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日積月累作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的日積月累作文，希望對大家有所幫助。
日積月累作文1
小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命復習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的.積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經(jīng)驗加以總結(jié)、升華成更高的領(lǐng)悟，從而幫助更順利地學習生活。
只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎?我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經(jīng)驗。若是不在意把錯誤的經(jīng)驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經(jīng)驗加以積累，以成大器。
一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢?這便告訴我們要學會積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會化作巨大的能量。
日積月累作文2
水滴石穿，集腋成裘。
——題記
生活中的每一次成就，都是精神與意志的日積月累。他們?nèi)缫粔K塊碎磚，慢慢地筑成一節(jié)節(jié)階梯。
剛升入初中，我便被家長逼迫參加國慶的活動。讓每個白天大地熱情地將陽光的熱量給予我們。汗水掉在地上，再被蒸發(fā)掉，但卻蒸發(fā)不掉空氣中的潮濕悶熱。汗水浸濕臉頰，蹩腳的衣服貼在后背，再多的水分也無法補充身心的疲憊。于是我再也無法忍受，下定決心放棄。回家，爸爸告訴我，只有磨練自己的'意志，方可到達成功的彼岸。就這樣，渴望著成功的干渴，想象著美好的終點，驅(qū)使著我咬著牙回歸到隊伍中，開始慢慢耐心鍛煉自己的身與心。
魔鬼訓練總算結(jié)束，迎來的卻是更加艱苦的彩排。貌似是老天要考驗我似的，早不知哪去了的烏云來添亂，陰沉沉的天，帶來了瘋狂的暴雨，澆灌著祖國的花朵，澆得殘花敗葉：紙花濕透得輕輕一翻就撕裂，迷濕了雙眼，聽著模糊不清的指揮喇叭，泡爛了手指，腳趾。白天還好，深夜掙扎睜開緊閉的雙眼，換上演出服，來到學校集合去彩排。而我能做的是一忍再忍，因為知道后面是燦爛的陽光。肆虐的雨水沖掉道具包艷麗的顏色，卻沖不掉我執(zhí)著的精神。早出晚歸，披星戴月，我毫不退縮。
就是這日積月累的意志，經(jīng)過百番捶打，終于順利完成了祖國交給我的任務(wù)。點點滴滴的小堅持，克服，成就了輝煌的明天。
日積月累作文3
知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養(yǎng)成……都需要天長地久的堅持，一點一滴的積累。
古代愚公移山，這則寓言大家都耳熟能詳。愚公生在石縫村，從小在那里長大，石縫村夾在太行，王屋兩座大山之間，出行多有不便。愚公的祖祖輩輩都臣服于大山，僅有愚公想移去兩座大山，為出行帶來方便，造福石縫村。可是，石縫村的其他村民卻紛紛議論：“愚公太傻了，居然想要移走兩座大山，他就是挖一輩子也挖不走啊”愚公不予置理，依然堅持自我的見解。并且付出行動，長年累月，太行王屋兩座大山日日漸小。
水滴石穿，晶瑩剔透的水滴將石頭穿破，這需要多大的'毅力啊，多長時間，可現(xiàn)實生活中就存在這樣的事。小水滴天天去碰撞一下石頭，積累下來，便把石頭撞了個洞。這也需要日積月累的堅持啊。
日積月累，它是一個良好的習慣，他會讓一個人提高不止。他會讓不可能變?yōu)榭赡�。古有愚公移山，今日水滴石穿。都是由于日積月累的努力才完成的。相信每個人都日積月累的去做一件事，他必須會成功，這就是日積月累的偉大力量。
知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養(yǎng)成……都需要天長地久的堅持，一點一滴的積累。
日積月累作文4
我，是一顆種子。我的使命便是破殼而出，拔地而起。
終于，這一天，我擺脫了黑暗。然而，眼前的這一切，卻讓我向往美好的心絕望了，我不過是懸崖絕壁上一顆不起眼的芽兒，明媚的陽光照不到我，強烈的暴風卻會使我遍體鱗傷。我只有讓自己幼小的芽兒往地里縮了又縮，我希望自己不要再長大，這樣被風雨襲擊的就少一些，雖然我明白這只不過是徒勞。
半個月過去了，我滿身是傷不說，還因為沒有陽光而奄奄一息，我怨老天為什么對我這樣殘忍，不過，同時我明白了，我要活下去總是縮在殼里是不行的。我只得一邊在地下深深地扎根，吸收營養(yǎng)，維持生命；一邊不斷地向前生長。暴雨毫不留情地擊打著我的身軀，狂風咆哮著想要把我連根拔起。暴風雨是我的噩夢，在這樣的.夢里，我連喘息都變得異常艱難�！胺艞壈桑 鄙咸旆路鹪谶@樣對我說�！胺艞墕�？”我略顯疑惑地問自己。“不，不！”我告訴自己：“我不能讓自己到這世上白走一遭，我還沒有見到陽光，沒有見到美麗的大地。我不能放棄，畢竟我還沒有失敗，而放棄才是真正的失敗�！庇谑�，暴雨來臨我毫不畏懼，迎難而上；狂風呼嘯，我任憑身體大幅度搖擺，緊抓泥土不放。我就這樣艱難地度過了不知多少個日日夜夜。
日積月累作文5
俗話說：滴水穿石。水不斷的下滴，可以穿過石頭�？康木褪菆猿植恍�，持之以恒。學習也是一樣的，要堅持積累知識，好好學習，這將也是一種很強大的力量，也會給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
平時，媽媽總教育我學習要養(yǎng)成日積月累的好習慣，堅持摘抄好詞好句，多閱讀課外書籍。可我總是不聽，每天只會完成老師布置的作業(yè)后就趕緊跑下去找小伙伴玩，總覺得只要完成老師布置的作業(yè)就萬事大吉了，也不會主動去摘抄好詞句，去看課外書籍。期末考試下來，看到成績頓時驚呆了，成績下降得厲害，回家后，媽媽看到我的`成績后就送了我?guī)拙湓挘赫埬阆嘈湃辗e月累的力量，每天多一點努力，多一點成長，日積月累下來，你將會感受到一股神奇的力量。
聽了媽媽的話，從今年開始，我堅持每天摘抄弄懂十個詞語，一段好句子，每晚溫習當天所學的內(nèi)容。堅持這個好習慣，讓自己每天進步一點點，一如既往的堅持，在上學期期末考試中，我真的進步了，但是我也不會驕傲，還會繼續(xù)進步的，要自覺主動的學習，只有盡自己最大的努力，才能換來更大的進步。
一步登天的事情是不可能的，做事就得一步一個腳印，才能達到頂端。媽媽教育我：笨鳥先飛，用勤奮來彌補自己的不足，才能學習好哦！
日積月累作文6
“臺上十分鐘，臺下十年功�！碧热粑覀儧]能有根深蒂固的根基，怎能蓋得起如巖石般堅硬的高樓。
知識是打開命運之門的鑰匙。莘莘學子為了贏得那把如金子般珍貴的鑰匙，日復一日、年復一年的吮吸著知識的甘露，最終摘得成功的碩果！我們只羨慕他人成功時的喜悅，卻殊不知他們積累時的艱難�！芭R陣磨槍，不快也亮�！痹掚m如此，可是你不“養(yǎng)兵千日，怎能用兵一時呢？”三國時期，蜀國軍事諸葛先生，才高八斗。自比作管仲、伯牙。方年二十八，就已是上知天文，下知地理。他如不是把這些零碎的知識點點滴滴的積累起來，怎能取得如此輝煌的成就，讓后人被他的'才華所折服。
對于知識的積累，吾深有體會。年少時，常去書城閑逛，酷愛一些中國歷史文化、名人事跡等的書籍，對百科全書也曾愛不釋手�？晌崮脑脒^可用于今日。現(xiàn)在的初中時代，各科掌門時常會講起課外知識，吾常脫口而出！班里靜靜的只回蕩著我一人的聲音。課后，同桌帶著羨慕的眼神問我你怎么知道這么多？我莞爾一笑，答曰：想要獲取更多的知識先要學會怎樣去積累。即使你每天只獲取一點點知識，但日久天長，你就會在知識的海洋里遨游。
“三年不飛則已，一飛即一名驚人�！蔽覀円矐�(yīng)像楚懷王一樣，把學過用過的知識都積累起來，讓它成為你人生的財富！
日積月累作文7
知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養(yǎng)成。都需要天長地久的堅持，一點一滴的積累。
古代愚公移山，這則寓言大家都耳熟能詳。愚公生在石縫村，從小在那里長大，石縫村夾在太行，王屋兩座大山之間，出行多有不便。愚公的祖祖輩輩都臣服于大山，只有愚公想移去兩座大山，為出行帶來方便，造福石縫村。但是，石縫村的其他村民卻紛紛議論：“愚公太傻了，居然想要移走兩座大山，他就是挖一輩子也挖不走啊/”愚公不予置理，依然堅持自己的見解。并且付出行動，長年累月，太行王屋兩座大山日日漸小。
水滴石穿，晶瑩剔透的水滴將石頭穿破，這需要多大的毅力啊，多長時間，可現(xiàn)實生活中就存在這樣的事。小水滴天天去碰撞一下石頭，積累下來，便把石頭撞了個洞。這也需要日積月累的堅持啊/
日積月累，它是一個良好的習慣，他會讓一個人進步不止。他會讓不可能變?yōu)榭赡�。古有愚公移山，今日水滴石穿。都是由于日積月累的'努力才完成的。相信每個人都日積月累的去做一件事，他一定會成功，這就是日積月累的偉大力量。
知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養(yǎng)成。都需要天長地久的堅持，一點一滴的積累。
日積月累作文8
小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命復習，但你們要明白，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累能夠?qū)⑸罱?jīng)驗加以總結(jié)、升華成更高的領(lǐng)悟，從而幫忙更順利地學習生活。
只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎我們還需要懂得積累適合自我的.、正確的經(jīng)驗。若是不在意把錯誤的經(jīng)驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自我的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經(jīng)驗加以積累，以成大器。
一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢這便告訴我們要學會積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會化作巨大的能量。
日積月累作文9
現(xiàn)代社會是一個信息社會，要求我們不斷獲取信息。
閱讀是獲取信息的重要途徑。雖然目前獲取信息的渠道形式多樣，速度驚人，但據(jù)統(tǒng)計，目前各種信息約85%來自書籍和文件。這足以說明閱讀在當今社會的重要性。與小學生相比，閱讀是他們獲取信息最基本的方式，也是最簡單的方式。中國教育家呂叔湘在回答別人關(guān)于他如何成功的問題時說：“他成功的30%的課內(nèi)知識和70%的課外知識�！边@充分說明學習語文的整個過程應(yīng)該包括課內(nèi)和課外兩個方面。我們都知道在課堂上閱讀。有人曾說：“上課采取方法，課外閱讀受益。”可見，語文課堂教學的局限性是有缺陷的，其源頭應(yīng)該來自課外閱讀。
俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩就唱�！币虼耍谶M行語文課外活動教學時，應(yīng)該把課外閱讀作為主要內(nèi)容之一，把課外閱讀作為語文知識的補充和延伸。在學習過程中，學生從課堂上獲得的.課外知識較少，從課外閱讀中獲得的知識較多。要加強小學生課外知識的積累，必須意識到課外閱讀的重要性。
日積月累作文10
以前的我，做事講究速度，效率。從不懂得日積月累四字的含義。使我吃了很多苦頭。
在上初一時。全新的環(huán)境，新的同學，而且有很多尖子生。使我恨不得能馬上把初一的知識馬上學完。來超過所有的學生。
那時候的我，學習不求質(zhì)量，只求速度。因為那時候老覺得一些尖子生的學習進度快。我急于求成就聊無目的的學習，而且做題都是做難題，從不做基礎(chǔ)的`，為了只是能跟尖子生一較高下。
在平時的測試考中，分數(shù)都是一般，使我有點受打擊，到期中考時，我懵了。因為很填空題，應(yīng)用題，我都不會做，直到考試結(jié)束。我身心疲憊的回到家，等待成績。
第二天，我進入教室里，一片亂哄哄的，應(yīng)該是試卷發(fā)了。我走到自己的坐位前，拿起一張張試卷查閱分數(shù)，只有一科及格!我當時感到很迷茫，為何我努力了，卻是這樣的結(jié)果，而那寫尖子生的成績?nèi)允悄敲吹母�。我非常無助，感到很大的壓力。
那天下午放學后，老師找我談話說：你很努力，但你學習方法是錯的，不能急于求成，要打好基礎(chǔ)才行。你想想，一棵大樹沒有數(shù)十年的堅持，能換來今天的高大，茂盛嗎?
聽了老師的話后，我想了很多。覺得做任何事情都應(yīng)是腳踏實地，用一點一點的時間積累起來的，包括學校。從那天起，我從基礎(chǔ)做起，改變學習方法，重新努力半學期，不急于求成，雖然期末考成績不是很好。但在初一第二學期還是取得了較好的成績。
這使我明白了做事不能急于求成，要用時間來慢慢積累經(jīng)驗，以取得成功。
日積月累作文11
字典中，積累的意思是事物逐漸聚集；而在我的字典中，積累是通向成功的必要條件之一。
發(fā)明燈泡的愛迪生，在研究何種材料做燈絲的過程中甚至瘋狂到扯別人的胡子來當試驗品。他失敗了很多次卻都不忘在每次失敗后總結(jié)積累經(jīng)驗教訓，在一次次的失敗一次次的積累中，他終于實驗成功，給全人類帶來了光明。
蘇東坡說，厚積而薄發(fā)。姜太公80歲遇文王的故事為人所熟知。卻很少有人知道80歲前的姜太公，那是一個賣過肉的屠夫，賣過酒的酒家。他隱忍刻苦從不放棄自己，勤奮學習天文地理軍事謀略，終于在垂暮之年遇到文王得以施展自己的才華。這期間他經(jīng)歷幾十年的不斷積累。
荀子說：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。再看我們的`學習其實也是這樣的，需要一個漫長艱苦的歲月來積累，而這幾天的網(wǎng)課就是一個很好的機會，它給了我們充足的時間讓我們查漏補缺，彌補之前學習中的漏洞使我們學習的知識連貫起來。不要小看這幾天，也許它會讓我們在學習中有很大的提高，讓我們在開學更加得心應(yīng)手。他是一個積累的過程一個重要的環(huán)節(jié)，會在這日積月累點點滴滴中充實自己。
蝴蝶化繭前曾經(jīng)歷無數(shù)痛苦掙扎，燕子只有在千千萬萬此銜來泥土后才能壘成燕窩；而作為學生的我們，只有不斷地學習，才能找到有希望人生方向。
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