- 圍繞中心意思作文 推薦度：
- 圍繞中心寫(xiě)意思作文 推薦度：
- 圍繞中心意思寫(xiě)甜作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
圍繞中心意思的作文（精選32篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的圍繞中心意思的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圍繞中心意思的作文 1
生活就是一個(gè)百味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜！
媽媽的嘮叨是甜的。一個(gè)冬天的早晨，外面狂風(fēng)大作，寒風(fēng)刺骨，mygod，都7點(diǎn)25了，我剛想奪門(mén)而出，只聽(tīng)老媽喊道：“閨女，喝水了沒(méi)有？今天天冷，要穿秋褲，襪子換個(gè)厚一點(diǎn)的，臉上又沒(méi)涂面霜吧！這怎么行啊！”哎！老媽怎么這么嘮叨，把我當(dāng)三歲的孩子��！可轉(zhuǎn)念一想，老媽是為我好，我的心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，心里感覺(jué)甜甜的！風(fēng)也溫和了許多，連天都變得晴朗起來(lái)！
爸爸的照顧是甜的。夜，是那么的寧?kù)o，一縷柔和的月光灑在大地上，我還沉浸在題海里。只聽(tīng)一陣咚咚聲，爸爸回來(lái)了。“大閨女，早點(diǎn)睡覺(jué)，保護(hù)好眼睛。這里有杯熱牛奶，喝掉吧，有助于睡眠！”爸爸，一個(gè)典型的北方漢子，沒(méi)想到心還這么細(xì)。這杯熱牛奶流淌著溫暖的甘甜！
老師的關(guān)心是甜的`。那年冬天，大雪紛飛，雪花好像不聽(tīng)話的孩子在空中嬉戲玩耍。我肚子疼得厲害，忍不住趴在了桌子上。王老師見(jiàn)了，三步并作兩步走到我面前，把我扶進(jìn)了辦公室。突然，我肚子里猛得一陣翻騰，吐了一地。王老師二話不說(shuō)，拿起掃把打掃起來(lái)，隨后從鐵皮柜里拿出一袋胃藥讓我喝掉，頓時(shí)有一股清泉流進(jìn)了我的心田。咦，這藥竟不是苦的，而是洋溢著師愛(ài)的甘甜！
同學(xué)的幫助是甜的。一個(gè)夏日，太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，知了也不耐煩地叫著。上完體育課，我想喝杯水，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)有帶。我口干舌燥，不停地用舌頭舔著嘴唇。愛(ài)雅發(fā)現(xiàn)了，面帶笑容地對(duì)我說(shuō)：”我有水，你喝我的吧！”“你，你不會(huì)嫌棄我嗎？”“當(dāng)然不會(huì)啦，我們可是好朋友，要互相幫助呀！”我咕嚕咕嚕地喝了一大口水，心里甜甜的！
生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。甜，藏在媽媽的嘮叨里；藏在爸爸的照顧里；藏在老師的關(guān)心里，藏在同學(xué)的幫助里。只要我們用心去品，一定能發(fā)現(xiàn)生活中的甜！
圍繞中心意思的作文 2
看著超市貨架上的一塊塊巧克力，我想到了小時(shí)候的一件事。
“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不聽(tīng)話了，爸爸氣得叫：“你這個(gè)小東西，哪輩子沒(méi)做好事，遇見(jiàn)你這么個(gè)小孩!”弟弟聲音更大了：“不——我就要玩!”
“呯!”爸爸氣得一摔門(mén)氣呼呼地跑了，弟弟高興得眉飛色舞，好像剛經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的小樹(shù)苗。
“滴答滴答”墻上的鐘表上的分針指向了30，“啪!”門(mén)一開(kāi)，爸爸提著一大袋子的巧克力，得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我和弟弟說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)嘗一嘗?”我和弟弟爭(zhēng)先恐后地要嘗，可爸爸卻把那些巧克力舉得高高的，我這可有點(diǎn)兒不服氣了，心想：你不說(shuō)讓我們嘗嗎?怎么又反悔了?正想著爸爸開(kāi)口了：“聽(tīng)話的寶寶吃了就會(huì)變得很聰明，不聽(tīng)話的'寶寶吃了就會(huì)變得很傻，你們中間哪一個(gè)先來(lái)嘗一嘗呀?”這下子我可猶豫不決了，我平時(shí)應(yīng)該是很乖的，不會(huì)變傻的啊，不對(duì)，我之前有一次沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話。那我會(huì)不會(huì)變傻呀?我只做了一次應(yīng)該……應(yīng)該不會(huì)吧?會(huì)又怎么樣?我還是不嘗了吧，可是那么香的巧克力……
弟弟比我還要慘，現(xiàn)在一點(diǎn)都看不到剛才那興高采烈的樣子，臉色鐵青，張著嘴，一句話也說(shuō)不出來(lái)，像雕塑在那里一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我倆誰(shuí)都沒(méi)敢嘗。
爸爸看出了我和弟弟都窘?jīng)r，馬上改口：“沒(méi)事的，以前干的虧心事從今改起，以后不再做了，今天吃了巧克力還不改，那么就是小傻子了�！蔽液偷艿苈�(tīng)了，那真叫心花怒放啊，我嬉皮笑臉地說(shuō)“快去吃吧，但是以后變傻了，可不要怪罪于我們呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力給我，我以后一定聽(tīng)你的話，再也不敢胡鬧了，快給我吧!”說(shuō)著就向上蹦，我也趕緊說(shuō)：“我再也不做令你擔(dān)憂的事了，快給我吧。”我說(shuō)著也向上蹦。
爸爸看了看我們哈哈大笑起來(lái)，我和弟弟真是丈二和尚——摸不著頭腦，相視一對(duì)，迷茫地說(shuō)：“你笑啥快給我們吧，別笑了。”于是爸爸把巧克力給我們。
從此以后，我和弟弟再也沒(méi)有胡鬧過(guò)，也沒(méi)有不聽(tīng)話過(guò)，原因只有一個(gè)——我們都怕變傻。
這樣一件事，就被爸爸巧妙地解決了，難道不能算作妙嗎?
圍繞中心意思的作文 3
六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周，是星期三，爸爸接我回家了。在路上，他給了我一個(gè)扁扁的盒子。我小心翼翼地把盒子打開(kāi)了。
哦，這個(gè)是一支筆，一支非常精美的筆。我看了又看，拿出了一張說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著：“本筆別名叫可擦筆，墨水由……組成�！惫P的另一邊叫做熱可擦，把熱可擦在字跡那里輕輕擦拭，可產(chǎn)生高溫，高溫可融化字跡。
我對(duì)那支筆是非常喜愛(ài)，從學(xué)校到家，我一直捏著那支筆�；氐郊遥野褧�(shū)包一放，就去吃飯了。
“哥哥，這個(gè)太好吃了，媽呀！”妹妹高興地說(shuō)，接著又問(wèn)：“奶奶，這個(gè)是什么哦，太好吃了！”
“這個(gè)是紅燒獅子魚(yú)，你爺爺做的.�！薄爸x謝爺爺！”
我們一家人在歡聲笑語(yǔ)中把爺爺做的大餐給吃光了。我們一個(gè)個(gè)的肚子就像裝滿了一個(gè)充滿氣體的氣球。
我上樓去做作業(yè)了，我小心翼翼地把那只精美的筆給拿了出來(lái)，光看我的動(dòng)作就能知道我是多么的喜愛(ài)那支筆。拿上那支筆我寫(xiě)作業(yè)的速度和寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量都有所提高，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)與作業(yè)奮斗，我終于把作業(yè)“打敗”了。我下了樓，和奶奶出去散步了。
“皓軒，看看那綠綠的樹(shù)，那粉嫩的鮮花，休息一下吧�！蹦棠虒�(duì)我關(guān)切地說(shuō)道。我深吸了一口新鮮的空氣，是那樣的涼爽。
晚上回到家，我看到房間里熱氣騰騰的，咦！看見(jiàn)了什么？爺爺在泡澡。我馬上脫光了衣服，“蹦！”爺爺被我嚇到了，因?yàn)槲沂箘诺靥讼氯�，水花四濺，把房間弄濕了。
第二天，我把試卷放在袋子平面，沒(méi)想到奶奶將一杯熱水放在上面，寫(xiě)在試卷上的字消失了。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)試卷上我寫(xiě)的字一個(gè)也沒(méi)了。我交了一張空白卷，被老師批評(píng)了。
我也知道了看一件東西，不能只看表面，要在于適不適用。
我很后悔叫爸爸給我買(mǎi)了那支筆，我很后悔我用了那支筆，我感覺(jué)我這一天都在后悔……
圍繞中心意思的作文 4
最近家里學(xué)校里忙的不亦說(shuō)乎，但是前幾天家里忙的場(chǎng)景至今讓我記憶猶新。
我爸媽是銷售汽車個(gè)體戶，在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的清早，我們一家人都在擦車。突然，一位騎著電動(dòng)車的陌生男子停在了我們車前，爸爸連忙迎上前去，問(wèn)：您想門(mén)要什么樣的車？那位男子說(shuō)：這兒有越野嗎？爸爸說(shuō)：有，我們這里有啟辰T70、哈佛H2、H6、江淮瑞風(fēng)S3、大眾途觀……聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，那位男子就去觀看汽車了，爸爸也跟著過(guò)去。又來(lái)了一輛車，車上下來(lái)四五個(gè)人也是過(guò)來(lái)買(mǎi)車的，媽媽和姐姐去招待，詢問(wèn)他們買(mǎi)什么車，這里什么車都有，見(jiàn)狀，我立刻打電話把姑姑、叔叔、姨夫、姨媽、姑父、嬸嬸都叫來(lái)了幫忙。
過(guò)了一會(huì)兒，接連來(lái)了兩三輛汽車，都是上我們這里來(lái)看車買(mǎi)車的，姑父、姨媽、嬸嬸、叔叔都過(guò)去商量為顧客挑選車，我姨夫、姑姑則招待另一部分人，真的是太忙了！我們和他們談一會(huì)兒，就讓他們?cè)嚵嗽囓�，沒(méi)問(wèn)題，車況很好，二話不說(shuō)，交了定金還辦了分期，我又把辦理分期的叔叔、大爺叫了過(guò)來(lái)，一起來(lái)和我們干事業(yè)，第一輛車成功賣成！另一個(gè)人相中了雪弗蘭克魯茲，交了5萬(wàn)全款售出，又賣了一輛。第三輛商量好了價(jià)格，顧客也相中了這輛車的外表，原車漆，自動(dòng)擋，全景天窗，大屏導(dǎo)航，電動(dòng)真皮座椅，這輛超級(jí)貴的天日產(chǎn)天籟，就這樣售出去了，接著哈佛H6和安全系數(shù)很高的沃爾沃，在親戚朋友的協(xié)助下，成功全部售出，第六輛啟辰T70也即將賣出，哐的`一聲關(guān)車門(mén)，第六輛車成功被開(kāi)走了。
又一輛汽車駛來(lái)，下了車一眼就相中了這輛載有踏板的寶駿730一口價(jià)全款售出，現(xiàn)在已是黃昏時(shí)刻，中午大家沒(méi)吃飯，我心想：今天這一天賣了七輛車，爸爸一定會(huì)帶我們?nèi)乙约皫椭屹u車的親戚朋友去下館子，果然不出所料，真是開(kāi)商務(wù)車去吃飯了。
今天晚上睡覺(jué)時(shí)，我覺(jué)得全身十分勞累，但是自己的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，心里十分高興，今我知道父母忙不過(guò)來(lái)時(shí)，要召集親戚來(lái)幫忙買(mǎi)了車，請(qǐng)他們吃飯，他們開(kāi)心幫我們賣了車，這就是我最近最忙的事情，正所謂贈(zèng)人玫瑰手余香！忙的真有意思！
圍繞中心意思的作文 5
一切都與往常一樣，還是重重地放下書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一樣的是，此時(shí)我并不怎么想寫(xiě)作業(yè)，只是在想一些亂七八糟的事情。
明天是周末嗎我把凳子弄得一晃一晃的，就算是周末不寫(xiě)作業(yè)也會(huì)被媽媽罵呢！腦子一片混亂，越亂就越來(lái)越不想寫(xiě)了。我便把寫(xiě)了一題的'數(shù)學(xué)作業(yè)塞進(jìn)書(shū)包。
“媽，我做完作業(yè)了！”我裝作一本正經(jīng)的樣子把筆往桌子上一甩。
“做完了？給我看看�！眿寢尠咽址旁谖业拿媲埃�在低頭翻手機(jī)，我頓時(shí)不知道該怎么辦是好，只是很不耐煩。我只好裝做聽(tīng)不到，坐在媽媽身邊盯著她的臉。
“快點(diǎn)！沒(méi)聽(tīng)到啊！”媽媽顯然也很不耐煩，眉頭緊皺著，抿著嘴唇掃了我?guī)籽�，又低下頭去。我該咋么辦？告訴媽媽事實(shí)？還是繼續(xù)裝��？事情顯然很不妙，我愣了幾秒，咬著牙硬著頭皮去翻了翻書(shū)包。其實(shí)我并不想承認(rèn)事實(shí)，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣后果會(huì)更嚴(yán)重。
“媽媽，我作業(yè)找不到了！”我又裝做特別匆忙，但似乎怎么裝也逃不過(guò)媽媽的眼睛。
“自己的書(shū)包，自己放的東西，還不知道放哪里了？你看看你的書(shū)包這么亂！”“我也沒(méi)什么辦法嗎！”“沒(méi)辦法？你不會(huì)理干凈點(diǎn)嗎？說(shuō)！你是不是在騙我？”
我沒(méi)應(yīng)媽媽，只是繼續(xù)裝，把手在書(shū)包里翻來(lái)翻去，直到
“你又在干些什么��？你就裝吧！”沒(méi)想到好好的計(jì)劃就這樣被看透了，心里有些不自在“那那個(gè)，我沒(méi)看到有兩面。”媽媽用重重的鼻音“哼”了一下：“沒(méi)看到兩面？這么明顯的試卷只看到一頁(yè)？騙誰(shuí)呢？”
裝，還在我的心里回想著。但裝不過(guò)去了�！袄^續(xù)裝呀！那樣對(duì)你有很多好處！”媽媽用憤怒的眼神盯著我。我的身上全是虛汗，實(shí)在聽(tīng)不下去了。
“我又沒(méi)騙你！你兇什么�。俊币粫r(shí)沖動(dòng)之下我脫口而出了這句話，情緒激動(dòng)之余也不知道自己做了些什么。媽媽?xiě)嵟瓨O了，一個(gè)晚上一直在責(zé)備我
冷靜下來(lái)后，我反思整個(gè)過(guò)程，明白了：做錯(cuò)任何事情都不能靠裝，只有大膽地承認(rèn)事實(shí)，勇敢的面對(duì)，才是最好的解決方法。因?yàn)槟隳芸俊把b”瞞過(guò)一個(gè)人，卻不能瞞過(guò)每一個(gè)人。
圍繞中心意思的作文 6
每當(dāng)我走過(guò)石頭房前，都會(huì)有一個(gè)聲音吸引我，使得我的腳步緩緩?fù)Ｏ隆?/p>
那是石頭房里的“借居者”。它的性格古怪，在貓群中也顯得獨(dú)特。黃白色的絨毛相間，豎著短短的耳朵，一雙水汪汪的大眼睛讓人憐愛(ài)。它將尾巴翹得高高的，尖銳的爪子鋪在下方，使人感覺(jué)高冷不易接近。但是，它如果餓了，不管自己曾經(jīng)是多么高傲獨(dú)立，喵喵——嘴里就立刻發(fā)出這最討好人的聲音，直蹭著我討要吃食。酒足飯飽后，它就又獨(dú)自找個(gè)喜歡的地方呆著，仿佛剛才什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
我最喜歡每個(gè)周六的`中午，那是屬于我和這借居者的時(shí)光。拿上家里的美食，我便踏上自己熟悉的小路，在經(jīng)過(guò)門(mén)前的那條河后，石頭房就出現(xiàn)了。四處尋找，不見(jiàn)其蹤跡，直到我把袋子里的魚(yú)肉拿出，放到屋內(nèi)最中心的位置。
“喵——喵——”借居者出現(xiàn)了。
你瞧它跳舞似的繞著這魚(yú)肉走上一圈，慢條斯理地先舔一舔，嘗嘗魚(yú)肉的滋味�？雌饋�(lái)，今天的食物味道很鮮美，它晃了下尾巴，叼起食物走向自己的領(lǐng)地便獨(dú)自享受去了。這時(shí)，你若伸手去觸碰它的食物，尖銳的爪子“唰”一下便會(huì)朝你襲來(lái)，全然不記得是誰(shuí)給它帶來(lái)的美食。
有時(shí)，它會(huì)跟著我來(lái)到我家門(mén)前，時(shí)間久了，它成了我們家附近的老朋友。周圍一圈的伙伴都認(rèn)識(shí)它，它呢，就和隔壁家的“白加黑”成了朋友。
黑白相間的絨毛，自己白花花的小爪子，小小腦袋如同兩個(gè)壘球般大小，身子長(zhǎng)得出奇，這就是“白加黑”。它和“借居者”走在一起，頗有點(diǎn)喜感。你看，門(mén)前兩只顏色各異的貓為了奪一個(gè)破爛爛的乒乓球，你不讓我我不讓你，玩得不亦樂(lè)乎。院子里的小雞正琢著米粒，它們也要過(guò)去湊下熱鬧。房檐，更是我們觀看它倆追逐比賽的賽場(chǎng)……這鬧騰勁可從來(lái)沒(méi)讓我們這些小孩見(jiàn)過(guò)。
我們都知道老舍先生家的貓有些古怪，我們這石頭屋里的“借居者”亦是如此呀。
圍繞中心意思的作文 7
“妙”，一看見(jiàn)這個(gè)字，我就心潮澎湃，又想起了那一道題以及背后的故事……
記得那天晚上，課已經(jīng)快上了一半，同學(xué)們都多少有些磨皮擦癢，一個(gè)好動(dòng)分子還在下面大聲嚷嚷：“下課買(mǎi)零食去!”老師一看勢(shì)頭不對(duì)，馬上把粉筆一丟，指著卷子上的一道題：“誰(shuí)把這題做出來(lái)了，我們就下課!”教室里一下就沸騰了起來(lái)，磨皮擦癢變成了摩拳擦掌，大家都躍躍欲試，更有甚者，口出狂言：“什么題嘛?所有題在我面前都是螳螂擋車，全都被我迎刃而解�！比切蜛BC滿足……”老師開(kāi)始念題，同學(xué)們紛紛拿出了十二分的精神，開(kāi)始畫(huà)圖，忙得不可開(kāi)交。題念完了，教室里只剩下了整齊一致的落筆聲。
我也瘋狂地做了起來(lái)，希望能以迅雷不及掩耳之勢(shì)把題一刀拿下。然而，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我的心緒恰好處在兩個(gè)極端——要么空空如也，腦袋里什么想法也沒(méi)有;要么雜亂如麻，理不開(kāi)頭緒�！班�?”我腦海里靈光乍現(xiàn)——暴算?這個(gè)方法，是萬(wàn)能的，卻又因題而異，因?yàn)樗珡?fù)雜了!“可是事到如今……”我皺了皺眉，咬了咬牙，一狠心下了決定“暴算”!我抬頭看了看同學(xué)們——那一張張寫(xiě)滿皺紋的臉上再也看不到任何之前的自信——這道題，太難了!我抓起草稿紙，開(kāi)始算了起來(lái)。
“十分鐘，一刻鐘……”老師不知在給我們動(dòng)力還是在“挖苦”我們。草稿紙上待化簡(jiǎn)的'式子已經(jīng)越來(lái)越復(fù)雜，我滿頭大汗地算著，結(jié)果一無(wú)所獲�！皶r(shí)間——到，還是我來(lái)講吧!”大家一下子丟了筆，興致勃勃卻萬(wàn)分無(wú)奈地聽(tīng)老師講。“這里……那里……”老師滔滔不絕地講了起來(lái)。我們?nèi)悸?tīng)入了迷，直到一分鐘后講完了題�！爸v……完了嗎?”一個(gè)同學(xué)如夢(mèng)初醒，問(wèn)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，大家紛紛尖叫了起來(lái)，有的覺(jué)得不可思議，對(duì)呀，一道這么難的題一分鐘就講——完了?他們發(fā)出了來(lái)自心底的反問(wèn)：“為什么?為什么?”有的大吃一驚，比如說(shuō)我——看著我那紙的成就卻哭笑不得，只得愣愣地說(shuō)：“妙妙妙!”真沒(méi)想到一道全軍覆沒(méi)的題竟然輕輕松松被老師秒殺了——用一種如此巧妙的方法!
這道題讓我明白了數(shù)學(xué)的魅力，就是要有創(chuàng)新精神，自己想出一種“妙”的方法。
圍繞中心意思的作文 8
六年了，我們?cè)谕粋�(gè)屋檐下討論問(wèn)題，一起探索數(shù)學(xué)的奧秘；六年了，我們?cè)谕粋�(gè)班里學(xué)習(xí)成語(yǔ)，一同走進(jìn)語(yǔ)文的天地。我的小學(xué)生活猶如老鼠跌落米缸——半邊愁來(lái)半邊甜，愁的是學(xué)習(xí)的煩惱，甜的是課堂的一點(diǎn)一滴……
甜藏在同學(xué)的關(guān)心里。有一天，剛下完數(shù)學(xué)課，我的肚子突然痛了起來(lái)。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，臉色蒼白。"怎么了，是肚子痛嗎？"我的同桌小嫻關(guān)心地問(wèn)道。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，就見(jiàn)小嫻她立刻起身，向別處跑去。過(guò)了一會(huì)兒，小嫻氣喘吁吁地出現(xiàn)在我的面前，對(duì)我說(shuō)："水給你，來(lái)喝一口，已經(jīng)晾了一會(huì)兒，不燙嘴的！""謝謝！"我拿起杯子一口氣喝完了水，身體果然舒服多了，取而代之的是一股暖流，從嘴里一直流到肚子，又到了心里。
甜藏在老師的`關(guān)愛(ài)中。有一段時(shí)間，我生病了，連續(xù)好幾個(gè)星期都沒(méi)有去上課。自然而然的就落下了許多的功課，成績(jī)也是理所當(dāng)然地下滑。我們的胡老師因?yàn)槲疑∑陂g沒(méi)有去上課，所以特地從學(xué)校趕來(lái)給我講解題目。這樣在胡老師的幫助下，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，我的功課這才終于趕了上來(lái)。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只等你細(xì)細(xì)體會(huì)。
甜藏在精彩的課堂中。有一次，我們班體操比賽獲得了第一名。老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，舉辦了"擊鼓傳花"。"咚咚咚——"隨著音樂(lè)的響起，游戲開(kāi)始了。同學(xué)們既興奮又緊張，興奮是因?yàn)榭梢酝嬗螒�，緊張是因?yàn)榕聜鞯阶约�。伴隨著音樂(lè)的暫停，"厄運(yùn)"最終降臨在了我的身上。我緊張地到走到講臺(tái)上表演唱歌。我感覺(jué)自己唱得很難聽(tīng)，甚至感覺(jué)自己很多音都跑調(diào)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備接受嘲笑時(shí)，臺(tái)下卻響起了一陣熱烈的掌聲，讓我的心一下子輕松了許多，原來(lái)是自己擔(dān)心的太多了。
甜無(wú)處不在。只要細(xì)心感悟，總能品味到生活中的甜。
圍繞中心意思的作文 9
俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！备改钢異�(ài)是偉大的�？晌矣X(jué)得父愛(ài)更偉大。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天。因?yàn)榭炜荚嚵�，我感冒很厲害，只好忍著�?jiān)持上課。打算過(guò)幾天考完試再去醫(yī)院，我不想落下課程。
誰(shuí)知第二節(jié)課下時(shí)頭痛得厲害，只好忍了再忍。出乎我意料的是剛才天氣陽(yáng)光明媚，突然變得烏云密布，又加上一些小雨點(diǎn)，這真是糟糕。
我忍到了放學(xué)，我自己走回家，此時(shí)小雨點(diǎn)變成了豆子大的`雨點(diǎn)。到家后，我推門(mén)，我喊了一聲：“媽，媽�！睕](méi)人答應(yīng)，我進(jìn)屋一看家里空無(wú)一人。于是我打電話給媽媽，只聽(tīng)見(jiàn)電話里傳來(lái)一聲：您所撥打的電話已關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我像被一盆水從頭潑到腳。這時(shí)我已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。
我心里只有一個(gè)念頭：給爸爸打電話！可是爸爸下鄉(xiāng)值班，來(lái)到家要半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)外面已經(jīng)是瓢潑大雨，我難受得想往后退幾步。
最終我還是給爸爸打了電話。我說(shuō)：“爸爸，我很難受。”爸爸說(shuō)：“在忙呢，你給媽媽打電話。”我說(shuō)：“媽媽手機(jī)關(guān)機(jī)。”爸爸說(shuō)：“那你在家等等我�！�
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他慌忙拿來(lái)了體溫表，給我量了體溫，我燒到了39.5℃，爸爸二話不說(shuō)，抱著我向醫(yī)院飛奔。
到了醫(yī)院，爸爸給醫(yī)生講解了病情。醫(yī)生給我吊了水，爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒(méi)水了，爸爸就叫醫(yī)生給我換水，他一夜都沒(méi)有睡覺(jué)�？吹桨职制v的神態(tài)，我不禁流下感動(dòng)的淚水。
這是我在成長(zhǎng)的路上流下的眼淚，也將會(huì)化作感恩之情回報(bào)給愛(ài)我的人。
圍繞中心意思的作文 10
在生活中有酸甜苦辣說(shuō)到“讓”這個(gè)字讓我久久沉寂在回憶中，“讓座”“讓東西”“讓路”。在星期六的早晨，我和媽媽趕車去天池公園，趕上車時(shí)我看到有兩個(gè)空位，我連忙跑過(guò)去占位，到了下一個(gè)站時(shí)一位年邁的老奶奶拖著沉重的行李上了車，媽媽看見(jiàn)車上的人們都不給老奶奶讓座，這時(shí)我連忙把老奶奶扶到座位上，老奶奶再三阻止我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我過(guò)兩個(gè)站就到了，你坐吧，我站著就行，可是老奶奶說(shuō)不過(guò)我，還是把老奶奶扶到座位上休息，老奶奶夸我小小年紀(jì)就能給人“讓座”很懂事，媽媽也夸我很棒，經(jīng)過(guò)讓座這件事情，我懂得能讓這個(gè)字很重要，老奶奶下了車微笑著望著我走了。
有時(shí)我也把自己心疼喜歡的東西都讓給妹妹，比如星期一媽媽買(mǎi)了10個(gè)蘋(píng)果，里面有一個(gè)最大的，妹妹跟我爭(zhēng)，這時(shí)我想著妹妹還小，不懂事，我應(yīng)該讓著妹妹，讓他吃最大的，這時(shí)我便一松手讓給了他，我便拿了個(gè)小的，“讓”非常重要“讓座”，“讓東西”這些包含了不一樣的'理由，但是都是心甘情愿的讓著別人。有一天我在放學(xué)的路上走著，興許是天意吧，我的眼睛向下看到了一群螞蟻，正搬運(yùn)著食物，因此變成了最溫暖的一瞬間，我禮貌的給他們讓路，懷著敬意他們像是帶著濕潤(rùn)的心情對(duì)著我微笑的離開(kāi)，“讓座”“讓東西”“讓路”，這些事件都是一個(gè)讓來(lái)表示。
所以生活中“讓”是非常重要的。
圍繞中心意思的作文 11
世界很大，在茫茫的沙漠中，人就如蒼海中的一粒沙。而人的一生，又有許多艱難險(xiǎn)阻，但在這重重風(fēng)雨之后，你就會(huì)尋到絢麗的彩虹。
那次汶川大地震，離世了很多的'人，當(dāng)一個(gè)個(gè)醫(yī)生、消防員、警察、救援人員……趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，看到了一幕幕驚動(dòng)人心的場(chǎng)景，在學(xué)校里，有一名老師，為學(xué)生們扛起門(mén)框，讓學(xué)生跑出，而她……卻犧牲了；在家里，一位婦女和嬰兒，嬰兒還在睡夢(mèng)中，出去的路被堵住了，那位婦女彎下腰，輕輕的摟住了那個(gè)嬰兒，當(dāng)救援隊(duì)趕到時(shí)，那位婦女已經(jīng)僵硬了，手機(jī)屏幕上打著這六個(gè)字：寶貝，媽媽愛(ài)你！這次，我尋到了愛(ài)！
那些發(fā)明成功被登上報(bào)紙的科學(xué)家們背后，又有一個(gè)個(gè)令人振奮的事跡：諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)人－－諾貝爾，為了研究炮彈，不小心炸死了他的親弟弟。諾貝爾去世后，他還捐出了自己所有的存款，設(shè)立了各種諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)；發(fā)明燈炮的愛(ài)迪生，為了試驗(yàn)燈炮，嘗試了各種燈芯材料，連骨頭都試過(guò)了……這次，我又尋到了失敗是成功之母！
那一次我邀請(qǐng)我的好朋友來(lái)家里玩兒，當(dāng)我讓她自由參觀的時(shí)候，她卻停住了，我過(guò)去一看，原來(lái)是一支自動(dòng)鉛筆！我也沒(méi)想太多，就和她玩兒去了，可到了第二天，不管我怎么找，都找不到那只鉛筆，我也就沒(méi)有給誰(shuí)說(shuō)，將此事隱藏了下去，后來(lái)，我去她家玩看到了那只筆。這次，我尋到了寬容！
在生活中，我們會(huì)遇到過(guò)各種各樣的事，可當(dāng)我們翻過(guò)一個(gè)個(gè)小丘后，就能尋到人生的真諦！
圍繞中心意思的作文 12
一天我放學(xué)回來(lái)，媽媽遞給我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的扁扁的紙盒子。我打開(kāi)一看，是一個(gè)透明的新雨傘。
我在客廳里撐著雨傘，把雨傘甩來(lái)甩去。直到媽媽一聲喊：“在客廳里打什么傘。”我才把傘合住，乖乖地坐在沙發(fā)上看電視。
我盼著變天。可是一連好多天天都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的.。我一直在想：“為什么我有了新雨傘，天氣就總是“晴”呢？”這天我走在大街上，腦門(mén)上忽然滴了幾滴雨，我抬頭一看，又有兩三滴雨，滴在了腦門(mén)上。我急忙跑到客廳對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想出去玩�！眿寢寘s大聲吼道：“都下雨了，你出去玩什么玩！”我只好乖乖地坐在沙發(fā)上，靜靜地看著窗外。雨點(diǎn)打在窗外，好像逗引著我出去。我看著心想：“真希望明天還可以下雨�！蔽覔涞酱采�，一心想著能夠打著雨傘，在大街上玩。
第二天早晨一睜眼，四周是靜悄悄的，我決定不再想什么雨不雨的。誰(shuí)知?jiǎng)偝酝暝顼�，就�?tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你幫媽媽到超市去買(mǎi)包鹽吧�！蔽衣�(tīng)到了，開(kāi)心得不得了，剛踏入門(mén)外，腦門(mén)上就滴了幾滴雨，我還以為是屋檐的積水到了地上。直到我躲開(kāi)屋檐底下，腦門(mén)上又滴了兩三滴雨，我的心又像嗓子眼里蹦出來(lái)一樣，我趕緊跑回家，拿出那把透明的傘對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽外面還在下雨呢�！眿寢寷_我笑了笑，我打著傘，趕緊跑到了屋外。
我走在街上，雨點(diǎn)打在了我的透明傘上，看起來(lái)特別美麗。他們?cè)谖业膫闵咸S，滴答，滴答……
圍繞中心意思的作文 13
今天，我把玩具放在最明顯的地方，它是我最心愛(ài)的玩具，它很漂亮，我不愿意給弟弟。
那時(shí)候爸媽發(fā)現(xiàn)了，都夸獎(jiǎng)我：“你很會(huì)拼，我給你買(mǎi)更大只的玩具，你能拼嗎？”當(dāng)時(shí)我答應(yīng)了，我那時(shí)候真的很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)一個(gè)我最喜歡的類型，名稱毀滅戰(zhàn)神，這個(gè)類型我喜歡，從哪個(gè)開(kāi)始，我每時(shí)每分每秒都在想那個(gè)玩具，晚上我把那個(gè)玩具放大，然后我想著自己在開(kāi)毀滅之神，那時(shí)候有多么高興，好像自己變成了大王，想干什么就干什么。
這個(gè)玩具是用6輛組成了，這樣吧！這些必須全部都是我拼，而且我要平分的，還有，我的是最好的，最堅(jiān)固的。啊——弟弟叫道，他想討價(jià)還價(jià)，可惜他斗不過(guò)我，那我自己好好享受。媽媽：“兩輛都好好的，不要在爭(zhēng)了！”
我又想到，如果給弟弟保管玩具一定會(huì)四分五裂，以前送的機(jī)器人壞了，我們必須翻箱倒柜地找東西。總之，把玩具給弟弟是錯(cuò)的`。所以我來(lái)保管。
幾天后，快遞來(lái)了，這是我的玩具，要拼完，需要很久。我熬到下午，回家寫(xiě)完作業(yè)，馬上開(kāi)始拼，弟弟在旁邊吵。
我拼完后，馬上拼另一個(gè)。媽媽說(shuō)：“先拼完這六輛，再拼在一起才不會(huì)錯(cuò)。不然，這才一部分，很容易錯(cuò)，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)�！�
我期盼已久的玩具拼好了，我很開(kāi)心，每天都要碰一碰它，才滿足。
圍繞中心意思的作文 14
那是一個(gè)下雨天，路邊的小楊樹(shù)沙啦啦的喧鬧著，幾朵厚墩墩的烏云把太陽(yáng)遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雨不停的下，敲打著圖書(shū)館的窗戶。我從圖書(shū)館里走出來(lái)，又走進(jìn)了文具店，快看，那支筆小巧玲瓏，真好看，在摸摸口袋一文沒(méi)有。我想出了怪異的辦法—“偷”。
我走到筆的面前，剛要伸手“偷”，后面就冒出了一只手，我害怕極了，一回頭，“小朋友，你要買(mǎi)什么東西呀，我可以給你推薦推薦�！苯憬阌脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)�！拔摇揖褪恰S便看看，姐……姐你去忙吧！”姐姐走后，我快要跳出來(lái)的心，才安穩(wěn)下來(lái)，我緩了緩，進(jìn)行了第二次嘗試，兩手輕輕拿出來(lái)，右手一個(gè)不經(jīng)意把筆順利的放進(jìn)了我的口袋，“偷”到后，我當(dāng)什么事也沒(méi)有發(fā)生，走出了店門(mén)口。外面的雨下的'更大了，仿佛在告訴我，你這樣做不對(duì)，快把筆還回去。可“偷”都“偷”了，再回去豈不是很沒(méi)面子嗎？我還是“無(wú)所謂”的走回了家。
回到家，雨越下越大，越下越大，老天爺真的在告訴我不該這么做嗎？我趴在窗臺(tái)前，看著雨點(diǎn)一滴一滴的落下，我陷入了沉思。
清醒后，我決定將筆還回去。我做了這件事，但忘記了當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，只記得我心中的后悔。
還完筆后，我放聲大笑，嘲笑自己的行為，嘲笑自己做了那種事，嘲笑自己像書(shū)中的人那樣有了不正義的思想。
回到家后，我還想著這件事，既想忘又忘不掉，只能隨著雨水一起哭泣。
圍繞中心意思的作文 15
淚，顧名思義就是從眼睛里流下來(lái)的水，在你委屈的時(shí)候，它會(huì)出現(xiàn)；在你難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)出現(xiàn)；在你遭受打擊的時(shí)候，它依舊會(huì)出現(xiàn)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣來(lái)到了學(xué)校，做著跟往常一樣的事，可是一切都因?yàn)橐痪湓捵兞�。我很自然地去找我的好朋友搭話，她正在和另一個(gè)人聊天，我在旁邊搭著話，她一言不發(fā)。突然她說(shuō)了一句話一一你的話怎么那么多？我的心頓時(shí)沉了下來(lái)，跑到自己的位置上去。我不想說(shuō)話，或許是不敢說(shuō)話，因?yàn)槲遗卵蹨I會(huì)不爭(zhēng)氣掉下來(lái)。也許她有什么不高興的事呢？也許她也是一時(shí)心直口快呢？……我在想著各種理由她推脫。可是，心里面還是好難受，為什么她要那么說(shuō)，我只是想和她聊聊天啊！
天突然暗了下來(lái)，幾堆烏云像打翻的'墨一樣聚集在一起，似乎在談?wù)撝裁词虑椤２恢朗鞘裁磿r(shí)候，烏云流下了眼淚，越哭越多，就連地面上都出現(xiàn)了積水。我抬起頭，盡量不讓眼淚流下，旁邊的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，上前詢問(wèn)我到底怎么了，包括，她。我再也藏不住眼淚，哭了出來(lái)也不知道是哪個(gè)大嘴巴跟老師說(shuō)我哭了，老師也上前問(wèn)話，也不知道是什么原因，我就是不想說(shuō)出這件事也說(shuō)不出來(lái)。我看著她好像很擔(dān)心我，我也沒(méi)有那么難過(guò)了，雖然在哭，但是心里卻很開(kāi)心。
原來(lái)眼淚并不是完全是悲傷的。
圍繞中心意思的作文 16
期盼啊，一種美好而復(fù)雜的情感，讓人遐想無(wú)限。
假期里，我收到了奶奶即將來(lái)到昆山的消息。剛開(kāi)始，我半信半疑。“爸，你怕不是又在騙我？”我挑著眉問(wèn)道。畢竟奶奶家有幾乎干不完的農(nóng)活，她得種瓜藤、養(yǎng)水稻、喂雞鴨……這次怎么有空閑的時(shí)間來(lái)？她可有三年沒(méi)來(lái)昆山了！
“是的.，是真的，不信，你打電話問(wèn)�！卑职质指纱喙麛嗟鼗卮鹞�，手中正拿著菜刀切韭菜。我立刻拿上手機(jī)撥通了電話，電話那頭傳來(lái)無(wú)比親切卻又帶著歲月滄桑的聲音：“丹丹，我明天乘車去你那！”奶奶高興地說(shuō)。聽(tīng)到此話，我眼中充滿光芒，心臟瘋狂地跳動(dòng)著，激動(dòng)到連呼吸都有些急促。一番交談后，我掛斷電話，一蹦三尺高，笑聲充滿整個(gè)屋子。
激動(dòng)過(guò)后，是對(duì)明天迫不及待地盼望。窗外的清風(fēng)拂過(guò)，我的身心無(wú)比舒暢�？粗嵉拿髟赂吒叩貟煸谥︻^，想起小時(shí)候總幻想著與爺爺奶奶坐到月亮上，感受這美好的世界。
這一夜，我感覺(jué)如同過(guò)了一年。
第二天，當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出高山之時(shí)，我便與爸爸來(lái)到車站等候�？粗惠v輛駛來(lái)的車輛，我心急如焚：“奶奶怎么還不到？”這時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“來(lái)了！來(lái)了！”我迅速跑下臺(tái)階，看著從車上一個(gè)個(gè)走下的人，我卻還是未曾看見(jiàn)奶奶。
“我的寶貝孫子哎�！币粋�(gè)聲音傳入耳朵，我瞬間回頭，奶奶正從車上走下�！澳棠蹋 蔽胰讲⒆鲀刹奖嫉剿磉�，抱住了她。奶奶那雙布滿皺紋的手輕輕撫摸著我的后腦勺，讓我感到了溫暖。
我的盼望終究沒(méi)有落空。
圍繞中心意思的作文 17
中華漢字博大精深，每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了頭�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那時(shí)的我怎一個(gè)愁字了得！
記得有一次，我忘記帶告家長(zhǎng)書(shū)了。老師說(shuō)今天必須上交，這可著實(shí)令人發(fā)愁。
我暗暗沉思：讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧，無(wú)法聯(lián)系，因此不能實(shí)行；向老師再討一張吧，家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái)，應(yīng)當(dāng)如何是好？
教室吵吵鬧鬧，聽(tīng)著令人格外浮躁；一眼望去，走廊空蕩蕩的，看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的.神態(tài)。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書(shū)呢？我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。
等等，學(xué)校到家的距離不是很短嗎？我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書(shū)再交給老師不就行了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)，將打算告訴了老師。過(guò)了許久，老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后不要再忘帶了。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
愁，是自己造的，如果我們能認(rèn)真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來(lái)？想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遺憾，否則必然會(huì)愁怨?jié)M目，身心疲憊。
靜下心來(lái)，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí)，這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事，有何愁哉？漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧！
圍繞中心意思的作文 18
在我們的生活里，有許多種快樂(lè)，五花八門(mén)，有玩耍的快樂(lè)，有吃美食的快樂(lè)，還有玩手機(jī)的`快樂(lè)……不過(guò)，在我的印象中，我最“樂(lè)”的，還是玩兒蛇板。
聽(tīng)到這個(gè)玩具的名字是不是覺(jué)得特別古怪，它之所以叫蛇板，是因?yàn)樗凶咂饋?lái)很像蛇，它的名字也由此而來(lái)。
它有兩個(gè)踏板，大約1米長(zhǎng)，20厘米寬，每個(gè)踏板下面都有一個(gè)輪子，可以隨意活動(dòng)，這使它轉(zhuǎn)彎時(shí)可以將角度降到最低，上面還有一些好看的圖案。
雖然蛇板好玩兒，但學(xué)起來(lái)也不是一般的難，人一個(gè)不小心就會(huì)摔得四腳朝天，所以必須異常小心，比如，我就摔過(guò)四五次。從這東西上摔下來(lái)，輕則起個(gè)疙瘩，重則吧，不在床上休息幾周是起不來(lái)啦。我可一點(diǎn)兒沒(méi)有夸張，萬(wàn)一摔骨折了，可不是一下兩下就能好的。玩蛇板，我在幾個(gè)同學(xué)之間的天賦絕對(duì)是最好的，只學(xué)了兩個(gè)多小時(shí)就學(xué)會(huì)了。
在我認(rèn)為，除了玩玩具可以感到快樂(lè)，閱讀也可以。每天中午放學(xué)回家后，我都會(huì)從我的書(shū)架上挑一本書(shū)看，在那個(gè)書(shū)架上的書(shū)，差不多，每一本我至少看了兩遍。閱讀，讓我們的生活充滿樂(lè)趣，充滿智慧，讓我們感受到快樂(lè)。
光陰似箭，一眨眼，童年就過(guò)去了一大半，快樂(lè)，也越來(lái)越少。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜快樂(lè)，珍惜這美好而又迅速遠(yuǎn)去的童年！
圍繞中心意思的作文 19
靜
古人曾說(shuō)過(guò)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”也曾說(shuō)過(guò)“泠泠七絲上，靜聽(tīng)松寒風(fēng)。”這些都含有“靜”字。說(shuō)到“靜”，引起我很多回憶。
靜，在時(shí)間中流淌。傍晚，太陽(yáng)西沉，月亮悄悄探出頭，在溫柔的路燈下，小路顯得十分幽靜�！吧成场钡娘L(fēng)聲中，我彈著舒緩的曲子，窗外的大樹(shù)也隨著旋律輕輕地?fù)u擺，十分享受。夜深了，月亮叫來(lái)了雨滴們，它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上，閉上眼睛，聽(tīng)著“催眠師”奏出的聲音，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這一切都是那么美好，那么寂靜。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)云層時(shí)，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風(fēng)中搖動(dòng)，似乎沒(méi)有睡醒，清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時(shí)光，使人感到舒暢。
靜，在午后的陽(yáng)光中。我躺在躺椅上，閉著眼睛，一邊帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)一邊小憩。溫暖的`陽(yáng)光灑在我的臉上暖暖的，心里也暖暖的。悠揚(yáng)的樂(lè)曲緩緩流進(jìn)我的耳中，活潑的音符在我心頭跳動(dòng)，詩(shī)一般的歌詞讓我深深吸一口長(zhǎng)氣。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾，心中的海浪漸漸緩慢下來(lái)。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我，感覺(jué)整個(gè)世界變得安靜。在夢(mèng)中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無(wú)色的衣袖，讓我沉靜。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，她已悄悄地走了，沒(méi)有留下任何足跡。
每當(dāng)靜來(lái)到時(shí)，所有人都會(huì)拋開(kāi)心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來(lái)。
圍繞中心意思的作文 20
生活會(huì)告訴我們很多，這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但他一直在我腦海中縈繞，似乎無(wú)法散去。事情雖小，但給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)深刻的道理……
世界聞名的偉大發(fā)明家——愛(ài)迪生，他發(fā)明了電燈。在他發(fā)明電燈的路程上，失敗了兩百多次！失敗了！又失敗了！失敗一次，再來(lái)一次。他偉大的信念造就了人類歷史上最偉大的發(fā)明之一——電燈！他一次又一次的失敗告訴人們，他在為成功拼搏。失敗沒(méi)有剝奪他成功的信心，而是激勵(lì)他再次嘗試。
還記得，那次我和張星在客廳里看電視。電視中一個(gè)小男孩自己動(dòng)手做了一個(gè)小機(jī)動(dòng)船，我和張星眉飛色舞，一個(gè)箭步?jīng)_出了客廳。來(lái)到倉(cāng)庫(kù)，我們收集了各種材料，也開(kāi)始動(dòng)手制作�？刹皇牵筮吥玖隙嗔艘稽c(diǎn)，又是發(fā)動(dòng)機(jī)裝偏了一點(diǎn)。我們開(kāi)始泄氣了，爸爸親眼目睹了一切。嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“你們要耐心一點(diǎn)啊！失敗是成功之母�！闭f(shuō)完就推我們繼續(xù)嘗試。中午的.陽(yáng)光灑在大地上，兩個(gè)充滿稚氣的小男孩，擺弄著自己的小船。那是他們共同努力所得到的結(jié)果。
這件事情讓我明白了一個(gè)深刻的道理，失敗是成功之母！沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功。失敗會(huì)給你經(jīng)驗(yàn)和斗志。在一次次的失敗中，你最后得到的是成功！讓我們向成功進(jìn)發(fā)吧！失敗不可怕！
圍繞中心意思的作文 21
流淚非傷心（第一次王得全哭）那次，王得全一邊笑，一邊哭，你們一定奇怪，笑那哭什么？
軍訓(xùn)是我難忘的一次旅行，隨風(fēng)而來(lái)，又隨風(fēng)飄去。那時(shí)，我們正在餐廳看電影，王得全突然說(shuō)：“張好，方穎欣，王羽翔，我們來(lái)比賽，現(xiàn)在大家都很開(kāi)心，我們先哭出來(lái)的人就贏，誰(shuí)最后一名，請(qǐng)吃零食�！蔽覀儙兹硕紱](méi)玩過(guò)這種比賽，都躍躍欲試。旁邊的溫馨來(lái)當(dāng)裁判，1，2，3……9，10王得全第一，張好第二，這時(shí)我急了，我才不當(dāng)最后一名，就請(qǐng)溫馨給我甩了兩個(gè)巴掌。我臉紅紅的，就是哭不出來(lái)。方穎欣第三。我愿賭服輸去買(mǎi)了兩包辣條。我可心疼我的.錢(qián)了都沒(méi)敢吃。（第二回我哭）
第二天的實(shí)踐課，我們走進(jìn)了水上樂(lè)園，孫中舉喊我玩伙伴橋，剛走到一半，我和他體重不均，差點(diǎn)摔到糞池中，我鼓勵(lì)孫中舉說(shuō)：“沒(méi)事，不慌，不慌”可是我心里才是最慌的，雙腿開(kāi)始顫抖，臉上帶上了“痛苦面具”。幸虧，有保護(hù)我們的陳老師，救我們過(guò)了橋。我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，走過(guò)了伙伴橋。幸好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我臉上的淚痕。我和孫中舉在多人之前過(guò)了橋，我十分激動(dòng)流下了淚水。（第三回方穎欣哭）
就在我過(guò)完伙伴橋之后，又去玩梅花樁。我看到方穎欣站在第四個(gè)樁上不敢動(dòng)。我跑來(lái)問(wèn)：“我來(lái)了，你感動(dòng)不？”“我……我不敢動(dòng)�！闭f(shuō)完拉著我衣服不讓我走，我只能把她送回岸上，她的臉上都是淚珠。
誰(shuí)說(shuō)流淚是傷心？
圍繞中心意思的作文 22
一個(gè)小小的“讓”字，又能有幾人真正做到？
中午，我們到食堂打飯，食堂里人山人海燥熱無(wú)比，我不耐煩地排著隊(duì)，這時(shí)，一個(gè)孩子拿著餐具，雙眼無(wú)助地看著我們?cè)囂叫缘貑?wèn)道：“大哥哥，我能排到你的前面嗎？一會(huì)兒我要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。”旁邊的一位同學(xué)瞟了一眼不耐煩地講道：“憑什么你就能插隊(duì)，不行，自己到后面排隊(duì)去！”小孩失落地低下頭，緩慢的向后排走去答道：“好吧……”我看著她漸漸離去的背景突然叫住她說(shuō)道：“小朋友，你排到我前面來(lái)吧！”小朋友愣了一愣，隨后便歡喜地來(lái)到我面前說(shuō)了一聲“謝謝”，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去開(kāi)始默默地等待，原本燥熱的食堂，吹進(jìn)來(lái)一縷涼風(fēng)撫摸著我的臉龐，涼爽無(wú)比。
下午，我坐公交車時(shí)，看到一老奶奶拄著拐杖，彎著腰，手不停地敲打著后背，嘴里“哎呦哎呦”地叫著，周圍的`人卻視而不見(jiàn)，沉默不語(yǔ)。我站起身來(lái)微笑地說(shuō)道：“老奶奶，您坐吧！我不累。”老奶奶微笑著，坐到了座位上。
到站了，我匆匆下了車，跑進(jìn)商店，去買(mǎi)限量款的筆，可是只剩一支了，卻被人捷足先登了，我望著那只夢(mèng)寐以求的筆久久不能離去，在我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備離去時(shí)，那個(gè)人叫住我講道：“這支筆給你吧！我覺(jué)得你比我更需要這支筆�！蔽夷弥P目送他的離開(kāi)。
謙讓是每個(gè)人都必須具備的品德，我也希望這世上每個(gè)人都懂得謙讓。
圍繞中心意思的作文 23
陽(yáng)光灑遍大地，生活中溫暖無(wú)處不在，它如一股清泉，滋潤(rùn)著我們。
一個(gè)寒冷的冬日，架不住媽媽的請(qǐng)求，我穿上厚厚的棉襖同媽媽一起去超市買(mǎi)東西。天真冷哈！口中哈出的氣像云霧般飄散，我感覺(jué)手腳都不是自己的。好不容易到了超市，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)超市門(mén)口擺著一個(gè)很大的保溫桶，好多人都聚在那里，我也湊了過(guò)去，只見(jiàn)上邊寫(xiě)著“免費(fèi)茶水，自取”，旁邊還放著很多個(gè)一次性紙杯，我也倒了杯熱水，小小地抿了一口，一股暖流直達(dá)心底，感覺(jué)寒冷都離我遠(yuǎn)去了，心也是暖暖的。那些喝水的顧客們臉上也都帶著微笑，我在心里默默地為超市點(diǎn)贊，雖然只是一杯熱水，卻能在寒冷的冬天里給人一絲溫暖。
放學(xué)了，大雨嘩嘩地下著，望著那瓢潑的大雨，看著同學(xué)們背著書(shū)包撐著傘歡快地地回家。我開(kāi)始后悔，早知道就應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話帶上雨傘，可是世上沒(méi)有后悔藥，我只能默默地祈禱雨趕緊停。
可這老天也在跟我作對(duì)似的，雨非但沒(méi)有停，還愈下愈歡了。眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了，我開(kāi)始著急了，正當(dāng)我頂著書(shū)包準(zhǔn)備向雨里沖去時(shí)，一把雨傘遮在我頭頂，我扭頭一看，映入眼簾的是同桌那真摯的笑臉，“雨這么大，我送你回家吧！”一股暖流涌進(jìn)心頭，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，我倆肩并肩的走向雨里，雨點(diǎn)打在傘上，濺起水花，映射出的卻是人間的.溫暖�！拔乙院笠欢ㄒ嚓P(guān)懷他人，幫助他人！”我在心里默默告訴自己。
在一杯熱騰的溫水里，在一把尋常的雨傘里，在尋常的小事里蘊(yùn)藏著人間的溫暖與善。
圍繞中心意思的作文 24
盼快遞不只是快樂(lè)。當(dāng)淘寶上顯示：預(yù)計(jì)將在后天送達(dá)，便十分沮喪，不禁埋怨道：這快遞怎么這么慢啊！
一個(gè)快遞需要很長(zhǎng)時(shí)間送達(dá)，經(jīng)過(guò)了下單，發(fā)貨，送貨和到貨這幾個(gè)過(guò)程，有的只需要幾天，有的卻要一個(gè)星期！幾天前，媽媽下單了一套古裝，但它卻要24小時(shí)才能發(fā)貨。這可愁死我了，發(fā)貨要24小時(shí)，再加上送貨和到貨這要多長(zhǎng)時(shí)間？
我每天都在盼著快遞快一點(diǎn)到貨。每當(dāng)媽媽進(jìn)小區(qū)門(mén)口后轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我總是盼著媽媽能夠停下來(lái)，像往常一樣，對(duì)我說(shuō)：“掃一下二維碼取快件”，或是“去門(mén)衛(wèi)取快遞”。
我一連等了許多天，卻沒(méi)有一天是停下來(lái)的。我每天回家第一件事就是打開(kāi)媽媽手機(jī)，看快遞到哪兒了。但每天都是：預(yù)計(jì)明天送達(dá)。唉，盼一個(gè)快遞就這么難嗎？每當(dāng)媽媽手機(jī)上有“叮”的一聲，我便會(huì)飛快地跑過(guò)去，看看是不是快遞到貨了。但每一次，都總是讓我失望。
我經(jīng)常抱怨：“快遞怎么這么慢？”直到有一次，我聽(tīng)到“叮”的一聲后，看到的`是“您的×××店×××古裝已到貨”。我才高興得要跳起來(lái)了！“耶！快遞終于到貨了！太好啦！”我便飛奔下樓，去取快遞了。
回到家后，我便迫不及待地將衣服穿上，在鏡子前看了又看，喜歡掛在了臉上。
盼快遞是快樂(lè)而無(wú)奈的，但當(dāng)快遞拿到時(shí)，卻有一種無(wú)法用語(yǔ)言描述出來(lái)的興奮與滿足。哦！對(duì)了，還有一種想念全世界都知道的感覺(jué)！
圍繞中心意思的作文 25
甜，無(wú)非是嘴里的美味，但有時(shí)直透心靈。
暑假為了找點(diǎn)事干，花費(fèi)了九牛二虎之力，種了一盤(pán)桔子，這盤(pán)桔子不一般，她是盆金錢(qián)桔。樹(shù)長(zhǎng)得小小的，葉子小而巧，果實(shí)從茂密的葉子伸出來(lái)，小巧而精致，采顆握手中，愛(ài)不釋手。剛到家時(shí)，外公就夸她枝繁葉茂，肯定會(huì)讓我們“大吉大利”。不過(guò)一個(gè)暑假，她就成了啥樹(shù)開(kāi)啥花，啥花結(jié)啥果的好桔了，絕不是老王賣瓜，自賣自夸，是真的甜到心里去了。剝開(kāi)金黃的外皮，一咬一吸汁水全爆出來(lái)了，滿足！甜滋滋的果肉，飽含著桔子特有的美味，讓人欲罷不能。我不禁夸道：“不愧是自己種的'桔子，真甜！”甜，是自己動(dòng)手豐衣足食的滿足。
甜，有時(shí)來(lái)自一句溫柔的話語(yǔ)。那是一年級(jí)時(shí)，剛剛來(lái)到新學(xué)校，班上沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，我很不自在地找事情干，可無(wú)論做什么都只能突顯我的尷尬。我急得滿頭大汗，情不自禁轉(zhuǎn)頭去看時(shí)鐘，看下課沒(méi)下課。因?yàn)槿松夭皇�，我和每個(gè)人說(shuō)話都輕聲輕語(yǔ)，終于在下課前，我聽(tīng)見(jiàn)了如同救世主般的聲音，后桌的小女孩睜著大大的眼睛，“交個(gè)朋友不？”一句輕輕的話語(yǔ)，我心里甜甜的，就像久旱逢甘霖，一條暖流直沖心靈深處。
甜是糖蜜的味道，是那些美好幸福的時(shí)光，是那些感人的甜言蜜語(yǔ)，憶苦思甜。啊，甜！
圍繞中心意思的作文 26
夜涼似水，月色朦朧，一陣清風(fēng)吹來(lái)，屬實(shí)舒服。
姐姐從快遞箱中取出來(lái)一個(gè)包裹，打開(kāi)一看，是我夢(mèng)寐以求的《哈利波特》，我連忙撕開(kāi)封皮，翻了翻，打起了要借的主意。
這時(shí)，姐姐來(lái)了，我笑了笑：“姐姐，能借我嗎？”姐姐搖搖頭，我很不開(kāi)心，臉一擺，眉頭一皺，像小孩兒一樣，躺在地上哭鬧起來(lái)。無(wú)奈之下，她只好借給了我。
我開(kāi)始了瘋狂的“追”書(shū)之旅。
早上起來(lái)，我第一件事就是將《哈利波特》拿出來(lái)讀。我刷牙時(shí)要讀，讀的可認(rèn)真了！以至于牙膏都擠不到牙刷上，牙刷都放不進(jìn)嘴里，直到要上學(xué)時(shí)，我才小心翼翼的放下它，不舍的走了。中午，我也要讀。一回家，我便像一個(gè)饑餓的.人，快速奔到書(shū)柜旁要找“面包”。我捧著它一邊看一邊吃飯，飯后不午睡，繼續(xù)精讀。晚上更是讀書(shū)的好時(shí)間。我可以吃飯讀，吃完飯坐在沙發(fā)上慢慢讀，坐在床上細(xì)細(xì)讀。夜里，到十點(diǎn)多時(shí)，我若還不關(guān)燈，媽媽就會(huì)喊到：“海旭啊，快睡吧！”而我在書(shū)中睡的很沉，完全聽(tīng)不見(jiàn)，仍在書(shū)海中遨游，直到媽媽幫我把燈關(guān)了�？墒沁@怎會(huì)使我不看呢？我掏出手電筒，將頭蒙在被子里繼續(xù)津津有味地讀。
我太入迷了，就連上課，我都有可能發(fā)呆，導(dǎo)致我疏忽了很多重要的東西！
“我可以一日不吃飯，但不可一刻不讀《哈利波特》”。這本神奇的書(shū)，吸引了我，使我想再讀一遍。
圍繞中心意思的作文 27
甜是糖果的味道，還是一種收獲，更是一份快樂(lè)。
在媽媽地指導(dǎo)下，我小心地種下花的種子，日復(fù)一日地給它澆水、施肥、松土。它在我細(xì)心地照料下，抽出小芽，長(zhǎng)出葉子，慢慢地出現(xiàn)一兩個(gè)苞蕾，最后露出迷人的花朵。我趴在窗子上，聞著花的清香，感到心曠神怡，心里像吃了蜜一樣甜。
甜就是這么簡(jiǎn)單，它是辛勤付出后聞到的一絲絲清香。但生活中的甜可不止這些。
記得那次，我放學(xué)回家，樓梯口的雜物堆里傳出了小狗的叫聲。這凄慘的叫聲讓誰(shuí)聽(tīng)了都不禁心酸。我大步走過(guò)去，小心翼翼地扒開(kāi)雜物，看見(jiàn)里面躺著一只可憐的`小狗。它身上的毛發(fā)雜亂不堪，看上去已經(jīng)奄奄一息了。我毫不猶豫地脫下外套把它包起來(lái)，抱回了家。
回到家，我又給小狗洗了個(gè)澡，處理了它身上的傷口。爸爸知道后表?yè)P(yáng)了我一番，夸我是個(gè)善良的孩子。聽(tīng)了爸爸的話，我的心里甜甜的。
小狗的傷在我的悉心照料下一天天好起來(lái)，身上的毛發(fā)也一天比一天有光澤，由原來(lái)的瘦骨嶙峋變得飽滿可愛(ài)起來(lái)。在小狗的陪伴下，我的生活也比以往更快樂(lè)了。每天放學(xué)，它總會(huì)搖著尾巴在門(mén)口接我，用它那毛絨絨的頭蹭我的腿，我趕緊放下書(shū)包把它抱起來(lái)，他又用溫?zé)岬纳囝^舔舔我的手。此時(shí)，我的心里像蜜罐子打翻了一樣，滿滿的都是甜蜜。
甜使我的生活春暖花開(kāi)，只要你心中懷著一顆感恩、樂(lè)于助人的心，甜就會(huì)無(wú)處不在。
圍繞中心意思的作文 28
落日的霞光照在我的臉上，暖暖的特別舒服。就在這個(gè)時(shí)候老師走進(jìn)了教室，我們都特高興，因?yàn)橐艑W(xué)了。老師把作業(yè)布置完后我們就都回家了。
回到家后我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，老師讓我們寫(xiě)一張卷子，我打開(kāi)書(shū)包把卷子和鋼筆拿了出來(lái)，就開(kāi)始做了。大概做了一半的時(shí)候，有一道題需要畫(huà)圖，于是我又取來(lái)了鉛筆和橡皮，可是我還要尺子呀，于是我就翻呀翻，就是找不到尺子，我懷疑一定是掉到哪里了。我趴下，在桌子底下找呀找，還是沒(méi)有找到，我有點(diǎn)急，心想：“尺子呀，你到底在哪里呀？如果沒(méi)有你，我就寫(xiě)不成作業(yè)了”于是我又在凳子底下也找了一下，哎！還是沒(méi)有。
我又跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)你的尺子，你的尺子是不是掉回來(lái)的路上了”然后，我跑到村邊的路上找，我找找哪邊沒(méi)有，在找找這邊也沒(méi)有，一無(wú)所獲，我發(fā)風(fēng)了一樣，像一只豹子四處尋找著食物。我又跑到學(xué)校門(mén)口尋找尺子，可是還是沒(méi)有找到，失望的走回家，又繼續(xù)寫(xiě)我的卷子了。
卷子快寫(xiě)完的時(shí)候我看了一下書(shū)包，心想會(huì)不會(huì)裝尺子那個(gè)夾層開(kāi)線了，掉到下面那層里面了。于是我一看，果然書(shū)包破了一個(gè)大口子，我用手伸了進(jìn)去摸了一下看有沒(méi)有我的尺子，不一會(huì)我摸到了一個(gè)硬硬的，長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我興奮地喊到：“這不就是我的.尺子嗎？”我使勁地拿了出來(lái)，真是我的尺子，我的心才一下平靜了下來(lái)。
我開(kāi)心地拿著尺子把剛才沒(méi)有做的題做完了，我拿著尺子心想，謝謝你呀尺子，最終還是找到你了，讓我完成了作業(yè)。
圍繞中心意思的作文 29
甜，不僅是一種味道，它更是一種來(lái)自心底里的快樂(lè)。
記得小時(shí)候，我們家大掃除后，爸爸累得滿頭大汗，可到了飯點(diǎn)，爸爸還是放下手上的活，去給我們做飯。看著爸爸微駝的背影，我不禁有點(diǎn)兒感動(dòng)，我跑過(guò)去，和爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了，去歇著吧，別累著了，我來(lái)做一次飯，讓你們嘗嘗我的手藝�！卑职挚粗遥牢康乜湮议L(zhǎng)大了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，飯做好了，雖然只是一些簡(jiǎn)單的菜，但父母一直在夸我長(zhǎng)大了。我低著頭，心里有一種糖果的`味道。小時(shí)候，我在傷心的時(shí)候，媽媽給我一顆糖果，我就不再傷心了，覺(jué)得味道很甜，很甜。而今天，我感受到了那種吃了糖一般的甜蜜，心底獲得了快樂(lè)。
還有一次，就在不久前，我一個(gè)人走在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，她拎著很多東西，很沉的樣子，滿頭都是汗，我趕快跑過(guò)去，微笑地讓奶奶分我一點(diǎn)東西拎，奶奶笑著說(shuō)：“不用了，好孩子，我可以自己拿�！蔽覜](méi)有放棄，堅(jiān)持要幫奶奶，說(shuō)：“奶奶，東西這么沉，您都這么大年紀(jì)了，我有的是力氣，就讓我?guī)湍帱c(diǎn)吧。”奶奶笑了，把東西遞給了我一些，溫和地拍拍我的肩膀，我害羞地?fù)狭藫项^。走了一段路，雖然有點(diǎn)沉，還是堅(jiān)持幫奶奶拎到了家，到了奶奶家門(mén)口，我把東西遞給奶奶，奶奶笑著把東西接過(guò)去，直夸我是個(gè)善良、懂事的好孩子，我不好意思地笑了，但心里還是甜滋滋的。
幫助別人，自己就會(huì)快樂(lè)，那種快樂(lè)很甜，很甜……
圍繞中心意思的作文 30
甜，是一種很美的味道。有時(shí)，它來(lái)自于舌尖的觸感，讓人對(duì)這舌尖上的甜味贊不絕口；有時(shí)，它又來(lái)自于心底深處的感動(dòng)，沁人心脾，回味無(wú)窮；有時(shí)，它僅是黑夜里的一束光，讓暖意帶著甜的味道，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，帶給人以無(wú)限的希望。
記得有一次考試過(guò)后，我預(yù)料到這次考試不理想，肯定會(huì)被老師批評(píng)。當(dāng)老師分發(fā)試卷的`時(shí)候，我的心一直“怦怦”直跳，當(dāng)老師念到我名字的時(shí)候，我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的洗禮，但當(dāng)我站到老師跟前時(shí)卻并沒(méi)有被老師批評(píng)，只聽(tīng)到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你呀，這次考試這么差，下次必須努力呀，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)�！甭�(tīng)到老師的告誡，我鄭重的立下承諾。這一次，我很甜，是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡讓我體會(huì)到甜。
次日上課的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)了一道題，同學(xué)們都不會(huì)，但我會(huì)，可我不敢舉手，我當(dāng)時(shí)很緊張，生怕出錯(cuò)后會(huì)被同學(xué)們嘲笑。可當(dāng)我看到老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我不再猶豫，立馬將手高高舉起。當(dāng)我將答案脫口而出時(shí)，老師大聲說(shuō)：“不錯(cuò)，就是這個(gè)答案，你很不錯(cuò)，下次記得多教教其他同學(xué)�！边@一次，我很甜，是老師的夸贊和認(rèn)可的甜。
甜，不僅是一種溫暖的安慰，更是一種心靈調(diào)味劑，你品嘗到這種甘甜的心靈調(diào)味劑，心里才會(huì)覺(jué)得甜，感受甜帶給我們的快樂(lè)。
圍繞中心意思的作文 31
爺爺是個(gè)超級(jí)戲迷。別看他70多歲了，但一聽(tīng)起戲來(lái)，猶如返老還童，搖頭晃腦，身體靈活，唱得堅(jiān)定、有力，不知道的還以為是二十多歲的年輕人呢。
在爺爺?shù)纳钪�，最必不可少的就是�?tīng)?wèi)�、唱戲了。還記得在我五、六歲時(shí)，爺爺就經(jīng)常給我講戲曲中的知識(shí)。還在在公園里，給大家開(kāi)起了“小講座”。爺爺微微地抬起了下巴，滔滔不絕地講了起來(lái)：“京劇，也就是我們常說(shuō)的平劇，腔調(diào)以西皮、二黃為主，吸取了各個(gè)地方的民間曲調(diào)，是我國(guó)戲曲的三鼎甲中的榜首�！睜敔斶呎f(shuō)，手便情不自禁地比劃著動(dòng)作。爺爺話音剛落，大家就紛紛鼓起掌來(lái)。在許多人的'建議下，爺爺就在每周六給大家開(kāi)“戲曲小講座”。
爺爺因?yàn)榻o大家講戲曲的知識(shí)，許多人都認(rèn)識(shí)他，自然而然就給他起了個(gè)別名“老戲癡”。為什么要叫作老戲癡呢？那要從一天早上說(shuō)起。爺爺像往常一樣去散步，看到了專門(mén)賣戲曲播放盒的，爺爺一聽(tīng)?wèi)蚯鷥蓚�(gè)字便爽快地買(mǎi)了下來(lái)。從那以后，爺爺就把它當(dāng)寶貝似地帶著，不輕易讓別人碰，生怕丟了、壞了。每次去散步，就用它放關(guān)于戲曲的曲調(diào)。久了后，大家只要聽(tīng)見(jiàn)了戲曲聲，那一定是爺爺來(lái)了。
爺爺只要看到了關(guān)于戲曲知識(shí)的視頻，就占著電視頻道，不讓任何人換頻道。在爺爺睡覺(jué)前心須放一部戲曲來(lái)當(dāng)安眠曲，爺爺說(shuō)：“睡覺(jué)前聽(tīng)一部戲曲，就像睡在棉花上，睡得更加香了�！�
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，爺爺沉浸在中華戲曲的海洋里，堅(jiān)守著對(duì)戲曲那一份自己的理解與欣賞，這份執(zhí)著讓人佩服。
圍繞中心意思的作文 32
愛(ài)讓世界更美好�！}記
每個(gè)人的內(nèi)心都藏著一個(gè)愛(ài)的寶庫(kù)，等待一把愛(ài)的寶庫(kù)來(lái)開(kāi)啟，而我屬于我的那把鑰匙，這是爺爺和奶奶。
“孫女，要不要陪爺爺上山砍柴��？"“好！我最喜歡陪爺爺去砍柴了！"于是，一個(gè)老人，一個(gè)小孩走在鄉(xiāng)間的`小路上。
山川脫去了白色的紗裙，露出了原本質(zhì)樸的模樣。“好了，到達(dá)目的地！"爺爺一臉慈愛(ài)的看著我，可我卻不想爬山，“爺爺，我不想爬山，你可以背我嗎？"，爺爺沉默了一陣，“不行，雖然爬山累，但我們可以看到美麗的風(fēng)景，這不是很好嗎？"聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，和爺爺像山林里走去。一路上風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使我感到心曠神怡。到了一處合適的地方，祖孫兩人就開(kāi)始忙碌了起來(lái)。
正午十二點(diǎn)，我和爺爺準(zhǔn)時(shí)到家，奶奶早已做好了飯菜，在門(mén)口等著我們�！袄蟿ⅲ烊コ燥�，這些柴火放著就好！"“好好好，一切都聽(tīng)你的。"今天的飯菜格外豐盛，有魚(yú)、雞和青菜，我努力地忍著，生怕等一下我就狼吞虎咽起來(lái)了�！翱熳�，我去給你們盛飯。"“奶奶不行不行，你快坐下來(lái)，我去給你們盛大米飯！"就這樣，寂靜的村莊里回蕩著祖孫三人的笑聲。
愛(ài)，總在無(wú)意間發(fā)生，但我覺(jué)得愛(ài)在每時(shí)每刻都能發(fā)生；愛(ài)，點(diǎn)亮千千萬(wàn)萬(wàn)盞燈。
【圍繞中心意思的作文】相關(guān)文章：
圍繞中心意思的作文04-15
圍繞中心寫(xiě)意思作文09-28
圍繞中心意思作文03-27
圍繞中心意思作文04-25
（通用）圍繞中心意思的作文12-07
圍繞中心意思優(yōu)秀作文04-21
甜圍繞中心寫(xiě)意思作文08-04
圍繞中心意思寫(xiě)的作文10-14
圍繞中心意思作文15篇10-19
圍繞中心意思寫(xiě)作文03-26