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描寫小伙伴的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫小伙伴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫小伙伴的作文1
每一個(gè)人都有伙伴，而我也一樣。我的伙伴是xx，她長著長長的頭發(fā)，兩只晶瑩的小眼睛，一張秀氣的小嘴巴。，她的.特點(diǎn)是善良，正是她的特點(diǎn)，打動(dòng)了我。
有一次，發(fā)生在學(xué)校，我們班有一個(gè)特別臟的人，幾天沒洗澡，我們都討厭他。下課了幾個(gè)男同學(xué)遇到了不順心的事，打哪個(gè)臟同學(xué)，解一解氣。這是，xx看見了，兩只晶瑩的淚珠霎時(shí)間流了下來。她用手擦了擦，飛快跑過去，推開那些男生，保護(hù)起那個(gè)臟同學(xué)來。那些男生看見女生來插手，大聲說：“快閃開，不然我連你也一起打�！眡x看見那個(gè)臟的同學(xué)，說：“不讓�！蹦哪猩聪虏蛔選x，神氣地說：“看你是個(gè)女孩子，這次就放過你們兩�！眡x見男生走了，就回到座位上。我望了一下，xx長著兩只水靈的眼睛，秀氣的嘴巴，長長的頭發(fā)。
我的小伙伴，因?yàn)橛心愣屛腋械阶院溃驗(yàn)橛心氵@樣的人，才讓世界和平，xx，因?yàn)槟闵屏�，所以我永遠(yuǎn)忘不了你，你永遠(yuǎn)都是我的朋友。
描寫小伙伴的作文2
周嘉偉是我的好伙伴，我們從小就在一起玩耍。他有烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈眼睛雖然不大，但非常有神。高高的鼻梁大大的嘴巴，耳垂很大，爸爸說耳垂大的人很有福。
他喜歡運(yùn)動(dòng)，他的空竹玩得特別棒，能搞出很多花樣，有鯉魚跳龍門、橫掃千軍、摩天輪等。他經(jīng)常表演給我看，只見空竹在空中上下翻飛，或前或后、或左或右，讓人眼花繚亂�？罩襁�發(fā)出整整聲響，一會(huì)兒像馬達(dá)轟鳴、一會(huì)兒像老虎吼叫。他能玩得這么好全是平時(shí)練習(xí)的結(jié)果，他練習(xí)的時(shí)候非�？炭啵瑥牟唤欣�，每次都是大汗淋漓，每次練下來都是腰酸腿痛。練好一個(gè)動(dòng)作后就繼續(xù)練下一個(gè)動(dòng)作，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)很多動(dòng)作了。我非常佩服他，要學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)、不怕吃苦的精神。
在他的`帶動(dòng)下，我也喜歡玩空竹了，他還經(jīng)常主動(dòng)教我，現(xiàn)在我也會(huì)一些簡單動(dòng)作了，他還是一個(gè)喜歡幫助別人的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
描寫小伙伴的作文3
我在學(xué)圍棋時(shí)認(rèn)識(shí)了很多伙伴，我來介紹一個(gè)吧。
他叫王子易，和我同歲，長得不高，頭發(fā)顯得很稠密，眼睛有點(diǎn)大，聲音很清脆。他的特點(diǎn)是圍棋下得好，棋藝和我不相上下。不過，他下棋的方針和我不同，他特別好戰(zhàn)，我則注重于防守，我每次和他下都?xì)⒌檬诌^癮。
看，我們又對(duì)上了，他帶領(lǐng)大批人馬朝我方殺過來，我也不甘示弱，帶了一批軍隊(duì)就出去，準(zhǔn)備包圍他，給他致命一擊。剎那間，棋盤上激戰(zhàn)不斷，你殺我一條大龍，我吃你一條小龍；你吃我?guī)最w棋子，我占領(lǐng)你一塊棋......激戰(zhàn)過后，由于我方兵力不夠，因此敗北，我對(duì)此懷恨在心。
第二次一碰面，我就帶領(lǐng)大軍殺了過去，他竟然投入兵力來打我布置邊防的地方，我包圍他他也包圍我。由此，雙方開始對(duì)殺，最后，他主將身亡，因此投降。
我的圍棋伙伴風(fēng)格多樣，有的像他一樣好戰(zhàn)，有的注重防守，有的.先進(jìn)攻后防守，有的前面防守后面作戰(zhàn)，我要和他們一起走向通往圍棋高手的路。
描寫小伙伴的作文4
今年，我轉(zhuǎn)到了**小學(xué)�？墒遣还芪肄D(zhuǎn)到哪里上學(xué)，我都不會(huì)忘記以前在城北小學(xué)同班的那個(gè)死黨-王**。由于他心地善良，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，所以奪得了"好人"這個(gè)光榮的稱號(hào)。
記得我在城北小學(xué)的`時(shí)候，在一次考試時(shí)，由于走得太急所以沒有帶筆.可我向旁邊同學(xué)借時(shí)，他們都極其冷漠地話語說："不借."當(dāng)時(shí)我心急如焚，心想別人都做完大半了，我卻連名字都還沒寫。天哪!怎么辦呀?難道 …… 難道我要交白卷嗎?上帝呀!救救我吧!突然,一支筆從天而降,我心想:難道真是上帝給我的嗎?我非常疑惑不解。我仔細(xì)一看，上面夾著一張字條，寫著：時(shí)間不多了，快點(diǎn)寫吧!署名是“王**”。原來是我的死黨王**借給我的呀，這筆來得可真是時(shí)候呀!
還有一次，在我和王**一起回家途中見到了一個(gè)盲人正要過馬路，一群不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇，王**他奮不顧身地沖上去把那些可惡的小孩子趕走了，而且還對(duì)他們說了一些悄悄話，居然讓他們痛改前非，一個(gè)個(gè)低下頭對(duì)那個(gè)盲人說：對(duì)不起!事后我問王**說了些什么，他卻說這是一個(gè)秘密。
這就是我的死黨王**。
描寫小伙伴的作文5
我有一個(gè)陽光的小伙伴，他和我形影相隨，從小玩到大，他喜歡踢足球，打乒乓球，他也很善良，正直，遇事有著一股沖勁，快聽我介紹他吧！
他很瘦，喜歡讀書，也喜歡做數(shù)學(xué)題，記得有一次他的一個(gè)朋友去找他，而他坐在書桌前，拿著筆，在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題，朋友在門外叫他，他都沒聽見，只見抓耳撓腮，旁邊放了一張寫著密密麻麻數(shù)字的演算紙，他時(shí)而演算，時(shí)而思考，活像一個(gè)偉大的'數(shù)學(xué)家。
還有一次，有一位同學(xué)到他家請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，而他在認(rèn)真的看書，因?yàn)樗幌矚g看到精彩處被打擾，面對(duì)同學(xué)的請(qǐng)教，他竟然把同學(xué)拉到臥室，塞給他一本書，讓他把書看完再請(qǐng)教他數(shù)學(xué)題。
他很喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球，一次課外活動(dòng)，正在看書的他受不了同學(xué)的誘惑，出去打乒乓球，他在旁邊看別人打，竟然有十來分鐘，他在研究如何發(fā)球能出奇制勝呢？直到同學(xué)邀請(qǐng)他，他才跑過去接過球拍，對(duì)手發(fā)了一個(gè)險(xiǎn)惡的懸球，只見他反手一個(gè)擦邊球，給對(duì)方一個(gè)下馬威。
他喜歡踢足球，那次，在球場(chǎng)上，他搶到球，用力踢了一腳，竟然進(jìn)球了。還有一次朋友邀請(qǐng)他去體育場(chǎng)踢足球，他不顧作業(yè)沒有寫完，就去踢球了。
你一定會(huì)問，那個(gè)他是誰呀，告訴你吧：哈哈，就是我自己啊！
描寫小伙伴的作文6
仔細(xì)打量我的小伙伴孫潔，那吹彈可破的肌膚，真可謂是冰肌玉骨；臉型可與鵝蛋媲美；仔細(xì)瞧瞧，她那精致小巧的五官，眉不描而彎，唇不點(diǎn)而紅，一雙烏黑的眸子可機(jī)靈了，看起來就像個(gè)小書生呢！特別是那高高的鼻梁，下邊有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴兒，可愛極了！耳朵雖然不大，但卻有七分肉量，一看就是有福之人。
要知道，我和孫潔在低年級(jí)的時(shí)候可是一對(duì)大冤家呀！可以說是一個(gè)麥芒一個(gè)針尖。一見面，不是橫眉冷對(duì)，就是拳腳相加。反正我和她都不可能安靜下來。一天一小打，三天一大打。到了四年級(jí)，由于我們漸漸長大了，也都懂事了，所以現(xiàn)在竟能“打”成一片，成了一對(duì)無話不談的好朋友。
隨著年齡的增長，孫潔在性格上也變得隨和了許多。要是現(xiàn)在你打她一下，她絕對(duì)不會(huì)像以前那樣哭哭啼啼的`，也決不會(huì)像以前那樣跑去老師那兒打小報(bào)告，只是會(huì)在你不注意的時(shí)候，輕輕地還你一下，然后笑嘻嘻地對(duì)你說：“知道嗎？有壓迫就會(huì)有反抗，有付出就會(huì)有回報(bào)！”
這就是我的小伙伴！
描寫小伙伴的作文7
我有一個(gè)大肚子小伙伴叫蔣金鑫。
每天，我都看見他大汗淋漓地走來走去。別看他肚子大，打起籃球來，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提著嗓子號(hào)召同學(xué)們打籃球。因?yàn)樗雷约哼@組比另組少兩人，所以先發(fā)球。這回同學(xué)們可上了當(dāng)。他在學(xué)校打籃球有幾年了，可同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沒學(xué)。蔣金鑫往左做一個(gè)假動(dòng)作就過去了，有把球傳給另一個(gè)隊(duì)友，有人還試圖想撞到他，可又被他的肚子彈了回來，看到這情景有人害怕給撞到，有的甚至讓出一條路給蔣金鑫，只見他見此機(jī)會(huì)一個(gè)箭步飛了出過去，縱身一跳。
球進(jìn)了，現(xiàn)在勝一球。比賽繼續(xù)，另一隊(duì)的.成員商議四個(gè)人一起圍住他其他的隊(duì)員當(dāng)距離他最近的人。他見勢(shì)不妙，臉變得嚴(yán)肅起來，用手把籃球拍來拍去，以爭(zhēng)取更多時(shí)間，他想既然怕我撞到自己，不如就利用這一特點(diǎn)來擊垮他們，說時(shí)遲那時(shí)快。
蔣金鑫立即挺著大肚子，裝作很生氣的向前沖，那個(gè)同學(xué)也毫不客氣的沖上去，“哎呦”應(yīng)聲傳來一個(gè)唉叫，原來是蔣金鑫把那個(gè)同學(xué)撞倒在地，其他人見狀不好立即沖了過來。他一笑，把秋仁在隊(duì)友手里。哇，有進(jìn)球了，現(xiàn)在2比0，蔣金鑫大獲全勝。
這大肚子就是他的秘密武器，千萬別和他撞，因?yàn)樗俏业拇蠖亲有』锇椤?/p>
描寫小伙伴的作文8
暑假里最讓我開心的事莫過于家里來了一位新成員。它一身棕色的毛，短短的小腳，不停搖曳的尾巴，哥哥給它取名叫“小矮子”�！�
”小矮子極乖，只要叫它一聲，它就會(huì)搖著它的小尾巴湊上來。當(dāng)我伸出手摸它頭時(shí)，它就乖乖地坐著，抬起頭來舔我的手。相處了一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)“小矮子”很怕水，只要看到別的`狗在洗澡，它就會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，生怕被抓過去一起洗。有一次，哥哥想要給它洗澡，我把它抓到水管旁，它一看到水管里流出水來，就掙脫我的手逃走了，我和哥哥只好無功而返。
“小矮子”很忠誠，每次我走出家門，它就會(huì)搖著小尾巴，緊緊地跟在我后面，就像影子一樣。經(jīng)過這段時(shí)間的相處，我們成了好朋友。
暑假即將結(jié)束，我很快就要回紹興讀書去了，我很舍不得它，希望哥哥可以照顧好它，下次放假回來的時(shí)候，我們還一起愉快地玩耍，我會(huì)想你的——我的小伙伴。
描寫小伙伴的作文9
他長著可愛的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的`。他就是我的小伙伴——銀彬。
他有一個(gè)大特點(diǎn)，就是愛護(hù)公物。記得有一天，我和銀彬去球場(chǎng)打球。在路上我和銀彬看到一個(gè)暗井的井蓋沒蓋上，我拉著銀彬飛快地跑過那個(gè)暗井，這時(shí)，銀彬突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來。我說：“別弄它了，快去球場(chǎng)打球，不然被別人占了，就不能打了�！便y彬說：“你可不可以等一會(huì)兒�！蔽覠o奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在那站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到那`個(gè)暗井發(fā)出來的臭味，銀彬在暗井旁邊，味道就更臭了。我看到銀彬的手被劃傷了，連忙說：“用不用我?guī)兔?”他說：“用。”我跑到井蓋邊，和銀彬一起拉開蓋。我說：“一、二、三�！蔽覀兪箘诺乩w，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛護(hù)公物的好伙伴。
描寫小伙伴的作文10
你知道我的小伙伴是誰嗎？那就是----徐國斌。
徐國斌的頭發(fā)總是短短的，而且眉毛十分淺，眼睛又長有小，嘴巴都沒我的大，身體十分瘦小，總喜歡把自已的手和我的手作比較，還一邊說道：“哇！你的手真夠肥的。”
徐國斌雖然樣子普普通通，但是他的`心靈是十分善良。
記得我和他還是同桌的時(shí)候，我們是最要好的朋友。有一次下雨，我忘記帶傘，本來雨還是很小很小的，我一心的無所謂。但再后來雨越來越大。在放學(xué)的時(shí)候，老師看雨下得這么大，所以我們一個(gè)一個(gè)走，又正好在做作文，老師就叫我們寫完一個(gè)走一個(gè)。因?yàn)闆]帶傘，我很著急，徐國斌看見我沒帶傘，就對(duì)我說“嘻嘻，沒帶傘吧！沒關(guān)系，我借你！”我心里充滿了感激之情。徐國斌寫得很快，一下子就寫好了，他在收拾書包的時(shí)候悄悄對(duì)我說：“我在外面等你！”就走了。10分鐘過去了，我在寫結(jié)尾卻不知道怎么結(jié)，我心里十分著急，要是徐國斌不等我怎么辦？又過了5分鐘，我終于寫完了，交給了老師。走出門時(shí)一直不安地想如果他沒等我，我怎么坐車回家，可出了門后我居然看見徐國斌還在等我，我十分高興。徐國斌把我送到車上后，對(duì)我說：“下次一定要帶傘啊! ”
徐國斌永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
描寫小伙伴的作文11
我們班的蔣子騰真算的上是小小書畫家呢！
他的書法水平很高，“真我風(fēng)采”上總少不了他那工整娟秀的毛筆字�？�！那“勤”字寫得蒼勁有力，我真是羨慕極了！我心里在想，蔣子騰在家肯定是拼命練習(xí)，才會(huì)寫這么一手好字的！真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！
蔣子騰不僅毛筆字好，畫畫也很好呢！他在美術(shù)周教師的辦公室里，一個(gè)小時(shí)竟畫好了“一個(gè)人在灌籃”的.圖畫！一開始，我還以為是哪個(gè)大畫家畫的呢！真是畫什么像什么！前幾個(gè)星期，教師交給蔣子騰一個(gè)任務(wù)，畫黑板報(bào)的插圖。蔣子騰二話不說，立刻搬來一張椅子，在黑板上畫了起來。看！他的粉筆靈活自如，這邊畫了幾只展翅飛翔的小鳥，那邊又畫了幾條小魚游來游去……真是活靈活現(xiàn)呀！不一會(huì)兒，他就畫好了，看著那令人賞心悅目的黑板報(bào)，我真是佩服極了。
蔣子騰真不愧是我們班的小小書畫家！
描寫小伙伴的作文12
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫“郭茂恒”。他瘦高的個(gè)子，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴大大的，笑起來露出一排潔白整齊的牙齒，留著小平頭，看起來非常的陽光帥氣。
他很是調(diào)皮。有一次，我和小朋友玩“穿越火線”的游戲。正當(dāng)我們玩得激烈的時(shí)候，我沒有石子了。情急之下，我讓他去給我撿小石子。他爽快地答應(yīng)了。 可是他給我撿來的.不是石子，而是羊糞蛋。我拿在手里，感覺不太對(duì)，而且有點(diǎn)臭。我仔細(xì)一看，原來，我拿在手里的不是石子，而是羊糞蛋呀！我大叫一聲： “啊！你這個(gè)調(diào)皮鬼，看我不收拾你！”他調(diào)皮地看了我一眼，吐了吐舌頭。
他有的時(shí)候還愛管“閑事”呢！有一次，我們一起走在放學(xué)的路上，他看到一位同學(xué)吃完香蕉，順手把香蕉皮扔在了地上。他趕緊跑過去，對(duì)那位同學(xué)說： “吃完的香蕉皮要扔到垃圾箱里。你這樣做，既污染了環(huán)境，又給別人帶來了危害。如果哪位同學(xué)不小心踩到了，一定會(huì)滑倒的。愛護(hù)環(huán)境，保持城市衛(wèi)生，是我們 每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。”那位同學(xué)聽了郭茂恒的一番話，羞愧地把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。
這就是我的小伙伴。一個(gè)既調(diào)皮，又愛管“閑事”的小男孩。
描寫小伙伴的作文13
我家有一張簡單的書桌，它每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，是我最忠實(shí)的小伙伴。每當(dāng)夜深時(shí)，它會(huì)深深地注視著我卻沒有任何怨言。它仿佛在提醒我說：小主人，趕緊休息吧，明天還得上課呢？
我的書桌其實(shí)是一張米白色的標(biāo)準(zhǔn)電腦桌，由三個(gè)柜子組成，中間的是個(gè)抽柜每天承載著我的預(yù)備作業(yè)，右上角小抽屜是放置學(xué)習(xí)用品的。右下角柜子空間最大，能放許多的書籍，練習(xí)冊(cè)與現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)，隨時(shí)可翻閱。桌面就更簡單了，只有一盞燈，一個(gè)筆筒（筆盒），一個(gè)相架，一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)和幾本課外書籍。在這屬于我的小空間里，我除了完成作業(yè)還常常用彩色卡紙?jiān)谧烂嬲郫B出許多難度大的紙動(dòng)物與交通工具。
我的.書桌每天都陪伴著我學(xué)習(xí)與成長。每天清晨上學(xué)，它又用獨(dú)特的方式鼓勵(lì)我：相信自己，你一定行。加油！謝謝你，我的書桌！
描寫小伙伴的作文14
我有一個(gè)待人和善的朋友，但他對(duì)我卻是鐵面無私、毫不留情的。
他長著一雙水汪汪的大眼睛，架上一副黑邊框的大眼鏡，夾上一本書，活像一個(gè)大才子。他這個(gè)人確實(shí)是有點(diǎn)小聰明，可他平時(shí)做什么事都是懶洋洋的，愛動(dòng)不動(dòng)的，我猜他如果不是人的'話，連走路都是趴著的。
他面對(duì)別人十分和善，對(duì)誰都很有禮貌�？腿藖砹�，端茶倒水；朋友哭了，主動(dòng)安慰……但他對(duì)我就如沙包，一言不和，日后一有機(jī)會(huì)便公報(bào)私仇、拳打腳踢。
一天，我和幾個(gè)朋友到他家玩。他慷慨地把電子設(shè)備提供給其他人，然后拖著我跟他的體育老師進(jìn)行體能訓(xùn)練。正想逃跑，他卻一把抓住我，一邊“大義凜然”地說：“訓(xùn)練沒人墊底是不行的�！闭f罷，我便被強(qiáng)迫開始訓(xùn)練……一陣勞累過后，我想玩一下電腦，他卻把電腦一搶，振振有詞地說：“電腦玩太多對(duì)身體不好，讓我這個(gè)好兄弟替你承擔(dān)吧！”我頓時(shí)語塞。
唉，這個(gè)損友太“損”了。
描寫小伙伴的作文15
在海邊，住著三個(gè)小伙伴，他們是長頸鹿、小猴子和小白兔。
一天，三個(gè)小伙伴在海邊玩。玩著，玩著，都有點(diǎn)渴了，但是沒有水，怎樣辦呢？
小猴子眼睛最尖了，他一下子就看見一棵結(jié)著椰果的椰子樹。小猴子興奮地說：“這下可有水喝了！”長頸鹿和小兔子忙問：“水在哪？你快說呀！”
小猴子手指著椰子果說：“你們看，椰子汁不是能夠喝嗎？”說著，它把小兔子和長頸鹿帶到了椰子樹下。
長頸鹿說：“我的脖子長，我來幫你們摘�！庇谑牵L頸鹿先摘了一個(gè)最大的給了小白兔，又摘了一個(gè)大的給了小猴，把最小的留給自我。小猴忙把自我的椰子塞給長頸鹿，說：“你為我們摘椰子大的`就應(yīng)給你�！毙⊥糜职炎晕业囊咏o了小猴，說：“我個(gè)子小，大的給你，小的就應(yīng)給我。”
三個(gè)小伙伴多么團(tuán)結(jié)友愛呀！
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