【精品】快樂是作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂是作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂是作文 篇1
這天，星期二，還有美術課。
上課了，美術老師講完了要講的東西，放出圖片，讓我們開始畫畫。
我的蠟筆是外國進口的，老師推薦的.，前后左右的同學總想借用一下我的蠟筆，今天又有同學想借筆了，是我的前桌，他說：“我要涂黃色，筆借我一下行嗎”？
“嗯——”我想著。借？我的蠟筆已經慘不忍睹了，每根筆都斷過一次，有的甚至斷成了三根，四根，如果再弄斷一些，不是更難看了？再說他自己又不是沒有筆，為什么一定要用我的呢？不借？也不好。何必為了一盒蠟筆放棄友誼呢？那不是撿了芝麻丟了西瓜嗎？還是借給他吧：“你要淡的還是濃的”？
“淡的�！�
“給你�！蔽也恢趺戳�，忽然興奮起來。
“謝謝�！�
給予是快樂的。如果你想每時每刻都快樂，就必須學會給予。即使你給的東西一文不值，但在他的眼里和心里，卻價值連城。
放學了，走在街道上。我看見小草地格外地綠，不帶一點雜色，不帶一根雜草，陽光格外的燦爛，照得人身上暖暖的，心里暖暖的，天格外地藍，沒有一片烏云，只有一堆潔白的云……
快樂是作文 篇2
六一，是兒童的節(jié)日，這一天，是快樂的，也是最難忘的，昨天我們期待已久的日子終于到來了，這將是我最難忘的一天。
操場上，彩旗飄飄，花兒更加鮮艷，小草更加嫩綠，六一慶祝大會結束后，六一游園便開始了。
各年級的游戲花樣重重，真是琳瑯滿目，我先到四年級去游覽一番，我已經認定目標，就是“夾乒乓球”，看似簡單的游戲，其實蘊藏著許多技巧，我看著前面那么多同學都獲得了獎券，心中更加緊張，時間一分一秒的流逝，終于輪到我了，拿起筷子，裁判一聲令下，我便開始夾乒乓球，咦，為什么夾不到呢？乒乓球就像加了潤滑油似的，不聽話的向下滑，我有一些松懈了，但就在這時，我想起老師常告訴我們的：只要堅持，就會獲得最終的勝利，我不能放棄，雖然在這短短的10秒我只夾了兩個乒乓球，但是我努力了，我堅持了，心中還是快樂的。
接著，我?guī)е约旱幕锇閬淼轿覀儼嗟摹皳尩首印北荣悾粗羌ち业谋荣�，真想參與其中，于是，我們排列到大長隊中，等待著，輪到我們了，六個女生圍在五個凳子周圍，鼓聲一響，開始轉圈，我聚精會神的關注著凳子，鼓聲一停，一轉身，做到了凳子上，第一輪我沒有被淘汰，之后的`幾輪，我一直堅持了下去，因為我的腦海里一直回蕩著那句話，最后一輪，我們兩個人圍著一個凳子，鼓聲又停了，不過，這次我可沒想前幾次那么好運，我被擠了下去，但老師為了獎勵我，給了我一張獎券，我興奮不已，這其中包含著我的堅持。
六一游園結束了，我?guī)е闶碀M載而歸，晚上，我們舉行了師生同樂晚會，又看了有趣的電影，一陣微風吹過，真舒服，我們在星空的陪伴下，回了宿舍，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)！
快樂是作文 篇3
“大人們經常嫌東西太貴，總想便宜一點，甚至希望什么時候能遇上免費的，可是，這是不切實際的。但是，有些東西的確不用錢買又很寶貴，就請你們在這一天里找到一種免費又寶貴的東西吧！”興趣班老師說。
聽了老師的話，教室里亂成一團，大家有的在思考，更多的是在討論，有的說這個問題簡單，而有的說難，總之沒人想出來。我想：“這個作業(yè)說難不難，說簡單又不簡單�！边@時，老師給了我們一個提示：“這是一個人人都喜歡且能讓你們忘記煩惱的東西�！笨墒钦l也說不上來，老師便讓我們繼續(xù)尋找答案。
放學回到家，我依然在思考這個作業(yè)，頭都想爆了仍然想不出來，只好去找小翼，小翼說：“應該是習慣吧？”“不是吧，雖然它免費，但是它不寶貴，因為習慣有好有壞，壞習慣不寶貴�！蔽曳瘩g�！皩ε�。”“你說，有沒有可能是聰明？”我問�！皯摬皇前�？聰明雖然不能用錢買，但是它不是一種寶貴的東西吧？”我們依次列舉了許多例子，但是好像個個都有毛病，我們頭都大了。
第二天，我來到興趣班，老師笑瞇瞇地問我們有沒有找到那個東西。同學們搖搖頭，有幾個說知道的，答案也被老師否決了。接下來老師讓我們自由玩了兩分鐘，同學們無拘無束地玩耍著，教室里傳來歡樂的`笑聲，大家仿佛忘記了那個還未解決的問題。時間到，老師問我們是否有了答案，大家依然說不知道。我想：老師讓我們玩，會不會就是玩呢？如果不是的話，可不可能是心情呢？哦，對了，是快樂，我怎么沒有想到呢？“老師，是快樂！”“對了！同學們，你們看，快樂既不用用錢買，又可以讓你們感到愉快，忘記煩惱，那不是最寶貴的嗎？”
是啊，快樂是最寶貴的，當人遇到煩惱的時候，只要想辦法放松心情，讓自己快樂起來，不就什么煩心事都會忘了嗎？當然，快樂是需要我們自己去尋找，用心去創(chuàng)造的，比如：幫助別人、認真學習、孝順父母、與同學玩耍等都是能讓我們快樂的，希望我們每個人都能找到快樂，擁有快樂！
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