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愛老師的作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的愛老師的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛老師的作文 篇1
愛心是一輪冬日里初升的太陽,使貧病交迫的人感到溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水;使瀕臨絕境的人看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。老師的愛是一劑撫平疼痛傷口的良藥,使經(jīng)受考試挫傷的我獲得前進(jìn)的勇氣。
記得那次語文測試,期待的`成績卻大不如意,竟然會(huì)差那鳳毛麟角的分?jǐn)?shù),才能達(dá)到優(yōu)秀。我的心一下跌入了低谷,猶如打翻了五味瓶,心里別提多難受。我的語文成績一向名列前茅,唯有這次——第一次不優(yōu)秀。
這時(shí),老師走了過來,我一見,連忙用手遮住臉。老師呢?她便親切地?fù)崦业念^,說:“沒事的,下次再考好一點(diǎn)!币还伤崴岬母杏X隨著老師溫柔的話語頓時(shí)涌上鼻尖。望著老師輕盈的背影,我的心里想:我是男子漢,不能哭,我不能氣餒,要振作起來繼續(xù)學(xué)習(xí)。沒有什么困難能把我屈服,我要成為老師的驕傲。
至今,老師那句看似平淡的話語,對于我來說,猶如賽場上的加油劑。接下來的測試,我清晰地記得考到了八十六分。謝謝您,老師。我會(huì)一直成為您的驕傲,絕不會(huì)讓您失望。
人與人之間的溝通,只有愛是最好的橋梁。因?yàn)樗|動(dòng)了每個(gè)人的心。愛心猶如一柄撐在雨夜里的傘,使無助的人獲得心靈的溫暖。
愛老師的作文 篇2
鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欀砷L;雄鷹要感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……我的一生中遇到過很多老師,而讓我難以忘懷的老師中,有這樣一位特殊的老師。
那天,我邁著輕快的步子走上樓梯,樓梯旁有一株玉蘭花,淡淡的香味讓人流連忘返。我輕輕地推開了畫室的門,畫室一塵不染,格局雅致,滿屋張掛著寫意優(yōu)美的海景畫。有怡然淡雅的韻味。
李老師仿佛知道我來了一般,端著菜盤從廚房出來:“知道你父母不在,肯定沒好好吃飯,快過來吃吧!”李老師溫柔地說。我應(yīng)了一聲,便坐到了李老師對面。李老師一邊吃飯一邊問我這小半年的生活、學(xué)習(xí)情況,我不禁感嘆有多少老師能對學(xué)生這樣關(guān)愛呢?飯后我們開始了針對我素描的特訓(xùn)。李老師很少開口,可一開口卻能指出我的一個(gè)個(gè)大問題,并細(xì)心指導(dǎo)我繪畫的`技巧。
畫室里飄著淡淡的玉蘭花香,非常安靜,我似乎沉浸在李老師諄諄教誨中,那一刻就連平時(shí)刺耳的筆觸聲也異常地動(dòng)聽。
不知不覺,已經(jīng)夕陽西落了。李老師開車送我回家。路上不停地囑咐我:“自己在家一定要關(guān)好煤氣,不能亂跑,更不能隨便給陌生人開門……到家了要給我和你父母報(bào)平安懂嗎?”我聽著這些話會(huì)心一笑,心里暖暖的,他的話似乎把我父母不在家的寂寞,孤獨(dú)全趕走了。
晚間,我躺在床上,腦子里總會(huì)跳出那頓異常美味的晚餐和李老師慈母一般的聲音和笑容……
現(xiàn)在的我,夢中也常常會(huì)出現(xiàn)李老師在飯桌上向“遠(yuǎn)游歸來”的孩子噓寒問暖的情景。
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愛老師的作文 篇3
原本我覺得撰寫一篇個(gè)人情感歷史來替代作文,未免顯得有些賺分。然而,實(shí)屬我發(fā)自內(nèi)心的情感,并且我也很愿意撰寫出來,通過文字以及更多潛移默化的影響,感謝老師。
從前我是一名貧困生,然而我又是一名特殊的貧困生。我性格倔強(qiáng)、不認(rèn)輸、不服命,我勇敢堅(jiān)強(qiáng),敢于與一切阻礙我美好生活的困難作斗爭。家庭的貧窮并非我所造成,在我的出生以前家庭已然這副境遇。學(xué)校里,領(lǐng)導(dǎo)與老師特別關(guān)心我,盡量幫助我,老師的`愛也在其中慢慢體現(xiàn)。
實(shí)際上,相比很多領(lǐng)導(dǎo)與老師只知道給予物質(zhì)支持不同。我的老師懂得了我更需要的——將我與其他家庭經(jīng)濟(jì)狀況普通的同學(xué)一般看待。
我很幸運(yùn),我就遇到了這樣一位老師,老師給我的愛,是無聲息的幫助。我的情況他非常清楚,然而他的眼里沒有特殊看待我,而是將我以任何一名同學(xué)一樣看待。
我想,這才是真正的愛,一種不做作、不強(qiáng)加于人,能夠叫人感覺美好的才是愛。
愛老師的作文 篇4
那是一個(gè)驕陽似火的下午,我坐在窗臺(tái)邊的位置,那種熱是無法比喻的。我拿著用紙折的小扇子不停地扇,用書擋著,可太陽熱魔絲毫沒有休息的意思,反而更加囂張起來。熱死了熱死了!我心里一直在埋怨老師,這是什么破位置,熱死了,再過一會(huì)兒我都要變成一道名菜――烤乳豬了!
只見老師走下講臺(tái),朝著我的位置來,我心里一陣恐慌,很害怕:怎么了?難道是我的`“防熱武器”引來了老師?老師走到我面前,溫和地說:“褚萌,這里太熱了,先到講臺(tái)上去寫吧!”可我又想,我到講臺(tái)上去,老師到哪里去改作業(yè)呢?
我把心里的想法告訴老師,老師看見我臉上那一顆顆汗珠,又拿出餐巾紙?zhí)嫖也寥ズ怪。頓時(shí),一股暖流在我身上流動(dòng),老師的愛讓我心里充滿了感激。
老師的愛是無私的,像那清澈的河水,流進(jìn)我心里……
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