描寫同學的作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫同學的作文 篇1

　　我的同學韓熠陽是一個個子不高，皮膚有點黑黑的小男孩。一張圓圓的'臉，兩只小小的眼睛，一笑，就瞇成了一條線，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴。學習成績還不錯，平時喜歡捉弄人，有時候會把女同學弄得哭起來。我就有點看不過去，欺負人算哪門子事呢？可是有一件事改變了我對他的看法。

　　有一天，我們?nèi)ゴ河�，去的是于謙祠。一路上，同學們說說笑笑，很開心，有的拿出自己的游戲機不停地晚。到了于謙祠，大家都認真地參觀了起來，參觀了以后，我們明白了于謙是個大清官，是個保護老百姓的好官，令我敬仰。

　　到了中午，老師讓我們各自在草地上安營扎寨，共進午餐。我們在草地上鋪上墊子，脫了鞋子，自由自在地坐在墊子上，真舒服啊。我們拿出了各自帶的點心大口大口地吃了起來。這時候，韓熠陽發(fā)現(xiàn)陳振豪沒有在吃東西，就問他：“你怎么不吃呢？”陳振豪輕輕地說：“我沒帶�！薄澳悄阆氤詥�？”韓熠陽問。陳振豪點了點頭。只見韓熠陽二話不說，從書包里掏出一個面包，遞給了陳振豪。我愣了一下，沒想到韓熠陽這么細心、這么關(guān)心同學。原來他是個挺有愛心的人嘛。我也掰下半個面包，分給了陳振豪·····后來我們?nèi)齻�成了好朋友。

　　韓熠陽，你真是好樣的！

描寫同學的作文 篇2

　　其實從外表看她真的是一個樸實忠厚的姑娘，肉嘟嘟的身材，圓圓的臉，雙臂的痘痘大概是因為體質(zhì)不好長的。她有一個非常動人的名字叫“陳姿毓”。從外在去看她很難將她與人見人怕的`“管事婆”聯(lián)系在一起，可一提起“管事婆”，我們就會想到她，小小嘴就像切割機一樣，開開合合沒個停，偶爾還會夾雜著唾液淀粉酶噴到別人的臉上，她有一顆操不完的心，哪兒有事哪兒就有她的身影。

　　“噓——她來啦。你可給我記住嘍，千萬別去招惹她�！编须s的四周可能會因為這句話而變得突然安靜起來。這不，我們大家都去上體育課了，唯獨小陳獨自一個人坐在教室里，我們“管事婆”陳姿毓看到了這一幕又開始操心了，她可不允許周圍的人做不符合社會主義好少年的事兒，害怕小陳因為懶癌發(fā)作，不想去操場上跑步，這個管事婆可忍不了這樣的事情發(fā)生，她以迅雷不及掩耳之勢“啟奏”了班主任。聽完了“管事婆”的詳情報告之后老師也被逗樂了，和她解釋小陳因為腳踝受傷，不能去上體育課才坐在教室，得到了如此滿意的答復，“管家婆”這才放寬心。不過瞧陳姿毓沮喪的樣子，一定覺得在老師面前斷章取義的做法很不好，只好去操場跟同學們跑步去了。

　　現(xiàn)實中很多事情都會有反差萌，就像這個愛管事的“管事婆”陳姿毓也有善良的一面。

　　昨天下午，排隊買飯，剛好遇到了隔壁班，剛開始，同學們還挺自覺的，后來大家都想早點吃飯，一瞬間秩序亂成一團，要知道班上的打飯的紀律就由“管事婆”負責。原本所有人以為她會用自己的看家本領(lǐng)河東獅吼。突然，她轉(zhuǎn)身徑直走到隊伍的末尾，站在了那里……

　　整個過程她都是靜悄悄的，然而我們的耳邊卻哄哄作響。有很多的責問從內(nèi)心的深處翻涌上來，而她靜靜地站在那里，與周圍的喧囂隔離，不疾不徐。

　　大概是這個舉動足夠打動人，同學們開始井然有秩序地上了樓梯。大家來到食堂后，拿起餐盒，舀起飯菜，一個個狼吞虎咽地吃了起來。急于嬉戲的我們在“管事婆”眼中留下了背影和剩飯剩菜。吃完飯的“管事婆”沒有像我們一樣一轟而散，也沒有像往常一樣把我們暴訓一頓，而是默默地拿起抹布，抹凈了桌子。

　　我常常覺得那天透過陽光的光柱，透過來來往往的人群，“管事婆”美的驚艷。千秋無絕色，悅目是佳人。她便是詩中那個佳人，有人絕色于皮囊，有人絕色于內(nèi)在，“管家婆”無疑是后者，她的氣質(zhì)里更多的是香遠益清，像一瓶久置的紅酒，越品越醇。

描寫同學的作文 篇3

　　郭輝是我的同學，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂他就是我們班的“開心果”！想知道我的同學為什么有這樣的稱號嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對你講我的同學。

　　他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個比我還小的肚子，還真有點“宰相”的風度，讓人難忘不過，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。

　　一次中午，老師都不在教室里，同學們在各自的座位上坐著�！疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會兒唱周杰倫的`《青花瓷》，一會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎你》，一會兒他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學笑得之肚子痛；有一些同學笑的直打桌子。

　　這時，數(shù)學老師過來班級里看看情況，便看到了正深入音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了

　　還有一次，我們班的同學和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊�！绷畲蚯虻墓�哈大笑起來。

　　同學只見有了你這個“開心果”，咱就可以不愁啦。

描寫同學的作文 篇4

　　他，高高的個子，身體胖胖的，一雙炯炯有神的'大眼睛，整天笑呵呵的，這就是我的用桌——孫澤偉。

　　這學期開學的第二天，他才從別處轉(zhuǎn)到我們學校。別看孫澤偉肚子大，他跑步可沒問題，而我最大的煩惱就是跑步。每次體育課跑步，不到半圈，我就累得滿頭大汗，前面的孫澤偉卻顯得步態(tài)輕盈、輕松自如。終于跑完一圈了，我累得差點躺在地上，可是孫澤偉仍和別的同學有說有笑，精力十足。我真服了他，以后我要向他學習，加強訓練跑步。

　　有一次課間，我們正在操場上玩得高興，我忽然想起下節(jié)課是語文，我忘帶課本了！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，回家去拿肯定來不及了，我垂頭喪氣地回到教室。孫澤偉看見我的樣子，就問：“你怎么了？”我說出了原因，孫澤偉立刻把課本給了我，又從書包里拿出一本破舊的語文書看了起來。我很受感動，眼睛也濕潤了。

　　這就是我的同桌，我最好的朋友。

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