精選人物作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的人物作文4篇，希望對大家有所幫助。
人物作文 篇1
她從一個看不清的模糊世界緩緩向我走來，她高傲自信的腳步聲，她快速旋轉(zhuǎn)的身體。當(dāng)十二點(diǎn)的太陽第一次照在她的臉龐上，我將她的微笑收入眼底。她左邊的嘴唇揚(yáng)起高挑的三十七度角，她的鼻子高而窄，她小小的眼睛清脆明亮，嵌在光潔的.額頭下。她的頭發(fā)從不紊亂，像是隨時隨地準(zhǔn)備著聚光燈打在她的正上方。我們一見，卻如故。
她是舞池中央最婀娜多姿的小天鵝。當(dāng)她身穿赤焰般的落地長裙，音樂也如火般熱情洋溢。她腳下的節(jié)奏越踩越快，她心中的鼓點(diǎn)越敲越緊。
她一抬手，風(fēng)電疾馳間，劃過一條完美的弧線。每個人都被她深深吸引著。她在中央旋轉(zhuǎn)著，長裙飄離地面，她像是一只隱居深林的孔雀，她的頭冠果斷地抬起，她身上的每一只眼睛都睜大了盯著我。
她忘懷了觀眾，也忘懷了自己，她只顧使出渾身解數(shù)，用靈活熟練的肢體語言，講述她內(nèi)心的渴望。橙黃的腰帶飄舞著。當(dāng)她換上一身青白相間的絲羅裙，她純凈地像一朵白蓮花。她用標(biāo)準(zhǔn)的微笑為自己謝幕。
鳳凰涅盤處，盡顯一世風(fēng)華。
人物作文 篇2
在我初中生活的這一年半中，我接觸了許多新同學(xué)和新老師，并與他們結(jié)識。但在我記憶的長河中，初中生活我交的第一個好朋友，也是我最難忘的人，就是趙龍飛——小趙。
剛開學(xué)時，我與小照做前后桌。一次課間休息，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我與小趙吵了起來，隨后，戰(zhàn)斗升級，我又跟他發(fā)生了拳腳。從這件事后，我與小趙的關(guān)系得到了進(jìn)一步提升，這就是傳說中的‘不打不相識’吧!
我與小趙成為好朋友后，就經(jīng)常在一起商討學(xué)習(xí)中問題。一次在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我和小趙因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題小聲嘀咕起來。又因?yàn)橐庖姏]達(dá)成共識，我們在課堂上公然大吵起來，嚴(yán)重影響了老師的講課。我倆都被老師批評，并把小趙從我身邊調(diào)走了。
隨著我和小趙的關(guān)系越來越近，我開始把小趙帶到家里去玩。一次，我與小趙在我家下起了象棋。我執(zhí)紅棋，小趙執(zhí)綠棋，我們各自帶領(lǐng)著自己的兵將，殺向?qū)Ψ降拇蟊緺I。我用兵殺掉小趙一個炮，小趙用象飛掉我一個馬;我又用車吃掉他一個象，小趙又用炮打掉我一個兵…...經(jīng)過一番激烈的廝殺，我終于戰(zhàn)勝了小趙。
小趙這個人，脾氣有點(diǎn)暴，性子有點(diǎn)急，但很守信用，能知錯就改，是一個值得一交的好朋友。
初中是交朋友的`大好時機(jī)，這時候建立的深厚友誼是終身難忘的。雖然我們可能不會像別人和他的朋友一樣永遠(yuǎn)在一起，但我們的情感會永遠(yuǎn)記在心中，他這個人自然也會永遠(yuǎn)不忘。
人物作文 篇3
亂世之中的英雄——曹操
曹操字孟德，小名阿瞞，是三國時期著名的軍事家，政治家和文學(xué)家。
小時候說起曹操這個名字第一個反應(yīng)就是他“挾天子以令諸侯”所以覺得他只是個亂臣賊子只是個奸雄，從小就聽過曹操殺董卓未遂后投奔故人，卻又疑心故人磨殺豬刀是要?dú)⑺詈髿⒘斯嗜巳业墓适拢@顯而易見他是個疑心病及重的人。而曹操后來殺楊修、殺華佗、“夢中殺人”等等行為都再次印證了他的殘忍、不信任他人。再從他心靈深處所信奉的人生哲學(xué)看：“寧使我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。他是一個為了成就自己的事業(yè)可以犧牲其他任何人的人：為了穩(wěn)定民心殺了看護(hù)糧倉聽信他的話小斗放糧的王垕，為了驗(yàn)證自己“夢中殺人”的謊話故意殺死平日深受自己喜愛的侍衛(wèi)，其實(shí)在曹操心里哪有什么深受喜愛呢，他喜愛的只有至高無上的權(quán)利罷了。
但是讀過《三國演義》后發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也有雄的一面，如果我們換一個角度思考，挾天子以令諸侯的問題上，反而反映了曹操抓住時機(jī)的`果斷英明。羅貫中筆下的曹操，主要也是突出了他的這一面。他膽識非凡，善于用人，唯才是舉。曹操愛惜人才，這是出了名的。徐庶入曹營不出一計(jì)，曹操沒有殺他；徐晃奉命劫殺曹操，但曹操讓滿寵說服徐晃就歸降了曹操。后來徐晃在曹操手下成了一員大將，給他立了很多功勞。但是雖說曹操愛才可在他手下做事也要時刻注意自己的言行舉止，千萬不能像楊修一樣什么都往外說，顯示了自己的才華卻也丟了自己的命。
中國近代文學(xué)家黃摩西曾這樣評價曹操：魏武雄才大略，草創(chuàng)英雄中，亦當(dāng)占上座；雖好用權(quán)謀，然從古英雄，豈有全不用權(quán)謀而成事者？可見權(quán)謀也是成功必須掌握的技能之一啊。
人物作文 篇4
漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個大國，叫月氏，這個國家跟越月氏的關(guān)系不好。漢武帝想：要是能跟月氏聯(lián)合，就能切斷匈奴跟各國的聯(lián)系。于是，漢武帝想選一些精明強(qiáng)干的人去聯(lián)絡(luò)月氏。
張騫覺得和件事情很有意義，就帶頭應(yīng)征。漢武帝就派張騫為使者，帶著一百多個人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經(jīng)過匈奴地界，張騫他們很小心，但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒有殺他們，只是派人管住他們，不讓他們回去，張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他們了。有一天，張騫他們商量了一下，帶著干糧，趁別人不注意的.時候逃走，去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒，可是他們斷定，只要往西走，準(zhǔn)沒錯。過了幾十天，他們沒找到月氏，倒闖進(jìn)了大宛，大宛國王派人送張騫他們到月氏�？墒窃率嫌植幌肱c匈奴為敵了，他們只好回去�；厝サ穆飞嫌直恍倥プ×�，只到匈奴國內(nèi)大亂，他們才逃回中原。
【人物作文】相關(guān)文章：
人物的作文12-16
寫人物的作文06-18
人物作文大全12-03
人物話題作文07-24
寫人物作文10-29
人物優(yōu)秀作文01-12
高考人物作文03-07
描寫人物的作文05-15
關(guān)于人物的作文02-09
描寫人物作文03-02