【必備】有趣的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有趣的作文4篇，歡迎大家分享。

有趣的作文 篇1

　　期二下午第二節(jié)課時，程老師簡單地總結(jié)了第六課的方法。然后對我們說：“我們來做一次小實驗�！苯又�，老師從兜里掏出一個小紙包，打開一看，是一張長方形的、薄薄的紙，紙上面有一些碎紙片。老師把紙放在講臺桌上，又從講桌里拿出一個白色的，挺大的三角板。然后舉起三角板問大：“誰能用這個三角板把紙吸上來？”同學(xué)們都興致勃勃地舉起手來。

　　老師讓同學(xué)們把手放下，叫沒舉手的邢進同學(xué)上來做這個實驗。邢進來到講臺前面，左手拿著三角板，右手摸著頭。臉上露出為難的樣子。他心想：老師給我出了個難題。我怎么才能把這些小紙片吸上來呢？他先用尺子試著吸了幾下，可是都沒有成功。怎么辦才好呢？他急得直抓頭。老師見他這樣為難，就讓他回去了。同學(xué)們又一次舉起手來，有的同學(xué)還離開了座位。有的`同學(xué)叫了起來：“我來！我來！”老師又讓王秋華同學(xué)來做。王秋華大大方方地來到講臺前，拿起三角板，在頭上擦了幾下，然后把尺子放在離紙片一寸左右的地方，只吸上來三、四片。她又在頭上擦了幾下，又試了一次。教室里鴉雀無聲，大家盼望著紙片能被尺子全吸上來。��！吸上來了！紙片終于全被吸上來了。同學(xué)們和老師都笑了。最后，老師讓大家把事先準備好的尺子、紙片拿出來，每個人都親自做一次。同學(xué)們聽了，高興極了，便立刻動手做起來。我們做完實驗以后，老師問我們：“同學(xué)們，你們知道紙片為什么會被尺子吸上來嗎？”大家回答說：“尺子能吸住紙片的原因是摩擦生電�！边@時，我想起我每天梳頭的時候，頭發(fā)就發(fā)出嗞嗞的聲音，原來是摩擦生電。

　　多有趣的小實驗，又使我增添了新的知識。

有趣的作文 篇2

　　今天是兒童節(jié)，兒童節(jié)上我們唱歌、跳舞表演節(jié)目。表演結(jié)束之后，我們回到教室吃東西，看電影，我們看的是聰明的一休，一休機靈可愛還很聰明，我們大家都很喜歡他。我們邊吃邊看，吃的是西瓜、蛋糕……都可好吃了。

　　下午，我們舉行了義賣活動，活動開始了，同學(xué)們東看看西看看不知道買什么才好，像一個無頭蒼蠅。東西琳瑯滿目，看得讓人眼花。一轉(zhuǎn)眼活動結(jié)束了，我們才依依不舍的'離開了校園。

　　兒童節(jié)真好，真有趣，希望每天都是兒童節(jié)。

有趣的作文 篇3

　　這周周一，我們?nèi)�班同學(xué)接到了一個特大喜訊——本周四可以去食堂二樓參加西點制作，聽到這個消息，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑意，整個教室一時充滿了同學(xué)們的歡呼聲。

　　盼著盼著，終于把星期四盼來了，中午一點二十分，我們跟隨著帶隊老師，一路蹦蹦跳跳地來到了西點制作的地點——越味廚藝坊，剛進去，就看見墻上面有一副副精美的壁畫，但我們還沒有來得及欣賞完壁畫，就被領(lǐng)進操作室了。

　　這次我們制作的餅干是“手抓餅干”，因為我們的水平不是很好，所以老師要一步步的教我們。

　　只見老師麻利地從雞蛋盒里取出兩枚雞蛋，輕輕的往桌上一磕，雞蛋就從蛋殼里掉出來，不偏不倚地落到了蛋漏里，蛋清從小洞里流了下來，流到了一個大碗里，接著把蛋黃小心翼翼地放在另一個大碗里。

　　我們開始操作了，嘴上說得簡單，可實際行動就沒那么容易了，你必須用合適的力度來對待雞蛋，否則它就會給你顏色看看——有時你用力太輕，雞蛋沒碎，你再用力，雞蛋里的蛋清就會糊成一手，為了防止這種“悲劇”出現(xiàn)，我們索性在蛋漏中間打，這一招果然靈，不但沒有把手上弄上蛋清，蛋清還順著洞乖乖地流到了碗里，我們把剩下的蛋黃小心地請到另一個碗里時，才長吁了一口氣。

　　第二步，就是把蛋清打成固體，老師飛快地為我們演示了一遍，可我們卻覺得像是看天書似的，我們把電動打蛋機放在蛋清里，用最大的馬力打，打了一會，我們以為已經(jīng)打好了，但一看，打蛋機上的固體就像霜打的茄子——焉了。于是我們讓電動打蛋機繼續(xù)賣力地投入工作，直到電動打蛋機上的.固體像一個昂首挺胸的士兵時，我們才讓打蛋機休息。

　　接著，就是把面粉用篩子篩到蛋清里，再把蛋黃倒在蛋清中，把它們?nèi)诤显谝粔K。這是最關(guān)鍵的一步，如果你這一步走錯，那就是一招不慎，滿盤皆輸了。我們仔細地用塑料刮刀像炒菜似的把事先準備好的原材料弄成餅干糊。

　　最后一步就是把餅干糊倒入裱花漏上，就可以開始做餅干了，用手輕輕地從裱花漏里擠出一小條餅干糊，一塊餅干就誕生在烤盤里了。我們想做幾個數(shù)字餅干，但由于餅干糊會往別處蔓延，所以我們做出的餅干都不倫不類的。當(dāng)餅干送人烤箱時，同學(xué)們恨不得鉆入烤箱，等餅干熟了把它們?nèi)�吃下肚�?/p>

　　“餅干好了”，不知是誰喊了一聲，同學(xué)們頓時爭先恐后地去分享我們的作品了。我們一邊品嘗著美味的餅干，一邊戀戀不舍地離開了越味廚藝坊。

　　這次西點制作，不但吃上了美味的餅干，還提高了我們的動手能力，真是兩全其美��！

有趣的作文 篇4

　　我特別喜歡吃爆米花。每次去電影院，我都會去買滿滿一大桶噴香的爆米花。我一直很好奇：爆米花是怎么制作的呢？

　　那天去超市買東西，我無意中發(fā)現(xiàn)貨架上有“微波爆米花”。��？用微波爐就能自己做爆米花？太棒了！我興沖沖地買了兩包。

　　回到家，我先打開外包裝，里面是一個扁扁的袋子。我按照說明將紙袋放入微波爐中，關(guān)門、調(diào)成最大火、設(shè)定時間為3分鐘、按下開關(guān)鍵。我緊張不安地站在旁邊，兩歲半的妹妹聽說我要炸爆米花，也開心地跑過來、好奇地看著。

　　微波爐里，紙袋慢慢地膨脹起來，隨后就聽見“噼里啪啦”的爆裂聲。妹妹在一旁不停地咳嗽，這是什么節(jié)奏？是幫忙打拍子嗎？還是她害怕？“啪啪”聲越來越大，微波爐不會爆炸吧？我趕緊伸手把它關(guān)掉了。

　　撕開紙袋一看——天吶！只有幾顆是爆米花，其余的，還是玉米粒——小小的、金黃色的玉米粒。唉！我太緊張了，只打了一分半鐘�？墒沁@也不能吃啊！怎么辦呢？

　　好吧！回爐再炸。我找來雙面膠將撕開的口子封住，又將紙袋放回了微波爐，時間設(shè)定為兩分鐘，我心想：這下應(yīng)該沒問題了吧！

　　我雙眼緊緊盯著微波爐：紙袋又膨脹起來了、又“啪啪”爆裂、封住的`紙袋口裂開了、香味飄出來了、兩分鐘到了，我興高采烈地拿出紙袋，小心翼翼地從裂口處撕開，一股熱氣撲面而來，熏得我把頭直往后仰。空氣中彌漫著一股焦糊的氣味�！�—唉！這一包算是徹底失敗了。

　　還好，我當(dāng)時買了兩包。再來一次，經(jīng)歷了前兩次失敗，這次我胸有成竹了。三分鐘之后，我打開紙袋——哇！好香啊！拿在手里看看：爆米花是白花花的，邊上還點綴著一點點金黃；吃上一口，又香又脆，好好吃��！太完美了。

　　吃著自己親手制作的爆米花，我心里美滋滋的。做實驗可真有趣啊——那些不起眼的玉米粒想要變成美麗的爆米花，需要經(jīng)過高溫的壓力。我們就像是這些玉米粒：只有經(jīng)歷學(xué)習(xí)的壓力，并且承受住這些壓力，我們才能取得驕人的成績。

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