,我感覺到似乎分別就在眼前。分班意味著可能再也不能去上原來老師的課,高考也意味著可能以后很少有機會能看到與自己朝夕相處的老師。茴香以前課堂上的歡聲笑語,回想與同學(xué)們的嬉笑怒罵。我們每個人都會感動,會懷念。

  但是天底下沒有不散的宴席,面對自己終將分別的老師時,我不想用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容,我只想真真切切的對你們說:你們永遠都會是我最敬愛的“大傻子”。

  物理老師傻,傻在她的執(zhí)著?梢哉f我對你的感情是愛恨交織。我恨你,因為你總是時不時的給我們“加餐”。但是這種恨只是短暫的,更多的只有愛,因為有了你,我們班的物理才能到今天的地步。而且你始終對我們抱有希望,不拋棄,不放棄。在其他老師都認為我們沒可能學(xué)好這門學(xué)科,甚至對你的這種行為嗤之以鼻時,你依然那么執(zhí)著。我們都看得到你的'好,也感激你的“忍辱負重”。

  英語老師傻,傻在她的擔憂。每節(jié)英語課上,你總是不會忘記抽出些時間來給我們進行思想教育。你擔心我們會松懈學(xué)習,所以時時告誡我們要居安思危。而且還不時讓我們?nèi)ニ伎嘉磥,確立目標,把握現(xiàn)在的機會。看著你皺得緊緊的眉頭,我也跟著開始擔憂,似乎現(xiàn)在不認真學(xué)習是一種罪過,也是一種遺憾。

  班主任就更傻了,傻在她的溫柔。你似乎從來都不會沖著我們發(fā)火,最開始我們確實利用了你的溫柔,也確實犯過不少錯誤,但是你始終都在用你的懷柔政策一點一點地感化我們,讓我們原本冰冷冷的心也逐漸溫暖了起來,你讓我們覺得原來高中的生活并不只有無盡的學(xué)習,還有老師的關(guān)懷?荚嚳嫉貌缓,你也總是告訴我們下次要努力,吸取教訓(xùn)。

  我們是一群倔強的孩子,但是我們懂得感恩,也喜歡你們的傻。希望你們要保持你們傻里傻氣的狀態(tài),多年以后,這會成為我們最珍惜的東西。

夸夸老師作文11

  教師,帶領(lǐng)我遨游知識的海洋;又帶我打開了人生的寶藏;而最重要的是,她指引我走向人生的遠方,為我指點迷茫…。

  我的教師:她個子中等,雙眼炯炯有神,紅唇微啟,一頭又卷又短的金黑色頭發(fā),搭配著精致的五官,看起來是那么迷人。她很愛笑,她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。當有同學(xué)犯錯誤時,教師又會嚴厲批評。這是一個向往著正義的教師,熱愛著光明與和平,厭惡戰(zhàn)爭與硝煙。

  她伴隨我們從天真無邪的一年級到努力進取的五年級。而在這一路上,教師揮灑了汗水,精力和寶貴的時間。她看著我們一步步走到此刻,女教師付出更多的是愛,一種對學(xué)生的真愛。

  那日,我們學(xué)校安排去春游,我與幾位好朋友有幸與教師坐在車廂的最終一排,一路上,教師拿著一個自拍神器笑瞇瞇的與我們拍照合影,我們也高興的連拍了好幾張,教師不上課,就自由、放松,一點也不拘束,十分“親民”,又十分熱情。

  有時,班里的同學(xué)生病了,教師幾乎無一例外的關(guān)心,體貼,她就像母親一樣無微不至地照顧著我們。并且她平等的對待每一個同學(xué)。從不看同學(xué)在班里的"地位"高不高,就算最差的學(xué)生只要有一點點提高,她就會在課堂上表揚,從不偏心。

  還記得那次朗誦比賽,為了讓我比賽比的更出色,教師熬費心思的把我的演講稿改了又改,看著白紙黑字的`紙上充滿紅字和紅色符號,我心里十分感動。我在那時,有時候都不想再背了,教師卻一向鼓勵我,讓我堅持到最終。到了比賽那天,教師坐在觀眾席上。在臺下,教師期望和鼓勵的眼神向我投來,我決定好好比一場,回報教師那么多天的辛苦,完成自我的愿望。

  教師,教我的不僅僅給我知識,啟迪,還有做人的道理。她就是我求學(xué)路上的恩人——余教師。

夸夸老師作文12

  老師,一個多么神圣的字眼!老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導(dǎo)我們怎樣做人。老師,您就像辛勤的園丁,用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師,您就像一位特殊 的朋友,與我們一起游戲、學(xué)習,陪伴著我們度過快樂的時光。老師,您就像一只紅燭,點燃自己,照亮他人。 這樣的榜樣無處不在,我們的語文林老師顯然就是這樣的存在。喜歡她的人說她隨和 ,笑容春風拂面,講課有栩栩如生之感。不喜歡她的人說她講課太慢,話語過多,令人昏昏欲睡。但這樣的語文給人如浴春風之感,如果節(jié)奏過快,臉型肅穆,那就不是上課是在演講了。

  同樣,另一位物理蔡老師也是屬于這方面,甚至要比上一位強上些許。因為我們與蔡老師發(fā)生的一籮筐事早已成為我們心中難以忘懷的回憶,某些語句和畫面更是經(jīng)典。相信這些如同美酒一般的記 憶什么時候再拿出來品一下,會使人感受萬千。

  蔡老師上課屬于感性型,她少有一堂課到結(jié)束以同種面貌講課。每天下課之前總要說幾句,雖然講的都是那為人熟知的,但如果她不講,以我們的能力忘掉也說不定。中午還會特地跑來為我們上課 ,即使從外地趕來也一樣。當然這么有責任心的`人,性格一定不會軟。有時候我們懈怠了,她就會語氣加重,訓(xùn)斥幾句。我們做的過分了她更會發(fā)火,不過只要努力認真,她還是個很好的人。

  寫到了這個時候,高二分班的事在我腦海中縈繞,任何人都會對同學(xué)老師的離開而不舍。兩位老師的課,以后能不能上還是個未知數(shù)。但我們終須要在荊棘遍地的路上尋找鮮花,這只是個中轉(zhuǎn)站。 雖說時光總要帶走一些東西,但至少希望回憶是永恒的。

  

夸夸老師作文13

  在我的生活中,我碰見過許多的老師,有嚴格的,有溫柔的,還有幽默的……今天我就把在我第一個腦子里蹦出來的好老師夸一夸!

  她就是我們的語文老師——葉老師,一雙大大的眼睛,一直緊緊地盯著我們這一個“大家庭”里的每一個“成員”,一張嘴巴,告訴我們各種保護自我的方法,告訴我們各種植物的生長,告訴我們各種學(xué)習的訣竅……

  葉老師,因為有了你,所以我懂得了自然的.規(guī)律,是不可以改變的,因為有了你,所以我懂得了沒有不能解決的困難,因為有了你,所以我懂得了什么叫:“三人行,必有我?guī)熝。?/p>

  記得那是我剛“跨”進這座學(xué)校大門的時候,發(fā)生的一件令我印象最深刻的事,使我感覺到這是一個好老師。那天,葉老師讓我到講臺上去做個自我介紹,于是,我就低著頭上了講臺,羞答答說道:“大家好……我叫魏毓環(huán)……”這時,我停住了說話,因為突然間忘了接下去該說什么才好,那時我的臉不看也可以知道,已經(jīng)紅得跟西紅柿一樣,心撲通撲通地跳著!霸趺崔k?”我著急地想著:“怎么辦?”我把接下去應(yīng)該說的話都忘了,“這下怎么辦?”昨天晚上都背出來了,可到今天又怎么了……緊張使我腦子里一片空白,這時葉老師已經(jīng)明白了,于是,她笑了笑,就在旁邊悄悄地提醒著我:“沒關(guān)系的,放松,這當在家里一樣,沒關(guān)系,放松,放松!边@時,我深深地吸了口氣,漸漸地想起了該怎么說,然后又繼續(xù)了下去,心里也時時刻刻提醒自己,“放松,沒關(guān)系!倍~老師還在旁邊鼓勵著我……

  葉老師,謝謝您,謝謝您對我的關(guān)心,謝謝您傳授給我知識,謝謝您……總之,我永遠都會想著您的好,記著您的好!您確實是一個好老師。

夸夸老師作文14

  時光荏苒,白駒過隙。不知不覺,在初中的學(xué)習已經(jīng)一年了。在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多,最讓我感激的還是老班胡司令。

  胡司令留著短發(fā),戴著一副眼鏡,個子雖然不高但意氣風發(fā),感覺超颯!剛上初一時,我們?nèi)嗟恼w素質(zhì)并不是很好,成績也是倒數(shù),經(jīng)過半年的時間從倒數(shù)變成全級部第一,這讓我們很是吃驚。在來到17班之前,就聽過沒有胡司令辦不到的事兒,果然名不虛傳!

  胡司令對我也是非常嚴厲的,記得開學(xué)時,我經(jīng)常上課說話,被司令逮到不計其數(shù),直到那一天,我和幾個同學(xué)被老胡叫到了辦公室,讓我親身體驗到了司令“愛的教育”。從那以后,我再也沒被胡司令抓到過,徹底改掉了上課說話的壞毛病,對我來說,是件好事。

  胡司令還有一個必殺技,獅吼功!只要我們哪里做得不好,司令就會音高拔調(diào),每次都讓我們震耳欲聾,就連三樓級部都聽得見,胡老的口頭禪我們也是再也熟悉不過了:“@&#!一個個的!”一開始,我們都十分害怕,但并沒有什么懲罰,且不知不覺成了全班的笑點。每每胡老說這句話時,尤其是前排的同學(xué),都低著頭,咬住舌頭,生怕笑出聲兒來。但也就是這一點把我們班整的十全十美,從低谷走向了巔峰。

  胡司令在工作中雷厲風行,不茍言笑,但在平時的生活中,又是一個充滿愛心、有正能量的人。記得那年冬天,胡老師為了捐助一個膠西的貧困學(xué)生,號召全班的力量,開展社會公益活動,將自己的東西拿出來愛心義賣,所得善款全部捐給那位同學(xué),這讓我看到了胡司令內(nèi)心柔軟的一面,也讓我學(xué)到了應(yīng)該伸出援手去幫助那些該幫助的.人,做一個有愛心的人,同時,也體會到了每一分錢都來之不易。

  胡司令既有嚴厲的一面也有溫柔的一面,放學(xué)和平時遇見時,都會禁不住給您說一聲再見或問一聲好。雖然,有時很怕您,不敢和您說話,但更多的是一種敬畏,是既怕您又愛您的一種情感,您身上那股不服輸?shù)膭艃阂苍跁r時激勵著我,潛移默化的影響著我,成為您的弟子,很幸運。

夸夸老師作文15

  古詩說得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵恳粋教師都會盡全力教學(xué)生,當學(xué)生遇到有不懂的問題時,老師們都會停下手中的事,耐心地向同學(xué)們解答。我就有這樣一位英語老師——戴老師。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴——”上課鈴響了,這一節(jié)是英語課,只見戴老師走進來,笑瞇瞇地對我們說:“你們知道嗎?這次英語期中考試,我們考得很不錯,希望同學(xué)們繼續(xù)努力!”望著她的笑臉,我感慨萬分:戴老師一有空閑時間,就幫學(xué)習差的學(xué)生補習功課,不管她有多累,都耐心地解答學(xué)生們提出的每一個問題。每當同學(xué)們有了一點兒進步,她都會發(fā)一些獎品來激勵他們。漸漸地,學(xué)習差的同學(xué)們也都恢復(fù)了自信,成績提高了許多。

  戴老師不僅在課上認真地教我們學(xué)英語,生活中她也利用一切機會鍛煉我們運用英語的能力。記得有一次,我們?nèi)熒ツ辖记镉危骼蠋熞杂⒄Z報數(shù)的.形式來點名。“One——two——three……twenty.”“Let’s go!”戴老師興奮地說。一路上,我們看到了美麗的天鵝,金色的佛像和形態(tài)各異的十二生肖像。戴老師都用英語一一告訴我們這三樣事物該怎么講,她站在每一個生肖前,用手指著它,一遍又一遍聲情并茂地演示給我們看,同學(xué)們也跟著學(xué),讀完了一遍又一遍,還小聲嘀咕著單詞,用心去記,比在學(xué)校里還認真呢!接著,我們就跟隨戴老師一起爬山,只聽她說:“Clim hill.”我們也跟著念:“Clim hill. 1,2,3,……”就這樣,兩分鐘后我們就到了山頂,我們展開雙臂,大聲喊:“Hills, Hou are you! I Love you!”那天,我們玩得真開心啊!戴老師就是這樣讓我們在玩中學(xué),在學(xué)中玩,我真愛英語呀!

  這就是我的英語老師,一個富有愛心,教學(xué)方式獨特的好老師。是她,給了我打開智慧之門的金鑰匙;是她,帶領(lǐng)我挖掘出英語知識的寶藏;是她,讓我們在英語的海洋里遨游;是她,讓我們在英語的藍天上展翅飛翔……

【夸夸老師作文】相關(guān)文章:

夸夸我的老師作文02-12

夸夸我的老師作文08-05

夸夸我的老師作文15篇02-20

夸夸我的老師作文(15篇)03-15

夸夸我的老師作文(匯編15篇)03-31

夸夸我的老師作文(集合15篇)03-31

夸夸我的好老師作文250字07-30

夸夸我的老師作文匯編15篇03-31

夸夸我的老師作文集錦15篇03-31

夸夸優(yōu)秀作文03-09