心意的作文12篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的心意的作文，歡迎大家分享。

心意的作文1

　　有的同學(xué)會說：“老師可真是的，體育課不上，還要讓我們在這訓(xùn)練走路！”有的同學(xué)會說：“老師偏向，我都坐好了，老師不表楊我，總表揚(yáng)別人！”可是，誰又真正理解老師呢？老師，我懂您的心意。體育課您讓我們訓(xùn)練，是為了讓我們走得更整齊，更有精神。因為我們平時在隊伍中有的講話，有的打鬧，腳步聲也很大，簡直是一群殘兵敗將……您說過紀(jì)律是一切的保證，您是為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣�？墒�，有些同學(xué)卻不懂您的心意。老師，我懂您的心意。

　　您表揚(yáng)同學(xué)是因為他們一直都堅持表里如一，而有些人卻是在提醒下才有進(jìn)步的表現(xiàn)。您表揚(yáng)同學(xué)是為了同學(xué)拿他做榜樣，讓我們都像他那樣好。老師，我懂您的心意。您建議我們中午在學(xué)校用餐，并不是為了私利，而是為了我們能夠多學(xué)習(xí)，多懂知識。所以我理解您，我會到學(xué)校來就餐�？墒钦孢z憾，有些同學(xué)卻不理解您�！�…老師，我懂您的心意，您的慈愛、嚴(yán)格都是為了我們好�？墒�，有些同學(xué)卻不理解您……

　　我是一名大隊委，在同學(xué)面前，我也許是一個熱愛自己的職位，“恪盡職守”的大隊委，可是沒想到，我也有過自己的苦衷。

　　在四年級，我當(dāng)過一學(xué)期的大隊委，到了五年級，也是同樣，可五年級上冊還沒過完，我就想放棄了。

　　那是一次期中考試，我考得很差，比其他同學(xué)低了好多分，我心里很不甘心，也會有一點點沮喪：我是大隊委�。≡趺捶�?jǐn)?shù)比他們都還低！想了很久終于決定去和我的班主任——語文劉老師商量……

　　走進(jìn)辦公室，劉老師正在批改作業(yè)：長長的頭發(fā)垂在肩上，手中的.紅筆在作業(yè)本上涂涂畫畫�？匆娏宋�，便停下筆問我：“有什么事嗎？”看到老師微笑的臉，我把眼睛盯著地板，臉微微發(fā)紅：“劉老師，我這次期中考試考得很差，可能是我能力不夠，所以我想請其他同學(xué)代替我來當(dāng)大隊委……”劉老師聽了，語重心長地對我說：“這一次沒考好也許是發(fā)揮失常，老師既然讓你當(dāng)了大隊委，就一定要勝任這份職務(wù)，既然當(dāng)了就要好好地當(dāng)……”（）

　　后面我已經(jīng)不記得了，只記得當(dāng)時我鼻尖一酸，眼淚就落下來了，是��！劉老師讓我當(dāng)大隊委，我就得勝任這份職務(wù)，而不是選擇逃避。只要勇敢地面對，什么事都挺得過去。

　　劉老師對我的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心，我已不會逃避，這也是劉老師對我的期望。

　　老師，我懂得您的心意！

心意的作文2

　　有一個非常有名的作家，他寫的書都非常棒。最近，出版社辦了一個活動，那就是只要購買了這位作家所有的書，并隨機(jī)抽取的讀者能與作家親密接觸并談話。這是一個非常大的誘惑，但是到最后，只有一個讀者得到了這次難得的機(jī)會。

　　作家也為了能與這位幸運(yùn)的讀者順利地談話，便找來了他的資料，資料卻出乎他的意料之外。作家本以為他是一個非常愛好讀書的人，可是不然。他買過許多書，但是卻看一眼就丟掉，只不過唯獨自己的書認(rèn)真地看完了而已。可是作家卻非常地氣憤，他并不滿足這位讀者只用心可能自己的書，而拋棄、辜負(fù)別人寫的書。但是介于自己的面子，只好忍下來。

　　到了交談的日子了，這位讀者興高采烈地跑來，作家已在目的地等候多時了。在聊天的過程中，讀者非常開心。到了最后不久就快要結(jié)束的時間后，作家問他：“你很喜歡看書嗎？”

　　“那當(dāng)然，我可是最沉迷于您寫的書了�！�

　　“那其它的書呢？”

　　“哦，其它的書啊！我認(rèn)為沒有看的價值，所以不喜歡看。”

　　“哦？那你為什么還要買那么多的書呢？”

　　“那是因為介于面子�！�

　　此時作家有點忍不住了，但他還是勉強(qiáng)地保持自己的風(fēng)度。

　　“介于面子？發(fā)生了什么事么？”

　　“是這樣的`，家里面的人都認(rèn)為我愛好讀書，所以給我買了許多的書，但是我覺得都好無趣，但為了家人，所以就勉強(qiáng)看了幾眼�！�

　　作家再也忍不住了，他吼道：“那你這樣對得起寫這本書的作者嗎？他們都是用自己的心去寫的，我身為一個作家，我也是知道的，這些書的內(nèi)容都是表達(dá)了他們的心意的！”這位讀者楞住了，他并不知道自己這樣的行為會遭到自己崇拜的作家的反感，只迷他寫的書，應(yīng)該高興才對呀！

　　“算了，只要你記住，只要是書，都凝聚了作者的心血，不要去虧待他們，更不要去辜負(fù)他們，看書不光用眼睛去看，更要用心去看，體會作者的那種境界，你會發(fā)現(xiàn)這本書是多么的棒的！加油！我相信你的，我親愛的讀者�！弊骷业男撵o下來了，安安靜靜地告訴他道理。

　　交談會結(jié)束后，這位已明白事理了的讀者向作家感謝道：“和您談話我感到非常的榮幸，也受益匪淺，回到家后，我一定會認(rèn)認(rèn)真真地去用心讀好每一本書的�！�

　　這以后，這位作家決定，下一次寫書，就寫《如何好好對待每一本書》。

　　當(dāng)然，這不是真實的，我只是借此想告訴大家，要用心去看書，不要辜負(fù)它們。

心意的作文3

　　"明天為什么又不能出去玩兒��！在家都呆了幾周了。"我拿起日歷又說道，"這幾次周末咱們都沒有出去玩啦！"明天天氣不好，出去有風(fēng)險"。媽媽解釋道。"有風(fēng)險，有風(fēng)險，什么時候就沒有風(fēng)險了！風(fēng)險有那么大嗎？"我反駁道……

　　晚飯后的風(fēng)波似乎已經(jīng)過去了。但我心中的浪潮并未平息。我糊亂的弄完了一切事情。躺在床上，開始獨自一個人，靜靜地思索著這幾天的所作所為。覺得媽媽好像看我干什么都不順眼。

　　我翻書時，媽媽說："你翻書翻快點兒！都快翻到猴年馬月去了！"我畫畫時，媽媽說："你怎么涂的那么不均勻！"我看電視時，媽媽又說："你一天就知道看電視，你不務(wù)正業(yè)！你看別人家的孩子都那么優(yōu)秀，都不看電視，你也別看了！"總而言之，這幾周的河?xùn)|獅吼常常在我耳邊"回蕩"。讓人很煩躁。

　　約莫20分鐘過去了。我的心漸漸平靜下來，此時我又想起了許多成語：將心比心，設(shè)身處地……這些成語來得正是時候，它像一把神奇的鑰匙，把我?guī)�入了覺悟之門，我瞬間明白了，在思考問題時，不能只想著自己，要換位思考。仔細(xì)一想，我今天是做的不對，是我有錯在先。

　　媽媽說不出去玩兒，也是有原因的，如果去太白山玩的路上，下雨的話，汽車打滑山體滑坡都有可能發(fā)生交通事故，這完全是為我們的安全在著想，倒退幾個月媽媽也總是帶我出去玩兒，開闊眼界��！換位思考之后，我慚愧不已，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。向媽媽的寢室望去，那間房子的燈光依然亮著，發(fā)出微弱的'凄涼的光，靜靜的聽，還能聽到媽媽隱約的抽泣聲。

　　第二天早上，我本以為自己起得很早很早，可萬萬沒想到，我醒來時，媽媽已經(jīng)在我身邊等候多時。"兒子，昨天是媽媽不對，說得太了！"我一醒來，媽媽就對我說。"媽媽，是我不對，我說的太夸張了，沒有懂得您的心意！"我慚愧地對媽媽說。"對不起！"我說。"對不起！"媽媽說。"孩子，己所不欲，勿施于人，在做一件事情的時候，要想想他人的感受，不能只顧自己！"媽媽臉上帶著笑容，溫和而又語重心長的說。

　　聽了這番意味深長的話，我感到我受益匪淺！經(jīng)過一番對話，我與媽媽和解了，我也懂得了他的心意。

心意的作文4

　　元旦前夕，課堂上的我在等待著孩子某一題思考后的答案，當(dāng)我走到最后一排的東南角時，一聲怯怯的“老師，給，送給你。”打斷了我當(dāng)時的思路。

　　這是一位學(xué)習(xí)成績比較落后的學(xué)生，但是我最欣賞她的地方就是在打掃衛(wèi)生時，別的同學(xué)有逃避的嫌疑，而她則老老實實的像該自己打掃時的鎮(zhèn)定自若，甘愿的掃呀掃呀。為此，我?guī)捉?jīng)表揚(yáng)了她，說她愛勞動，助人為樂，不怕臟和累，勇于挑起責(zé)任......

　　記得她的改變源于那次我不留情面的.批評。

　　一天中午飯后，來到學(xué)校她在走廊里遇見我，并打了招呼。當(dāng)時我見到她臉上一大塊黑的東西，不知是灰塵，還是其他，這已經(jīng)不是第一次了。“***在家照過鏡子嗎？”

　　“沒有�！�

　　聲音雖小，但從那怯怯的表情中看出了她在聽到我問的意思。

　　“***早上起來后首先干什么呢？”

　　她不語。

　　“今天回家的第一件事要把臉洗干凈，明天是這樣，以后也要這樣。家里沒鏡子沒關(guān)系，請別人在你洗臉后仔細(xì)看看有沒干凈，沒洗干凈重洗，直到干凈了為止。”

　　走廊里陸陸續(xù)續(xù)的走來了其他學(xué)生，我們離開了。

　　事后，我隱約覺得自己的行為是否過分了些？沒給孩子留情面？

　　作為語文教師和班主任的我，容忍不了孩子面部有臟臟的樣子，以后我就班里的衛(wèi)也打過類似于一個人的臉面的比方，她開始注重自己的臉部衛(wèi)生了。尤其是打掃衛(wèi)生時，她都要參與，這很容易令我聯(lián)想到是得益于那次的嚴(yán)厲批評和強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生像每個人的臉面一樣重要的訓(xùn)誡。

　　這不，這位女生在上課就怯怯的給我送起一角錢買來的卡片了。

　　對此，我表示感謝她對老師的祝賀，但提醒她這是與上課無關(guān)的事情，應(yīng)當(dāng)放在課間處理。

　　她還是很聽話的，課間她第一個就圍繞在我身邊將賀卡遞給我。

　　沒想到的是，其他同學(xué)像事先已經(jīng)準(zhǔn)備好似地，一個個的將原來夾于書中的卡片拿了出來，紛紛遞到我手中。

　　在講明學(xué)生怎樣做才是送給老師最好的禮物后，孩子們還是將事先準(zhǔn)備好的賀卡一一送給了我，意外的是一五年級的女生趁我走到辦公室門前時也送給我一張賀卡。

　　孩子們也許是將此當(dāng)做送給老師的最能表達(dá)心意的禮物了吧。當(dāng)然這也是感恩教師的一種表現(xiàn)，雖然與物質(zhì)等掛不上鉤，但在孩子們的世界里，不次于一個慈善家捐款五百萬。所以，當(dāng)老師的我很珍視它。

心意的作文5

　　小時候，懵懂無知的我，常聽大人喊著“累��！”什么叫累？為什么會累？我沒有認(rèn)真思考過，“累”離當(dāng)時的我來說是多么遙遠(yuǎn)��！

　　現(xiàn)在我長大了，大人們口中所說的“累”，也懂了，原來大人所說的累，并不單單只是身體上的累，更多的是心累。我可是深有感觸啊。

　　自從上了六年級，數(shù)學(xué)這東西愈發(fā)讓我捉摸不透了。剛開學(xué)的前幾節(jié)數(shù)學(xué)課，因為什么都學(xué)不會，導(dǎo)致全程都是捧著學(xué)案蹲在地上度過。就因為一道數(shù)學(xué)題，沒錯，一道數(shù)學(xué)題，怎么也解不出來，硬生生把我拖了一節(jié)課。我看著別人一個個都交了學(xué)案，心里著急，手都在抖，卻無論如何也解不出來。老師教我，我改，改錯了，又教，又改，還是錯了……來來回回改了五六次，還是改不對，我眼眶里的淚水模糊了我的視線，心里想著：“數(shù)學(xué)課對于我來說怎么這么累呢？”我無從下手，我對這道題已經(jīng)不抱有任何希望了，也不祈求可以改對，當(dāng)然，老師也不耐煩了，直接告訴了我答案，我可算交了學(xué)案，唉，好累呀！

　　沒幾天，老師突然單元測試，發(fā)下卷，我瀏覽了一遍，好些題不會做，心就慌了，砰砰亂跳，一直平靜不下來。老師收卷時，好幾道空著。緊張的讓我在考場上好累呀！

　　開始發(fā)卷了，我的心都提到嗓子眼了，耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒著冷汗，如坐針氈。"張金琳——76分"老師狠狠地瞪了我一眼。我怯生生地接過卷。

　　天吶，這么差！怎么辦？我該怎么和媽媽說呢……要不別告訴她了……不行！萬一媽媽問起來怎么辦，她會不會直接去問老師……這可怎么辦？要不還是告訴媽媽吧！總不能瞞天過海吧。誰曾想，媽媽回來后我還沒想好怎么說，她便開門見山：“數(shù)學(xué)考了多少分？”我被媽媽突如其來的質(zhì)問嚇了一跳，吞吞吐吐地擠出7和6這兩個數(shù)字�！笆裁�？”媽媽拔高了音調(diào)。接下來是劈頭蓋臉的一頓斥責(zé)，我不聲不響，默默地聽著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然間，覺得好累，感覺自己就要崩潰了……

　　網(wǎng)上都說上一世與這一世的命運(yùn)是截然不同的。想必我上一世是一個數(shù)學(xué)學(xué)神，只因為數(shù)學(xué)太超神而導(dǎo)致上帝看不慣，讓我這一世成為了一個學(xué)渣。哎，我太累了，學(xué)數(shù)學(xué)怎么這么累呀？

　　數(shù)學(xué)在我眼里就是惡魔。記不清有多少次上課，因為改不對題被老師斥責(zé)；記不清有多少次因為學(xué)不會數(shù)學(xué)而絕望；記不清多少次對不起“數(shù)學(xué)課代表”這個稱號。真的記不清了……

　　“好累啊”！我現(xiàn)在終于明白了大人口中的`累，那不只是身體上所承受的累，更多的是心理上所承受壓力的累。

心意的作文6

　　夏天的天氣像美猴王的臉，說變就變。今天早上，天氣還是晴空萬里，一到下午，天就陰沉下來悶熱得很。

　　下午放學(xué)了，突然，一陣大風(fēng)從身后刮來，他呼嘯著，吹得教室門外的小樹前俯后仰，仿佛要把它們連根拔掉。接著，一道閃電像利劍刺破天空，剎時轟隆隆滾過一陣巨雷，隨后，老天爺好像打開了無數(shù)個水龍頭，頓時下起了傾盆大雨。雨噼里啪啦地砸下來，只覺得霧蒙蒙的一片，房屋上的水像斷線的珠子成串成串地落在地上。同學(xué)們都被家長接回家了。小剛的爸爸出差了，媽媽又生病了，沒有人來接他，只好呆在教室里等雨小了再回家。王老師看見了，就親切地問：“小剛，怎么還不回家呀，是不是沒帶雨傘呀？”小剛點點頭，老師馬上就把自己的雨傘借給小剛。小明把這一切看在眼里，記在心上。小明回到家，心想：王老師把雨傘借給了小剛，那老師就沒有雨傘了，而外面的雨下得那么大，萬一淋感冒了，怎么給我們上課？我得給老師送雨傘去。小明抓起兩把雨傘向屋外沖去，連媽媽叫他，他都沒聽見。

　　風(fēng)呼呼地刮著，雨越下越大。小明深一腳淺一腳走在泥濘的路上，突然聽到后面有人喊：“小明，等等我！”小明回頭一看，發(fā)現(xiàn)在霧蒙蒙的雨中有個人影，走近一看，才看清原來是同學(xué)小紅。小明奇怪地問：“小紅，大雨天你干什么去呀？”小紅說：“我去給老師送傘�！毙∶髡f：“咱倆一起去吧！”說完，他們倆便一起艱難地頂風(fēng)向前走。這時，雨下得更大了，地上的.雨水匯成小溪。小紅一不小心，踩在一個水坑里，滑了一跤，弄得滿身是泥，鞋子里也灌滿了水。小明趕忙把小紅扶起來，關(guān)心地問：“你沒事吧！”“沒事，給老師送傘重要。”小紅爬起來說。這時，一輛汽車飛馳而過，小明把小紅拉在身后，泥水濺了小明一身，小紅趕快把手帕拿出來，遞給小明，叫他把身上的泥擦一擦。小明胡亂一擦，就向?qū)W校走去。

　　他們終于來到了學(xué)校，學(xué)校里又黑又靜，只是老師辦公室的燈光還亮著，透過窗子，他們看見老師在聚精會神地批改作業(yè)，好像連外面的風(fēng)聲和雨聲都沒聽見。只見王老師時而臉上露出了欣慰的笑容，那一定是看到較好的作業(yè)；時而皺了皺眉頭，那一定是看到寫得不認(rèn)真的作業(yè)。批改完作業(yè)，王老師伸了伸腰，看起來十分疲倦。小紅心想：老師那么累，得叫老師趕快回家。他正準(zhǔn)備推門，小明連忙拉住她，把食指輕輕壓在嘴上：“噓，王老師還要批改作業(yè)，我們不要打擾他�！庇谑�，他們把雨傘放在門口，便回家去了。

　　剛好這時，老師判完本，站起來，望了望窗外的大雨，嘆了口氣，心里想：唉，看來要頂風(fēng)冒雨回家了。王老師來到門前，推開門，看見地上放著一把傘，愣了一下，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有兩個小身影慢慢消失在雨霧中，突然明白了什么。這時王老師的眼睛濕潤了。

心意的作文7

　　我們是怎么一個情況呢，就是自己朋友圈里面有一個朋友，他是發(fā)了照片就發(fā)了朋友圈，更新了朋友圈嘛，然后自己一大早起來的時候就去點贊了，點贊完之后自己的老師就立馬來找自己了，因為那一條朋友圈你自己的老師他也點贊了的，我們是有共同的朋友嘛，然后當(dāng)時其實自己也算是比較早的，反正是7點這里我們那一天是要上早讀嘛，所以就起得比較早，但是每一次早起之后呢，自己的第1件事情都是會去刷一下朋友圈，雖然說很多時候都get不到什么新的消息，但是這也成了自己的一種每一天早上起來的一種習(xí)慣吧。

　　然后但是老師他還是不知道是我自己是誰的，雖然說自己之前也是有去跟他聊過天，但是聊的就是那些題目，可能就是自己請假在家的時候，然后有一些題目不會做就想不通就去問他了，加他的微信就問他說應(yīng)該怎么解決，他那個時候其實也是很盡職盡力的`去告訴自己說這些題應(yīng)該怎么解決，所以現(xiàn)在想來突然間就覺得自己不應(yīng)該說直接選擇忽略對方的信息，然后還是應(yīng)該去和人家好好的聊天的，畢竟他也有那種老師的盡職敬業(yè)的精神吧，因為想起當(dāng)時自己就有問題，然后就問他，他也愿意說在微信里面好好負(fù)責(zé)任的去告訴自己，他的解析是什么樣的，就哪怕她已經(jīng)下班了，哪怕已經(jīng)很晚了，但是他還是樂意這么做。

　　然后我當(dāng)時他就是問自己說我是誰嗎？因為可能就是當(dāng)時沒有去給自己備注，后來自己也跟他說自己是誰了，他就一大堆夸你的話，就是說我是個才女也是個美女，這樣子的意思啊，其實一開始聊天的話也是蠻正常的，但是后來他就莫名其妙的給我發(fā)了紅包，然后也給我說想要把我學(xué)校的地址給他發(fā)一下，他到時候等我生日的時候給我寄一些東西，寄一些禮物作為生日禮物，自己就知道他還挺莫名其妙的，雖然說是生意場，但是呢，我們并不屬于他教過那么多的學(xué)生，然后自己也并不是那一種說特別能與老師聊得來的人也是很安靜，就他的話說也是那種就當(dāng)時的優(yōu)生，但是呢也是很文靜型的女孩子，所以就很正確吧，雖然說他對自己還是有一些印象的，但是就是要有明確的那一種印象也并沒有吧。后來自己也是謝過了，老師的好意就是跟他說我不需要給自己發(fā)紅包的，然后也不需要給自己送這一些生日禮物，畢竟他要是真的要送的話，那也是自己給他送啊，畢竟得快樂她的一路教導(dǎo)，最開始還是帶著一種尊敬的心態(tài)去跟她聊的。

心意的作文8

　　媽媽，如果我是一株花草，您就是一個辛勤的園丁，每天不辭辛苦地孕育著我；如果我是一只小鳥，您就是一對剛強(qiáng)有力的翅膀，助我飛向蔚藍(lán)的天空；如果我是一條小路，您就是一盞明亮的燈，永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的道路。

　　小時候，您帶我來到樂行，讓我自己選擇喜愛的樂器，我義無反顧地選擇了我的偶像貝多芬使用的樂器――鋼琴。您二話沒說為我買了一架最好的珠江鋼琴，并精挑細(xì)選了一位鋼琴老師給我。

　　初學(xué)者只能先練習(xí)基本功，可是每天練習(xí)枯燥無味的基本功，讓我越來越討厭鋼琴。于是，我每天都找各種理由不想練琴。每到這時，您就會苦口婆心地勸我，陪我，有時甚至?xí)�打我。�?dāng)棍子一下下敲在我手上的時候，我真的不能理解。

　　后來，我在您的無限期望和鼓勵下堅持了下來，在河南省舉行的鋼琴比賽中也取得了可喜的成績，當(dāng)我自豪地將獲獎證書交給您的時候，我理解了您的心意。您是想讓我和音樂交朋友，讓音樂陶冶我的情操，讓音樂能夠陪伴我一生，更重要的是讓我在學(xué)習(xí)音樂的過程中找到自信。

　　記得有一天下午，我們正在安靜地上自習(xí)課。突然，天邊傳來了一陣陣震耳欲聾的雷聲，緊接著又劈下一道閃電打破了教室的寧靜。豆大的雨滴天女散花似的一齊掉落，霎時間，教室仿佛炸開了鍋。同學(xué)們都在七嘴八舌地討論自己沒帶傘，怎么辦？我卻心平氣和地寫作業(yè)，心想：哈哈，我媽媽一定會來給我送傘的.。

　　盼啊盼，終于放學(xué)了。當(dāng)我來到滿是家長的大廳，就迫不及待地尋找媽媽的身影�？晌艺伊艘蝗τ忠蝗�，也沒有發(fā)現(xiàn)媽媽。眼看時間一分一秒地過去了，我只好帶著失望的心情，不情愿地帶上帽子，失落地走出大廳，在雨中飛奔起來。到了家里，我渾身上下都濕透了，著實像一只狼狽不堪的“落湯雞”。可是，更難過的是心情，我連晚飯也沒吃，一頭扎進(jìn)了被窩。

　　不一會兒，媽媽回來了。我隱隱約約聽見媽媽在和爸爸說話：“我今天，一直看著孩子就在我面前淋著雨往前跑，真想上去給她遞一把傘，陪她一起回家�？墒且幌氲�，這是難得的鍛煉機(jī)會，我就又忍下來了……”聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來媽媽是為了鍛煉我遇事處理問題的能力啊。我的淚水奪眶而出，我真想說：媽媽，我懂得您的心意。

　　感謝媽媽的良苦用心，您讓我懂得了，每個人成長的過程中都會遇到挫折�？墒�，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，我們應(yīng)該堅強(qiáng)地面對自己的人生。

心意的作文9

　　時間就如指尖的細(xì)沙一般，不知不覺，悄悄地流逝。一轉(zhuǎn)眼，十二個年華也在時鐘不停地轉(zhuǎn)動中悄然度過�；蛟S，我還是你眼中那個懵懵懂懂，無知任性，天真幼稚的小女孩。其實不然，我也在悄悄成長，媽媽：我懂，我懂你的心意，我懂你的期望。

　　還記得那一天，那陽光明媚的一天，那一天，我考了高分，滿心歡喜，蹦蹦跳跳地把試卷拿給你看，眉飛色舞地講述老師對我的贊揚(yáng)，當(dāng)時我分明看到了你嘴角微微地上揚(yáng)，可是為什么？為什么你吐出的是那冰冷的幾個字眼：“記著，驕傲使人落后。”一瞬間，把我從頂峰打入谷底。我不懂！我不懂為什么你要潑冷水，就那么幾句溫柔的'表揚(yáng)你也那么吝嗇？我不懂！

　　于是，漸漸地，我不明白，學(xué)習(xí)也不再那么主動，有因便有果，終于，在后一單元的考試中，我的成績一落千丈。捧著寫上“退步”兩個字的試卷嗎，我并不難過，因為我知道，考得好與不好，沒有區(qū)別。我坦然地把試卷給你，不料你對我大發(fā)雷霆，臉上寫滿了憤怒，隨手抄起一把菜刀，我嚇壞了，飛一般的速度沖進(jìn)房間，順勢倒在床上，失聲痛哭。憑什么？考好了一張冷臉，考不好卻又大發(fā)雷霆，這算什么媽媽？我不懂！

　　不久，你便給我報了興趣班，鋼琴、舞蹈、聲樂、奧數(shù)、作文，樣樣都有。原本空虛的周末一下子被占滿了。我向你表示抗議，而你卻說：“現(xiàn)在讓你學(xué)是為了你以后好，周末抽點時間學(xué)這些，不但能幫助你考上重點大學(xué)，還能有個好身材，獲得一手好才藝�！蔽抑�道許多家長都望子成龍，望女成鳳，不讓孩子輸在起跑線，可是，媽媽：學(xué)這么多，腦子CPU這么大，哪有什么時間來放松，玩耍呢？我不懂！

　　而隨著我漸漸長大，受到了這么多的教育，我漸漸地懂了你的心意。

　　再那后來的一天，我剛洗完澡，出來便聽到你跟爸爸在房間里吵架。

　　“老婆啊，孩子考了好成績回家最希望的就是聽到表揚(yáng)，為什么這也不能成全呢？”“哎，我也不想這樣，可是我最了解我們家孩子了，這丫頭一驕傲尾巴都翹到天上去了，肯定就不會專心學(xué)習(xí)了，那時候可怎么辦？”“可是，孩子考不好，也應(yīng)該安慰呀，怎么能這樣嚇孩子呢？”“哎，嚇的是她，疼的是我��！若不這樣的話以后她肯定也這么干，那怎么行？”“可就算是這樣，也不應(yīng)該給孩子那么大的壓力��！”“你不懂，現(xiàn)在社會競爭這么激烈，若現(xiàn)在不加油，恐怕以后孩子在社會上也難占一席之地啊……”門內(nèi)，兩人吵得激烈，而門外，我卻沉默了，黯然落淚。

　　我終于懂了，原來，表面上的“壞媽媽”都是為了我好，這嚴(yán)厲的訓(xùn)斥包含著對我的期望，都是為了讓我今后能在社會上可以立足。我全懂了，媽媽。今天是婦女節(jié)，女兒要鄭重向你說：媽媽，我長大了，我懂了，我已經(jīng)懂你的心意了。

心意的作文10

　　您總以為，我仍然是個天天在您懷里撒嬌的孩子，我不懂大人的艱辛，不懂的大人對我的愛。其實不是您想的這樣的。我懂，我懂您，懂大人們的艱辛，懂您對我的愛，懂您的孤單。

　　春天雖然來到了，但是卻格外的.冷，一大早，您從不貪圖那溫暖的被窩，毅然的起床了，冒著被寒風(fēng)刺骨和小雨“刮臉”等種種天氣異變幫我去買熱騰騰的早餐，那是何等的冷��！您卻總是撒下一個善意的謊言說：“不冷！”但我分明看到了您那被凍紅的臉頰和那在寒風(fēng)中凍過的雙手在微微顫抖著。同時我又看到了您的無奈而又心甘情愿的眼神。媽媽，我懂，我懂您的艱辛。

　　記得我做錯了事，您給我好好的說“大道理”可見我對您講的話不屑一顧，毅然揚(yáng)起您那又大又有許多繭子的手直往我臉上“沖”我痛得在原地大哭大叫，而您卻一點也不手軟。您還狠狠地扔下一句話：“再不改，你就不是我女兒！”我們有一句俗話是這么說的“打在兒身，痛在娘心。”雖然我看見您臉上的表情還是像打我時那樣氣憤，可我知道您的心比打我時那樣的痛還要痛得多。打得越狠，愛得也就越深啊。媽媽，我懂，我懂您的愛。

　　成績單發(fā)下來了，看著老師的評語，和那一個個“優(yōu)”字，我發(fā)現(xiàn)您的嘴上掛滿了笑容，但您卻用那很平淡的話音說：“不求最好，只求更好！”每一次我捧著滿分一張張的卷子，或是一張獎狀拿回家，您總是黯然一笑，從未給我任何一樣獎品，只給我一兩句上進(jìn)的詩句。但是，我懂，我懂這是您的期待。

　　暑假到了，那天正好是姨夫帶著弟弟和我兩個最要好的同學(xué)去玩——剛好是認(rèn)識我姨夫的。這次爸爸上常早班而且還要加班，是第二天才能回家，家里就只剩下媽媽孤零零的一個人了。“媽媽，我去玩了�！蹦�把我送到了門口，望著我遠(yuǎn)去。可當(dāng)我回頭一看，發(fā)現(xiàn)您的眼里多了一份寂寞和擔(dān)心。我鼻子突然充滿了“汽水”不斷地往上冒，就要上車了。我和姨夫簡潔說明了原因，叫姨夫等我爸爸在家的時候帶我和弟弟去玩。顯然姨夫很理解我，點點頭答應(yīng)，我毅然目送車子遠(yuǎn)去，跑回了家。您見我回來，喜出望外，問我為什么沒去，我騙您說：“車子壞了恐怕要修一段時間�！逼鋵嵅皇�，而是因為不愿意讓您孤單。媽媽，我懂，我懂您的孤單。

　　媽媽，我想對您說的是，我已經(jīng)不是一個不懂事的孩子了，我長大了。請別為我擔(dān)心。媽媽，我懂我懂的您的心意。

心意的作文11

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)長成大姑娘了。媽媽，或許在你心中，我是一個不夠自律，天真，欠缺自理能力的小孩。但媽媽，我已經(jīng)長大了，我邁開了成長的步伐——理解媽媽對自己的用意，我懂你的頑強(qiáng)，我懂你的愛和善良，我亦懂你的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　我懂事后，姥姥常說媽媽曾經(jīng)冒著生命危險，每天打針、吃藥，從懷我開始就一直躺在醫(yī)院的病床上就是為了生下我，姥姥哭紅了眼，爸爸急腫了牙。而面臨著生命危險的媽媽卻樂觀堅強(qiáng)，每天都要在醫(yī)院簽字承諾，自愿保下我，還勸姥姥說：“沒事，沒事，離出生又近了一天�！泵慨�(dāng)聽到姥姥講述這些，我心里似乎有一朵太陽花，向母親傾斜、微笑、綻放。我十分敬佩媽媽是有多么強(qiáng)大的心理和愛才會那樣的堅持，我敬佩媽媽的意志，也敬佩媽媽的堅強(qiáng)。

　　媽媽，我懂，我懂得你的'愛和頑強(qiáng)。

　　你一直在參加“百蹊助學(xué)”為了讓我知道貧困山區(qū)的清苦和那么多上不起學(xué)的孩子。在“百蹊助學(xué)”活動時帶我一同前往四川布拖烏衣鄉(xiāng)中心校區(qū)實地調(diào)查和物品發(fā)放，單子上的每一家每一戶你和叔叔阿姨們都要核實登記，山里條件差山路不好走又趕上下雨，滿腳滿身的泥濘，晚上就住在老鄉(xiāng)家，沒辦法洗澡不說，連吃飯的手都沒辦法洗的那么干凈，就別說護(hù)手霜了，在我看來沒辦法吃的飯菜，你們卻和老鄉(xiāng)邊吃邊聊，看著可香了。我不禁責(zé)怪自己生活太好，還那么不以為然。媽媽還對我說：“這里的孩子每天上學(xué)要翻半個山頭，放學(xué)還要跑回家做農(nóng)活，因為條件差，吃不好穿不暖，交學(xué)費(fèi)也成問題，就更別說書籍和學(xué)習(xí)資料了。”看到校舍里孩子們用著媽媽和叔叔阿姨們常年捐贈的書籍和桌椅，被褥，飯盆……我心里暖暖的，也很慚愧。

　　媽媽，我懂，我懂得你的善良。

　　你夜里加班，爸爸又出差，沒辦法只有把我?guī)У絾挝凰�覺，我躺在沙發(fā)上睡不著，聽見你們在隔壁討論著一些0.01、0.2的什么數(shù)字，為什么總是報錯？8歲的我開始疑惑，這不算什么吧，還用開會加班找問題到深夜嗎？差不多就行了。無知的我卻不知道，差之毫厘，謬以千里。科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，沒有半點疏忽。

　　媽媽，我懂，我懂你的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。

　　媽媽，您的頑強(qiáng)、善良、認(rèn)真，我體會的到，也全部都懂。您的愛是我成長的源泉，您的愛是我勇敢奮進(jìn)的動力！我懂你，媽媽！

心意的作文12

　　光陰似箭，日月如梭，如今的我已是一個五年級的學(xué)生，我已不是一個不懂事的小孩。爸爸，你的苦心，你的辛苦，您的期盼，我懂，我都懂！

　　那一天，我生病了，落下了一節(jié)功課。您苦口婆心地教我，引導(dǎo)我，您眼中透出深深的焦慮，我懂。您嘆了一口氣，堅持耐心地教我，直到我懂了。爸爸，您沒當(dāng)過教師，可您卻盡最大的力量來教我直到我懂，爸爸，我懂啊，這是您的一片苦心。

　　每一天，您總是起早貪黑，忙個不停，只有晚上才有消停的時間。您粗糙的大手，記錄您經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛；露出的青筋，似乎在訴說您逝去的青春。可憐天下父母心，我恨自己為什么不能幫您點忙�？赡鷱膩矶疾簧岬梦覀儙湍�做事兒耽誤學(xué)習(xí)，我看在眼里，痛在心里呀！這些，我懂，我都懂！

　　爸爸，您知道嗎？我最喜歡暑假時您送我去培訓(xùn)班的那段時光。我喜歡坐在電動車上，在背后緊緊地抱著您。那時，您的背后那么寬厚，那么安全，那么溫暖。望子成龍，望女成鳳，怎不是千萬父母的期盼嗎？我長大以后想當(dāng)畫家，這既是我的希望，也是您和媽媽的`希望。長大后，我一定要畫一張您的肖像，畫您寬厚的背、、、、、、爸爸，我懂，您的眼神，您的心，您的一切，女兒都懂。

　　爸爸，每當(dāng)我看見您的白發(fā)時，我就心疼得不得了。多少企盼融成多少辛勞，多少青春化作多少白發(fā)。您付出了心血，付出了汗水，付出了一切。我都懂，我怎能不懂？

　　爸爸，您放心吧！因為，我懂得您。

　　糖果里的心意

　　今天中午，班主任范老師告訴我們：孩子們，陽光老師在北京學(xué)習(xí)的時候，雖然每天都很忙，但始終想念我們，這次回來，特地從北京給同學(xué)們買了一盒粒粒酥糖果。

　　我們當(dāng)時大吃一驚，心里都在猜想：為什么陽光老師只給我們班買糖果呢?是不是因為楊藝佳同學(xué)和陽光老師特別有感情呢?

　　在大家的猜疑中，范老師開始給每個同學(xué)發(fā)糖果。他說：如果你們的手很臟，就要找一張干凈的紙擦一擦，手干凈的就可以用手了。但是同學(xué)們都忍不住了，發(fā)到糖果后，大家爭先恐后的吃了起來。有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽地吃糖果，有的同學(xué)干脆將糖果直接吞到肚里，還有的同學(xué)用調(diào)皮的小舌頭在糖果上舔來舔去

　　我慢慢地嚼著糖果，發(fā)現(xiàn)它特別得甜，一直甜到我心里。頓時，我明白了，原來那糖果里已融進(jìn)了老師深深的愛。

　　評語：其實那盒糖果是楊藝佳要拿去和大家分享的，你們范老師誤會了。那糖果里不僅有老師的愛，更有濃濃的同學(xué)情。

【心意的作文】相關(guān)文章：

心意的作文10-13

我的心意作文10-22

作文心意通用10-08

關(guān)于心意作文06-03

心意的作文15篇08-12

心意的作文(15篇)10-09

心意的作文(12篇)04-20

關(guān)于心意的作文02-13

形容心意的句子02-27