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似水流年作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的似水流年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
似水流年作文1
記憶中的空白，想埋伏在心底的影子，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，不知是因?yàn)殚_(kāi)得正盛的彼岸花，還是意外橋邊醇香的孟婆湯……
有些人是特別的，他們?nèi)怏w生死輪回，但記憶丟不掉，永遠(yuǎn)長(zhǎng)生。
我就是。
我是一個(gè)老長(zhǎng)生，有千年記憶。
太多了，有一些被忘掉了。
人們說(shuō)催眠能喚起回憶，真假待定。
……
頭劇烈地痛，空氣濕得能滴出水來(lái)，眩暈引起的`惡心令胃陣陣痙攣。
終于落地了。
天空藍(lán)得有些空靈，沒(méi)有一絲塵埃的痕跡，四處柳暗花明，蛙啼稻香，牧童橫笛，行人稀疏，屋舍儼然。美，演繹到了極致。
倏忽，我的記憶又來(lái)到另一個(gè)空間，天黑得如鍋底一般，云低低地壓在我的心口，空氣中彌漫著濃重的血腥味，尸橫遍野，血流成河，一場(chǎng)殺戮剛剛上演。
時(shí)空的轉(zhuǎn)換就像一張張膠片在我的頭腦中交替放映著。山川的壯美令我神往，殘忍的屠殺讓人膽寒。美得事物越來(lái)越少，漸行漸遠(yuǎn)；饑餓、寒冷、瘟疫、殺戮越來(lái)越多，逐漸成了主題。我不忍再看下去，就把思緒放飛到了未來(lái)。
黑漆漆的天空沒(méi)有一絲光的影子，光禿禿的大地不見(jiàn)一顆草木，高樓林立的城市垃圾遍地，漫山遍野的斧鋸追逐著或許殘存的那一棵小樹(shù)，貪得無(wú)厭的人們已經(jīng)把能源消耗殆盡，一小處水源、一丁點(diǎn)石油就可能引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)……忽地一聲巨響，一道耀眼的強(qiáng)光映著我因恐懼而慘白的臉——地球沒(méi)了，一切都消失了！
……
咋一醒來(lái)，心有余悸，自己安慰自己，我不是長(zhǎng)生么？我可以忘記的！
但我清楚地知道，忘記的是過(guò)去，僅是過(guò)去。如果人們都貪得無(wú)厭，我們還有未來(lái)嗎？
似水流年作文2
誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼一個(gè)人走在公園的小路上，除了晚風(fēng)，無(wú)人陪伴。
又走到熟悉的石凳，回憶起熟悉的人和事……那是一個(gè)充滿驚喜的夜晚，我一個(gè)人出來(lái)散步，就在那個(gè)石凳那里，遇到了她。在那之前，我們剛剛和好，因此我覺(jué)得，那是件異常幸運(yùn)的事，因?yàn)槭撬约?dòng)。那天，我們互相比著含花字的歌，你一首，我一首的對(duì)唱，不亦樂(lè)乎，直到我們數(shù)不清唱了多少首，直到星星眨著困倦的`眼。心中卻因和她而激動(dòng)，無(wú)法平息。回憶中轉(zhuǎn)醒，只有我，和石凳依舊。西風(fēng)獨(dú)自吹過(guò)，帶走淡淡又不散的離別殤。人生若只如初見(jiàn)一想起她，關(guān)于她的一切便又止不住翻涌，像要噴薄而出的洪水般，無(wú)法扼制。與她初見(jiàn)，是在煙雨蒙蒙的午后，她帶著清新的笑走在小路上，朦朧中，與她擦肩而過(guò)，便為她傾心。不管之后與她的交心，爭(zhēng)執(zhí)，和好，抑或現(xiàn)在，初見(jiàn)的一幕總是盤(pán)踞在心里，揮之不去。我想，不僅僅只是因?yàn)樗俏业呐笥�，更是因�(yàn)槟且幻氲恼鸷常驗(yàn)樗牡�。人生若只如初�?jiàn)，總保持著最初的美好。那該多好！因?yàn)槟菢�，就沒(méi)有后來(lái)的爭(zhēng)吵，沒(méi)有離別之殤……只是，終還是舍不得那段回憶，若再選擇一次，我定還會(huì)與她相交，相知。當(dāng)時(shí)只道是尋常揮揮手，像是要甩掉對(duì)她的思念，轉(zhuǎn)身，向公園更深處走去。卻忘記，那里也留下無(wú)數(shù)我們的回憶。丁香樹(shù)前，我們對(duì)峙，互不相讓，卻仍關(guān)心對(duì)方，只是故作掩飾。還是丁香樹(shù)前，你問(wèn)我可愿做你的五瓣丁香，我未答，卻想說(shuō)：“只做四瓣，最后一瓣由我們的情來(lái)組成。”……那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些似水流年一幕幕展現(xiàn)眼前，那時(shí)只道是尋常，卻在她轉(zhuǎn)學(xué)后，找不到她的蹤跡時(shí)，悔不該當(dāng)初……
青春總在不經(jīng)意間流逝，那些情，再想追，也只是惘然，指縫太寬，時(shí)間太窄，對(duì)于那些似水流年，也只有珍惜，而永遠(yuǎn)無(wú)法抓住。
似水流年作文3
十四年的光陰，似門(mén)前緩緩流淌的溪水，我手持船槳，一心只想到達(dá)那遙不可及的彼岸，不曾駐足，所以，我錯(cuò)過(guò)了也忘記了太多太多的美好……
我埋著頭，奮力劃著槳，想著終點(diǎn)的掌聲與歡呼，就不做太多的停留。
終于，我累了，停下的我順?biāo)雇�，我掏出電話，打給了現(xiàn)在的另一個(gè)自己，她說(shuō)她好累啊，考試又考砸了，又被父母批評(píng)了，她自嘲著，苦笑著，對(duì)我有說(shuō)不盡的話，在她的哭訴中，我聽(tīng)出了深深的苦楚，她的壓力讓她無(wú)法承受，我聽(tīng)她說(shuō)著，眼淚卻早已滑落。掛斷電話，我放眼看看四周，呵，好枯燥的風(fēng)景啊，殘花敗柳，烏云密布，連天空也要哭泣，沒(méi)有一絲生氣，這就是我在中學(xué)的場(chǎng)景吧，那些考試失利，那些勞累的，疲憊的，傷心的場(chǎng)景，現(xiàn)在就出現(xiàn)在我的`眼前，正如我的心情一般，我真的好疲憊。
但，我卻在那些枯燥的場(chǎng)景中看到了那些淡淡的美麗，可能是我忽略了，在我的生活中，并不是只有無(wú)窮無(wú)盡的痛苦，那些朋友的安慰，老師的鼓勵(lì)不正是可愛(ài)的野花嗎？那嫩綠的小草，在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)地抽芽，自己的努力，為什么自己看不見(jiàn)呢？
我陶醉著，水靜靜地流淌，我盤(pán)著腿，看著越來(lái)越美麗的風(fēng)景，笑了，醉了，手機(jī)響起優(yōu)美的旋律，是童年的自己打來(lái)的，我按下接聽(tīng)鍵，銀鈴般的笑聲縈繞在耳畔，我說(shuō)，你為什么這么高興？她答，我本來(lái)就這么無(wú)憂無(wú)慮，可以惡作劇，可以玩可以鬧，沒(méi)有人打擾，沒(méi)事可以輕松地睡大覺(jué)。我被她幽默的話給逗樂(lè)了，陪她笑啊唱啊。掛了電話后，我覺(jué)得我的身心都舒暢了，那么快樂(lè)的生活，多美好啊。四周，是開(kāi)得燦爛的，絢麗的花，香氣傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，在那美麗的櫻花樹(shù)下，有一個(gè)小小的，小小的女孩，在快樂(lè)的哼著小曲……
船飄到了起點(diǎn)，這里是一片空白的世界，我拍拍衣服，抖抖雙腿，告訴自己，我又要起航了，不必匆忙，因?yàn)�，我還有太多的風(fēng)景沒(méi)有看完……
這似水流年，只等我慢慢欣賞……
似水流年作文4
紙鳶，在風(fēng)中飛向了云間。驚雷，在空中驚醒了伏蜇，柳枝，在雨中滌蕩了胸懷。
那一年，我四歲，他五十八歲。總喜歡舉高高的感覺(jué)，在姥爺脖子上騎著。招花引蝶，咿咿呀呀。那時(shí)候，媽媽總說(shuō)姥爺慣著孩子，我要什么就買什么，姥爺總是什么也不說(shuō)，滿迎著春風(fēng)滄桑且幸福地笑。抿一口濃茶，看一場(chǎng)球賽。如此的云淡風(fēng)輕……我常哼唱起一些輕柔的調(diào)子，在姥爺?shù)耐壬咸芍�，徜徉天地；或伏在姥爺背上，呼呼欲睡。那時(shí)候，生活無(wú)憂無(wú)慮，呼東喝西，指南打北，威風(fēng)甚極。卻又平凡充盈。我的童年是一個(gè)穿插著輕柔調(diào)子的'美麗的夢(mèng)，我像一只小貓蜷縮在姥爺偌大的風(fēng)衣間，摸著胡須就安靜地睡著了。姥爺?shù)膽驯Р凰茰嘏瑓s是世上最獨(dú)特，最令人留戀的地方。
當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)，一曲光陰奏畢。再抬頭，已是寬敞，冰冷的大床。這一張床啊，在漆黑的夜里如同大海中一葉孤島——渺小而寂遠(yuǎn)。
夜中坐起，那鏡子中的我好像長(zhǎng)大了許多，掛著一枚小背心，烏發(fā)披亂，眼神中泛起一絲波瀾。我跳下床，鞋也沒(méi)穿就奔了出去。地板踩在腳底，寒氣透骨，雙手抱臂，窗外的光照進(jìn)來(lái)，月光如水，方方正正的光格照明了茶幾上的照片。我輕輕顫了一下，心最柔軟的角落被敲擊著。忐忑地走近了，清晰地看到了這是一張沒(méi)有顏色的人像。心中有些梗塞，思緒又回到了禮樂(lè)鳴天的時(shí)候。
我站著，姥爺躺著。我就是我，姥爺還是姥爺�？墒俏覀冎虚g隔了一層冰棺啊。薄薄的一層，便陰陽(yáng)相隔。沒(méi)有聲音也沒(méi)有顏色，都在雨中靜默……
一年了，又是瀟瀟清明時(shí)。愿飲千口杏花酒，大醉！醉過(guò)似水流年，流年似水！
似水流年作文5
生活的一陣風(fēng)，人生飄到彼岸，來(lái)不及點(diǎn)染生命的脈絡(luò)，無(wú)憂的日子便錯(cuò)過(guò)了。再者，若是無(wú)意，人生便被遺憾取而代之，來(lái)不及你的后悔和自責(zé)。溫暖無(wú)慮的歲月也覺(jué)知淡泊，隨即薄涼環(huán)繞。
人的一生，短暫空虛，無(wú)人會(huì)活得充足美滿，到老也終是遺憾一把，變?yōu)榛糜�。至始至終一直都在錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了今朝，錯(cuò)過(guò)了世紀(jì)。生命的憂愁總會(huì)不期而至打擾平靜，遺憾又怎會(huì)少。有時(shí)總覺(jué)得人生如夢(mèng)，朦朦朧朧，總不真切，像霧里看花，終隔一層。
光陰的急速?zèng)_蕩，也不能漂白一切。過(guò)去的又怎樣才算過(guò)去，難道非得等到一切成為白紙不成。對(duì)我而言人生的確毫無(wú)意義，但也不能有意而去摧毀，生命之事，且如兒戲之談。歲月穿梭，早已物是人非，可又有誰(shuí)不抱著回憶的青春感嘆人生的.無(wú)奈。那些往事一轉(zhuǎn)眼便在記憶中化為泡沫，一些舊事怎會(huì)是片面之談，誰(shuí)不曾向往未來(lái)的生活呢。但歷經(jīng)百戰(zhàn)也難以忘懷舊事，難忘那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代，問(wèn)君能有幾多愁，好似一灘春水向東流去。
有時(shí)，真的覺(jué)得人生有夠討厭�！安缓冒盐杖松�，也不想把握�！比羰谴嬗羞@種思想，人生絕不會(huì)為你打開(kāi)通往成功的門(mén)。放棄與堅(jiān)持就在一瞬間選擇，但也不可因此后悔。膽小怕事者，便是失敗，一些困難何處見(jiàn)得危險(xiǎn)，“動(dòng)動(dòng)手指”何嘗不是件好事。一些迷惑總會(huì)把人逼往絕路，等真正回覺(jué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只是鏡花水月。無(wú)奈之下，也只可追憶回夢(mèng)，自責(zé)莫及。
歲月的不饒人，引來(lái)的痛恨無(wú)法計(jì)數(shù)，本是今天決定的努力，卻也被命運(yùn)算計(jì)，這天大的玩笑，使之終活在影下。有多少次想要放棄，但最終下不去狠手，不舍與害怕沖上心頭，隨即便不由地流下淚來(lái)。隱約中，望見(jiàn)了歲月的容顏，溫暖親切，如一束光的燦爛。
“握住人生，便是把握一切。”人生的時(shí)鐘，噠噠的響著，不能撥回去，轉(zhuǎn)眼間，便流失了一半。作為人生的主宰者，又怎能虛度光陰，白白浪費(fèi)一世精彩？
似水流年作文6
花開(kāi)有聲，歲月無(wú)痕。
——題記
庭前老槐又開(kāi)花了，香氣氤氳在空氣中久日不散。兩根手指輕輕夾起一棋子，“當(dāng)”的一聲棋子落，濺起春日里一片芳華。
心頭一緊，額頭上的汗珠紛紛滾落。反復(fù)搓著手中的棋子，我遲遲放不下它。懸在空中的手輕微微顫抖，腦中反復(fù)思忖著棋局利弊。周圍的人群發(fā)出細(xì)微的聲音，多少還使得靜謐尷尬的空氣緩和些許。唉，旁人看來(lái)棋局波瀾不驚，一碧萬(wàn)傾。而當(dāng)局者看來(lái)則如陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，而其中的奧秘則更是日星隱曜，山岳潛形，讓人捉摸不透啊！棋局則更像是沙場(chǎng)，身為“將軍”的你眼看著寒光閃爍兒，聞著馬嘶人吼，鏗鏘的兵器碰撞之聲，怎能不謹(jǐn)小慎重，否則一步走錯(cuò)，可會(huì)全軍覆沒(méi)，滿盤(pán)皆輸！我的手抖得更厲害了。
“嘿嘿”對(duì)面老者輕撫長(zhǎng)髯，“這么看重輸贏可不好呦！”一句話，云淡風(fēng)輕，卻使得四處安靜下來(lái)。又嗅到了槐花的香氣，這一恍惚，我似又回到多年前。
“嘿嘿，小孩子這么看重輸贏可不好喲！”對(duì)面的老人，儼然成為了爺爺。一襲白袍，銀發(fā)垂肩，摟著長(zhǎng)須微笑著。
小時(shí)候常跑進(jìn)爺爺?shù)姆块g，一架書(shū)，一張榻，一盤(pán)棋，這即是他的全部。我撲進(jìn)他的`懷中問(wèn)他：“爺爺你為什么總是一個(gè)人下棋��？”他扶著我的腦袋：“那你陪爺爺一起下棋好嗎？”我不停點(diǎn)頭。
于是在槐花的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)午后。
可是那時(shí)我不知道，奶奶走后，爺爺總是一個(gè)人下棋了。我更不懂得與自己對(duì)弈，需要多大的勇氣。
槐花落下，對(duì)面的老者還在微笑著。我笑了，放下那粒棋。樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天空的云朵，愜意的微風(fēng)拂去腳邊落葉。一朵槐花落在棋盤(pán)上，開(kāi)放在我心里，濺然起了春日里一片芳華。
這槐花，儼然是往昔歲月里飄飛而來(lái)的種子�；ㄩ_(kāi)花落，這粒種子亙古不變，終在我的心底破土而出。
與棋為伴的日子，似水流年。
似水流年作文7
時(shí)過(guò)境遷：我終于變得不那么聰明；我終于開(kāi)始相信以前不曾相信過(guò)的東西。當(dāng)風(fēng)波歷盡，我還握著劫后余生的友誼時(shí)，我開(kāi)始喜歡~最初的自己！
生命里那些過(guò)往如葉飄零，而我們總在走走停停。青春里的那些故事又被誰(shuí)想起,誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)?誰(shuí)戀上了誰(shuí)?誰(shuí)辜負(fù)了誰(shuí)？誰(shuí)成全了誰(shuí)？誰(shuí)又懷念了誰(shuí)？誰(shuí)又遺忘了誰(shuí)？那些的誰(shuí)對(duì)？誰(shuí)錯(cuò)？誰(shuí)是？誰(shuí)非？如今都幻化成記憶，封塵于過(guò)往！然而，一直直的孤單寂寞;一段段的傾訴低語(yǔ)；一次次的徘徊相識(shí)；一遍遍的輾轉(zhuǎn)重復(fù)......而后,落幕!無(wú)聲亦無(wú)息~
此刻，回首。~曾經(jīng)美好的，都只剩下記憶；曾經(jīng)難忘的，都停駐于回憶；曾經(jīng)擁有的，都已經(jīng)廢棄；曾經(jīng)珍惜的，都逐漸忘記。曾經(jīng)，被化為典藏！只是那些美好、難忘、擁有、珍惜都已隨風(fēng)逝去，再也無(wú)法觸及！
如今，看著別人的故事，回憶自己的`曾經(jīng)。無(wú)法重拾的記憶，讓我們只能成為過(guò)去。
如今，我們都只能被聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)，你為愛(ài)受挫；聽(tīng)說(shuō)，你依舊落寞；聽(tīng)說(shuō),他害怕孤獨(dú)；聽(tīng)說(shuō),他祝福過(guò)我。聽(tīng)說(shuō)，她厭倦寂寞；聽(tīng)說(shuō)，她過(guò)的不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)......我們都在聽(tīng)說(shuō)與被聽(tīng)說(shuō)里問(wèn)候、祝福，我們都在聽(tīng)說(shuō)與被聽(tīng)說(shuō)里唏噓、感慨！
也許我們都曾傷感，也許我們都曾感慨。只是我此刻的低訴誰(shuí)又知曉？風(fēng)吹進(jìn)風(fēng)里，水悶在水里。然而，我自己的聲音我自己聽(tīng)。過(guò)往如風(fēng)，我害怕錐心的傷痛，只能被動(dòng)于長(zhǎng)久的疏離。
原來(lái)，那些流過(guò)的淚，傷過(guò)的心都只為年少的輕狂。即使有人造成我們傷痛的記憶，也不值得我們?nèi)ズ�，�?yīng)該學(xué)會(huì)感謝，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兊那啻杭o(jì)念冊(cè)得以完整！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：我放不下青蔥年華中的自己;我懷念和不能忘記有著青澀味道而不再來(lái)的光陰...煙花易冷，凝望如傷;落傷華年，獨(dú)葬殘花~
身后是追來(lái)的曾經(jīng)，眼前是未知的等待。前進(jìn)？回頭？為我加油！
似水流年作文8
有時(shí)候，有些人不需要說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)離開(kāi)了；有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白；有時(shí)候，有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)。那些人，那些事，那些路……只是過(guò)往……那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了，我們只是轉(zhuǎn)身，卻成了陌路。
熟悉的、擁有的、珍惜的、快樂(lè)的、無(wú)價(jià)的……都隨著歲月的流逝——隨風(fēng)飛逝……
在意朋友，便沒(méi)有了自我，最后總是自己一個(gè)人被丟棄在荒無(wú)人煙的小島上——自己療傷、自己哭泣……
每次望向天空——總有淡淡的憂傷……會(huì)莫名的想起些人——那些曾經(jīng)的.回憶……我相信：即使離開(kāi)了，也會(huì)永遠(yuǎn)的被珍藏……
縱始陌生，卻還是想念；縱使猶豫，卻依舊會(huì)堅(jiān)持……
曾記得校園中我們的歡聲笑語(yǔ)？曾記得操場(chǎng)上我們?yōu)t灑的背影？曾記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的英姿？曾記得教學(xué)樓旁松樹(shù)下我們的追逐嬉戲？曾記得我們漫步在校園中的交談？曾記得我們?cè)趯W(xué)海中攻破一個(gè)又一個(gè)難題？可如今，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)早已化為泡沫消失在空中，但是這些又有誰(shuí)會(huì)珍惜？？？
我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊，也許你們的離開(kāi)，會(huì)讓我更沉默，會(huì)讓我想要哭泣，會(huì)讓我責(zé)備自己，會(huì)讓我變得更冷漠。在無(wú)聯(lián)系的日子里，一個(gè)人，慢慢地，學(xué)會(huì)淡然……
文字，——依舊那么蒼白，依舊那么無(wú)力……我——依舊把心事寄托在文字中……自己——依舊習(xí)慣了悲傷……依舊——一個(gè)人游離于夜晚的星辰……
很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉(zhuǎn)身，便成了陌路，便各自遺忘在時(shí)光隧道里，有誰(shuí)還會(huì)想起曾經(jīng)有那么一個(gè)人？有誰(shuí)還會(huì)記得那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
時(shí)間——一轉(zhuǎn)眼飛逝，總過(guò)的太快，總讓人迷�！烤故菚r(shí)間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默……讓黑暗吞噬自己……
就這樣，曾經(jīng)的好友一不小心——就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路......就這樣，那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同自己記憶沙城中永遠(yuǎn)的塵�！�
似水流年作文9
那些留給我們最深最深記憶的往昔，其實(shí)是一場(chǎng)最大的疼痛——題記
一個(gè)人，撐著那把擁有我們回憶的淡藍(lán)色碎花傘，推著那輛銀白色的單車，隱約記得，單車的后座上還留有你曾刻下的痕跡。漫步在林蔭道上，冰涼的雨水打在傘上，蔓延著冰冷的氣息，順著指尖流到心底，突然憶起，幾個(gè)月前的我們還在一起嬉鬧，也是這樣的雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那時(shí)的我們，固執(zhí)地不愛(ài)打傘，寧愿接受雨的洗禮，現(xiàn)在想想，那時(shí)的我們應(yīng)該只是為了互相陪伴，至少，不會(huì)顯得孤單。
九月的`天，是有些涼了，就連偶爾路過(guò)耳邊的微風(fēng)都不知不覺(jué)加快了腳步，再也無(wú)心傾聽(tīng)我隱秘的細(xì)語(yǔ)，但我知道，我們?cè)?jīng)的喜悅悲傷都已被帶走，裝進(jìn)時(shí)光的木匣里，掩埋在那個(gè)叫做回憶的地方，再也不會(huì)被打開(kāi)。
都說(shuō)記憶是雋永的，悲痛的記憶更是如此。還記得么？我們?cè)嘁涝谀强么謮训拈艠?shù)下，我去看過(guò)了，沒(méi)有了我們的榕樹(shù)，現(xiàn)在已憔悴的不成樣子，仿似失去了靈魂，只剩下孤單的軀體。
你知道的，我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，雖然我不曾哭泣，但那不帶代表我不在乎你，不代表我不會(huì)哭泣，你知道么？離別的時(shí)候，我有多么舍不得你，我想聽(tīng)你再叫我一次，想讓你再抱我一次，想再看一次你的笑容，再聽(tīng)一次你的聲音……可是，親愛(ài)的，我終究還是沒(méi)有等到所有的愿望實(shí)現(xiàn)就離開(kāi)了，原諒我，沒(méi)有陪你一起，實(shí)現(xiàn)我們的心愿。
一個(gè)人，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事，真的，就那么忘記了……
終究，還是遺忘掉了我們的似水流年……
似水流年作文10
書(shū)海漫漫，踱步拾擷，沉浸其中，妙不可言。世人多偏好欣賞海上的大浪—一經(jīng)典的文學(xué)名著，波瀾壯闊；而我，更偏愛(ài)海上悄然泛起的漣漪——小故事。它們是那般柔美，沒(méi)有大浪的洶涌，沒(méi)有浪濤的磅礴，但是細(xì)流涓涓，緩緩浸潤(rùn)心田。
喜歡書(shū)中的小資情調(diào)，喜歡書(shū)中的真實(shí)，更喜歡從字里行間展露的風(fēng)趣詼諧。相較于名著而言，這些個(gè)小故事更加真實(shí)，更令人無(wú)限遐想，更讓我欲罷不能。醉心于此，通宵達(dá)旦亦不覺(jué)苦；主人公的命途時(shí)刻牽念于心，不能自己；每一個(gè)故事的`結(jié)尾，既是終結(jié)，亦是開(kāi)始，令人回味，令人思念，令人情牽……
我的全部不一定是書(shū)，但是我的生命卻少不了書(shū)。我甘愿百轉(zhuǎn)千回細(xì)細(xì)品味一本好書(shū)，甚至可以倒背如流。對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)刻牽引著我，每每打開(kāi)電腦，禁不住熱切搜尋些不容易尋到的好書(shū)，感悟一些哲理，這讓我的生活很充實(shí)，很歡愉。
在書(shū)中，我可以感受每一個(gè)角色的愛(ài)恨情愁，可以感知他們的命運(yùn)起伏，可以孺暮那些個(gè)似水流年，風(fēng)花雪月。置身于其中，仿若化身成為其中的一角，細(xì)細(xì)體味別樣的心路歷程。
每觀一本書(shū)，都會(huì)有這般那般的人生感悟，便試著充實(shí)自我，便學(xué)著收斂自己。就像山坡滾落的頑石，在明了對(duì)與錯(cuò)的同時(shí)，磨去了自身一些讓人難以接受、讓人望而卻步的“棱角”，追尋心中的靜謐祥和。讀書(shū)，品書(shū)，思書(shū)，同是也是自我成長(zhǎng)、完善的過(guò)程，在看書(shū)時(shí)我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是知識(shí)。
每一次閱讀對(duì)于我都是一次全新的人生體驗(yàn)，至理名言，千年古訓(xùn)時(shí)刻縈繞在耳畔：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉，知識(shí)是財(cái)富，可人生感悟又何嘗不是呢？
似水流年作文11
陌上蕭瑟欲散回憶，似水流年唯有珍惜。
——題記
古人說(shuō)過(guò)，時(shí)光就像流水，日夜不停一去不返。它在我們身邊悄無(wú)聲息地匆匆溜走，我們卻毫無(wú)察覺(jué)，待我們回頭去看它的時(shí)候，它已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，再也難以觸摸了。只剩下被時(shí)間推著走的我們，默默回味那珍貴的過(guò)往。時(shí)間是無(wú)形的，你看不見(jiàn)它，但它隨時(shí)都在你的身邊，不停地往前走，不能往后退或停止。一個(gè)人擁有的時(shí)間是有限的，但在有限的時(shí)間里，我們可以創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，這樣才不枉擁有過(guò)它。
我們現(xiàn)在正在人生中最美的'年華。人們稱十五歲的男孩為志學(xué)，稱十三歲的女孩為豆蔻。聽(tīng)到這些詞我們就能明白，“志學(xué)”就是要立志、好好學(xué)習(xí)的意思；“豆蔻”就是說(shuō)十三歲的女孩就像長(zhǎng)得飽滿即將成熟的豆子。在志學(xué)、豆蔻階段，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握這一大好學(xué)習(xí)的時(shí)光，讓每一天、每一小時(shí)、每一分鐘都過(guò)的有意義、有價(jià)值�！堕L(zhǎng)歌行》里說(shuō)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲”。如果我們青年時(shí)代不奮發(fā)有為，到老時(shí)只能嘆息傷悲了。所以，我們不要到老時(shí)才感嘆時(shí)光匆匆，擁有時(shí)沒(méi)有去好好珍惜。
時(shí)間帶著我們往前走，我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著責(zé)任大，要承擔(dān)的也比以前多。有時(shí)候，我們會(huì)很想念過(guò)去的時(shí)光，懷念過(guò)去的天真、幼稚；懷念無(wú)憂無(wú)慮的童年；懷念那珍貴的過(guò)往。會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)感到厭煩，會(huì)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生迷茫。但無(wú)論如何，我們要明白的是：時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就如同謀財(cái)害命。我們有時(shí)間就有了去奮斗的資本，有失敗的資本，失敗了怎樣？我們還年輕，一切都還可以重新再來(lái)。我們要對(duì)自己充滿信心，相信自己一定能行！
時(shí)間雖然過(guò)的很快，但我們?nèi)绻芎煤美盟�，讓它過(guò)的有意義、有價(jià)值，那我們就不會(huì)傷悲它不曾在我們的生命里留下過(guò)什么了。似水流年唯有珍惜，才不會(huì)讓未來(lái)多些嘆息。
似水流年作文12
初三畢業(yè)了�！}記
我記得我在初三倒數(shù)幾天時(shí)，還是懵懵懂懂的，總笑著對(duì)朋友說(shuō)，看，還有幾天我們就解放了呢。然后癡癡的看著他們笑，我知道那種笑，笑的很沒(méi)心沒(méi)肺，但總是只有這樣的笑才能夠襯托出我心底的無(wú)奈。知道我的成績(jī)不好，即使到最后，我也沒(méi)有怎么用心。因?yàn)椋抑�，我不是怎么好的孩子，我只是喜歡玩。哪怕不會(huì)玩，還是硬撐著，因?yàn)槲遗聜饲槊妫覑?ài)面子，但是，有些時(shí)候也會(huì)因?yàn)槔娑鲑u面子，所以我覺(jué)得我真的不是個(gè)好孩子。
記得，幾個(gè)星期前，我還和同桌在上課時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，一直在討論著，數(shù)著手指就放假了。結(jié)果在拿畢業(yè)證時(shí)，大家都不開(kāi)心，因?yàn)楫吘?年的同學(xué)，亦或者3年，之間總是有點(diǎn)情誼。結(jié)果，大家在熱鬧的討論著，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)，你們說(shuō)吧，說(shuō)夠了我再說(shuō)，聽(tīng)他的口氣，還是有點(diǎn)小凄涼的，婉轉(zhuǎn)的.有點(diǎn)悲憫，我們大家都知道，我們畢業(yè)了，快招手說(shuō)白白了。所以，老師隨便我們說(shuō)，我們也知道，所以大家拼命的說(shuō)。好似要把幾輩子的話都吐出來(lái)，我看見(jiàn)大家痛快的說(shuō)著，我也跟著沒(méi)心沒(méi)肺的玩著，笑著。
突然，大家安靜了，因?yàn)槔蠋焷?lái)了，他問(wèn)了我們，大家說(shuō)完了么？說(shuō)完可以輪到我講了么？我知道這兩句話中包含著他對(duì)我們最后的尊重，似朋友。不像以前師生般的吆喝了，我不說(shuō)了，也不鬧了，看著大家凝結(jié)的表情，老師他知道了。他說(shuō)，那接下來(lái)我將了，大家可以別發(fā)出聲音了么？那句話似請(qǐng)求般的說(shuō)了出來(lái)。我看著他，他說(shuō)話眼中也像會(huì)說(shuō)話般，透露出不舍之情。最后的班會(huì)開(kāi)完了，畢業(yè)典禮也算結(jié)束了。
大家都走了。有的跑的急，有的戀戀不舍3年的初中生涯，當(dāng)初更似雛鷹般露殼而生。破殼而出，大家擁擠著，嘴里都談?wù)撝@個(gè)暑假怎么過(guò)，我看了。笑了。我從初三畢業(yè)了。
似水流年作文13
“一天又一天，一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年……”如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也就獨(dú)立了，有了自己的世界，有了自己新的生活環(huán)境。但這又是一個(gè)有得有失的過(guò)程，也許獲得了閱歷，卻失去了童真，驀然回首，童年的事一幕幕從眼前逝去成為了我永遠(yuǎn)的夢(mèng)……
我從呱呱墜地到咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)，從會(huì)奶聲奶氣地喊媽媽到會(huì)自己穿衣服，從會(huì)翻那本厚厚的詞典到笨手笨腳地幫著媽媽洗碗，我真正地感覺(jué)到，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，從幼兒時(shí)期到了夢(mèng)幻般的童年。
我不愿意喝牛奶，童年的理論是不愿和牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽；我不想摘花，童年的理論是花兒會(huì)很痛，甚至滿腦子是稀奇古怪的問(wèn)號(hào)，于是便時(shí)常摟著爸爸的脖子問(wèn)為什么。每當(dāng)我現(xiàn)在在書(shū)中得知相關(guān)的知識(shí)時(shí)，這些就成為了最美好的回憶，最美好的夢(mèng)。
童年，應(yīng)當(dāng)在快樂(lè)的玩耍中度過(guò)，我的童年，最高興的一天莫過(guò)于“六一”兒童節(jié)了。這是屬于我們的節(jié)日，在這一天，學(xué)校組織活動(dòng)，對(duì)于我們低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就只是觀看表演。我們每一個(gè)人都興奮地捧著自己的“干糧”，有說(shuō)有笑，常常使得那些老師們都眼巴巴得看著我們，好像恨不得一下子鉆入我們的行列，而我們則驕傲地故意放聲大笑，這，就是我的童年最得意的事情之一。
當(dāng)許多往事如流水般逝去，只有童年的生活在腦海中留下永不褪色的記憶，每當(dāng)打開(kāi)童年之窗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：燦爛的春光中有無(wú)限的童趣，無(wú)味的`寒冬中有亮麗的風(fēng)景，自由的嬉戲中有爛漫的幻想，大人的呵責(zé)中有天真的快樂(lè)……
寫(xiě)至此，我不禁唱起了SHE的歌，“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話。我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我……”
童年，這個(gè)永遠(yuǎn)都做不完的夢(mèng)，永遠(yuǎn)都做不完……
似水流年作文14
渴望著那一幕幕令我回味無(wú)窮的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，在那指縫間，時(shí)間已經(jīng)偷偷的奪走了屬于我的美好童年。悄然無(wú)聲的日子一天天的輪回。如今的我還記得著那稚嫩又可愛(ài)的笑臉在童年發(fā)生的事，一件件在我腦海中閃過(guò)……
在我還剛上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，對(duì)身邊的事物都是那樣好奇，對(duì)于一切都喜歡刨根問(wèn)底。記得那天陽(yáng)光很燦爛，天空很明朗，連心情也是那么好。一個(gè)人獨(dú)自出門(mén)玩兒，在路上看到了一只胖乎乎的小狗，他在太陽(yáng)底下懶洋洋的趴著。這時(shí)，好奇心又來(lái)了，我趕緊湊上前去觀察它。她瞇縫著小眼睛，黑色的小鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，好像有小汗珠滲出來(lái)，我想摸一摸它的小尾巴，終究還是不敢，于是我蹲下來(lái)試探小家伙是否睡著。小家伙睜開(kāi)眼瞅了我一下，繼續(xù)睡了。
看著小家伙安詳?shù)厮�，我心滿意足的打算離開(kāi)。忽然，一陣不詳?shù)念A(yù)感涌上我的心頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)面走來(lái)一只大母狗，可能以為我對(duì)它的孩子不懷好意吧，對(duì)著我兇狠地“汪，汪，汪~(yú)”叫了幾聲向我奔來(lái)，我被嚇得魂飛魄散，尖叫著一路狂奔，母狗走到小狗身旁，嗅了嗅小狗的身子，又向我追來(lái)。我雖然知道自己跑不過(guò)，卻又使出了吃奶的勁兒向前跑。我跑得全身發(fā)軟，恰好有一棵樹(shù)，我像抓住了一顆救命稻草，往上爬，可是越急越上不去，眼看母狗靠我越來(lái)越近，我崩潰了，眼淚奪眶而出�？墒�，母狗追到我身邊沒(méi)有做任何停留，徑直跑了。差異的.我有種從陰曹地府回來(lái)的感覺(jué)，止住哭，趕緊跑回家去。
童年的事兒，童年中的我，每每回想起這些，都會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。我愿做鳥(niǎo)兒，高高地展翅翱翔把最美麗的記憶帶走，藍(lán)天，你一定會(huì)點(diǎn)頭的，對(duì)嗎？
似水流年作文15
凱歌是一個(gè)感性的女孩子，但是卻又是一個(gè)文靜的人。
喜歡和快樂(lè)總是在臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，通過(guò)那張骨子就是北方女孩的氣質(zhì)的臉上，可以看到往昔的不經(jīng)歲月修飾的痕跡。她的愛(ài)和恨就像一個(gè)陰晴表一樣展現(xiàn)在臉上，和我一樣，不喜歡就算是再怎么委婉最后還是會(huì)像流水一樣裝不進(jìn)沙漏的漁網(wǎng)，再怎么也變不成的偽裝。
大一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我第一個(gè)在大學(xué)認(rèn)識(shí)的女生就是她。時(shí)間恍如隔世的影子，畫(huà)板上的皮影相還在記錄著最后的相逢，而轉(zhuǎn)眼就被世俗沖淡。我記得那個(gè)時(shí)候，一個(gè)喜歡傾聽(tīng)，一個(gè)喜歡訴說(shuō)，現(xiàn)在想來(lái)后者應(yīng)該是我吧。
大一剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我們一起在草坪上講述了我們過(guò)去的生活。九月的海島還在一片漫天的繁星，而夜晚最是納涼和聊天的好時(shí)光。從那以后，我才知道她是媽媽的陪伴下長(zhǎng)大的，而爸爸只是童年中的影子，可是卻在歲月的沉淀下越來(lái)越深的記憶。其實(shí)我們的'骨子都是堅(jiān)強(qiáng)，渴望平靜生活的人，但是偶爾我們還是有些小小的邪惡，唯一不同的是我的邪惡有點(diǎn)小小的世俗，共同的是我們都有太多的心情是彼此不說(shuō)的種種。
由于很多的原因，我們成了可以說(shuō)話的朋友。在我的心里，她有點(diǎn)敏感但是卻又是一個(gè)沉不住氣的人。大學(xué)的時(shí)光是那樣子悠閑游樂(lè)，我們都上下課忙碌，又或者是在樓層之間穿梭，在圖書(shū)館的一角落安靜下來(lái)有滋有味地品味名著。等暴雨停過(guò)，等陽(yáng)光重現(xiàn)，等彩虹再次出現(xiàn)橫跨在教學(xué)樓的兩側(cè)。我們一起透過(guò)四方閣的窗子帶著滿滿的憧憬，像是彩虹那邊有我們盛不下的幸福。
人家說(shuō)眼小有福，凱歌就是一個(gè)有福氣的人。從小雖然沒(méi)有了父親，母親帶他們來(lái)到了廣州，姐姐也嫁到廣州，從此就一家人在廣州生活。南方的水土養(yǎng)就了一個(gè)北方姑娘的溫婉動(dòng)人，雖然是北方人，卻沒(méi)有北方人的豪邁和粗獷，漸成蒹葭河畔的窈窕淑女。
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