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中學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-14 09:54:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

有關(guān)中學(xué)作文集合5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的中學(xué)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)中學(xué)作文集合5篇

中學(xué)作文 篇1

  6月9日,我興奮地跟著水晶老師去了解琥珀。

  水晶老師首先給我們講了琥珀的形成。琥珀是針葉樹類植物的樹脂,被地質(zhì)作用埋在地下。歷經(jīng)千年,歷經(jīng)滄桑,歷經(jīng)世事變遷,形成琥珀。常伴有煤層。琥珀的形狀有餅狀、腎狀、瘤狀、細(xì)長水滴狀等不規(guī)則形狀。

  然后我們了解到,根據(jù)琥珀的不同顏色和特點(diǎn),品種有雪婆、金珀、蘭婆、蜂蜜、花、植物、昆蟲,其中雪婆被稱為琥珀的上品。琥珀目前沒有價(jià)值,除非是古董、精美藝術(shù)品或者含有生物遺骸。琥珀根據(jù)昆蟲的凈度、形狀、大小、顏色來決定其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。色澤濃正,無雜質(zhì)。最有價(jià)值的.品種是琥珀裹蟲,俗稱琥珀隱蜂、琥珀隱蚊,以昆蟲清晰、形態(tài)逼真、個(gè)體大、數(shù)量多為佳。

  水晶老師給我們講了一些琥珀的產(chǎn)地,比如緬甸成分的點(diǎn)琥珀、中國撫順琥珀、波羅的海琥珀、多米尼加琥珀、墨西哥琥珀等。記憶力好不如文筆差,所以很多同學(xué)都做了筆記。

  最后水晶老師教我們區(qū)分天然琥珀和人工琥珀。1.可以拿到cma珠寶鑒定中心測量折光率(國家檢驗(yàn)證書);2.就是用鹽水實(shí)驗(yàn)把琥珀等仿制品放入鹽的飽和溶液中。只有琥珀能漂浮,而Coba、塑料、玻璃仿琥珀等仿制品都沉入飽和鹽水中;3.熒光試驗(yàn):純天然琥珀有熒光,塑料和coba無熒光,人工壓制的琥珀在熒光下呈顆粒狀或塊狀;4、眼觀,熟悉能力;5.硬度測試。我們用鹽水和糖霜做了實(shí)驗(yàn),學(xué)生們玩得很開心。然后老師拿出琥珀給我們學(xué)習(xí)觀察。

  我們學(xué)著玩著,開心的玩著學(xué)著,很多同學(xué)像我一樣跳著。作為最活躍的小記者,我終于得到了一點(diǎn)小熊獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)然是給最漂亮的媽媽的!

中學(xué)作文 篇2

  烏云一如既往的壓在這所小村莊上,走在泥濘的小路上,喘不過氣來,幾朵枯瘦的花隨意裝點(diǎn)著糜爛的紅磚房,橫橫豎豎的籬笆里散發(fā)出腐臭的味道,房頂上的瓦七零八落,大多用雜草填補(bǔ)起來,家里的井干了,每天福土都要從十幾里外的小坑洼中舀一桶雨水,來飲用和耕種。

  村外,一畝一百多平米的土地,淅淅瀝瀝的插著幾片黃葉菜。每戶人家都分到了一塊地,面積不大,常常是,你動(dòng)動(dòng)我的碑界,我挪挪他的地。福土父母去得早,小時(shí)候是給鄰居趙叔叔糊大的。為了逗樂他的寶貝閨女,趙叔叔常常是把福土弄得一身泥,福土干完活,就與她的寶貝閨女作伴,福土見趙叔叔一家笑得歡,他也跟著樂呵。每天,趙叔叔領(lǐng)著福土去干活。日子那樣的`過著,福土的碑界一點(diǎn)一點(diǎn)向他逼來,后來,趙叔叔就干脆拔了那碑,凜然正義地對(duì)福土說:“以后你就跟著趙叔叔,叔叔不會(huì)虧待你的!备M林稽c(diǎn)了點(diǎn)頭,什么也沒有說,但從此就好像被鎖進(jìn)密不透風(fēng)的牢籠里,一點(diǎn)自由也沒有,一絲陽光都不會(huì)眷顧。

  野草越長越長,一年比一年高,村里的人家越來越少,剩下的幾戶人家,瓜分到了更多土地。福土成了小青年,也成了村子里最后的一點(diǎn)綠色。

  每天,福土在苦干了一天的農(nóng)活后,與趙叔叔女兒作伴的時(shí)候,是最愜意的了。時(shí)不時(shí)的,福土去尋野果給她吃,有時(shí)還能捎回只麻雀,共她一起走在山間的小路上,那路好像也寬敞了些,日子久了,他們偷偷地相愛了?墒牵@怎瞞得住趙叔叔。那天,上來就是一耳光,眼睛瞪得都要裂開了,直勾勾盯著福土,好幾分鐘,福土一直滴著頭沉默,她的女兒也給嚇傻了,福土眼睜睜看著趙叔叔牽走他心愛的人,昏昏的陽光下,只留下了一個(gè)模糊的背影。不久,趙叔叔就招呼起了他閨女和地最多的李伯的婚禮。那之后,福土再也不曾見到她。福土生命中最后一扇窗,也被關(guān)得死死的……

中學(xué)作文 篇3

  在人生道路上,會(huì)經(jīng)歷著重要的一跳,每一次都會(huì)有自己新的改變,新的想法和自己新的身份。

  九月一日,這一天使我從小學(xué)生一下成為了初中生。這一天我踏進(jìn)了新的校園,融入了新的集體,結(jié)識(shí)了許多同學(xué)、老師,還有了自己新的感覺。

  自從成為了初中生,我感覺到了完全和以前不一樣了。每天時(shí)間好像流水一般從自己的身邊流逝。洗臉時(shí),時(shí)間從水盆旁邊飛過;吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗前飛過,就連睡覺時(shí),時(shí)間久也悄悄地跨過去。

  上了初中以后,自己也比以前懂事多了,也發(fā)現(xiàn)自己長大了許多。許多事情也不用父母操心了,就連鄰居也夸我已經(jīng)不再是那個(gè)小學(xué)生了,現(xiàn)在也成為一個(gè)大孩子了。

  每一天我都是充滿著信心地去上學(xué),也總是滿懷信心地回去。學(xué)校里也發(fā)生過許多愉快、難忘的事情。中學(xué)學(xué)習(xí)中也會(huì)有更難的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿,科目的難度也會(huì)一步步逐漸加深。在這學(xué)期中我們又新增四科知識(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)也會(huì)更重,學(xué)習(xí)壓力也會(huì)更大,所以我應(yīng)該合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們都積極發(fā)言,勇于提問。

  上了初中以后,父母對(duì)我的要求也更加嚴(yán)厲,每天都會(huì)苦學(xué)到半夜。初中的生活簡直叫我難以招架。但是我認(rèn)為機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。所以我在考試當(dāng)中雖然不算很好,但是,我競選了班長這一職務(wù),沒想到竟然天從人愿,我當(dāng)上了班長。雖然班長這一職有點(diǎn)辛苦,但我還是不怕累,每天都會(huì)幫助我們班里需要幫助的`人。

  初中和小學(xué)不一樣的就是教學(xué)模式,小學(xué)只是聽老師講,我們只需聽著。但是初中是教學(xué)模式有所改變,幾個(gè)同學(xué)分為一個(gè)小組,老師隨講,我們也在黑板是動(dòng)手操作,這既鍛煉了我們自己的語言表達(dá)能力,也鍛煉了我們的動(dòng)手能力。這種教學(xué)方法對(duì)我簡直耳目一新?墒墙(jīng)過了多次鍛煉,使我對(duì)這種教學(xué)模式已經(jīng)完全適應(yīng)。

  我認(rèn)為這一跳對(duì)我人生今后的道路騎著舉足輕重的作用。只有這一次跳得遠(yuǎn),那么我今后的路才會(huì)更加完美。

中學(xué)作文 篇4

  今天,我懷著無比高興和好奇的心情踏入了中學(xué)的校門?吹搅嗽S多熟悉的面孔,也有許多陌生的身影。我找到了我的班級(jí)——預(yù)備4班?吹搅宋医窈笠ο嗵幍耐瑢W(xué)們、我的老師們。雖說我們已經(jīng)走進(jìn)少年時(shí)代,但是我們的臉上還是露出了稚氣未脫的表情。我的中學(xué)之旅就這樣開始了……

  我們的班主任老師先介紹了自己:“大家好,我是你們的主任,姓何,保持一點(diǎn)神秘感,大家猜猜我的`年齡吧!”“30、32、36、28……”同學(xué)們議論紛紛,最終,老師公布了自己的年齡。有可能是因?yàn)槔蠋熎鹆艘粋(gè)好頭的緣故,讓我格外自信,相信大家會(huì)和我成為好朋友的,包括老師。也許是因?yàn)檫M(jìn)入新班級(jí)大家還不是很熟悉的原因吧,有幾位同學(xué)的聲音像蚊子叫,不過一切進(jìn)行地還算順利。

  接下來,我們在老師的帶領(lǐng)下,來到了階梯教室。蒙山中學(xué)的校長,現(xiàn)在也是我的校長,給我們講解了蒙山中學(xué)的歷史、節(jié)日、校慶……我們都聽得津津有味。校長的講解讓我有了想馬上加入這個(gè)大家庭的沖動(dòng)。這也讓我了解了蒙山中學(xué)究竟是一個(gè)所怎樣的中學(xué)。在這四年的中學(xué)生活中,我會(huì)把每天的事情都認(rèn)真完成。我堅(jiān)信“世上無難事,只怕有心人”,我一定會(huì)一步步逼近成功的彼岸,靠近我夢想的港灣,F(xiàn)在,我大聲宣布:我要告別過去那美好且青澀的童年時(shí)光,去迎接新的挑戰(zhàn)。

中學(xué)作文 篇5

  人,是高等動(dòng)物,是這地球上的一分子;動(dòng)物,也是這地球上的一分子;而大自然,是孕育這些生靈的母親。不管從哪個(gè)角度觀察,人與自然都是平等的,根本不存在任何歧視與偏見。然而——在這個(gè)地球上,卻無時(shí)無刻不發(fā)生著動(dòng)物的善良、大自然的無辜與人的可怕欲望引起的矛盾,就連那堪稱“自然家園”的動(dòng)植物園都存在著不公平。

  人類!逐漸帶領(lǐng)自己走向滅絕的人類!難道還不該反省自己,拯救自己嗎?

  這次秋游,我們來到了海南熱帶野生動(dòng)植物園——雖說已是第二次游覽,我們卻還帶著興致勃勃的心情,宛如再品一次留香的咖啡一般,回味著上次游覽的愉悅。

  近幾年來,海南的環(huán)境衛(wèi)生明顯遭到了威脅,但是熱帶野生動(dòng)植物園卻已“立地成佛”,依舊美麗如初——走在哪里,都會(huì)置身于一個(gè)綠色的世界。而漫步在那幽靜婉約的林蔭小道中,更是美得令人飄飄欲仙。小家碧玉般的嫩竹交錯(cuò)在一起,形成的小空隙透進(jìn)了那燦爛的陽光,給這綠意盎然的小天地平添了幾絲與眾不同的美麗。湖邊的小樹林,也是賞景的好去處。那兒的綠來自各種各樣的綠色植物,綠得清新;綠得自然;綠得嬌嫩;綠得青翠;綠得純美;綠得深沉;綠得蒼郁——真可謂是濃妝淡抹總相宜啊!再點(diǎn)綴上一些星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色的小野花,簡直就是一幅鬼斧神工的《朱綴綠蔭》圖!

  可是——這如旋律般“動(dòng)聽”的美景卻摻和進(jìn)了不和諧的音調(diào)。

  許多小同學(xué)都在植物聚集區(qū)看到了一些矮小嬌嫩的植物,從葉子的顏色里,便可看出這是一株新栽的小生命。然而,一些小同學(xué)不但沒有給予它保護(hù),反而還仗著它的弱小去欺負(fù)它們!我親眼目睹了這場浸透著冷酷與歧視的殘殺——個(gè)別一年級(jí)的小朋友將植物嫩綠的葉子踩在腳下,滿臉歡樂地蹂躪它們!原本平整光滑的葉子將變成怎樣一副慘不忍睹的面孔啊!如果再不呼吁人們保護(hù)植物,植物將會(huì)面臨滅絕的危險(xiǎn),那么人類呢?

  就連活潑可愛的小動(dòng)物都躲不過這種來自人對(duì)弱小的歧視!

  “小猴子”,一看到這個(gè)詞,我們的腦海中便會(huì)馬上閃現(xiàn)出一個(gè)活潑機(jī)靈的形象。小猴子生性頑皮,好動(dòng)的它會(huì)不時(shí)擺出一副古怪的樣子,逗樂人類——毫無疑問,這是一種來自小猴子人性化帶給我們的樂趣?墒侨祟悾瑓s不懂得珍惜……

  在我們中午休息的地方,有一個(gè)方方正正的鐵籠子,里面是一些活蹦亂跳的'小猴子。小猴子們引起了同學(xué)們的關(guān)注,大家都蜂擁而至地?cái)D到鐵籠子前,希望能參觀參觀它們——這是一個(gè)好的開端,大家對(duì)小猴子的熱情很高,并沒有傷害它們的意圖?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,小猴子還是遭到了攻擊。

  只見一些五、六年級(jí)的同學(xué)們正圍著鐵籠子歡呼雀躍,走近一瞧,卻發(fā)現(xiàn)了令人悲痛的瞬間。那些大同學(xué)正拿著一些石塊朝小猴子扔去!他們四面出擊,小猴子想躲也躲不過,只能無可奈何地站在原地。這時(shí),一個(gè)同學(xué)帶著諷刺與譏笑的口吻挑撥小猴子:“來啊,有本事你打開鐵籠子來抓我呀!哼,真是無用!”說完便哈哈大笑起來。小猴子沒有任何動(dòng)靜,大大的眼睛中露水一閃一閃的,滿眼委屈。小猴子傷心呀,它一定是百思不得其解,為什么自己整天逗人類開心,卻還遭到人類這樣的歧視,為什么呀?

  不管是動(dòng)物還是植物,它們都是無辜的,不但沒有傷害人類,而且還對(duì)人類做出了奉獻(xiàn)?墒侨祟,卻使用“非法智慧”去威脅動(dòng)植物的生命,把這件事當(dāng)做一個(gè)無謂的游戲來看待,卻渾然不覺,自己正在慢慢減少大自然以及地球的壽命。它們一旦死亡,人類也自然逃不過死神的魔爪。到那個(gè)時(shí)候,即使人類回想起曾經(jīng)自己的所作所為,并且哭天喊地地大哭一場,也無法挽回從前那個(gè)生機(jī)勃勃的美麗世界了……

  現(xiàn)在,請你仔細(xì)思考一下,那些對(duì)動(dòng)植物的傷害,還有意思嗎?

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