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我成功了作文合集九篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我成功了作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
我成功了作文 篇1
一個(gè)小小的螺絲釘也要靠機(jī)器的無(wú)數(shù)次打磨,螺絲釘是這樣,人又何嘗不是這樣呢?我酷愛畫畫,小時(shí)候我不是媽媽的阻攔,父母的批評(píng)在墻上亂涂亂劃,簡(jiǎn)直到了忘我的'境界,為了向媽媽展示證明我的實(shí)力,我終于等到了機(jī)會(huì),我的情緒分外激動(dòng),覺得自己得到了一個(gè)大顯大顯身手的好機(jī)會(huì)。學(xué)校音樂(lè)畫手抄報(bào)了,我滿臉寫滿了自信,向老師申請(qǐng)了機(jī)會(huì),回到家我拿出蠟筆開始畫了起來(lái),一邊紅色一邊藍(lán)色,手忙腳亂的,我看著自己的成品,又看看滿地的素材紙和蠟筆,心里慶幸的花馬上就枯萎了,不,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“上天完全是為了堅(jiān)定我們的意志,才在人生的道路下設(shè)下重重的障礙!卑雮(gè)小時(shí)后,星星一樣的一樣,閃亮的眼睛盯著那張畫紙,開始得意洋洋地畫了起來(lái),第二天,老師幫我好好表?yè)P(yáng)了一通。
塞翁失馬,焉知非福,有時(shí)失敗是一個(gè)新的開始,有時(shí)成功可以將我們帶到一個(gè)很高的地方,然后一個(gè)失敗又讓我們重重摔回原處。
我成功了作文 篇2
提起成功,大家一定有說(shuō)不完的話,我呢,卻沒(méi)有幾次成功的經(jīng)驗(yàn)。想聽的話那就跟我一起往下看。
我成功了!那一天,我跟爸爸和哥哥去打籃球。我死皮賴臉的'說(shuō)要騎自行車,爸爸說(shuō):“那也好順便教你騎單車!蔽医o忘了我不會(huì)騎自行車。所以只能將計(jì)就計(jì)了。到了籃球場(chǎng),爸爸心思一變說(shuō):“不慌打球,等我先教會(huì)他騎單車再打!蔽业男奶皳渫〒渫ā钡奶牟煌,到時(shí)候“墜毀”了,又要“嘰哩哇啦”的哭個(gè)不停,老爸拉到我,叫我把“龍頭”掌控好,我想:這單車前面又沒(méi)有龍的頭,我的頭也不是龍頭,真搞不懂?剛上去又摔了下來(lái),有摔了下來(lái)。最后爸爸來(lái)了個(gè)獅吼功,把我拉到坡坡前使勁一推,我就沖了下來(lái),哇!原來(lái)騎單車那么簡(jiǎn)單,根本不用怕,現(xiàn)在我的單車技巧好了。往下看感受吧!
酸――
剛開始騎單車的時(shí)候,心里面非常害怕,怕摔成“稀屎”,心里酸酸的,不是滋味。
甜――
學(xué)會(huì)了騎單車,心里特舒服,有了個(gè)人展示,非常高興!
苦――
經(jīng)常被爸爸罵(在騎單車時(shí)),心里很難受。
辣――被爸爸罵的比究級(jí)大辣椒還辣還苦。我一定會(huì)加以進(jìn)步的。
記住失敗是成功之母!
我成功了作文 篇3
昨天,宋老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè):把雞蛋拋上去,怎樣使它落地的時(shí)候不破。
這個(gè)問(wèn)題太難了,但總是要試試看的。我從冰箱里拿出一個(gè)較小的`雞蛋,用紙包得厚厚的,然后把它拋到空中去,沒(méi)過(guò)多久,只聽“叭”的一所,雞蛋碎了,但是我并不灰心,又從冰箱里拿出了一個(gè)大雞蛋。我用毛巾、紙、袋子等物品,把它包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,就像一個(gè)圓圓的小西瓜,真可愛!我把“小西瓜”又拋向空中去。它落地時(shí),只有一點(diǎn)小小的聲音。我趕忙跑過(guò)去把“包裝袋”一層層拆開,嘿!一點(diǎn)兒也沒(méi)破,這時(shí)的我心里可高興啦,不停地叫著:“我成功啦!我成功啦!”
經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗(yàn),讓我感到了原來(lái)實(shí)驗(yàn)是一件多么有趣的事情,也讓我懂得了一個(gè)道理:萬(wàn)事開頭難,只要闖過(guò)第一關(guān),沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。
我成功了作文 篇4
每個(gè)人都有成功過(guò)。成功學(xué)會(huì)做法;成功學(xué)會(huì)騎自行車;成功戰(zhàn)勝困難……而我,成功獨(dú)自一人把衣服洗了。
周末,媽媽本來(lái)打算帶我去奶奶家過(guò)夜,不料要加班,我只好自己呆在家。媽媽臨走前,囑咐我把衣服洗了,“可我不知道怎么洗啊……”,沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽便嘭的一聲把門關(guān)了,我只好上網(wǎng)搜索。我依照媽媽平時(shí)洗衣服的'做法,先把材料準(zhǔn)備好,便開始洗起來(lái)。
我先在大盆里裝滿水,然后把衣服浸濕,稍后拿出衣服放到搓洗板上。鋪平,再勺起一些洗衣粉便往衣服上撒,并將洗衣粉抹勻,緊接著灑上一點(diǎn)水,一手握緊搓衣板,一手抓著衣服使勁來(lái)回搓洗,不一會(huì)兒我就看到污漬從衣服中流出。我把水倒掉,重新?lián)Q上一盆清水,然后將衣服往水中搓洗幾遍,再用清水把衣服的泡沫沖刷掉,隨后把衣服擰成一條,雙手握住兩頭,分別往左右方向轉(zhuǎn),衣服上的水不停地流出來(lái),當(dāng)最后再也擰不出水來(lái),洗衣服這個(gè)活便大功告成。
哇!洗衣服這個(gè)活真的太累了,想想媽媽平時(shí)不關(guān)洗衣服,還干其他的家務(wù)活,真的好不容易啊,這次,我不僅體會(huì)到媽媽的艱辛,而且也成功的在沒(méi)有媽媽親自幫助和指導(dǎo)的情況下,成功把衣服洗滌完畢。
我成功了作文 篇5
(一)教學(xué)目標(biāo):
1。繼續(xù)練習(xí)寫事,并能有條理的敘述。
2。能詳略得當(dāng)?shù)匕才艃?nèi)容。詳寫克服困難的過(guò)程,突出自己的具體做法及心理
活動(dòng)。
3。在寫作中表達(dá)自己的真情實(shí)感,并將敘述與情感表達(dá)相結(jié)合。
教學(xué)重難點(diǎn):
1。能詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出地安排習(xí)作內(nèi)容,突出自己的具體做法及心理活動(dòng)。
2。在寫作中表達(dá)自己的真情實(shí)感,并將敘述與情感表達(dá)相結(jié)合。
(二)教學(xué)過(guò)程:
一、課前互動(dòng)(5分鐘)
1。打招呼:教師用不同的方式的問(wèn)好,同學(xué)們用相應(yīng)的方式回禮。
。ㄍ瑢W(xué)們好,小美女/小帥哥們好,*同學(xué)你好,*同學(xué)你好)當(dāng)老師直接叫同學(xué)的名字問(wèn)好的時(shí)候你們不能用相應(yīng)的稱呼回禮,因?yàn)槟銈儾恢牢业男彰O胫览蠋熃惺裁磫幔?/p>
2。游戲互動(dòng):超級(jí)猜猜猜
、俚谝、二關(guān):猜猜老師姓名。分別根據(jù)三個(gè)相關(guān)的'詞語(yǔ)猜出。
再次問(wèn)好:
***
同學(xué)你好,
***
小妹妹你好……
、诘谌、四觀,根據(jù)三個(gè)相關(guān)的詞語(yǔ)猜出成、功二字。(板書:成功)
3。大家成功地知道了老師的姓名,還成功地猜出了咱們今天的話題,恭喜。
4。作為獎(jiǎng)勵(lì),咱們來(lái)玩一個(gè)游戲——游戲:成功拍手歌。(與成功有關(guān)的名言、與成功有關(guān)的人物……)
二、 聊(15分鐘)
同學(xué)們,這節(jié)課我們就一塊來(lái)聊一聊成功這個(gè)話題(板書:我成功了),和大家伙一塊來(lái)分享成功的經(jīng)歷與之過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。
我成功了作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見彩虹?沒(méi)有人能夠隨隨便便成功!”的確,我們無(wú)論做什么事情都要付出努力才能取得成功。成功,這是一個(gè)有人擁有,有人幻想的字眼,而在那一刻,我真真切切的感到了成功的喜悅。
記得那時(shí)我剛上三年級(jí),課堂上我很害怕舉手發(fā)言,每次上課都不敢舉手,擔(dān)心自己講不好。因?yàn)檫@樣,所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題,而我也總是支支吾吾的說(shuō)不清楚,終于有一天我被叫去了辦公室,老師對(duì)我說(shuō):“你要大膽發(fā)言,說(shuō)錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你的。”我只是猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,以后的課上,我還是不敢舉手,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的,不舉手發(fā)言,怎么了解知識(shí)呢?于是每天回家,我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè):讀課文給爸爸媽媽聽,一開始讀書時(shí),我的聲音不是很大,讀地也不是很有感情,后來(lái),在媽媽的提議下,我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn),有感情一點(diǎn),就這樣日復(fù)一日,一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天,你大姨和姐姐要來(lái)我們家,你讀書給她們聽,順便也幫你自己提高一下膽量。”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書啊,不久,大姨和姐姐來(lái)了,媽媽把書遞給了我,我感覺自己的心都要蹦出來(lái)了一樣,我緊張的拿起了書,嘴巴似乎被什么東西堵住了,一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來(lái),我咬了咬牙,很生硬的讀了起來(lái),聲音小的像蚊子一樣,我瞟了瞟媽媽和大姨,她們正在對(duì)我微笑,那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的困境中拉了出來(lái),慢慢的我越讀越起勁,也不在害怕了,我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來(lái)。此刻我似乎已經(jīng)明白,一個(gè)人在面對(duì)自己的緊張和恐懼的時(shí)侯,一定要勇敢和自信,只有這樣才能才能取得成功。當(dāng)我放下手中的書時(shí),媽媽、大姨、姐姐一起為我鼓起了掌,“讀的`真不錯(cuò),”姐姐說(shuō)。一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般,甜滋滋的,真的,那時(shí)我明白了,這就是成功的感覺!
之后我的膽子越來(lái)越大,在一次公開課上,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,可是班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)答出來(lái),老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走,我自信的舉起了手,老師微微一笑,我流利的回答贏得了大家的掌聲。
后來(lái),我的讀書能力也得到了大家的肯定,對(duì)啊,只有風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹,才能有成功。寬闊的草坪上,我面對(duì)著天空在心中吶喊:我成功了!
我成功了作文 篇7
秋風(fēng)吹過(guò)秋葉紛紛落下葉子,一片一片飄落在地上,帶有秋天獨(dú)有的魅力人的一生,只有成功和失敗,經(jīng)歷風(fēng)雨后才能看到彩虹。
這一天早晨我很無(wú)聊,想了想要不就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,我懷著激動(dòng)的心情拿出尺子和一些小紙片,實(shí)驗(yàn)開始了,我先把小指片撒在桌子上,再用尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦,最后我把尺子放在離小紙片有五五厘米的地方,再次懷著緊張的心情讓尺子慢慢下移,可是我等了很長(zhǎng)時(shí)間小紙片只是紋絲不動(dòng),頓時(shí)周圍的天色陰沉了下來(lái),伴隨著一陣陣涼風(fēng),涼透了我的.脊背,難道是我少做了哪一步?“不可能!”我心里想著,突然聽到媽媽說(shuō):把尺子洗一下在試一次。于是我又拿起尺子在頭發(fā)上摩擦了很長(zhǎng)時(shí)間,這次我把尺子里小紙片更近了,這時(shí)奇跡的事情發(fā)生了,小紙片像長(zhǎng)了翅膀一樣被吸到了尺子上,哈哈,我終于成功了!
在人生的道路上總有失敗,但是只要我們努力就一定可以成功。
我成功了作文 篇8
我的這個(gè)“成功”,也許對(duì)你們來(lái)說(shuō)是微不足道的,是小事一件,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一次突破。
我一向膽小,課堂上從不發(fā)言,很少主動(dòng)與別人交流。除非對(duì)方是我熟得都快爛了的人;要不,就是在沒(méi)幾個(gè)人的情形下。像今天這樣在56個(gè)同學(xué)的面前朗讀,真的是破天荒地第一遭。56個(gè)人的耳朵在聽,這里有我不很熟的,更有與我很“遠(yuǎn)”的人在聽。
已經(jīng)不記得老師是什么時(shí)候定的`規(guī)矩。上課開始的前三分鐘,按學(xué)號(hào)輪流朗讀一篇自己從課外書中挑的文章。我是6號(hào),一下子就輪到了。在走向講臺(tái)前,我就發(fā)現(xiàn)自己的喉嚨已經(jīng)在抖動(dòng)了,我硬著頭皮走到講臺(tái)前,開始讀了。我的四肢和嘴巴都開始劇烈地抖動(dòng),發(fā)出的聲音簡(jiǎn)直像蟻?zhàn)釉谖宋。隱約之中,似乎聽到有人在說(shuō)我的聲音太輕了。我的臉?biāo)⒌囊魂嚢l(fā)熱,明顯地感覺到自己的臉整個(gè)兒漲得通紅,一直紅到了耳朵根上。但我還是竭力地控制自己,堅(jiān)持著一句一句讀下去,讀下去……我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好慢好慢——
啊,終于讀完了!我慌亂地看了一眼老師,然后逃也似地,匆匆地回到了自己的座位上。
突然,耳邊響起一陣?yán)坐Q般熱烈的掌聲。我知道,掌聲是為我響起來(lái)的,那里有老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。
啊,我終于成功了!
但此時(shí),我的身體依然在抖動(dòng)……
我成功了作文 篇9
“我成功了!我成功了!”咦!這就是誰(shuí)在說(shuō)話在,我告訴你吧,這就就是我。
成功事件要從暑假說(shuō)起。暑假,我參加了拉丁舞培訓(xùn)班,至今,此時(shí)我還在堅(jiān)持學(xué)。因?yàn)樘某錾,被老師選上參加比賽。老師說(shuō):“比賽前,有一項(xiàng)體能訓(xùn)練,項(xiàng)目有:高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等!
我一聽,愣住了。對(duì)于韌性不好的我,劈叉、下腰,這好像比登天還難。那時(shí),我有點(diǎn)想打退堂豉,對(duì)老師說(shuō):“老師,我不想去比賽了。”老師追問(wèn)道:“為什么?”“我劈叉不行,下腰更不行!薄熬殹崩蠋焷G下一個(gè)字走了。
老師既然說(shuō)我能參加比賽,他必須想到了體能這一點(diǎn),我為何不去試試呢?
以后,我天天在家練,疼一點(diǎn)就忍住,雖然做的還就是不太到位,但比起以前進(jìn)步多了,彩排的.那一天,別人都劈叉下去了,只有我沒(méi)下去,老師用手輕輕一按,我下去了。疼痛的淚水從兩頰流下來(lái),當(dāng)然也就是成功的淚水!
下課后,我大叫:“我成功了!”
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