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學習日記

時間:2023-04-26 15:43:37 日記大全 我要投稿

有關學習日記范文合集8篇

  一天又結束了,我們對人和事情也有了新的看法,此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的學習日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關學習日記范文合集8篇

學習日記 篇1

  王XX

  前言:

  X月16日——31日,我榮幸地參加了“國培計劃(xx)——小學科學骨干教師培訓”活動,“國培”學習日記。此次活動是由江蘇漢博教育培訓中心、東南大學學習科學研究中心、“做中學”科學教育改革實驗項目教學中心共同承辦。16天的學習,來自全國各省的小學科學教育精英共100人歡聚一堂,共同聆聽教授、特級教師高屋建瓴的講座,對《新科學課程標準》深入解讀;老師們通過參與式的學習培訓,進行思想、觀點的激情碰撞;大家在交流中,在參觀考查活動中增進友誼。通過培訓,我們對小學科學中的“大概念”和“小概念”有了更清晰的認識,“探究研討式”教學方式更加深入人心,對一節(jié)課的評價、一個教學活動的設計、設計和制作模型的能力都得到了提升。

  難忘的16天培訓,其中還有許多需要消化和吸收的東西,這需要時間,需要靜下心來回味和研究。下面是本人在學習期間的幾篇日記,呈現(xiàn)給大家共同分享。

  X月18日 星期二

  到南京兩天有感

  9月中旬接到前往南京參加“國培”小學科學骨干教師培訓的通知,我就天天數(shù)著日子,希望這一天早些到來。想到來自全國各地的小學科學教師精英匯聚東南大學這一百年名校,大家在一塊學習、生活,我就心生憧憬,無比激動。

 。保度找辉,我從家鄉(xiāng)谷城縣火車站出發(fā),歷經(jīng)12個小時,于晚上7點左右到達南京火車站,乘坐公交車非常方便地到達文園賓館。并很榮幸的和四川宜賓的一名教師同住一間寢室。洗去一身的風塵,等待第二天的相聚。

  第二天,在會務組老師的帶領下,我們前往仰慕已久的東南大學。原來和我們住處就一街之隔,不到5分鐘就到了。進入校園,映入眼簾的是參天蔽日的法國梧桐,寬闊整潔的校園路面上,行走著東南大學的學子,一座噴泉水池格外引人注目,正噴出幾米高的水柱。我們一行人行走在大學的道路上,座座教學樓進入我們視線,這些樓房有陳有新,陳的房子雖舊但不破落,聳立在那里仍然在為教學和學術發(fā)揮作用,更像是向人們展示她悠久的歷史和承載的文化底蘊。走著走著,來到了我們學習的地點。

  一百名來自全國各省的科學教師和教研培訓人員相聚在一起,不能說不是一件幸事。在培訓班負責人的主持下,東南大學的副校長鄭家茂向我們致了歡迎詞,并向我們介紹了東南大學這所百年名校的情況,讓我們對這所學校增加了更深的敬意。

  簡短的開班儀式結束后,培訓隨即開始了。這兩天,我們聽取了東南大學“學習科學研究中心”葉善專教授為我們作的兩場講座:一、小學科學課程的重要性和基本目標;二、物質科學領域科學概念講解。從葉教授的講座中,我知道了新的《科學課程標準》正在申請修改,課程的性質和培養(yǎng)目標都將發(fā)生變化。我十分佩服葉老在物質領域的研究造詣。作為大學的教授,給我們小學科學教師講解物質概念,能深入淺出,讓我們聽的明白。他要求我們小學教師對待科學概念要了解高深,不能局限于小學生掌握的淺顯層度,要做到厚積薄發(fā)。他在講座過程中,風趣詼諧,滿頭花發(fā)的老人,能親自制作反映科學原理的動畫,讓我十分敬佩。他一站就是兩個小時,而我們卻坐著聽講,也讓人心疼。

  我們還聽取了黃XX主任為我們作的“探究式科學教育的理論與實踐”講座。他向我們介紹了古今中外探究式教學的發(fā)展史。尤其談到,目前的科學課改革,過于強調探究過程,淡化知識教學,是在走另一個極端。在這一次新課標修改當中,已經(jīng)將概念教學放在一個很重要的地位,從某種程度來講,知識與過程同等重要,這一點,我深表贊同。

  這次國培項目負責人葉XX老師給我們作的“小學科學課程以探究式學習為主要的學習方式”的講座也讓人受益匪淺。她主要向我們分析了為什么要采用探究式教學?教師怎么教?學生怎么學?既有理論的闡述,又有方法的傳授。她敏捷的思維和對小學科學教育的認識都讓人折服。

  這幾位老師的講座是精彩的,有效的。他們都在圍繞即將審核通過的《新課標》在進行解讀,有計劃地將其中的內容融入到各自的講稿之中。彰顯了教授和主任們較高的理論水平和業(yè)務素質。

  這兩天,我們還在下午放學后,參觀了校園內著名的女性物理學家吳健雄紀念館,這讓我們感受到這所大學的'科學精神和學術魅力。我們還組建了班集體和學習小組,取了組名,介紹了自我,推薦了班長;我們和這里的大學生一起刷卡打飯,儼然像是一名東南大學的學子了。這讓我這個沒有真正讀過大學的人也激動了一回。

  今晚,我到附近的街道轉了一下,去感受這所城市的氣息。馬路兩旁粗壯的梧桐樹證明這里是一座有歷史的老城區(qū)。寬敞的街道,車水馬龍的公交、轎車,滿眼的燈紅酒綠,證明這里是一座富有現(xiàn)代氣息的新城區(qū)。行色匆匆的行人,證明這里快節(jié)奏的生活方式,也表明他們是這座城市的一員。只有我,沒有目的地的悠閑,在欣賞著城市里的一切。

學習日記 篇2

  日記是把每天遇到和所做的事情一一記錄下來。寫日記是一種良好的生活習慣。

  寫日記的好處包含了提高我們的寫作能力,掌握更多詞匯。除此以外,寫日記可以使我們自我反省,因為我們把每天所做的事和所犯的錯誤一一的記錄在日記簿里。久而久之,當我們重新翻開日記簿時,就會發(fā)現(xiàn)自己以前的所作所為是對還是錯。如果是錯的話,就應該加以改正。

  不但如此,寫日記也可以增強我們的記憶力。我們把發(fā)生過的事寫進日記里,空閑時可以拿出來翻看,這樣會加深我們對某件事的'印象。如果長大后再拿出來重溫舊夢,也是一件非常有趣的事。

  既然寫日記有這么多的好處,我們不妨養(yǎng)成天天臨睡前寫日記的好習慣吧!

學習日記 篇3

  今天,張老師給我們講了一特困女孩——周菲的勤奮學習的故事。

  周菲是一個生活在貧困人家的女孩,生活在一個不足球平方米的小屋中,后來他們住的地方要進行拆遷,周菲一家一想到以后就要露宿街頭,周菲一家頓感時沒了辦法。后來那個拆遷主幫周菲一家搭了個鐵皮報亭,她們一家就搬進了靠近車站的那個鐵皮書報亭,那個書報亭僅僅只有2.5平方米,這個書報亭冬天,寒風吹進鐵皮屋,一家人經(jīng)常半夜被凍醒,夏天的太陽把她們的鐵皮屋曬得像個大烤箱,到了下雨的時候,她們一家祈求“家”不要倒。盡管如此,周菲她仍然努力學習,在學費問題上,她想辦法省錢、掙錢,最終過了這個坎兒……

  我讀了這則故事,不禁想到:我們在家中冷了開取曖器,熱了開電風扇,渴了喝奶茶,餓了吃比薩,困了睡席夢床,飯來張口衣來伸手,過著皇帝般的生活,還不好好學習,珍惜這種生活,偏偏要馬馬虎虎學習,還嫌這種生活不好,也許上帝是公平的,給了百萬資產,卻讓我經(jīng)?疾缓。讀了這則故事以后,今后我要把周菲的優(yōu)點吸收過來,就有這么一個算式,物質上的財富 學習上、精神上的財富=永久的`財富。

  今后我要以周菲為榜樣,認真刻苦地學習,為自己理想的大學而努力學習,拼搏進取,不僅要做物質上的“富翁”,更要做學習、精神上的“富翁”我要和周菲比學習。

學習日記 篇4

  今天,我們學習了圓的面積。我們很開心。一開始我們都不知道什么是圓的面積,然后老師向我們介紹圓的面積。原來圓的面積等于πr×r。老師還教我們什么叫做圓的面積。原來圓所占平面圖形的大小叫做圓的面積。我還知道平行四邊形的'底相當于圓周長的一半(2πr/2),我還知道平行四邊形的高相當于圓的半徑。在講課中老師教我們把圓切開來拼,拼一個平行四邊形。然后求平行四邊形就知道圓的面積了。這節(jié)課真有趣,我們都很開心。

學習日記 篇5

  就要步入八年級的課堂了,會是怎樣的.學習生活呢?得給自己制定一個學習計劃。

  以后學習要更加抓緊了,期末考試的成績居然是這樣,好害怕八年級會降下去,得把英語成績提起來啊,學習英語不能懶了,起碼英語單詞要好好背!

  七年級已經(jīng)結束,到了八年級就要多一門科目:物理,相信不會很難吧。到了八年級班級課程要升級,真期待!七年級時論語詩歌這兩個課程我完全是流于形式的來學,八年級時會不會讓我對這些感興趣呢?老師說八年級還要制作班歌和MV,還有要重排課本劇,這一學期的事還不少。

  這一學期我要好好安排學習時間,事情一多,我怕會亂套。還要多看看書,語文作文寫得真不怎么樣,現(xiàn)在觀后感寫多了,語文作文都不會寫了,因為觀后感是我看了之后才會寫,得我有印象,而語文作文是現(xiàn)場發(fā)揮,什么都沒有,讓我突然寫出一篇作文真是要為難死我。

  哎,都不知道要寫些什么了,就這樣吧。

學習日記 篇6

  20xx年3月8日 星期六 晴

  今天是婦女節(jié)了,該給媽媽干點什么好?哎,這會兒媽媽犯了頭暈,我……有了!因為平時媽媽都教弟弟知識,我給他當一會兒“代課老師”吧!說到做到,我立馬拿過本子、筆,一心一意教起弟弟來。

  我拿著筆,在本子上寫“1”,弟弟說“1、1、1、1”。我發(fā)現(xiàn)弟弟的眼睛時不時往電腦上瞄,我生氣地拽住他的頭:“去你的,什么時候可以變得正經(jīng)點!”弟弟這下不好意思低下了頭。在“上課”的時候,遇到的事兒也不見得少。(記得有一次)有時候,弟弟硬是拉著電腦鍵盤不放,我看了,很是生氣,我跺了跺腳,弟弟也學我的樣,比我的聲音還大呢!我急中生智,想:何不讓他寫字?我說:“弟弟,你要是寫完一小面的.‘1’字,姐姐就讓你玩!”他聽了,連忙跳下椅子,一把提過筆,在本子上“刷刷”幾下就把“1”字全部“刷”完了。我一看,全是亂畫,哎!可憐的弟弟,那么大了還不會寫“1”字,長大怎么辦!可見,弟弟“上課”多不聽講!現(xiàn)在……卻一個也不會,可憐啊!

  不過,弟弟也有用功的時候!他在上“自我訓練”課時,我說:“這節(jié)課你自由學,要好好用功!”他誠懇地點了點頭,我果然發(fā)現(xiàn)他正在奮筆疾書。我正想夸他,走上一看,哇,不看不知道,一看嚇一跳!他寫的是什么鬼東東啊,我都看得頭暈眼花了?傻艿苋砸豢滩煌5貙懼。好笑吧,弟弟寫的“垃圾字”!為了教他,我聽過別人的一種“游戲教育”,我也試過,沒多大效果,反而弟弟不停地在我耳邊吵:“1、1、1、1,一只鉛筆細又長,1、1、1、1!”聽得我不耐煩了,可他就是不停歇。哎!怎么教弟弟一個“1”就那么難,寫得也越來越糟,那媽媽整天要教他學習,保證他能學好,那不更辛苦嗎!我望著弟弟,嘆了口氣。

  今天我只教了一下弟弟就感到有點累,媽媽天天要做家務,還要教我和調皮的弟弟,一定更辛苦,我要好好學習,(我)長大了一定好好孝敬媽媽。

學習日記 篇7

  今天,學習架子鼓的時間又到了。我拎著譜子和鼓棒就去上架子鼓課,我到了上課的地方,開始上課,老師讓我先練一下手,然后楊老師讓我打一首歌,這首歌的名字是:土耳其進行曲。這首歌我練了很長時間了,土耳其進行曲的音樂很搖擺,有一段也很酷,我很喜歡。這首歌練完后,老師讓我再打三連音,不讓我停下來,一秒都不行……

  我很喜歡架子鼓,我會努力的!

  有很多人私信我,問買了啞鼓和鼓槌要怎么開始練習。

  首先要準備節(jié)拍器(不管是用機械的電子的還是手機上的app,節(jié)拍器是必備的,練習的時候一定要跟著拍子打。畢竟打擊樂負責掌管節(jié)奏部分,如果節(jié)奏都打不穩(wěn)打多快都沒用。)

  另外如果是完全零基礎,真的建議找個老師花幾百塊先入門。雖然架子鼓可以說是最好上手的樂器之一,但什么都要有個基本規(guī)范。上鼓之前先學會怎么拿鼓槌,手腕、腳腕用力方法,以及基本樂理。這些學會了練起來才能事半功倍,不然你再怎么練,在懂的人看來你都是外行。

  入門之后,需要練習的手上的基本功就是單跳、三連音、后半拍、重音移位、切分音、雙跳、裝飾音、復合跳等。腳上的主要就是右腳的速度和左右腳配合。一定要慢慢來,完全練好達到標準再逐步加速。

  在教鼓時碰到的大部分人存在的問題:手臂緊張、持槌方法不對、節(jié)奏打不穩(wěn)、手腳配合不好等。

  沒什么別的`原因,就是缺練。每練一個項目都至少半個小時起不能停,一會兒喝口水一會兒看眼手機是肯定練不出來的。

  不得不說個人差異還是很大的,有的人節(jié)奏感很好,再加上對自己嚴格要求,就會比其他人的進度快很多很多。也有沒有天賦但努力練習的人,進度也并不會差到哪里去。所以能不能練好真的就看你平時能不能下功夫去練。

  關于扒譜:個人認為你能扒出來什么樣的譜子完全在于功夫是否練到家。雖然架子鼓每個部件聲音都不同,但初學者還是不可能一聽就扒出來的。就好像英語雖然只有26個字母,但是如果連這個單詞你都不認識的話,練聽力時又怎么可能聽懂這個詞的意思呢?所以如果想學扒譜,先踏踏實實把鼓練到家再說。

  最后,如果不是只想學個大概的話,一定一定要做好基本功非常枯燥、非常無聊的準備。不要只看著視頻里或者現(xiàn)場鼓手打得多酷多好看,要知道背后其實都要付出很多的努力。

學習日記 篇8

  一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。

  看著這熟悉而又陌生的校園,我心里有一種說不出的惆悵,這是我在中心小學的最后一年了,明年的這時,我將離開親愛的母校,迎來我人生的第一個轉折點。但這正是我向人生邁出的第一步,人生本來就是充滿辛酸和未知的,以后還要面臨更多的分離,離開母校又算什么呢?一想到這里,心中的難過立即煙消云散。

  走進校門,我聽見從四面八方傳來的讀書聲,同學們暢游在知識的海洋里。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學的早讀時間里上映了。沒錯,知識就是力量,讓我們在這小學的最后一年里把知識刻進我們的腦海,讓知識化為力量的源泉。 站在操場上,天上漂浮著白云,一絲清風撫摸著我的臉頰,看著五星紅旗伴隨著國歌慢慢升到半空中,我的心中充滿著激情。祖國孕育了我們,為我們鋪了一條充滿光輝的路,盡管它并不好走,路上的`風雨比彩虹多得多,但我們畢竟走了一段,就不要再害怕,直直的走下去。在這段路里有悲歡離合,有聚,亦有散,更有離開朋友的不舍。就像樹一般,在夏天,蔥郁的樹葉匯聚在一起,但一到秋天,樹葉就會紛紛落下,無論多親密的知己都會分開,風一吹,樹葉們便飄飄悠悠地離開,開始新的旅程,而我們,就是這些樹葉。我們需要一步一個腳印,踏踏實實地學習,書本是人類進步的階梯。知識是珍貴寶石

  的結晶,文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!

  弗蘭克林說過:“有非常膽識,始可做非常之事業(yè)!睂τ谖覀兞昙墝W生來說,寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,唱一支動人的歌曲,打一場漂亮的球賽,都是我們小學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就沒有收獲,沒有付出就沒有所得。因此對于即將升入初中的我們,更應該好好珍惜是這段時光,充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿。仔細的回想,過去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來。難道真要這樣,留給母校的是一片空白的記憶嗎?不,我希望,在小學的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘,爭取不讓自己有荒渡的一刻。

  回到班上,看著熟悉的教室坐著久違的同學,老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書,我忽然有一種我長大了的感覺。隨著歲月的流淌,我的身高日漸增長,腦海里的知識也越來越多,自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝,以前教過我的老師的頭上又多出幾根白發(fā),這都是我成長的見證,在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!新的希望在未來,讓我們敞開心胸去迎接新的光輝,不要再留戀過去的美好。

  同學們 ,讓我們揚起理想的風帆 ,充滿激情地踏上征途,迎接我們的未來!

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