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與你同行作文

時(shí)間:2023-03-28 19:25:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精】與你同行作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的與你同行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】與你同行作文

與你同行作文1

  從我們呱呱落地到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了五彩斑斕的世界,我們相攜了許多同伴的手。我們忘不了單純的眼淚,也忘不了多彩的感動(dòng),因?yàn)槲覀兪乔啻旱陌槲枵。我們站在凸凹不平的路上回頭瞭望,我們已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨,然而一直相伴我們的是含辛茹苦撫育我們的父母。

  七歲那年夏天的`一個(gè)晚上,我突然發(fā)高燒,可爸爸出車不在家,只有我和你在家,我覺得頭難受的很,你連忙摸摸我的頭,"。∵燙呢",你皺了皺眉頭,顯得十分緊張,二話沒說(shuō)背起我就走。那天晚上,天空中下著蒙蒙細(xì)雨,路上很滑,你深一腳淺一腳,艱難的背著我。很快,不知是雨水還是汗水從你那額頭上流下來(lái),我說(shuō):"我下來(lái)走吧,你不用背我了。"你說(shuō):"沒關(guān)系,再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就到醫(yī)院了。"一到醫(yī)院,你一邊跑一邊喊"醫(yī)生、醫(yī)生,快、快,孩子發(fā)燒了".醫(yī)生跑出來(lái)把我接到急診室,一邊把脈一邊用聽診器聽著,很快,結(jié)果出來(lái)了,你聽醫(yī)生說(shuō)我沒什么事,那緊鎖的眉頭一下子舒展開來(lái)。打針時(shí),我十分害怕,你微笑地說(shuō):"不要緊張,打針一點(diǎn)也不痛,不要怕。"回到家,你給我倒了一杯溫開水,拿著藥說(shuō):"快吃了藥睡吧,明天就沒事了。"

  與你同行,讓我感受到親人的那份溫暖。

  那是我第一次踏入校園的大門,對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)校就是一個(gè)可怕的牢籠,我在那里邊看著你越走越遠(yuǎn),我便找了個(gè)理由跑出校園;氐郊抑,我原以為你會(huì)十分生氣,甚至?xí)嵛乙活D,沒想到你仍然慈祥和藹地教導(dǎo)我:每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多的第一次,當(dāng)我們面對(duì)人生的第一次時(shí)一定要堅(jiān)強(qiáng)、要對(duì)自己有信心,而不能退縮、逃避。

  母親,謝謝你為我付出的一切又一切。

  與你同行,是你讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)強(qiáng),不放棄。

與你同行作文2

  曾幾何時(shí),在人海茫茫的路途中迷失了方向,是爺爺?shù)氖譅恳易呦蛘_的道路。曾幾何時(shí),在萬(wàn)丈高的懸崖徘徊,是爺爺呼喚著我才勇敢的活下去。曾幾何時(shí),在荊刺的路上行走,是爺爺陪伴著我與我同行,F(xiàn)在,他老了,我長(zhǎng)大了。回憶與爺爺生活的18年,我要一直陪著他,讓他快樂的.活下去。

  前8年,奶奶去世了爺爺整天以淚洗臉,我的心像被針刺著一樣好痛。我表面看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)的樣子去安慰爺爺讓爺爺也有個(gè)伴,不要讓他那么孤單難過。幾天后,他的兒子又到外面奔波,爺爺依然不舍,我跟爺爺說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”爺爺竟把頭發(fā)剃了,留著多年的胡子也剃了。真是剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。這種相見時(shí)難別亦難的心情。于是,每天陪著爺爺跑步讓爺爺?shù)男那楹眯讉(gè)月過后,爺爺像往常一樣開朗。我生病時(shí),爺爺也照顧我,我們過著互相幫助的生活。

  今年2月,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。黃昏時(shí),,爺爺突然病了,喘不過氣來(lái)了。我急的滿腦都是救命,家里只有我和爺爺。世間自有真情在,鄰居家的叔叔搭我爺爺去看病,醫(yī)生說(shuō)爺爺要住院,然后我的心平靜下來(lái)了。有很多的女孩子都厭煩老人家,都不愿意去照顧,而我呢?已其相反,我一點(diǎn)都不嫌棄他,半夜我?guī)退鼓颍褋?lái)時(shí)我陪他聊天。爺爺說(shuō):“有你這個(gè)乖孫女就夠了,我不需要任何財(cái)富。”我笑了,這么多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨都是我陪著爺爺,我很幸福。

  在未來(lái)的日子里,還有很多風(fēng)風(fēng)雨雨需要我和爺爺一起面對(duì)。我不怕未來(lái)的道路,我要挑戰(zhàn)它,讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧……

與你同行作文3

  在茫茫人海之中,上帝讓我與你相遇。這一刻,我們注定同行。一起攜手相約在海邊小路上。

  偶遇

  我們一直都是十分有默契,無(wú)論在動(dòng)作、說(shuō)話、想法,都會(huì)不約而同的達(dá)成一致。那一個(gè)夏天,我們無(wú)一例外的完美的詮釋了我們的默契;在清遠(yuǎn)的海邊,我們竟奇跡般的相遇。我們肩并肩的同行在海邊,我們?cè)诤_吋s好了,明晚要一起去看煙火。在海灘上,我們六字阿勒一串串同行的`腳印,那些因夕陽(yáng)的照耀而顯得閃閃發(fā)亮,變得分外耀眼……

  相伴

  這一天的清晨我便感覺格外的難受,我心里便有些不安,父母拿著體溫計(jì)給我測(cè)量,結(jié)果果猜想得一樣,心中卻有些懊惱“怎么可以在這種時(shí)候病了呢!”可卻已經(jīng)病得無(wú)力起身。我便一直熬到傍晚,我穿上衣服趁著感覺好一些時(shí)走了出去,我一出門就看見了你,你什么也沒說(shuō),扶著我去看煙火。就在我們沉默之際,你終于開口說(shuō)話了:“你病成這樣還出來(lái),你倒在這里我可不管你啊!”雖聽著令人心生不爽,但我很明白,我每次病了,你總是會(huì)沒心沒肺的說(shuō)一堆話,就是不想讓我看出你在關(guān)心我而已。煙火結(jié)束后,我們?cè)僖淮瓮性诤_,走在和昨日一樣的地方。那串腳印在皎潔的月光下,泛著層層銀光,在那之中還有些絲絲溫暖。

  同行

  海風(fēng)將我們?nèi)彳浀拈L(zhǎng)發(fā)吹起,飄蕩在空中,那種感覺就好像唯美小說(shuō)般的柔美,那種美使我們一起同行而留下的腳印。之后,我們將沙子收集了一些,那些沙子使我們同行過后而留下的那些腳印的痕跡。而那些腳印便是我們的回憶,不斷地延伸,直到最后化為一點(diǎn)。

與你同行作文4

  青春是一本過于倉(cāng)促的書,我們倔強(qiáng)的性子寫在卷首,在人們還未讀透其中的奧妙,便匆匆寫下結(jié)局倉(cāng)促合上。但青春又是那樣真實(shí),一路與你隨行,我們無(wú)怨無(wú)悔。

  小時(shí)候,對(duì)青春的期待是發(fā)自內(nèi)心的,總覺得青春很神秘。書籍上贊美青春的詩(shī)篇我總能一字一句去讀,去品味,可總也找不到書中描寫的感覺,是它的修辭手法嗎?是它的描寫方法嗎?也許是吧,我還沒有足夠的年齡呢。于是,小時(shí)候的童年里便多了一份對(duì)青春淡淡的渴望。

  青春來(lái)的那么倉(cāng)促,在我還沒有發(fā)覺時(shí),便悄悄來(lái)到了我的夢(mèng)里。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),身邊已多了幾個(gè)拉著我的手歡笑著向前的朋友,我心中有說(shuō)不出的.喜悅。我沉浸在這份愉悅中,心想,這就是青春?jiǎn)?真快樂?/p>

  時(shí)間總愛捉弄和改變?nèi),十六歲的我是一個(gè)亭亭玉立的花季少女,那個(gè)拔了一顆牙齒,不顧牙縫漏風(fēng)還咧嘴大笑的小女孩留在了童年。我漸漸懂得了男生與女生的區(qū)別,男生要大度,要勇敢,要有責(zé)任心;女生要矜持,要溫柔,要有體貼心。我抿著嘴微笑地想,這就是青春?jiǎn)幔空嫫婷睢?/p>

  初三年的學(xué)習(xí)似乎壓得人喘不過氣來(lái)。每天都有大量的知識(shí)點(diǎn)要掌握,有做不完的作業(yè),背不完的書,還有肩上父母的重大期望。下課時(shí),教室里少了嘻哈喧鬧,多了安靜思考;晚上時(shí),少了美妙夢(mèng)鄉(xiāng),多了挑燈夜讀;周末時(shí),少了集體出游,多了獨(dú)自嚼書。我無(wú)奈地撩開發(fā)絲,心想,這就是青春?jiǎn)幔空鏌⿶馈?/p>

  我常常從作業(yè)堆里仰起頭看著蔚藍(lán)的天空和雪白的云朵,心情隨即豁然開朗,像天那樣廣闊,像云那樣純潔。

  不錯(cuò),青春就是伴隨著快樂、奇妙與煩惱。這樣的青春才能伴隨你同行,甚至走得更遠(yuǎn),更長(zhǎng)。

  青春與你同行,從不摒棄你,不摒棄任何人。也許,你的青春如春天般繁花似錦;也許,你的青春如花朵般嬌艷欲滴;也許,你的青春如小草般平凡無(wú)奇?墒悄阋冀K記得,不論你在哪里,青春與你同行。

與你同行作文5

  從我記事時(shí)開始媽媽就一直在買一本雜志,那就是《讀者》,這本書陪我度過了無(wú)數(shù)個(gè)歲月,陪我一起打開了知識(shí)的殿堂。

  起初,媽媽剛把他拿到我面前來(lái)叫我看的時(shí)候,我是一百個(gè)不愿意的,那時(shí)的我只對(duì)電視感興趣,書什么的對(duì)我來(lái)說(shuō)可有可無(wú)[注: 可以有,也可以沒有。指有沒有都無(wú)關(guān)緊要。],于是我跟媽媽說(shuō):“老媽,你就別白費(fèi)時(shí)間了,打死我也不會(huì)看那么無(wú)聊的東西的!蹦菚r(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)[注: 話深刻有力,情意深長(zhǎng)。]地說(shuō):“你現(xiàn)在不看,只是你還不知道他的好而已,等你長(zhǎng)大了一定會(huì)覺得他是寶貝的。媽媽會(huì)一直幫你保管著,等你知道珍惜它的時(shí)候再把它交給你!蔽乙恢币詾閶寢屩皇情_玩笑罷了,可沒想到六年之后,當(dāng)我步入初中時(shí),打開書柜的那一剎那,我被震住了,滿書柜都是《讀者》,從1997到20xx年的一本也不少。

  我第一次拿起讀者看的時(shí)候,其實(shí)是抱著好奇的心態(tài)看的,我弄不懂媽媽為什么那么喜歡這本雜志。但是當(dāng)我看完一篇文章之后,我明白了。因?yàn)檫@篇文章帶來(lái)的不僅是眼前的享受,更是精神上的享受。從那以后,我深深地被這本書吸引了。在這本書中,我開闊了眼界,豐富了知識(shí)。

  從古至今,他讓我認(rèn)識(shí)了唐朝的詩(shī)仙李白,詩(shī)圣杜甫,宋朝的宋詞八大家,明朝的明太祖朱元璋,清朝的康熙、雍正、乾隆。民國(guó)時(shí)期的國(guó)父孫中山,國(guó)母宋慶齡,偉大的民族領(lǐng)袖毛主席。還有國(guó)外的'名人,如尼古拉·奧斯特洛夫斯基,托爾斯泰,簡(jiǎn)·愛,維克多·雨果……

  我在這本書中不斷的前行著,他還教會(huì)了我許多人生哲理,如“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”、“生命是一種過程”、“兩點(diǎn)間最短的不一定是線段”、學(xué)會(huì)停止的人才知道加速”、“放棄是一種智慧”……他讓我懂得了很多我原來(lái)完全不知道的事情。

  親愛的《讀者》,謝謝你讓我得到了升華,謝謝你讓我的人生更加精彩,謝謝你陪我一同在知識(shí)的海洋中遨游,我要一直伴隨著你,永遠(yuǎn)與你同行。

與你同行作文6

  挫折,你是濁水一潭,讓堅(jiān)強(qiáng)的人落入其中,用信念爬起來(lái);挫折,你是危橋一座,讓勇敢的人從你身上踏過,通過你搖搖欲墜的考驗(yàn),逐漸走向成功。

  越王勾踐,曾經(jīng)兵敗會(huì)稽,當(dāng)了吳國(guó)的奴隸,受盡了屈辱和痛苦,但他并沒有就此一蹶不振,而是時(shí)刻心懷著振興越國(guó)的大志,為了不讓自己忘記國(guó)恥,他不惜臥薪嘗膽。最后,以三千越甲吞并吳國(guó)。

  司馬遷,命運(yùn)和他開了一個(gè)殘酷的玩笑。為了給李陵將軍說(shuō)情,遭到了的宮刑,本想一死了之,但想起父親還未完成的那部紀(jì)傳體通史,自殺的.念頭便開始漸漸平息。后來(lái),他忍辱負(fù)重,收集史料,終于完成了歷史上一大巨作——《史記》。后被魯迅稱為:史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。

  曹雪芹,本出身豪門,卻經(jīng)歷家道衰亡,從此只得貧困度日,但他不甘心把有價(jià)值的生命做無(wú)價(jià)值的消耗,便用盡了后半生的時(shí)間把所有的悲憤慷慨寫進(jìn)了一本書,叫《紅樓夢(mèng)》。

  縱觀歷史,還有許多名人的成功都經(jīng)歷過挫折無(wú)盡的摧殘。著名音樂家貝多芬,在他26歲那年,雙耳就失聰了,內(nèi)臟也受到了劇烈痛楚的折磨,在這樣的情況下,他還頑強(qiáng)的活了31年。他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能使我完全屈服…”

  挫折,你猶如挑戰(zhàn)極限的攔路虎,洶涌沖刺的黃河之水,蓄勢(shì)待發(fā)的毒箭,不給予人一點(diǎn)寬松,只是無(wú)情的噬虐,盡管如此,卻又許多堅(jiān)持不懈的探索者,未來(lái)的成功者都成了你的手下。

  挫折,我要與你同行,踏破人生崎嶇山路,穿透暴風(fēng)雨的侵襲,同時(shí)與你一起擁有雨后的彩虹,成功的喜悅。

與你同行作文7

  打開一本《中外名人故事》,各路名人紛紛匯聚到我眼前,一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事在我心頭蕩滌,一句句發(fā)人深省的話語(yǔ)在我腦中交替。

  "我們要以節(jié)儉為本,要給人們做榜樣。一個(gè)皇帝會(huì)為女兒穿衣的事情而氣惱,大家一定很奇怪吧!他是誰(shuí)呢?他就是當(dāng)年威鎮(zhèn)八方的宋太祖。他一生嚴(yán)以律己,非常節(jié)檢,不但要求自己這樣,而且還要求家人也這樣。

  有一次,他的女兒穿了一件很漂亮的孔雀服,比真的孔雀開屏還要好看。但是,這件事被宋太祖知道了,他非常生氣,立即把女兒叫到身邊來(lái),要讓她把這件衣服脫了。還給她講了其恒公愛穿紫衣服的事來(lái)教育女兒。從此,他的女兒就永遠(yuǎn)幾住了他的話,養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。

  啊!一個(gè)皇帝能做到如此,真是不容易呀!在你身上我讀到了勤儉、讀到了律己、讀到了注重細(xì)節(jié),成就偉業(yè)。

  “咬定青山不放松,立根原在破巖中!

  一位“宦海歸來(lái)兩袖空,逢人賣竹畫清風(fēng)”的`文學(xué)家,他是誰(shuí)?他就是“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋。他在任期間,心系百姓,處處為百姓著想。有一次,在他為官的地方發(fā)生了饑荒,甚至發(fā)生了人吃人的慘事,鄭板橋心如刀割,于是毅然決定開倉(cāng)救百姓。

  在他離開那里時(shí),百姓們都來(lái)送他,他就畫了菊竹和百姓到別:烏紗猙擲去不為官,橐橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹,求分獎(jiǎng)賞做預(yù)感、秋風(fēng)江上作魚竿。

  這就是鄭板橋,他甘冒風(fēng)險(xiǎn),時(shí)時(shí)處處為人民著想,我愿與您同行,一起來(lái)體會(huì)您的“身為官,勤為民”的高風(fēng)亮節(jié)。

  啊,名人們,你們的一生遭遇了各種不同的起起伏伏,你們那崇高的品質(zhì)將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我愿與你們同行

  我愿與你們同行,學(xué)習(xí)你們的好榜樣。

與你同行作文8

  站在青春的路口,回望成長(zhǎng)的足跡,竟發(fā)現(xiàn)讓人開心,使人感動(dòng)的事卻不少。一分一秒,一點(diǎn)一滴,都在心頭蕩漾。

  兒時(shí)的我愛在街頭亂跑,不愿回家。父母總是讓我去做買東西等事情,等我回來(lái)后給了我一顆糖。每當(dāng)我接過糖,心里總會(huì)竊喜好一陣。

  母親又要給遠(yuǎn)方的親戚送一封信,便把正院子里抓螞蟻的我叫來(lái),而且還用糖在我眼前晃了一下。我便一溜煙跑出門。

  事情辦得很順利,我立刻往家跑。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到家門那條川流不息的馬路邊上。不知怎么了,平常總愛跨幾個(gè)大步就過去的我竟然怕了。而家就在馬路的`另一邊。此時(shí),原本只有幾米寬的馬路在我眼里去成了深不見底的深淵,仿佛一瞬間一切都變了。母親那搖著糖的手又出現(xiàn)在我眼前,我伸出手,想拿,可是夠不著。近在咫尺的家,甚至是觸手可及的,可我們卻隔著一條“銀河”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只能看著。飛快奔馳而過的汽車迷惑了我的眼睛,擾亂了我的視線。當(dāng)時(shí)的我竟然感到欲哭無(wú)淚的感覺。

  這時(shí),一只充滿了老繭,全是凹凸不平,甚至是龜裂的手抓住了我。我仰起頭,卻只發(fā)現(xiàn)了一雙充滿了鼓勵(lì)的眼睛。他蹲下身,幫我擦去了眼角的晶瑩的淚珠,便拉著我向前走。不知道為什么,心里有一中莫名的安全感。突然,他停了下來(lái),隨即一輛車呼嘯地從眼前閃過。他望了一下車遠(yuǎn)去的方向,皺了一下眉頭,把我的手握的更緊了。

  穿過了馬路,他便給了我一粒糖,拍了拍我的肩膀,轉(zhuǎn)身走了;氐搅思,媽媽也給我一顆糖,比原來(lái)的大的多,也更香甜?晌覅s感到那粒糖的重量,格外的壓手。

  青春代表了長(zhǎng)大的喜悅,足跡代表了曾經(jīng)的擁有,而這一切代表你是幸福的。

與你同行作文9

  你是我認(rèn)為這個(gè)世界上最圣潔的詞語(yǔ);你是我心里最簡(jiǎn)單的美好;我知道,你叫寬容。

  不知道你是從什么時(shí)候走入這個(gè)世界的,也不知你從何時(shí)住進(jìn)我的心里。我知道,生活因你變得美好了許多。你也一直陪伴在我的左右,在人生的道路中與我同行。

  那一年,那一月,那一日,我真切地體味到了你的博大、善良與純真。

  急匆匆的吃過早飯,匆忙踏上了上學(xué)的路。路上人不多,也不擁擠,這使本來(lái)就著急的我騎得更快了。那天早晨天陰暗暗的,沒有多少晨練的人們,這更放肆了我的速度。自由中,我又不忘抬頭看看小鳥,正當(dāng)我把揚(yáng)起的頭低下來(lái)時(shí),一切都來(lái)不及了,離年邁的她只有一步之遙了。近在咫尺的距離讓我有些不知所措。最后,我祈禱著不要發(fā)生的事還是來(lái)了。我撞上了她。我可以想象那種猛烈的撞擊和鉆心的疼痛,我的腦子瞬間空白,低著頭站在那里,像個(gè)幼兒園犯錯(cuò)的小孩兒,臉通紅通紅的。按照以往的社會(huì),接下來(lái),是她痛苦的呻吟,大聲地呵斥,眾人的圍觀……我不敢往下想了,我害怕,我慌亂,一瞬間,我成了一個(gè)無(wú)助的孩子。

  然而,令我驚奇的是——

  她什么也沒說(shuō),緩緩站起身,彈去身上的.灰塵,沖我笑了笑,溫和地說(shuō):“沒事,快走吧,上學(xué)該晚了,以后慢些騎!蔽壹t著臉,竟忘記說(shuō)聲謝謝,就飛快地走了。

  我知道,以我的車速,她要忍受多么強(qiáng)烈的疼痛;我知道我錯(cuò)了,讓年邁的她承受了晚年不該承受的痛苦;我知道,一切的一切都應(yīng)該由我來(lái)承擔(dān)。但是,她那一抹淺笑替我承擔(dān)了所有。頓時(shí),我感覺到了你的存在,一種沒有任何紛擾的純潔與美好,原來(lái)你一直都在。

  我原以為社會(huì)愈加的嘈雜,會(huì)讓你失去純真善良的本質(zhì),然而我錯(cuò)了,你像是上帝派來(lái)的天使,守候在我的身邊。謝謝你,一直都在。

  感謝你,寬容——純真世界里永遠(yuǎn)的信仰。

與你同行作文10

  時(shí)光如水,生命似歌。在流水與歌聲中我漂上了十七歲的小島。在島上,我偶然發(fā)現(xiàn)公元二零零七年六月二十二日的那張日歷上寫滿同學(xué)的名字:龍楠哲寶高老大小飛大仙小朱,諸如此類——全是綽號(hào)。上面有小字標(biāo)注:中考。

  咦!中考?

  當(dāng)黑板右側(cè)出現(xiàn)陌生的`“距中考100天”時(shí),我還暗想:還有十個(gè)十天,早著呢!同學(xué)們也一副滿不在乎的樣子……

  那個(gè)鮮紅的“100”經(jīng)過無(wú)數(shù)次改動(dòng)之后,變成了天藍(lán)的“34”。我每次看到它便打怵,Miss楊每次說(shuō)三十郎當(dāng)天兒時(shí),我的中考同行者便一起喊:“老師,快講課吧,別說(shuō)了!”有的同學(xué)怕這位“嘮叨老師”在說(shuō)下去,緊著喊:“下一題選A!”一天Miss楊在上課前瞅了一眼倒計(jì)時(shí),剛想說(shuō)三十郎當(dāng)天兒時(shí),發(fā)現(xiàn)只剩下26天了……

  那幾天每天下午都悶得慌,但“好心”的Miss楊,Mr張和Miss李卻偏偏來(lái)“搶”自習(xí)課,搞得我們頭暈?zāi)X脹,不知所措。

  我們甚至顛倒黑白——下課時(shí)做題,上課大聲喊答案。

  當(dāng)?shù)接?jì)時(shí)由26變?yōu)?時(shí),我們對(duì)它已經(jīng)很熟悉了,我們藏在心中緊張的種子也已暴露,同行者學(xué)不進(jìn)去習(xí)了,班機(jī)里花花綠綠的同學(xué)錄早已“漫天飛舞”……

  老唐說(shuō)過,要像蝸牛一樣無(wú)論在何時(shí)也不停地向前!老師們還教我們學(xué)會(huì)坦然,他們說(shuō),結(jié)果沒那麼重要,重要的是在這一過程中有所收獲。

  于是,中考同行者們學(xué)會(huì)了坦然。

  中考來(lái)了,中考同行者一起去闖;中考走了,我們依然坦然。

  ……

  挑戰(zhàn)中考,與你同行,我無(wú)所畏懼!

與你同行作文11

  一生中總有些人陪伴在你身邊,這些人或輕或重,不知你是否還記得?

  對(duì)你用心良苦的人

  舔犢情深,倚閭之思!笆澜缟嫌幸环N最美麗的聲音,那邊是母親的呼喚”懷念她叫我吃飯,睡覺時(shí)的搖籃曲,她的聲音像蜂蜜一樣香甜,像泉水一樣甘甜。每次聽到她的聲音都會(huì)感到親切,然而她也會(huì)在我最需要時(shí)出現(xiàn)。

  小時(shí)候,在外面受欺負(fù),總希望你能幫我“出氣”,但你總是將我訓(xùn)斥一頓,委屈的眼淚像打開的水龍頭,無(wú)法控制順流而下,常常躲在一角偷偷的哭,每次你都會(huì)出現(xiàn),你的出現(xiàn)像陽(yáng)光照亮了我的心房,一股暖意油然而生你溫暖的手總會(huì)擦干我的眼淚,此時(shí),眼淚也神奇般的止住了,看著我不解的眼神,你也會(huì)耐心的解釋,盡管我還不懂,但似乎可以感受到你的用心良苦。

  對(duì)你循循善誘的'人

  離開了母親的懷抱,開始了學(xué)海的尋寶,總要有一位引導(dǎo)者。我很笨,但他不曾放棄;我很任性,但他不曾抱怨,盡管他知道我是柳樹開花——沒結(jié)果,但仍舊始終如一。

  他曾問我,我的夢(mèng)想,“想當(dāng)法力無(wú)邊神仙”我說(shuō)。他很吃驚,告訴我說(shuō):‘神是人類一種美好的向往,是不真實(shí)的’,我說(shuō):‘我是醉翁之意不在酒’,看著他一臉迷惑的樣子,我得意的解釋說(shuō):‘我想當(dāng)神仙一樣能力很強(qiáng)的人!@才恍然大悟,反過來(lái)夸獎(jiǎng)我,你的愿望還不小呢!他總是這樣,我也會(huì)問一些無(wú)知的問題,他從不厭煩反而會(huì)很高興,也許……

  對(duì)你真誠(chéng)相待的人

  在家靠父母,出門靠朋友。在你失落的時(shí)候,朋友的一聲安慰,總會(huì)點(diǎn)燃你的希望;在你孤獨(dú)的時(shí)候,朋友的一聲關(guān)懷,總會(huì)溫暖你的心房;在你跌入深谷的時(shí)候,朋友的援助之手總會(huì)伸向你。

  與。你。同。行,同行的人可能是家人,老師,或者朋友,他們的愛永遠(yuǎn)是最珍貴的回憶。

與你同行作文12

  認(rèn)識(shí)了你之后,我便愛上了如你金發(fā)般色澤的麥田,愛上了夜空中會(huì)笑的鈴鐺似的繁星,愛上了火紅的玫瑰……愛上了一切與你有關(guān)的事物。

  小王子,你是如此突兀而又輕靈地從圣·?颂K佩里的筆下走進(jìn)了我的心,讓我再也不能停止地憐愛你,并試著做一個(gè)你所喜歡的人,跟隨你的腳步,與你同行。

  你是個(gè)愛家的人。你愛你那顆小星球上的火山,無(wú)論是活火山還是死火山;你愛你的玫瑰花,幫她安屏風(fēng)裝罩子;你愛你的那個(gè)星球,身處異地卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著它。

  跟隨你,我也加倍地?zé)釔畚业募遥瑦畚业陌职,愛我的媽媽,并且愛我的學(xué)校,愛我的同學(xué),愛我的老師,也愛我的'生活。我擔(dān)心太消極的我會(huì)讓你討厭,便努力做一個(gè)樂觀向上、富有激情的人,就如你一樣。

  你還是個(gè)天真的人,或者說(shuō),你本來(lái)就是個(gè)孩子。你會(huì)天真地給心愛的玫瑰擋風(fēng),你會(huì)天真地尋求一只帶口罩的小羊,你會(huì)天真地和狐貍成為摯友,你會(huì)天真地在傷心時(shí)看一百次日落……因此,你討厭一本正經(jīng)的成年人,你把他們憤怒地稱為“蘑菇”。

  跟隨你,我努力不讓自己成為一個(gè)“蘑菇”。我逐漸意識(shí)到把兒時(shí)的游戲當(dāng)成無(wú)聊的把戲,把一切的精力都投入到瑣碎的生活中去,這是人生最大的悲哀。從葆有童心到失卻童心,只消一瞬,也就在那一瞬,人變成了“蘑菇”。我不想這樣,在一個(gè)個(gè)的生命驛站中,時(shí)時(shí)回顧,時(shí)時(shí)反思,讓自己葆有一顆純真的心,像你一樣。

  另外,你還是個(gè)貼心的人。在你離去時(shí),你把夜空中的二億五千萬(wàn)顆星星化作了二億五千萬(wàn)個(gè)會(huì)笑的小鈴鐺,慷慨地贈(zèng)給了那個(gè)十分十分憐惜你的飛行員。你可知道,當(dāng)你說(shuō)出那句話時(shí),我的眼淚一下子就流了下來(lái)。

  為了跟隨你,我也愿意當(dāng)個(gè)如此貼心、慷慨的人。每天,我都會(huì)獻(xiàn)出一份愛心、一次謙讓、一點(diǎn)寬容、一些贊揚(yáng)給身邊的人,就像你一樣。

  小王子,你就是如此不可思議地改變著我,讓我和你一起,走向樂觀,走向純真,走向善良。

  與你同行的每一天,我都感到幸福而充實(shí)。

與你同行作文13

  年少時(shí)期,總有那么幾個(gè)女生歡聲笑語(yǔ)、形影不離。在學(xué)校里,我也有這樣的一位好友。

  她的臉肉乎乎的,眼睛時(shí)常微微瞇著,鼻梁并不挺拔,總架著一副圓框眼鏡,額頭寬寬的。頭發(fā)總是束起高馬尾,走路時(shí)也搖蕩在腦后,顯得很活潑。不過上課鈴一響,她便立馬變了個(gè)人似的,坐的端端正正,目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的粉筆,或者在書上奮筆疾書。一下課又與我們玩鬧在一起。

  她家在杭州,我們周末不得聚,所以我們總是在晚上下課后,暢想我們的未來(lái)。我們討論著未來(lái)升學(xué)的計(jì)劃、職業(yè)的選擇和生活的煩惱。在與她為友的日子里,她總會(huì)給我些意外的驚喜。

  在一次雙語(yǔ)班對(duì)家長(zhǎng)展示的活動(dòng)中,有一場(chǎng)重要的演出。演出在即,有一位演員卻提前回家了。這時(shí),她臨危受命,承接了王后的角色。表演的前一天,她一直反復(fù)練習(xí)臺(tái)詞,直到睡覺。聽著她嘴里的念念有詞,我知道她真的'很用心。

  表演當(dāng)天,她著盛裝,演繹出了王后的威嚴(yán)與慈愛。一個(gè)晚上的時(shí)間,她能把臺(tái)詞倒背如流,還能將我們交流過的動(dòng)作都牢牢的記在心里。舞臺(tái)上的她,那么耀眼,仿佛這個(gè)角色就是為她定制的一般。她的眼里閃爍著光,用流利的臺(tái)詞和自如的表演將觀眾帶入了戲劇之中……難以想象,一個(gè)生活中這么大大咧咧的女孩子,認(rèn)真起來(lái)竟能把一件事做得這么出色。她是那么的優(yōu)秀!

  我和她的友情如同一艘小船,在時(shí)光的洪流中行駛。雖不知何時(shí),一朵巨浪會(huì)將船兒掀翻,將兩人分割兩地。但至少現(xiàn)在,我們志同道合、互相贊賞,攜手共進(jìn),面對(duì)風(fēng)浪。

  希望多年后,我們還是我們。

與你同行作文14

  打開記憶的閘門,往事如滔滔江水涌來(lái)。驀然回首,往事如煙,縈繞在我心頭。一路走來(lái),品嘗過無(wú)數(shù)酸甜苦辣。每一次在失敗中崛起,在挫折中成長(zhǎng),我都明白:我不是孤獨(dú)一人。因?yàn)橛心悖砷L(zhǎng)的路途不再孤單,是你給我希望,在我失意時(shí)給我鼓勵(lì),在我跌倒時(shí)扶我爬起,而你就是我的母親。在我的人生旅途中,有你陪伴,我不在孤單。

  幼兒園時(shí),我剛接觸滑冰這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),總是滑一步跌倒一次,常常因?yàn)樗佣罂薏恢,想要放棄,可你總是不厭其煩的將我從冰面上扶起,臉上總帶著鼓?lì)的微笑對(duì)我說(shuō):“再練一把,你就會(huì)成功。”在你的鼓勵(lì)下,我擦干眼淚,艱難地向前滑去。

  后來(lái),我上了小學(xué),你買了一大堆的書。一有空閑,你就會(huì)將我抱在懷中,一字一句地為我描述書中的那些故事。就這樣,我漸漸愛上了書,愛上了書中的文字,再待我長(zhǎng)大些,我們一起討論書中主人公的命運(yùn),談?wù)摃械娜松芾,共同沉醉在知識(shí)的'海洋中。就這樣,你陪我一路同行,在書中領(lǐng)略快樂,領(lǐng)略愛的真諦。

  現(xiàn)在,我該中考了。家里的氣氛也變得緊張。深夜,我仍在苦讀。你總是輕輕地推開門,遞上一杯熱騰騰的牛奶,再輕輕地責(zé)備上一句:“開夜車也不是這樣開的。”責(zé)備中滿是心疼。之后,你又怕打擾到我,你又總是踮著腳,小心翼翼地走了出去,再輕輕地關(guān)上門。啊,母親,你可知,你的一舉一動(dòng)全被女兒看在眼里,記在心上。因?yàn)橛心愕呐惆椋也判判谋对,也因你同行,漫漫長(zhǎng)夜也不會(huì)顯得如此孤寂。

  春去春來(lái),花落花開。漸漸地,我長(zhǎng)大了,而你卻慢慢老去。當(dāng)我在黑夜迷失方向時(shí),你如一盞明燈,為我指引方向,你一直守護(hù)著我,讓我擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣。我不孤單,正是因?yàn)橛心阃小?/p>

與你同行作文15

  那水,是有靈性的。在陽(yáng)光的照射下閃著金色的光斑。而那光斑也是在一起的,它們永不遠(yuǎn)離彼此,也沒有什么,能使它們遠(yuǎn)離。

  ——題記

  上個(gè)星期,還是綿綿的陰雨,現(xiàn)在卻已陽(yáng)光燦爛。那盼望已久的春游也來(lái)了。這回去的是湘湖,一個(gè)安靜的地方。

  湘湖的水,我也是第一次見到。和西湖的水一樣,也是碧綠的,清澈的,只是湘湖的水,波紋更細(xì)膩,使人不禁想到古書中所說(shuō)的天上仙女的衣裳。那衣裳是用絲綢做的,也是如此的光滑柔軟。

  漫步在這樣的湖邊,心中是何等的滿足。此時(shí)此刻,有一個(gè)人陪伴在你身邊,雖然彼此言語(yǔ)不多,但與你同行,與你共望蒼穹飛雁,共觀路邊桃花,共戲水中游魚,共行曲折幽徑,共賞湘湖異景,心中總會(huì)有一份獨(dú)特的慰藉。望向那前方的小路,曲折坎坷,消失在樹木的綠蔭下。對(duì)對(duì)方說(shuō),沒事的,接著走,總會(huì)有路的,哪怕走得再遠(yuǎn),最終還是要回到原點(diǎn)。

  兩個(gè)人,走在一起,有時(shí)因?yàn)橐豢檬㈤_著迷人桃花的樹而駐足流連;有時(shí)因?yàn)橐桓L(zhǎng)出新綠的樹枝擦過肩膀而不經(jīng)意地回頭;有時(shí)因?yàn)樘焐弦宦書B鳴而欣喜地抬頭,尋找它的蹤跡。更有時(shí),坐下來(lái),欣賞柳條在水中劃過而漾起的層層漣漪……

  站在橋上,在各自身邊,抬頭眺望遠(yuǎn)方,望見兩岸的.柳樹與蘆葦,望見棲息著白鷺的小鳥,望見遠(yuǎn)方那綿山的輪廓和飛鳥掠過的弧線。互相守護(hù)著對(duì)方,卻彼此不語(yǔ),一個(gè)淡淡的微笑,便能傳達(dá)一切。

  一個(gè)人,孤獨(dú)地走著,走在這路上,寧?kù)o,沉默。偶爾停下來(lái),撫摸一下路邊的花草,心中,也是別樣的滿足。只是,多一個(gè)人在身邊,便多了一份依靠,多了一份責(zé)任。

  微風(fēng)拂過,吹亂了我們的頭發(fā),我們,依然前進(jìn)。小路上,只留下了兩串腳印和兩個(gè)含蓄的背影……

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