他是誰作文(精選29篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的他是誰作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
他是誰作文 1
同學(xué)們今天我給大家介紹一下我的好朋友,你們來猜猜他是誰。
她有一頭黑油油的長頭發(fā),彎彎的眼睫毛,亮晶晶的眼睛,眼角的下有一個調(diào)皮的小黑點;他性格有點內(nèi)向,不愛說話,他有一雙甜甜的.酒窩,一笑起來特別好看。他喜歡運動,每次都跑在最前面。他上課認(rèn)真聽講,回答問題非常積極,作業(yè)很整齊,字寫的很大,很漂亮,每次考試他都是最好的。我喜歡他,他是我的好榜樣,我要向他學(xué)習(xí)。我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧!讓我們一起快樂成長。他是誰,你們猜到了嗎?
他是誰作文 2
他的眼睛小到跟綠豆一樣,笑起來眼睛瞇成了一條月牙形的縫。生氣時眼睛大得像顆葡萄,非常嚇人。頭發(fā)卷卷的很像鳥巢,如果他睡著了,小鳥可能以為這是自己的房子,就在他頭上孵小鳥,每天為他抓幾只新鮮的毛毛蟲。如果把他的頭發(fā)拉長,可能是全校頭發(fā)最長的男老師。
他最大的特點是有一個圓滾滾的啤酒肚,第一次見到他以為肚子里面裝著一個大皮球,也可能藏了一個大西瓜。他非常幽默,有一張出口成章的嘴巴,不知道的`還以為是相聲演員。他上課的時候手舞足蹈的拿粉筆的時候跟抽煙似的,可能是煙抽多了,所以習(xí)慣了。
我們寫作業(yè)的時候,他有時會再給我們講一遍,好讓我們印象更深刻,我原想男老師是粗心大意,沒想到他卻如此細(xì)心。他善于觀察,還為我們專門花了一節(jié)課的時間講作文經(jīng)常犯的錯,他還讓我們充分了解了木小馬,雖然他是我們的新老師,但我們還是喜歡跟他玩。
你們猜到他是誰了嗎?
他是誰作文 3
他,有一雙小小的眼睛,一張小小的嘴巴,胳膊是細(xì)的,腿也是細(xì)的,還有瘦得像火柴棍似的身體。最特別的是他的頭發(fā),有兩層,上層是鍋蓋型的,大家叫他“鍋蓋頭”。
他精力特別旺盛。上課左扭扭,右扭扭,好像屁股坐在有刺的凳子上;一下課,他便呼朋喚友,與同學(xué)們打成一片;要不就是手舞足蹈地和朋友聊天,天文、地理、生物、化學(xué),沒有他不懂的。
但有一件事可以使他迅速安靜下來,那就是做數(shù)學(xué)題。一次,謝老師給大家出了一道超難題,大家都說不會,只有他坐在那里苦思冥想,他的'好朋友泡泡哥來找他玩,他卻紋絲不動,于是泡泡哥用力推了他一下,他反而大吼:“不要煩我做題!”——所以,認(rèn)真起來的他,可是很“酷”的哦!據(jù)說,他還在“學(xué)而思”數(shù)學(xué)超尖班呢!
講到這兒,你應(yīng)該知道他是誰了吧?——他,就是可愛的彭爍!
他是誰作文 4
今天,我來給大家介紹我的同學(xué)。他有一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙寶石般的眼睛,臉上還有小酒窩,特別可愛又迷人!
他有那么一點膽小。有一次,全班舉行講故事比賽,大家都把手舉得高高的想上去講故事,可是只有他沒有舉手,老師偏偏就選了他。他并沒有走上講臺,而是停在半路上右手拿著書,左手扯著衣角。老師溫和的問:“怎么了?”老師一說完,他的眼淚默默的從眼角邊流了出來。老師奇怪地問:“為什么你要哭呢?”他小聲的說:“我……我害怕。”老師笑了笑說:“沒事的都是班里人,不要哭了,快把眼淚擦干!彼c了點頭馬上把眼淚擦干了。
我們經(jīng)常一起畫畫,他最喜歡畫的'是兇猛的大恐龍,不得不說他畫的蠻好的。
這就是我的同學(xué),你能猜到他是誰嗎?
他是誰作文 5
他長著一頭烏黑的頭發(fā),眼睛小小的,一笑就瞇成了一條線。他皮膚黑黑的,身體壯壯的,一看就是個運動小將。他的嘴唇薄薄的,能說會道。
用這張小嘴,幽默的他經(jīng)常給我們講笑話。有一次,我們班的小考有一個同學(xué)沒有考好,坐在座位上悶悶不樂,他看到了,趕緊跑過來,趴在他的'耳朵上也不知道說了些什么,就讓那個同學(xué)哈哈大笑起來。從此以后,他就成了我們班的幽默大王。
他踢球也非常好,每次班級足球聯(lián)賽,我們班總是名列前茅。因為他是學(xué)校球隊的,我們已經(jīng)在球隊三年了,他踢的比我好,踢一腳就跟子彈一樣飛向球門,很多人都守不住他的球,我也有點守不住。
他不光踢球好,學(xué)習(xí)也好,每次考試,他幾乎都是滿分。即使這樣,可他從不驕傲,他還會用自己的知識去幫助其他同學(xué),有的同學(xué)有題不會,只要問他,他都會非常耐心的幫助解答。所以,老師和同學(xué)們都非常喜歡他。
大家能猜到他是誰嗎?要是你猜到了,就算你聰明哦!
他是誰作文 6
他,理著烏黑光亮的板寸頭,顯得干凈利落;他,總是瞇著眼睛,笑嘻嘻地朝我們打招呼;他長得很結(jié)實,是個充滿活力的男生。
他是個愛勞動的男孩。每當(dāng)我們一起吃完午飯,他都是第一個跳出來,招呼大家一起來抬餐桶,他總是挑重的抬,有時也會折返多次幫忙,像個大力士,似乎有用不完的`勁。
他很愛閱讀,知識面也很廣泛。每逢午休,他總是靜靜地“躲”在一邊看書,時不時發(fā)出“咯咯”的笑聲,就像是碰上了百年一遇的搞笑事;有時我走去向他打招呼,他卻充耳不聞,完全沉浸在自己的閱讀世界里。
除外,他還是個性格溫和的男生,從不惹事生非;學(xué)習(xí)上也很上進(jìn),有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。這就是他,你能猜出他是誰嗎?
他是誰作文 7
他是我們班最高的同學(xué),像一個巨人,我要仰頭才能看到他的臉。
他很喜歡體育。到了體育課,他會瘋了似地跑到體育館,和同學(xué)們追逐打鬧。放學(xué)后,他總喜歡去操場踢足球。一場比賽踢完,他就滿頭大汗,衣服往下滴水,可他連水都顧不上喝。
他忍不住會去捉弄同學(xué)。有一次,我在教室里寫作業(yè),他突然在我身后發(fā)出“啊”地一聲大叫,把我嚇了一大跳。還有一次,一個女同學(xué)的`筆被他搶走了,她讓他還筆,但他堅決不還,看到女同學(xué)快哭了,他才還她筆,自己轉(zhuǎn)身高興地跑開了。所以,他時不時會挨老師批評。
你們猜猜他是誰呢?
他是誰作文 8
他是《西游記》里面的一個人物,好吃懶做,特別愛睡覺。
他長著兩只扇子似的大耳朵,可師傅說的話他卻一句也聽不進(jìn)去。兩只圓溜溜的大眼睛總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總想找機會躲到哪里去睡大覺。一張大大的'嘴巴好像能吃下全世界。
有一次,他跑到西瓜地里偷了一個大西瓜,一拳把西瓜打成兩半,三口兩口就把大西瓜吃完了。憨憨的吃相讓人笑破肚皮。他吃飽了想睡覺了,找到了一個草叢倒頭就睡。一睡就睡到老下午,直到被悟空發(fā)現(xiàn),捏著他的長耳朵他才醒來,無可奈何地跟著悟空走。
這就是好吃懶做又貪睡的他,你們知道他是睡嗎?
他是誰作文 9
猜猜他是誰,他有一雙水汪汪的眼睛,他有一個非?蓯鄣男∽彀,不胖不瘦的身材,還有一個高高的鼻梁,掛在臉上。
他很喜歡跳繩、跑步、踢足球、打籃球等等,他特別幽默,是我們班的幽默大王,當(dāng)我們垂頭喪氣的時候,他的一句小笑話總能讓我們眉開眼笑。有一次,我考差了,他考得特別好,他見我不開心,主動來為我講解錯題和他的'學(xué)習(xí)方法,幫我提高我的學(xué)習(xí)成績。
他的英語成績也很好,經(jīng)常教我讀英語單詞,讓我學(xué)會了很多之前不會認(rèn)讀的單詞,下課的時候我們經(jīng)常在一起玩,悄悄的告訴你們,我們還是很好的“兄弟”。
他不僅學(xué)習(xí)很好,而且還是一個全能運動員,我要向他多多學(xué)習(xí),這就是我優(yōu)秀的朋友。
他是誰作文 10
我們班有這么一個人,我們對她熟悉的不能再熟悉了。
她呀,個子不高,長著一頭烏黑的長發(fā),像抹了油似的,前面的頭發(fā)蓋住了一個額頭。濃濃的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛。不過,別看她的眼睛大,視力卻不好,還不肯戴眼鏡。
她特別愛笑,一笑就會有兩個紅紅的酒窩。最有趣的是,她掉了幾顆乳牙,只要她一笑,那光禿禿的`牙床讓你一看,也會跟著一起笑。
她呀,特別貪玩。只要一下課,她就會玩得不亦樂乎。一根小小的繩子,在她的手上就能變出許多花樣。
你別看她貪玩。在學(xué)習(xí)上,她一點也不馬虎。記得在一次數(shù)學(xué)課上,老師出了一道難題,我們都面面相覷,不知怎么回答。只在她高高舉起小手,響亮地說出了答案。
同學(xué)們,你們猜,這個貪玩又聰明好學(xué)的小朋友是誰?
他是誰作文 11
我有一位好朋友,今天,我就把他介紹給大家,你能猜出他是誰嗎?
他高高的,瘦瘦的,像一顆高大的樹一樣。她的頭發(fā)像黑色的'瀑布一樣。從頭頂流到肩膀上。他有著彎彎的眉毛,像月牙一樣。眉毛下面還有一雙像寶石一樣的眼睛。他還有著像山峰一樣的鼻子,鼻子的下面是張嘴巴,笑起來的時候像西瓜一樣。
他平時喜歡玩各種各樣的游戲。我們平常下課還喜歡聊天,每一次下課我們總有聊不完的天。
他就是我學(xué)校里的好朋友,江XX。
他是誰作文 12
他戴著眼鏡,粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,透出一股機靈勁兒。作文小小的鼻子下面有一張能說會道的小嘴,說起話來經(jīng)常讓我們樂不可支。他也非常熱愛運動,經(jīng)常受一些女同學(xué)的崇拜。
在一次體育課上,老師讓我們練習(xí)自由跑,隨著一聲哨響,同學(xué)們都沖了出去,而他卻不慌不忙的跑在了后面,要到終點時,他卻突然加速,輕輕松松的得到了第一名。
在上一屆校運會時,他參加了鉛球比賽。只聽裁判員哨子一響,他就舉起了沉甸甸的鉛球,托在手上,把身子向一邊側(cè),然后奮力一投,只見鉛球從他手中飛了出去,重重地落在地上,鉛球落在了第二格的中間。在扔第二次時,他深深地吸了一口氣,嚴(yán)格按照老師的話去做,果然超出了第一次的成績,球快接近三米了。最終,他獲得年級的.第一名。
中午,自主八分鐘的表演時間到了。他把自己編的故事講給大家聽,故事非常有趣。聽完故事以后,大家都捧腹大笑。
小朋友們,猜猜他是誰?
他是誰作文 13
一雙炯炯有神的大眼睛烏黑發(fā)亮,像“火眼金睛”,長長的眼睫毛讓很多女生羨慕,清爽的平頭看起來特別精神。
即是一個愛看書的小書蟲,又是一個“斗雞王”,跑步、踢球樣樣棒。
他喜歡模仿書法,特別喜歡楷書;看書認(rèn)真不受別人干擾;跑步像閃電一樣快,幾乎沒人追的'上;他喜歡猜謎語,喜歡?幔愛照鏡子,帶墨鏡,愛打扮成勇士。
他喜歡看歷史故事,還能把一些故事講得頭頭是道,還知道許多英雄人物,最崇拜的英雄是岳飛。
他是一個話嘮,老師曾經(jīng)頭疼他上課胡亂講話,他會知錯就改的!
現(xiàn)在你應(yīng)該知道他是誰了吧!
他是誰作文 14
他的身體胖乎乎的,個子不高不矮,他有一張圓嘟嘟的臉蛋,一雙大大的眼睛,粗壯的四肢。
他是個“大胃王”,有一次,足球隊出去吃大餐,菜還沒上齊,他就狼吞虎咽的吃掉了一大碗白米飯。
他很熱愛足球,不管是前鋒還是守門員都做得很好,踢前鋒的時候跑位非常積極,只是射門的時候用不上力;但是他守門守得很好,有一次去昆明打四強賽的時候,對方從禁區(qū)里抽射半高球,他高高躍起,舒展雙臂,奮力將球撲了出去;球一落地,他又來了個餓狼撲食,把飛出去的球緊緊地?fù)г趹牙,為球隊贏得比賽做出巨大的.貢獻(xiàn)。
他還樂于助人,我記得有一次足球課上打比賽的時候,我的腿不小心扭傷了,他第一時間跑了過來扶我到場下休息。
同學(xué)們,我說了這么多,你能猜出他是誰嗎?
他是誰作文 15
他是一個活潑可愛的小男孩,大眼睛水汪汪的,靈巧的`嘴巴總會有一個笑從里面“跑”出來。
一天,我和他一起玩“我的世界”游戲,他的“人”突然掉進(jìn)了水里,他就裂嘴大叫:“上不來了!上不來了!”手還比劃掙扎著,做著往上沖的樣子。我心里想:這一蹬不就上來了,還這么麻煩。“!終于上來了。”過了一會兒,他才手忙腳亂,笑著喊道。
“!救命!救命!”突然他又大叫,我往他身邊一靠,原來是一只僵尸在打他的“人”。我奇怪地問:“為什么不跑?”他卻笑著,不以為然地說:“僵尸很好打的!”可才一會兒,他又大叫了:“要死了!快來幫……!”結(jié)果他輸了,但是看他樣子卻很高興,笑著對我說:“終于打完了呀。”他就是這樣,什么在他那都有笑點,失敗了也開心一笑。
還有一次,我和他在一起寫作業(yè),他爸爸說:“快寫!”于是,他快速地寫了起來,我看看他,字寫得很難看,就說:“你寫慢些吧!字好丑!”
可是他哈哈一笑,模仿《不懂就要問》里的孫中山說:“為了寫得快,字寫得丑也值得!卑盐倚Φ枚寂肯铝。
反正在他的嘴里出來的,都是開心的笑,你猜猜他是誰?
他是誰作文 16
我在幼兒園里有個身體壯碩、手臂粗粗的同學(xué)。他有短而黑的頭發(fā);胖胖的臉蛋像一個大大的圓圓的蘋果,整個臉蛋看上去紅紅的很可愛;鼻子高高的,鼻梁上還架著一副紅色的近視眼鏡;眉毛彎彎的像月牙。平時我和他特別要好,他是我遇到的最好的朋友,有時他也會生我的`氣,但我們依然是好朋友。
他的脾氣很是暴躁。有一天下午我在他家玩,我們玩著玩著就吵了起來,他氣得火冒三丈,跑進(jìn)房間生氣了。還有一天晚上,我們在玩斗地主的游戲,他連輸了三次,氣得每根頭發(fā)都立起來似的,要是他戴著帽子,我估計這頭發(fā)可以把帽子給頂起來呢。
他也是個學(xué)習(xí)刻苦的人。每次到他家的時候,他都在學(xué)習(xí),當(dāng)他學(xué)習(xí)完了,才會和我一起玩。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,一旦進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),就誰都不理。有一天,我到他家,他在學(xué)習(xí),我叫了他幾次,他都沒有回答,他已經(jīng)沉浸在書海之中了。他專心學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我向他學(xué)習(xí)。這我還想起一句話:“書山有路勤為徑!碑(dāng)然時間也很寶貴:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!毕嘈旁谒挠绊懴拢覍W(xué)習(xí)也會不斷進(jìn)步。
你們能猜出他是誰嗎?
他是誰作文 17
肥肥的身材,啤酒桶似的肚子,你猜猜他是誰?對了,他就是吳正祺。
他圓圓的臉上架著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡。別看他像個小博士似的樣子,很文靜,可是他是一個心胸寬廣,從不為小事而斤斤計較的.人。
記得有一次,在一次考試中,我打開鉛筆盒,突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了。我就跑過去向吳正祺借一塊橡皮,考完試再還給他。我著急地說:“吳正祺,能不能借我一塊橡皮?”“好的”。他說。他打開了鉛筆盒,把橡皮遞給了我。我忽然發(fā)現(xiàn)他只帶了一塊橡皮,可他為什么要借給我呢?我問他。他卻說自己還有另一塊。我知道他只有一塊橡皮,可他還是借給我了。我感動地對他說了聲謝謝就回到座位上去了。在考試當(dāng)中,我不知不覺的把橡皮推到了桌下,考試完我才發(fā)現(xiàn)把吳正祺借我的橡皮弄丟了!斑@可怎么辦?”我頭上沁出了一陣陣?yán)浜,不知道該怎么辦了。我沉思了一會兒,向他道了歉。吳正祺卻擺擺手說:“不要緊,不要緊,還可以去買一塊的嘛……”我又被感動地說不出話來了……在我的眼里,吳正祺才是一個男子漢!
他是誰作文 18
我有一個親密無間的好朋友,他長得可帥氣了,而且他特別的機靈可愛,我非常喜歡他!
別看他個子小,但他確是個灌籃高手。他留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有時打完籃球,卻總是見他的發(fā)根有汗水流下來。一對烏黑的眉毛,彎彎地向上挑著,好像一個顛倒的“V”字。一雙黑葡萄似的眼睛,一閃一閃地,像是會說話一般,有時候我倆一對視,便明白了他要表達(dá)的意思。鼻頭微微上揚,一雙能說會道的嘴巴,經(jīng)常給我講很多笑話,有時候還唱歌給我聽。
說起我這個好朋友呀,我可是有一肚子話要講!他可是個十足的'笑話大王,他不但動作可笑,而且經(jīng)常給我講抖音里看來的笑話,經(jīng)常逗得我哈哈大笑!
告訴你們吧,他還是一個“灌籃高手”籃球迷,他最愛的籃球明星就是大黑人科比,還有詹姆斯,只要一有時間他就會關(guān)注科比的信息,就連《科比自傳》他都讀了。平時他最喜歡穿籃球服和籃球鞋了,不管夏天多熱,他總是一雙厚厚的籃球鞋在腳下。
想必你已經(jīng)猜出他是誰了吧?對,他就是我的好朋友——果隴含,你也來和我們交朋友吧!
他是誰作文 19
我有一個好朋友,你們猜猜,他是誰?你們現(xiàn)在肯定猜不到,不過不用急,你聽完我對他的介紹,就會知道了。
他的眼睛小小的,頭發(fā)黑黑的,個子矮矮的,眉毛很濃,是全班最矮的男生。
他特別喜歡笑,只要一笑,就會露出白白的牙齒。
他的愛好有很多,打羽毛球、打乒乓球、玩游戲他都喜歡。
他有許多優(yōu)點,比如說助人為樂、誠實守信、知錯就改
記得有一次,我和他去打球,可是,我球拍忘記帶了,于是,我問他能不能借我個球拍,他很爽快地把自己的球拍給了我。我心想,他真是我的好朋友。
雖然,他有優(yōu)點,但也有缺點。比如說老是忘記帶東西,拖拉等。
記得有一次,我約他11點到公園踢球,誰知,我到公園了,他還沒到,我看看表,發(fā)現(xiàn)還早,于是我就自顧自踢了起來。我踢了一會兒,發(fā)現(xiàn)時間到了,可是,他還沒來。我又等了一會兒,都快到11點半了,這時,我聽到有人叫我,我一看,正是他。我說:“你來啦,趕緊踢球吧!”可是,他突然大叫起來:“呀!我球沒帶!”哎,這樣的`事我已經(jīng)習(xí)以為常了。
看完我的作文,相信聰明的你,一定已經(jīng)猜到他是誰了吧!
他是誰作文 20
瞧,這鏡子里有個小姑娘,她有烏黑整潔的短頭發(fā),炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,一碰人就嘰哩呱啦說個不停。你猜,她是誰?
在生活中,她性格開朗,興趣廣泛,看書、彈古箏是她的家常便飯。她非常喜歡唱歌,每天起床都要哼幾句,洗臉、洗澡時都要唱上老半天。每個星期六(學(xué)唱歌的時間)她都興奮到了極點,甚至有時睡覺都爬起來唱歌。她也喜歡下棋,五子棋、跳棋是她娛樂的最好選項。每次周末,她都纏著老爸跟她下棋?上В是老的辣。不過沒關(guān)系,失敗就是成功之母,總有一天,她會下過老爸。
在學(xué)校工作中,她還是蠻負(fù)責(zé)任的副班長。要是誰分?jǐn)?shù)低,需要她的幫助,她會馬上幫他補習(xí)。要是下課同學(xué)忘擦黑板,她會主動上前擦。要是地上有一片紙屑,她會一絲不落地?fù)炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶。要是同學(xué)要出板報,她會用自己最好的`行動去幫忙……
她還交了三個朋友——馬虎、不專心、粗心。馬虎喜歡粘在試卷上,弄也弄不下來。不專心喜歡藏在書桌里,讓她做作業(yè)時老翻抽屜。粗心會使“分身術(shù)”,使她無論做什么事都非常粗心。不過,她現(xiàn)在正想辦法做“奇離藥水”,讓這三個朋友離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
你猜到了嗎?她就是一個普普通通的小女孩——x。
他是誰作文 21
我們班上有一個活潑的小女孩,她的個子不是很高,皮膚白白嫩嫩的,一頭烏黑的長發(fā),眼睛水靈靈的跟葡萄一樣。櫻桃似的小嘴,總愛提稀奇古怪的問題。
她的愛好是看書。有一次,學(xué)校放學(xué)了,別人都收拾好了書包,但她還在那里看書,別人站好路隊都走了,她還在那兒看書。她的媽媽很是著急,來到教室,看見她在看書,說:“你怎么還在看書?”而她頭也沒抬,只回了一個“哦”,眼一直盯著書本,被媽媽硬拉了出去。
她每一次有零花錢,都要去買書。記得有一次,她在家里看書,老師布置的作業(yè)都沒有寫。她媽媽把書放到她夠不著的地方,讓她寫作業(yè),媽媽出去辦事,還提醒她不寫完作業(yè),不準(zhǔn)看書。媽媽出去了,她忍不了不看書,她又搬了一把椅子站上去,拿書看。你看她是不是個“小書蟲”?
她也非常樂于助人。一次,她在回家的'路上看見一位老奶奶正在過馬路,就扶老奶奶過馬路。每次班級里誰生病了沒法上課,她就給這位同學(xué)補落下的課程。
你們猜猜她是誰?她就是我們班的孫淼。
他是誰作文 22
她有一頭烏黑的頭發(fā),高高的個子,一雙眼睛炯炯有神。她的.衣服非常干凈,腦子里有寫不完的題目,一會兒寫到東,一會兒寫到西。她跑步、畫畫樣樣都愛,因此我們給她取名為“美大人”。
說他是“美大人”可一點也不大,所以她特別希望能長高。就說那天去公園玩滑板,走到路上看見一個和他一樣九歲的同學(xué),可他和那個同學(xué)比起來,那同學(xué)比她高10cm,她心說:“如果我天天來這玩,一定能長高。”于是她坐在滑板上,左搖搖,右搖搖,最后一厘米也沒有長。她非常傷心。媽問:“怎么啦?她說:“我一直長不高……”媽媽說:“孩子,長高需要天天運動,不然也不會長高,反而會長胖。”她聽了點了點頭。
她特別喜歡畫畫。記得有一次,媽媽給她報了畫畫班,她畫完后有些不滿意,下課后媽媽來接她,可她不想回去,就說:“不,再畫一下行嗎?”媽媽說:“不行!回去還要寫作業(yè)!彼龘u著媽媽的手,哀求道:“不嘛不嘛!眿寢寷]有辦法,只好同意讓她再畫一會兒。
同學(xué)們,聽完我的介紹,你們知道她是誰了嗎?
他是誰作文 23
我有一個好朋友,他黑黝黝的頭發(fā)長到額頭了都不去剪一剪。他發(fā)起火來可兇了,只是瞪大眼睛頭,下巴微微地斜一點,就有點嚇人了?伤ζ饋硖貏e可愛,還有一個小酒窩呢。
他是一個非常樂觀的人。有一次,我們一起做游戲。他和他的同桌很快就把我另一個好朋友捉走了,我們只好去找他們的'基地。費盡千辛萬苦找到后,我們就開始對打了。就這樣,我們你一拳我一腳不分勝負(fù),戰(zhàn)到最后我們才勉強贏了。我們興高采烈地歡呼著,可他輸了也不氣餒,還樂呵呵地跟自己的隊友們說:“沒關(guān)系,這次是我們沒發(fā)揮好,下次一定會勝利的!”
有時候,他也愛管閑事。有一次,因為是體育課,他作為體育委員可自由了。他一會兒打球,一會兒跑步,可舒服了!可在讓我們自由活動時,我爬欄桿被他逮個正著,他就開始對我吹胡子瞪眼了:“你不聽安排,去罰站吧!”把我的興致都掃得一干二凈了。
他的腦子可靈光了。有一次,老師讓我們?nèi)グ釙f是在大隊室的最里面。可是我們進(jìn)去找了半天也沒找到。突然,他靈機一動,笑著說:“不如我們來整理一下吧!”接著,我們把亂七八糟地堆著的書全整理了一遍,原來真的在這里面啊!
你想知道他是誰嗎?他就是周楊哦!
他是誰作文 24
看,那里有個小女生,她齊耳短發(fā),頭發(fā)上總是戴著一個粉紅色的發(fā)卡,眼睛不大,但目光炯炯有神,眉毛彎彎的,像月亮一樣照著她的臉,嘴唇厚厚的,像擦了口紅一樣,一笑就會露出潔白又整齊的牙齒。
她是我們班的街舞小達(dá)人,我印象最深刻的就是一次新年晚會上她的街舞表演,這是我第一次看到她的表演。她跳舞的時候眼睛目視前方,完全沉浸在音樂之中,跟著節(jié)奏,一會兒甩開雙臂,一會兒跟著鼓點高高跳起,她臉上時而綻放出自信的笑容,那么自然,嘴巴時而一撇,酷酷的、帥帥的。我完全沉浸在她的.表演之中,心想:街舞實在是太酷了,我也想在舞臺上來個漂亮的轉(zhuǎn)身。她的表演結(jié)束了,整個教室突然變得像個火爐子,大家臉上都紅撲撲的。
她還是我們班的領(lǐng)操員,在一次春季運動會的表演中,她站在年級的最前面,時而邁出動感的舞步,時而揮舞著靈活的雙臂,時而唱出“我還是從前那個少年……”的歌聲,她的身體在升華,如同黑白琴鍵上的音符在跳動,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著她,越跳越有勁,越跳越投入。
她就是這樣一個愛跳舞的小女生,你們知道她是誰了嗎?
他是誰作文 25
他,是一位男生,很帥,留著一頭短發(fā),圓圓的臉上,長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面還有一張能說會道的嘴。
他很喜歡看書。正因為他讀的書多,所以同學(xué)們一有問題就向他請教。而他的.性格也很溫和,總是像一個小老師一樣,細(xì)心地為同學(xué)講解,因此同學(xué)們都很喜歡他。
他是老師的得力助手,對待老師交待的工作特別認(rèn)真。有一次,老師讓他找?guī)讉人主持中秋節(jié)的主題班會,沒想到他找到了我,問我想不想?yún)⒓,剛開始我有點膽怯,他對我說:“沒事的,你學(xué)了那么長時間的影視表演,一定能主持好的。”在他的鼓勵下,我脫口而出:“行,我參加!彼麑@次的主題班會的整體策劃費了不少心,找稿子,改稿子,給我們發(fā)稿件,給我們分角色,讓我們都清楚地明白自己該負(fù)責(zé)哪一部分,并組織我們排練了好多次。星期一班會非常成功,我們表現(xiàn)得很好,受到了老師和同學(xué)們的一致表揚,掌聲一陣接一陣,但我們心里都知道,這一切都?xì)w功于他的組織和策劃。
你們猜,這個聰明、認(rèn)真的小男孩是誰呢?今后我要把他作為學(xué)習(xí)的好榜樣。
他是誰作文 26
我有這么一個永遠(yuǎn)長不大的朋友,她有時用水靈靈的大眼睛賣萌,看著令人心動;有時又把大嘴巴撅起來好像誰也惹不起她;有時臉紅通通的,像一朵害羞的小花一樣。尤其是笑的時候,把水汪汪的大眼睛丟得無影無蹤。
作為表情包的她,善于用各種各樣的表情代替千奇百怪的語言:如果她狠狠地瞪了你一眼,還咧開嘴大笑起來,不要以為她放過你了。快跑!不要問我問什么,哦!你大難臨頭了!兄弟,保重!如果她先對你笑了笑,再瞪了你一眼就走了,你安全了,不對!是暫時安全了,不要覺得我在騙你,我要勸你一句,現(xiàn)在開始躲閃她吧!
經(jīng)過我長時間觀察,我發(fā)現(xiàn)她的表情非常豐富:開心時,游戲輸了還樂呵呵,好似能含住一顆大西瓜;生氣時,叉著腰吶喊的聲音仿佛全世界都聽得到,如果在這時抹黑她準(zhǔn)會被她列入黑名單?僧(dāng)她專注地鉆進(jìn)書里去,一點聲音也沒有,當(dāng)前音量:零;外界干擾:零。呀!吵到她了,一張三米巨人般的`長臉能把人嚇得臉發(fā)紫。和大家講笑話的時候還沒說她就笑得從椅子上掉了下來,砰!聽見了沒有?每次組織活動一聽到照相她就去搶鏡頭了。
同學(xué)們,猜猜看,這個搶鏡的表情包小姐是誰?哈!這個同學(xué)答對了!是我!笑話講得不好聽您包涵,我閃!
他是誰作文 27
一頭清爽的短發(fā),穿著一身黑,笑起來牙齒雪白。平常的他,無比自戀,上課和老師互懟是他的日常。寫起數(shù)學(xué)題目仿佛與平常的模樣不太符合。有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路,那副黑框眼鏡,反射出的是我懵懂的.模樣。他的眼中仿佛有著自信的光。
記得我開始坐在他旁邊時,是最忍受不了她的。畢竟他那副模樣實在欠收拾。因為和他很不熟,而且他的性格不是我所接受的,我便沒有與他講過幾句話。誰能料到最后分離時我竟如此不舍。
一開始和他做時覺得他長得很嚇人,畢竟那一臉的痘不是誰都能接受的了?墒窍嗵幘昧吮惆l(fā)現(xiàn)。在他眼鏡下的眼睛是如此的奪目,如此的奪人心魂。他的腦瓜子十分聰明,一些十分難的數(shù)學(xué)題,他便分分鐘能夠解出來,而且還與老師的方法不同,并且更簡單。所以每當(dāng)這時,他就會很自信地吼我一句,老師我有新方法,比你的簡單多了。
一開始我覺得他的性格很差,到后面我發(fā)現(xiàn)他是真的有自信的資本,以及為人處事有一個度。那是一種很招人喜歡的感覺。
猜猜他是誰呢?
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首先,他是位男生,他的頭發(fā)不像仙人掌一樣尖尖的,他有雙水汪汪的眼睛,能看到所有教室一切,像個偵查器。他的鼻子非常嗅覺靈敏,能聞到全部好吃的東西。耳朵很靈敏,能聽到班里所有人的聲音,像雷達(dá)一樣。
他喜歡打籃球,打羽毛球,每次體育課解散時都能看到他在寬廣的體育管里右手持球,一個假動作快速變向,加速沖到籃筐下,一個漂亮的'縱身一躍,將手心的籃球投入籃筐。還有一次,他打羽毛球時勁道十足,打得球時而像出膛的炮,時而像離弦的箭,時而像天外的流心,打的對方變得措手不及。
他的性格突變,唯一不變的就是他能使我變得捧腹大笑和對我的熱情。就比如有幾次他跟我講了幾個幽默的笑話,分別是有一次,他看到老鼠藥上面竟然貼了一條字,說是純天然無含有任何添加劑。咋滴?還怕老鼠吃完不健康不成!說完后我還真的哈哈大笑了起來。另外他就很熱情了,因為他會用熱情的心去關(guān)愛世界,用一雙勤勞的手去創(chuàng)造世界。
最后他還是一位樂于助人,活潑可愛,關(guān)心同學(xué)的人,我們也要向他學(xué)習(xí)。那現(xiàn)在你能猜猜他是誰嗎?要多想想哦。
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我有一個好朋友,讓你們來猜猜他是誰?
他的眼睛不大不小,圓圓的,有點像兩顆葡萄。他的臉特別像一個豎起來的長方形,嘴巴里有兩顆大門牙,笑起來的時候特別醒目。還有,他的頭發(fā)像彎了腰的小草,非常柔順。
我的這個好朋友,非常幽默搞笑。記得在老師講《不懂就要問》這一課的時候,我們要學(xué)課文里面的先生問孫中山“你會背了嗎?”這一句話。他自己在臺下自我表演了一次:只見他仰著頭,扯著嗓子,學(xué)著先生低沉的語調(diào)說:“你,會背了嗎?”看著他那夸張的`動作,還有他那兩顆醒目的大門牙,我忍不住大笑,把自己的門牙都笑出來了。
我的這個好朋友,他跟我一樣喜愛看書和游泳。另外,他還會踢足球和打籃球,而且都很厲害。如果要我給他取一個很好的外號的話,我想我會給他取“足球王”和“籃球王”。
不過,我這個朋友也有一個小小的缺點。就是,他上數(shù)學(xué)課的時候經(jīng)常跟我講話,因為我離他最近了,而且他也認(rèn)為我是他最好的朋友。這是我們兩個都需要改正的小缺點啦,作為好朋友,以后我們應(yīng)該互相提醒對方上課的時候要認(rèn)真專心。
好了,現(xiàn)在你們猜出他是我的哪一個朋友了嗎?
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