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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-26 10:30:34 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生優(yōu)秀作文合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。

精選小學(xué)生優(yōu)秀作文合集6篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  敬愛的吳老師,我想對(duì)你說(shuō),自從你擔(dān)任我們的班主任并教我們語(yǔ)文開始,我的語(yǔ)文成績(jī)一直很優(yōu)秀。在此,我要深深地感謝你。

  在平時(shí)的日子里,為了提高我們班的語(yǔ)文成績(jī),你盡自己最大的努力把課上好。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,你經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,認(rèn)真地備課還認(rèn)真地查找教學(xué)資料。當(dāng)我把這件事告訴媽媽時(shí),媽媽十分感動(dòng),說(shuō)我遇見了一位好老師。

  還有一件事,深深地刻在我的腦海里。我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在一年級(jí)時(shí),老師提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答,因?yàn)槲覜](méi)有勇氣,怕答錯(cuò)。

  那是你給我們上的第五節(jié)語(yǔ)文課,班上的同學(xué)都搶著回答問(wèn)題,我卻始終沒(méi)敢舉手。就在這時(shí),你點(diǎn)到我的.名字,讓我回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái),口還沒(méi)開,已經(jīng)滿臉通紅,一副難堪的樣子。看我這個(gè)樣子,你說(shuō):“同學(xué)們,掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)他好嗎?”掌聲中,我抬起頭,眼睛轉(zhuǎn)向了你。當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫,好像在說(shuō):“老師,我行嗎?”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我就鼓起勇氣回答你的問(wèn)題。當(dāng)時(shí),我的聲音不大,但總算把那個(gè)問(wèn)題答完了,你夸我棒極了,我感激地笑了笑。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“教師節(jié)到了,祝你健健康康、幸幸福福、開開心心、和和美美地度過(guò)每一天。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  在我們的生活中,有過(guò)許許多多的第一次:第一次走夜路,第一次去野營(yíng),第一次坐火車,第一次去外地旅游,第一次養(yǎng)小動(dòng)物……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上,使我們從中得到了啟示。

  我第一次學(xué)做飯是在上四年級(jí)的時(shí)候,那天爸爸和媽媽都不在家,我一個(gè)人呆在家里,媽媽讓我我自己煮方便面吃,但我一點(diǎn)兒也不想吃。我突然想到廚房里有買來(lái)的菜和面條,就準(zhǔn)備我自己做飯吃。

  我要做的是西紅柿雞蛋面,需要的.材料是:兩個(gè)西紅柿,兩個(gè)生雞蛋和五六根蔥,食用油。準(zhǔn)備材料后,我便照著媽媽平時(shí)做飯的樣子開始了。

  首先,拿出西紅柿,用水洗干凈后,用勺子將皮刮軟,這樣就能很容易地把皮剝下來(lái)了。剝好后,我用刀把西紅柿切成了一瓣一瓣的,放在盤子里。接下來(lái)就是打雞蛋了。先將雞蛋打破,然后把蛋白和蛋黃倒入碗里,最后就是切蔥了,蔥切好后,倒入碗里。

  然后要在鍋里倒入一些油,到了油沸騰以后,將雞蛋倒入鍋里,等雞蛋變成金黃色后,用炒菜的鏟子將雞蛋切成小塊,再倒入碗里。炒完雞蛋后就是炒西紅柿和蔥了。先將蔥倒入鍋里,翻炒幾下后將切好的西紅柿倒進(jìn)去,等到完全入味以后把雞蛋倒進(jìn)鍋里,翻幾下以后往鍋里倒些水,水開后,湯就好了。

  最后要做的事是煮面,往鍋里倒些清水,然后等水開后,把面條放進(jìn)鍋里,等到水再次燒開后,就可以撈出面條了。不過(guò)有點(diǎn)軟,煮成稀飯了,嘿嘿……

  這是我第一次做飯,雖然飯煮成了稀飯,但我還是很高興,畢竟這是我我自己做過(guò)的飯,我自己做的,吃起來(lái)很香。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理。只要是我自己做的,不管有多糟,我們也會(huì)覺(jué)得很好。我也知道了父母平時(shí)的不易。他們每天下班后要忙著做飯,做出來(lái)后還要能對(duì)上我們的口味。所以,我們要珍惜父母為我們所做的一切。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  星期天的下午,陽(yáng)光明媚。舅舅.奶奶帶我和小弟弟一起去摘楊梅,我們坐在車?yán)镉姓f(shuō)有笑,半個(gè)小時(shí)后開到了山底下,舅舅繞著山路往山上開,我們還一路欣賞美麗的風(fēng)景,一邊問(wèn)舅舅什么時(shí)候才到,舅舅說(shuō):“馬上就到!

  我們下了車,看到密密麻麻的一大片楊梅樹,樹上結(jié)滿了紫紅色的楊梅。興奮的我剛想往樹上爬,可惜馬上就被舅舅制止了。舅舅說(shuō):"小朋友不能爬的這么高太危險(xiǎn)!蔽液偷艿芄怨缘卣驹跇溥叧灾司撕湍棠陶臈蠲,拿了一顆放到嘴里酸酸甜甜的,真好吃。舅舅他們的動(dòng)作真是快啊,不一會(huì)兒功夫,籃子里都裝滿了楊梅。我開心著說(shuō):“舅舅我們今天可算是大豐收啦!”

  很快就到了下午4:30分,我們帶著今天的.戰(zhàn)果,開開心心地回家了;氐郊依镂覀兙鸵黄鸪灾约赫臈蠲,心里美滋滋的。這還是我第一次自己摘楊梅呢,明年還要跟舅舅一起去摘楊梅。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  我期盼已久的國(guó)慶節(jié)終于到了。一大早,媽媽就把涼席﹑床套……給洗了一遍,忙前忙后的?晌夷兀窟睡在床上做著我的美夢(mèng)呢。我一直睡到了八點(diǎn)多鐘,才伸著懶腰,懶洋洋地起了床,做了一會(huì)兒作業(yè)。過(guò)了好一會(huì)兒,吃午飯的時(shí)間到了,我的肚子不停地咕咕叫著,像是在說(shuō):“主人,你還有吃的嗎?我餓了!蔽抑缓萌讨囸I,等待著媽媽做完午飯。過(guò)了一會(huì)兒,午飯終于做好了。我迫不急待地跑到廚房狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

  下午,媽媽說(shuō)要帶我去萬(wàn)竹園玩。我高興地一蹦三尺高,就像一只剛被釋放的小鳥一樣。剛進(jìn)入萬(wàn)竹園,最吸引人眼球的`,是一排排青翠挺拔的翠竹。萬(wàn)竹園里還有許多假山,這些假山全都是用一塊塊大石頭拼成的,假山上還長(zhǎng)著五顏六色的小花。萬(wàn)竹園里有一個(gè)大池塘,里面有很多的荷花,有黃的,有粉色的,還有白色的……荷葉下還有許許多多的金魚,它們有的成群結(jié)隊(duì),有的獨(dú)自玩耍。接著,我和媽媽還去了其他地方,每個(gè)地方都是那么美麗,那么秀麗宜人。

  就這樣我在萬(wàn)竹園度過(guò)了一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  “可與當(dāng)前西方最先進(jìn)的主題公園相媲美!边@是網(wǎng)上介紹的方特!328元方特一日游。”這是旅行社的廣告詞。光看這些資料就已經(jīng)讓我們迫不及待地想看到它真實(shí)的面目了吧?在這“五一黃金周”的第三天,岳陽(yáng)小記者團(tuán)開始了為時(shí)一天的方特游。

  “到了嗎?”“馬上就到了!薄暗降?!”“真的馬上!”“哎呀,都不知道說(shuō)了多少個(gè)馬上了!”正在我們吵吵嚷嚷時(shí),老師的一聲“安靜!”劃破了我們小組強(qiáng)烈的抱怨聲“人在老師前,也不得不低頭!毕胫胫赃呌殖称饋(lái)了!再一看,原來(lái)是老師走了。“山中無(wú)老虎,猴子稱大王!蔽矣窒搿

  “到了,方特到了!”

  這句話吧,讓在座位上焦急地等待著的同學(xué)們施了魔法似地站了起來(lái)。窗外白色的房子即像是讓我們來(lái)到了地中海,又像置身于中世紀(jì)歐洲的王室前。

  進(jìn)了大門,一幅熱鬧的場(chǎng)景立刻出現(xiàn)在眼前:大街旁的小店里擠滿了人,到處都有買到禮品的孩子的'笑容老板的心里自然也樂(lè)開了花。

  坐了飛椅,看了表演,吃了午飯,再玩“維蘇威火山!保簿褪沁^(guò)山車。

  上午聽著坐這個(gè)過(guò)山車的人發(fā)出的聲聲尖叫,在外面看著假“火山”,想:我才不怕呢!等會(huì)兒我也要坐一坐!

  “火山之旅”開始了,。

  過(guò)山車緩緩加速,到了第一個(gè)彎,我卻怕了起來(lái),可速度一點(diǎn)也不快!罢媛。”我的心情又放松了下來(lái)。結(jié)果,過(guò)山車越來(lái)越快,越來(lái)越快。到了“山洞”里,風(fēng)直往耳朵里灌,提心吊膽地出了山洞,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎加上45°左右的傾斜程度讓我感覺(jué)隨時(shí)都有掉下來(lái)的可能,我竟然忘記了系在肩上的安全帶,叫了起來(lái)。

  “我們只玩了幾個(gè)項(xiàng)目。”“我們玩了好幾個(gè)項(xiàng)目呢!”要旅游,就要有一個(gè)好心情,希望每個(gè)同伴回到家,不會(huì)為自己留下的遺憾而嘆息,更要想到旅游中美好的回憶。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  “五月五,是端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,龍船下水喜洋洋!边@首兒歌敘述了端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗。端午節(jié)來(lái)源于楚國(guó)著名詩(shī)人屈原的故事。在官場(chǎng)屢屢碰壁后被貶責(zé),屈原眼睜睜地看著故國(guó)被強(qiáng)秦吞滅,心中充滿了憤懣之情,于是揮筆寫下了長(zhǎng)篇巨作——《離騷》。

  在楚國(guó)即將亡國(guó)之際,屈原寧死不屈,終投汨羅江自殺身亡。得知了這一消息,當(dāng)?shù)鼐用耖_始行船打撈屈原的尸體,卻無(wú)果而終。百姓擔(dān)心河里的魚蝦會(huì)吃掉屈原的遺體,便用粽葉包上糯米投進(jìn)河里,希望吃飽的魚蝦能夠不去傷害屈原的尸體。這也正是端午節(jié)吃粽子的來(lái)歷。就這樣,端午節(jié)作為一個(gè)節(jié)日,綿延流傳至今。

  每當(dāng)端午節(jié)來(lái)臨之時(shí),人們便忙碌起來(lái)。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色的絲線搓成五色繩,系在孩子的脖頸、手腕和足腕上。五色繩也被稱為長(zhǎng)命線,寓意著父母望子成為人中龍鳳、長(zhǎng)命百歲的美好欲望。家家戶戶懸插上“五端”,也就是菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和紅紅火火的山丹花,希望可以避邪招福。賽龍舟可是端午節(jié)必不可少的一道獨(dú)特的風(fēng)景。人們?cè)缭鐪?zhǔn)備好龍頭船,你爭(zhēng)我奪地開始賽起了龍舟,希望能夠多抓住幾只鴨,討個(gè)能文能武的.好彩頭。

  傳說(shuō),因?yàn)槿藗兠磕瓿酥巯蚪袙侓兆,所以在潛移默化中,賽龍舟漸漸地作為一項(xiàng)端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗保留了下來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō),端午節(jié)是一個(gè)既可以享眼福、又可以飽吃福的好節(jié)日。希望端午節(jié)能夠一直作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,世世代代的傳承下去。

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