老師的愛(ài)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的老師的愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。

老師的愛(ài)作文1

　　在我五彩繽紛的小學(xué)生活我明白了許多，如：什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥。等等，我還明白了一個(gè)非常重要的：老師是我們的第二個(gè)父母，這一點(diǎn)我深刻的體會(huì)到了。

　　這是我小學(xué)3年級(jí)的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公園玩游戲，我一不小心就把腳摔斷了，醫(yī)生說(shuō)我必須要臥床3個(gè)月，第二天，老師從我的同學(xué)那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔斷了，老師聽(tīng)到了這個(gè)消息就迫不及待的來(lái)到我家，老師終于熬到了5點(diǎn)下班，他來(lái)到我家中給我補(bǔ)習(xí)功課，黃老師進(jìn)到我家，我的老媽問(wèn)黃老師：黃老師您來(lái)干什么，黃老師說(shuō)：我是來(lái)給江宏宇補(bǔ)習(xí)功課的，于是黃老師進(jìn)到我的房間中，正在睡覺(jué)的我被黃老師叫醒了，我恍然大悟，手忙腳亂的把電燈打開(kāi)，問(wèn)黃老師您來(lái)干什么，黃老師將語(yǔ)文書(shū)從包里拿出來(lái)，說(shuō)今天我們上到啦這一課，于是黃老師一字一字的'教導(dǎo)我，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)了，黃老師還是沒(méi)回家，這時(shí)黃老師的電話響起了，黃老師接了，里面蹦出一個(gè)小女孩的聲音：媽媽你怎么還不回來(lái)吃飯呢，我聽(tīng)到這里就熱淚盈眶了，心想：原來(lái)黃老師還沒(méi)吃飯的�。�

　　這就是我的老師，我的第二個(gè)母親。

老師的愛(ài)作文2

　　老師，是我們?nèi)松�道路中指路的明燈，為我們指引方向。老師也非常�?ài)我，我也非常愛(ài)我親愛(ài)的老師。

　　老師，傳授給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的'海洋里盡情遨游，令我們懂得了什么是讀書(shū)的樂(lè)趣；老師，是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的祖國(guó)花朵。不管老師怎樣批評(píng)我，我決不反駁，更不會(huì)記恨老師。因?yàn)槔蠋熍�評(píng)我一次，就是讓我變得更加成熟，讓我們這些懵懂無(wú)知的孩子變成有主見(jiàn)、有知識(shí)的棟梁之材。

　　有一次，我有兩道題不會(huì)做，我苦思冥想，還是沒(méi)有想出來(lái)。老師見(jiàn)我這副表情，便向我這邊走了過(guò)來(lái)。老師看了看我，又看了看我這兩道沒(méi)有寫(xiě)的題，什么事情都知道了。于是，老師向我仔細(xì)地解答了這道題，我茅塞頓開(kāi)，提起筆“唰唰”地寫(xiě)了上去。老師還告訴了我一個(gè)道理：遇到困難要認(rèn)真思考，若實(shí)在想不出來(lái)，就去問(wèn)一問(wèn)老師和同學(xué)。否則，你這道題可能永遠(yuǎn)做不出來(lái)，還會(huì)在你的心中遺留下一個(gè)疑惑，還會(huì)讓你不會(huì)大膽的。

　　老師對(duì)我絲絲甜甜、純純的愛(ài)，像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田。

老師的愛(ài)作文3

　　從小到大，多少老師曾經(jīng)給過(guò)我多少的愛(ài)，老師的愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，也是嚴(yán)厲的，更始另我難忘的。

　　那是個(gè)星期三的下午的一節(jié)自然課，我的同桌任柯上課閑著沒(méi)事干就玩了起來(lái)玩具，于是我也和他一起玩了起來(lái)。老師知道后，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并要求我寫(xiě)“檢查，”當(dāng)時(shí)我的心痛極了。我心里有一種感想：就是老師對(duì)我沒(méi)有信心了。我害怕極了，眼睛里不由的底下了我傷心的淚水。頓時(shí)，我的心中不由泛起一陣慚愧，抬頭看了一眼老師，老師的眼在嚴(yán)厲中飽含著對(duì)我的期望，而我卻……我低下了頭，恨不得讓我一個(gè)人在教師里沉思。

　　回家后，爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)寫(xiě)檢查可以提高寫(xiě)作水平，我不知道爸爸的話是安慰我的話還是真心話。

　　事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但它永遠(yuǎn)使我難忘。

　　我想，老師知識(shí)在幫助我，而不是在害我的。

　　老師啊!您的`愛(ài)像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；您的愛(ài)像一把火炬，照亮了我的前程。您嚴(yán)格要求，循循善誘。

　　老師的愛(ài)——永銘我心。

老師的愛(ài)作文4

　　今天是星期二，在下午放學(xué)的時(shí)候，邱老師通知了我們一件事情：明天要進(jìn)行一次評(píng)選班干部的活動(dòng)。

　　那一天晚上，我激動(dòng)地睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)翻去，一會(huì)兒在想該選什么？一會(huì)兒在想我該怎么讓同學(xué)來(lái)投我一票？

　　第二天早上，我興奮地從床上一躍而起，我又想了一下，就選體育吧！于是我就開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。

　　開(kāi)始評(píng)選了，第一個(gè)上去的是徐偉博，他競(jìng)選的是紀(jì)律委員；第二個(gè)上去的`是陳拓宇，他競(jìng)選的是電腦委員，過(guò)了一會(huì)兒，還有一個(gè)人就到我了，我有一點(diǎn)緊張，突然想到，站在講臺(tái)桌旁說(shuō)的話，全班同學(xué)都盯著我看，說(shuō)錯(cuò)還會(huì)很丟臉的，我的信心一下子就降到了極點(diǎn)，輪到我了，我正想和老師說(shuō)我要放棄的時(shí)候，突然下課了，老師好像看透了我的心思，把我叫進(jìn)了辦公室，問(wèn)我是不是想放棄了？我小聲地回答：“是�！崩蠋熜钠綒夂偷貙�(duì)我說(shuō)：“不要放棄，你一定能做到的！”這時(shí)我的信心好像又有了，一上課，我大膽地走上去。

　　老師，謝謝您，如果沒(méi)有您，我就面對(duì)不了困難。

老師的愛(ài)作文5

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我坐在窗臺(tái)邊的位置，那種熱是無(wú)法比喻的。我拿著用紙折的小扇子不停地扇，用書(shū)擋著，可太陽(yáng)熱魔絲毫沒(méi)有休息的意思，反而更加囂張起來(lái)。熱死了熱死了！我心里一直在埋怨老師，這是什么破位置，熱死了，再過(guò)一會(huì)兒我都要變成一道名菜——烤乳豬了！只見(jiàn)老師走下講臺(tái)，朝著我的位置來(lái)，我心里一陣恐慌，很害怕：怎么了？難道是我的“防熱武器”引來(lái)了老師？老師走到我面前，溫和地說(shuō)：“褚萌，這里太熱了，先到講臺(tái)上去寫(xiě)吧！”可我又想，我到講臺(tái)上去，老師到哪里去改作業(yè)呢？我把心里的想法告訴老師，老師看見(jiàn)我臉上那一顆顆汗珠，又拿出餐巾紙?zhí)嫖也寥ズ怪�。頓時(shí)，一股暖流在我身上流動(dòng)，老師的'愛(ài)讓我心里充滿(mǎn)了感激。老師的愛(ài)是無(wú)私的，像那清澈的河水，流進(jìn)我心里……

老師的愛(ài)作文6

　　老師的愛(ài)“這是心的呼喚，這是愛(ài)的.奉獻(xiàn)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想起了老師的愛(ài)。王老師溫柔善良，和藹可親，就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們。記得那是開(kāi)學(xué)第一天，我們領(lǐng)了許多新書(shū)。王老師說(shuō)：“你們要把這些新書(shū)保護(hù)好，最好包上書(shū)皮�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我去買(mǎi)書(shū)皮來(lái)包”。有的同學(xué)說(shuō)：“我讓媽媽給我包�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“包書(shū)皮很簡(jiǎn)單，老師教你們一種既環(huán)保又省錢(qián)的方法�！崩蠋熣伊艘恍﹫�(bào)紙,一邊包一邊講解示范。我們很快看懂了，都很興奮。過(guò)了幾天，王老師讓欣欣看看誰(shuí)還沒(méi)有包書(shū)皮。欣欣很仔細(xì)地檢查了一下，發(fā)現(xiàn)有三位同學(xué)沒(méi)有包書(shū)皮。王老師關(guān)心地問(wèn)：“你們?cè)趺礇](méi)有包書(shū)皮？”小浩說(shuō)：“我爸媽在外地打工�！避庈幷f(shuō)：“我買(mǎi)的書(shū)皮太大了。”王正說(shuō)：“我還沒(méi)有學(xué)會(huì)包書(shū)皮。”王老師溫柔地說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！”老師找了幾張大紙，裁好給他們。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)幫忙，有的幫助折疊，有的拿來(lái)膠帶。不一會(huì)兒就包好了�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蓖趵蠋熣媸且晃挥袗�(ài)心的好老師。

老師的愛(ài)作文7

　　一雙大大的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張小巧的嘴巴，她是誰(shuí)？她就是我們的數(shù)學(xué)老師劉老師。

　　記得有一次，在考試的時(shí)候，我粗心寫(xiě)錯(cuò)兩道計(jì)算題。放學(xué)時(shí)，劉老師特意把我留了下來(lái)修改卷子。我望著窗外的大雨，心里感到很著急。同時(shí)，又怕劉老師將這次考試的情況告訴媽媽。不一會(huì)兒，我把計(jì)算題改完回家了，可窗外的雨越下越大好像在說(shuō)：誰(shuí)讓你粗心，要不早回家了。我正準(zhǔn)備頂著大雨跑回去，正在這時(shí)，劉老師大聲喊道：“琦雅啊，你等一下！”我以為老師有什么事情要交代。于是，心不甘情不愿的回頭等待著老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師慢慢走過(guò)來(lái)，遞給了我一把傘，看到這把傘，我頓時(shí)愣住了。這可是老師常常撐著的那把傘呢！老師把這把傘送給了我，她可怎么回家呢？我疑惑地問(wèn)老師：“劉老師，你把傘給了我，你怎么回家呢？”老師搖了搖手說(shuō)：“沒(méi)事兒！老師等一會(huì)兒有人來(lái)接的。”說(shuō)完老師就回去了。走在回家的路上，雨水打在我的.臉上，感動(dòng)的淚水也一滴一滴地落下。

　　劉老師，您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。劉老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

老師的愛(ài)作文8

　　有一種愛(ài)，它很抽象，粗心的上帝創(chuàng)造它時(shí)竟忘了給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字，那就是老師的愛(ài)。有一種愛(ài)，它不如母愛(ài)溫暖，卻和母愛(ài)一樣偉大，它比父愛(ài)嚴(yán)厲，父愛(ài)卻不如他偉大，那就是老師的愛(ài)。有一種愛(ài)，當(dāng)你離不開(kāi)母愛(ài)是，同樣也離不開(kāi)它，當(dāng)你接受不了父愛(ài)時(shí)，同樣也忘卻了嚴(yán)厲的它，那就是老師的愛(ài)。有一種愛(ài)，只有在批評(píng)聲中，你才能奮勇前進(jìn)，只有在教誨聲中，才能昂首向前，那就是老師的愛(ài)。有一種愛(ài)，它就是不“放手”，卻能讓咋們?cè)谥�識(shí)的.海洋里受益天長(zhǎng)地久，那就是老師的愛(ài)。有一種愛(ài)，它是風(fēng)兒，你是沙，他把你送到天空中自由翱翔，無(wú)悔無(wú)怨，那就是老師的愛(ài)。普通的詩(shī)歌，在這一段肯定會(huì)說(shuō)：啊！老師xxxxxx。我卻不！因?yàn)槲乙�用行�?dòng)來(lái)回報(bào)您那偉大的無(wú)私的愛(ài)！

老師的愛(ài)作文9

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師。

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與您相識(shí);當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)與呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng);您的一句鼓勵(lì)，就如同母親鼓勵(lì)孩子，讓我有了自信;當(dāng)您批評(píng)我時(shí)，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽(tīng)您給我講道理;當(dāng)您講課時(shí)，我感覺(jué)您身上有一種無(wú)私的精神，把自己所有的知識(shí)傳授給我們，毫無(wú)保留，給人以溫暖的感覺(jué)。親愛(ài)的老師，待我們長(zhǎng)大，準(zhǔn)備去外地時(shí)，您會(huì)含著淚水深情凝望;每天晚上，我們?cè)谕嬗螒�，看電視時(shí)，您卻在嘔心瀝血的備課;

　　您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的園丁，這些新一代世紀(jì)的主人，一定不會(huì)忘恩負(fù)義，辜負(fù)您的期望;您看著我們長(zhǎng)大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，您如同父母一樣�?ài)護(hù)我們，關(guān)心我們，我們的生活中缺少不了您的'培育和關(guān)愛(ài)�。。。。�！

　　謝謝您。有一種愛(ài)，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺(jué)不厭。

老師的愛(ài)作文10

　　自打我進(jìn)到南學(xué)街中小學(xué)至今，有一份真心實(shí)意的愛(ài)，一直陪著我個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)的那么深來(lái)源于嚴(yán)肅認(rèn)真而慈愛(ài)的張老師和教導(dǎo)主任趙老師。她的臉肉乎乎的，秀發(fā)筆直，臉部一直掛著漂亮的微笑。

　　她平易近人，和藹可親，因此，學(xué)生們都把她當(dāng)做母親。她對(duì)工作中十分的用心，對(duì)大家規(guī)定嚴(yán)苛，很細(xì)心細(xì)膩?zhàn)屛覀兪谡n，萬(wàn)般關(guān)懷。夜里，她老為大家批作業(yè)忙到深更半夜，那時(shí)候的我們們?cè)缫堰M(jìn)到來(lái)到甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上她卻比大家起得早，她起來(lái)為當(dāng)日的課程內(nèi)容做準(zhǔn)備。并且不管啥事都不容易耽擱大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看得出來(lái)她是一位多么的可親可敬的老師啊!

　　老師的愛(ài)也為在學(xué)習(xí)上引入了驅(qū)動(dòng)力。我性情一些內(nèi)向型，趙老師常常要我交心。她激勵(lì)我創(chuàng)作，我明白了來(lái)到留意觀查的好方法。她協(xié)助我找到優(yōu)秀作文的差別，提示我怎樣把優(yōu)秀作文寫(xiě)的`栩栩如生、實(shí)際，要我嘗到創(chuàng)作的歡樂(lè)！我的作文常常被取得班里誦讀，也獲得了學(xué)生們的夸贊。這一份打動(dòng)，要我牢記。

　　老師的愛(ài)，如輕風(fēng)；老師的愛(ài)，如綿綿細(xì)雨。淋浴想和你在一起中的大家，常滿(mǎn)懷一顆心懷感恩。我一定要勤奮學(xué)習(xí)，未來(lái)為國(guó)出力，不負(fù)教師的期待。

老師的愛(ài)作文11

　　老師的愛(ài)，像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；老師的愛(ài)，像燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們的`臉龐；老師的愛(ài)，像辛勤的園丁，栽培著我們的未來(lái)！

　　記得有一次，在我四年級(jí)換新老師后第一次寫(xiě)作文時(shí)，我匆匆忙忙地?fù)]筆灑墨，很快便完成了一篇自認(rèn)為比較好的習(xí)作，并上交給老師評(píng)價(jià)。

　　習(xí)作本發(fā)下來(lái)了，我急忙翻開(kāi)查看成績(jī)。雖然得了“優(yōu)”等，但在每一段結(jié)尾都有老師細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。比如：“再加一點(diǎn)內(nèi)心描寫(xiě)會(huì)更好”、“體態(tài)描述得很好”、“可以再展開(kāi)一點(diǎn)想象，猜測(cè)會(huì)更好”之類(lèi)的。我頓時(shí)靈感乍現(xiàn)，迅速將它修改了后發(fā)到網(wǎng)上，獲得了很多點(diǎn)擊率和好評(píng)。我當(dāng)時(shí)很高興，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)老師無(wú)限地敬意。

　　批閱點(diǎn)評(píng)，只是老師日常工作中微乎其微的一件小事，但傾注了老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)！有名名言說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！安徽�是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)的寫(xiě)照嗎？

　　��！老師的愛(ài)是多么偉大，多么純潔��！

　　老師的愛(ài)，像一團(tuán)溫暖的陽(yáng)光，指光著我們前進(jìn)的方向！

　　��！老師，我愛(ài)您！

老師的愛(ài)作文12

　　我的老師她姓劉，她很和藹可親，對(duì)每一位同學(xué)都很溫柔。我們非常喜歡她，她有時(shí)還令人很感動(dòng)。

　　記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課。突然，不知怎么，天上下起了傾盆大雨，我心里很不安寧，怕爸爸今天不能來(lái)接我，因?yàn)榘职诌@幾天發(fā)了高燒。

　　我等著，等著爸爸的到來(lái)。1個(gè)小時(shí)、2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸還是沒(méi)來(lái)，老師看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“老師今天送你回家！”

　　在路上，老師把傘給了我，我在雨傘下，老師卻被雨水淋成了一個(gè)“落湯雞”。老師在雨中背著我，時(shí)不時(shí)地摸著我的'小手，給我?guī)��?lái)溫暖。她的衣襟、臉上、鞋子上全是雨水�？吹竭@兒，我默默地流下了感動(dòng)的淚水。

　　老師慢慢地走上樓梯，喘了一口氣，這時(shí)，我連忙從衣兜里掏出了紙巾，給老師擦擦臉上的雨水。這時(shí)，爸爸從門(mén)口出來(lái)，手里拿著雨衣。

　　原來(lái)，爸爸正準(zhǔn)備去給我送雨衣，可是看到老師冒著雨把我送回了家，爸爸很是感激劉老師。

　　這個(gè)時(shí)候，我才明白老師的愛(ài)是世上最偉大的。無(wú)論我們走到哪里，都不能忘了老師對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷、照顧，還有對(duì)我們的愛(ài)。

老師的愛(ài)作文13

　　在我9歲的時(shí)候，我患上了一種叫甲亢的病。因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)患了這種病的患者不能做激烈運(yùn)動(dòng)，于是，我就不能再上體育課了。

　　我們的'體育老師是一位年輕的女教師，他姓陳。別看她上課時(shí)挺嚴(yán)厲的，可待起人來(lái)，還是挺溫柔的！

　　例如吧：每次上體育課時(shí)，在熱身跑步時(shí)，老師總親切的對(duì)我說(shuō)：“楊玟怡，到那邊的欄桿上坐著去，也可以原地跑幾下，常鍛煉身體也是很重要的哦！”“嗯�！蔽艺f(shuō)了一身，很感激老師對(duì)我的關(guān)心。我坐在欄桿上，看著同學(xué)們跑步，偶爾自己也能原地跑幾下，雖然自己沒(méi)能參加，但是看著同學(xué)們的開(kāi)心樣我心里也挺快樂(lè)的。當(dāng)老師看我活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)了一些時(shí)，又會(huì)和藹可親、面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“楊玟怡，累了就休息一下吧！多曬曬太陽(yáng)，也有利于身體健康！”我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿(mǎn)感激，想：陳老師這么關(guān)心我、愛(ài)著我，真是一位好老師呀！

　　這半年來(lái)，陳老師都是這樣關(guān)愛(ài)著我。讓我既能得到休息，又能適當(dāng)?shù)腻憻挕Ｎ乙欢ㄒ�找個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)感謝老師半年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)！

老師的愛(ài)作文14

　　我們班主任可是兇得出名，被我們班同學(xué)稱(chēng)作是“霸王龍”，只要她踏著“噠噠噠”的高跟鞋，還沒(méi)走近，我們班就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。否則，當(dāng)你被她看到你在吵鬧，那么就大禍臨頭了。但是有一件事卻改變了我對(duì)她的`看法。

　　我們從外面回來(lái)，準(zhǔn)備上課。班主任正在教室里面檢查衛(wèi)生。突然，她“噠噠噠”地走近，盯著我的脖子后面看，我背后一涼，心想：我不會(huì)犯了什么錯(cuò)吧。頓時(shí)坐如針氈，冷汗連連。她眉頭皺成了一團(tuán)，語(yǔ)氣溫柔地問(wèn)我：“你脖子后面怎么了，被蟲(chóng)子咬了吧？”我不禁摸了，果真有個(gè)凸起的點(diǎn)，還不小。我低著頭回答：“應(yīng)該是的，還好不是很痛。”話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)班主任說(shuō)：“我去拿藥膏！”抬頭之時(shí)，就發(fā)現(xiàn)“噠噠噠”聲離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我原先想說(shuō)的“不用”被我吞回了嗓子里。很快，她就拿來(lái)了藥膏，十分貼心地幫我擦好藥，又再三叮囑我小心一點(diǎn)。

　　我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的，班主任經(jīng)常罵我們，甚至有些同學(xué)不太喜歡她。不過(guò)我現(xiàn)在才明白，其實(shí)她對(duì)我們嚴(yán)厲都是為了我們好。那一抹藥膏，是她對(duì)我們承重愛(ài)的證明！

老師的愛(ài)作文15

　　教過(guò)我們的老師很多，老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我也喜歡他們。老師的愛(ài)是無(wú)私的，象媽媽一樣和藹可親。

　　Ms黃是我們的英語(yǔ)老師。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上有時(shí)架著一副眼鏡，顯得更加可親。

　　黃老師從來(lái)不訓(xùn)我們，他的教育方法非常好�？菰锏挠⒄Z(yǔ)單詞編成故事，讓我們讀的津津有味。有些同學(xué)不會(huì)讀或是發(fā)音不準(zhǔn)，她總是不厭其煩，一遍又一遍直到教會(huì)為止。在黃老師的眼里沒(méi)有笨孩子，只要愿意學(xué)，就可以學(xué)會(huì)。怪不得，他教的學(xué)生有的還在美國(guó)留學(xué)呢！我們都愛(ài)聽(tīng)黃老師的.課，因?yàn)樗�講的生動(dòng)有趣。

　　我愛(ài)老師，老師也愛(ài)我們。每次考試，哪怕有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，也讓她感到欣慰。老師的愛(ài)象媽媽一樣，注視著我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

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