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書(shū)法作文

時(shí)間:2023-04-05 13:00:27 作文大全 我要投稿

【實(shí)用】書(shū)法作文匯編8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的書(shū)法作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】書(shū)法作文匯編8篇

書(shū)法作文 篇1

  我學(xué)書(shū)法已經(jīng)一年半了,我開(kāi)始練書(shū)法的原因是因?yàn)槲冶淼茉诰毩?xí)書(shū)法,所以我姑姑就叫我一起去學(xué),好歹有一個(gè)伴。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,看起來(lái)挺好玩的,所以就同意一起上學(xué)了,第一次老師寫(xiě)了一個(gè)“一”字,那么簡(jiǎn)單?墒俏议_(kāi)始寫(xiě),發(fā)現(xiàn)自己的'手一直在抖,把一字寫(xiě)得像一條毛毛蟲(chóng)一樣,我不甘心又去寫(xiě)了一個(gè),不過(guò)手還是在抖,把“一”寫(xiě)的不像個(gè)字。于是我就去讓老師教我,老師說(shuō):“一開(kāi)始手會(huì)抖很正常!崩蠋熃涛野压P握緊一點(diǎn),手就不會(huì)那么抖了。我聽(tīng)了老師的果然好了一點(diǎn)。

  接著老師又讓我寫(xiě)撇捺,撇像是一把彎刀,捺像一把長(zhǎng)一點(diǎn)的彎刀,雖然看上去很簡(jiǎn)單,其實(shí)很難,撇還簡(jiǎn)單,可是捺的頓筆我總是寫(xiě)不好,老師說(shuō):“斜到差不多的時(shí)候,把筆往下按住,然后向右慢慢的提起來(lái)就好了!比缓罄蠋煄覍(xiě)了一遍,果然容易多了。

  最后老師讓我寫(xiě)個(gè)水字,剛開(kāi)始覺(jué)得太難了,不想寫(xiě)了,但又不想半途而廢,所以還是堅(jiān)持寫(xiě)了出來(lái)。雖然寫(xiě)的過(guò)程很難也很累,但是我把字寫(xiě)出來(lái)了,看起來(lái)非常有成就感。

  練書(shū)法讓我明白了,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。我要好好練,讓我的毛筆字更上一層樓。

書(shū)法作文 篇2

  從三年級(jí)開(kāi)始,我就發(fā)覺(jué)自己的漢字寫(xiě)得十分潦草,于是央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,從那以后,我就與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。

  經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)訓(xùn)練,我開(kāi)始學(xué)毛筆了,我從老師那里領(lǐng)了一套工具:一支筆頭約為五六厘米的毛筆、一盒墨汁、一張雪白的毛氈和一疊黃色的`宣紙。

  老師常說(shuō)寫(xiě)毛筆字要心平如鏡,不能有一點(diǎn)雜草。我坐在那里聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo),開(kāi)始練習(xí)了。我鋪開(kāi)宣紙,涮好毛筆,蘸好墨,老師告訴我們,將食指和中指搭在上方,拇指壓住筆竿,無(wú)名指和小指在下方,毛筆豎成90度,一筆一畫(huà)開(kāi)始練習(xí)。

  剛開(kāi)始,我執(zhí)筆的手不斷顫抖,根本下不去筆,經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì),我將比頓了下去,啊,好軟!由于硬筆練習(xí)的緣故,我下意識(shí)用力過(guò)猛,筆下的紙立刻成了一個(gè)“大黑球”。

  老師走了過(guò)來(lái),教給我如何控制頓筆的力度、筆畫(huà)間的協(xié)調(diào)等,F(xiàn)在,我已經(jīng)能熟練運(yùn)用了。

  毛筆字教給我心平氣和,在我心情浮躁時(shí),寫(xiě)兩篇毛筆字,浮躁的心就會(huì)得以平靜。

  我愛(ài)書(shū)法!

書(shū)法作文 篇3

  中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),它具有悠久的歷史。自從我參加書(shū)法興趣班后,我就感受到它那古樸優(yōu)雅的美。

  初進(jìn)書(shū)法興趣班,我只學(xué)會(huì)了一些基本的筆畫(huà),當(dāng)老師讓我們學(xué)寫(xiě)書(shū)法字時(shí),我立刻拿起毛筆,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著,寫(xiě)完了一個(gè)又一個(gè)字,我發(fā)現(xiàn),我和老師的字差別實(shí)在是太大了,老師寫(xiě)的字龍飛鳳舞,而我卻寫(xiě)得歪七扭八,我學(xué)著老師寫(xiě)的每一筆,但是怎么寫(xiě)也學(xué)不會(huì),我的心難受極了,就好像被一塊石頭堵住了一般,心想:書(shū)法怎么這么難,到底要什么時(shí)候才能寫(xiě)好呢!我越寫(xiě)越覺(jué)得的枯燥,越覺(jué)得乏味,我的自信心一點(diǎn)一點(diǎn)地減少,我耷拉著腦袋,垂頭喪氣,有氣無(wú)力,就在我快失去信心,打算放棄時(shí),我忽然想起美國(guó)發(fā)明家莫爾斯,他原來(lái)是一名畫(huà)家,但他對(duì)電磁非常感興趣,經(jīng)過(guò)三年的努力,他制造了一臺(tái)電報(bào)機(jī),

  但這臺(tái)電報(bào)機(jī)非常粗糙,遭到了許多人的冷嘲熱諷,在外界壓力下,莫爾斯并沒(méi)有放棄,他堅(jiān)信:“我能信!”于是,經(jīng)過(guò)三年的努力,電報(bào)機(jī)終于制作成功了。頓時(shí),我的信心源源不斷地涌了出來(lái),我在心里大聲對(duì)自己說(shuō):“我能行!”我提起毛筆,信心十足地寫(xiě)了起來(lái),我的字比之前進(jìn)步了許多,我寫(xiě)的字一個(gè)比一個(gè)好?粗阶?cè)狡恋淖郑议_(kāi)心地笑了。

  書(shū)法給了我美的'享受。每當(dāng)我提起筆寫(xiě)字時(shí),一陣墨香撲鼻而入,仿佛自己置身在一幅水墨畫(huà)當(dāng)中。

  書(shū)法教會(huì)了我做人的道理:在生活中,我們要勇于面對(duì)自己的人生,用一顆自信的心去克服一切困難,在逆境中不斷成長(zhǎng),在順境中讓自己的人生更加精彩,就像奧格斯特馮史勒格的一句話(huà):在真實(shí)的生命,每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步。

書(shū)法作文 篇4

  去年,媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。剛開(kāi)始我不太想學(xué)書(shū)法,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的字有了進(jìn)步,書(shū)法老師也經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我,慢慢地使我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣和信心。

  現(xiàn)在,我學(xué)寫(xiě)鋼筆字了。剛開(kāi)始我的字寫(xiě)得一般,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和我的.努力我的鋼筆字一天比一好了。

  我現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)書(shū)法挺好的,不僅可以把字練好還可以交到好朋友,真是兩全其美。

書(shū)法作文 篇5

  我是一個(gè)愛(ài)書(shū)法的女孩,雖然我作業(yè)本上的字令人不敢恭維,但在家里練出來(lái)的毛筆字可就判若兩人嘍!

  在我小時(shí)候,喜歡“存貨”的媽媽從外面買(mǎi)了一支西湖牌的毛筆。那是一支彈性很不錯(cuò)又不易掉毛的狼毫。淘氣的我立刻對(duì)這支筆產(chǎn)生了好感,整天抱著它,連睡覺(jué)時(shí)都舍不得松手。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,上了一年級(jí),學(xué)會(huì)了寫(xiě)幾個(gè)漢字。這時(shí),媽媽便教我怎樣拿毛筆寫(xiě)字,我寫(xiě)得很有勁,不知疲倦地寫(xiě)著,雖然練得歪歪扭扭很不像字,但我還是開(kāi)心的對(duì)著我的杰作直拍手。

  后來(lái),媽媽見(jiàn)我這么喜歡寫(xiě)字,便把我送到一位能書(shū)善畫(huà)的彭老師家,學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。在老師那里學(xué)習(xí),進(jìn)步當(dāng)然快多了,當(dāng)每次完成一個(gè)艱巨的任務(wù)后,我便會(huì)樂(lè)得合不攏嘴,然后繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)字。

  有一次,伙伴們來(lái)約正在寫(xiě)字的我下樓玩,我被他們那蚊子般的'嗡嗡話(huà)語(yǔ)聲給分心了,結(jié)果把寫(xiě)得很好的字給糟蹋了。頓時(shí),一股無(wú)名之火在肚子里緩緩燃燒,突然,我一拳打在桌子上,起身吼道:“煩不煩,我不去!”伙伴們一個(gè)個(gè)詫異地看著我片刻后,悻悻離去,從此再也不理我了。

  現(xiàn)在,雖然別人都說(shuō)我的字寫(xiě)得已經(jīng)很不錯(cuò)了,但我想,如果再繼續(xù)努力練習(xí),一定可以超過(guò)彭老師的!不是有句話(huà)叫“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”嗎?我為啥不能“汪出于彭而勝于彭”呢!

書(shū)法作文 篇6

  今天,我去趙九江書(shū)法培訓(xùn)班上課了!

  我上的是毛筆字。老師把我安排在有兩個(gè)大姐姐的教室里。書(shū)法老師給我發(fā)了紙和筆,讓我們站著寫(xiě)字。

  那兩個(gè)姐姐逼我寫(xiě)得快、好。而我呢,剛開(kāi)始,老師總是跟我說(shuō)不要”枯筆“?!不過(guò),現(xiàn)在已經(jīng)好多了。

  而且呀,我已經(jīng)喜歡上這個(gè)老師了,因?yàn)樗苡心托,還很和氣。我一定要好好練字,爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名書(shū)法家!

書(shū)法作文 篇7

  在我的人生旅途中,有酸,有甜,有苦,有辣,我學(xué)習(xí)書(shū)法的故事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  放暑假的時(shí)候,媽媽問(wèn)我:“兒子,做完暑假作業(yè)有什么打算嗎?”“嗯,反正我喜歡書(shū)法,就去學(xué)寫(xiě)毛筆字吧!”“嗯,不錯(cuò)!眿寢尯芨吲d,第二天就帶我來(lái)到玉峰小學(xué)況老師教的書(shū)法班。況老師是書(shū)法協(xié)會(huì)的人,寫(xiě)得一手好字,教學(xué)嚴(yán)格,有時(shí)又很幽默。我報(bào)了名,第二天,來(lái)到了教室,況老師首先給我們講了寫(xiě)毛筆字的作用,講了大書(shū)法家一字值千金的故事,接著,教我們?cè)趺礃游展P、運(yùn)筆,怎樣搭好架子,以及怎樣才能寫(xiě)出筆鋒等一些基本動(dòng)作,特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫(xiě)字的過(guò)程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德,然后在黑板上貼好一張紙,握好毛筆,寫(xiě)了個(gè)“一”字,邊寫(xiě)邊說(shuō):“先停一下,再走,然后再停一下,慢慢回鋒。”剛開(kāi)始,況老師要我們照著字帖臨描,我總是把字寫(xiě)得大小不一,東倒西歪,有的`粗,有的細(xì),十分難看,老師告訴我:“心情放松,不要緊張,姿勢(shì)要保持端正,握筆要正確,寫(xiě)毛筆字的速度再放慢一些!边手把手教我練字,我仔細(xì)的看著況老師的一筆一畫(huà),可當(dāng)我自己寫(xiě)的時(shí)候總是把字寫(xiě)得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的,一個(gè)字大,一個(gè)字有小。我灰心了,心想:唉,學(xué)毛筆字實(shí)在是太困難了,干脆,放棄吧!這時(shí),況老師似乎看出了點(diǎn)端倪,說(shuō):“同學(xué)們,剛開(kāi)始學(xué)毛筆字是有些困難,但這本身就是一個(gè)考驗(yàn),通過(guò)了,你便成功了,認(rèn)輸了,你便失敗了。

  不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫(xiě)出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而廢,半途而廢就是像困難低頭了,面對(duì)困難,我不能輕易認(rèn)輸,我要努力練字,相信自己一定可以的。于是我波濤洶涌的心平靜了下來(lái),不管天氣多么悶熱,我都認(rèn)真練字,點(diǎn)、橫、豎……各種筆畫(huà)我漸漸都熟悉了,韻味也或多或少的體現(xiàn)了一些,我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著,在學(xué)校,我認(rèn)真地盯著老師的一筆一畫(huà),回家時(shí),我認(rèn)真的練字,于是我的速度越來(lái)越快,字也漸漸工整了,老師表?yè)P(yáng)我字有了很大的進(jìn)步,老師的鼓勵(lì)個(gè)了我很大的動(dòng)力,爸爸媽媽也說(shuō)我的字進(jìn)步很大。

  通過(guò)練習(xí)毛筆字,不但提高了我寫(xiě)字的質(zhì)量,也讓我懂得了做任何事都要不怕困難,不懈努力,持之以恒,就一定會(huì)有成果,有進(jìn)步。正如況老師所說(shuō)的“不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫(xiě)出一手好字呢?”

書(shū)法作文 篇8

  回憶我與書(shū)法一起走過(guò)的日子,心里總會(huì)蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中,怡然自得。

  年幼時(shí),我便與書(shū)法結(jié)緣,與它邂逅在張老師的書(shū)法講堂。剛開(kāi)始,老師教我坐姿、執(zhí)筆,以及如何在米字格里一橫一豎地書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。他告訴我,筆畫(huà)是漢字的骨骼,必須練好。我激動(dòng)地用手握住了粗粗的筆桿,別看毛筆沒(méi)多重,軟軟的筆尖卻像一個(gè)無(wú)法捕捉的'精靈,我的肌肉時(shí)常繃得緊緊的,手臂酸痛不已。我也因?yàn)榫毩?xí)太苦而想過(guò)放棄,但是看著那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生命力的漢字,我最終堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸地,我對(duì)書(shū)法的興趣日益濃厚,開(kāi)始了一段提筆追夢(mèng)的旅途。

  筆尖在轉(zhuǎn)動(dòng),流年在穿梭。漸漸地,我的秉性和心境融入了躍動(dòng)的筆尖?瑫(shū),形體方正、點(diǎn)畫(huà)圓整、豎重橫輕、圓潤(rùn)有力,似乎在告訴我,做人要堂堂正正;隸書(shū),蠶頭燕尾、中正平和、筆畫(huà)瘦勁、氣度雍容,似乎在告訴我,要為人寬厚、心平氣和;行書(shū),如行云流水,飄若浮云、矯若驚龍,似乎在教育我,人生短暫,要活得瀟瀟灑灑。

  人練字,字也練人。與書(shū)法一起走的日子里,我總能靜下心來(lái),鋪一張紙,蘸一滴墨,在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界里,沉浸在墨香之中,我的內(nèi)心越來(lái)越平靜,生活逐漸從容。于是,沉穩(wěn)代替了浮躁,認(rèn)真代替了粗心,做起事來(lái),我能心無(wú)旁騖,堅(jiān)持不懈。

  “胸藏文墨虛若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”未來(lái),我會(huì)繼續(xù)與書(shū)法同行,用筆墨詮釋人生,將美好嵌入生命。

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