【精品】描寫的小學(xué)生作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我有兩個(gè)爸爸，都對(duì)我很好很好。親生爸爸不用說，可我的新爸爸對(duì)我也像爸爸一樣，每次放假，他準(zhǔn)會(huì)和我打羽毛球，玩游戲……甚至比爸爸和我在一起玩的時(shí)間還要多，我喜歡幽默的人，他就是，很他在一起我會(huì)覺得很開心，因?yàn)�，他，是個(gè)有童心的大人，有時(shí)我不想和媽媽說的心事，我說不定會(huì)告訴他呢��？
他不抽煙，不喝酒，是個(gè)稀有的人那？他的頭發(fā)永遠(yuǎn)時(shí)尚，像個(gè)飛機(jī)頭；他很高，但肯定比電線桿矮多了！他會(huì)修很多東西，我數(shù)也數(shù)不過來，他厲害嗎？
記得我一年級(jí)時(shí)，他帶我去吃燒烤，這可是我頭一回吃呢！我們吃了很多東西，我們兩好像就倆小孩兒，笑的多么開心，不是平時(shí)那標(biāo)準(zhǔn)的那種笑，而是那種真正的`開懷大笑，從他那大笑中，好像有點(diǎn)我的影子，歡樂，開心的影子。
從那刻起，我就立志做一個(gè)快樂，永遠(yuǎn)沒有煩惱的人�。。�
描寫的小學(xué)生作文 篇2
高溫散去，太陽慢慢落下山岡，夜來了。
星慢慢爬上深藍(lán)色的天空，月亮也將那彎彎的銀色身軀掛在天邊。星一閃一閃地出現(xiàn)了，深藍(lán)色的天幕中有幾絲光在悄悄移動(dòng)。星如同小孩兒一般，頑皮地在云邊若隱若現(xiàn)，讓人捉摸不透。滿天的星，給無邊的夜帶來了光亮，星散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮光，灑在夜這塊幕布上。滿天繁星，被黑夜襯托得更加美麗。慢慢地，視線漸漸模糊，似乎有數(shù)不清的螢火蟲在我身旁飛舞。星仿佛在對(duì)我眨眼睛，對(duì)我說悄悄話，它們仿佛飛到了我身邊……星一動(dòng)不動(dòng)地鑲在夜空中，那么遙遠(yuǎn)，那么美麗，那么神秘，如同另一個(gè)世界里一個(gè)個(gè)金色的希望。
五月的星空是一年中最美麗的。星遠(yuǎn)觀，如同多胞胎。近看，則各不相同，有的星紅紅的，暗暗的，不太亮；有的白白的，非常亮；有的一閃一閃的，有的長(zhǎng)亮不斷。天空中那些星，絲毫不比月遜色。在宇宙中有許多星，媽媽跟我說：“它們每天先去銀河里洗個(gè)澡，然后去聽月亮姐姐講故事，近黎明時(shí)，就沉到海底去睡覺。”我仰望星空，�。∵�是那么美，那么讓人陶醉。它們晚上出來，照亮大地，讓夜不再漆黑一片，望著滿天的星星，我竟有一種忘了一切的感覺。星光灑在地面，泛著淡淡的.光暈，我看得入了迷，時(shí)間仿佛是過了很久又仿佛停止了一陣，再望星空，依舊不變。猛然間，思緒猶如洪水般涌出，仿佛想了許多卻又不曾記得。一陣風(fēng)吹來，遠(yuǎn)處小山坡上的樹葉隨風(fēng)搖擺，竟把植物的氣息吹到窗前來了，一嗅，竟還有股星星的味道，那是夜的味道。
星，照亮了夜。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
父愛，是甜甜的，正如那盒甜甜的一口酥，會(huì)讓人覺得甜而不膩。
上完舞蹈課，已經(jīng)是中午了，不知怎的，突然很想吃米線，隨便拉了一個(gè)同學(xué)就走近了“過橋米線”的屋子里，那里的人并不多，所以米線很快就上桌了，我們每人要了一份10元的，可是，我吃了還不到四分之一就飽了，我們兩個(gè)人又一人買了一杯飲料，就各回各家了。
我是個(gè)很隨便的人，在加上家里沒人，我隨手把舞蹈包放在了離我最近的飯桌上。這時(shí)，飯桌上的一盒一口酥和一張紙條吸引了我的注意。拿起紙條，上面寫著
寶貝，中午吃飯了嗎？我給你買了你最愛吃的一口酥。如果中午吃完飯的話，自己就吃點(diǎn)兒點(diǎn)心消化消化，沒吃飯的話，自己就委屈一點(diǎn)，煮包方便面吧！
——愛你的大毛毛蟲
大毛毛蟲是我給爸爸起的外號(hào)，因?yàn)榘职衷诩依锸腔钴S類型的，時(shí)間久了，這個(gè)外號(hào)自己就出來了。
看到這張紙條，心里有種說不出的感動(dòng)，鼻子一下就酸了。我認(rèn)得出這個(gè)盒子，這是在高區(qū)的一家點(diǎn)心店中獨(dú)有的'包裝盒，要從環(huán)翠區(qū)開車到高區(qū)，起碼要半小時(shí)的時(shí)間。而今天又是星期天，爸爸竟可以在百忙中抽出時(shí)間，只為給我買一盒點(diǎn)心。
打開這盒一口酥，輕輕咬了一口里面有種淡淡的甜甜的父愛的味道。而甜甜的父愛，甜甜的一口酥，早已融化在我的心中。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。
我們學(xué)校這幢教學(xué)樓叫大教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的階梯上有一個(gè)花臺(tái)，花臺(tái)是梭形的，四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的，尖尖的，半黃半綠的，花兒就在這些葉片之間綻放，花兒又多又密，就像滿天繁星，時(shí)時(shí)一陣威風(fēng)吹來，它又像一只只淘氣的小眼睛一眨一眨的�；ㄅ_(tái)里面是由紅葉大海棠擺成的，它的葉子圓圓的，厚厚的，滑滑的，花兒是鮮紅的，在葉片尖上開放，就像一只只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間，我綠葉小海棠擺成的，它的`葉片也是圓圓的，厚厚的，只不過油亮亮的，花兒有粉的，白的，粉白的，發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽。
教學(xué)樓的左邊有一棵石榴樹，石榴樹已經(jīng)落葉了，黃色的葉子打著旋兒落下，就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是，前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了？大概是被“讒貓兒“吃了吧！
秋天是美麗的，秋天是迷人的，秋天的校園是別具一格的。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
今天是**年1月1日——元旦，在這辭舊迎新的日子里，我們學(xué)校舉辦了元旦慶祝會(huì)，全校師生共同迎接新的一年的到來。
這次慶祝會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容可豐富了，有猜迷語、朗誦等等，可是我最喜歡的是搶凳子的'游戲，首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來四個(gè)凳子，一位小朋友打鼓，咚、咚、咚，突然，鼓聲停了，他們急急忙忙地?fù)尩首�，最后沈正沒搶到，他輸了。就這樣一輪一輪過去了，只剩曹鳴翔、吳雨婷了，大家笑著、叫著，最終獲得勝利的是曹鳴翔。
接下來的是頒發(fā)這一學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)狀，老師一個(gè)一個(gè)報(bào)著其他同學(xué)的名字，我可著急了！怎么還沒有報(bào)到我的名字呢？終于，報(bào)到我了，“徐旸，海模比賽一等獎(jiǎng)”，我高興極了！因?yàn)檫@是給我們這一學(xué)期的總結(jié)和鼓勵(lì)。我用照相機(jī)拍下這動(dòng)人的一刻。
我希望下一學(xué)年我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。 不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。 鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報(bào)信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合舞動(dòng)起來。如此美景，怎不叫人陶醉？ 秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者--雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨(dú)一無二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動(dòng)的小魚、小蝦。
這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛！ 在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了--家家戶戶都忙著收稻。也許正是因?yàn)槟欠菝�，使秋日更為的�?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活�，心中只有一個(gè)念頭快割。打稻場(chǎng)上，噠噠噠的打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的`稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！ 山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我們的校園一年四季都很美麗。
春風(fēng)來了，它是春姑娘的使者，帶著各種各樣的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的發(fā)辮兒。草坪上，一朵朵小花綻放了美麗的笑臉，小草也探出頭來，報(bào)春使者小燕子急急忙忙地趕了過來。
春風(fēng)過去了，夏天來了。白楊樹以前只有一點(diǎn)新芽，現(xiàn)在已經(jīng)郁郁蔥蔥了起來。下課了，同學(xué)們?cè)诎讞顦湎鲁藳�、玩耍、捉迷藏……翠綠的柳條上有許許多多的毛毛蟲、七星瓢蟲等等。有很多同學(xué)在捉它們 ，放在手里，摸一摸，仿佛進(jìn)入了昆蟲世界。
秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的花；飄落在空中，像一只小小的`蝴蝶；落在水池里，仿佛是一艘金黃色的小船。
冬天，白雪皚皚，覆蓋在草坪上，像是給小草穿上了小棉襖，像是給墻刷了一層白漆。房子上、樹上、草坪上到處都是雪。我好像看見王子，騎著馬牽著美麗的白雪公主從上面走過。
美麗的學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的天地，還是我們游戲的樂園。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
炎熱而煩悶的夏天過去了，迎來了一個(gè)金色的秋天。秋天，是一個(gè)時(shí)尚藝術(shù)家，她把田野染成一片金黃，把天空染成一片碧藍(lán)，為美麗的大地?fù)Q上一套金色的秋裝。俗話說：“一葉知秋�！苯瘘S的樹葉是秋天里特殊的嘉賓。紅色、黃色，還留著少許翠綠的'葉子，把秋天裝扮得格外迷人。
漫步在跑道上，我仔細(xì)地?fù)熘淙~，邊撿還邊接著從樹上落下的葉子。一片梧桐葉悄無聲息地落在我的腳邊，撿起來細(xì)看：它雖已變得金黃，但黃中還帶著紅，那到底是秋風(fēng)給它點(diǎn)上的胭脂，還是它離開了大樹媽媽而哭紅的眼睛呢？雖然這片葉子“老態(tài)龍鐘”了，但葉脈卻清晰可見，密密麻麻的葉脈似乎在訴說這一片梧桐葉豐富多彩的一生。
“哎喲！”我輕輕地喊了一聲，原來是一小片夾竹桃的葉片不偏不倚地砸在我頭上。拿起一看，這片葉子就像一個(gè)既扁又寬的大嘴巴，內(nèi)部凸出的葉脈整齊地排列著，看上去就像一個(gè)老婆婆臉上的皺紋。我心中突然出現(xiàn)一個(gè)疑問：這片葉子還這么翠綠，不像其他樹葉那么黃，為什么它還會(huì)下來呢？我環(huán)顧四周，一陣秋風(fēng)吹過，大片的樹葉依依不舍地脫離了大樹母親。哦！原來這片葉子忍不住樹上的寂寞也跟著姐妹們飄下來了！
秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。
�。∏锶~真美啊！
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