我們一起來作文（通用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我們一起來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們一起來作文 1

　　我們一起來，聽到這句話你想到了什么？我想到了和好朋友、和同學(xué)、和家人做的很多快樂的事！

　　同學(xué)，我們一起來。在一次作業(yè)中，有一道題我苦思冥想也不會，我非�？鄲�，坐在位子上發(fā)呆，同學(xué)過來了，看出了我的憂慮，于是拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“我們一起來！”我像一個無助的孩子被幫助了一樣，開心地笑了，他幫助我做完了那道題。同學(xué)，我們一起來！

　　陌生人，我們一起來。一天早晨我在下樓時看到“城市的美容師”正在給樓梯“做美容”，我上前拿起旁邊的清潔工具說：“我們一起來！”她欣慰地笑了，一個多小時后，樓梯被我們打掃得干干凈凈，我們開心地笑了。陌生人，我們一起來！

　　媽媽，我們一起來。平日里，媽媽想鍛煉我的`動手能力，有一次讓我試著做飯，她在旁邊幫忙，我小心翼翼地拿起刀，將土豆絲切的參差不齊。然后正準備炒時，一不小心把水滴在了剛燒開油的鍋里，鍋里頓時油花四濺，媽媽急忙把鍋蓋往上一蓋，被嚇呆的我好半天才緩過來。媽媽，我們一起來！

　　生活中，我們一起來這句話讓我知道了互幫互助……

　　我們一起來！這句話讓我深有體會！

　　我們一起來作文 2

　　我們同在一片藍天下，植物和我們共同生活在地球上，它們同人類一樣有生命，一樣有生存的權(quán)利。植物又好比人類的守護神，維持著大自然的生態(tài)平衡，也正是因為它們的存在，我們?nèi)祟惒拍艿靡陨�存，可以說沒有了植物也就沒有了我們?nèi)祟悺Ｒ虼酥参锸俏覀內(nèi)祟惖?好朋友，是和我們在同一個環(huán)境下生存的同伴，假如人類不尊重自己的朋友，不珍惜它們，而為了自身的利益胡亂砍伐樹林、隨意破壞植物的話，就等于破壞了人類的生態(tài)平衡，因為植物無法生存，最終人類也會滅亡的。所以對待我們?nèi)祟惖呐笥阎参�，我們就要尊重、愛護，而絕不能傷害它們。

　　我作為一個小學(xué)生，平時對破壞植物的現(xiàn)象會去勇敢地制止，但靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以我呼吁：同學(xué)們，讓我們一起來保護我們?nèi)祟惖呐笥阎参�，從自己做起，從身邊做起，如果生活中見到有人傷害植物，我們就�?yīng)該加以勸阻和制止。同時我們邀請大人們一起加入我們的行列來，讓我們一起為保護植物、保護環(huán)境而努力吧！

　　我們一起來作文 3

　　多少年的時光，多少年的歲月，多少酸甜苦辣，多少風(fēng)塵旅途，都是我們一起走過我的朋友。

　　從小學(xué)開始，我們就是一對形影不離的好朋友，好姐妹。

　　我們一起走過，走過那寬廣的操場，我們在那里共同努力，共同揮灑下了多少汗水，每當對方在信心棄懈，經(jīng)受不住那烈日的考驗，經(jīng)受不住老師嚴厲的訓(xùn)練時，我們會說：“加油！”我們一起努力，一起合作，一定就能夠成功！

　　我們一起走過，走過老師嚴厲的`批評，每當我們犯錯時，我們會一起向老師承認錯誤，一起改掉缺點，一起共同努力，我們從對方身上吸取優(yōu)點，取長補短，我們一起攜手共進，一起戰(zhàn)勝困難。

　　我們一起走過，走過那似乎關(guān)系到放假時存亡的期末考試。

　　每當考試前，我們一起拿出課本，一起復(fù)習(xí)，我們互相提問，互相講解，將自己的學(xué)習(xí)方法傳授給對方，我們互幫互助，誰都不落下誰，我們都有著一顆關(guān)愛著彼此的心。

　　如今，上了初中，老天爺似乎不舍得把你我分開，我們又分到了一個班，又像往常那樣形影不離。

　　我的朋友，你就像一顆大樹，在我疲憊時為我支撐身體;你就像一把雨傘，在雷鳴交加的夜晚給了我一片干燥的落腳點;你就像一聲問候，在我傷心難過時，給了我溫暖和祝福。

　　我的朋友，我們一起走過多少歲月，愿我們的友誼天長地久！

　　我們一起來作文 4

　　在人生的道路上，總有許許多多的事情阻擋在我們前進的道路上。有時候需要大家一起來做，事情才能更快地解決。

　　記得有一次，輪到我們組做值日了。因為有人臨時請假，我的.值日區(qū)域一下子變大了，為什么我代替他呢？我暗自在心里為自己打抱不平，但也不能不聽從指揮，只得拿起掃帚，懶洋洋地開始慢慢掃地。

　　那地方真是“奇臟無比”！毫不夸張地說，這哪里是教室呀，明明就是垃圾的世界。各種紙片、紙團、包裝袋、灰塵混在一起，鋪了一抽斗，灑了滿地。我越看越犯愁，不知道該從哪里先下手。

　　正在這時，小張和小白進來了。小張對著我大聲說：“小李，我們一起來！”只見小張已經(jīng)放下了書包，而小白更迅速，直接拿起拖把就往外跑。我也被他們的雷厲風(fēng)行感染了，開始掃起來。我們?nèi)齻�就像三只勤勞的小蜜蜂，在教室中辛勤勞動著。小張本想幫著拖地，但看見小白開始拖地后，他便自覺地去整理桌椅了。就這樣，我們“默契三人組”一人拖、一人掃、一人整理桌椅，分工格外明確。

　　不大一會兒，活兒就都干完了。有了他們的幫助，這艱巨的任務(wù)竟然六分鐘便干完了！看著干凈的教室，整齊的桌椅，我激動地站在那里，不知該說些什么，滿腦子都是對他倆的感激。

　　“下次再遇到什么困難，就叫上我們，我們一起來！”

　　“沒錯，人多力量大！”

　　“好，只要我們一起來，一切都可以克服！”

　　我們?nèi)�人的手緊緊地握在了一起。

　　我們一起來作文 5

　　去年，我去了大連的老虎灘極地海洋動物館。到了那里，我太高興！看到好多沒有見過的魚，然后看的是海洋動物表演。

　　第一個出場的是海獅，它的本領(lǐng)可大了，會頂球、會倒立。第二個出場的是海豚和白鯨。白鯨可淘氣了！飼養(yǎng)員叔叔讓它唱歌，它不但不唱，而且還往飼養(yǎng)員叔叔身上一口一口的.噴水。

　　我最喜歡海豚的表演。海豚一出場，觀眾就歡呼起來。海豚第一個表演的是跳，它們跳的時候就像一道漂亮的彩虹。第二個表演的是跳舞，它們跳舞的時候轉(zhuǎn)著圈，觀眾們拍手叫好。海豚的最后一個表演是跳圈，它們游到圈的下邊，輕松一躍，就鉆過去了。觀眾又鼓起掌來。

　　我們戀戀不舍的離開了海洋館。今天回想起來，那些小魚呀、海豚呀、大白鯨呀還歷歷在目，因為它們給我留下了太多美好的回憶。

　　現(xiàn)在是非典時期，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多動物身上都有非典病毒，我聽說有的人用殘忍的手段來傷害小動物。我當時想：“小動物們對我們那么好，而且，還給我們表演，那些人為什么要傷害呢？” 那時我特別想跟那些傷害小動物的人說：“雖然野生動物身上可能有病毒，但只要我們不跟它們在一起，就不會染上病毒。干嘛非要傷害它們呢？”

　　大家一起來保護它們，尤其在這非常時期，讓我們一起來保護野生動物吧！

　　我們一起來作文 6

　　星期四放三天假是清明節(jié)，我寫好了作業(yè)，回了鄉(xiāng)下。

　　回了鄉(xiāng)下，我去找我的妹妹一起玩，玩了一會兒都覺得沒意思，這時奶奶拿了一個盆子向菜園走去。

　　我拉著妹妹問奶奶，“奶奶你在干什么？”“我去摘水米子，要做出好吃的水米子粑粑，你們一起來幫忙吧！”奶奶說。我們齊聲說“好”，我們馬上開始干活了。

　　我找呀找，終于找到了一根，我仔細看了一下，哇！上面有黃黃的花朵一點一點的好美呀！旁邊還有幾片葉子，下面有著白白的稈子，身上起了一層雪白雪白的毛，摸一摸好軟呀，真舒服。

　　太陽火辣辣的.曬著地面，地面曬得滾燙滾燙的，感覺要被曬暈了，我出了一身汗，妹妹也一樣的，采呀采，摘呀摘，終于采好了，真是不容易呀！

　　我們走到陰的地方休息了一下，就跟奶奶一起去做水米子粑粑了。

　　首先，第一步，用涼水洗干凈，洗干凈后用開水燙，第二部拿出來切得粉碎，然后放油，再炒，第三步，用糯米粉放水調(diào)稀，第四步，放糖，再放兩個雞蛋，在用筷子攪拌好，第五步再放油，勺子裝好一勺子，再用勺子把一勺子水米子放入鍋里，炒好了的水米子又香又軟又黃，好好吃呀！

　　下一次我還要吃！

　　我們一起來作文 7

　　這幾天，我和幾個朋友瘋狂地愛上了打籃球。怎么說呢，因為一節(jié)體育課的好奇，所以就纏著老師教我們打籃球。剛開始，我們四個同學(xué)都把籃球扔得好遠，撿個不停，接著不知道我哪根筋開竅了，中了一個！可想而知這個籃球?qū)ξ乙饬x重大，所以我越投越生癮。其他同學(xué)也跟我一樣，越投越開心，就這樣，愛上了籃球。

　　第二節(jié)體育課，老師一喊解散，我們幾個女生就跑去籃球場投球。一開始我們只是比賽誰投得準，投得多，最后看到班里男生們一個勁地搶籃球，我們當然也不甘落后！圍成一團哇哇亂叫，瘋狂地搶。說實在，誰搶到球誰就得遭殃，因為所有人都會圍著她——一些是搶，一些事保護球不讓另一隊人搶去，好開心��！據(jù)我們感覺這一節(jié)體育課好短好短，但短得好爽，短得刺激！

　　怎么樣，聽我講好玩吧，小心口水哦！其實打籃球也有一個訣竅：投的時候心要靜，瞄準再投。投歪了別灰心，再投，一直練。當你有一次投中時，你就會上癮，瘋狂愛上籃球！我們一起打籃球吧！

　　我們一起來作文 8

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！边@句話是葉紹翁筆下的春天美景�，F(xiàn)在和我一起去看看我這兒春天的景色吧！

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們來到仙下河邊尋找春天。在這里我們看見一排整整齊齊的桃樹上開滿了桃花，像一個個美麗的少女穿著粉紅色的衣服，在風(fēng)老師的.指導(dǎo)下翩翩起舞。一些小桃花兒像調(diào)皮的小姑娘淘氣地離開了樹媽媽的懷抱，在空中無憂無慮地玩耍， 看著看著我也仿佛成了其中的一員，在風(fēng)老師的指導(dǎo)下跟著他們一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　桃樹下面有一群野生的小白花兒。他們像我一樣癡迷地看著她們跳著舞，小花身旁有一大片一大片的小草，嫩嫩的、綠綠的，用手摸一摸柔柔的，風(fēng)吹過，小草左右搖擺的樣子好像一個個小男孩好奇地看著外面的世界，在小草的襯托下白色花顯得格外美麗。

　　坐在草地上，聽到一聲聲鳥鳴，抬頭一看，是一對小鳥對立站在枝頭在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這個人是誰�。繎�(yīng)該是個新朋友，也是來這兒欣賞春天美麗景色的吧？”

　　仙下河春天的景色真美�。∥覑鄞禾欤瑦勐犘▲B的歡唱，愛看大樹的新綠，愛這充滿勃勃生機和希望的春天！

　　我們一起來作文 9

　　美麗大自然界的植物是五彩繽紛的，人們的情感更是世界更是豐富多彩。自然界的景致牽動著人們的情感，人們又將自己的情感賦予花草樹木，他們譜寫了許多名篇佳作。

　　我國古代文學(xué)中，有許多描寫植物或借植物抒發(fā)情懷的詩句。蘇軾的竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，將早春的暖意和生機描寫得細致入微。杜牧的停車愛坐楓林晚，霜葉紅于二月花，則將夕陽之下濃郁的秋色盡收筆端。陶淵明的采菊東籬下，悠然見南山，描寫了田園生活的樂趣。給人以返璞歸真之感。

　　孟郊寫出誰言寸草心，報得三春暉，對母愛感念至深，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。杜甫的國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心，則描寫了國家戰(zhàn)亂之苦，憂國憂民之心躍然紙上。在我國現(xiàn)代文學(xué)作品中，也有許多有關(guān)植物的`名作。朱自清的《荷塘月色》、矛盾的《白楊禮贊》、陶鑄的《松樹的風(fēng)格》，都借植物抒發(fā)高潔的情懷，產(chǎn)生了廣泛的影響。

　　我們一起行動起來，讓我們一起來關(guān)注植物吧！

　　我們一起來作文 10

　　讀書伴我成長，讀書讓我們攀登科學(xué)的高封，常言道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能給我們帶來的很多很多……前輩們關(guān)于讀書的經(jīng)典名句實在是舉不勝舉。多少年來，這些名句一直指導(dǎo)著我去積極讀書。

　　日常生活確實不能少了書籍。而讀書也正是我最喜歡做的事情，如果在財富和讀書之間作個選擇，我會毫不猶豫的選擇讀書。我們是父母的掌上明珠，是祖國的花朵，必須掌握許多知識，才能從貧乏到淵博。往小里說，是報答父母；往大里說，是報效祖國。

　　我從幼兒園讀到四年級了，雖然才短短的幾年，但是我已經(jīng)真正體會到了讀書的快樂！比如：發(fā)奮讀書，讓我考試考了第一，我會很高興。閱讀自然書籍，讓我知道 了日升月沉的規(guī)律，我也會很高興。當我看見父母津津有味的聽著我在那里背誦一首著名的唐詩、講述一個精彩的.故事，我會更加高興。讀書免不了有點辛苦，但是我讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)，同讀書獲得的樂趣比，這點辛苦簡直微不足道。書籍是人類進步的階梯。古往今來，讀書讓好多人從平凡變的偉大，從失敗走向成 功。同學(xué)們，珍惜時光，讓我們一起讀書，一起走向美好的人生吧！

　　我們一起來作文 11

　　最近總在腦邊想一個詞，環(huán)境。這個詞我們再熟悉不過了經(jīng)常聽別人在我們耳邊說：“要保護環(huán)境！不能破壞環(huán)境！”可是怎么保護環(huán)境呢？怎樣又不算破壞環(huán)境呢？怎樣能讓每個人都有保護環(huán)境的意識，又采取行動呢？這恐怕想過的人不多。

　　環(huán)境，顧名思義，就是我們生活的地帶，可為何會出現(xiàn)環(huán)境污染呢？這可就要問問我們這些“無所不能”的人類了：工廠化污染，尾氣排放，以及人類的個性化污染（如吐痰，亂丟垃圾），都是我們?yōu)榄h(huán)境做出的“貢獻”呀！

　　現(xiàn)在，我們就要開始改革了！首先我要問問各位朋友，你們愿不愿意和我一起來保護環(huán)境呢？不想的話，你是無可救藥了；想的話嘛，還有一點救，那你準備怎么做呢？首先，剛剛我提到的幾點你是肯定不能做的，其次你是不是也可以去勸勸身邊的人不要多開車，多騎自行車呢？畢竟騎自行車有利于身體健康嘛！還有你是不是也應(yīng)該讓工廠建的更偏遠一點呢？起碼遠離市區(qū)，這樣不會影響到城市的環(huán)境。我們應(yīng)該去紫金山撿撿垃圾，清掃清掃山道，這樣大山的環(huán)境不就更好了嗎？

　　總而言之，環(huán)境不是我們一個人的`所擔(dān)負的的責(zé)任，而是我們?nèi)�人類所�?dān)負的巨大的責(zé)任，這樣的艱巨，這樣的難以完成，如果我們不團結(jié)一心的話，如何完成？所以，環(huán)境，是我們一起來保護的，缺一不可。地球上的人們聽好了！你們現(xiàn)在肩負著重大的使命，你們要去拯救環(huán)境，拯救地球，從現(xiàn)在起，愛護身邊的每一寸環(huán)境，拯救身邊的每一寸環(huán)境，就是你應(yīng)該做的！

　　我們一起來作文 12

　　今年昆明特別干旱，好幾個月沒下過雨，媽媽說，她從小到大昆明都沒這么熱過，我們學(xué)�；▓@里的小溪見底了�？吹接械腵同學(xué)洗手時還把水開得很大，邊玩邊洗；有的同學(xué)接水時把水還弄灑了，我感到又心疼又氣憤。

　　你知道嗎？人是不能沒有水的，一個人體內(nèi)有70%是水，就連骨頭里也有20%是水。人不吃飯一般能活7天，而不喝水只能活3天。如果地球上沒有了水，植物就會枯萎，動物和人類就會渴死。

　　如果我們中國14億人每人節(jié)約一滴水，就可以節(jié)約70噸水，每人每天節(jié)約一滴水，一年下來就能節(jié)約25550噸水。全球約有70億人，如果每天每人節(jié)約一滴水，一年就能節(jié)約127750噸水。

　　其實節(jié)水有時只是舉手之勞，隨時隨地都可以做到。比如，洗手時把水龍頭開小，打肥皂時關(guān)掉水龍頭，洗澡盡量淋浴不要泡澡；節(jié)約水還要水盡其用，比如，淘米水可以用來洗菜，這樣還可以除去菜里的農(nóng)藥殘留；煮面水可以用來洗碗，這樣不僅碗洗得干凈，還環(huán)保呢。讓我們從身邊的小事做起，一起來節(jié)約用水吧！

　　我們一起來作文 13

　　如今，許多人的眼里只有錢，他們?yōu)榱说玫胶芏噱X財，不顧后果地砍伐植物。

　　我的家鄉(xiāng)，原來是一個山高水美、土地肥沃、瓜果飄香的地方。可是現(xiàn)在，由于人們過度的開采，有些地方已變得植被稀少、沙塵漫天。家鄉(xiāng)的地面上生長著很多植物，其中，甘草是一種很好的藥材，可以賣很多錢。于是許多貪財?shù)娜司吞焯炷弥�鐵鍬到處去挖甘草，而且一挖就是一天，直到找不到了為止，最后他們把挖來的甘草全部拿出去賣錢，看著手里白花花的鈔票，他們想要繼續(xù)挖下去的欲望更加強烈，但是他們卻不知道，甘草是藥材同時也是一種很好的固定沙土的植物，它可以定住沙土不讓它們飛到天上去；它們可以幫助人們治理沙漠從而保護自己的家園不受沙塵的侵襲。這么多年過去了，挖甘草的'大軍使得家鄉(xiāng)的甘草漸漸稀少了，沙塵漸漸猖狂起來，沙塵暴一次次的興起，一次次的襲擊，一些小村莊悄無聲息的被埋沒了，一些良田居然變成了沙漠……

　　這是多么可怕呀！如果所有人都去砍伐植物的話，我們的美麗家園將會變成可怕的沙漠世界！難道那些為了錢財，卻用美麗的家園、可貴的生命作代價的人想讓地球都變成沙漠嗎？

　　停止你們的挖掘吧！來吧！攜起手，讓我們一起來保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園恢復(fù)昔日的美麗！

　　我們一起來作文 14

　　人生的道路千溝萬壑，充滿著未知與考驗，唯有團結(jié)互助，讓我們充滿了信心�！拔覀円黄饋怼弊屛覀冇杏職饪邕^艱難險阻！

　　遨游回憶之海，往事歷歷在目，那年的植樹節(jié)我記憶猶新。那時，我一年級，我們參加了學(xué)校的“植樹活動”。

　　來到坡上，三月的春風(fēng)拂著臉龐，帶著幽幽的花香，腳下是松軟的春泥。我來到給我分配的十三號樹坑。地上只有標牌，旁邊是沉重的鐵鍬、水桶和一棵散發(fā)著綠意的樹苗。

　　我犯難了，心里嘀咕著：這么重的活，一個人怎么干呀?這么重的`鐵鍬，能不能拿起來還是問題?還得去打水！這是一個人的活嗎?正當我一籌莫展的時候，好朋友小王跑了過來，看著愁眉苦臉的我，他笑了笑：“小任，別犯愁了，‘人多力量大’，我們一起來，肯定能度過難關(guān)的！”“對，我們一起來！”我又有了信心和勇氣。我和他拿起鐵鍬，一起挖坑，沉重的鐵鍬帶著我們團結(jié)的力量，砸向土地。過了一會，我們的額頭上滲出了細密的汗珠，手臂陣陣酸痛，但我們咬緊了牙，沒有放棄，終于做好了小樹的“家”，我倆露出了欣慰的笑容。

　　我們拎起水桶，向小溪邊飛奔而去，小河也為我們高聲歌唱。我們將水桶裝滿水，回到樹坑邊，又將小樹苗放在坑中，用支架固定住，給小樹苗倒上了水，讓它喝飽！

　　我們又合力將坑填上，種好了小樹！小樹昂著頭，挺著腰，濃濃的綠意仿佛更加顯眼……

　　我們雖早已滿頭大汗，汗水也蟄疼了眼睛，但看著“杰作”，我和小王緊緊擁抱在一起，內(nèi)心的喜悅無以言表！

　　“我們一起來”是多么重要呀！它讓我們有自信和勇氣面對成長路上的困難。

　　我們一起來作文 15

　　又是一年冬日，明亮的陽光傾瀉而下，伸手輕觸，卻仍是沁骨的涼。

　　不禁又一次想起了那年，同樣是冬天，刺骨的寒風(fēng)令我縮在教室不敢出去；沒有溫度的陽光讓人敬而遠之，卻依然有同學(xué)在外面大呼小叫地追逐、嬉戲……那是我心之所向，卻因為衣物過少被扼殺在了搖籃里。

　　正在我用凍得發(fā)僵的手抓起筆打算寫作業(yè)時，朋友們都風(fēng)風(fēng)火火地沖了進來，裹挾著一股逼人的寒氣。她們奇怪地問我為什么不出去玩，我不著痕跡地把手揣回余溫尚存的口袋，裝作漫不經(jīng)心地說道：“沒事，外面風(fēng)太大，刮得臉疼，你們先去玩吧……”

　　我本以為她們會很快離開，心中卻又隱隱倍覺落寞……

　　不料，一雙溫暖的手套貼到我臉上，身上的.薄外套也被扒了下來，取而代之的是另一件厚實溫暖的外套。我驚訝地抬起頭，平常玩得最好的飛已經(jīng)披上了我的外套，紅撲撲的臉頰上嵌著一雙閃亮如星子的眼，眼里帶著笑意催促我：“別啰嗦，來，我們一起下去啦！”其他人也七嘴八舌地附和。

　　我擔(dān)心地問道“那你呢？這樣很容易感冒吧！”她滿不在乎地答道“沒事，我比你胖，抗風(fēng)！”

　　于是我不再耽擱，披上外套，戴上手套，跟上“隊伍”，加入操場玩耍的行列，空中不斷飄蕩著我們快樂的笑聲，陣陣清脆、陣陣動人。

　　原本沒有溫度的陽光也大變了樣，為蒼白的云鍍了一層金邊，毫不吝嗇地把熱量分發(fā)到每個人的身上，讓人的心也溫暖了起來。

　　這件事已經(jīng)過去了，我們也早已結(jié)束小學(xué)的時光，雖然她們可能已經(jīng)忘了這件事，但我會一直記得，并時刻準備向落單的人遞上一句：“我們一起來！”

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