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溫暖的手作文

時(shí)間:2024-10-22 22:35:23 作文大全 我要投稿

溫暖的手作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的溫暖的手作文,希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的手作文15篇

溫暖的手作文1

  “發(fā)燒41度!我馬上過(guò)來(lái)!笔謾C(jī)那端媽媽焦灼的話傳來(lái),我使勁撐住暈乎乎的頭,此時(shí),已頭疼欲裂。

  將近寒假的那個(gè)星期六,我照常來(lái)到作文班上課。在路上,我就感到有些不妙。頭晃一下,有點(diǎn)暈,也沒(méi)怎么在意。以為只是窩家里太久了,出來(lái)有點(diǎn)不適應(yīng)。

  漸漸地感到身體有點(diǎn)不對(duì)勁了,在作文老師講課的時(shí)候,我突然有點(diǎn)想吐的沖動(dòng)。但由于老師在講課,我就沒(méi)告訴她?稍趯(xiě)作文時(shí),我感到很困,怎么也打不起精神,頭也死沉死沉的',每寫(xiě)幾個(gè)字就打瞌睡。老師也感到我有些不對(duì)勁,她走到我身邊,彎下腰,輕輕地問(wèn):“你怎么了?是不是身體不舒服?”我對(duì)老師說(shuō)身體很難受。老師摸了一下我的頭,說(shuō):“你應(yīng)該是發(fā)燒了,快點(diǎn)寫(xiě)完回家吧,如果實(shí)在寫(xiě)不動(dòng)也可以先走。”

  我實(shí)在是一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了,使勁支撐著身子回到家,我跟爸爸說(shuō)自己發(fā)燒了,他還不信,結(jié)果測(cè)了體溫后,嚇得趕緊把我往醫(yī)院送。半路上,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話的另一端向爸爸詢(xún)問(wèn)病情。之后,我迷迷糊糊地睡著了。

  我睡得正香,忽然一股液體流入喉嚨,帶著一股特別苦的氣味,我驚醒了。原來(lái)不知何時(shí)我已回到家里了,頭也不暈了,人也清醒了不少。此時(shí),媽媽正躺在身旁,我不敢驚醒她,只靜靜地看著她,此時(shí),她睡得正香,濃濃的黑眼圈,一臉的憔悴。

  雖然不知道中間發(fā)生了什么,但我知道媽媽肯定為我發(fā)燒這事而擔(dān)心。我緊緊地?fù)Ьo了媽媽?zhuān)蹨I不自覺(jué)地從眼角滑落。

  母愛(ài),媽媽的付出;母親,促我成長(zhǎng)。

溫暖的手作文2

  每當(dāng)我被欺負(fù)時(shí),一雙溫暖的手總會(huì)安慰我。每當(dāng)我生病的時(shí)候,一雙溫暖的手就會(huì)日夜照顧我。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,一雙溫暖的手會(huì)撫摸我,讓我不再難過(guò)。被這樣照顧是如此的溫暖和珍貴,沒(méi)有什么能取代它,因?yàn)闆](méi)有什么比它來(lái)自哪里更珍貴和更好,每次它發(fā)生,記憶將永遠(yuǎn)存在,不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨А?/p>

  一雙溫暖的手像陽(yáng)光一樣溫暖,但是她經(jīng)歷了許多困難。雖然她像天使一樣善良,但她每天下班后都要做飯。她的手像木頭一樣粗糙。盡管如此,她仍然如此神奇和溫柔,它不會(huì)改變。她引導(dǎo)我在茫茫社會(huì)中生活,不斷鼓勵(lì)我面對(duì)困難,不要輕易放棄。雖然我的手粗糙,但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是像羊毛一樣溫暖。一雙溫暖的手,你真是我的守護(hù)神!

  我記得我年輕的時(shí)候,我經(jīng)常生病,我總是發(fā)高燒,手腳冰涼。我經(jīng)常需要媽媽犧牲她的睡眠時(shí)間來(lái)陪我,給我講故事和唱歌,只是為了讓我快點(diǎn)好起來(lái)。我仍然不停地走著,幫我敷冰塊,給我倒水喝,拍拍我的背消痰,這一切都是為了我,我真不知道該怎么感謝!我當(dāng)時(shí)有那雙手是多么的欣慰。∈墙(jīng)歷了很多事情的寶貝手!

  去年夏天,我絆倒了,流了很多血。血不斷涌出,我哭得越來(lái)越大聲。只有媽媽平靜地拿起藥箱里的藥來(lái)幫我清洗傷口。那一刻,就像被蜜蜂蟄了一樣,讓我當(dāng)場(chǎng)驚嘆。但沒(méi)過(guò)多久傷口就不再疼了,我也不再哭了。如果當(dāng)時(shí)那雙手不在那里,后果可能是哭泣,F(xiàn)在我想擁有一雙溫暖的.手是多么幸福。我想珍惜她。

  生病時(shí)的手;我悲傷的手是難忘的回憶。雖然我母親的手很粗糙,但她的光芒是如此溫暖和快樂(lè)。像超人一樣,我逃離了陷阱和危險(xiǎn)。當(dāng)我長(zhǎng)大了,我也想溫暖像你這樣的人,這樣他們也能感受到美妙的味道,如此溫暖和珍貴!

溫暖的手作文3

  時(shí)隔三年,我還時(shí)常想到那雙溫暖的手。我想,正是因?yàn)槟请p手的溫度,我才能夠如此難忘吧!那雙溫暖的手,給了我愛(ài)的同時(shí),也給了我希望。

  三年前,一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),我和同學(xué)一起去到了我們這邊的敬老院里,為敬老院的老人們做衛(wèi)生,也和與孤獨(dú)度日的老人們聊天。我在為老人們打掃完衛(wèi)生之后,被一位年紀(jì)應(yīng)該八十多歲的老奶奶給吸引住了。她一個(gè)人坐在太陽(yáng)底下,正曬著太陽(yáng),她的座位旁邊還放著她自己為自己曬的一床被子,那畫(huà)面,讓我不由自主地走向了她。

  老奶奶在我站在她的旁邊好一會(huì)兒之后,她才好似感覺(jué)到了旁邊有人,睜開(kāi)眼,轉(zhuǎn)頭看向了我。我看見(jiàn)老奶奶醒了,趕緊微笑著喊奶奶,老奶奶因?yàn)槲业倪@一聲呼喚,向我伸出了她那雙溫暖的手。當(dāng)老奶奶用她的'手握住了我的手時(shí),我忽然感覺(jué)到這好像是我自己奶奶的手!我自己的奶奶在我很小的手就已經(jīng)去世了,但這雙溫暖的手又讓我重溫了奶奶還在世的安心。

  老奶奶似乎看出了我的感受,但她什么也沒(méi)有說(shuō),只是繼續(xù)握著我的手,開(kāi)始問(wèn)一些關(guān)于我的事情。當(dāng)我講到我也會(huì)想我自己的奶奶時(shí),這位老奶奶笑開(kāi)了。這一次她的笑,讓我看見(jiàn)了她牙齒已經(jīng)缺了好幾顆了。我問(wèn)老奶奶笑什么,老奶奶沒(méi)答,只是握著我的手,隔了好一陣兒說(shuō):“以后想奶奶了,就來(lái)看我!

  老奶奶的這句話,怎么說(shuō)都可以,既可以是想我的奶奶,也可以是想念她老人家了,這讓我覺(jué)得老奶奶很有智慧,而這種智慧都蘊(yùn)藏在了老奶奶的手紋里,握著的時(shí)候,讓我感受到了愛(ài),也感受到了希望。

溫暖的手作文4

  在記憶的心扉中,那雙溫暖的手,總浮現(xiàn)在腦海里。

  記得又一次,體育課要練習(xí)長(zhǎng)跑。我一聽(tīng),心里有是興奮,又是緊張。興奮的是長(zhǎng)跑這一項(xiàng)目我還挺在行的,緊張的是怕跑不過(guò)別人。

  做好預(yù)備動(dòng)作后,老師一聲令下,同學(xué)們跑了起來(lái)。剛開(kāi)始每個(gè)人都跑得慢吞吞的,到了第二圈,每個(gè)同學(xué)像箭一樣飛了出去,像是前面有萬(wàn)座金山,都搶著挖金子。我也不落后,我使勁地往前沖。心里默默地想著:一定不能放棄!哪知我后面的同學(xué)踩到我的腳,我被推在地上。我火冒三丈,想要站起來(lái),可腳被扭傷了,疼痛難忍。只好無(wú)奈地坐在地上發(fā)愣。我多么希望有人來(lái)扶我一把?墒。

  突然,一雙熟悉的手向我伸過(guò)來(lái)。我抬頭一看,是小謙。她是跑步健將,原先跑在前面,可怎么會(huì)在這呢?只見(jiàn)她沒(méi)有說(shuō)話,只是平靜地看著我。她是想要扶我嗎?可是,她本有希望得到冠軍的`。頓時(shí),我熱淚盈眶。這時(shí),她微笑地說(shuō):“想在地上不走嗎?還是想到終點(diǎn)。”我吞吞吐吐地說(shuō):“當(dāng)然想到終點(diǎn)了。你——你這是要扶我起來(lái)嗎?你不是想得到冠軍嗎?怎么——”“那我要眼睜睜地看著我的好朋友摔在地上不管嗎?”她那雙眼睛望著我!拔曳瞿闫饋(lái)吧!”她那詩(shī)一般的語(yǔ)言令我感動(dòng)。我把手慢慢地伸過(guò)去,握緊她的手,這時(shí)感覺(jué)她的手好溫暖,好親切。我起來(lái)后,她慢慢地扶我走向終點(diǎn),我望著她,使勁忍著,沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)!

  那雙溫暖的手,直到現(xiàn)在,我還記著。我多么想牽著這雙手,一步步走向未來(lái)!

溫暖的手作文5

  記憶中,許多人都漸漸模糊,許多事也漸漸忘卻了,但那一只溫暖的手,我永遠(yuǎn)也忘不了……

  那是去年夏天的一個(gè)傍晚,大街上車(chē)水馬龍,人們行色匆匆,天空中晚霞朵朵,像織女織出的金色錦緞。我剛上完課外班,獨(dú)自走在喧囂的大街上,欣賞這美麗的晚霞。

  突然,我的胃發(fā)出了“SOS緊急救助信號(hào)”——可能是中午吃了不該吃的東西。緊接著,肚子先生也開(kāi)始抗議,腸子扭在一起跳舞。我的頭開(kāi)始冒汗了,但我極力忍者,不想讓路人看到我的“窘相”。不一會(huì),最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了——我“哇”地一聲吐了出來(lái)。此時(shí),我的肚子翻江倒海,就像孫悟空在里面大鬧“天宮”。

  行人見(jiàn)了,紛紛捂著鼻子繞道而行。我蜷縮著身子,痛苦地蹲在那里。這時(shí),一只手伸了過(guò)來(lái),將我攙扶起來(lái):“小朋友,你哪里不舒服?”“我肚子痛,可能吃壞了……”說(shuō)話間,“哇”我再次吐了出來(lái)。不巧,嘔吐物濺到了那位叔叔锃亮的皮鞋上。我十分不安,連忙道歉。

  那只溫暖有力的大手緊緊扶著我,將我扶到臺(tái)階上坐下,擦掉我身上的穢物,并遞給我一瓶礦泉水,說(shuō):“小朋友,來(lái),先喝口水簌簌口,這會(huì)好點(diǎn)了吧?給你家人打個(gè)電話,要不,我送你回家?”

  一股暖流流遍我的全身,我想,我與這位叔叔并不相識(shí),而他愿意向我伸出援助之手,他的內(nèi)心真是比金子更美麗。我多么幸運(yùn),在萬(wàn)分痛苦的`時(shí)候,碰到了這位熱心的叔叔,感覺(jué)到這只溫暖的大手。

  雖然這件事已過(guò)去許久,我卻久久無(wú)法忘記那一只溫暖的手,是那只手讓我知道了只要人幫人,世上就不會(huì)有冷漠。感謝那只溫暖的手,感謝那顆善良的心。

溫暖的手作文6

  九月來(lái)了,一只漂亮的蝴蝶飛進(jìn)美麗的校園里,飛進(jìn)我們的教室,飛過(guò)那個(gè)熟悉的座位,輕輕地,輕輕地飄落在了那個(gè)講臺(tái)上……

  蝴蝶撲扇著翅膀,飛進(jìn)了我記憶的蒼穹,閉著眼睛,那雙溫暖的手又放在了我的雙肩。

  六年前,當(dāng)我剛剛跨進(jìn)這所學(xué)校時(shí),一切都是那樣陌生。我幼小的心里充滿了迷茫。我匆匆地走進(jìn)新同學(xué)們當(dāng)中,想不讓別人注意到我,我的步伐很亂,心里是那樣緊張。我背著一個(gè)大大的書(shū)包,低著頭往一年級(jí)的教室走去,找了一個(gè)位置坐下,這些桌椅是多么冰冷,讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。別人都沒(méi)有注意到我,我也不想理他們,我的臉對(duì)著墻壁,就這么孤獨(dú)的坐著,許久,許久……

  不知什么時(shí)候,一雙溫暖的手輕輕拍了拍我的肩膀,我回過(guò)頭來(lái),看到一位年輕的婦女,顯然,她是老師。她輕輕地對(duì)著我慈愛(ài)地笑著,那么溫暖,那么美麗,我害羞地又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

  老師拉住了我的手,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你怎么不去跟他們打招呼呀?”我回過(guò)頭來(lái),欲言又止!白撸覀?nèi)ジ麄兘慌笥寻!”說(shuō)著,老師輕輕拉我起來(lái)帶我去旁邊的幾個(gè)同學(xué)面前。他們注意到了我,對(duì)我說(shuō):“你好!”我害羞的躲在了老師身后。

  老師又伸出她溫暖的手拉著我,這溫暖的手,溫暖了我的心,鼓舞著我。記得那天,我小聲說(shuō):“你……你好。”慢慢的.,我和同學(xué)們談得融洽起來(lái)。老師的臉上浮出了舒心的微笑。

  九月來(lái)了,蝴蝶來(lái)了,可是您卻走了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那雙溫暖的手,和那您舒心的微笑。

溫暖的手作文7

  媽媽有一雙溫暖的手,這雙手為我做了許多事。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),她用那雙白嫩的手扯著我;當(dāng)我摔倒時(shí),她用那雙細(xì)長(zhǎng)有力的手鼓勵(lì)我;當(dāng)我上學(xué)時(shí),她用那雙智慧的手拉著我進(jìn)入知識(shí)的殿堂。

  記得在上幼兒園的時(shí)候,我生病了肚子疼,趴在桌子上等待著媽媽?zhuān)瑫r(shí)間怎么過(guò)的這么慢呀!當(dāng)媽媽滿頭大汗地跑進(jìn)教室,氣喘吁吁地和我說(shuō)話,伸出她那因?yàn)榻辜倍睗瘢驗(yàn)閻?ài)我而溫暖的手撫摸我時(shí),仿佛沒(méi)那么疼了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),媽媽的手濕濕的,撫摸肚子的手心里面還帶著汗水,滑滑的,像一條光光的魚(yú);軟軟的手,暖暖的,又涼又疼的肚子像趴在暖爐上一樣,媽媽的手這么神奇!

  媽媽用她那一雙單薄的手十指交叉托著25公斤的我,向家走去,有點(diǎn)重的我不時(shí)地往下滑落,這時(shí),那雙充滿愛(ài)的手變得非常有力,每一次滑落都把我又重新抱好。雖然媽媽累的`氣息都沒(méi)了節(jié)奏感,但她始終緊緊地抱著我,把我抱回了家,而媽媽的手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的抱我而無(wú)力了,兩只手在不停的甩動(dòng)著,似乎想要甩掉所有的疼痛。啊!媽媽的手是多么有力,多么溫暖呀!媽媽我想對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)你!”

  一雙智慧的手,撫育我成長(zhǎng)!一雙堅(jiān)強(qiáng)的手,給我?guī)?lái)了力量!一雙充滿愛(ài)的手,給我?guī)?lái)了溫暖!這就是我媽媽的手。

溫暖的手作文8

  “體育測(cè)試800米,現(xiàn)在開(kāi)始!斌w育老師板著臉,用著純正的沁陽(yáng)話喊道。

  “我的老天爺!”體育老師說(shuō)完話就很快迎來(lái)了一陣埋怨的聲音。800米長(zhǎng)跑是我最不擅長(zhǎng)的一項(xiàng)測(cè)試,對(duì)我來(lái)說(shuō),這800米的每一秒都煎熬無(wú)比。

  馬上到我這一組了,我的心里不禁有一些緊張,頭上冒出一層細(xì)小的汗珠,看著我前面的那些人們,一個(gè)個(gè)跑的飛快,幾圈跑下來(lái)后竟沒(méi)有一點(diǎn)變化,依然是是輕輕松松、氣定神閑。

  我向前走了一步,站在起跑線上做好跑步的準(zhǔn)備姿勢(shì)。一聲哨響,我們像一個(gè)個(gè)從弓上射出來(lái)的`箭一樣飛快地竄了出去,剛開(kāi)始大家跑得很快,我那一排都是高手。當(dāng)然,我也不甘示弱,竭盡全力的向前跑,皺著眉,呲著牙,急促的呼吸著。前100米還好,到了后面,整個(gè)人速度都慢了下來(lái),衣服被汗水浸濕,臉憋得通紅,心跳也越來(lái)越快,嘴唇上沒(méi)有了水分,干巴巴的。

  一不注意,“撲通”一聲,我摔倒在了地上。胳膊,膝蓋都被粗糙的地表磨成了嫩粉色甚至還有血絲從傷口里滲出來(lái)。我在地上爬不起來(lái),我眼看著就落伍了。

  正在無(wú)奈之際,一只手出現(xiàn)在我的眼簾,那我朋友的一只手,她把我扶起來(lái),幫我拍了拍身上的灰土,我站在原地呆呆地沒(méi)有動(dòng)。

  “干嘛呢?人家都快跑完了,快跑,快沖上去!”她一把把我重新推到了賽道上,我看著她。“快去!”這聲音一直在我的腦海里回蕩著。我又振作起來(lái),拼命的向前沖著,前進(jìn)著。

  是她的一只手讓我重新站了起來(lái),振作精神跑到了最后。

  那一只手,很暖,很暖……

溫暖的手作文9

  不忘撕心裂肺的痛,更不忘那只溫暖的手和溫暖的笑顏。——題記

  雨,淅淅瀝瀝地下著。

  嚴(yán)格的體育老師沒(méi)有松懈,我們?nèi)砸馨税倜籽。同學(xué)們愣了愣,你看著我,我看著你,面面相覷,最后眨巴著眼,帶著可憐兮兮的眼神投向了一臉嚴(yán)肅的老師,老師立馬回以冰冷肅殺的眼光。

  唉!一絲本就微弱的曙光被徹底粉碎了。

  無(wú)奈,站上起跑線!邦A(yù)備——跑!”一聲令下,同學(xué)們都如離弦之箭般沖了出去。我也不甘示弱,一時(shí)間,我沖到了第一的位置。

  一只只飛快律動(dòng)的腳交錯(cuò)著,不分你我;雙臂前后擺動(dòng)著;呼吸急促,但不失規(guī)律,臉龐上多了幾分紅色。不知是濕滑的地板或是急速飛動(dòng)的腿,“啪”地一聲,我就這么摔了個(gè)“狗啃泥”。

  我的眉心緊蹙著,睫毛垂蓋在眸子上,眼眶里蓄滿淚珠,唇線不甘心地緊扯著。向下一撇,視線模糊了,一串串不斷的珠子順著臉龐,滑落,掉在手背上,身上,地上……

  我看著漸行漸遠(yuǎn)的他們,頹喪地嘆了口氣,不甘?粗さ沟腵我,跑道兩旁的同學(xué)毫不掩飾地大笑起來(lái),不知同情地恥笑著我。我在心底暗暗地想:“為什么!為什么!你們就這么無(wú)所謂,不憐憫嗎?”我渴望,我渴望有人來(lái)幫助我!這只是…?释T了。

  忽然,一雙白凈的小手伸到我眼前。我順著手臂,看見(jiàn)了那臉關(guān)切。她親切地笑著:“你沒(méi)事吧?快起來(lái)快起來(lái)!彼脑挘谖叶侠锞渚淙缣旎[般動(dòng)人。我仿佛有了自信心,源源不斷地涌來(lái)。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,爬起身來(lái)。

  一股熱熱的東西順著小腿掉到地上。我不管。

  我要跑到終點(diǎn)!因?yàn)槟鞘请p溫暖的手!

溫暖的手作文10

  在鮮黃的燈光下,在深黑色的夜空中,一對(duì)母女手牽著手在一條小路上走著……

  “為什么不可以買(mǎi)?我用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)。

  ”我指著手機(jī)里的一個(gè)十分可愛(ài)的洋娃娃,雙目緊緊地盯著媽媽?zhuān)睦锏呐鸷盟埔┻^(guò)眼睛噴發(fā)出來(lái)!拔乙矝](méi)有說(shuō)不可以,只是這些錢(qián)都是長(zhǎng)輩們辛辛苦苦掙來(lái)的,要謹(jǐn)慎著花!蹦翘,在學(xué)校被老師冤枉了,再加上不可以買(mǎi)自己喜歡的東西,我一氣之下用力地拉開(kāi)門(mén),往后一甩,頭也不回地走出了家,把門(mén)甩得“啪”一響。那聲音簡(jiǎn)真就是五十萬(wàn)臺(tái)大炮齊發(fā),響得可以把全地球的人都給驚醒。

  我快步下了樓,便開(kāi)始慢慢地在小區(qū)里走。天很黑很黑,黑得沒(méi)法看到地上的路,黑暗像是無(wú)邊無(wú)際,一不小心就會(huì)被它吞噬。這時(shí),我的心也是灰蒙蒙的,蔓延著揮之不去的陰霾。

  我一邊走一邊哭,也不知道走了多久,哭了多久。我走累了,就在一個(gè)小亭子里坐下了。我抬頭望望天,一輪船形的月亮邊有一顆小星星,月亮罩著星星,就像……

  “妮妮……去哪兒了,這孩子!”媽媽一個(gè)回頭看到了我,于是就急匆匆地跑過(guò)來(lái),她用手溫柔地拉著我,一臉擔(dān)憂:“別生氣了,走吧!眿寢尩氖质悄菢訙嘏褚豢|清風(fēng),吹散了心間陰霾; 像一束陽(yáng)光,照耀著心中世界。媽媽的.手有些粗糙,像缺水的土地,像道道干涸的裂痕在手上蔓延著。我仿佛看到了她背后的辛勞,看到了她為這個(gè)家的付出。我的眼淚流下來(lái)了,一滴一滴連成了珠簾。

  媽媽輕輕地拉著我的手,我也緊緊地握著她的手。我們慢慢地走在路上……

溫暖的手作文11

  我有一個(gè)好爸爸,他有一雙雖粗糙但溫暖的大手。就是這只大手曾經(jīng)拉著我去散步、去練琴、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)溜冰…陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的日子,幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。

  爸爸黝黑的皮膚中透著憨厚,常掛著微笑的面容讓人感覺(jué)敦實(shí)可靠。爸爸雖然長(zhǎng)得不是很帥氣,但對(duì)我卻表現(xiàn)出男子漢少有的耐心和愛(ài)心。

  記得我十歲那一年的冬天,高燒四十多度,爸爸連忙從衣架上拽下一件衣服隨便穿上,由于用力過(guò)猛,衣架斷了,可是爸爸顧不了那么多,就匆匆地把裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我背往醫(yī)院。那時(shí),別說(shuō)自家買(mǎi)不起車(chē),整條馬路上,也見(jiàn)不著幾輛車(chē),我們只能以腿代車(chē)。

  去往醫(yī)院的途中,我趴在爸爸寬厚的肩膀上,爸爸用有力的大手托著我。不知走了多久,我的臉無(wú)意中貼到爸爸的臉上,濕濕的,涼涼的,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)豆粒般的汗珠正從爸爸的臉頰上流下來(lái)。我看了,心如刀絞一般痛。哎!我真是個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子。我極力掙扎著,要下來(lái)自己走,可爸爸的那雙大手卻把我?X得更緊了。媽媽心疼地說(shuō):“我背孩子吧?”爸爸卻說(shuō):“不用,馬上就到了!

  終于到了醫(yī)院,我本以為爸爸可以休息一下。但他沒(méi)有,他背著我樓上樓下到處檢查化驗(yàn)。一個(gè)個(gè)藥盒、一瓶瓶藥水,都是從爸爸手里拿來(lái)的…我睡了一天一夜。第二天醒來(lái),發(fā)現(xiàn)爸爸守在我的.身旁,用溫暖的大手撫摸著我的頭。他見(jiàn)我醒來(lái)了,興奮得又是問(wèn)長(zhǎng)又是問(wèn)短,又是拿這又是拿那…我心疼地說(shuō):“爸爸,您歇會(huì)兒吧!”爸爸卻說(shuō):“我沒(méi)事!辈还芪以趺凑f(shuō),爸爸就是不肯歇。

  我的爸爸就是這樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。他用溫暖的大手,為我撐起一片蔚藍(lán)廣闊的天,我愛(ài)我的爸爸,愛(ài)他粗糙溫暖的大手。

溫暖的手作文12

  9月1日的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。我第一次見(jiàn)到吳先生,他成了我的第四位數(shù)學(xué)老師,也是我小學(xué)的前四名。

  下課后,他的活力之源涌入我的心田,像一個(gè)勤勞的園丁,用他甜美的雨水澆灌著我們幼小的樹(shù)苗。我在他無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中游泳,并完全融入其中。

  吳老師漂亮地完成了課程,并要求每個(gè)人完成練習(xí)冊(cè)的第一頁(yè)。

  我一個(gè)接一個(gè)地專(zhuān)心寫(xiě)作。這時(shí),吳先生彎下腰,把手放在黑褲子后面,在不太寬敞的走廊里走來(lái)走去,不時(shí)全神貫注地向同學(xué)們解釋這個(gè)話題。

  這時(shí)我已經(jīng)完成了作業(yè),所以我繼續(xù)寫(xiě)作。

  這時(shí),吳老師走到我身邊,拍拍我的肩膀。我停下筆,翻到第一頁(yè)。讀完之后,吳老師撫摸著我的頭說(shuō),“是的,繼續(xù)努力。然而,在完成這些問(wèn)題后,你應(yīng)該檢查它們,不要急著去做,所以你認(rèn)為這樣不好。事實(shí)上,你已經(jīng)變成了一個(gè)落后的'角色,因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)之后不能及時(shí)復(fù)習(xí)。這不好!”

  吳先生熱情的觸摸和意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我感受到他對(duì)我的關(guān)心。

  從那以后,每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,我總覺(jué)得自己像一雙被“愛(ài)”溫暖的手,溫柔地?fù)崦,提醒自己要?zhuān)心做作業(yè),鼓勵(lì)自己,相信自己!

  吳先生,我不會(huì)忘記你嚴(yán)厲的眼神。不會(huì)忘記你的春雨滋潤(rùn);我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你溫暖的手。

溫暖的手作文13

  我的外婆有一雙溫暖的手,縱然她冷眼對(duì)待生活中所有的事情。只有我這個(gè)從小跟著外婆讀書(shū)的孩子才知道,外婆是有著一雙溫暖的手的外婆,而不是別人眼中那個(gè)冷漠的外婆。

  外婆之所以要冷眼對(duì)待生活中所有的事情,是因?yàn)橥馄挪幌矚g管生活中的是是非非。在外婆的人生哲學(xué)里,生活中有太多的是是非非了,若她每一件都要去管,都要用自己的熱腸掛住的話,那人生真是沒(méi)完沒(méi)了的了。因此,外婆習(xí)慣了用冷眼對(duì)待生活中所有的事情,而跟著外婆讀書(shū)的我知道,外婆她其實(shí)心腸極熱,常常在讀書(shū)生活中,也會(huì)感慨萬(wàn)千,她不是一個(gè)冷血的人,而她終未下手,只因她冷眼看穿。

  然而,外婆再如何冷眼看穿,她的手到底是溫暖的.,這一點(diǎn)騙不了人,尤其騙不了常常要握著她的手,才能安心讀書(shū)的我。在我很小的時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅,我便跟著外婆外公一起生活。外公?fù)責(zé)家里的大小瑣事,而外婆只管我的學(xué)習(xí)。我不怎么愛(ài)讀教科書(shū),我覺(jué)得教科書(shū)沒(méi)意思極了,但外婆從我看她所看得書(shū)里看出了我對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣。外婆也不要求我在學(xué)校里如何發(fā)奮努力學(xué)習(xí),她只管帶著我去圖書(shū)館借書(shū)。每次都是問(wèn)我“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我說(shuō)“寫(xiě)完了”,外婆便不管我說(shuō)的是真話還是假話,她就會(huì)用她那溫暖的手領(lǐng)著我去圖書(shū)館借書(shū),她隨便我看上哪本書(shū),都愿意幫我借,只要我想讀就行。

  每次借完了書(shū)回家,我便握著外婆的手,兩人坐在沙發(fā)里一起讀書(shū),直到外公叫我倆吃飯,外婆才會(huì)牽著我去餐廳里吃飯。外婆的手,始終都是溫暖的,哪怕外婆對(duì)世事都不管,哪怕外婆冷眼對(duì)待生活中所有的事情。

溫暖的手作文14

  清晨在我的迷迷糊糊中,我就隱隱約約的聽(tīng)到了從廚房里傳出來(lái)的切菜聲。于是,在這聲音的指引下,我做了一個(gè)夢(mèng)。

  夢(mèng)想,我能夠清晰的看到一雙手,人影是模糊的,但是站在廚房里的人雙手在不停的忙碌著。這雙手將青菜葉一塊一塊的掰下,然后放入盆里清洗。然后畫(huà)面一轉(zhuǎn),只見(jiàn)這雙手的動(dòng)作嫻熟,一顆土豆一下子就刨完了皮。然后噔噔的切菜聲有節(jié)奏般的響了起來(lái)。等到菜都準(zhǔn)備好了之后,噼里啪啦的炒菜聲就響了起來(lái)……

  原本我就是迷迷糊糊的,覺(jué)得這是夢(mèng)又不是夢(mèng)。到更像是我大腦將我平日里所見(jiàn)到在廚房里忙碌的媽媽的一些零碎的片段,全給組合了起來(lái)。正在我瞇著眼睛思考著這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我房門(mén)外傳來(lái)了聲音。

  “起床了,吃飯了!甭(tīng)著聲音,我忽的睜開(kāi)了眼。然后將腦海里那些凌亂的'畫(huà)面撫去,穿好衣服,穿上鞋子就朝著外面走了去。

  媽媽正用雙手端著菜碗從廚房里走出來(lái),媽媽手上的是一碗熱騰騰的湯,裊起來(lái)的熱氣將湯的香味四散。瞬間,香味就飄到了我的鼻腔里。我深深的吸一口,朝著媽媽道:“好香啊,肯定很好喝!

  媽媽將湯碗放到了餐桌上,然后朝著我笑了笑,又道:“還不趕快去洗漱,待會(huì)菜都涼了!蔽铱焖俚某∈遗芰巳ィ鹊轿抑匦鲁鰜(lái)的時(shí)候,媽媽已經(jīng)將所有碗筷都擺好了,并且媽媽還朝著我道:“吃飯吧!

  餐桌上的媽媽還不時(shí)的往我的碗里夾菜,這時(shí)候我注意到了媽媽的雙手。那是一雙無(wú)比平常的手,還有些粗糙,手背上的褶皺還隱約可見(jiàn)。可是看著這一雙手的我,我能感受到的更多的是溫暖。

溫暖的手作文15

  我們的手,看似是一樣的,可是再看,我媽媽的手,卻是勤勞而溫暖的。

  一年冬天寒假,媽媽帶我去辦公室寫(xiě)作業(yè)。天下著雨,媽媽用傘把我遮的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),而自己卻淋著雨,頂著風(fēng)繼續(xù)艱難地往辦公室騎。一路上,媽媽不停地打噴嚏,而嘴上卻說(shuō)不冷。還把手套給了我,自己的手卻任憑風(fēng)吹雨打。媽媽的手由于被凍得關(guān)系,手緊緊地握了起來(lái),我心疼極了。我不禁望了望媽媽那掙扎的面孔,看著媽媽那雙粗糙的手,手背上可以看見(jiàn)幾根明顯的青筋的手,我心疼地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)痔捉o你,我的手不冷!

  媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,艱難地?cái)[了擺手,她的手已經(jīng)凍僵了,凍硬了,但依舊笑笑對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,你先戴著吧,我的手不冷,別把你的手凍裂了!”媽媽說(shuō)完仍舊對(duì)我笑了笑,給我傳遞著溫暖,我頓時(shí)學(xué)得心中熱乎乎的,天氣似乎都變晴朗了。到了辦公室,只見(jiàn)到那雙溫暖又有力的大手凍裂了、凍僵了。我下意識(shí)得攥著拳頭咬著嘴唇。心疼地看著媽媽。

  媽媽的手是勤勞的,爸爸在外地工作,家里的家務(wù)活都是媽媽用這雙手做的:洗衣服、整理房間、做飯、掃地、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……媽媽的手難道不勤勞嗎?

  媽媽用這雙手多少次為我把蹬掉的被子重新蓋好;在我生病時(shí)用這雙手照顧我,讓我重新恢復(fù)以往的活力。

  我愛(ài)媽媽?zhuān)腋鼝?ài)媽媽那雙勤勞而溫暖的手。

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