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對手小學生優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的對手小學生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
對手小學生優(yōu)秀作文1
在我的學習與生活中，遇到過許許多多形形色色的對手。我與他們或是針鋒相對，或是互相幫助。而令我印象最深刻的應該是我運動上的一名對手。一頭烏黑濃密的倒刺短發(fā)，兩縷像被毛筆劃出的濃淡劍眉。一副遒勁有力的鼻梁，兩片薄薄的嘴唇，再加上一個不胖不瘦的.身子。這就是我的對手——那個運動高手方逸飛。
他最厲害的是他的騎自行車技術。那長長的腿往那坐墊上一跨，就那么輕描淡寫地在踏板上轉了兩三圈，自行車輪便揚起一片塵土，裹挾著一陣風呼嘯而去，只留給我嗆鼻的份兒。當我像老牛拉磨一般到達終點時，他早已靠著自行車，鼻子順暢呼吸，瞇著眼，得意洋洋地看著我。這次，照樣是那么回事。方逸飛又像箭一般沖了出去，把我遠遠甩在了后面。而我每次追趕他，就像一大人追趕自己調皮的孩子那樣急切。今晚，我想創(chuàng)造一個新紀錄，腳便超負荷運轉，車輪便也飛速向前�？諝庹駝宇l率也加快了，近了，近了，5米，4米，3米……
“我快趕上你啦！”我對前面晃著腦袋的方逸飛喊道。他不回答，仍然不聲不響地向前，向前，終點近在眼前。我也使出全力向前，可是突然方逸飛一個急轉彎，現(xiàn)出了一條寬闊的公路與高高的臺階。我驚慌得不知所措，“砰”一聲摔到了公路邊。一陣灼痛感遍布我的全身，疼得我都站不起來。我想，完了，第一名泡湯了。突然，我感到一雙有力的手把我扶了起來�！澳銢]事吧？”耳邊響起一句關切的話語，是方逸飛！我望著他清秀的面龐，感動得說不出話來。雖然我們這次沒能比出勝負，但在我的心里，方逸飛是無可非議的冠軍。而我也因此贏得了他的友誼與信任。這就是我的對手，那個陽光向上又樂于助人的方逸飛。
對手小學生優(yōu)秀作文2
感謝對手，是一種謙讓，也是一種美德。
感謝對手，使我變得更強。那一次，班上轉來了一位數學非常好的女同學，她的成績和我不相上下。為了超越那位女同學，我每天都要做5道奧數題來提升自己的數學能力。平時難一些的卷子，我只能考到92分左右；現(xiàn)在，卻可以考到95分以上了。為了超越那位女同學，我更加細心，專心了！終于在期末考試時，我超越了她！我要感謝她，因為是她讓我變得更加專心，更加細心了！
感謝對手，讓媽媽變得更勤奮。媽媽曾經對我說過：那年，她們公司新招來了一位同事，她工作非常勤奮，工作業(yè)績總超過媽媽。因此媽媽很不服，也變得勤奮起來。每天早晨，媽媽提早半小時來公司，整理資料；下午下班后，媽媽又延遲下班時間。因此，媽媽工作業(yè)績大大提高了。以前的工資最多也是2700一3000元，而現(xiàn)在已經有2900一3500元了。所以，媽媽應該感謝對手，如果沒有了對手，媽媽將會變得懶惰。
感謝對手，讓魚得以存活。有這樣一個故事：從前有一種魚，捉來時總是死的。因此，這種魚如果是活的，價錢就非常高�？蛇@種魚一撈上來立刻就會死去。只有村子里的`一位老人撈上來的這種魚活蹦亂跳的。沒過多久，老人就變成了個富翁。臨終前，他召集全村人，告訴他們：要魚活下來很簡單，只要在撈到這種魚的盆里放幾條狗魚就行了，因為狗魚是這種魚的天敵，這種魚一見到狗魚，就四處亂竄，紛紛逃命，因而得以存活下來。
這幾件事告訴了我們：如果你沒有對手，你就無法將自己的潛能激發(fā)出來，就無法超越自己。
對手小學生優(yōu)秀作文3
我從小就喜歡打籃球。跟著爸爸一起練習，日復一日，年復一年，我的籃球水平越來越高，漸漸的，小區(qū)里的小伙伴幾乎沒有人打得過我了。直到今年暑假，小區(qū)里出現(xiàn)了一位“高手”。
他剛來時，我覺得就是一個外來的弱者，不以為然。那天，他看整個球場空蕩蕩的，只我一個人練球，就主動上來挑戰(zhàn)：“我倆賽一場，怎么樣？”我說：“好��！誰怕誰呀！”“就打半場吧�！彼终f�！皼]問題�！蔽掖鸬�。
剛開始，我覺得自己能力夠強，就主動讓出發(fā)球權。開球了，我在中線防守，就想著趁他拍球時搶斷球，沒有想到他拍球時離地很近，我搶不到他的球，而且他突然來了一個后轉身過人，突破了我的防線，又一個三步上籃，球進了！我目瞪口呆。他說：“怎么樣？我的水平還不賴吧！”我回過神來，口里忙說：“不錯，不錯！”但是心里卻在分析他的“戰(zhàn)術”：先麻痹對手，再來個突然襲擊，最后直接上籃。
他說：“還來嗎？”我心里想自己已經有了對付他的`策略，還怕他什么，就欣然答應。但是在比賽進行時，他又換了一個戰(zhàn)術：他先來一個前轉身，突破防線，直接中投，球進了。他很平靜地說：“你是不是在想怎樣對付我上次的戰(zhàn)術？這樣不行，朋友，人要創(chuàng)新，不要總以為別人依舊是原來的那套�！蔽一腥淮笪�。
對手，不僅僅是對手，還是我優(yōu)秀的“老師”啊！
對手小學生優(yōu)秀作文4
人人都過自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅強的身板和萬物一齊長大。表現(xiàn)出一種不服輸的樣貌。
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，立刻就熬到秋天了！
秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發(fā)自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節(jié)。
進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的`大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之因此是我的對手，是正因我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把完美送給別人，把勇氣留給自己！
教師評語：你的對手真是與眾不一樣��！很少拿植物當做自己的對手的，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不一樣突出地描述了“菊”的堅毅的特點，到文末才道出原來自己是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個有性格的孩子！
對手小學生優(yōu)秀作文5
他——楊路通，是我在籃球場上的一個對手，但他也同樣被我尊敬，他值得我為他喝彩。
那是一場難忘的球賽。我和他被分開了，成為了球場上的對手。比賽開始了，因為我們的隊員都是實力派，所以一開始就占了上風，而他的球隊一直被我們牽著鼻子走，我們隊的隊員不斷的三步上籃，周圍的女同學也不斷的為我們加油、喝彩，比分已經變成了5：0，他們隊的隊員個個都垂頭喪氣，但他卻沒有。
比賽還在激烈的'進行著，我奪過球，正準備三步上籃時，他卻一個蓋帽把我的球奪過，以飛快的速度沖向籃板，球進了，他隊員的斗志好像也被這一個進球給重新點燃了，他們通過熟練的技術和巧妙的配合不斷地向我們發(fā)起進攻，比分追的很近，他又一個二分球，把比分變成了8：8，他帶著他的隊員從低谷中走出。
老師給我們時間只有30分鐘，現(xiàn)在比賽時間已所剩無幾，而他們的斗志卻越來越勇，隊員們都把這個希望寄托在了我這個遠投王的身上。但由于他們的勢氣大增，防守很嚴，所以進球的機率很小，我抱著球沖到三分線前，他們的隊員也都向我涌來，防止我這個絕殺，他離我最近，向我撲來，讓我無論如何也出不了手，球最后還是飛出去了，但沒進。我們最終打成一平手，他們的隊員緊緊的相擁在一起。
如果沒有他，他的隊伍就不會從低谷中走出，想到這兒，我心中暗暗為他喝彩，他那種不服輸的精神讓我十分敬佩，我要為他喝彩，為我的對手喝彩！
對手小學生優(yōu)秀作文6
在我讀學前班時，我的各科成績在班上算不上很好。那時候，老師每天給表現(xiàn)最好的人發(fā)五角星，把鮮艷的五角星貼在手上，是一件很光榮的事。所以，人人都想得到五角星，競爭十分激烈。
有一天，我和我的好朋友在一起討論五角星的事，因為我們兩個都沒得過五角星，所以我和她立了個約定：今天我們中有一個人拿到五角星，那個人就勝利了。我們的好勝心都很強，所以我開始奮發(fā)圖強。
那天我早早的來到學習，開始預習新課。老師講課時，我認真聽講，專心思考，積極回答問題。當我偶爾想開一下小差時，看見我的好朋友正在用心聽講，我便又認真起來了。我的字原本并不怎么好看，但那天我花了好長時間去把它寫的整整齊齊，干干凈凈的'。
中午，我和她一起回家，她今天的表現(xiàn)不比我差，她對我說：“你表現(xiàn)的不錯嘛！我也不會輸給你�！泵鎸κ值奶魬�(zhàn)，我求勝的欲望更強了。
下午，我?guī)屯瑢W打掃衛(wèi)生，幫老師發(fā)作業(yè)……
終于，到了發(fā)五角星的時刻，我的心起伏不定，最后老師看我和好朋友的表現(xiàn)都很好，于是破例給我們發(fā)了兩個五角星。所以，我得到了第一個五角星，高興極了！從那以后，我凡事都要和她分個上下。
我感謝我的對手，是她讓我體會到了成功的喜悅，感謝我的對手，是她讓我奮發(fā)向前！
我們要學會感恩生活，一個知足的人才會快樂！
對手小學生優(yōu)秀作文7
對手，對于我們來說，永遠都是與我們對立的。對手能攪動我們平靜的生活，甚至還能給我們的人生道路帶來坎坷。因此，大多數人總是用敵意的目光來對待對手。但我卻要感謝對手。
不是嗎?我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，而變得美麗，變得五彩斑斕;正因為我們才不會像人工養(yǎng)殖的花一樣弱質纖纖，而變得越來越堅強;正因為有了對手我們才能享受到真正的快樂。那么為什么不說聲“感謝對手”呢?
也許是應了小時候那個算命先生的“預言”。小時候媽媽叫一個算命先生給我“看相”，算命先生看著瘦弱的我，皺了皺眉頭許久才說：“這孩子多難啊!”不錯，我確實多難，從小到今天生活中，到處都是對手。到我五歲到十一歲的時候，經常三天兩頭生病，而且一病起來就是發(fā)高燒和扁桃體發(fā)炎，有幾次一連發(fā)了一個周的`高燒。
其實，我的對手豈止是病魔呢?當我因友誼的破裂而痛苦時，才發(fā)現(xiàn)寂寞要襲擊我;當我考試失意時，才發(fā)現(xiàn)自卑這個強大的敵人正在想我張牙舞爪;當我因為成功而得意忘形時，才發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄的靠近我;當我……因為太多太多的對手每時每刻都伴隨在我身邊。
如今，我已走過了人生的十四個春秋，遇到的苦難及各種打擊不計其數�？傊�，道路的平坦似乎和我無緣，我的人生充滿著——對手。正因為這些對手，我變得堅強，變得自信，變得充滿活力。
在人生漫漫的征途中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。失去了對手，我們或許將失去一切。所以我有這和別人不一樣的習慣——感謝對手。
對手小學生優(yōu)秀作文8
每一個人都有很多對手，比如：鋼琴對手、畫畫對手、學習對手等等，正是因為有了對手，才能使我們變得更加優(yōu)秀，我也不例外。
我的對手是個很厲害的女孩子，學習又好，跑步又快，她的名字叫徐童周。如果你問我為什么選她做對手，她真的.很厲害嗎？我可以肯定地回答：是的。
每一屆運動會的徑賽中，我雖然每次都能進入決賽，但沒有在決賽中拿過前三，而她卻和我不一樣，在決賽中不是冠軍就是亞軍，從未落過第三。每一次領獎臺上，都能看到她的身影。記得有一次上體育課，體育老師讓我們小組比賽跑50米，我十分緊張，看了看旁邊的人，居然有徐童周，看她一點也不緊張，輕松地和同學在談笑。比賽開始了，只聽老師一吹口哨，我們就像一支支離弦的箭般飛了出去，一秒、兩秒、三秒……50米結束了，徐童周第一名，我僅次于她，我們兩人相差了0。35秒，就差了那么一點點，可我就是追不上。徐童周跑步可真快��！
徐童周不僅跑步快，畫畫好也是赫赫有名的。她參加過各種畫畫比賽，也經常得獎。美術課一上課，黃老師就批上次的作業(yè)，我們在講臺上排隊，正好，徐童周排在我的前面，我看了她的作業(yè)，哇！那色彩的搭配，真是讓人眼前一亮。批到她的作業(yè)了，黃老師直接批了五顆五角星，而我的作業(yè)只有四顆星，只差一顆星。我想：就這么一顆星，肯定是我還有所欠缺，還需要努力。
這就是我的對手，各方面都很優(yōu)秀，徐童周就是我學習的榜樣，雖然我現(xiàn)在跟她還有點差距，但我會更加努力，希望有一天，我們可以成為真正的對手。
對手小學生優(yōu)秀作文9
“棋逢對手”比喻雙方的本領不相上下�！捌宸陮κ帧钡墓适�，一代代傳為佳話的古今有之，中外有之，這些故事，又反過來，豐富了“棋逢對手”的內涵，激勵人們去善待對手，感謝對手。
就說說當代一些大棋士的故事吧。
馬曉春、常昊、徐奉洙之流，他們在很長一段時間里，被籠罩在他人的陰影之下，不斷地失敗，不斷地被擊倒�？墒遣寥プ旖堑难E，他們依然倔強地等待著下一次。雖然不能以一時成敗論英雄，但他們內心的痛苦一定是刻骨銘心，以至于在憤怒不屈里隱藏著一絲絲恐懼。當年的韓國本土棋士“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時，一代圍棋皇帝曹燕子卻在離開當時的圍棋王國日本后，成就一番霸業(yè)�？梢哉f，沒有“陪練”
的徐奉洙，就沒有后來的曹燕子;沒有曹燕子的重拳擊打，就沒有后來的四大棋王。從此種意義上來說，難道他們不該互相感謝，共同去體味“棋逢對手”的快感嗎?盡管惺惺相惜的一握中，身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。
同樣，當年聶馬爭雄的`相磨，小林光一和趙治勛的同門相爭，也都算是“棋逢對手”罷，如此輝煌，如此壯烈，不也是互相成就的典范嗎?他們雙雙都是棋壇上真正的英雄，相輔相成，缺一不可。那么，我們又有什么理由對其中任意一方暫時的成功或失意而貶低對方呢?
對手小學生優(yōu)秀作文10
我有一個好朋友兼競爭對手，他個子不高，和我一樣戴著一副近視眼鏡，紅紅的嘴巴旁有一個小酒窩。他就是李昇樺!
李昇樺很愛開玩笑。記得有一次，我們在大操場上排路隊，那天月亮很早就升上來了，像小船一樣掛在空中，太陽卻還沒下山。李昇樺笑呵呵地對我說：“嚴樂玥，你今天起得可真早啊!”他指了指掛在空中的月亮，“快去給太陽說聲晚安吧!”我氣得火冒三丈，說：“你這棵白樺樹，你的兄弟正在我家當餐桌呢!”周圍的同學聽了，都哈哈大笑起來。下課了，我正專心地看著課外書，李昇樺突然用古怪的調子在我耳邊唱起了《茉莉花》這首歌，把我嚇了一大跳，我不理他，繼續(xù)看書。過了一會兒，李昇樺居然在我耳邊尖叫起來。我忍不住了，站起來追趕他，他就像一只受驚的兔子一樣上竄下跳。
李昇樺還喜歡和我比賽。如果那天考了數學，他就會得意洋洋地在我身邊跳來跳去，展示著自己的試卷。如果考的是語文，他就不會主動問我考了多少分，換成我跑到他面前去顯擺。英語成績我倆不分上下，開學時，他還和我競爭當英語科代表呢。每周星期一、星期二放學后，我倆都要去同一個店子對眼睛做物理治療，每次我們都要比誰去得快。如果李昇樺先到，走之前他總會喊聲：“Goodbye!姓嚴的`!”如果我先到，離開時我也會以牙還牙地喊：“Goodbye!姓李的!”
這就是我的好朋友兼競爭對手，你們喜歡他嗎?
對手小學生優(yōu)秀作文11
我有一個對手叫趙小寶。他是一個很有個性的人，怎么說呢，用“傻、呆、萌描述他的性格是最合適不過了。因為在他高興時他表現(xiàn)出一副嘻嘻哈哈的樣子，不高興時又是呆呆傻傻的樣子，萌起來給大家的感覺是瘋瘋顛顛的樣子，真的.是可笑極了。
有一次，我們幾個小伙伴一起上山玩躲貓貓，他找了個洞鉆進去，我們硬是沒找到他。最后他沒意思了，自己出來了，還弄了一身的土，像個土匪。
還有一次，他騎自行車�？�，手沒扶車頭，結果掉進溝里，摔了個底朝天，還半天沒啃聲，嚇了大伙兒一跳，有的都嚇的哭出聲來了。就在我們想辦法時，他便扮了個鬼臉趴起來了。我罵他是瘋子，他還不服氣，便追著我跑了整整半條街。
過年時，街上唱大戲，他做了個大火把，到處跑，忽然一陣風吹來，把衣服燒了個破洞，頭發(fā)也燒焦了，惹得大伙兒一陣狂笑。因此我們管他叫二百五。
現(xiàn)在我們在一起上輔導班，回家時他搶先睡在樓梯最底的臺階上，想嚇唬我。開始還真嚇到了我，后來我看清楚是他之后，就一腳踩他背上過去了。聽見他哇哇的叫聲，我高興極了。
他有許許多多搞笑的事，幾天幾夜也說不完……他不僅是我的對手，而且還是我最好的朋友。
對手小學生優(yōu)秀作文12
世界級拳王泰森曾經說過這樣一句話：“假如沒有昔日的競爭對手，也就不會有今天的拳王，所以，感謝對手�！�
“感謝對手�！币痪涠嗝礃銓嵍植┐蟮难赞o��！人生在世，就是在不斷的競爭�！斑m者生存�！比裟軌蛴幸粋�競爭對手，將會是你這一生中的一筆莫大的財富。
記得多年前發(fā)生過這樣一個小故事：在北方的某大城市里，經過激烈的市場較量后，電器經銷商中只有張、王兩個商家脫穎而出，成為了經常掀起市場波瀾的最強硬的競爭對手。
后來張經理為進一步增強市場競爭力、擴大經銷范圍而采取了極度擴張的經營方式，大量收購、兼并各類小企業(yè)，并在各市縣發(fā)展連鎖店，但卻由于實際操作中的失誤，結果造成信貸資金比例過大，經營包袱過重，其市場銷售業(yè)績反而直線下降。
這時，許多業(yè)內人士紛紛提醒王經理這是該主動出擊一舉打敗對手的最佳時期。而王經理卻出人意料地主動伸出援助之手，拆借資金幫張經理涉險過關。
就這樣，張王兩家在激烈的市場競爭中既是對手，又是朋友，彼此絞盡腦汁地較量，雙方各有損失也各有較大的收獲。多年后，他們都成了當地有名的商業(yè)巨子。
面對事業(yè)如日中天的王經理，當人們問及他當年的“非常之舉”時，他一臉的平淡：擊倒一個對手有時很簡單，但沒有對手的競爭是乏味的.。我們的企業(yè)能夠發(fā)展壯大到今天這一步，應該感謝對手時時施加的壓力。正是這些壓力，化為我們戰(zhàn)勝困難的動力，進而在殘酷的市場競爭中始終保持一種危機感……
正是對手的存在，才會使你逐步完善自己，不斷進取，最終取得成功。因此，感謝對手！
對手小學生優(yōu)秀作文13
1936年，舉世矚目的奧運會在柏林舉行。田徑比賽時，由于場外種族歧視的聲音使美國選手黑種人杰西。歐文斯很緊張。在預賽時，他第一次踏線犯規(guī)，第二次起跳太早，成績很差。第三次遲遲不敢跳。這時，德國選手魯茲。郎走近他，并告訴他一個小竅門。結果歐文斯以優(yōu)異的成績進入決賽。決賽時，歐文斯反而以微弱的優(yōu)勢勝過了魯茲。郎，還獲得冠軍。這種沒有詭譎的政治，也沒有狹隘的嫉妒，令觀眾十分感動。觀眾不但為冠軍鼓掌，也為魯茲。郎喝彩
讀完這篇文章，我深深被這種君子之爭所感動。這不正是奧林匹克的目的所在嗎？我們現(xiàn)在雖然參加不了奧運會，但同學之間在學習上的`競爭也應該是友誼第一。
我們班淑玲和慧娜的成績在班里是數一數二。大多數是淑玲的成績略高點。在平時，慧娜有什么不明白的地方就請教淑玲，淑玲總是不吝賜教。偶爾，慧娜的成績比淑玲高，淑玲也不會因此而不高興，反而還自嘲說：“勛功章有你一半，也有我的一半�！�
不管是體育競技，還是學習，我們不但要竭盡全力去爭取成績和榮譽，更應該重視的是在競爭中維護我們心靈的純潔和高尚。不要讓成績和榮譽蒙蔽了我們的心靈。讓我們?yōu)檫@種至高無上的境界而共同努力吧，這才是奧運的精神所在。
但愿奧運精神永存于每個人的心間。
對手小學生優(yōu)秀作文14
在“生活”這本豐富多彩的書中，寫了許許多多的章節(jié)，描述了許許多多的人物。它們告訴大家在其他書里沒有的道理，填補了人生的缺陷。其中“對手”就是這樣一個既平常，又在某一方面與眾不同的名詞。
每個人的人生中都會出現(xiàn)“對手”，這是個不善又時時激勵著我們的詞。我也有對手，可是，我的“對手”很特殊，她總是和我玩捉迷藏，可每天又會在鏡子里出現(xiàn)。鏡子中的她好似知道我的心思。我哭時，她也傷心地哭，用淚汪汪的眼睛瞧著我，讓我的.心靈多了一絲安慰。我笑時，她也開心地笑，好似一個快樂的小天使，讓洋溢臉龐的笑容更加燦爛。更奇怪的是，她總是和我穿一樣的衣服，說同樣的話。
不過并非每天都如此，有時她對我好似充滿敵意，但仔細衡量，只有在這種時候，我得到的幫助才最多。因為我總是怕這怕那，害怕失敗，從不敢嘗試。比如不想上網下圍棋，怕輸了�？晌矣H愛的“對手”總是希望我成為一個敢于面對失敗的人，但我就是不肯。從此，我天天似有似無地聽到一句話——“方心是個膽小鬼!”更糟的是這句隱隱約約的話漸漸在腦海中擴大，最終占領了整個大腦世界。這對我來說是一個極大的心靈折磨。終于，在“對手”一點點的幫助下，我戰(zhàn)勝了內心的恐懼，成為最終的勝利者。這種心情是無與倫比的輕松啊!雨過天晴之后，我又可以和她一起共度人間的悲歡離合了!
這就是我的“對手”：內心深處的另一個自己。她已伴我度過了十年的春秋，她對我很友善，又有一種嚴格的愛。我將同她一起攜手展望未來，共闖難關，希望世界將更加美好!
對手小學生優(yōu)秀作文15
在我九歲時，便于我便跟著爺爺學下象棋，到現(xiàn)在，已經與爺爺棋藝一樣高超了。但小王的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人，天外有天�！�
星期天，小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是連勝幾局句，可是，我的棋藝要比他厲害�！笆窒聰�，也敢跟我比�！蔽颐樗谎�，驕傲地說。頓時，小王看了看我，笑瞇瞇地說：“你別太驕傲，今天我有備而來，是不會輸的�！薄吧購U話！開大�！蔽壹饴暲藲獾卣f。
比賽開始了，我和小王都專心致志地盯著棋盤。還真有點“高手過招”的地氣勢。我一口氣吃掉小王的兩顆棋，而他神態(tài)自若，沒有一絲緊張。我見了哈哈大笑�，F(xiàn)在占了上風。呵！就你，開局就被我吃了兩顆棋。
可事情出乎了我的.意料之中。在我不經意之時不禁意之堅強，他的“車”把我的炮給吃了，我緊張了，心想:：呀，炮可是很有用的，怎么就？“上兵”他用炮架著“馬”，竟把我“馬”給吃了。我神色慌張不驚，��！怎么辦呀！看來我即將要輸了，那兩顆棋可是最寶貴的！少了這兩顆棋，我就有可能輸。
他出“馬”不好，我要被“將軍”了，我趕緊“上兵”，結果他來了個雙層炮，小王使勁拍一下棋盤，激動地喊著：“將軍”，有幾顆棋子都掉落在地上的上�！斑@怎么可能！”我驚嘆道。小王挑了一下眼鏡，微微一笑說：“呵！做人不要太驕傲�！�
我確實沒想到，我驕傲地在江湖上行走多年，卻被一個無名小卒給擊倒了。事實證明我的實力不足��！我要好好練連棋，肯定有一天能超過小王，打敗小王，讓他失望徹底。
有對手真好！如饑餓的人有了足夠的糧食，如春筍有了許多生機。